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作文 敬愛的老師

時(shí)間:2021-07-29 17:27:37 初中一年級(jí)作文 我要投稿
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作文 敬愛的老師

作文 敬愛的老師1

  靜靜地的深夜群星在閃耀,

作文 敬愛的老師

  老師的房間徹夜明亮。

  每當(dāng)我輕輕走過您的窗前,

  明亮的燈光照耀我心房。

  啊,每當(dāng)想起您,

  敬愛的好老師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  培育新一代的園丁,

  今天深夜燈光仍在亮。

  嘔心瀝血您在寫教材,

  高大的身影印在您窗上。

  啊,每當(dāng)想起您,

  敬愛的好老師,

  一陣陣暖流心中激蕩。

  新長征路上老師立功,

  一群群接班人茁壯成長。

  肩負(fù)祖國希望奔向四方,

  您總是含淚深情凝望。

  啊,每當(dāng)想起您,

  敬愛的好老師,

  一陣陣暖流心中激蕩

新疆烏魯木齊六十七中初一:雷蓮

作文 敬愛的老師2

  我最敬愛的老師是崔老師,她的眼睛小小的,不算很胖。

  她在課堂上激勵(lì)我,讓我變得大膽有自信。

  記得有一次,我明明知道問題的答案,但是我怕答錯(cuò)了沒敢舉手,這時(shí)候崔老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒,我大膽舉手,雖然說的答案不多么完美,我卻為自己的勇敢感到高興。

  我打心眼里敬佩這位老師。

作文 敬愛的老師3

  老師,這是一個(gè)多么親切的詞語。沒錯(cuò),我們每天和老師朝夕相處,老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們;又像辛勤的園丁細(xì)心的呵護(hù)著我們;也想蠟燭一樣把自己全部的知識(shí)都悉數(shù)傳授給我們。

  在各科老師中我醉敬愛的就是數(shù)學(xué)老師了。說起我對(duì)數(shù)學(xué)老師的評(píng)價(jià)別的不說,一個(gè)大拇指就夠了。我的數(shù)學(xué)老師姓殷,看上去大約三十歲模樣,一張和藹可親的面容,中等個(gè)子,身材適中,鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。

  殷老師的教學(xué)方法很特別,我記得六年級(jí)開學(xué)時(shí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,殷老師不是開門見山的就講我們要學(xué)的新課程,而是先帶著我們簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí)了比的知識(shí),然后在黑板上寫了兩個(gè)比,又在比的上面寫出了比的比值最后說:“因?yàn)檫@兩個(gè)比的比值相等,所以可以用等號(hào)把它們連起來,它們所組成的式子就是我們今天要學(xué)的比例。”這一下子就讓我們把比例的定義記住了。

  還有一次下午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,因?yàn)槭谴禾,大家都顯得無精打采的。殷老師靈機(jī)一動(dòng),看到了我們正在做的一道關(guān)于山高度的題,于是問我們:“同學(xué)們知不知道五岳是哪五座山呢?”這可把我們這些課外知識(shí)豐富的同學(xué)們的興趣給調(diào)起來了。然后再講課效率也自然提高了不少。

  殷老師我從心里由衷的敬愛您。因?yàn)槭悄ト鲞@愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地呵護(hù)著我們。謝謝您!我敬愛的殷老師!

作文 敬愛的老師4

  “老師”這個(gè)詞,對(duì)于我們每個(gè)人來說都很熟悉。在我腦海中的老師可多呢,有脾氣暴燥的,有性格溫柔的,有和藹可親的,也有性格多變的。他們中最讓我敬愛的老師也就是曾任教我們四年級(jí)數(shù)學(xué)的樊老師。樊老師皮膚黝黑,明亮的大眼睛炯炯有神。他有一張能說會(huì)道的嘴巴,一笑起來嘴邊就露出兩個(gè)小酒窩。有時(shí),我們看見他的樣子就有點(diǎn)兒害怕。

  樊老師講課的樣子十分滑稽而又幽默,總是逗得同學(xué)們哈哈大笑,讓我們總是從快樂的氣氛中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。記得有一次數(shù)學(xué)課上,樊老師把枯燥無味的小數(shù)知識(shí)講得生動(dòng)有趣。在這節(jié)數(shù)學(xué)課上,樊老師擔(dān)心我們聽不懂,就把自己扮演成小數(shù)點(diǎn),在教室的格子地磚上跳來跳去,逗得我們哈哈大笑。當(dāng)同學(xué)們聽懂時(shí),他便樂滋滋地說:“嘿,小數(shù)點(diǎn)就在這里安家啦!”

  樊老師對(duì)我們和藹可親,即使同學(xué)們犯了點(diǎn)錯(cuò),他也不批評(píng)我們。記的有一次數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)“量角的度數(shù)”這部分內(nèi)容。突然,樊老師叫到我的名字,讓我量鈍角三角形中的一個(gè)角的度數(shù)。當(dāng)時(shí)我正在開小差,樊老師的話根本沒有聽清楚。樊老師又語重心長地說了一遍,這時(shí)我才不好意思地拿起手中的量角器量了起來。我量了好長時(shí)間,答案也知道了,可就是沒有勇氣回答。樊老師好像發(fā)現(xiàn)我的心思,便投來了鼓勵(lì)的目光,我才大膽地說出了我量出的角的度數(shù)。

  俗話說“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您似春蟬,為我們默默奉獻(xiàn);老師,您似蠟燭,點(diǎn)亮了我們的前程。敬愛的樊老師,我想對(duì)您說:“您真是我們的好老師,我們永遠(yuǎn)愛您!”

作文 敬愛的老師5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開哺育我六年的母校,離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。

  回首六年的小學(xué)生活,我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗啊!

  敬愛的朱老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您消耗了多少心血,流下了多少淚水!

  在以往的歲月里,您是我們的知心朋友,面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴;面對(duì)歡樂我們都希望與您分享。即使丟掉一切您都欣然接受。不但如此,您還信任我們,無論在文學(xué)還是課外活動(dòng),您總是相信我們能辦好,并辦出色,雖然我們常常讓您失望,但您也不會(huì)責(zé)怪我們,還說:“失敗乃成功之母!蹦私馕覀儯瑹o論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力,讓我們喘不過氣來,總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說:“只要努力過就行了!蔽覀冎溃覀儼嗉炔皇悄欠N天資聰穎的類型,也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……

  老師,我們敬愛的老師,我們深愛的老師,“謝謝您!”

  祝您

  事事順利,笑口常開

作文 敬愛的老師6

  在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長足跡,從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué),從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語,到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚,是您教我們讀書。寫字做人的道理,您就像幸勤的園丁,是您用汗水澆灌著我們,是您用畢生的心血哺育著我們,就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長。每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們,我們成績下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說百分之99是來自努力與付出,百分之1是天才智商,你也會(huì)說只要付出了就會(huì)有收獲,這6年來有多少快樂也有悲傷你都是與我們一起渡過,畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲,應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞,校園的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭,我們一天天在長的,您卻一天天在變老,我們跨入初中時(shí)代離開小學(xué)的生后了,以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影,也不可能聽您講課聲了,但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您,能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸,我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱,歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說聲謝謝您老師,您為我的付出我刻骨銘心。

作文 敬愛的老師7

  在我模模糊糊的印象中,她的個(gè)子又瘦又矮,梳著一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下,鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴,她就是我幼兒園的曾老師。

  曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅UJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百,其他小同學(xué)們都在專心致志地聽曾老師講解,而我卻聽不懂,只是看著曾老師的嘴巴一張一抬,看著曾老師小黑板發(fā)呆沒過一會(huì),曾老師的講完了,她開始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了,我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣,肯定會(huì)被罰站的------我越想越害怕,心一秒能跳一百下!拜喌侥懔耍。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。

  我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也沒聽懂?烧l知,曾老師并沒有罰我站,也沒有批評(píng)我,只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn):曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是,我也開始專心致志地聽曾老師講。

  這一次,我聽到專心極了,過了很久很久,曾老師終于講完了,我也終于懂了,這下曾老師才放心。

作文 敬愛的老師8

  在我的心里,老師是一根紅燭,我們就是上面的火苗,老師犧牲了自己,讓我們的`光芒點(diǎn)綴人間;老師是一只大鳥,我們就是頑皮的幼鳥,是老師用自己的勞動(dòng),使我們展翅飛翔;老師是一位辛勤的園丁,我們就是一個(gè)個(gè)嫩苗,是老師用辛勤的汗水,灌溉了我們,使我們長成參天大樹。

  在我們和諧的五年級(jí)一班,有一位親切的班主任趙老師,趙老師為人和善,長著長長的秀發(fā),小而明亮的眼睛,苗條的身材,還有一個(gè)刀子嘴豆腐心的性格,聰慧的智商,簡(jiǎn)真堪稱完美。

  我最敬佩趙老師的才能,因?yàn)橼w老師總能大事化小,小事化無。記得您剛來我們班,有幾個(gè)同學(xué)非常頑皮,被您發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過一番深刻的教育后,那幾個(gè)同學(xué)不僅不搗亂了,還把成績提高了,這時(shí)我非常驚奇,也非常敬佩,從那以后,我打心眼里佩服您。

  還有一次,我的成績很不理想,字寫的也不好,您把我叫到辦公室,并不是懲罰我,而是給我好好的給我上了一堂刻骨銘心的課。還記得您說:“曰良,你其實(shí)好好發(fā)揮不比一些好同學(xué)差,你只是缺乏認(rèn)真,缺乏自信,我相信你一定會(huì)成功的!贝蚰且院螅冶汩_始發(fā)憤圖強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真完成,課堂認(rèn)真聽講,從那以后,我的成績逐步提高,字也寫的方方正正,這些成績多虧您“一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人”啊,我想對(duì)您這位良師說:“老師,謝謝您!”

  指導(dǎo)老師評(píng)語:

  “師愛”藏在每個(gè)人心中最柔軟的地方,而小作者卻用樸實(shí)精煉的語言描繪的感人至極,這正是是愛的偉大,不求回報(bào),悉心教育、引導(dǎo)學(xué)生做最好的自己。(趙盼)

作文 敬愛的老師9

  生活中,學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到一些值得我們學(xué)習(xí),值得我們敬佩的人。而如今我找到了我最喜歡的,最佩服,最尊敬的人——我的老師。就讓我來一一道來吧!我的老師。

  他,長著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張嘴巴,體型高大,想必你們已經(jīng)猜到了他是誰?他就是我們的老師——吳老師。

  他總是耐心的指導(dǎo)我們,偶爾會(huì)發(fā)幾次脾氣。可他在我們心目中是一位和藹可親的好老師。老師!您猶一位辛勤的園丁,我們猶如花朵,您每天辛勤的澆灌著我們,培育著我們。您總是每天每夜的工作到了晚上。啊,老師您辛苦了。老師謝謝您!老師,你聽過那一首歌嗎?“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前一片明了……”老師每當(dāng)聽到這一首歌就讓我不禁一的想起了您,在我心中您是位好老師。一個(gè)關(guān)心集體,關(guān)心全班同學(xué)的一個(gè)好老師。您就是天邊的月亮,我們就是陪伴在您身邊的小星星,一閃一閃亮晶晶。

  老師您是我們成功的來源,是您在我們最需要幫助的時(shí)候幫助了我們。是您在我們最需要鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)我們。在此,我還想在和您說聲老師“謝謝您”。是您一字一音的從頭教起了我們,要不是您我們會(huì)有現(xiàn)在豐富的知識(shí)嗎?也還不是您把我們從小學(xué)起步教起的嗎?沒有向您一般優(yōu)秀的老師,就沒有現(xiàn)在知識(shí)豐富的我們。周記大全

  一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。回憶往事,曾經(jīng)和您相處的日子還始終深深的刻印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起您對(duì)我的照顧,幫助,還是十分感動(dòng)。老師啊!老師!您辛苦了。老師我愛您!您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的好老師!

作文 敬愛的老師10

  時(shí)間過得真快呀,不知不覺已經(jīng)到了六年級(jí)了。在我小學(xué)的這五年時(shí)光里,有一位老師時(shí)刻在鼓勵(lì)我進(jìn)步,她那濃濃的愛意一直伴隨我成長。她就是我一直的班主任郁老師。

  記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生,膽子也很小。在課堂上,我就算是知道答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被細(xì)心的郁老師發(fā)現(xiàn)了,她向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“何錦瑢,別害怕,大膽地試一試,答錯(cuò)了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答,雖然答得不怎么好,老師還是表揚(yáng)了我。也正是因?yàn)橛辛诉@一次,才使我在以后的學(xué)習(xí)中增添了勇氣,增強(qiáng)了信心。

  郁老師放假時(shí)她也不閑著,就拿今年暑假來說吧,雖然天氣很炎熱,你仍堅(jiān)持每天幫我批改作業(yè),認(rèn)真地給我講解。使我在暑假里有了很大的進(jìn)步。

  郁老師你就是我最敬愛的老師。你總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我,在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我,在我不知道努力的方向時(shí)引導(dǎo)我。我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你!

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