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我的初三生活作文必備(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的初三生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的初三生活作文1
在今年八月份,湖南臺(tái)新出了一檔節(jié)目,名叫《中餐廳》,節(jié)目內(nèi)容就是一眾明星在泰國象島經(jīng)營一家中餐廳,目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是,我最欣賞的不是這個(gè)節(jié)目本身的制作或后期,而是這些明星在那里過的生活。
每天早晨十點(diǎn)左右,一道道身影開始慢慢的從床上爬起,換上昨晚準(zhǔn)備好的今天要穿的衣服,走進(jìn)洗手間開始洗漱,而較早起床的人則走下樓開始準(zhǔn)備所有人的早餐,然后等他們下樓。
在一切都收拾好并且所有人都準(zhǔn)備完畢后,一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進(jìn)發(fā),到餐廳后,該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜,其他人開始準(zhǔn)備一些可以準(zhǔn)備的食物,若是到餐廳時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人,就會(huì)發(fā)出陣陣哀號(hào),然后迅速進(jìn)入狀態(tài)開始準(zhǔn)備,買菜的人則立刻奔向超市,以免讓客人久等。
終于,開始做菜了,炒鍋在廚師手里舞動(dòng)著,不一會(huì)便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手里誕生,端出去時(shí)受到了客人誠心的夸贊。廚房里,看到廚師與洗碗的人正在聊天,在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。
一直這樣忙著,當(dāng)終于可以享用自己的午飯時(shí),已經(jīng)到兩點(diǎn)多了,吃過午飯,可以休息的人開始了短暫的休息,而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時(shí)上午人比較少,不是很累,就大家一起去餐廳門口的'海里玩耍,即使被灑一身水也不懊惱,仍舊開心的玩著、鬧著。
在休息結(jié)束后,進(jìn)入工作狀態(tài),在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼,便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見,恢復(fù)了那個(gè)元?dú)鉂M滿的自己。
忙到晚上八九點(diǎn)開始吃晚飯,然后回家,收拾完畢后上床睡覺。
我最欣賞的便是這種生活,在一個(gè)面朝大海的地方,在繁忙但快樂中度過一天,并且身邊有著最好的朋友或最親的家人,這就足夠了,不是嗎?
我的初三生活作文2
只要你想,只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話,但在我心里這只是一句勵(lì)志的話,這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了,只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉,從葉間鉆出來,投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光,一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時(shí)鳥兒依舊歌唱,風(fēng)兒依舊奔跑。誰也沒有想到會(huì)發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下,三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中,周圍的一切都靜止了,鳥兒不再歌唱,風(fēng)兒不再奔跑,陽光也沒有勇氣看下去,用白云遮住了眼。
這時(shí),熊熊火堆中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的球,上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星,好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力;鹎蚵龔幕鹬袧L出,外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球,護(hù)著他們的家人,像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅(jiān)定和勇氣,直到握不住了,精疲力竭了,才從小球上滾落,帶著不安,帶著不甘,帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下,在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯,訴說著他們的英勇和壯烈。最后,獲救了,終于獲救了。蟻群散開,剩下的都是小螞蟻和蟻后,代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了,風(fēng)兒震撼了,孩子們也震撼了。久久的寧靜,目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人,沒有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的`悼亡。
他們的勇氣令人敬佩,此后也看過許多類似的文章,但都不足以描述出當(dāng)時(shí)的震撼和感動(dòng),F(xiàn)在我相信了,只要有心,有勇氣,即便是在不斷刷新的生活路途中,也沒有什么是做不到的!
螞蟻是渺小的,可他們有勇氣為了家園付出生命,終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后,螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
我的初三生活作文3
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流,不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績,無論在家中或?qū)W校,我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書,尤其是古典詩詞,只有在曼妙的詩詞世界,才會(huì)讓我有心安的感覺。不知道從哪天起,我愛上了詩詞,在每一個(gè)寂靜的夜里,獨(dú)自一人時(shí),我不再感嘆,不再自卑,我會(huì)或坐或臥于床上,翻開《詩詞精選》,走進(jìn)詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,與李煜一起登上西樓,看“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,與陶淵明并肩南山下,看“山氣日夕佳,飛鳥相與還”……
那天,恰逢學(xué)校要開展詩詞默寫大賽,班主任在班上宣布自主報(bào)名之后,我開始糾結(jié),如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視,被同學(xué)嘲笑?會(huì)不會(huì)有人在背后說“他成績又不是很好,還要參加這種比賽,不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了,走在放學(xué)路上,一陣悠揚(yáng)的歌聲飄進(jìn)我的耳朵里,也流進(jìn)我的心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤獨(dú)……”。對(duì)啊,我不能還沒有嘗試就選擇放棄,往前一步也許真的有所不同。
第二天,終于鼓起勇氣,向老師報(bào)了名,老師很意外,也很驚訝,不過,最后,他拍著我的肩說:“好好準(zhǔn)備,你可以的!”。
為了不辜負(fù)老師的希望,也為了證明自己,我開始了艱苦的準(zhǔn)備。每天晚上寫完各科作業(yè)以后,我才拿出《古典詩詞精選集》,原本以為自己掌握的夠多了,真正投入進(jìn)去我才發(fā)現(xiàn),面對(duì)浩如煙海的古代詩詞,我擁有好似滄海一粟?墒俏也荒芊艞,不能退縮。揉著惺忪的眼睛,喝一口苦茶,開始默默的背誦。實(shí)在困倦時(shí),就趴在地上做幾個(gè)俯臥撐,清醒后繼續(xù)與詩詞的約會(huì)。每天中午吃過飯,同學(xué)三五成群的閑聊著,我來到走廊,繼續(xù)著我和詩詞的'搏斗。周末,有好友約我打球或網(wǎng)游,我也忍痛回絕。
比賽如期而至,初賽、復(fù)賽輕松闖關(guān),在一群尖子生中脫穎而出,最后我成為5位決賽選手之一。決賽中,很多詩詞都是難得一見的,我手心一直在流汗。面對(duì)極為出色的決賽對(duì)手,我心里有點(diǎn)虛。我可以么?我搖擺著,我懷疑著。我扭頭看到了下面坐著的老師,老師朝我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,打了個(gè)“V”字的手勢。對(duì),不能動(dòng)搖信念,我坐了那么多準(zhǔn)備,我一定可以!我長舒了一口氣,平復(fù)了心情,又投入激烈的比賽中去。
第二天,老師微笑著走上講臺(tái),宣布了比賽的結(jié)果,我獲得了第一名。班上立刻掌聲雷動(dòng),還有同學(xué)拍起了桌子。在如潮的歡呼聲中我忽然明白:原來我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲,堅(jiān)持夢想,永不放棄,我也可以成為自己生活的主角。
花開在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺(tái),見證我驕傲的存在,我在人海用力的讓夢想盛開,唱響我的未來。我的舞臺(tái)自己主宰!
我的初三生活作文4
今天,今天就是九月一號(hào)了!又開學(xué)了,有些發(fā)著牢騷說,這放假兩個(gè)月過(得)可真快!呵呵,我只能淺笑兩聲,然后補(bǔ)上一句“就是!”
轉(zhuǎn)瞬間,我就初三了!除了說時(shí)間快,別的我無話可說。雖說“新學(xué)期,新氣象”,我又向家里人許下了要進(jìn)步的承諾,媽媽聽了有些無動(dòng)于衷。都怪我,每次都說,可過兩天就有(泄)了氣。今年是初中的最后一年,希望自己承諾過(的)不會(huì)像從前那樣,給人一種“三分熱度”的感覺,是需要去認(rèn)真,去奮斗一下了!必需的。
心里的'初三,我感到的是不安,現(xiàn)在就怕自己有天會(huì)心不在焉。當(dāng)然,它的快節(jié)奏,它的艱難,都是我們現(xiàn)在所要去適應(yīng)的。(現(xiàn)在開學(xué)了),雖然現(xiàn)在還沒嘗試到它的疲憊,可就憑我這自不量力的學(xué)習(xí),感到那種叫苦連天的日子正在向我慢慢逼近。
每一學(xué)科的難度增加了,質(zhì)量增大了,還多了門要從新學(xué)的化學(xué)!my god!我想想都(害)怕了,以后是不是要提心吊膽的耗著日子?感到自己說的既夸張又不夸張。
以前我都是玩過去了,浪費(fèi)了多少時(shí)間和生命!現(xiàn)在像是醒悟了的我,總在自欺欺人(地)想著曾經(jīng)不懂事的浪費(fèi),努力挽留也是白搭!時(shí)間在趕著我走,接下來就要時(shí)刻準(zhǔn)備著了。適應(yīng)現(xiàn)在的節(jié)奏,把握現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解現(xiàn)在的重要性!一切的一切,都要?dú)w納到‘現(xiàn)在’的這兩個(gè)字了。無論如何,不能再去讓醒悟的自己留在過去浪費(fèi)了的廢墟中掙扎,現(xiàn)在努力還不晚,只要我能用心好好學(xué),把心沉下來!
我要讓我心目中的初三,不再留下自己造下的遺憾!
我堅(jiān)信,付出多少,回報(bào)多少。
我的初三生活作文5
想想自己快要步入初三,心中總有一些莫名的恐懼。這些恐懼也不是莫須有的,而是在采訪初三同學(xué)時(shí)得來的。那天是個(gè)星期天,趁著有時(shí)間就去采訪采訪,反正也不能對(duì)不起小記者的身份嘛!咦?迎面一個(gè)面帶燦爛笑容的女孩兒,應(yīng)該會(huì)對(duì)此體會(huì)很深吧!嘿嘿,過去問問?根據(jù)心里的判斷和我的直覺來說,她應(yīng)該是個(gè)好學(xué)生,于是我壯足了膽子(畢竟還是小記者):請問你一個(gè)問題好嗎?”我說,但還在心里想著:“別拒絕,別拒絕”!岸鳌.好吧!”她說?磥硭那椴诲e(cuò),所以我也放松了下來“請問,你身為初三的學(xué)生,認(rèn)為初三的生活怎么樣?”另我驚訝的是;她臉上的笑容頓時(shí)“灰飛煙滅”,還沖著我大喊一聲:“別問我這個(gè)問題!”說完,非常生氣的跑開了,“哇噻!”我竟然非常的開心,因?yàn)樵蛑挥形抑馈?/p>
其實(shí),對(duì)于初二的學(xué)生來說,應(yīng)該都知道其中的原因。原因就是:將要步入初三,所以都對(duì)初三的`生活都做了規(guī)劃并且評(píng)價(jià)了一下初三的生活。而我之所以那么開心是因?yàn)椴稍L效果和我猜想的還要夸張很多。也因此讓我得知了初三生活的可怕性。
后來,我采訪了一位初三的教師,他的回答和那個(gè)同學(xué)的也差不了多少?她說“初三的生活很可怕,同學(xué)們的學(xué)習(xí)很緊張,不過這也是為了自己能考一個(gè)好的高中,為以后來奠定基礎(chǔ)!比缓笪矣謫柫怂齽偛拍莻(gè)女孩的反應(yīng)是為何?她又說:“你采訪任何一個(gè)初三學(xué)生,幾乎都是一個(gè)反應(yīng),因?yàn)樗齻兲焯炻耦^于書海,大大小小的考試把他們都考暈了、怕了,尤其是即將迎來的中考,成了他們害怕的對(duì)象,好多同學(xué)到這時(shí)就說不上學(xué)了或不想上學(xué)等類似的話,其實(shí)原因大多數(shù)都是因?yàn)楸粐樑铝恕0Α?”老師深深的嘆了一口氣,接著又說:“他們現(xiàn)在這樣,以后可怎么辦?這點(diǎn)事就怕了,以后遇到更難的事可怎么辦呀?”我向老師說完謝謝后就走了,心里總有一股熱泉想要涌出的感覺——那是淚!
雖然我很感動(dòng),但讓我感觸最深的還是可怕的初三生活,算了,還是笑對(duì)人生,勇敢的面對(duì)那可怕的初三生活!
我的初三生活作文6
人的一生,總有一些甜蜜的回憶,讓人沉醉不醒,令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀,為何有劃破我心底傷痛的回憶?離別的淚水呀,為何又激起我心中的漣漪?
青春的腳步靜悄悄的,它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x,我同樣要感謝它,感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念,歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時(shí),滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們;忘不了大掃除時(shí),團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們;忘不了面對(duì)難題時(shí),樂觀向上努力拼搏的我們;忘不了運(yùn)動(dòng)賽場上,并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。
更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時(shí)是一句關(guān)心的話語,看似渺小卻溫暖人心,只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了,其他同學(xué)見了,都會(huì)噓寒問暖,一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的.溫暖;陽光有時(shí)還是一句感激,面對(duì)老師與同學(xué)的幫助,我們都會(huì)心懷感激,努力做他人冬日里的一個(gè)陽光溫和的太陽;陽光還是一聲祝福,我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指,散發(fā)自己柔和的光……此刻,一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前,太多太多的感激,不知從何說起,我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間,即使千回百轉(zhuǎn),花前月下,也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆,一臉無奈,一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹,卻不曾聽說它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空,想要把絢爛緊緊握在手中,卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見;終于我放下執(zhí)念,微笑地抬起頭,我又看見絢爛閃耀在虹之間,在我驀然回首的剎那間,才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊,是你們讓我明白,雨后即使沒有絢麗的彩虹,但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠(yuǎn)行,我們總是瞭望窗外的風(fēng)景,卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊,一路上我們共享憂愁與快樂,放棄與執(zhí)著,心酸與感動(dòng),我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂,曾經(jīng)的芳華時(shí)刻,似水流年,歲月如歌。
我的初三生活作文7
放棄是一種念頭永,永不放棄是一種信仰。
——題記
一個(gè)沒有理想,整日昏昏噩噩,就如同一具沒有靈魂的行尸走肉。
回想起從前,面對(duì)現(xiàn)在,我無愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí),是一個(gè)要面對(duì)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期,我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中,如何努力,就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不向往大海,也不去追逐汪洋。這種狀態(tài),一直到一模前夕。
一模前,同學(xué)們互相談?wù)撝约旱奈磥、夢想。?dāng)別人問起我時(shí),我隨口說了句:一高。本是無心之談,卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯,每?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神,我的`心就像被針扎了一樣。我反問自己,難道要一直這樣下去嗎?
不,不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué),我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情,以及說出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想:比我優(yōu)秀的人還在努力,我有什么理由不努力呢?從那以后,我上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,一?荚嚦煽兂鰜砗螅以诎嗬锾嵘耸膫(gè)名次。
從此,我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo),并為之努力著,F(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長,是一個(gè)永恒的話題,我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說過:人不是生來被打敗的。是啊,沒有誰能把誰打垮,打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心,心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變,我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過后的人,都能在這青蔥年華里得以綻放。
我的初三生活作文8
前言
人間處處有真愛,人間處處有真情。在我們的生活中,被各種“情”所包圍。親情,友情,師生情,陌路情……正是這情感中包含的力量,使我有勇氣,有決心面對(duì)生活中的困難,面對(duì)人生道路的挫折。
親情
我們身邊最觸手可及的就是親情,親情藏在母親做的飯菜中,躲在父親的鼓勵(lì)里,藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí),媽媽總是會(huì)開導(dǎo)我,為我排憂解難;在我煩惱時(shí),爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我,為我撥開烏云;在我傷心時(shí),妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開心;在我遇到難題時(shí),外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情,賜予我勇氣,賜予我力量。讓我有勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,它告訴我,哪怕知道做不到,也要竭盡全力地嘗試。
友情
在班級(jí),在學(xué)校,在家邊,在網(wǎng)上……我有數(shù)不過來個(gè)好朋友,而每一個(gè)好朋友,都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱,他們會(huì)耐心地聽我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí),他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處,同歡共笑,彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻,這比天高,比海深的友情,賦予我信心,賦予我自信,讓我對(duì)未來的漫漫長路充滿自信。它告訴我,只要有自信,“不可能”也會(huì)變成“可能”。
師生情
從小到大,我經(jīng)過無數(shù)老師的'洗禮,受過無數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校,還是在生活中,只要曾經(jīng)教育過我的,都是我的老師。這些老師,就像我茫茫夜空中的啟明星,默默地指引我走向成功。他們源源不斷地為我運(yùn)輸知識(shí),輸送道理。他們總是幕后工作者,默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱,就像一顆小星星,做不了太陽,就在自己的崗位格盡職守。這種無私的精神,難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?我的老師們,給予我信念,給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長路上找到了目標(biāo),讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。
陌路情
公交車上的一次讓座,馬路上的一次指引方向,出租車上的一次微笑,商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中,也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng),冬日的一縷陽光,照亮人們的心房。這些情感,就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn),放松身心的涼亭,使人感到一種貼心的暖意。這些情感,讓我了前進(jìn)的動(dòng)力,它告訴我,即使路再長,只要一步一個(gè)腳印地向前走,終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
尾聲
慢慢的人生道路,因?yàn)橛辛诉@些情,才會(huì)讓我有勇氣,有信心,有方向。才會(huì)讓我在人生道路上走彎路,才會(huì)讓我走向成功。
我的初三生活作文9
邁入初三,我的世界仿佛一下從五彩變?yōu)楹诎谆胰,乏味可陳。我的生活似乎只留下苦燥的書山題海,索然無味。我變得焦躁而又迷茫。
這個(gè)變化就像是觸碰了某個(gè)按鈕,突如其來,我無所適從,甚至像個(gè)年幼的孩童,沒有了歸屬,找不到前行的方向和動(dòng)力。
就像做了一個(gè)兀長的夢,眨眼醒來,電腦、電影、手機(jī)都悄然離我而去,消失的無影無蹤。我的腦海加倍放大的“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字,占據(jù)了所有的空間。
我開始了機(jī)械的生活。每夜與舍友一樣,艱難地爬上床,抓起一袋鼓脹的書,狠狠地扔在小桌上,像是對(duì)待結(jié)了千百輩的仇人,咬牙切齒地開始漫長而仿若無邊的苦讀。我重復(fù)地做題、思考、落筆。寫得手臂酸痛,細(xì)胞叫囂罷工,也不敢懈怠。緊張讓我無法思考,勞累讓我精力不濟(jì),困頓讓我漫無目的,一道又一道習(xí)題、一套又一套試卷讓我疲于應(yīng)付,我陷入了一個(gè)周而復(fù)始的惡性循環(huán)。我變得厭煩、消極。我不斷地反問自己:我這么拼命到底是為了什么?我陷入了深深的困惑之中。黑暗中,我努力尋找出口。就像有一頭蟄伏的怪獸蘇醒,我沒有信仰的防御系統(tǒng)即刻潰不成軍。
在每一個(gè)夜晚,我伏在老師為我們準(zhǔn)備的小小書桌上,出神地望向爸媽為我準(zhǔn)備的小小臺(tái)燈時(shí),就仿佛看到了一雙雙殷切的眼神。在忍耐快要變得歇斯底里的某一個(gè)瞬間,總是有一個(gè)聲音在耳邊響起:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!人生就是經(jīng)歷和磨練,初三生活只不過是我們?nèi)松斜貙⒘粝碌囊粋(gè)翦影,無論完美與殘缺。是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我難道不想讓我的初三生活留下一個(gè)美麗的縮影嗎?心中忽然迸發(fā)出一股力量,激起了每一個(gè)細(xì)胞中的.熱血與不屈的吶喊。我豁然開朗——因?yàn)檫@段時(shí)光無可選擇,無可逃避。與其遺憾和悔不當(dāng)初,不如給自己的初中生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
于是,我乏味可陳的初三生活重又燃起了希望。我邁著輕快的步伐,即使下一站仍是日復(fù)一日的枯燥。那曾經(jīng)的苦難與折磨,因?yàn)橛辛诵拍畹牧α颗c不服輸?shù)挠職,變得微不足道。雖然初三生活的中考,對(duì)每一個(gè)未曾經(jīng)歷過的莘莘學(xué)子來說依舊是一個(gè)沉重的話題,但是我義無反顧地來了,并決定不再后退。成王敗寇,要上戰(zhàn)場,我必須要有成王的信心。
自此,我一改往日的消極和頹廢,開始按步就班的學(xué)習(xí)生活。雖然還是一樣的緊張和勞累,雖然還是沒有太多絢麗色彩的單調(diào)生活,但此時(shí)的我已然有了許許多多對(duì)未來的美好憧憬。我深信:黑白灰的底蘊(yùn),正是夢想藍(lán)圖上色前的構(gòu)圖,是摩天大廈的基石,是七色彩虹前的風(fēng)雨。在磨難與時(shí)光中浸浴,我的世界將如我在初三時(shí)描繪的藍(lán)圖一樣,五彩斑斕,璀璨奪目。
初三,是含苞待放的花朵,汗與淚的澆灌,芳香四溢。
初三,是我成長的荊棘路,夢想領(lǐng)航,我將永不止步!
我的初三生活作文10
暑假剛剛過半,而我卻盼著開學(xué)了。這與上學(xué)期期末的時(shí)候盼著放暑假剛剛相反,現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水,透過玻璃杯,一眼就能看出,里面只是開水而已,沒有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。要說有多么平淡,請聽我慢慢道來。我早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自然醒,梳洗完畢后,和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內(nèi)容也是毫無想象力,牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會(huì)買來豆?jié){和油條,這也讓我感到無比的驚喜,吃著都將和有條,我會(huì)覺得非常的有滋味。吃早飯的同時(shí),我默默地遭受著媽媽的嘮叨,嘮叨我不要整天上網(wǎng)玩游戲,嘮叨我要多復(fù)習(xí)功課,嘮叨我上的`輔導(dǎo)班要好好學(xué)。偶爾,爸爸會(huì)和我講一些時(shí)事和笑話,這才會(huì)激起我說話的欲望,我和爸爸往往能款款而談,這頓早飯吃得也會(huì)讓我的心情豁然開朗。
爸爸媽媽出門后,我一個(gè)人在家更無聊了,此時(shí)會(huì)覺得媽媽的嘮叨不是最無聊的,最無聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無聊的網(wǎng)游,在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光,不打游戲的時(shí)候,眼睛盯著小企鵝的圖案,期望著有個(gè)同學(xué)或朋友通過QQ和我打個(gè)招呼。偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振,雙擊打開后,才發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)廣告,這時(shí)我的心情會(huì)更加低落,失望之情溢于言表。
中午,我去奶奶家吃午飯,雖然奶奶對(duì)我疼愛有加,但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候,叫上三兩朋友,一起外出吃飯,偶爾吃個(gè)pizza,或是肯德基,我會(huì)覺得那真是世界上的美食。
下午,我會(huì)做一些暑假作業(yè),復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書,這些也沒有什么新鮮的玩意,我做不到投入自己的熱情,我只能做到認(rèn)真完成了而已。
到了晚上,最喜歡的是爸爸帶我去游泳,游泳既涼快,又有趣,是我暑假里最快樂的一件事了。但是,爸爸工作很忙,不能經(jīng)常去,媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳,我只能盼著盼著爸爸的工作不那么忙。
盼著盼著,暑假就過半了,我希望無聊的暑假快快過去吧。
我的初三生活作文11
初一,是離開童年的夢,是雄鷹長出了堅(jiān)硬的嘴;初二,是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著,是雄鷹長出了尖利的爪;而,初三,是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是雄鷹長出了雄健的翅膀,等待著翱翔。然而,我初三了。
清晨五點(diǎn)左右了,開始準(zhǔn)備了,由于是五點(diǎn)的車,我必須加快旋律,免得被落下,洗漱完后,爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐,我也更是忍不住去嘗一口,我一屁股坐到座位上大口吃了起來,由于我吃飯速度極快,在這美味太吸引我了,所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴,隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋,乘著安全電梯到樓下,我使出一招鐵砂掌,破開門后,直沖小區(qū)門口,我想校車該到了吧,果然沒錯(cuò),但只遲到了幾秒鐘,上車后看著窗外的美景,覺得好美。
到了,我下車后,邁著輕快的步伐,走向校園,除了我們的一車人,好像沒有其他人的蹤跡,好清靜啊,還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息,好溫馨的感覺啊,然后我進(jìn)屋了教室,開始看看老師昨天布置的需要背東西,時(shí)間過得飛快,人都到齊了,班主任也開始了日常的叮囑,隨后開始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課,每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言,我也不例外,組長在一邊叫我:“到你題了,”我自當(dāng)不敢怠慢,便拿出最好的態(tài)度,前去講題,下課時(shí),同學(xué)們也絕不貪玩,都在整理老師留下的家庭作業(yè),以便于到家后看看自己陌生的題,然后便迎來了一天最喜悅的時(shí)候,午飯到了,雖然學(xué)校的飯沒有家里做的`可口,但是和同學(xué)們在一起吃飯我還是感到很快樂。
下午了,下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候,沒有心思聽課,但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不服輸?shù)木,所以我們便精神了好多,各科老師看出我們的奮進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,就對(duì)我們有了更大的信心,于是很快的過去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了,在站隊(duì)時(shí),班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲,出了校門,亂成一團(tuán),都在尋找自己的校車,我也如此,上車后,汽車向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。
很快,我到家了,打開房門就聞到了撲鼻的菜香,媽媽抱著弟弟出來迎接我,我又喜洋洋的吃過了晚飯,當(dāng)然,我又投入到了學(xué)習(xí)之中,一直學(xué)到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的,它不是彩色的,但也不是黑色的,然而,它是白色的、透明的,但它卻記錄著我的快樂。
我的初三生活作文12
那個(gè)夏天蟬鳴比哪一年都要聒噪。教室外枝椏瘋長,卻總也擋不住那烈陽。初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是令人回味無窮的。如果要我用三個(gè)詞來概括:那就是青春、陽光和夕陽。
翻閱時(shí)光的書本,時(shí)間定格在那三年。每當(dāng)我回想起烈日炎炎的夏日,我們穿著短袖在操場上縱橫馳騁時(shí),總會(huì)不由地勾起嘴角,心中滿是愜意。那時(shí)的我們忘情的挽起伙伴的胳膊,漫步在操場上,真實(shí)心曠神怡。操場上的銀杏樹是四季變換的,每一個(gè)季節(jié)的它都與操場珠聯(lián)璧合,但我還是最喜愛夏天的它們。夏天的銀杏樹葉是翠綠色的,它們就像是一個(gè)個(gè)夏日的蒲扇使者居住在最美好的蒼穹之上。用自己的身體頂著毒辣陽光的曝曬。時(shí)而看著蝴蝶們追逐嬉戲,時(shí)而聽著鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌唱,時(shí)而盡情地吸收著空氣中的水分。當(dāng)我蹲在樹下胡思亂想時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了一片近乎完美的銀杏樹葉,我欣喜若狂,如兔子一般迅速飛奔到它跟前拾起它,生怕別人搶走似的。后又把它拿給伙伴炫耀,展示我與夏日使者的“契約”。
每每換季都可以看見我那一桌斗的銀杏葉。我想,它們才是陪伴了我的整個(gè)青春呢!
其實(shí)陽光與夕陽并不沖突,不過是一個(gè)在日中,一個(gè)在日末。我認(rèn)為沒有陽光的一天就如同世界末日!誠然,我在學(xué)校里的任何時(shí)光都很快樂。當(dāng)金色錦緞般的陽光灑在我的身上時(shí),感覺就像太陽公公為我穿上了一件耀眼的金黃色紗裙,就連我的影子也在閃閃發(fā)光。我最喜歡閃閃的東西啦!
在操場上運(yùn)動(dòng)時(shí),頭頂?shù)年柟庖部傋屛矣X得可以煎蛋了。汗水順著臉頰緩緩流下,額頭上的發(fā)絲也因汗水變得扭曲。老師常教導(dǎo)我們被汗水浸濕衣衫與發(fā)絲的.樣子就是青春最美的樣子。我愛這樣的年輕和灑脫,好想時(shí)間跑得慢一點(diǎn)。
下學(xué)時(shí),夕陽送我們走過一天的最后一程,坐在車上,望著它正逐漸由橙色變?yōu)樯钏{(lán)色,像是將寫滿的日記翻了過去,出現(xiàn)空白的新章。接下來未填滿的青春還將由我譜寫。后來,人間驕陽正好,風(fēng)過林梢,彼時(shí),他們正當(dāng)少年。
生活是一道美麗的風(fēng)景,初中生活是一道永不褪色的風(fēng)景。承載了太多的苦樂,我愛這多彩的初中生活。
我的初三生活作文13
時(shí)間匆匆,如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我就要成為一名初三生了。初一剛來時(shí)的期望與憧憬,就要化為努力與汗水;昨日的歡聲與笑語就要化成學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)。
初三,是一個(gè)沖刺的時(shí)刻,要把握好每時(shí)每刻,不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。在處處彌漫著競爭氣息的環(huán)境中,在自我的夢想在成功的彼岸向自我揮手時(shí),更堅(jiān)定了我的信念。要努力,努力。再努力,去游到成功的彼岸。
在這個(gè)生命的花季要苦讀。有人說是浪費(fèi)青春,有人說自我很笨學(xué)不好了,有人說上了初二有一大堆題都不會(huì)了,更何況初三的題,可是我覺著不重來,一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。這首詩說的很對(duì),要想有夢想的生活,就要珍惜時(shí)間把握生命。在這個(gè)生命的花季,自我在寬敞明亮的教室讀書,不用研究自我的生活經(jīng)濟(jì)來源……僅有在讀書時(shí),才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣,是一種歡樂,在這青春飛揚(yáng)的年齡,用青春的火焰照亮前行的道路,用青春的翅膀追求自我的夢想。這豈是浪費(fèi)青春,而是在把握青春。所有的“笨”都是借口,李鴻章在年輕時(shí)背一篇文章要背一夜,扶在他家屋頂上準(zhǔn)備偷東西的.人都背過了,而他一遍又一遍的背、念,背可是不休息,為了背一篇文章,徹夜不寐,正是這種鍥而不舍精神,使他官至中堂。學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難,關(guān)鍵的是我們要進(jìn)取消滅那些困難,要相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
在初三的生活中,我會(huì)把握青春,讓夢想的帆高高揚(yáng)起,珍惜每時(shí)每刻,不吝嗇自我的汗水,讓夢想在那里起航。
我的初三生活作文14
現(xiàn)在最提倡一個(gè)詞:大眾。但畢竟有些人會(huì)從這個(gè)大眾的眼光中的大眾之中逃出去,比如我。
同學(xué)們最經(jīng)常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時(shí)候,一個(gè)高亢的九九與一個(gè)委瑣的五九形成鮮明的對(duì)比,大概那些大眾化的人們啊,都會(huì)收斂起那張臉來。
我在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候也是個(gè)大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子,我絕對(duì)不會(huì)考九十九,他們考六十的卷子,我也肯定不會(huì)考六十一來。按照我的看法是,不求有功,但求無過。
只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個(gè)自給自足的共產(chǎn)主義國家里度過一生時(shí),不想居然我考了一次第一。沒想過,它居然讓我過上了非典型生活。
此事一經(jīng)老師的口中傳了出來,全班都向我看來,然后“哇”的一聲,許多漬漬贊賞聲和恭喜聲,還有老師的幾句表揚(yáng)后,粉撲撲的`小臉漾動(dòng)著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來,盯著考卷和我,紛紛祝賀來了。除了幾個(gè)平時(shí)考得好的偶爾經(jīng)過所留下的不屑一顧,讓我覺得他們是嫉妒。
我的初三生活作文15
清晨,和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來,仿佛夢游一般爬下床,迷迷糊糊穿衣服,閉著眼睛梳頭發(fā),受到睡魔的控制,大腦跟不上行動(dòng)。直到跨上自行車,走了一段路,吹了一陣風(fēng),才從恍惚的思緒中醒來。想想以前爭取每一分鐘賴床,不到最后極限決不罷休,磨磨蹭蹭拖拖拉拉,真是自覺了許多。因?yàn)椋艺碓诔跞?/p>
早上來到學(xué)校,不再象以前那樣?xùn)|張西望,嬉笑打鬧,而是很自覺地放輕了腳步收拾好 心情安安靜靜地坐在座位上溫習(xí)該溫習(xí)的功課,看該看的書,甚至可以做到“兩耳不問窗外事”。有時(shí)連我自己都覺得很不可思議;厝枊寢專玫降拇鸢竻s是:“都初三了,還不專心一點(diǎn)怎么行?”哦,因?yàn),我正身在初三?/p>
中午在家,竟會(huì)拋下以前朝思暮想的但是節(jié)目轉(zhuǎn)而捧著一本厚厚的《數(shù)學(xué)習(xí)題解》,思緒上天下地地在大腦中用盡每一個(gè)細(xì)胞搜索未知的答案,竟會(huì)放棄午睡的時(shí)間轉(zhuǎn)而多去閱讀幾篇范文,即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協(xié)。象篩子一樣從忙碌的`學(xué)習(xí)洪流中濾出一點(diǎn)一滴空余的時(shí)間,洗澡的時(shí)候背單詞,上學(xué)路上記公式。有時(shí)連我自己都覺得難以置信;厝柊职,得到的答案也是:“初三了,辛苦一點(diǎn)也應(yīng)該!迸叮?yàn),我正身在初三?/p>
晚上自習(xí),一改往日的馬馬虎虎,對(duì)課本看了又看,讀了又讀,看完做練習(xí),做完又看書。以前趴在桌上扳著手指數(shù)著過去的分鐘數(shù),現(xiàn)在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數(shù),練習(xí)做了一題又一題,式子列了一個(gè)又一個(gè),卻仍覺得不夠多。下了自習(xí)還要一個(gè)人在教室里“孤軍奮戰(zhàn)”,不留個(gè)十幾分鐘決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上,腦海里想的還是明天練習(xí)做什么。有時(shí)連我自己都覺得驚訝萬分。問問自己,心里在說:“初三了,不能放松。”哦,因?yàn),我正身在初三?/p>
初三的生活,常常讓我忙得應(yīng)接不暇。剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨游回來,就被拉進(jìn)了電路中;心隨著拋物線剛飛到最高點(diǎn),ABC和現(xiàn)在將來又朝我涌來。大腦就象一臺(tái)攪拌機(jī),各科知識(shí)大雜燴后一口吞進(jìn)肚中,仍需時(shí)間慢慢消化。手中的筆飛速運(yùn)轉(zhuǎn),也不及紛至杳來的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫著數(shù)學(xué)題,腦中想著英語題,心里還在打作文草稿的“絕技”,每天來去匆匆,在自行車上解決早點(diǎn)的事也時(shí)有發(fā)生。很累很苦,但我無怨無悔。因?yàn),我正身在初三?/p>
初三的生活,讓我都變得奇怪起來。一邊抱怨什睡眠不足精神不振,一邊一天比一天起得更早,睡得更晚;一邊向老師抗議練習(xí)太多,一邊一本又一本地把習(xí)題從書店搬到課桌;一邊憎恨著考試,一邊盼望著能夠檢測自己學(xué)習(xí)成果的模擬考試快寫些到來。在日復(fù)一日的初三生活中,酸甜苦辣,喜怒哀樂,都有了新的詮釋。雖然有痛有淚,但我勇往直前。因?yàn)椋艺碓诔跞?/p>
初三的生活,生活在初三。一切都是那么平凡和簡單。騎著車走在新的一天的上學(xué)路上,仰起頭對(duì)著太陽微笑:這就是我的初三生活進(jìn)行式!
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