有那樣一雙眼睛初一作文

　　他有一雙漂亮而又明媚漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線之下，仿佛一口明汪汪的水井，蘊(yùn)涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠(chéng)地映照于我們的心靈。當(dāng)你成功時(shí)，他用贊許的目光注視你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含著欣賞與感動(dòng)，這一瞬，他曾教育我們的所有情景都?xì)v歷浮現(xiàn)，在他幽深的眼神中，只能用愛才能得到最完美的書寫。當(dāng)你失敗時(shí)，他依舊是那種熟悉的眼神，只是這眸子深處多了幾份理解與包容，這一刻，他的眼睛是那樣的柔和，視線之中分明能看到他的堅(jiān)定，堅(jiān)持與執(zhí)著，這眼神是深刻的，亦是明朗的，它隨同你注視的一剎那已經(jīng)告訴了你很多東西，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，你會(huì)成功的，因?yàn)檫@是一種博大的愛，它無(wú)聲，卻可以用情感交流。他嘴角微微的淺笑，已然同眸子深處復(fù)雜的情感合成一體，這就是老師的眼神，他是潔凈純澈的一汪水井，也是明亮柔和的一倫明月，但是它溫柔中有剛毅，堅(jiān)定中有執(zhí)著，責(zé)備中有贊許，這種熟悉的眼神教會(huì)了我們很多東西。

　　溫柔

　　老師的眼睛有時(shí)是溫柔的。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用20的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來(lái)。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的`，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。我心里得意極了。

　　氣憤

　　老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒一個(gè)人聽。在下午的測(cè)試中，恰好就有和上午講的類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，嚇得我們都不敢大聲呼吸。

　　慈祥

　　老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測(cè)試只得了67分，我十分沮喪，總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別泄氣，你考了67定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r(shí)，我心里輕松了許多，并暗暗下定決心，一定要考好，準(zhǔn)備一鳴驚人。

　　嚴(yán)厲

　　老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我的心砰砰砰的直跳，心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽不見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我想躲開那令人害怕的嚴(yán)厲目光，卻又不敢，只得紅著臉站在那。

　　老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說話的眼睛才會(huì)鞭策著我去做得更好，使我有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就像一艘船一樣，目標(biāo)就是它的船帆，如果船沒了帆，還會(huì)有動(dòng)力去使它達(dá)到目標(biāo)嗎？

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