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粉筆-作文
粉筆
粉筆，對我們學(xué)生來說，是在熟悉不過的了。都知道這是寫字用的，但有時，粉筆也成了一種作案兇器。。。。。。
· “叮鈴鈴鈴。。。。。。”隨著時間一分一秒的過去，下課鈴響了。在僅僅10分鐘的課間里，我們班發(fā)生了一場粉筆大戰(zhàn)��！
· 一下課，就有同學(xué)跑上講臺，很隨意的就拿出了一根粉筆。掰斷，向其他同學(xué)砸去。這一砸，倒不是有多疼，但是，卻引起了戰(zhàn)爭。。。。。。
· 值得同情的粉筆！粉筆雖然到頭來都是被人類所“消滅”掉，但在他的生命漸漸消失的同時，也在造福于人類。幫助老師向同學(xué)們傳遞了知識，粉筆為此感到很快樂。但現(xiàn)在，粉筆生命的結(jié)束已經(jīng)不再那么有意義。他非但沒有幫助老師傳遞知識，反而被同學(xué)們糟蹋的不像樣子�，F(xiàn)在，在地上、桌子上，到處都是粉筆的尸體。我并不覺得粉筆很快樂，反而很悲傷。粉筆，我同情你！
· 悲傷的粉筆！粉筆所擔(dān)負的使命就是幫助老師，同樣，這也是他的驕傲。但現(xiàn)在，粉筆的作用恰好與原來相反，他不再感到驕傲，而感到悲傷。扔粉筆，已經(jīng)讓教室臟亂不堪，不成樣子，但同學(xué)們，卻還沉浸在粉筆戰(zhàn)爭中，砸得不亦樂乎！
· 粉筆，你不是作案兇器！隨著時間飛快的過去，上課鈴已經(jīng)打響。但同學(xué)們還都沉浸在其中，似乎無法自拔。不一會，正義的使者—老師，來了。老師看到了這一幕，頓時臉就沉了下來。正所謂“老師很生氣，后果很嚴重�！彼裕蛔プ〉拿總�同學(xué)都為我們班作出了貢獻—買粉筆！
· 粉筆很快樂！淘氣的同學(xué)們都作出了應(yīng)有的懲罰，這幾天都算消停了。粉筆感到很快樂！！
· 粉筆，你是我們的朋友，不是我們的作案兇器！粉筆，你那犧牲自我，貢獻與別人的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！
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