作文聆聽

時間：2023-05-07 03:49:17 初中一年級作文我要投稿

作文聆聽

作文聆聽1

　　聆聽花開的聲音，一朵一朵，帶著生命的氣息，同時帶著暗暗的悲傷。花開，意味著生命旅程的開始；花開，意味著生命走向繁榮。

作文聆聽

　　聆聽溪水的'聲音，叮叮咚咚，歡快地拍打著河岸，向彼岸進(jìn)發(fā)。溪流，意味著時間的流逝；溪流，意味著成功的啟程。

　　聆聽時間的聲音，滴答滴答，匆匆地走著，毫不留情。時間，意味著花朵的凋落；時間，意味著溪流的離去。

　　聆聽，

　　用心去感受……

河南駐馬店上蔡縣蘇豫中學(xué)初一:軒娜

作文聆聽2

　　秋天，像一串泡泡，放飛童年的夢；秋天，像一位年邁的老伯伯，臉上的皺紋訴說了世間滄桑；秋天，像一條無人的巷子，孤獨(dú)的哭泣……

　　秋天，等樹葉一片片落下時，它便踏著沉重的步伐來了�？矗瑯渖系男▲B成群結(jié)隊(duì)的飛走了，叫聲掠過湛藍(lán)的天空，尾翼在空中留下凄涼的點(diǎn)綴；冬眠的動物們無聲的忙碌著，東奔西跑的準(zhǔn)備過冬的食物；空中的塑料袋子漫無目的地尋找著降落的地方，祈求家的溫暖；路邊的指示燈挺起胸膛賣力的干著，為空蕩蕩的陸地，添了一絲生機(jī)；就連人們也都在大街小巷里來回穿梭。但是卻唯獨(dú)都把秋的身影忽略了，留秋獨(dú)自在角落里低聲嘆息。靜聽，善良的小溪在安慰秋，為秋彈起歡快的曲子；落葉主動去與秋搭訕，逗得秋咯咯的笑起來；風(fēng)吹動的沙塵在與秋追逐，嬉戲，玩的不亦樂乎，秋高興地笑罵著世間可笑的無知……

　　但是，秋的奉獻(xiàn)不亞于我們。看，秋又在忙碌：為忙碌的動物加油打氣，給農(nóng)家小院送去稻花的芬香，幫漁夫帶來無與倫比的喜悅……

　　或許，秋在我們心里總是凄涼的，總是悲傷的，喚起我無數(shù)的悲傷回憶。

　　秋，一個令我無法忘懷的季節(jié)，就如同“秋天，是一切的'結(jié)束，一切的終止，但也是一切的希望”說的一樣。

　　清晨，太陽升起之前，樹枝上早已掛滿了白霜；傍晚，在夕陽西下之際，天邊的晚霞早已在遠(yuǎn)處等待我們的歸來；深夜，當(dāng)我坐在窗邊仰望夜空時，星星在空中為我講述世間滄�！磺械囊磺�，如同我與影子相似，形影不離，讓人家嫉妒又羨慕。

　　我何嘗不想有一個知己知彼的朋友，可是，你曉得嗎，對我是何等的難！在秋風(fēng)吹過的時候，甚至每時每刻都在想，都在問我自己，我何時能有一個朋友，我不在乎他是否可愛，是否知書達(dá)禮，只求知心知情吧……

作文聆聽3

　　“來如春夢不多時，去似朝云無覓處”秋天，輕輕地來，悄悄地去。不似春天的“一夜春花開滿城”的突然；不同夏天“轟隆一聲暴雨來”的轟烈；不像冬天“寒風(fēng)冷刺骨”的呼嘯。秋天，如詩如畫，似夢似幻，是一個動聽的季節(jié)。

　　秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音�？矗镲L(fēng)中樹上掛著的葉子，綻開了自己轟轟的笑臉，迎著陣陣秋風(fēng)姐姐的呼吸，叢樹媽媽的懷抱中躍下枝頭，仿佛生了一雙自由的翅膀，快樂的在空中翱翔。飛呀，飛呀，飛呀！飛著去看秋天里葳蕤的四季桂樹，飛著去看秋天里忙著南飛的候鳥，飛著去看秋天里樂得彎了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母親的懷抱。

　　秋天的聲音是農(nóng)民伯伯笑著去采擷樹上累累果實(shí)的聲音。樹上的'果實(shí)，是甜美的象征，是豐收的象征，更是秋天的象征！紅的是熱情之果，黃的是快樂之果，橙的是活力之果，紫的是夢幻之果，粉的是神秘之果。農(nóng)民伯伯，總是看著一顆顆的果實(shí)，笑著，笑得合不攏嘴。是啊，那沉甸甸掛在枝頭的精靈，帶著來年生活的富足，帶著兒女受教育的費(fèi)用，將是“小康之路”的奠基石。

　　秋天的聲音是秋風(fēng)飄然吹過的聲音。春風(fēng)“吹面不寒”，秋風(fēng)是春風(fēng)的親姊妹，也是溫和的。秋風(fēng)吹落球葉，溫溫的，靜靜的，它讓秋葉在空中翩翩起舞，綻放自己最閃亮的魅力；秋風(fēng)輕拂水面，柔柔的，輕輕的，它讓秋水泛起“秋字號”安靜的漣漪，一圈圈，一聯(lián)聯(lián)。秋水蕩起了溫婉的笑容，蕩起了溫暖的笑紋。秋風(fēng)，多好！

　　秋天的聲音是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，泛舟學(xué)海的聲音。秋天是涼爽宜人的，所以，學(xué)生們在此時都在努力的學(xué)習(xí)，都在為明日的理想實(shí)現(xiàn)而奮斗。那聲聲的搖槳聲呵，將是秋天最動聽而最樸實(shí)的樂章！

作文聆聽4

　　寒潮沖擊著疲憊的土地，第一場雪早已離去，麥苗有些吃力的彰顯著生命的力量。佇立在隴上，閉上眼睛聆聽著倔強(qiáng)者的呼吸，好久沒有這么愜意了，在鋼筋水泥的森林里無法感受到的大自然的氣息，令我癡迷。

　　許久，睜開有些濕潤的眼睛，遠(yuǎn)眺著鄰村的山巒，凝視著結(jié)冰的小溪……一片緩緩落下的楊樹葉兒，不輕不重的在我臉上滑過，不由自主的彎身撿起它，右手拈捏著，眼前浮現(xiàn)出過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——

　　在路旁，背著比我稍大一些的背簍，學(xué)者媽媽的`樣子撿拾著落葉、枯菜、干草，媽媽不時的回身將我的小手放進(jìn)她的腋窩下，或捧在手里用力哈著熱氣，在我記憶中，那個冬天太冷了，冷的根本不想出門。

　　爸爸下班回來了，拿起鑿冰的榔頭和扒魚的網(wǎng)，我興沖沖的跟在后邊，父親回頭高喊著讓我回家，我學(xué)著他的樣子訓(xùn)斥著跟在后面不愿離去的小黑狗兒，就這樣走走停停的去扒魚。手凍得成了絳紫色，父親沒有再驅(qū)趕我，將有些潮濕的棉手套丟給我，不停的敲打著前來吃魚的“小黑”，雖然那個冬天很冷，但我喜歡和父親在冰面上捉魚。回家后母親不停的叫罵著，父親呵呵的用手抹了一下流到嘴角的鼻涕，城里人仍舊保持著家鄉(xiāng)人樸實(shí)的點(diǎn)滴。我灰溜溜的跑到炕頭，爸爸有些心疼的責(zé)問著：“我說不讓你去，這會兒知道冷��？！”我嘴里嘟囔著自己也不知道說的啥，母親在堂屋不停的叨叨，能夠聞到的是大蔥燒小魚的鮮味兒……

　　一股向前的牽引力，在有些苦楚的回憶中步入田野深處，眼前的小溪好多都已經(jīng)干涸了，較大的小河化作了如今的小溪，多少有些遺憾。茫然的抬頭，一位背著白菜簍的老人不遠(yuǎn)處滑倒了，慌忙跑上去扶起他，老人轉(zhuǎn)身眼睛一亮說：“你是誰家的小子吧？！”我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他挑起大拇指“這孩子真爭氣，你爸命好，你看我，哎！”老人蹣跚著離去了，我的眼睛又一次濕潤了，我多么盼望眼前的就是我的父親，即使有些駝背，起碼他還在，我還可以聆聽他的教誨，同他一起扒魚。

　　回家母親第一句話是責(zé)備我回來晚了，我這次沒有解釋，深深的笑了笑，是那么的舒心。我得學(xué)會聆聽，不論是否讓我理解都要學(xué)會去聆聽，不論是對親人還是朋友。

作文聆聽5

　　輕輕地，輕輕地，在一片靜謐之中，燈光漸漸照亮舞臺，即將上演春天的樂章。請仔細(xì)聆聽，這是史上最美的交響……

　　第一樂章萌發(fā)

　　冰雪初融，汩汩的水流聲喚醒了整個春天的記憶，也拉開了第一樂章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土，披著晨露，仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺，一陣風(fēng)吹過，還叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懩�！鵝黃的.柳葉在不經(jīng)意間鉆了出來，在春風(fēng)中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動，鞭打著載著春天的馬，漸漸駛近。

　　第二樂章生長

　　“轟隆隆”的一聲春雷，震天動地，喚醒了那沉睡著的生機(jī)，第二樂章伴著春雨開始了�！吧成成场保吧成成场�，細(xì)如牛毛的雨絲輕輕揮灑，仿佛織女的銀絲，在天地間跳躍著，升騰著：雨絲落在樹葉上，葉子更添了一份成熟的綠，抖抖一身的水珠，愉快地笑；雨絲落在枝椏上，仿佛瞬間，五顏六色的花競相開放，在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著，明艷地笑；雨絲落在小河里，叮叮咚咚地響，為小河平添了無限的生機(jī)，小河嘩啦啦地流淌，爽朗的笑聲響徹天地。

　　第三樂章繁華

　　唧唧喳喳的鳥鳴聲，開啟了第三樂章的華麗。春姑娘著著彩衣，在百鳥簇?fù)碇恤孳]。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飄逸的長發(fā)，她，在這大地上歡快地歌唱。百鳥爭鳴，時而急促，時而婉轉(zhuǎn)，時而高昂，時而低沉，百花齊唱，銀鈴兒般清脆，綠草鼓掌，熱情洋溢。風(fēng)在吟，雨在唱，蜂在鳴，蝶在舞，在這廣闊的天地間，成就一曲華麗熱情的交響。在風(fēng)中，孩子在叫喊；在雨中，老農(nóng)在歡笑……風(fēng)聲，雨聲，鳥鳴，人唱，一切的一切，在這春天，在這明媚的春日，交織成一片……

　　視線漸漸模糊，只剩下耳畔余音裊裊……

作文聆聽6

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著薄如蟬翼的春霧涼衫，不知不覺地到來了，她吹啊，吹啊，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草冒出了小腦袋，吹得太陽柔柔的。吹破了冬天的凄冷，這時春雨也伴隨著春姑娘如癡如醉地下起，“沙！沙！沙！”春雨輕輕的，柔柔的，亮亮的，似牛毛般多，如針尖兒般細(xì)，像發(fā)絲般密，斜斜地交織在一起，輕輕地灑向大地，柔柔地滋潤著萬物。細(xì)雨如線，縱橫交織成薄沙，籠罩著世間萬物，涼風(fēng)喜悅地吹著，吹散了薄沙，小雨隨風(fēng)飄送，落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了人們心中的郁積。小草吮吸著甘泉般的春雨，如饑似渴，愈發(fā)蔥榮了；紅花吮吸著春雨，津津有味，愈發(fā)嬌艷了；樹木吮吸著春雨，像喝奶般狼吞虎咽，愈發(fā)精神抖擻了。春雨給人們帶來了希望與喜悅，難怪人們說＂春雨貴如油＂呢！

　　夏天的太陽曬得我們汗流浹背，這時，天邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間，傾盆大雨從天而降，這場雷陣雨來得猛，去得快。狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條鞭子，狠命得往窗子上抽。＂啪啦啦啦＂一道閃電像一條大蛇在云層上飛躍，打破了寂靜，＂轟�。⒙曧憦卣麄€天上人間，耀眼的光芒照亮了天空，緊接著，＂啪啦啦啦＂豆大的.雨點(diǎn)從天而降，天地間像掛上了無比寬大的珠簾�？耧L(fēng)暴雨越來越大，雨柱猶如一排利劍，傾斜著刺向地面，又像一條巨龍吞噬了整個天地。這場雨來得快，去得也快，一會兒雨停了，一道彩虹出現(xiàn)在潔凈的天空中，使湛藍(lán)的天空不再感到寂寞，花兒喝飽了，抬起了艷麗的小腦袋，望著天空中美麗的彩虹；小草暢飲了，挺直了身子，抖抖余下的水珠，不時發(fā)出一股沁人心脾的清香，樹木趕緊把身上的雨珠集中在樹枝里，好讓自己茁壯成長。夏雨給人以涼爽，給人以愜意。

　　秋雨是連綿不斷的，它＂淅淅瀝瀝＂地下著，如煙如霧。如塵，絲絲縷縷纏綿不斷，下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為它馬上就停了，沒過多久，雨點(diǎn)又會由緩到急了。雨點(diǎn)落在大街上，＂嘀嘀嗒嗒＂，與摩托車的＂突突＂聲，自行車的＂丁零＂聲，汽車＂嘟嘟”的喇叭聲交織成歡快和諧的自然交響樂。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑在田野里，稻子探著小腦袋正和雨姑娘打招呼呢！農(nóng)民伯伯心里早已樂開了花。秋風(fēng)給人以豐收，給人以涼爽。

　　冬天似乎很少下雨，但一下起雨來，它就像萬條銀絲飄下來，冬雨雖然很小，但它是冷冰冰的，還夾著霜雪。冬雨像個頑皮的孩子，總喜歡和人們玩捉迷藏，剛剛還是雨點(diǎn)，一會兒又變成了一顆顆晶瑩的雪珠，打落在金屬上，發(fā)出＂鐺鐺鐺＂的聲音，轉(zhuǎn)眼間又變成了一片片雪花，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，一夜過去了，你會發(fā)現(xiàn)屋檐上有一個個冰凌，一拍＂啪＂一聲掉在地上，聲音非常清脆。冬雨雖然不是太討人喜歡，但它卻有一種實(shí)在的意義，因?yàn)樗憻捔巳藗兊囊庵�。冬雨給人以凄冷和冷冰。

　　四季的雨有一個共有的特點(diǎn)，那就是美，春雨是清新美，夏雨是粗獷美，秋雨是連綿不斷的美，冬雨是變化美。我愛四季的雨！

作文聆聽7

　　“沙沙沙，沙沙沙”是誰用輕柔的聲音在喚醒沉睡的大地，滋潤著萬物�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩”是誰給大地媽媽進(jìn)行了一次洗禮，滋潤了人們的心田�！颁冷冷溃冷冷馈笔钦l在為豐收的田野唱歌，贊揚(yáng)著人們的勤勞�！芭九九荆九九尽笔钦l發(fā)出沉悶的聲音，把熟睡的大地驚醒。哦！原來是四季的雨。它正一點(diǎn)一滴奏著歡快、和諧的.旋律，形成了一首美妙的交響曲，給大自然增添了無限的生機(jī)。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，春雨也淅淅瀝瀝地灑落在了大地上，喚醒了沉睡的生靈。瞧！春雨落到了柳樹身上，柳樹抽出了嫩芽，柔軟的枝葉在雨中翩翩起舞。春雨落到了桃樹身上，桃樹害羞地露出了迷人的笑臉。春雨落到了小草身上，它懶洋洋地揉揉眼睛，慢慢地探出了腦袋。春雨落到了小魚身上，它們歡快地跳起了舞……春雨給大地帶來了勃勃生機(jī)，給人們送來了希望。

　　夏弟弟悄悄地趕走了春姑娘，頓時驕陽似火，大地被曬得炙熱。夏天的臉就像一個頑皮的娃娃，說變就變。剛剛還是晴空萬里，忽然就烏云密布、電閃雷鳴，打破了天地之間的寧靜，豆大的雨點(diǎn)兒傾盆而下。瞧！雨點(diǎn)兒落在了房檐上，濺起了一道道水花。雨點(diǎn)兒打在玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。雨點(diǎn)兒落在樹葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨點(diǎn)兒落到地上，匯成了一條條小溪。雨精靈伴隨著這美妙的交響樂歡快地跳起了舞。�。∠奶斓挠杲o人們送來了清涼，凈化了空氣，讓大地更加清新和美麗。伴隨著秋姑娘的腳步，綿綿的秋雨如約而來。瞧！秋雨落在了梧桐樹上，梧桐葉從樹上晃晃悠悠地飄落了下來，就像是一只只降落傘。

　　秋雨落在了火紅的楓葉上，楓葉更加鮮艷了。秋雨落在了剛成熟的水果上，水果更加光亮、潤滑了。秋雨落到了高粱上，侵潤得高粱臉兒更紅了。��！秋雨，給人們帶來了豐收的喜悅，把秋天裝扮得更加絢麗多彩。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天不知不覺地來臨時，冬雨也悄悄地飄落下來。瞧！冬雨像個頑皮的孩子，總喜歡和人們捉迷藏。剛剛還是雨點(diǎn)兒，一會兒又變成了一顆顆晶瑩的雪珠。轉(zhuǎn)眼間又變成了一片片雪花，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。悄悄地鉆入到了土壤中，給大地穿上了厚厚的棉被。土地滋潤了、陶醉了……��！明年又是一個大豐收。雨是天空的眼淚，是田野的微笑，是大海的嘆息。四季的雨風(fēng)格各異、變化無窮。它永遠(yuǎn)是大自然的朋友。我為美麗的大自然帶來的多姿多彩而歡呼。我愛四季的雨！

作文聆聽8

　　中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，吸引著無數(shù)古今中外的名人學(xué)者，主要在于中華文化博大精深，是中華文化精神的內(nèi)涵。

　　如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢里遺落的印記。似在夢里，我聽見你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。正如，唐詩、宋詞、元曲、明清小說被世人廣為流傳……

　　詩是一種美妙的思想境界。李白，唐朝的浪漫主義詩人，被后人稱之為詩仙，一直以來享有很高的贊譽(yù)。他的詩篇流芳百世的原因是極具豪邁奔放、清新飄逸、樂觀豁達(dá)的特色。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！奔钊藗�?yōu)槔硐肴松鴬^斗，面對生活樂觀向上。杜甫，現(xiàn)實(shí)主義詩人，被人們稱之為詩圣。他的詩篇語言凝練，充分反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)，雖然身出茅廬，卻推己及人，有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。他們身上所體現(xiàn)的精神是中華民族的.無價之寶。

　　國家是立身之本。北宋的文學(xué)家、政治家范仲淹棄己憂民，遙寄岳陽樓時立下錚錚誓言。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”其實(shí)著我們要有博大的胸懷，讓自身價值在祖國的偉大事業(yè)中綻放光彩。

　　仁愛構(gòu)成了人類的和諧社會。春秋時期的孔子，構(gòu)想“大同社會”，希望人們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”指引著我們要以自身行為做參照來對待他人。人要有寬廣的胸懷，人與人之間是平等的，切勿要將自己不想要施加給別人。

　　古代賢士的寶貴，精神是指引我們前進(jìn)的明燈。中華民族文化，在中國乃至整個世界都是一顆璀璨的明珠。我們要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，讓遠(yuǎn)古的聲音在此敲響今天的鳴鐘。

作文聆聽9

　　那是很久的事兒了，兒時的無知常常激起記憶的海浪。

　　“喂，麗麗！”還是一動不動，怎么叫她，她都不理我們。大家都覺得很奇怪，就走上去拍了拍她的肩。這才回過頭來對我們笑了笑�！澳銥槭裁床焕砦覀儯俊彼嶂欠坂洁降男∧�，睜大了那黑溜溜的眼睛望著我們。大家懷疑她腦子有毛病，就到一邊玩去了。

　　麗麗是剛搬進(jìn)來的小孩，她媽媽對我們可好了，總是給我們講一些故事。她媽媽叫我們和麗麗一起玩，但是麗麗根本就不理我們的.，所以沒人和她玩。

　　麗麗一個人呆在一旁，我們在玩老鷹抓小雞的游戲，她眼睛看得發(fā)亮�？此臉幼铀坪鹾芟腼w過來和我們一起玩，但是誰都不理她。我們越玩越起勁，藍(lán)藍(lán)的天，映著我們的笑臉，我們像長了翅膀一樣在空中自由的飛。當(dāng)我朝麗麗那邊瞅的時候，只見她低著腦袋悻悻的走回家了。

　　這時，一陣涼絲絲的風(fēng)吹過，吹進(jìn)了我的心里，心真的好涼好涼，也許麗麗的原諒就是我心中的陽光。我沒有動，望著她的家發(fā)呆。忽然，麗麗的媽媽走了過來，她把我們都召集了過去，肯定是要給我們講故事了，就把麗麗的事甩在腦后。

　　“阿姨今天給你們講一個小天使的故事，這是一個真實(shí)的故事哦！告訴你們，麗麗呢其實(shí)是一個小天使，她是天上的仙女送給我和她爸爸的哦！以前麗麗是住在天上的，當(dāng)麗麗離開她的家來到這個世界的時候，其他的小天使都非常非常舍不得她，所以麗麗就把自己的耳朵送給了其他的小天使，所以現(xiàn)在麗麗就聽不見任何聲音，也就聽不見你們的話�。　�

　　大家都目登口呆，原來麗麗是小天使啊！大家把麗麗拉出來，都圍在了她的身旁，好奇的摸摸麗麗的耳朵�？墒前⒁虆s哭了。