初三考試作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初三考試作文，希望能夠幫助到大家。
初三考試作文1
春日暖不了心中的凄涼，春風吹不走離別的悲傷。蝴蝶戀上花兒，為其翩飛，為其憔悴，無怨無悔。
——題記
穿著單薄的青衫，捋著稀疏的胡須，寂寞地佇立在空曠的高樓上。微風輕柔地拂面而過，一絲絲，一縷縷，耳后生起點點涼意，心中泛起層層漣漪。抬頭遠望，巍峨的山峰是模糊的，涓涓的河水是模糊的，挺拔的嫩柳是模糊的……一切都被離愁的迷霧所淹沒，散不去，望不盡。
夕陽，從遙遠無邊的天際黯然升起。艷麗的花朵，碧綠的草色，迷蒙的煙光掩映在落日余暉中。世間與我，似隔了一層薄薄的朱紗，一天的光陰，就在這朦朧中，無聲地消逝。夕陽，染紅了整個天際，正如我對你的思念，蔓延了整個心間。當它漸漸西沉，漸漸隱去光芒的時候，心中的悲苦卻在頃刻間涌出。遠處，飄來一片嫩綠的柳葉，我撫摸著它纖細的身軀，沉默無語。我托起這飄零的葉，讓它隨風遠去。孤獨的它，正如迷茫的我，不知要將身心置于何處。唉，誰能理解我獨自憑欄的寂寞，誰能明白我一廂思念的凄苦？
走下樓，木板發(fā)出沉悶的響聲。走進已被夜色覆蓋的花園，打算疏懶放縱，喝個一醉方休。清冽的美酒，讓我暫時忘記了思念的`酸楚：令人回味的醇香，麻痹了我的心，使我沉醉于酒的溫熱，內心的凄涼消散了許多。我端起酒杯，向著皎潔的明月，向著滿天的繁星，縱情高歌，將心中積壓已久的思念之苦，向深邃的天際咆哮而出。直到腳步錯亂，醉臥在冰涼的石臺上。囈語間，才知勉強取樂是如此索然無味。
風，撩起我灰白的華發(fā)……
我緩緩地坐起，享受這柔和的月光。
拂袖間，衣衫絲帶已松。我笑著，任憑淚水滑過臉頰，打濕衣衫，打濕了足下的寸土。遇見你，是我人生中最美好的際遇。雖然記憶中只剩下你的背影，但我心甘情愿，為思念而憔悴。
初三考試作文2
初三，我們守望假期。 早在星期三，班里就傳出風聲，這周日統(tǒng)一放假。
同學們立刻沸騰，到處打聽有沒有哪個班的班主任證實了這個消息，結果是5:5，懸著呢！ 您要說我不愛學習，冤�。∽源蛏狭顺跞�，就沒嘗過休息日的味道。每周，只放幾個小時的假用來“打掃自己”。
放假就是與那些非放不可的事情發(fā)生“加成反應”，可望而不可及。 星期六——歷史性的一天。
化學課上�！袄蠋煟魈旆偶賳�？”老師眼中發(fā)出兩道寒光，“我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”不敢，全班的腦袋矮了一寸。
有了這位仁兄的慘痛經歷，對于一向嚴厲的物理老師，大家決定采取迂回戰(zhàn)術。下課了，一位智多星向老師發(fā)出了醉翁之意不在酒的詢問：“老師，明天講什么��？”物理老師受寵若驚，這還是我們第一次關心第二天上課的內容。
“那你們把AB卷帶來吧！”不！全班一半同學發(fā)出震耳欲聾的聲響，另一半則做昏倒狀癱在桌子上。物理老師不解，與語文老師打了個招呼走了。
語文老師最開明了，前排同學用可憐兮兮的`語調問：“老師，明兒，放嗎？”老師看著我們的衰樣嘻嘻直笑，“好，放你們一天假！真不知你們以前是怎樣幸存下來的。”民心大振。
下午上課前，后座公布了計算結果，有55.5%的可能不放假�！岸啾^的答案”，同桌賞了他一記無可奈何的白眼。
終于，班主任邁著矯健的步伐進了教師，剛毅的臉上沒有任何表情。這45分鐘，在愛與恨的煎熬中度過。
只要他走出那扇門，便意味著……前排從不信耶穌的女生偷偷在胸前畫著十字，后排的男生小聲地說：“如果我有超能力，就捏著他的嘴，讓他說明天放假�！被蛟S是一道道哀怨的眼神織成了網(wǎng)，網(wǎng)住了老師的心——“對了，年級部決定，明天放假。”
“噢！”60張嘴同時吼出了這個單音節(jié)。0.1秒，歡呼聲轉為低11度，但幸福仍從每個人的每個毛孔中散出。
后排的男生興奮地又吼又跳。我是女生，應該矜持一點，便拿出鋼筆，在紙上寫下了一行漂亮的字——假期，愛你沒商量！
初三考試作文3
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的時間為什么一去不復返？
時光從指間悄然劃過，恰似白駒過隙，然而那個曾經還是懵懂的孩子，如今已是將要跨進初三大門的青年。
初三的生活一聽必會令學習的我們毛骨悚然，曾見那些學長學姐流血汗的日子，如今我也將親身經歷一番。君不見，擁抱明天，要學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍努力，學會考試。
考試就意味著競爭，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰。然而，面對考試我們需要挺拔的心理，堅強的意志和堅韌的毅力�！扒啻涸谟诳捎龆豢汕�。”曾抱怨過青春，不覺得他有可貴之處，反而給多彩的生活增添了不少煩惱，學習生涯之中的疲憊、勞累、失望、痛苦，足以使我有千頭萬緒之感。為什么一分耕耘卻得不到一分收獲，為什么付出的努力卻換來不滿的成績，為什么汗水換來的成果卻不及天才的萬分之一……為什么、為什么，類似的問題就像被摩搓的泡沫越聚越多。
如今，我要收起這些消極的疑問和抱怨。收起曾經的失望和淚水，重拾信心，繼續(xù)上路，在漫漫的人生之路中，不要忘記自己的路，那些灑著汗珠，閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富，只有記住這些路，才能走好以后的路。
只有珍惜現(xiàn)在的.每分每秒，把握住現(xiàn)在的每分每秒，爭奪現(xiàn)在得美分每秒，才能取得最終的勝利，小小的失敗并不代表什么，其實我們的努力，上帝看得見，不過現(xiàn)實回報我們的，往往是耐心的等待。
若你不珍惜當下，那就將這句警言送給你，你所浪費的今天，可能是昨天逝去的人奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，有可能是未來的你所回不去的曾經。
即將考試的同志們，刻苦勤奮擁抱今天，放飛夢想創(chuàng)咋明日。
初三考試作文4
喜歡看孩子的眼睛，明澈，凈澄。像清亮的泉，映著一個清新天地。
這天地，是化于自然的，一脈一息，一顰一笑，一如那些花紅柳綠的生命。有著最本初的模樣，和最蓬勃的律動。一切都很簡單�？�，或者笑。沒有藏掩，沒有曲折。善惡亦出本心。心中所念，即會在眸中盡現(xiàn)。那種清澈、無染、不琢，非赤子稚兒，難入此境。
也常會看到少年的眼睛。那些花季的男孩女孩，較之純摯孩童，眸光流盼間，已然多了些復雜的意味。本心開始悄悄隱入扉門�；ǚ腔ǎF非霧，學會了善意謊言，學會了強裝笑臉。有時，原本簡單事物，一通彎彎繞繞，便繁復起來，像本純澈的水，微微起了濁，想一眼透到心里去，自是不易，心和目，有隔了。不過隱約的隔，卻也在眸光幽深處，悄然布下了薄薄的陰影。
盡管如此，若用心去看，依然能在諸多綺年玉貌間，捕捉到炯炯清眸。那眸的清，是融著真和善的，是沉淀著愛和美的。
她站在燈光下，像朵紫茉莉，清雅，婉約，暗香盈盈，齊耳短發(fā)，黑緞子般。大大的眼睛撲閃著，又黑又亮。她的心，完全纏結在孩子身上，整個情緒，隨著故事的起伏跌宕，時喜時憂。至故事高潮處，竟不禁啜泣起來。長長的.眉睫，結著盈盈的淚珠，微顫著，清眸里彌漫著蒙蒙的水霧。那一刻，她柔軟而美好的心，便在那水霧中，緩緩展開來。坦白，真摯，暈著陽光一樣的溫暖七彩。
只是，在成人的世界里，這樣的清眸，便少之又少了。
也是，時光里，一路仆仆行趕，風霜迫面，濁塵覆心，心不清，何來眸之清?
“歡”是個好詞，長一張典型的美人臉，輕輕一念，吐氣如蘭，像滑滑的綢衣，香香的巧克力，想到這，心就有點甜絲絲的疼。
蘇軾筆下的“清”十分有味，“細雨斜風作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。”這種清歡的有趣之處是十分清淡，適于養(yǎng)性怡情，濁歡卻如同八爪魚，伸出鉤鉤須須，勾魂攝魄而去。所以，新“歡”當前，還是要警醒一些，小醉無妨，莫要不歸。
初三考試作文5
時間是最好的東西。它能讓一切相互吸引，相互排斥。
那天你剛從我身邊經過，從此我們形影不離。
“大家好，我是新來的歐陽偉�！蹦闱宕嗟脑捳Z打斷了教室里嬉鬧的聲音。我驚呆了：轉學生？是下學期。為什么學校會接受？如果你是壞男孩，不會威脅到同學的安全。無辜，我在幻想自己在哪里。
一開始我并不在乎那個長相平平的轉學生。我不在乎誰在乎他。
隨著時間的推移，鈴聲響了，我?guī)е瑢W回家。大家有說有笑地來到岔口，揮揮手，各自回家了�？粗L的路，我感到孤獨，慢慢地走著。
突然，身后傳來一陣清脆的車鈴，他不經意回頭：怎么會是他！歐陽xi笑了：“同學，我們在同一個班，真巧�！薄罢媲��！苯o我一個禮貌的'回復。然后他下了車，看了一眼才道：“同學，你家住這里嗎？”“是的，只有一個辦法�！蔽蚁肓讼�，平靜地回答他：“我們不能走同一條路吧？”“是的，只有一個辦法。以后可以一起上學�！彼{皮地回答。這對我來說是晴天霹靂。我曾經幻想過無數(shù)美男子成為我的鄰居。上帝不會忙著給我許愿，而是讓我如愿以償。你看起來不開心�！拔以趺茨芎湍阍谝黄痖_心呢？”我想了想，還是笑著回答：“沒有！”嘻嘻，你笑了。
每次去學校都會遇到你。下課后，你會到我的座位上和我聊天，討論問題。等我放學回家，你自然會加入我們。雖然一開始不喜歡和你說話，但是我們都知道時間是最好的粘合劑。如果和你相處久了，我也不會排斥。我開始和你聊得太多了。我和他們分開后，你總是邀請我坐你的車。剛開始是自然的來回推。
半個學期很短，然后又過了一年。離別是必然的。我看起來很難過，但你總是安慰我說：“我們還是鄰居，還是可以一起回家的�！薄Ｎ覀兊挠颜x永遠不會改變。"
我堅信時間也是最好的橡皮，所有的回憶都逃不過注定的命運，但我也相信你，你們的友誼不會變！
初三考試作文6
春日的田野，萬物復蘇。清新的空氣中氤氳著芳草與與野花的香氣，點點甘露點綴在嫩綠的葉片上，宛如晶瑩閃爍的鉆石。
奶奶在田間勞作，她正低頭挑揀著最嫩最新的小蔥作為午飯的香料。
從田間帶回的小蔥，帶著些許泥土，飽含清晨的露水，仿佛一帶帶綠絲線，又細又嫩。我與奶奶相對而坐，開始揀擇。我笨拙地將莖與根一同拔去，泥土濺了一地。我又將葉尖用力向外拉，費了好大勁才將黃葉拔去。我甚至又將雜草與小蔥相混。再看奶奶，只見她神情鎮(zhèn)定，一手持小蔥的莖部，一手用大拇指輕輕按住根部，只微微一折，泥土順帶根部便輕松除去。留下了青蔥的葉片，奶奶再將去根的葉片在清水里一浸，一滑，取出的便是潔凈的小蔥葉片了。這整個過程在我手里是那樣的費力，而奶奶卻輕而易舉地完成。
“哇！奶奶！你可真了不起啊！”我看完這猶如魔術般熟練的手法，驚異不已。
“孫女，這沒什么，熟能生巧唄！”奶奶綻放出慈祥的笑容。
“唔，我遜你好幾分哩！”
不一會，一筐干干凈凈的小蔥便如嬰兒般地誕生了。
奶奶的手法雖然熟練，可比起周莊的老婆婆卻依舊略遜一色。
去年游歷周莊時，這樣的畫面深深烙印在我腦海中。那是一位頭發(fā)花白的老婆婆，坐在巷角的板凳上，低頭挑揀一籃小蔥。她苦勞的.手拈起一兩顆蔥，剔去外皮，撣去泥土，摘去尖葉，剝去根部，這一串串動作，雖不及奶奶迅速，卻顯得更老練沉穩(wěn)。周圍的游人來來往往，她卻依然專注地挑著，揀著，不心急，不慌亂。這位老婆婆，神色從容，也只有這沉穩(wěn)冷靜的人，才能聽見心靈的呼吸，不是嗎？
若論手法，我遠遠不及奶奶，奶奶與老婆婆不相上下；若論心境，我與奶奶比起那老婆婆，卻又略遜一色了。
老婆婆那沉穩(wěn)的心境，勝于一切嫻熟的手法。有這份心境，即使“慢”，也勝于“快”。
慢，是一種心境，一種智慧。
初三考試作文7
期末考試后，成績揭曉了。天哪!我竟沒想到會是如此，這么多天的努力難道毫無結果嗎?我的心一下子涼透了。
我為它每天緊張地復習，而面對我的又是什么呢?我回家后該如何面對我的父母呢?全班第12名!這雖然并不是很差，但這遠遠低于父母對我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的成績，眼前模糊了。 媽媽對我要求很嚴格，她經常對我說學無止境，并且時常鼓勵我。
她希望我能完成她未圓的大學夢，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂?shù)?，一定會對我徹底地失去信心，怎么辦?誰來告訴我，到底該怎么辦? 也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。 原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢?
我頓時淚下如雨，我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明。
也許很多同學們期末考試后跟我一樣因為沒考好而難過，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。
初三考試作文8
“長大！真的長大了！連初三也要與我漸行漸遠了。”
--題記
每一次打開相冊，我都在驚嘆，何時何地，我竟如此之長大。童年已經遠離，初三，也要對它說再見了。但回想起初三的時光，它過得很充實，因為有那么多的愛一同陪伴在我的身旁，使我的初三生活美好無比。
老師之愛
老師……在初三的時光里，老師的愛讓我更加燦爛的成長，他們努力地去當一個風像標，告訴我們怎樣做人，怎樣去理解知識，怎樣去學習，讓我在學校也象在家一般的溫暖。老師，將一生的'時間貢獻出來，去教會別人怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無怨無悔地成為了我們人生路上的墊腳石，讓我們努力向上爬。
父母之愛
父母……總是在第一時間，知道我們想什么，要什么的人。進入初三，學習的壓力變得重了許多，而他們也會在你的身旁陪伴著你。到深夜，當你那屋里燈滅了的時候，他們才會安心地睡覺，那是多少個夜晚啊！我經常想，他們早上上班，晚上還要在家里陪著我們，有時他們困了，都因你還沒有睡覺而無法入睡。父母之愛，陪伴我，伴我成長，伴我度過初三，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用自己的全部去愛他們，去守護他們，讓他們的鬢角少一些白發(fā)，少為我操點兒心，少……。
朋友之愛
朋友……在我理解是上帝派來守護你的小天使。在初三的這段時光里，在我哭泣時，他們會哄我，他們會替我打抱不平，這樣初三的哭就被平分了；在我開心時候，我也會去告訴他們好玩笑，好玩的事情，這樣初三里我的快樂也發(fā)（分）享給了朋友，讓他們也同我快樂，感謝他們陪伴我初三的生活，感覺很踏實……
初三的生活，是一顆多味的糖，讓我嘗盡了世間的味道，也是在初三這個花的季節(jié)里，我也美麗的開放，它證明了我的那段一生里最美好的時光。想回到從前，時間卻又一去不復返，初三！我們只能對望，但初三的生活，卻早已點點滴滴刻入了我的心里了，好好的，好好的珍藏起來了��！
初三考試作文9
吵鬧的城市，一個不太寧靜的下午。我趴在桌前，看那些無休止的題目。恍惚間，感覺少了什么。行人來來往往都匆匆忙忙，誰都不看一眼對方。汽車飛馳過，卷起一陣云煙。這是我家窗外的道路。每個人都好像萬分緊急，都匆匆走過。少了什么呢？是留給自己的時光嗎？
我起身。好久都沒有細致觀察陽臺上的花了。剛進陽臺，聞到一陣陣清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我發(fā)現(xiàn)，陽臺上的茉莉早已開花了。一朵凋零，一朵怒放，兩朵含苞待放。他們離我如此這近，我為何沒發(fā)現(xiàn)？是時光變少了嗎
透光窗戶，陽光溫柔的落在我的書桌之上。清風將潔白的書卷翻頁，我去關上窗戶。透過窗戶，我發(fā)現(xiàn)：樹葉由綠轉為淡黃，有幾棵紅葉的樹被陽光照的那么美。草地上蓋起一層細薄的黃被,被子下有小草也變得金黃。多么幅細致精美的畫面。也許，這幅畫存在一星期之久了，只是我今天才發(fā)現(xiàn)。
無意間的轉頭，發(fā)現(xiàn)被子已疊成整齊的.方塊，鞋子也在暖洋洋的陽光下曬著。桌前的保溫杯中是冷熱剛好的溫水，手邊雜亂的書本也變得整齊。是我媽媽為我準備的嗎？這樣每天媽媽會做的事，我已經習以為常了，在今天這段發(fā)呆的時光才又發(fā)現(xiàn)其中的母愛。我對媽媽的關注好像越來越少了。又想起媽媽早上沖泡的豆?jié){，熱好的鮮牛奶，那么平常，以至可以淡忘。在今天發(fā)呆的時光中，是否又能品嘗出其它與眾不同的味道呢？
留一點時光給自己，去尋找遺忘的美麗；留一點時光給自己，去發(fā)現(xiàn)不同的自然，留一點時光給自己，去感受親人對你的關懷。匆匆行進的我們啊，放慢一些腳步，去享受一點空閑的時光吧，你會發(fā)現(xiàn)生命中寶貴的東西。我們總是匆匆的去追尋那些成功，卻匆視了周圍事物的美麗。我慢下來了，用這細碎的光陰感受到了美好與愛。
留點時光給自己，發(fā)現(xiàn)不同的世界，真美好！
初三考試作文10
夏天的熱情還沒有褪去，舍不得放假又有點開心的孩子們迎來了新學期的開學日。告別一個快樂無憂的假期是一個艱難的選擇！但是，想想美好清新的新學期，心里就能有更好的平衡。這是一個明確的方法。親愛的孩子們，你們是如何迎接新的上學日的？
新學期開始，相信每個人都一定有不一樣的地方。比如長假期間，去農村度假的孩子變強了，男生像小公牛，女生失去了一些女人味；去山上海邊的孩子都成了小黑人；在輔導班學習的孩子一定學到了更多的知識，肚子里的墨水會溢出來……孩子在假期里會發(fā)生什么變化？這是第一個好奇心。等開學了才能知道。哈，走在上學的路上，來到校園門口，遇到好久不見的小伙伴，先來個堅定的擁抱，好好聊聊假期的美好生活。新學期來了，我最興奮的是各種開學，可能是開學前一天晚上。進入一個新的年級，成為一個大孩子，有些孩子需要認識新的老師，認識新的同學，內心一定充滿了謹慎的期待。新老師是很嚴厲，還是溫柔可親，和學生打成一片？新校友會在哪里？有什么特別的地方嗎…有很多關于老師和同學的想法。
還記得小學三年級的`時候，要轉學。被領到新校區(qū)的那一刻，陌生的環(huán)境并沒有嚇到我，反而是一陣喜悅和興奮。年輕漂亮的班主任拉著我的手，帶我去了新的班級。面對講臺下閃閃發(fā)光的眼睛，我怯生生地自我介紹。就這樣，正式迎來了我的新學期！還有新學期的課程。整個假期玩瘋了之后，我們就和課桌、椅子、黑板教室朝夕相處。當然還有很多老朋友，比如鉛筆，橡皮，尺子，筆記本，課本，書包.我們要和這些伙伴一起努力，爭取在以后的試卷中獲得鮮紅的高分。好吧，親愛的孩子們，當我們來到九月，我們將升到一個新的年級，成為高年級的孩子。
新學期，新的開始，開學的時候給自己定下這個學期的目標和計劃，讓自己對新學期的想象一點一點實現(xiàn)。
初三考試作文11
又是一年高考時。我曾經有幸成為一名聯(lián)絡員，為參加高考的考生們做后勤服務工作。我想利用這次機會，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場景。
記得小學畢業(yè)時，我選報了兩所學校——實驗中學和外國語學校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個上午，一個下午。媽媽要參加監(jiān)考，所以我打算自己單槍匹馬去應戰(zhàn)。因為家離學校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因為那天是“秀才趕考”的好日子，路上車水馬龍，十分擁擠。家長們在校門口千叮囑萬吩咐自己的孩子應該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細節(jié)。我看了看，頗覺好笑，真是“皇帝不急太監(jiān)急”。不就是一場考試嗎?何必全家總動員?何必低估自己孩子的能力?我對實驗中學比較熟悉，所以很快找到考場，自如地等待考試。
坐在教室里，周圍一切安靜，可以清晰地聽見自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監(jiān)考老師麻利地打開試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時間一分一秒地過去，實驗中學的入學考試隨著鈴聲的到來而宣告結束。
樓梯上擠滿了剛走出考場的學生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無表情。一出校門，家長們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無語。大多數(shù)的.家長見到孩子，第一件事就是問考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準備下一個學校的考試。當然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長!
寫到這里，我想我的考試經歷也結束了�？戳丝幢恚紙鰞鹊目忌鷤冸x交卷的時間也只有40分鐘了。對于每一個參加過大型考試的人來說，這都是一段難忘的人生經歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對于我們的影響，不僅在于當時的成敗，更在于今后漫長的人生過程中反復回味時的各種滋味。
我猜想，此刻仍有不少家長透過那堵開滿夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。
初三考試作文12
和先生相逢，我們很幸運。
——題記 先生是我們的班主任，教語文的。 聽先生說教書快十年了，卻是第一次帶班，我想是沒經驗吧！用人家自己的話說就是“總被你們當猴耍。”
印象最深的一次是因為作業(yè)問題。先生看到黑板上密密麻麻的各科作業(yè)，就很仁慈地把語文作業(yè)退后了一天，其實那堆看似如山的作業(yè)我們在自習課上也完成的差不多了呀！但先生的'好意不能辜負，因而沒有人告訴他“其實我們是有時間寫作業(yè)的！” 還記得那天雪花紛紛揚揚的飄，汾河公園的冬日沒有陽光普照，清冷、蕭條。
我們全班在先生的帶領下，在這北國特有的風光中，玩得很開心。最可悲的人是先生，老師的尊嚴被接二連三的雪球打掉，摔倒的姿勢都特逗，我們笑著、鬧著，沒人管他！不過他好像一點都沒惱，分別回家時仍囑咐我們“路上慢點……” 也許，先生真把我們寵壞了。
被我們欺負成這樣的先生，其實是很要面子的，什么比賽都想讓我們通過努力得到成績，我們總是很爭氣地拿回些諸如“精神文明獎”之類的獎狀，但他依然安慰我們“努力過了就好�！比缓髽反瞬黄５匕血劆钯N得滿墻。
過元旦時，我們送了先生個中國結，他非讓班長送到辦公室去，好向同事們炫炫“這幫孩子們多懂事�。 � 升入初三，學校組織晨跑，先生每天騎車跟著我們，看到稍有松懈就說“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我們在每個語文早讀上堂而皇之地休息十分鐘再上課，先生總是微笑地看著我們，那表情讓我想起了“面朝大海，春暖花開”。 體測那天倒是數(shù)他最累，先是給我們鼓勁“400米標準跑道才兩圈！”然后站在場外扒著柵欄喊著每個人的名字加油，最后拿到印有很多滿分的成績單說：“真好！真好！太好了！” 畢業(yè)照上先生穿著白襯衫、牛仔褲，坐在一群西裝革履的校領導間是那樣格格不入，和軍訓時的照片相比，三年，我們長大了，而先生有著一模一樣的表情。
其實，他老了。 先生愛唱《相逢是首歌》，從“不寫語文作業(yè)”到“汾河公園的白雪”，從“最佳精神文明獎”到“碩大的中國結”，從“晨跑的路程”到“驕人的成績”，都是我們和先生相逢的點滴故事。
茫茫人海，相逢真的是首美麗的歌。 祝愿先生和成功相逢，人生如歌般燦爛！
初三考試作文13
時光飛逝，日月如梭。突然，一個學期即將結束。
回顧這學期，我學到了什么？我學到了什么？我努力學習了嗎？我羞于說“不”。那我在干嘛？
可愛的我，怪學習環(huán)境差。每次，每天。當有人和我討論學習的問題時，他的學習環(huán)境比我好。他諷刺了我一點，但是別忘了，他曾經在我身后.現(xiàn)在他覺得他的學習環(huán)境比我好，還和我玩挑戰(zhàn)和pk。當然我也不甘示弱。發(fā)自內心，我又想錯了。我努力思考。我想：如果我和你在一個班，我肯定比你強。我很慚愧。我開始責怪自己不努力，被他追上了。我開始埋怨學習環(huán)境差。久而久之，我往往會怪這個怪那個，而不是好好學習，實現(xiàn)自己的理想。
可愛的我，被孤獨糾纏。現(xiàn)在，我好像覺得整個世界都把我和別人分開了。自己去做早操，自己去操場上體育課，自己去機房上電腦課。我不覺得難過嗎？一個好的班級現(xiàn)在有50多名學生，但沒有一個人和自己在一起。每次類似的事情發(fā)生，我都覺得很難過，內心的難過說不出，孤獨縈繞心頭。怎樣才能努力學習？
可愛的我，被友情困擾。這學期，好的事情不多，壞的事情很多。和同學矛盾，被同學拋棄，之前和他們手拉手玩過�，F(xiàn)在他們拋棄了我，他們認為我擋了他們的路。以前有很多同學和我一起玩，現(xiàn)在在一個班，不和我玩了。他們只知道嘲笑我，鄙視我，罵我，騷擾我兩次。每次都記得語文老師的一句話“走自己的'路，讓別人說去吧”！每一次，我都忍著，告訴自己：“丞相肚子里能撐起一條船�！泵看�，我都不停地告訴自己，“他們不跟我玩，我跟書作伴。”但是他們總是這樣做好幾次，讓我無法自拔的看書。
當我回想起語文老師曾經對我說過的話，我感到無比的抱歉和慚愧。不應該怪學習環(huán)境差，應該敞開心扉去接受，去為自己的理想而奮斗。逆境自強！我不應該糾結于孤獨，因為有一句話說得好：“千萬不要被世間的孤獨和悲傷所困擾”。我不應該因為友誼而讓自己變得如此憔悴，因為他們配不上你。
回顧這學期的過去，我很慚愧。學習成績直線下降，心態(tài)調整不好，朋友關系處理不好.從今天開始，我一定要清醒頭腦，忘記這一切，調整心態(tài)，停止胡思亂想，相信自己，我能行！朝著目標前進。
初三考試作文14
有一雙翅膀，就要去飛翔，有一個夢想就要去尋找前進的方向，因為青春正當時的我們就因該去創(chuàng)造�！}記
是否還在因為兒時的夢想而不斷向往；是否還會有著一個曾經給自己定下太高而未能實現(xiàn)的目標；是否還會因為身邊的干涉而左右徘徊。別猶豫了，正直青春年少的我們就應愛一個人一直煩，去渡航，去尋找，兒時的夢想。
因為有青春，因為有活力，因為我們有著無窮的力量，我們是新世紀的陽光，我們會懷著一顆積極向上的心去尋找屬于自己的夢想，去創(chuàng)造自己的那片天空。青春正當時，我們會好好珍惜身邊的一切，包括時間，也決不會讓它放任自流，我們會有著一顆堅定的心，走完未完的`路。
一路上的荊棘和坎坷，只有我們自己知道，可那又有什么呢？青春正當時，我們有著梅花那傲然挺立不畏嚴寒的勇氣；我們有著菊花那不與世爭輝處處穩(wěn)健的那份淡定；我們有著嚴松那在風雪里的挺拔。我們不會因為困難而折服，我們只會更加堅定地走下去。
青春正當時，我們要學會許多為學完的知識，我們要不斷充實自己，我們不會將青春年華虛度在游戲上，也不會將青春浪費在被窩里，因為青春的墳墓會將我們的活力，激情漸漸抹去。所以我們應當保持那顆信念永不倒的心，追尋自己的夢想。
青春正當時，我們應將激情四射的活力釋放整個校園，我們應當給校園注入新鮮的血液，上一屆的漸漸褪去青春活力的外衣，而我們就應當穿上它，從而來延續(xù)校園的活力，來釋放自己的才華，展示自己的魅力，尋找自己的舞臺。
青春正當時，即使沒有成功的可能，天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，即使等到我漸漸老去的時候，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞愧，因為我們努力過。
曾經的那個釋放活力的舞臺，會在不經意間慢慢消逝，趁著青春還在的我們，不讓舞臺銹跡斑斑，青春正當時，走在夢想行的舞臺，盡情舒展。
初三考試作文15
生活其實是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。于是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五岳，步伐邁過名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流�！毙∠暮钆c流暢是大海步具備的優(yōu)點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天，腳踏一方土，風雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落，樂觀天上云卷云舒。這時，你會發(fā)現(xiàn)生活其實是一種過程，一種多角度的“橫看成嶺側成峰”的過程。
于是，生活要求我們多角度看待問題，換個角度會更美。
烈日，沙漠。兩個饑渴交加的旅人有氣無力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的'說：“是嗎?那太幸運了，我們還有半壺水.”兩個旅人，兩個不同的角度，兩個迥然的態(tài)度。因為角度不同，所以抒發(fā)的情感也不一樣;因為角度不同，所以心中的感慨也不同。憂慮觀之，樂觀待之，你會橫看成嶺還是側成峰?
愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗，當別人譏諷甚至嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲�！边@樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因為愛迪生看待問題的角度不同，因此獲得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生，你會橫看成嶺還是側成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?
給你一個橘子，你會習以為常的縱向剝開，還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時，你會發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此，換個角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?
換個角度，前方會是豐富多彩的。
換個角度，人生會是充滿歡樂的。
換個角度，命運會是與眾不同的。
生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度，何不讓生活處處是風景，處處橫看成嶺側成峰呢?
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