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在心靈的深處初三作文通用
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的在心靈的深處初三作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在心靈的深處初三作文通用1
我很茫然，也很驚訝，但我更敬佩！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)譚碩的家庭很不幸，我也知道他的爸爸對(duì)他很嚴(yán)厲，我還知道他有個(gè)妹妹。但當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，我還是對(duì)她的家庭感到悲哀。我想我要比她幸福多了，我有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽。我更感到我真是差遠(yuǎn)了。
中秋節(jié)在人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)闔家團(tuán)演的好時(shí)刻，可在這里卻是一件令人心寒的事。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！敝星锏脑铝烈虼烁@得蒼白無(wú)力，只掛在天上點(diǎn)綴著這無(wú)色的天。只有孤獨(dú)寂寥，而對(duì)媽媽的思念只能寄托于月亮，希望她能把女兒對(duì)媽媽思念傳達(dá)出去。在女兒的心中也默默祝福媽媽能夠幸福。
我卻想到了《世上只有媽媽好》這首歌，沒(méi)有了媽媽的疼愛(ài)，那就像個(gè)被人踐踏的小草，而唯一能夠戰(zhàn)勝他的只有靠自己。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在我們班一直是第一，好似沒(méi)有人能夠取代他。正是因?yàn)閶寢尩碾x開，才造就了她堅(jiān)強(qiáng)的心。
有的人遇到挫折就一蹶不振，而有的人能夠勇于面對(duì)挫折，重振旗鼓。我很佩服她那堅(jiān)強(qiáng)的`心靈和她那不可估量的勇氣。我不能想象如果是我我會(huì)怎樣，說(shuō)不定會(huì)一天哭三次都不止，我沒(méi)有他那堅(jiān)強(qiáng)的心靈。
人家說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很在理。因生活在貧窮的環(huán)境里，所以更不能縱容自己想做什么就做什么，要顧全大局，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，憑自己的能力支撐起這個(gè)家。生活在不同的壞境中，被灌輸不同的思想，就會(huì)有不同的作為。
我們也要向她學(xué)習(xí)，為自己的明天而努力！
在心靈的深處初三作文通用2
那天，她坐在沙發(fā)上，偶靜靜的聽(tīng)她說(shuō)著過(guò)去。
“還記得以前，下著鵝毛大雪的一個(gè)晚上，你感冒了，我在小田奶奶家，小田奶奶熬好了中藥，讓我送回去給你�！闭f(shuō)到這里她哽咽了，眼眶由不得紅了。我仍繼續(xù)認(rèn)真的聽(tīng)著，也許是記憶早已抹煞，我也繼續(xù)回憶，盡管我知道回憶不是我的風(fēng)格，但我也很想知道。她說(shuō)：“那晚，雪好大好大，風(fēng)像刀一般，我騎著自行車，趕快把藥送回去。寒風(fēng)刺骨，你知道嗎？從來(lái)沒(méi)下過(guò)那么大的雪！”淚也忍不住了，而我的眼眶也濕潤(rùn)了，我想象著：那晚……
我哭了，我知道那仿佛出現(xiàn)的我的面前，心不由得也在哭。我捂著耳朵哭著說(shuō)：“不用再說(shuō)了！”因?yàn)樘y過(guò)，因?yàn)椴桓蚁胂�，因�(yàn)椤乙延洸坏米约赫f(shuō)了什么，只知道她說(shuō)過(guò)：“你真的令人害怕，因?yàn)槟愕男撵`深處沒(méi)有人知道，那兒到底藏了什么？”
我也知道，我從不言語(yǔ)說(shuō)明，我對(duì)每個(gè)人都有懷疑，懷疑她們的一舉一動(dòng)。其實(shí)，我的心靈深處藏了兩樣?xùn)|西，因?yàn)閮蓸訓(xùn)|西并不都是好的.，所以我不敢打開。第一樣便是欺騙，我知道如果打開心靈深處的那個(gè)寶盒，就必定會(huì)放出這個(gè)可怕的精靈。它會(huì)吞噬我的善良、我的真誠(chéng)。我寧愿受騙，也不想騙別人。有時(shí)我過(guò)傻的相信別人，以前的我相信世界上的人都是善良的�？墒且�?yàn)樘嘈�，所以現(xiàn)在變成了懷疑。第二個(gè)精靈是世上最美的精靈，它也有個(gè)美麗的名字，叫愛(ài)。心靈最深處的愛(ài)，我不敢給別人。 因?yàn)槟欠N愛(ài)好像一但受到傷害就會(huì)破碎……
在心靈的深處初三作文通用3
有沒(méi)有那么一首歌，它的旋律憂傷，總被孤獨(dú)拉扯，被惆悵放大；有沒(méi)有那么一首歌，它有著最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，它的音符在心房里敲打出柔軟的凹陷；有沒(méi)有那么一首歌，它沒(méi)有美妙的音調(diào)，卻在記憶中萌發(fā)出小小嫩芽。
一只名叫孤獨(dú)的小提琴被惆悵拉扯，在無(wú)助的天空中譜寫一只叫做憂傷的曲子。暗色的世界里我聽(tīng)見(jiàn)它的獨(dú)奏，輾轉(zhuǎn)起伏都牽動(dòng)著內(nèi)心深處撕心裂肺的痛。一根弦，被憂傷的旋律指使，分割著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)支離破碎了，尖銳的碎片刺入我的心，紅色的血液肆意流淌，為這支曲渲染了最美的畫面。心跳加速，我的呼吸急促，無(wú)奈的窒息。
悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動(dòng)，那節(jié)奏已銘記于心，是隨手，是可以永恒的`節(jié)拍。一種歡悅侵入骨髓，帶動(dòng)我的心一同跳動(dòng)，伸出手來(lái)就可以跟上這節(jié)拍，快樂(lè)的忘記了拍掌時(shí)的疼痛感，麻木的手掌微微泛紅，像我的臉，綻放著凝固許久的溫暖。
記憶中的老照片里會(huì)有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他，青春的痕跡如此美麗，曾經(jīng)的歌，是忘記了許久的旋律，再唱著，便是那時(shí)的味道，即使歲月已逝，也依舊美妙。連空氣，都有了那時(shí)叛逆的氣息。沉睡已久的的聽(tīng)覺(jué)，在這一刻蘇醒，為祭奠我們的過(guò)去。
心靈最深處的角落，縈繞太多動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們從未忘記。
在心靈的深處初三作文通用4
美無(wú)處不有，色彩靚麗的服裝，綻放在人們臉上的美麗的笑容，還有心靈深處的美麗……
無(wú)論是在人來(lái)人往的大街上，還是在幽美清靜的小巷里，只要是有人居住的地方，你總能看見(jiàn)那些擁有心靈深處美麗的人們。
黎明，大地上籠罩著一層薄薄的輕紗，這時(shí)清潔工人已經(jīng)開始打掃清潔了，“刷刷刷”的聲音響遍了整個(gè)小區(qū)，仿佛是一首贊美勞動(dòng)人民的交響曲，又好像是一曲催人奮進(jìn)的音樂(lè)。
早晨，當(dāng)你踏著干凈的小路上學(xué)時(shí)，那干凈的小路是誰(shuí)的功勞？不正是那“為人民服務(wù)”的勞動(dòng)者——清潔工人嗎？他們每天拖著個(gè)大掃帚在公路上辛勤勞動(dòng)，灰塵撲在他們嫻靜的臉上，整潔的`衣服上，烏黑的頭發(fā)上，可是他們卻毫無(wú)怨言，仍舊堅(jiān)持每天為我們，不，是這個(gè)城市中所有的人清潔道路，讓我們?cè)诟蓛�，散發(fā)著花草幽香的城市、校園、小區(qū)中上班、學(xué)習(xí)、生活。他們的外貌雖都不驚人，但他們內(nèi)心深處的心靈永遠(yuǎn)都是潔白、美麗的。
在太陽(yáng)還沒(méi)有起床的時(shí)候，在草兒沒(méi)有蘇醒的時(shí)候，在鳥兒歡唱之前，在公雞打鳴之前，是誰(shuí)在勞動(dòng)？不正是那“為人民服務(wù)”的勞動(dòng)者——清潔工人嗎？他們的工作似乎永遠(yuǎn)也干不完，只要有一點(diǎn)塵埃，他們總是第一個(gè)清掃；只要沒(méi)有特殊情況，他們總是堅(jiān)守在自己的崗位上。這是一種怎樣的美麗呀！
美，不僅表現(xiàn)在外表，還表現(xiàn)在人們內(nèi)心深處。只有心靈深處的美麗，才是世上最美麗的美麗！
在心靈的深處初三作文通用5
世上有很多動(dòng)聽(tīng)的聲音，如風(fēng)鈴聲、鋼琴聲、雨水滴落聲、清脆的鳥鳴……而讓我覺(jué)得最美妙的聲音，卻是母親從心里發(fā)出的微笑。
記得那是一年級(jí)的期末考試，我出乎意料地考了兩個(gè)100分。我高興極了，一整天都笑得合不攏嘴，美滋滋地想：媽媽肯定也會(huì)像我一樣高興吧！
一回到家，我故意把試卷貼在門口，好讓媽媽一眼就能看到。叮咚！肯定是媽媽回來(lái)了。我本以為她會(huì)熱烈地?fù)肀�，結(jié)果卻出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有想象中的那么高興。
“媽媽，您可回來(lái)啦！您沒(méi)看到我的試卷嗎？”媽媽冷靜地說(shuō)：“看到了！”“可是你連一句鼓勵(lì)的話也沒(méi)給我呀！”我表示抗議�！盀槭裁匆泄膭�(lì)的話呢？”“我考了兩個(gè)100分，您沒(méi)看到嗎？”“哦，讀好書是你的本分，不要驕傲！”她的語(yǔ)氣冷靜得讓人受不了……媽媽的眼睛分明在笑哇……可是……
我突然覺(jué)得很委屈……
晚上，我努力想讓自己睡覺(jué)，可腦子就是停不下來(lái)：媽媽，你為什么不可以給我多點(diǎn)鼓勵(lì)呢？你就那么吝嗇給我說(shuō)一句鼓勵(lì)的話嗎？我不禁有點(diǎn)兒惱怒，以至于連周公也不理我了……
事隔幾年，我終于明白：媽媽的笑在眼睛里，在心靈的`最深處。她用她的冷靜告訴我，成績(jī)只屬于過(guò)去，哪怕是獲得好的成績(jī)，也絲毫沒(méi)有驕傲的理由。
在心靈的深處初三作文通用6
每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一塊空白，而那空白將會(huì)被回憶填滿。
——題記
那時(shí)我是一個(gè)頑皮的小孩，經(jīng)常玩得滿身都是泥，父母也不會(huì)責(zé)罰我，只是笑一笑。我還喜歡與小朋友一起玩“過(guò)家家”“捉迷藏”等游戲。即使把家里弄得一片狼藉，也無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)然我也會(huì)做一些“傻事”，常常弄得父母哭笑不得。然而，童年的時(shí)光是短暫的，那“剃眉毛”、”救星星”的美好趣事都被時(shí)光填進(jìn)了我的心靈深處。
不知不覺(jué)中，我由一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。自從我背起書包上學(xué)的那一天起，我就意識(shí)到：無(wú)憂無(wú)慮已離我遠(yuǎn)去，取而代之的是繁重的功課。父母的'責(zé)罰也增多了，“題海戰(zhàn)術(shù)”讓我疲憊不堪。各種職務(wù)會(huì)讓年幼的我感到責(zé)任重大。課外補(bǔ)習(xí)班像兇猛的洪水一齊向我涌來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，我的小學(xué)生活就如萬(wàn)花筒那樣豐富多彩。小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，接踵而來(lái)的是初中生活。
當(dāng)我邁進(jìn)初中的校門時(shí)，新奇的事物引起了我的好奇。一張張陌生的面孔，一幢幢陌生的建筑。第一天，我便認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。在初一這一年的生活中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。我與同學(xué)們和諧融洽地生活在一起，雖然我們之間會(huì)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但我們同樣也是好朋友。相信初二我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
回憶往事，如同一杯濃茶，只有細(xì)細(xì)地品嘗，才能品出它的香味。讓我們用回憶，將心靈深處的空白填滿吧�。�
在心靈的深處初三作文通用7
深冬的夜晚，雖然供著暖氣，卻依然存在著不退的寒意。今天的作業(yè)還是那么多，我隨意地看了看表，天哪！都已經(jīng)九點(diǎn)多了，看來(lái)今天又要熬夜了。想到這里，寒意就從外部一直蔓延到心里。
這時(shí)，門開了……
“放這里就行了。”
“還有很多作業(yè)嗎？”
“嗯……”
“早點(diǎn)睡�！�
接著，門關(guān)上了……
這是媽媽來(lái)給我倒水了。每一次進(jìn)來(lái)時(shí)的話語(yǔ)都是那么簡(jiǎn)單，以致于即使重復(fù)了千百次都不能引起我的注意。
但這一次，當(dāng)感覺(jué)到那水的溫度，我震撼了……這使一向認(rèn)為對(duì)感情敏感度較高的我感到慚愧。我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這水的溫度，就如同媽媽的溫度一樣，不冷不熱，但背后卻是平淡而熱烈的溫情。媽媽不想耽誤我的學(xué)習(xí)，每一次進(jìn)來(lái)話都不多，但在這不多的話語(yǔ)中，卻字字句句都透露著媽媽不溢于言表卻如潺潺流水般不盡的愛(ài)。
片刻，我感覺(jué)這寒意蕩然無(wú)存了。是愛(ài)的'溫暖將所有的寒意“驅(qū)逐出境”了，讓我又重新?lián)碛辛藢庫(kù)o的心緒。
媽媽，猛然間我覺(jué)得這個(gè)詞是那么圣潔。我每時(shí)每刻都在享受著這愛(ài)的洗禮，卻渾然不知。也許就在剛才，我冷漠的態(tài)度已經(jīng)使媽媽受到傷害；也許就在下午，我的叛逆已足以令媽媽雷霆一怒。但媽媽，從小到大疼愛(ài)我的那個(gè)人，卻以一顆博愛(ài)的心包容了。
是的，我已經(jīng)意識(shí)到了，就是現(xiàn)在，我應(yīng)該為我的母親做些什么。也許只是一聲充滿熱情的“媽媽”，也許只是一句充滿深情的問(wèn)候，都會(huì)令她感到無(wú)比的驚喜，因?yàn)槟鞘撬類?ài)的女兒對(duì)她的愛(ài)意。
在心靈的深處初三作文通用8
心靈深處的回憶，隨著時(shí)光飛逝，我想起了那年全家去張家界旅游的情景，讓我回味那到處是青山綠水的世外桃源。
我們一家人來(lái)到張家界，我看著那些奇形怪狀的山形，小小的'心充滿了歡樂(lè)。我們坐在車上，曲折盤旋在山路上，閃過(guò)我的車窗上，外面是奇山秀水，仿佛我置身其中，看到大自然那雕刻家雕琢出的奇石，那郁郁蔥蔥的青松參天而起，緊緊地貼在嚴(yán)峻山峰上，那朦朧迷霧籠蒙住山峰，好一種“不知廬山真面目”的感覺(jué)。
我眼前這幅水山畫，驚嘆著張家界的美，那不是陶淵明筆下的世外桃源嗎？
突然，媽媽跟我說(shuō)：“下車了�！蔽蚁铝塑�，看見(jiàn)了高高的“天下第一梯――百云梯�！�
登到了山頂，我看見(jiàn)了云海，真像跳下去，“洗個(gè)澡�！蔽覀兺旅孀�，一會(huì)兒又上來(lái)，一會(huì)兒又下去，這路曲折難走，真是累死人呀！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋山涉水，我們終于到飯店了，我像一匹餓狼，狼吞虎咽的把飯吃完，睡了一覺(jué)。
下午，我們繼續(xù)去玩，我還看到石頭上的巨大腳印，八仙和教堂，我真高興！過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)チ擞忻奶熳由�，那讓我懂得什么才叫奇特，有五樹連體，有皇后專門洗衣服的瀑布……我還欣賞了金鞭溪、黃石塞……
我來(lái)金鞭溪的時(shí)間最長(zhǎng)，因?yàn)槟抢锏乃宄阂?jiàn)底，我在里面捉小蝦呢！
“喂，你交了更正沒(méi)有了？”我嚇了一大跳，從“夢(mèng)”中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我剛才夢(mèng)回到記憶深處的回憶中！
在心靈的深處初三作文通用9
9月27日，我們學(xué)校舉行了感恩活動(dòng)，并要我們六年級(jí)參加，我十分激動(dòng)。
活動(dòng)開始后，同學(xué)們笑得合不攏嘴。我們跳了舞，做了游戲，我都不感興趣。過(guò)了一會(huì)兒，好戲終于上演了，那就是最使我感動(dòng)的一次心靈旅游，太奇怪了。導(dǎo)游站在講臺(tái)上，我們用好奇的眼神望著他，用心靈傾聽(tīng)他所說(shuō)的每一句話。導(dǎo)游讓我們閉上眼睛，尋找心靈深處的自己。導(dǎo)游低沉的語(yǔ)氣，加上窗外吹進(jìn)來(lái)涼颼颼的風(fēng)，再和著悲傷的音樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“悲傷三重奏”，使我們更加悲傷。當(dāng)導(dǎo)游講到了我們的親人和老師時(shí)，大部分同學(xué)哭了起來(lái)，我忍不住了，也號(hào)啕大哭起來(lái)，大廳里回蕩著呼喊爸爸媽媽的聲音。那些愛(ài)我們，為我們而奮斗的親人和老師，怎能不使我們感動(dòng)呢？雖說(shuō)他們有時(shí)會(huì)打我們罵我們，那是因?yàn)樗麄兲珢?ài)我們。俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！比绻麐寢尞�(dāng)時(shí)在我身邊，我一定會(huì)好好感謝她。老師雖然不是我們的親人，但勝似我們的親人，我們大部分時(shí)間都是和老師在一起，所以老師也是我們的.半個(gè)親人。我們每個(gè)人都擁抱了自己的老師，眼睛里閃爍著淚光。抱著老師，我突然覺(jué)得老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，我想到老師夜以繼日地改著我們的作業(yè)，老師為了我們的健康，提醒我們多穿點(diǎn)衣服，老師擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)提醒我們。
感謝親人和老師，沒(méi)有這次活動(dòng)，我就不懂得感恩。
在心靈的深處初三作文通用10
以前，天冷時(shí)，小區(qū)里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結(jié)上了一層厚厚的冰。
我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁，先用手把池邊上結(jié)得較薄的冰與周圍的冰分開，把冰從水中拿出來(lái)。剛開始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應(yīng)了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰�？蛇@些冰太厚了，用手不行。于是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來(lái)，向冰面砸去，但這樣做，效果并不明顯，往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn)，之后這塊石頭就滑到冰面的中央去了。
好不容易，最終得到一大塊厚厚的冰，心里很高興，急忙拿到廣場(chǎng)上當(dāng)球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺(jué)得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì)滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬時(shí)，冰已經(jīng)很厚了，一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì)有事。這時(shí)我們就愛(ài)在冰上走，但不敢跑，走的時(shí)候也很細(xì)心。有一次，一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚，不知該怎樣辦，好在掉進(jìn)去的'伙伴自我爬了出來(lái)，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著，一邊往前走。家長(zhǎng)告誡我們不要在冰上走，但我們并不太在意。
到了春天，冰還沒(méi)化完時(shí)，我們拿一塊薄冰，打著水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很歡樂(lè)。
這樣的歡樂(lè)，我此刻已經(jīng)無(wú)法再體驗(yàn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份歡樂(lè)，讓它永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。
在心靈的深處初三作文通用11
秘密，藏于人心中，那甜美而心酸的回憶，引發(fā)無(wú)限感慨。
題記
每個(gè)人都有秘密，藏在內(nèi)心封鎖著的城堡里。也許不知不覺(jué)便會(huì)忘記，也許終生難忘。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只倉(cāng)鼠，胖胖的，圓圓的，嘴巴里總是發(fā)出‘吱吱，吱吱’的聲音，總讓人覺(jué)得它是在偷吃什么東西，它對(duì)食物可謂是情有獨(dú)鐘，因此它的名字也與它的性格有關(guān)，叫貪貪。我與表弟都十分喜歡它。
那年暑假，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面的表弟從徐州回來(lái)了，還給我?guī)?lái)了一份大禮一只倉(cāng)鼠。我高興極了，終于有伙伴同我一起玩了。那個(gè)暑假，我與弟弟一同照顧著貪貪，當(dāng)它洗澡時(shí)，看著它那在洗澡沙里埋著頭‘刨’著的樣兒，看著他將自己的食物藏在籠子角落的`動(dòng)作，聽(tīng)著它在夜晚在自己的〝私人跑步機(jī)〞上發(fā)出的聲音。我們都會(huì)很快樂(lè)。
沒(méi)過(guò)多久，表弟回去了。他每天都會(huì)在電話里問(wèn)我貪貪怎么樣了，而我也會(huì)把那壞家伙的種種〝罪行〞都說(shuō)出來(lái)。而每次這樣，貪貪總會(huì)停止手上的動(dòng)作，眼睛直直的瞪著我。直到那一次
〝姐，貪貪怎么樣了？〞表弟在電話里滿懷期望地問(wèn)我。我看著空蕩蕩的籠子，像平時(shí)回來(lái)的那樣隨便答幾句。天氣變冷了，因?yàn)槲业氖韬觯瑳](méi)有給貪貪加些保暖的東西，貪貪就這樣在寒冷的冬天，凍死了。我不愿意表弟傷心，就撒了善意的謊言，這也成了我心中的秘密。
我心中的秘密，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我：每一個(gè)生命，都需要我用心地呵護(hù)。
在心靈的深處初三作文通用12
閉上雙眼，往事歷歷在目。我猛地想起4年級(jí)的一件事——學(xué)騎車的經(jīng)歷。在我四年級(jí)時(shí)，常看見(jiàn)一些青年人騎自行車兜風(fēng)，當(dāng)時(shí)我心里充滿了期盼：要是有一天，我也會(huì)騎車，該多好��！久而久之，這種想愿望慢慢地在我心里萌芽，生長(zhǎng)。一天，我請(qǐng)求表哥教我騎車。在我再三的請(qǐng)求下，表哥只好依著我，帶我去公園學(xué)騎車。表哥領(lǐng)我來(lái)到公園：“騎車其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你扶緊車把，再蹬腳踏就行了。”說(shuō)罷，我跨上車，我心里像揣了只兔子似的直跳。我抑制住自己興奮的心情，隨著表哥學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的不斷揣摩，技術(shù)突飛猛進(jìn)�！膀T車原來(lái)這么簡(jiǎn)單”我暗喜道。表哥見(jiàn)我騎得好，把手一放，我摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)感覺(jué)一陣疼痛。我爬了起來(lái)對(duì)表哥大吼：“都是你不好，才害我摔得那么慘�！北砀缰闹猓瑢�(duì)我說(shuō)；“失敗乃成功之母，哪個(gè)人學(xué)騎車沒(méi)摔倒過(guò)呢？”我拍拍灰塵：“哥哥說(shuō)得對(duì)，我堂堂男子漢，怎能被這點(diǎn)挫折嚇倒？”我翻身上車，勇敢地向前蹬。這時(shí)，一塊“絆腳石”攔路，我又撲倒在地。我忍著疼痛，跨上自行車，繼續(xù)小心騎著。我再接再厲，現(xiàn)在，騎自行車已經(jīng)成了得心應(yīng)手的事。
學(xué)會(huì)騎車的的.那一剎那，我覺(jué)得天原來(lái)是那么的藍(lán)，云是那么的白，水是那么清……如今，學(xué)會(huì)騎車這件事已成我記憶中最驕傲的、最閃亮的一顆明珠。
在心靈的深處初三作文通用13
有些人認(rèn)為他們心中得最快樂(lè)的就是擁有幾本好書；還有人認(rèn)為他們心中最快樂(lè)的就是擁有大量金錢，好讓自己風(fēng)風(fēng)光光。而我認(rèn)為心中最快樂(lè)的事就是音樂(lè)。
也許你會(huì)認(rèn)為奇怪，但這卻是正常的。因?yàn)橐魳?lè)不會(huì)像金錢一樣滿足人在物質(zhì)上的需求，也不像書一樣那么深?yuàn)W，音樂(lè)只不過(guò)是一種凈化人心靈的一方良藥罷了。
我之所以喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橛幸淮瘟昙?jí)舉辦的一場(chǎng)，也是最后一場(chǎng)六一慶典。當(dāng)一些人登臺(tái)演唱時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得音樂(lè)是如此的美妙，因此，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了他能夠表達(dá)出人的悲歡離合，而這些，卻是金錢與書做不到的。又一次我在上網(wǎng)，無(wú)意間打開了QQ音樂(lè)播放器，隨手點(diǎn)了一首歌，叫“新貴妃醉酒”，演唱者是李玉剛。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛被這首歌帶回了唐玄宗與楊貴妃分別的馬嵬坡下，親眼目睹了唐玄宗與楊貴妃的生死離別。又想起了往日在宮中花天酒地的日子，真令人不斷感慨。
還有一首歌，是一部電影的開題曲，名叫“大笑江湖”，起初我沒(méi)有太在意，也是無(wú)意之中點(diǎn)下的這首歌，聽(tīng)了一半我才發(fā)現(xiàn)我完完全全的被它吸引了，這一首歌把主角的喜、怒、哀、樂(lè)，不一點(diǎn)拖泥帶水的展示出來(lái)。這時(shí)我又回想起皇帝的`昏庸，使是一個(gè)普普通通的平民百姓成為了一個(gè)，坦坦蕩蕩，心無(wú)畏懼的英雄好漢！
就這樣，每次我一聽(tīng)音樂(lè)就幾乎都沉浸在那個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的音樂(lè)世界！
在心靈的深處初三作文通用14
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)詩(shī)。
——題記
午后，閑居，能想象那案頭的一沓薄紙竟有如此之大魅力，使人神魂顛倒嗎？協(xié)一杯香茗，或臥或坐，或立或仰，手捧一紙?jiān)�，�?xì)細(xì)品味，慢慢溶化。
你能想象嗎？那案頭的詩(shī)中竟有千年之豪情，萬(wàn)世之哀婉。愛(ài)、恨、情、仇、離、思、笑、淚盡皆凝在那一瞬，那永恒的，只屬于詩(shī)的一瞬。輕誦那一句句詩(shī)，空中漂浮著金戈鐵馬的廝殺；漂浮著閑愁哀婉的香燭；漂浮著滄桑千年的古琴；甚至飄著清明細(xì)細(xì)的雨絲，夾雜著杏花村的酒香。在那似真似幻的場(chǎng)景中，這個(gè)偉大古國(guó)中的文人墨客的`情思紛紛涌上心頭。
“明月出天山，蒼茫云海間”，明月間，是人的凜然正氣讓人為之震撼；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，風(fēng)雨中，一條恬靜的船上載著恬靜的詩(shī)人，夾雜著泥土的馨香飄然而至；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，一般濃烈酒氣中分明夾雜著一股傲氣。
詩(shī)能讓人從白紙黑字間讀懂一群人，他們是詩(shī)人，他們是棟梁，他們是華夏精神的柱石！李白的豪放超脫；杜甫的悲天憫人；王維的超凡脫俗；一個(gè)個(gè)詩(shī)人的偉大品質(zhì)在詩(shī)中熠熠發(fā)光！
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，此地一別，恬靜中讀詩(shī)去也！難怪書中說(shuō)：“三日不讀詩(shī)，難免口臭”！
在心靈的深處初三作文通用15
報(bào)效國(guó)家是你的誓言；風(fēng)浪亭灑下的鮮血，痛苦的怒吼，是你對(duì)世界的追問(wèn)；你，穿著盔甲，消滅你所有的對(duì)手；但是，雖然你可以抵擋住前面敵人的進(jìn)攻和殺戮，卻無(wú)法防備后面奸人的謀殺。
在你承載著南宋沃土的寬闊肩膀上，你的婆婆刺傷了“獻(xiàn)身報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，成了你一生的誓言。然而，報(bào)國(guó)之路在哪里。
皇帝昏庸，大臣奸詐，十二軍令，如十二夏甲，逼你撤退�！笆旰螅蜌Я�。”你不愿意仰天尖叫，雖然，“你會(huì)在外面，軍事命令不會(huì)受到影響�！钡�，在皇權(quán)高于一切的時(shí)代，這只是一個(gè)玩笑�；噬�，被權(quán)臣所激怒，讓一代忠良，在風(fēng)伯館內(nèi)外血淋淋，猙獰鋒利的`刀落，就連黃河也忍不住倒吸一口涼氣。
哦！“吃路虎的肉，笑喝匈奴的血”是多么偉大的抱負(fù)和豪情啊，僅僅因?yàn)榛实鄣囊痪湓捑捅粺o(wú)情地投入了深淵。但是，南宋的一半也毀在皇帝手里�；实�，被俘后，痛恨并懺悔。恨自己，誤用奸臣，悔伐岳飛。但是，為什么不看，為什么不想看！哈哈！“作孽不可活”是后人對(duì)皇帝的批判！
岳飛，直到你死去，你才明白《滿江紅》不是一時(shí)的感慨，而是一生的悲壯豪情。歷史跌宕起伏，中國(guó)沃土人才輩出，英雄無(wú)數(shù)。然而，只有你，岳飛，讓我從心底感到遺憾！
杜，第一天：
在心靈的深處初三作文通用16
自從“近視先生”光臨我的眼睛后，他就在我的眼睛里住下了，想趕他走可又趕不走，只能任他“放肆”了。
以前，看到隔壁大哥哥戴上眼鏡后的文學(xué)家模樣時(shí)，使我非常羨慕，希望有朝一日自己也能戴上眼鏡。為這事，爸爸媽媽也沒(méi)少批評(píng)我。終于有一天，我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“我看不清黑板上的字了，為了我的學(xué)習(xí)，還是給我配副眼睛吧！”爸爸媽媽無(wú)奈，只好帶我配了一副近視眼鏡�！鞍职�，你看我像不像大文學(xué)家？”我一戴上眼鏡就迫不及待地說(shuō)，然而，爸爸卻是苦笑了下，沒(méi)再說(shuō)別的`。
戴上眼鏡后的幾天里，我不停地向別人炫耀。然而，我發(fā)現(xiàn)戴著眼鏡時(shí)，眼鏡經(jīng)�；洌疫�很難受，不戴的話，又什么都看不清。真可謂是進(jìn)退兩難。
有一次，我和同學(xué)去游泳，出來(lái)之后，當(dāng)我找梳子的時(shí)候，不小心摸到了水壺上，一下子燙到了我。當(dāng)我找到梳子的時(shí)候，卻聽(tīng)到有人說(shuō)：“這是我的梳子”。在場(chǎng)人的眼光齊刷刷地落到我身上，我感到自己的臉火辣辣的燙�！八难劬�，三百多度呢！”幸好我的同學(xué)幫我解了圍。
唉！我真是后悔莫急�。槭裁蠢蠋熋抗�(jié)課都提醒我們坐姿，而我總不聽(tīng)話？我一遍一遍的問(wèn)自己，但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？心靈深處的煩惱我只有一個(gè)，但就是這一個(gè)煩惱使我束手無(wú)策！所以，同學(xué)們，不要再煩老師一次次提醒我們注意坐姿了，請(qǐng)一定保護(hù)好自己的心靈之窗吧！
在心靈的深處初三作文通用17
初三結(jié)束，我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)�？赡墚�(dāng)時(shí)不知道怎么錯(cuò)過(guò)，也沒(méi)有人讓我錯(cuò)過(guò)。這三年讓我真正懷念的人，都被她的話徹底摧毀了。
說(shuō)實(shí)話，想想13年的種種經(jīng)歷，像四年級(jí)的記憶，從四年級(jí)到六年級(jí)的一切；我記得第一次被老師批評(píng)，第一次被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)很努力也取得了優(yōu)異的`成績(jī)，第一次留在四年級(jí)就哭了，記得我，交朋友有多難…其實(shí)交一個(gè)知心朋友是我最大的愿望。
我有一個(gè)很好的朋友叫顏嬈。那時(shí)候我們還小，但是我真的沒(méi)想到我竟然會(huì)和她成為朋友，和一個(gè)我曾經(jīng)最討厭的人成為朋友。事實(shí)上，她是一個(gè)勤奮的人。她很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但不主動(dòng)，不驕傲。我已經(jīng)在各種行動(dòng)中找到了她的驕傲。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，即使遇到我，他也從來(lái)不跟我打招呼，每次趾高氣揚(yáng)大步走過(guò)我身邊，他都很生氣，很不服氣，但是他的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也許你永遠(yuǎn)得不到她所擁有的；但你擁有的，可能就是她想要的�！�
我一直在想這句話，直到第四次遇見(jiàn)她，對(duì)她說(shuō)：“你好，燕嬈�！彼�跟我打了招呼。有幾次她看到我之后，會(huì)主動(dòng)打招呼，突然會(huì)聊幾句。也許她不主動(dòng)，我就主動(dòng)，這樣他就主動(dòng)了。
每次寫作文，友情都是記憶最深的。它就像一本無(wú)盡的書。雖然章節(jié)那么短，但是很精彩，你會(huì)沉迷其中；它總是有一個(gè)好的結(jié)局，因?yàn)槊總�(gè)人都能找到一個(gè)真正的朋友。
在心靈的深處初三作文通用18
臨近月考，心中不免緊張起來(lái)。前桌的學(xué)霸翹著二郎腿，又在挖苦我：“臨死抱佛腳，沒(méi)用的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我一定會(huì)考好的！”“哈哈，”他笑道，“就你，還想考好？你這叫‘墳頭上燒報(bào)紙——糊弄鬼’呢�！闭f(shuō)罷，周圍一片笑聲。我氣急敗壞地跑出了教室。
站在攬?jiān)聵蛏�，望著橋下的水，靜靜地流動(dòng)著。河面上輕輕地飄著幾片落葉，像一葉扁舟。水何澹澹，多么清澈，多么寧?kù)o�？煽吹轿疫@張苦大仇深的臉，再一次希望自己就像流水一樣淡泊高遠(yuǎn)啊！
我無(wú)趣地扔著石頭。只見(jiàn)那石頭就輕輕地碰了一下水面，便消失了，隨著流水繼續(xù)向前，永不停息。
我望著明鏡般的流水，若有所思。其實(shí)，我要像流水一樣，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它的默默無(wú)聞，面對(duì)困難，靜靜地克服它，化為動(dòng)力，繼續(xù)前行。小小的諷刺算什么，小小的月考又能如何？像流水一樣，做一個(gè)最好的自己。將流水放在心靈深處，伴隨著我成長(zhǎng)。像流水一樣，靜靜地向前走，奔向沒(méi)有終點(diǎn)的地平線。然后化為大江，匯入大海，變做浪花，才能登上生命的巔峰。
我明白了，將流水放在心靈的深處，學(xué)習(xí)流水的'百折不回，勇往直前。
我飛奔向教室，上課鈴響了，我認(rèn)真聽(tīng)講；下課，也不再聽(tīng)前桌的嘲笑，自己認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲易兂闪肆魉?/p>
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中沉甸甸的。因?yàn)樵谖倚撵`深處，一條流水在流淌。
在心靈的深處初三作文通用19
李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
——趙翼《論詩(shī)》
詩(shī)之美，不在華麗的辭藻，而是一種韻味，一種真情，一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
長(zhǎng)吉之美，在于瑰麗。愛(ài)他那“天若有情天亦老，人間正道是滄�！钡睦寺�；愛(ài)他那“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”的波瀾壯闊；愛(ài)他那“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的偉大抱負(fù)；長(zhǎng)吉的身上，散發(fā)著一種無(wú)與倫比的瑰麗。
重光之美，在于傷感。愛(ài)他那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；愛(ài)他那“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的悲嘆；愛(ài)他那“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷。重光，一種哀怨，兩處嘆息。
易安之美，在于婉約。愛(ài)她那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的.涼婉；愛(ài)她那“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的理智；愛(ài)她那“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂患；易安之美，多愁，而善感。
同叔之美，在于悲戚。愛(ài)他那“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的玄思；愛(ài)他那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的哀嘆；愛(ài)他那“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院”的落寞。同叔，景中有情，意味深長(zhǎng)。
詩(shī)，是一種情操的陶冶，一種心靈的洗滌，一種自我的升華。詩(shī)韻之美源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，芬芳永駐。
詩(shī)韻之美留在我心靈深處。
在心靈的深處初三作文通用20
以前，天氣寒冷時(shí)，社區(qū)廣場(chǎng)旁的噴泉池和小池塘里的水被厚厚的一層冰覆蓋。
我和幾個(gè)朋友經(jīng)常去噴泉池。首先，我們用手把池邊的薄冰和周圍的冰分開，然后把冰從水里拿出來(lái)。起初，我的手感到刺骨的寒冷，漸漸地我的手適應(yīng)了。讓我們把冰扔掉，換一塊更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我們卷起袖子，把手伸進(jìn)冷水里，拿出一塊石頭砸在冰上，但效果并不明顯。通常我們只能擊中冰上的一個(gè)白點(diǎn)，然后石頭滑到冰的中心。
最后，我得到了一大塊厚冰。我很高興，急忙趕到廣場(chǎng)去打球。冰又厚又滑。當(dāng)你踢它的`時(shí)候，你的腳會(huì)感到有點(diǎn)痛。冰經(jīng)�；霃V場(chǎng)旁邊的池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰塊。
到12月底，冰已經(jīng)很厚了，幾個(gè)人可以踩上去。在這個(gè)時(shí)候，我們喜歡在冰上行走，但是我們不敢跑，而且我們走路的時(shí)候也非常小心。有一次，一個(gè)朋友在噴泉池的冰上散步，這時(shí)冰碎了。他掉進(jìn)水里。我們很驚訝。我們不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，我們跌倒的同伴爬了出來(lái)，我們趕緊送他回家。一路上，他顫抖著向前走。父母警告我們不要在冰上行走，但我們并不在意。
春天，當(dāng)冰還沒(méi)有融化時(shí)，我們拿一塊薄冰漂浮在水中。雖然我們都不擅長(zhǎng)，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。
此時(shí)此刻，我再也無(wú)法體驗(yàn)到這種快樂(lè)，但我將永遠(yuǎn)記住這種快樂(lè)，并將它永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處。
在心靈的深處初三作文通用21
我心中永遠(yuǎn)有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
這朵花有著我六年的回憶，讓我難已忘懷。
你記得嗎，我的同學(xué)?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?那次我出水痘，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)校，我打電話讓你給我送作業(yè)來(lái)，你的家長(zhǎng)極為反對(duì)�？墒�，你卻冒著被傳染的危險(xiǎn)來(lái)到我家，并把老師當(dāng)天講的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)，陪我一起寫，不會(huì)的.題把解題方法告訴我，直到我會(huì)。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么多的歡樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現(xiàn)在怎么樣了，初中生活還適應(yīng)嗎，是否已經(jīng)融入了新的班集體，真希望再見(jiàn)你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現(xiàn)在接的這一批學(xué)生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽(tīng)您一節(jié)課，我們一定不再淘氣，一定不再說(shuō)話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復(fù)了。我只能悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不好好聽(tīng)課，為什么說(shuō)話;只能惋惜，惋惜這樣個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)了。老師啊，我今天想對(duì)您說(shuō)：“如果重頭再來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”曾經(jīng)的那個(gè)集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會(huì)像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
在心靈的深處初三作文通用22
我是學(xué)新聞傳播專業(yè)的，專業(yè)的因素導(dǎo)致我對(duì)那些細(xì)小平凡但卻感人的故事更加敏感。這些天，我一直被“劉義權(quán)”3個(gè)字感動(dòng)著，從他身上我體會(huì)到了信仰的力量。
我愿意稱呼劉義權(quán)為“劉老師”，不僅僅因?yàn)樗俏臆娛浊恢傅臋n案管理專家，還因?yàn)樗强爱?dāng)我輩學(xué)習(xí)的楷模�？吹絼⒗蠋煹氖论E，不禁要問(wèn)自己一聲：我是所謂的“80后”，我們這代人，生長(zhǎng)于和平富足的年代，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么痛苦磨難，所以很難理解堅(jiān)守信仰、奉獻(xiàn)一生的.意義。跟前輩們比起來(lái)，我們確實(shí)缺乏對(duì)理想的執(zhí)著、對(duì)信仰的堅(jiān)持。
我覺(jué)得“劉義權(quán)”這3個(gè)字，可以給我們這些人補(bǔ)補(bǔ)鈣，讓我們從心靈深處呼喚信仰的力量。我們青年一代，在浮躁的時(shí)候、在迷茫的時(shí)候，甚至在覺(jué)得無(wú)聊郁悶浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)多想想，在同一片土地上，還有為了理想信仰而在病床上工作的劉老師們；應(yīng)當(dāng)多想想，在最普通的崗位上，還有像劉老師這樣的人不為名不為利、幾十年如一日?qǐng)?jiān)持一輩子。思考過(guò)后，我們才會(huì)更明白今日的大學(xué)生到底該如何度過(guò)人生中最精彩的這段青春歲月。
作為一名清華國(guó)防生，我感到自己身上的責(zé)任重大。當(dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候，我是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備在祖國(guó)需要的崗位上堅(jiān)守一生？我不敢說(shuō)太多豪言壯語(yǔ)。但我想，真正理解了劉老師的這種堅(jiān)守信仰的精神，那我們要做的就應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，只要是對(duì)祖國(guó)有益的就值得去堅(jiān)持，把自己的工作認(rèn)認(rèn)真真做好，有朝一日，報(bào)效祖國(guó)。
在心靈的深處初三作文通用23
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著大一點(diǎn)的孩子們一起聊天和學(xué)習(xí)。我在一起很開心。我非常羨慕它，希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)想起過(guò)去，想起我小時(shí)候是多么幸福。
看著樓下的孩子們?nèi)绱颂煺�，一起玩老鷹抓小雞的游戲。看著他們，我不禁想到我小時(shí)候的小學(xué)生活是多么幸福，但我們向往著當(dāng)時(shí)的.中學(xué)生活�，F(xiàn)在我在上中學(xué)，但我想起了小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光和中學(xué)時(shí)沒(méi)有的快樂(lè)。
在小學(xué)，我們課間有充足的時(shí)間。下課后，我們立即跑向操場(chǎng)。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打籃球，一些人踢足球，直到上課鈴響，我們才勉強(qiáng)離開操場(chǎng)，滿身大汗回到教室。那時(shí)，我們最喜歡的是體育。我們等不及上節(jié)課結(jié)束了。鈴聲一響，我們立刻沖向操場(chǎng)，開始分組玩我們最喜歡的游戲。下課后，我們不想離開操場(chǎng)。直到課間休息快結(jié)束，我們才洗臉回到教室。
那時(shí)，我們還有足夠的時(shí)間讀課外書。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齼蓛傻刈趫D書館里津津有味地看我們最喜歡的書。
然而，中學(xué)確實(shí)比小學(xué)有更多的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)在小學(xué)，我們看起來(lái)仍然幼稚，不太重視學(xué)習(xí)。我們只把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)。在中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為真正的第一位。我們專注于學(xué)習(xí)。在中學(xué)里有了更多的知識(shí)，我們可以學(xué)到更多在小學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，豐富我們的知識(shí)，讓我們變得更聰明、更理解。
此時(shí)此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。至于小學(xué)時(shí)代的童心和樂(lè)趣，我會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心里，成為心靈的快樂(lè)。
在心靈的深處初三作文通用24
要說(shuō)我心靈深處的快樂(lè)，那就是小時(shí)候過(guò)年�，F(xiàn)在的年味和那時(shí)的年味根本就沒(méi)法比。
還沒(méi)到大年三十，大家就忙活開了。買肉，買酒，買糖，買各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了，還只能跟著人流動(dòng)，不然，你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車，自行車停得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。要是你開著汽車想進(jìn)去，那就是沒(méi)門兒。
回到了家，又開始大掃除。屋頂，玻璃，燈統(tǒng)統(tǒng)都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰，連車座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂(lè)的還是大年三十兒。因?yàn)樵谶@一天，我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”，自然不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。爸爸做了油炸小魚，媽媽拌了一盤又一盤的涼菜�！爸鲝N”奶奶，則在做什么梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個(gè)打下手的，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等著吃。聽(tīng)著油鍋“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來(lái)了。所以呀，到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節(jié)胖三斤”。
到了晚上，好戲才剛剛開始。我和小伙伴邊吃邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，還要邊點(diǎn)評(píng)里面的節(jié)目。奶奶把餃子面和好以后，家里人開始一起打麻將。過(guò)了晚上十一點(diǎn)，和媽媽一起包餃子，預(yù)備著大年初一吃。
小的時(shí)候認(rèn)為能吃就是幸福，現(xiàn)在想能過(guò)個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長(zhǎng)大以后又會(huì)有什么想法。
在心靈的深處初三作文通用25
回憶，是存在于心靈深處的一種東西，有些是無(wú)比珍貴的，讓你回味無(wú)窮。我最珍貴的回憶，也就是那我那家鄉(xiāng)的田野了。
記得那時(shí)家鄉(xiāng)的田野，每到夏天，麥子便遍地都是金黃金黃的，每當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，那些麥子便調(diào)皮地打起了浪，好似流動(dòng)的黃金，好看極了，當(dāng)然，在這樣的景觀里，野兔是不可或缺的，我們通常沒(méi)事，第一件事便是抓兔子。
我們吃完了午飯就在堂院里閑扯，沒(méi)事干，不知不覺(jué)地就睡著了，不一會(huì)兒，一聲大喊把我從睡夢(mèng)中驚醒，“一凡，出來(lái)抓野兔了”，我聽(tīng)到這喊聲，顧不上地上的.鞋子，飛也似的沖出了自家的院門。
很快便到了田邊，那些金黃的麥子已經(jīng)長(zhǎng)到了半高，我們小心翼翼地?fù)荛_了匍匐在田埂上的麥子，走了上去，搜尋起兔子來(lái)，很快，我便看到一只雪白的小東西蹲在那兒，眼睛挑釁地盯著我，我興奮地撒腿追了起來(lái)。可惜，我這個(gè)瘦弱的小伙子竟輸給了一只兔子，它溜走了。不過(guò)我們還沒(méi)來(lái)得及可惜，便又看見(jiàn)了一只兔子，它是半黑半白的，它背對(duì)著我，還尚未察覺(jué)，我就來(lái)了一個(gè)措手不及，將它抓入囊中。不過(guò)，看著它那楚楚可憐的小眼神，我最后還是忍不住將它放了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中，能回鄉(xiāng)下的機(jī)會(huì)不多了，唯有那心靈深處的回憶深深地印在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
在心靈的深處初三作文通用26
忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽(tīng)意見(jiàn)，出去拉贊助，橫幅該怎么弄，弄多少天，邀請(qǐng)函改怎么設(shè)計(jì)，老師的怎么弄，各二級(jí)學(xué)院的主席，秘書長(zhǎng)怎么樣弄，要邀請(qǐng)多少嘉賓，都有誰(shuí)，腦海里似乎都形成了一個(gè)模式，眼看著馬上就要成功了，可是突如其來(lái)一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實(shí)還挺想不通的，不知自己該怎么辦，后來(lái)我想通了，也想明白了，也許這就是經(jīng)歷，這就是人，這就是人生路上必須面對(duì)的，磨難與挫折，我沒(méi)辦法避免，當(dāng)然我更不會(huì)選擇逃避，我該學(xué)會(huì)去承擔(dān)，就比如剛才有人所說(shuō)的：看你們部門的評(píng)優(yōu)材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開了……
這樣的打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個(gè)人去市里，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會(huì)再去了…
昨天自己沒(méi)有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想著想著就哭了，想著想著眼淚就下來(lái)了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽(tīng)到我頹廢的聲音而已…
其實(shí)一直以來(lái)我都明白你的`心思，你希望我可以自己獨(dú)立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會(huì)一個(gè)人去市里了…
以后的失敗也許會(huì)無(wú)法避免我依舊會(huì)選擇樂(lè)觀的面對(duì)選擇用“心“去承擔(dān)一切我相信自己一定可以！加油！
在心靈的深處初三作文通用27
過(guò)往歲月的種種美好，往往會(huì)沉淀為心靈的永久回憶。每當(dāng)我沉入生活的湖底，尋找到那段回憶，我不禁在心底為自己自豪。
記得那是我六歲的時(shí)候。那是個(gè)晴天，我與爸爸來(lái)到鹽瀆公園散步。走到大道上，道兩旁都植著一大片郁金香，猶如五彩的海洋。圍繞著湖的沿岸，栽著一排柳樹，顏色十分青翠。
這時(shí)，爸爸拉著我一起來(lái)到了八橋小趣。爸爸選中了鋼絲橋，熟練地過(guò)了橋，轉(zhuǎn)過(guò)身，讓對(duì)面還在發(fā)呆的我過(guò)來(lái)。
那時(shí)的我還很膽小。站在那里猶豫不決，不知道該前進(jìn)還是后退。我仔細(xì)看了看橋，只見(jiàn)這橋有三根鋼絲高高懸掛在空中，鋼絲下面是一層防止意外的網(wǎng)，網(wǎng)下便是潺潺的溪流。我后背不禁冒出一層冷汗。我嚇得直接往后退，害怕得想哭，雖然一直忍著。但眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸在對(duì)岸給予了我鼓勵(lì)：“過(guò)來(lái)，兒子！別怕，有我呢！”他的話讓我鼓起了小小的`勇氣。我擦去了眼角的淚，一步步向前，走到了橋邊。第一次過(guò)鋼絲橋，難免會(huì)害怕。于是我緊緊抓住兩條鋼絲，腳下小心翼翼地向前移動(dòng)。漸漸地我不怎么害怕了，我一鼓作氣邁開了步，快速向前走。終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，終于過(guò)了橋。
每次我想到那次過(guò)鋼絲橋的經(jīng)歷，就會(huì)為以前那個(gè)膽小的自己自豪。我會(huì)將這段回憶好好保存，讓它成為我記憶深處的珍寶。
在心靈的深處初三作文通用28
記得一年級(jí)的時(shí)候，我特別想去大山里看看，于是天天央求爸爸媽媽帶我到山的深處，但是他們一直都沒(méi)有時(shí)間。終于在那年放寒假的時(shí)候，他們帶我來(lái)到了大山深處。
站在小溪邊，冬天吹來(lái)的是溪風(fēng)，很是凜冽，不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。爸爸和媽媽一直帶著我往深山里走。走著走著，我看到一只飛舞的蝴蝶，爸爸驚嘆道：“在這樣的冬天里，居然還會(huì)有蝴蝶，它應(yīng)該是這山深處最后一只蝴蝶了吧？！”我很少看到蝴蝶，所以我就想要抓住它，可是我不夠高，爸爸便從這只蝴蝶后面悄悄地抓住了它，爸爸把它放到我的手里，我立刻并攏手指合著手心，生怕蝴蝶跑了，我本以為它不會(huì)再動(dòng)了，不料它居然在我的手心里使勁掙扎，我可以感受到它撲閃著的翅膀。心想：這只蝴蝶是這樣頑強(qiáng)，明知道逃不了了，卻還是要費(fèi)力氣在這里掙扎，求得一絲生的`契機(jī)。
于是，我便輕輕地松了松手，發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶精神依然好，在我張開手指的瞬間，它撲騰一下，立刻起飛了！
只見(jiàn)那只蝴蝶在我的頭上快樂(lè)地盤旋，我想它一定是在說(shuō)：“謝謝你放了我，讓我重獲了自由�！�
回家的路上，我又來(lái)到了那條小溪邊，卻覺(jué)得這風(fēng)變得暖暖的，異常的舒服，讓我覺(jué)得春天來(lái)了！我感受到了生命撲騰的力量，是那樣熱烈！
這件事讓我刻骨銘心。這么多年過(guò)去了，我卻難以忘懷，因?yàn)檫@事早已種在我幼小的心靈中，并且生根發(fā)芽了，是的，就在心靈最深處……
在心靈的深處初三作文通用29
每次想到自己的出身，一想到貧窮，我無(wú)疑感到茫然，生活只能將我安排在苦難命運(yùn)的角落里，而我只有哀愁。
人說(shuō)命運(yùn)是上天安排的，他是最公正的，最無(wú)私的，他不會(huì)讓某個(gè)人總面對(duì)挫折的考驗(yàn)，一番考驗(yàn)之后，我相信他會(huì)享受更多的成功。我是這樣想的，所以我反而驕傲，貧窮并不代表低賤，它是我們走向富足生活的.墊腳石。
在這里，我想對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起！”我曾經(jīng)因?yàn)樨毟F而抱怨過(guò)，我不懂得什么是財(cái)富。
財(cái)富是什么呢？或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂(lè)呢，答案是真的很快樂(lè)。父母的愛(ài)幾乎把貧窮給抹殺了，因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，我不再孤單，所以，爸爸媽媽，我現(xiàn)在真的懂了，你們才是我的財(cái)富。
我深信，上天是公平的，在它的考驗(yàn)激勵(lì)下，我有了優(yōu)異的成績(jī)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望和信心。
我想將來(lái)的某天，我會(huì)成為富有的人，因?yàn)橛心銈兊闹С�，因�(yàn)槲覑?ài)你們。
也許生活中就是這樣，無(wú)論你處于何種境況，不要對(duì)父母有抱怨，父母苦了一輩子，把所有的精力都放在我身上。
我可以想象得到，我曾經(jīng)多么的自私麻木，父母的倍加關(guān)愛(ài)卻埋下了我心中的怨結(jié)，或許這種想法真是荒唐，如今我把它吐露出來(lái)，只希望父母原諒我。我真的很傻，但現(xiàn)在我覺(jué)得還不晚，只要我有信心。
也許虛榮曾經(jīng)埋沒(méi)了我的心，但是親請(qǐng)將我救出，我想我真的錯(cuò)了。
在心靈的深處初三作文通用30
曾看到過(guò)一份調(diào)查報(bào)告說(shuō)：孩子第一個(gè)會(huì)用的動(dòng)詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。
可是，在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，是沒(méi)有“我”這個(gè)詞的，他只是用他的名字來(lái)稱呼自己。
孩子從學(xué)會(huì)用“我”這個(gè)人稱代詞開始，從此就有了“我”的意識(shí)，這是一個(gè)人的成長(zhǎng)史上最偉大的一次革命！
孩子要經(jīng)過(guò)幾年的努力，才能找到自我意識(shí)。而人到中年，卻總是在不經(jīng)意間，丟掉了自我，迷失了自我，不知道在為什么而忙碌。
何為自我？
在心理學(xué)中，自我指的是個(gè)體對(duì)自己存在的覺(jué)察。此外，相關(guān)的概念還有本我和超我。
記得一位小說(shuō)家寫過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，人到中年，突發(fā)奇想，很想知道自己死后出殯時(shí)什么樣子。于是，他跑到外地給自己家寫信，說(shuō)自己已經(jīng)死了，尸體已經(jīng)就地火化，把骨灰盒寄回老家，希望家里發(fā)喪出殯入土。
出殯那天，他躲在暗處，偷看著自己的葬禮，他似乎看到了自己死后的實(shí)況，也看到了自己死后別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他有些慶幸，他似乎比別人多活了一次，也終于找回了自我。
我們往往要通過(guò)別人的眼神、語(yǔ)言、文字，通過(guò)別人的`欣賞、議論和尊重，才能找到真正的自我。
有的人在迷失自我時(shí)，利用發(fā)短信的方式，希望能夠從別人的回信的及時(shí)與否、回信的內(nèi)容等信息中，找到自己在別人心中的位置。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)生動(dòng)的自我，他不在別人的態(tài)度里，而是生活在自己的心靈深處。
在心靈的深處初三作文通用31
每個(gè)人的心靈深處，肯定都有一個(gè)小秘密，那個(gè)秘密可能包含著你的喜怒哀樂(lè)，包含著成功或失敗，興奮或遺憾……
坐在書桌前，我盯著那條手帕和那封信，一動(dòng)不動(dòng)。
記得那一年，是我上小學(xué)的第一年，那一天，是上學(xué)開始的'第一天……剛進(jìn)校門，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔和陌生的場(chǎng)景。剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)一個(gè)光頭的小女生哭得很厲害，而且一邊哭一邊喊著媽媽。不知道為什么，我很想去安慰她，但又怕嚇到她，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)她。于是，第二天我特意帶了條小手帕，偷偷放在她桌子下的抽屜里。一開始她以為是別人放錯(cuò)了，于是放在桌子上，讓別人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。過(guò)了半天，都沒(méi)人拿，她這才意識(shí)到這是別人給她的。
再后來(lái)，我跟她做了好朋友，她把這件事告訴了我，我假裝什么都不知道，就說(shuō)：“哦？有這樣一回事，她可能是想跟你做好朋友吧！”她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是我，我心里獨(dú)自暗喜。直到一年級(jí)結(jié)束，她跟我說(shuō)她要搬家了，要搬到上海去，以后可能不回來(lái)了，她要把手帕放在二年級(jí)我們以后的班級(jí)里，然后在里面寫封信，感謝那個(gè)送手帕的人。到了二年級(jí)，我拿回了手帕和一封信，信里寫著：雖然我不知道你是誰(shuí)，但謝謝你的手帕，是你教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，如果可以，歡迎你隨時(shí)來(lái)上海找我……
現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)記憶猶新，不禁流下了眼淚。這個(gè)在我心靈深處的秘密，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
在心靈的深處初三作文通用32
我心靈深處的美景是一朵絢麗多彩的古鎮(zhèn)。
每當(dāng)夕陽(yáng)向大地灑下金暉，整個(gè)古鎮(zhèn)就披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。那些木質(zhì)的房屋，一排排、一棟棟，在夕光的映照下，顯現(xiàn)出一種恬靜安然的模樣。兩排房子中間，一條幽深寧?kù)o的小巷延伸遠(yuǎn)方，仿佛前方就是盡頭，又仿佛沒(méi)有盡頭，走在其中，就像走回了古老的悠悠的歲月。
這就是邊城茶峒了。
站在高處觀賞夜晚的邊城，隨處可見(jiàn)懸掛著彩燈的高樓大廈，這就像一個(gè)五彩繽紛的童話世界。街道兩旁商店樹立，那一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗，就像一副副美麗的畫展現(xiàn)在人們面前。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望河面上有一片片稻谷，走近一看原來(lái)是一片沙灘，一片片的沙灘，壯觀美麗，使河水變得更加碧水藍(lán)天。茶峒古鎮(zhèn)的后面是一座壯麗的.高樓，在春天雨露的滋潤(rùn)下高樓像洗了個(gè)澡，仿佛聽(tīng)到高樓在說(shuō)：“洗了個(gè)澡真舒服，謝謝春雨姐姐”。她微笑著說(shuō)道。
美麗的地方自然缺少不了美食。去茶峒，如果不去吃你豆腐，就等于沒(méi)去過(guò)茶峒。因?yàn)檫@兒的米豆腐是整個(gè)湘西州最好吃的了。每次路過(guò)這里我只要看見(jiàn)米豆腐就會(huì)直流口水，接著就是“我要吃米豆腐，我要吃米豆腐”。纏著老爸給我錢去買。“哈哈，老板來(lái)兩碗米豆腐”我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老媽看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)，沒(méi)人和你爭(zhēng)”。
邊城茶峒古鎮(zhèn)是我心中最美的風(fēng)景，是我心靈深處綻放的花朵，一直不凋謝，一直在盛放。
在心靈的深處初三作文通用33
愛(ài)，是一個(gè)令人陶醉的字眼，也是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，就像一塊調(diào)色板，創(chuàng)造了五彩斑斕的生活，造就了人類的幸福與和諧。但愛(ài)到底是什么呢？
有人說(shuō)，愛(ài)就是發(fā)自內(nèi)心的一種感覺(jué)就是一個(gè)人的感情在另一個(gè)人身上最真實(shí)傾訴。有人說(shuō)，愛(ài)是一種自發(fā)的，有目標(biāo)的行動(dòng)，一個(gè)人不可能對(duì)一個(gè)十分陌生的人產(chǎn)生愛(ài)的感覺(jué)。
還有人說(shuō)，愛(ài)是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類向前發(fā)展的力量。
這些人就這樣爭(zhēng)論著，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。正在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，突然看到一位母親領(lǐng)著雙目失明的兒子從旁邊走過(guò)。母親正在給兒子講童話故事，兒子入神地聽(tīng)著，臉上露出燦爛的笑容，看得出，他們非常幸福。這些人目送著對(duì)母子走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)…
其中一個(gè)人說(shuō)，看到了嗎，這就是愛(ài)��！再?zèng)]人提出不同的觀點(diǎn)了。愛(ài)其實(shí)就是一種發(fā)自人類內(nèi)心的.本能和天性，是無(wú)法偽裝和矯飾的，所以大愛(ài)無(wú)言��！
生活中，那些看起來(lái)對(duì)你很擔(dān)心的人，也許并不是真的在乎你，而那些默默關(guān)注你、無(wú)私為你奉獻(xiàn)的人才是最值得你去珍惜的。
我們每個(gè)人都需要他人的愛(ài)，同時(shí)我們也要付出愛(ài)，給自己，給家人，給朋友，給素不相識(shí)的陌生人。當(dāng)愛(ài)之花在心靈深處的時(shí)候，世間的一切煩惱與紛爭(zhēng)，困惑與誤解，都會(huì)化為一縷清風(fēng)飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。
在心靈的深處初三作文通用34
精忠報(bào)國(guó)是你的誓言；風(fēng)波亭灑落的鮮血和那一聲聲沉痛的怒吼是你對(duì)世人的叩問(wèn)；你，一身盔甲，令所有對(duì)手潰不成軍；但，你雖能抵擋前面的敵人的攻殺，卻防備不了背后奸佞小人的謀害……
你那載負(fù)著南宋沃土的寬肩上，岳母刺上的.四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，這成為你一生的誓言，然，報(bào)國(guó)之路，卻又在哪里……
皇帝昏庸，大臣奸佞，那十二道軍令，如十二個(gè)夜叉，迫使你收兵，“十年之際，毀于一旦”你不甘的仰天長(zhǎng)嘯，雖，“將在外，軍令有所不受”，但，在皇權(quán)高于一切的時(shí)代，這只是一句戲言。那皇帝，受權(quán)臣的挑撥，讓一代忠良，血染了風(fēng)波亭內(nèi)外，猙獰的快刀落下，連黃河也忍不住的抽一口涼氣……
呵！“壯志饑餐胡虜肉，笑談喝飲匈奴血”何等的壯志，何等的豪情，卻只因皇帝的一句話，被無(wú)情的打入深淵。然，南宋的半壁江山也斷送在了那庸帝手上�；剩诒环畷r(shí)，恨過(guò)，悔過(guò)。恨己庸，誤用奸臣，悔斬岳飛。然，當(dāng)初為何不望，為何不想！呵，呵！“自作孽，不可活”這是后人對(duì)皇帝的批判！
岳飛，直到臨死之時(shí)，你才明白《滿江紅》不是一時(shí)的有感而發(fā)，而是你一生的悲壯豪情。歷史沉浮，中華沃土人才倍出，英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，但，讓我從心靈深處感到惋惜的只有你——岳飛！
在心靈的深處初三作文通用35
心靈的深處，總有一盞燈在遠(yuǎn)方默默地亮著，它的周圍，有一層氤氳飄渺著，若隱若現(xiàn)，這時(shí)，心靈累了，那就讓心靈回家吧。
又在燈光下做著功課了，這時(shí)滿是睡意，真想趴在床上直接呼呼睡去。整個(gè)房間都是幽幽的橘黃色燈光，這時(shí)我拿起一本書，書上灑滿了點(diǎn)點(diǎn)碎金，用手放上去捕捉，卻又不見(jiàn)。在母親房間那頭，傳來(lái)了慈愛(ài)的叫喊聲：“雨恬，你還不睡嗎？十一點(diǎn)了，可以睡了�！蔽一卮鹆艘痪洹昂谩焙�，便躡手躡腳地關(guān)上了我的房間門——不想再被父母打擾，想問(wèn)問(wèn)自己的心靈，現(xiàn)在最需要什么。
捧著手中書，任燈光在我臉上隨意劃過(guò)，溫柔如水。而我此刻的內(nèi)心，卻如這本書般，寧?kù)o而不被擾亂。安靜之時(shí)總會(huì)讓人想起回憶的種種。打開記憶的畫冊(cè)，有一個(gè)小女孩一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駐足望著我，眼神中有稚氣未脫，卻有一絲成熟，她似乎在召喚我的心靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的心平靜下來(lái)，讓它回家。
原來(lái)，每個(gè)人的.心靈，更多的是需要一份寧?kù)o，而不是燈紅酒綠的生活。伴著黃色燈光，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……我從這本纏綿悱惻，蕩氣回腸的愛(ài)情書中抬起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來(lái)，閉上了眼睛。
在這個(gè)忙碌的城市，物質(zhì)的生活，無(wú)言的社會(huì)中，人們需要的不是金錢抑或時(shí)間，更多的是內(nèi)心的一份安靜啊。于是，我便放下了手中書，開始了對(duì)未來(lái)的猜測(cè)，對(duì)從前的懷念與對(duì)現(xiàn)在的珍惜……
所以，關(guān)上窗子與門，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽(tīng)內(nèi)心的心跳，思緒飄到遠(yuǎn)方，讓心靈回家。
在心靈的深處初三作文通用36
從來(lái)到這個(gè)世上至此，我們腦海里的記憶數(shù)不勝數(shù)：有些記憶能讓你淚流滿面；有些記憶能讓你深深懊悔；有些記憶能讓你捧腹大笑……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”然而在我內(nèi)心深處也有那一段值得回憶的事！那時(shí)的童年無(wú)拘無(wú)束，自由自在的我們整天優(yōu)哉游哉，并沒(méi)有什么煩惱，除了玩還是玩！
要知道，那才是無(wú)拘無(wú)束的童年，那樣的童年才會(huì)豐富！我也沒(méi)有例外，我的童年是那么的豐富多彩，美輪美奐。那宛如昨日的.事經(jīng)常在我腦海邊閃過(guò)，也是我現(xiàn)在還未忘記的原因。清楚的記得，那時(shí)我最愛(ài)玩的就是“過(guò)家家”！因?yàn)槔霞胰硕�，菜也多，所以“鬼點(diǎn)子冒泡”才將“過(guò)家家”改變了一下：總是看見(jiàn)奶奶在廚房忙東忙西，好奇心強(qiáng)的我便去看了看——原來(lái)每日的飯菜都是從這出來(lái)的！于是自己也想嘗試做飯，可奶奶卻從來(lái)不肯讓我做，就把“過(guò)家家”改成了“餐館”！
玩這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單：找來(lái)三塊磚，塔成正方形還缺一邊，把鍋放在上面，鍋里放菜和水，在缺口里加柴加火即可，稍好后等待買主來(lái)買。（但從不真的吃）這游戲雖簡(jiǎn)單，但卻帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！童年的時(shí)光，就似那天上的繁星，雖摘不到，但卻從未讓人厭倦過(guò)。童年是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年是在藍(lán)天白云下傾聽(tīng)和平鴿的聲音；童年是抱著布娃娃哄她睡覺(jué)的甜蜜……
我想，每個(gè)人都會(huì)有那值得回憶的事！挖掘心中的回憶吧！傾聽(tīng)你心中的回憶吧！愛(ài)上你心中的回憶吧！它將會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力！
在心靈的深處初三作文通用37
他，是我最熟悉的人，是一家人的支柱，也是我的父親。在我的記憶里，父親是個(gè)天不怕地不怕的人，他那堅(jiān)實(shí)的臂膀似乎可以扛起千斤的重物，小時(shí)候我總是跟在父親身后，雖然父親個(gè)子不高，但是在我心里他就像個(gè)巨人，保護(hù)著我，保護(hù)著媽媽。 從小我就十分尊敬父親，敬佩他的勇氣，敬佩他的力量。父親是個(gè)普通的工人，工資并不高，可他卻十分善良，十分熱心。
有一年夏天，放暑假，我正坐在小板凳上吃著雪糕悠閑的看著書。突然，爸爸的手機(jī)鈴聲急促的響起來(lái)，電話的另一頭傳來(lái)一位中年男士的聲音，原來(lái)是爸爸的老同學(xué)，我的`兒子得了怪病，需要一大筆錢，請(qǐng)你一定要幫幫我啊，求你了對(duì)方幾乎要哭出來(lái)了，爸爸一放下電話便做出了一個(gè)意想不到的決定：我想在我這次長(zhǎng)假期間，再找份工作給老同學(xué)籌錢。我卻說(shuō)：可，可這是您一年當(dāng)中唯一的一次長(zhǎng)假，更何況您已經(jīng)答應(yīng)和我一起去旅游了。
還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸便說(shuō)：孩子，你也長(zhǎng)大了，仔細(xì)想一下，一個(gè)人的生命重要，還是你暫時(shí)的快樂(lè)重要呢？我想了想說(shuō)：那我陪著您吧！到了工地上，爸爸便馬上干起活兒來(lái)，我站在一旁看著，他的汗珠就像斷了線的珠子不停地往下掉，不管有多苦，不管有多累，只要一想到有人等他去救，好像渾身充滿了勁兒似的。
陽(yáng)光照在他的身上，顯得格外的高大，就像一個(gè)巨人。從這以后，我更敬佩父親了，因?yàn)樗墙涛易鋈说膶?dǎo)師，父親請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)做一個(gè)像您一樣的男子漢的！
在心靈的深處初三作文通用38
記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來(lái)支撐組成的。我品味著這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤(rùn)著心靈，一圈圈漣漪層層展開，蕩漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鉆出頭來(lái)，柳樹長(zhǎng)出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機(jī)勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來(lái)到空曠的地方，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，最后只剩下點(diǎn)兒影兒了，我們笑著，心中無(wú)比快樂(lè)。
夏天不知不覺(jué)到了，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，知了聲響徹云霄。不過(guò)這可擋不住孩子們的童心。我們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠�。我們一個(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來(lái)玩憋氣，誰(shuí)憋氣時(shí)間越短，就讓他嘗嘗我的“肌肉”的.滋味�！被锇閭儾唤魂嚭笈�，生怕自己被打，但臉上的笑容依然蕩漾著
丘塘降臨了，池塘里德荷葉枯萎了，柳樹葉數(shù)去了活力，似乎十分凄涼。孩子們還不歇著，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家里偷來(lái)一小塊肉，把他做為誘餌，扔進(jìn)池塘里釣魚，靜靜等著貪吃的魚兒上鉤。心想著這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來(lái)。
不知什么時(shí)候，頑皮的雪精靈。趁著夜色，悄悄地降臨了。地上結(jié)了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹云霄。
不經(jīng)意間，我們就這樣長(zhǎng)大了。
在心靈的深處初三作文通用39
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已是一名中學(xué)生了，對(duì)事物的理解已是那么的深刻，我對(duì)“你”情有獨(dú)鐘。
一年中你只能出現(xiàn)在一個(gè)季節(jié)中——冬季。你就是雪，美麗的季節(jié)中有美麗的標(biāo)志。當(dāng)漫天飛舞著銀白色的六角精靈時(shí)，我情不自禁的伸手觸摸你，但你卻流露出不情愿的情態(tài)，落在手間轉(zhuǎn)瞬即逝，你似乎不愿把你的美麗與我一同分享，所以偷偷的你溜走了，這就是你的性格，你給我的心靈深處留下了美感。
你來(lái)的時(shí)候給大地?fù)Q上新裝，給江河鋪上銀毯，我不愿看那些不名的人將腳印留在你的身上，我覺(jué)得那是一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，而你卻以你一種廣闊的胸懷接納了。六角精靈，你如同岑參筆下的`“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，你如同李煜筆下的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”一樣風(fēng)流倜儻，你如同文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！币粯拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)。你給心靈深處留下了美感。
冬季——一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻有無(wú)數(shù)的白色天使在為之裝點(diǎn)，雖然你不愿將這美麗的感覺(jué)留給大地，留給我，那你就將你的美麗留到下一個(gè)冬季吧！
當(dāng)你用自己的身體去保衛(wèi)田地之時(shí)，你如同白色天使般在給人治病，你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡姆瞰I(xiàn)。雖然你轉(zhuǎn)瞬即逝，不敢與太陽(yáng)爭(zhēng)鋒，但你的精神與美麗將同它平起平坐。你給我的心靈深處留下了美感。
我對(duì)你情有獨(dú)鐘。
在心靈的深處初三作文通用40
我有很多陰影，但那個(gè)陰影是我第一次感受到被冤枉的痛苦。
事情發(fā)生在一個(gè)多云的早晨。我一個(gè)人在書店買了我需要的書，我找了最后找到的兩本書。就在我要交錢的時(shí)候，一個(gè)比我小，手里拿著兩本書的孩子突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大哥，你有會(huì)員卡嗎？”我看著她大大的眨眼睛，回答是。那我可以用嗎？他又問(wèn)。“當(dāng)然，給你！”之后我從包里掏出一張全新的會(huì)員卡遞給他。他跑去交錢，把會(huì)員卡還給我。說(shuō)“謝謝”。
這時(shí)，一個(gè)女人徑直來(lái)到這邊，頭上冒著怒火，大聲說(shuō)道：“你怎么能拿我兒子的卡？”然后我立刻把卡拿在手里。我站在同一個(gè)地方。這是我的名片。怎么變成他的卡了？我氣得想解釋。但他們都頭也不回地走了。我握緊拳頭。那一刻，我想沖上去搶卡。我真的也這么做了。我沖上去拿了卡。“這張卡顯然是我的。我想是你的孩子在借我的卡之前把所有的卡都弄丟了。我好心把卡借給了你的孩子，但現(xiàn)在你要打我的'牌。這怎么行？”我大聲說(shuō)。旁觀的人都說(shuō)我錯(cuò)了。怎么才能拿到兒童卡？
這時(shí)眼淚忍不住往下涌，我的卡掉在了地上。我頭也不回地跑回家。回家后，我把多余的錢還給媽媽。我媽問(wèn)我卡的事，眼淚又忍不住流了出來(lái)。我抽泣的時(shí)候一句話都說(shuō)不出來(lái)。在接下來(lái)的日子里，我再也沒(méi)有去書店買書，因?yàn)槲也辉偈墙憬愕暮⒆�，女人也不想�?tīng)大家的諷刺。
在心靈的深處初三作文通用41
“好亮��！”我嘟噥道，隨后睜開了眼，房間的窗簾拉開了，一縷縷陽(yáng)光從窗戶外透了進(jìn)來(lái)。原來(lái)陽(yáng)光把我喊醒的。說(shuō)到陽(yáng)光，在我的心靈深處，也有那么一縷永不消散的陽(yáng)光照耀在我的心田。
那是幾天前的一個(gè)早晨，我照常起床，吃早飯。早飯很簡(jiǎn)單，一碗粥加上一個(gè)咸鴨蛋，但偏偏是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的早飯出了問(wèn)題。剛吃完沒(méi)問(wèn)題，偏等爸爸媽媽上班，問(wèn)題就來(lái)了：肚子疼。我急急忙忙上了一趟廁所。
一波未平一波又起。剛剛坐上馬桶，肚子里又一陣“翻江倒�！�。想吐。我又急急忙忙找了一個(gè)盆子，端在面前�？伤肿脚�，想吐吐不出；不吐又難過(guò)。我疼得在床上打滾。最后，只好打電話給媽媽。
媽媽一到家，就心急火燎地把我送到醫(yī)院。醫(yī)生診斷：急性腸胃炎。沒(méi)辦法，只好吊水。以往扎針是挺痛的，可是這次我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，可能是肚子里的東西在作怪，肚子不停地疼。吊水時(shí)我終于吐出來(lái)了。隨后，就迷迷糊糊地睡著了，也不知睡了多久，我又醒了。
“你醒了啊�！眿寢屌み^(guò)頭來(lái)看我。
“是啊�！蔽沂娣厣炝藗�(gè)懶腰，“你呢？”
“我？我就坐在這兒看你唄�！笨吹轿叶⒅瑡寢尣蛔匀坏匦α诵�。
我看著媽媽那無(wú)比疲倦的.身影，又想著媽媽的無(wú)微不至的愛(ài)，一縷陽(yáng)光頓時(shí)照入我的心房，溫暖了我的心。身上的疼痛立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一縷永不消散的陽(yáng)光，是有名字的。
它的名字就叫“母愛(ài)”！
在心靈的深處初三作文通用42
劫過(guò)九重城關(guān)，跨遍三江六岸，借刀光影出歷史的一片天地，在此奏響我心靈深處的歌。
寧?kù)o淡遠(yuǎn)的隱中士——陶淵明。他一生清高，不為利祿所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛?lè)畛�，蔑視功名富貴，終于明白了“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”找到了自己心中真正的追尋，感嘆“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”，最終卷兩袖清風(fēng)，與官場(chǎng)訣別，歸于田園，從此以躬耕終去，號(hào)田園派“五柳先生”。
陶公的歌，唱出了不為五斗米折腰的“高風(fēng)”亮節(jié)，唱出了心靈的自由。
豪放灑脫的酒中仙——李白。他的骨子里高傲放浪不羈，不畏權(quán)貴，愛(ài)游歷山水。他以浪漫主義詩(shī)派為首作“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄州�！彼麖V袖一揮，自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睂⒆约汉婪诺那閼鸭挠枭剿g，在人生路上飲酒作詩(shī)。
李太白為親友情而歌，歌中彌漫著浪漫自由的澎湃激情。
憂國(guó)憂民的`杜少陵——杜甫。他是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，悲天憫人，親眼見(jiàn)過(guò)國(guó)破家亡的慘景，他心中將苦痛化為了悲泣的詩(shī)句：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！彼麑�(duì)朋友重情重義，擔(dān)憂筆友李白時(shí)而作：“何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文�！�
杜工部一生注重現(xiàn)實(shí)，關(guān)心民生，憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛。他的作品，閃耀著現(xiàn)實(shí)主義的光輝，他的心深藏在民眾之中。
我心靈深處的歌就是歷史文人的詩(shī)歌，它們讓我明白了做人積極樂(lè)觀，浪漫灑脫，愛(ài)國(guó)重情！
在心靈的深處初三作文通用43
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)新課，上課之前先做個(gè)小游戲，請(qǐng)穿過(guò)針的同學(xué)上來(lái)�！�
在我們的疑惑和猶豫中，朱侗自告奮勇上了臺(tái)。只見(jiàn)他左手拿針，右手拿線比劃了幾下，不慌不忙瞇著眼睛的架式，活像是一位針線老手，可是穿了幾次怎么也穿不進(jìn)去，他有點(diǎn)急了，嘴里嘟囔著：“我看媽媽就是這樣穿的呀，今天的針眼怎么變小了呢？”額頭也開始冒出了汗珠�！皠e著急，”在老師的鼓勵(lì)下，他又試了幾次，終于把線穿進(jìn)了針眼，可惜，線分叉了，從一根變成了兩根。
“誰(shuí)還想試？”老師話音剛落，躍躍欲試的'我和幾個(gè)同學(xué)就迫不及待地沖上去，接過(guò)準(zhǔn)備好的針和線，大家立刻穿了起來(lái)。我先用嘴把線抿了抿，用手把線頭捻細(xì)了就往針眼里穿，可前幾次就是穿不進(jìn)去，“哎喲”一著急還把手扎了一下，真是出師不利啊，再看其他同學(xué)，有的正瞪著眼睛努著嘴，在跟針眼生氣呢，還有的臉都脹紅了，拿線的手正在哆嗦著，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我耐下心來(lái)，把線頭放進(jìn)嘴里濡濕，再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，瞪大雙眼，屏住呼吸，慢慢往針眼里穿去，啊！終于穿進(jìn)去了，我抹了抹頭上的汗水往四周一看，同學(xué)們都還在埋頭穿針呢，看來(lái)，做好一件事不容易呀！
想起小時(shí)候奶奶戴著老花鏡給我做衣服、上學(xué)后媽媽在夜里給我縫補(bǔ)書包時(shí)的情景，老師的話在耳邊想起：《游子吟》，慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
在心靈的深處初三作文通用44
好久不見(jiàn)，您還好嗎？一切都順利吧？我很想您，也時(shí)常想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
以前總是讓您操心，我卻沒(méi)能完成您的意愿，我很遺憾，甚至有些后悔了，您就怪我吧，自從去年我和爸爸鬧翻了之后，我一直就沒(méi)有開心過(guò)，我對(duì)生活沒(méi)有激情了，對(duì)自己也不再有信心了，我真想回復(fù)以前那股沖勁，如果可以的話，我想就一定能干番事業(yè)。
也許爸爸并不是有意傷害我，可那個(gè)時(shí)候卻是我最需要幫助，理解的一段日子，他刺傷了我的心，在心靈深處留下了一道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口，父子之間已有了隔膜，我也不會(huì)去尋找以前的他了。
來(lái)到北京之后犯了不少的`難，在這里人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)特別的強(qiáng)，聽(tīng)說(shuō)北京鄰里之間都不打交道，幾乎連話都很少說(shuō)，現(xiàn)在有時(shí)我覺(jué)得很無(wú)聊，一點(diǎn)都不快樂(lè)，想找個(gè)人說(shuō)話都沒(méi)機(jī)會(huì)。
希望有一天我能有自己的事業(yè)，然后把大家聚在我的身邊，那樣我就不會(huì)有寂寞了，也有利于我事業(yè)的發(fā)展，盼著那天早日到來(lái)。
現(xiàn)在我很郁悶，很壓抑，心情很不好，更有很多話要對(duì)您說(shuō)，我不能總這樣過(guò)一輩子呀，我要奮斗，就是平也要拼出開心快樂(lè)的日子，成就一番事業(yè)。
“人生得一知己足矣”，這是您我都認(rèn)同了的，今生今世您都是我最好的朋友和親人，我已經(jīng)失去了與爸爸的親密與默契，我不能再失去您了，我會(huì)十分珍惜我們的感情和一切。
祝：工作順利！合家歡樂(lè)！
在心靈的深處初三作文通用45
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)虛度了16年的光陰，在這16年當(dāng)中我所經(jīng)歷的最多的不是開心、快樂(lè)和幸福，而是一種源于內(nèi)心深處的痛。
小時(shí)候，我如此熱情的盼望長(zhǎng)大，因?yàn)樵谖业挠仔〉膬?nèi)心深處有這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后一切都自由了，我再也不用被罵，再也不用看他們吵架，再也不用流淚。
其實(shí)長(zhǎng)大后，我又是那么希望回到童年時(shí)候啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我所要面對(duì)的事情又太多太多，我所受到的壓力也又太多太多了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力，思想的萌動(dòng)，我的身心在遭受著一次又一次的沉重的打擊，我也在一次又一次中不斷的壓抑我自己，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了已經(jīng)不再是小孩子了，不能再像以前那樣無(wú)所顧及了，想哭就哭，要怎樣哭就怎樣哭，也不能像以前那樣釋懷了，于是乎我的內(nèi)心就承載著壓抑、痛苦、辛酸與淚水。
河水在上漲到一定程度后就會(huì)泛濫，心情在十分壓抑下也要釋懷，淚水在再也存不住的時(shí)候就會(huì)流出來(lái)，我終于在我16歲的'第一天放聲大哭了出來(lái)，我真的好開心，好快樂(lè)，就好象回到了兒時(shí)一樣。
其實(shí)有些時(shí)候，長(zhǎng)大了就一定要堅(jiān)強(qiáng)，但適時(shí)的釋放一下也很不錯(cuò)，在平常的生活相處中，難免會(huì)有誤會(huì)與摩擦，難免會(huì)有這樣那樣的壓力，不要太刻意的壓抑自己，也不要讓自己的內(nèi)心承受太多的苦楚與辛酸。
如果有人問(wèn)我，我現(xiàn)在想要什么，我只想說(shuō)：“讓我再做回一次童年的我，即使也不怎樣快樂(lè)，可至少我能夠無(wú)所顧及的放聲大哭�！�
在心靈的深處初三作文通用46
“十年寒窗苦”道出了莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛。
今年我們便到了十年的最后一年，也就是說(shuō)要面臨人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這之后我們便要有兩條路，一回家務(wù)農(nóng)，一是繼續(xù)求學(xué)。
做了農(nóng)民
我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭中，曉得父母是怎樣來(lái)養(yǎng)活一家子人的，他們?cè)诖禾鞂⒎N子播到地之后，直到秋天的收獲也不停歇，而得到的只不過(guò)是那么一點(diǎn)的`報(bào)酬，所以在冬天也要搞一些副業(yè)來(lái)貼補(bǔ)家用，就這樣周而復(fù)始，直到他們不能動(dòng)的那一天。我們中的大多數(shù)也會(huì)這樣渾渾噩噩的過(guò)去。
成為人才
學(xué)習(xí)是苦了點(diǎn)，但如果要考上大學(xué)，畢業(yè)后被一家有名的公司聘請(qǐng)去當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，整天雨淋不著，風(fēng)吹不著，也許我的業(yè)績(jī)好了點(diǎn)，官職再提升到當(dāng)個(gè)什么部門經(jīng)理，直到董事長(zhǎng)，前途大大的好，我的腰包也日益變鼓，到那時(shí)再開車到我的老家將我的父母接到城里來(lái)，安享晚年。
到了我不能動(dòng)的那天，我將財(cái)產(chǎn)全部捐出去，去建幾個(gè)希望小學(xué)，建幾個(gè)敬老院，幫他幾百個(gè)貧困大學(xué)生等等，到那時(shí)我的人生會(huì)因此而變得充實(shí)，也許幾百年后，我的名字將依然能響遍神州大地。當(dāng)然這只不過(guò)是我對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。
我對(duì)前者是那么的畏懼，對(duì)后者是那么的神往，為了不讓畏懼的成為現(xiàn)實(shí)，我要讓努力和奮斗去成就我的未來(lái)。
在心靈的深處初三作文通用47
也許不經(jīng)意間你猜破了一個(gè)謎，撞見(jiàn)了一個(gè)秘密（也許并不算秘密），但是既然對(duì)方不想公之于眾，不想暴露自己，還是不要輕易地說(shuō)破吧，真誠(chéng)也需要合時(shí)宜。在網(wǎng)絡(luò)中，很多人不停地變換馬甲，四處漂泊、流浪，就象蒲公英，隨風(fēng)飛去，哪里溫度適宜就在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。
熟悉的面孔漸漸逝去，陌生的面孔漸漸熟悉，這就是網(wǎng)絡(luò)，充滿無(wú)窮的魅力，給人余味悠長(zhǎng)的誘惑。痛并快樂(lè)著，于一片小小的天地展示著另一個(gè)自我，上演一個(gè)獨(dú)幕劇：既是導(dǎo)演，也是編劇，既是演員，也是觀眾。幕落了，可劇情卻長(zhǎng)留心底。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)上，你方唱罷我登場(chǎng)，生、旦、凈、末、丑，走馬燈般來(lái)來(lái)去去，有的只露一下臉便悄然而逝，有的.如曇花一現(xiàn)剎那見(jiàn)輝耀舞臺(tái)，有的風(fēng)風(fēng)雨雨我自巋然不動(dòng)，只做自己喜歡做的，不在乎別人怎么說(shuō)。
心靈深處，那一份潛隱的秘密，膨脹、沖擊著心房，勇氣十足者拿出來(lái)與朋友共享灰暗與陽(yáng)光，羞于啟齒者遮遮掩掩，猶抱琵菝半遮面，欲語(yǔ)還休，無(wú)語(yǔ)淚先流；或者干脆換一身裝束，換一付面孔，換一種人稱，放飛心靈的信鴿！不求鮮花與回應(yīng)，不求感動(dòng)別人，只求釋放自己的靈魂！
能夠獨(dú)守心靈的秘密，讓時(shí)間的流水沖刷、沉淀往事，需要毅力；釋放心靈的秘密，訴之以文字，剖析自己，需要的是勇氣。無(wú)論如何，擁有心靈的秘密，樂(lè)也好，苦也罷，都是一筆寶貴的人生財(cái)富！
在心靈的深處初三作文通用48
這個(gè)秘密是我心靈最深處的一塊巖石，它非常冰冷，非常使我傷心。
我還在讀小學(xué)時(shí)，我記得有一次半期考試我考得非常的糟糕，以至于到現(xiàn)在我的父母都還不知道那次考試的成績(jī)。
我之所以不告訴他們，其實(shí)是為了彌補(bǔ)那次過(guò)錯(cuò)，讓他們以為自己的兒子成績(jī)是如此如此的`好。
其實(shí)，我也知道這個(gè)秘密關(guān)系著我的初中生活，而且也關(guān)系著我進(jìn)入初中以后還能否做出像這樣的事。在這件事的影響之下，我也非常的郁悶。心情悶悶不樂(lè)，上課心神不寧。沒(méi)有做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)專心致志，全神貫注，也沒(méi)有喜愛(ài)自己的學(xué)習(xí)。
我也多次找到班主任，說(shuō)明我的情況，而班主任卻告訴我：“你心里的秘密就像一塊巨大的巖石，當(dāng)它阻礙了你人生之路時(shí)，你必須將它鑿開，打通你人生之路。這樣你才有開闊無(wú)阻的道路向前沖�！�
我雖然聽(tīng)不懂班主任對(duì)我的教導(dǎo)，但就是他的一席話，打開了我的人生之路。
我想這個(gè)秘密對(duì)我有影響很正常。但是我應(yīng)該用積極的眼光去看待。這樣才能向初中生活前進(jìn)。
現(xiàn)在我回想起那件往事時(shí)，總會(huì)流下熱淚。心想：我一定要報(bào)答父母對(duì)我的恩情，因?yàn)槲覍?duì)父母的“孝”是放在至高無(wú)上的位置上，這樣才能表現(xiàn)出我對(duì)父母的愛(ài)。
對(duì)于我心靈深處的這個(gè)秘密，就讓它埋藏在我的心靈深處吧!
在心靈的深處初三作文通用49
人們的心靈深處，就是一個(gè)無(wú)比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂(lè)”精靈，有“悲傷”精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛”精靈……
我的心靈深處，最崇高的'是“快樂(lè)”精靈。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后，我背著書包，撐著傘，邁著艱難的步子移動(dòng)著。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺著一輛小自行車，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對(duì)勁，連忙跑過(guò)去扶起她，問(wèn)：“怎么了？”她哭哭啼啼地說(shuō)：“我……我一個(gè)人在這騎車，沒(méi)過(guò)多……多久，就……就下雨了，我本……本來(lái)想快……快點(diǎn)回家的，但是沒(méi)看見(jiàn)前面……面的石頭，就……就……”我順著她手指的方向看，沒(méi)錯(cuò)，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關(guān)切地問(wèn)她：“你家在哪里？”她告訴了我地址，于是，我扶著她，慢慢地向她的家走去。
過(guò)了許久，終于到了她家樓下，看到小區(qū)門前站著一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“媽媽！”那阿姨傘也沒(méi)撐，跑過(guò)來(lái)抱緊女兒。阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)？”小女孩說(shuō)：“是這位姐姐把我送來(lái)的，我本來(lái)摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著我的手，向我表示著感謝。
在回家的路上，我回想著剛才，心里暖洋洋的，哪怕是這樣寒冷的天，我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的，但心里卻熱乎乎的。這是一種無(wú)法比擬的快樂(lè)，一種直射心靈的快樂(lè)。
在心靈的深處初三作文通用50
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一門門鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船……
母愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的.大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
而父愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父愛(ài)就如同山一般的厚重了。
我們要感恩父母，是他們?cè)谖沂r(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來(lái)，東山再起，繼續(xù)向未來(lái)前行：
感恩老師，是他們使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了拼搏。使我這條浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；
感恩好友同學(xué)，是他們讓我在寂寞時(shí)不感到孤獨(dú)，讓我感到了快樂(lè)的內(nèi)涵，使我的心靈不再經(jīng)受一次一次迫害；
感恩所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我品味到了人間的溫暖真情，是他們讓我懂得了什么叫做自愛(ài)；
感恩世界，感恩上帝，感恩中國(guó)，感恩所有美好的事物……草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！
在心靈的深處初三作文通用51
我最喜歡的顏色是綠色。你可能認(rèn)為我喜歡它是因?yàn)樗砗推�；你也可能認(rèn)為我喜歡它是因?yàn)樗谷烁械绞娣６疾粚?duì)，其實(shí)我喜歡它是因?yàn)槟且黄G色的爬山虎留在我心靈的深處……
1月1日，我隨著父母到廣西的“植物收集家”爺爺那兒拜年，剛到門口，我發(fā)現(xiàn)墻壁上有一種與眾不同的綠色。進(jìn)了屋里，我問(wèn)爺爺，他告訴我，那一片綠色是爬山虎的杰作。
“爬山虎有什么好嘛？又不值錢�！蔽也唤獾貑�(wèn)。
“雖然它本身不值錢，但它的品質(zhì)卻是用金錢買不到的。你看它一遇到墻，便會(huì)不停往上爬，無(wú)論遇到什么困難，都不會(huì)停止。它那不屈不撓的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？”爺爺說(shuō)。我覺(jué)得這種植物和牽�；ê芟�，于是我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)幾天，我都在觀察這些“綠色爬物”。我做了個(gè)試驗(yàn)：把爬山虎的“腳”拔掉，看它能不能生存。但第二天我起床來(lái)看時(shí)，它居然借助風(fēng)的力量再次爬了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這幾天的觀察和試驗(yàn)，我漸漸對(duì)爬山虎改變的看法。我覺(jué)得，爬山虎很厲害，它是在沒(méi)有借助任何輔助的光滑的'墻面上攀爬！
因?yàn)槟菐滋煳覜](méi)做作業(yè)，所以要在最后一天晚上補(bǔ)全，我的游戲泡湯了。雖然是這樣，但我也覺(jué)得很值。因?yàn)槲抑懒艘环N比牽�；ㄆ焚|(zhì)更深的植物！那一片綠色留在我心靈的深處，它教育了我一條做人的道理，它那不屈不撓的精神將陪伴著我度過(guò)我的一生。
在心靈的深處初三作文通用52
兩歲那年，我體質(zhì)差，時(shí)常要往醫(yī)院跑。凌晨三四點(diǎn)鐘，我隱隱約約感受到一陣惡心在胸口來(lái)回涌動(dòng)，頭火球似的滾燙滾燙，母親發(fā)現(xiàn)后立即背起我，披了一件外衣，抓起包，敷了條熱毛巾，向樓下奔去。父親不在家，沒(méi)有車也沒(méi)有任何交通工具，冷颼颼的秋季我裹著被子，而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風(fēng)下。我趴在母親的背上，是如此的溫暖！
母親惟有打的才能到醫(yī)院，醫(yī)院離家遠(yuǎn)，平常要坐車二十分鐘才能到，想在三四點(diǎn)打的那是何等的困難啊，我有些煩躁了，動(dòng)彈不安，母親一向背著我，唱著那首我最喜歡的兒歌，“阿門阿前一個(gè)葡萄樹，阿嫩阿綠的正發(fā)芽……”一首又一首，從不間斷，也沒(méi)有喊累，一向一向，不知過(guò)了多久多久......
看病回來(lái)，無(wú)論是凌晨幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，一向給我蓋被，把體溫計(jì)放在我腋下，每半小時(shí)量一次，一向盯著時(shí)間看，隔幾分鐘拿出來(lái)看一下。我很冷，很害怕，害怕母親睡了，沒(méi)人管我了。母親握著我冰涼的`雙手，哼著我最喜歡聽(tīng)的歌，安慰我立刻就退燒了，一向唱著，一向逗我笑，一向哼著，我緊緊地?fù)е赣H的脖子，在母親地歌聲下我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我心靈深處最美的歌聲！母親的歌聲！母親溫柔委婉的歌聲！母親細(xì)膩柔美的歌聲！這是兒時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲！這是兒時(shí)最美麗的歌聲！這是母親發(fā)自心靈的歌聲，這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人的兒歌！心靈深處的歌——媽媽的歌聲！
在心靈的深處初三作文通用53
“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭”陸游的一首《馬上作》讓我們迎來(lái)了春天。
星期五，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)チ撕Ｉ焦珗@和定海公園春游，盡管天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們的心情絲毫沒(méi)有受到天氣的影響。
我們排著隊(duì)上了車，車上的導(dǎo)游是個(gè)年輕的阿姨，一路上我們和她說(shuō)說(shuō)笑笑，她還鼓勵(lì)我們唱歌，隨著一路上的歌聲、笑聲，我們終于來(lái)到了目的地——海山公園。
一走進(jìn)公園，濃濃的綠就出現(xiàn)在了我眼前，一股涼意撲面而來(lái)。我們沿著小路走進(jìn)了山谷。一眼望去,是茫茫的山海,一棵棵郁郁蔥蔥,不計(jì)其數(shù)的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的.顏色,從而也讓大山變得生氣勃勃。
連綿不斷的細(xì)雨，伴隨著我們來(lái)到了烈士墓前，旁邊一棵棵松柏是那么的挺拔、青翠象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們?cè)谀抢锬Я巳昼姟＿@時(shí)，雨停了，天空放晴了。
隨后，我們走上階梯，到了烈士墓前，把手上的白花獻(xiàn)給了烈士。
接著我們乘車前往我們下一個(gè)目的地——定海公園。
在那里我們吃著東西，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地流逝了。我們排著隊(duì)離開了公園。
春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過(guò)去多少個(gè)春夏秋冬，今年的春天，我都會(huì)永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在心中。
在心靈的深處初三作文通用54
回憶往事，我最不能忘記的是父親的手掌。
還記得那是在寒冷而漫長(zhǎng)的冬天，要進(jìn)行期末考試，我和父親一起到學(xué)校。他把我送進(jìn)去并囑咐我作題細(xì)心，然后悄然離去。考試結(jié)束后我回到家，手凍得通紅，像一個(gè)紅蘿卜。父親看到后連忙停下工作，拉我坐下，用他手的溫度來(lái)暖我的手。可能因?yàn)槲业氖痔珱隽�，感覺(jué)父親的手格外溫暖。
父親的手偏黑，很厚實(shí)，有些粗糙。一瞬間，一股暖流涌上了心頭，不一會(huì)兒不自覺(jué)紅了眼眶，父親問(wèn)我考得怎么樣，“還可以吧�！蔽艺f(shuō)。父親露出了滿意的笑容。父親對(duì)我的這次成績(jī)非常關(guān)注，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)上時(shí)下，一直不穩(wěn)定。為此，他非常著急。
考試成績(jī)很快下來(lái)了，這次成績(jī)大大出乎意料。我考得很差。放學(xué)了父親像平常一樣來(lái)接我回家。父親看到成績(jī)后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是拉著我回家。
一路上，他用力地握著我的手。他的手很粗糙，很溫暖，也很有力。一路上他沒(méi)有說(shuō)話，直到到家，他告訴我不要放棄，然后讓我寫作業(yè)。
從他的片言支語(yǔ)間我可以感受到父親對(duì)沒(méi)有教好我的自責(zé)和無(wú)奈。
現(xiàn)在，我已進(jìn)入了中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)已能穩(wěn)居年級(jí)前列，父親的臉上也時(shí)常掛滿笑容，父親也很少再拉我的手，但父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
父愛(ài)如火，照亮了我心中的光明；父愛(ài)如火，照亮了我前進(jìn)的.道路；父愛(ài)如火，燃燒了我心中的斗志�；貞洉r(shí)，在晶瑩的淚光中，我又想起父親那黑色的、厚實(shí)的有些粗糙的手……
在心靈的深處初三作文通用55
在那心靈深處的。
喜歡獨(dú)自待在教室里，聆聽(tīng)著溫柔的音樂(lè)如溪水般慢慢的流瀉出曾經(jīng)的記憶，那是一種心靈的享受，靈魂的滋潤(rùn)，枷鎖的釋放。
只愛(ài)靜靜地和著風(fēng)，用迷幻的眼神淡淡地看著時(shí)間從音樂(lè)中溜走，享受著屬于夜的靜謐，單純地緬懷著過(guò)去。曾愛(ài)天空的白云；曾愛(ài)蒲公英的自在，獨(dú)自遠(yuǎn)行；曾愛(ài)咖啡的苦滋味，那才最真；曾愛(ài)會(huì)唱歌的海豚，那是記憶里的“水晶”。
眼神，包裹著一顆柔軟的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傾聽(tīng)著外面的喧囂，依著媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，淡淡的微笑訴說(shuō)著由衷的祝福。希冀著時(shí)間的轉(zhuǎn)換，回到媽媽的懷抱，累了，想讓心停靠在媽媽的呵護(hù)中，讓心再次享受甘霖的滋補(bǔ)。希望用情的`默契給媽媽最真的歡笑，許下自己真心的祝愿，愿你過(guò)得比我好。
喜歡把眼睛閉著，用心傾聽(tīng)這個(gè)世界的呼吸聲，沉穩(wěn)的節(jié)奏給予無(wú)心的燙貼，那是飄渺靈魂的寄所。喜歡無(wú)緣有的流淚，只是單單純純地哭泣，為哭泣而流淚。不需要虛擬的借口，不需要情的觸動(dòng)，不需要讓心疼痛的傷口，只是如此，簡(jiǎn)單地流淚。
喜歡讓長(zhǎng)發(fā)撫摸臉頰，漫步在操場(chǎng)上，順著跑道閉上眼睛跟著感覺(jué)走，享受與風(fēng)的邂逅。偶爾望著亮燈的建筑物，有一種脫離現(xiàn)實(shí)的迷茫，戀家的情感剎那間填滿心里，那是南方人特有的情緒。
悸心的痛涌滿記憶，我戀家，我愛(ài)家，我想家，我要回家！
夜，悄然無(wú)息地降落，又是該說(shuō)晚安的時(shí)候了。
媽媽，愿你今晚有個(gè)好夢(mèng)！
在心靈的深處初三作文通用56
觀眾席上座無(wú)虛席，但周圍都是靜悄悄的。他們都在等待著。
突然燈光暗了下去，黑色而沉重的幕布也緩緩被拉開。交響曲要開始了。
一開始聲音很小，綿綿的，酥酥的。像牛毛，像花針。諾隱諾現(xiàn)，是那么的真實(shí)，但又是那么的飄渺，它就是像水一樣的流著，把人間所拿不到的摸不著的美好事物都流到了你的身旁。當(dāng)人陶醉在無(wú)盡的綿延的像棉花糖般的音樂(lè)里時(shí)，那柔軟而又絲滑的聲音，突然變得緊促了。就像慢悠悠的馬，突然被鞭子抽了似的，奔騰了起來(lái)。這聲音在空氣中互相碰撞敲打，有的聲音碎了，碎成一絲一絲的，一塊一塊的，不動(dòng)了。再也聚不攏來(lái)，大量的`聲音從舞臺(tái)上涌來(lái)，追逐著為未碎的那一個(gè)，緊接著馬上把它撞碎了，那聲音是那么的快速，一個(gè)接著一個(gè)音符，沒(méi)有停過(guò)一下，所有的東西都快了起來(lái)，指揮員的手快了起來(lái)，小提琴的琴弦抖動(dòng)的更快了，就連觀眾的思維與氣息都快了起來(lái)。
這個(gè)舞臺(tái)就像奇妙的樂(lè)器，而舞臺(tái)上的人們就是這個(gè)樂(lè)器的弦。他們是在用自己的心靈彈奏！聲音又慢慢的小了下去，微弱的就像貓兒在呼吸。有一點(diǎn)熟悉，有一點(diǎn)輕柔，又有一點(diǎn)猶豫……燈光也慢慢的閃亮起來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)音符消失在空氣之中，當(dāng)最后一位樂(lè)手停止彈奏，雷鳴般的掌聲想遍了全場(chǎng)。
演奏家們退了下去。
在心靈的深處初三作文通用57
面朝大海，迎著海風(fēng)，望向那海天相交之處，朵朵浪花輕撫著沙灘，而那一朵蘊(yùn)藏著母愛(ài)的浪花也奔涌而來(lái)……
去年夏天，媽媽帶我到北京故宮參觀，從午門到玄武門的路上有許多巍峨的宮殿，里面里面展出著許許多多的寶物，有名人字跡，奇珍異寶，文物金粹……。一路上人山人海，我們都看得目不暇接，我和媽媽牽著手在人群里穿梭。正當(dāng)我在聚精會(huì)神的看一個(gè)展品的時(shí)候，原本牽著媽媽的手一不留神松開了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，我急忙掏出手機(jī)，可手機(jī)卻沒(méi)電了。我在原地等待5分鐘，10分鐘……最后整整45分鐘過(guò)去了，我開始變得焦急，體力也在慢慢消耗。我找了一個(gè)地方坐下來(lái)等待著媽媽，突然看見(jiàn)有個(gè)人焦急地?fù)荛_密密麻麻的人群，是媽媽！媽媽看到我也急忙跑過(guò)來(lái)，我高興之余卻害怕地閉起雙眼，害怕媽媽怨我，打我。
媽媽卻含著淚說(shuō)：“傻孩子，誰(shuí)叫你亂跑媽媽這么擔(dān)心你……”，“媽媽，我再也不會(huì)了再也不會(huì)了”，我哭著說(shuō)。媽媽溫?zé)岬臏I水落在我的臉上。這感覺(jué)暖暖的，也有點(diǎn)澀澀的。我的眼里也早已充滿了淚水，嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)媽媽露出會(huì)心的.微笑，原來(lái)媽媽這45分鐘一直在尋找我……
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的愛(ài)就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。他每天早晨六點(diǎn)就為我準(zhǔn)備早餐，七點(diǎn)開車送我去學(xué)校，分開前永遠(yuǎn)不會(huì)缺少的那句“再見(jiàn)”或“祝你平安”，就蘊(yùn)藏著母愛(ài)。
那時(shí)我感到震撼，這份震撼不是源于對(duì)媽媽的恐懼，而是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)……
在心靈的深處初三作文通用58
第一次了解貝多芬，確切的說(shuō)是在語(yǔ)文書上見(jiàn)到他。這時(shí)，他的音樂(lè)進(jìn)入了我的心。
貝多芬，1770年生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從他誕生的那一刻起，父親就決定了他的最終歸宿——音樂(lè)，也就是說(shuō)，他的童年是灰暗無(wú)比的。
他的父親是一名宮廷樂(lè)師，為了讓貝多芬成為一名音樂(lè)人，他不惜一切代價(jià)，當(dāng)貝多芬在練習(xí)鋼琴曲時(shí)，彈錯(cuò)一個(gè)音符，也就意味著一次毒打，一次落淚。但貝多芬或許是因?yàn)樘熨x；或許是出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，貝多芬沒(méi)有悲傷，他成長(zhǎng)為一名出色的音樂(lè)家，而這種堅(jiān)持不懈的精神，一直支撐著他的軀體，更支撐著他的靈魂。
長(zhǎng)大之后的他，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他成為了一名指揮家，更重要的是，他指揮著自己的音樂(lè)，他深深的醉心在他為之奉獻(xiàn)的音樂(lè)中，他笑了。
1820年，他仍然笑著，可是笑得卻那么牽強(qiáng)，他聾了，他徹頭徹尾的成了一個(gè)聾子。但絕望并不是他的口頭禪，他依舊堅(jiān)持不懈。
“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能讓我屈服�！边@是他的`話，發(fā)自內(nèi)心的話。在他離開的那一瞬間，我看到他笑了，他擺出了一副勝利者的姿態(tài)，這個(gè)笑容給了音樂(lè)，毫無(wú)保留，而我也仰慕他，仰著頭看著他“高傲”的身影，我也終于知道，崇敬他的原因不是音樂(lè)，而是他的那顆心。
心靈深處，他還存在……
在心靈的深處初三作文通用59
有沒(méi)有那么一首歌，它的旋律憂傷，總被孤獨(dú)拉扯，被惆悵放大;
有沒(méi)有那么一首歌，它有著最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，它的音符在心房里敲打出柔軟的凹陷;
有沒(méi)有那么一首歌，它沒(méi)有美妙的音調(diào)，卻在記憶中萌發(fā)出小小嫩芽。
一只名叫孤獨(dú)的小提琴被惆悵拉扯，在無(wú)助的天空中譜寫一只叫做憂傷的曲子。暗色的世界里我聽(tīng)見(jiàn)它的獨(dú)奏，輾轉(zhuǎn)起伏都牽動(dòng)著內(nèi)心深處撕心裂肺的痛。一根弦，被憂傷的旋律指使，分割著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)支離破碎了，尖銳的碎片刺入我的心，紅色的血液肆意流淌，為這支曲渲染了最美的畫面。心跳加速，我的呼吸急促，無(wú)奈的窒息。
悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動(dòng)，那節(jié)奏已銘記于心，是隨手，是可以永恒的節(jié)拍。一種歡悅侵入骨髓，帶動(dòng)我的心一同跳動(dòng)，伸出手來(lái)就可以跟上這節(jié)拍，快樂(lè)的忘記了拍掌時(shí)的疼痛感，麻木的手掌微微泛紅，像我的臉，綻放著凝固許久的溫暖。
記憶中的`老照片里會(huì)有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他，青春的痕跡如此美麗，曾經(jīng)的歌，是忘記了許久的旋律，再唱著，便是那時(shí)的味道，即使歲月已逝，也依舊美妙。連空氣，都有了那時(shí)叛逆的氣息。沉睡已久的的聽(tīng)覺(jué)，在這一刻蘇醒，為祭奠我們的過(guò)去。
心靈最深處的角落，縈繞太多動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們從未忘記。
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