【精品】初三作文集錦七篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
我的心里，認定要了做個最好的自己，所以，我喜歡“爭”。
從出生開始，我便開始學習，學習生存的技能；到上學的時候，學習科學知識；直到現(xiàn)在，我還在為自己的人生而不斷的學習著。
父母的希望寄托于我，說的都是一堆物有壓力的話：“如果考不上好的學校，我們可不供你讀書了！”當然這是不可能的，我也知道。聽過后便只好使自己的.手握筆更緊一點，使自己坐地更端正一點，這樣才能使自己更靠近成功一點。
不知不覺，九年級的生活已過大半，轉眼迎來的便是中考之戰(zhàn)。這是人生的第一個轉折點，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學期的第一次大考，我處于年級65名，與以往成績相比，下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎么幫我，便又換了一種說話方式�！澳阆胂�，如果你學業(yè)有成就，在咱這個家族可真是第一人，你有多風光，你媽跟著你臉上都有光��！”
我更加努力，每節(jié)課都跟緊老師的步子，緊張復習，毫不松懈，利用課余時間，彌補弱科。有復習之后還不懂的地方，主動請教同學或老師。在第二次考試中，我提升到年級51名，雖未進入前列，但是有進步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。
我想，如果自己能再“爭”一點，最后的結果一定是好的。只要心中有信念，沒有什么不可能�！盃帯笔且环N態(tài)度，一種向上奮斗，積極進取的態(tài)度，做學問就是要有這種態(tài)度，才能把學問研碎消化，使自己受益。
“爭”就像一個微小的火種，卻有燃燒一個人的斗志；“爭”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個人的軟弱，它幫我提高自我，在進步中享受快樂，它使我感受到勝利的光芒存在于每個角落，需要靠自己去尋找。
也許現(xiàn)在的我并不優(yōu)秀，但我相信，只要能夠堅持“爭”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試后的我，學會“爭”，利用“爭”，堅持“爭”，不斷“爭”，永遠“爭”。
最后，我喜歡“爭”！
初三作文 篇2
銀河亮起月亮，夜幕升起太陽，青墻，青墻，你是我心中亙古不變的神話。
——題記
每到夜晚，那盞不算太亮的路燈開始亮起時，總會在那面矮矮的老墻上投下一道神奇美麗的色彩。就像是天賜的彩虹。這面墻伴隨了我整個童年。墻角蔓生的青苔，掉落的石灰，斑斑駁駁的，在暗示著時光的流逝。
五歲那年，我與那墻上垂下的吊蘭做伴。外婆用一根淡淡的綠粉筆在墻上寫下一排排拼音，我開始學起了寫字。于是這面墻在我的呀呀學語中成了我的小黑板。
十歲那年，我與墻角的小鮮花做伴。夏日的午后，在那面白花花的世界里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株可愛的淡淡的一簇小野花。我蹲下身子端詳，它是那么安逸，那么美好。在風里，它搖動著身子，輕輕的，柔柔的。那種感覺好像外婆織的那頂小絨帽蹭在臉上，心一下子就酥了。可是在一次風雨的.襲擊后，她垂下了腦袋，像雪地里那快要融化的雪人。我蹲在雨中，用小手輕輕的扶起它，扶起又倒下。我放下了我的傘，在小花的頭上撐起。后來，花兒真的又挺起了身子。那一種不可言說的甜在我心里播下了一個美麗的花種。雨里帶著塵土，在墻上留下一道道痕，唯獨花兒身后的那片區(qū)域，依然白凈凈。于是墻留下了我保護一朵小花的印記，我學會了如何保護。
十三歲那年，我與墻上的那道彩虹做伴。陰天青磚白墻，空氣里彌漫著江南煙雨的淡淡味道，從腳上傳來的麻木感如螞蟻般涌上心頭，一條受傷的腿拖累了整個身子，我以為我站不起來了。墻上的那塊石灰被雨侵蝕的快要落下了，好像在向我演示著生命的衰落，后來又有人為墻刷上了白石灰，我也懂得了，要站起來。我扶著墻拖著沉重的腿一步一步向前邁進，彩虹爬上墻頭，照在我的心里，也照亮了黑夜和我心里的恐懼。于是墻成了我最好的拐杖，我學會了如何堅強。
十五歲那一年我長大了，到了夜晚，燈光散下的彩虹印在我的心底，我快有三分之二的墻高了。可我長大了，墻卻老了，如一個個在風雨中飄搖的葉子，最終被風裹挾著，掙脫開枝條，落到了土里，爛在了土里……外婆說墻快倒了，要拆掉。
我固執(zhí)地將墻擋在身后，不許任何人向將它拆掉！那時的我像一只不愿南飛的候鳥，墻上的點點滴滴都是我的成長：每年記下的身高，稚氣的畫和已經(jīng)看不出原來色彩的墻面，它變成的青墻，我如何舍得將它埋沒。終于在我的堅持下，墻留下了。我學會了如何堅守。
但你知道嗎？爛在土里的葉子也是不朽的，無論如何，在我心中永遠有一堵不倒的墻。那個墻記下了我無數(shù)成長的過程，即便他斑駁他脆弱，但它總在黑夜為我撐起一道彩虹，就像浩瀚銀河里滲進的月光，就像無盡黑幕下冉冉升起的燦爛太陽。
青墻青墻，那是亙古不變的神話。
初三作文 篇3
絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實，卻綿長。
這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛里，總能發(fā)現(xiàn)許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠卻又惹人注目的。于是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們向往它�？蛇@并不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉(xiāng)村”，處處可見那些默默付出、點點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發(fā)覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……
也許是煙花太過耀眼，以至于很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同幾個同齡的.孩子在小河邊玩泥巴，因為年小淘氣，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓了一頓，還揚言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄臟的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經(jīng)過誰的調解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒發(fā)生過。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴厲又略顯霸道的愛也正體現(xiàn)了父母對孩子的在意和關懷——因為如果父母不在意，大可置之不理。
愛，源于生活、屬于生活卻又高于生活；愛，包括著關懷、擔憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因為人們心中有愛，這個世界才會顯的生機勃勃；正是因為人們身邊有愛，人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。
人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆?guī)资�，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”為伍，那么人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛相伴，那么人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……
初三作文 篇4
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)、挫折的旅途。
一個人的`生命是唯一的，也是莊嚴的。是來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因為自信，所以感覺生活美好！一個自信的人，并非事事順心，只是在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實很殘酷，但我有信心與斗志，我百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
初三作文 篇5
自然的美麗無法形容，自然的神秘令人驚嘆，春夏秋冬四位絕世舞者在大自然這個神奇的大舞臺中翩翩起舞，勾畫出一幅幅美麗動人的圖畫。
第一位舞者是代表活力的春姑娘，她在廣袤無垠的大地上欣然跳起了生命之舞，她悅耳的歌聲喚醒了埋藏在底下的生命，積蓄了一個冬天的力量終于在今天釋放，小草被喚出來新生，柳枝抽出了嫩芽，在春姑娘的歌聲中快樂舞蹈；她動人的舞姿融化了河面上冰冷的堅冰，在一個冬天的封沉后，小河重獲了自由，他也隨著春姑娘的舞步泠泠作響，譜寫了一首清脆活潑的青春之歌。
熱情奔放的夏舞者已經(jīng)迫不及待的登場。他又著火一般的熱情，他盡情的揮灑著他的熱情，把大地烤得，他又覺得自己跳太單調，于是喚來豪情的風，雨，雷。在風瘋狂的舞蹈時，雷也展現(xiàn)出他的閃亮，雨也不期而至，與風和雷共同起舞，炎熱的高溫已經(jīng)散去，小草和樹木變得更加茁壯。夏舞者用它的熱情演奏出一曲豪邁的生命之歌。
快樂的秋舞者邁著輕快的`小步，哼著悠閑的小曲，大大咧咧的走上了舞臺。他先吸了一口氣，又清了清嗓子，唱起了一首首歡樂的歌曲。他的歌聲充滿了自信和快樂，使人聽了精神十足，工作也更加快樂；豪放的石榴聽了，哈哈的笑開了嘴；優(yōu)雅的蘋果聽了，憋得滿臉通紅；活潑的葉子聽了，從樹上笑了下來……快樂的秋舞者用他的快樂抒寫了一首歡樂之歌，感染了大地，感染了人們，感染了花草樹木。
優(yōu)雅高潔的的冬姑娘，終于在最后遲遲登場，她身著雪白的長裙，邁著輕盈的舞步，伴隨著潔白晶瑩的雪花，優(yōu)雅的登場。她用她那一雙巧手和輕盈的曼舞，把光禿禿的大地變成了雪白的世界，早已枯萎的樹木被她的玉手輕輕一點，立刻換了新裝。在這雪的世界里，一切都顯得和諧寧靜，而在這寧靜的背后卻隱藏著強大的生命力，為第二年的釋放而努力。優(yōu)雅的冬姑娘用她迷人的舞姿，奏出一首無聲的樂章。
每一年都是一個輪回，而每一個輪回，這四位舞者都在盡情地咱顯出各自的風采，使自然更加絢麗多彩。
初三作文 篇6
經(jīng)歷四季，感受明媚的春光、炙熱的夏日、清爽的秋風、寒冷的嚴冬。經(jīng)歷這些精彩，我感受到人生的美好，留下珍貴記憶。
經(jīng)歷。自信
陽光被濃厚的陰云遮擋住了，整個天空都失去了光彩，自然也少了溫暖�？耧L卷著沙粒刮過，吹折了干枯的樹枝，也將云層吹動了，一縷溫暖透過。
坐在教室外冰冷堅硬的鐵凳子上，雙腿不停地抖著，緊張的檢查手上的'“指甲”是否粘牢。風翻動著腿上的琴譜，耳邊傳來一段不很流暢的琴聲。我深吸一口氣，看著灰暗的天空中的絲絲光彩，我相信，我可以的！
經(jīng)歷了寒冷的我感到了溫暖。
經(jīng)歷。勇氣
天空中，發(fā)散著白光的太陽高高地懸著，高溫炙烤著大地上的一切，蚊蟲在眼前胡亂飛動著，發(fā)出令人煩躁的聲響。
站在凹凸不平石階上著急地跺著腳，眼前是極陡的一階石階，姐姐站在上面用一種挑釁的目光斜視著我，內(nèi)心頓時涌上了不服，雙手扒著硌手的石頭，邁出了勇敢的一腳。
經(jīng)歷了熾熱的我感到了山頂上清風拂過的涼意。
經(jīng)歷。挫折
樹上金黃的葉子頑強地掛在枝上，風呼嘯而過，帶走了些許葉子，而枝上還有幾片依存。
我趴在滿是書的桌子上，呆呆地看著手中的試卷，淚水滴落，將卷子上的墨水暈開。我用袖子將淚水拭去，強忍著悲傷，投身于題海中去了。
經(jīng)歷了挫折是為了下一次更好的成功。
有了那些經(jīng)歷，人的記憶里才有了色彩；有了那些經(jīng)歷，人才能感到世界有溫度；有了那些經(jīng)歷，人才會成長。
初三作文 篇7
大家都知道福壽螺吧？很久以前，人們?yōu)榱素澮豢谥畾g，把原產(chǎn)于亞馬遜河流域的福壽螺引進了中國，后來人們吃膩了，也怕了福壽螺帶來的寄生蟲，商家就把沒有了市場的福壽螺直接丟進水池。沒有天敵的水池成了福壽螺的天堂，它們大量繁殖，對環(huán)境造成極大的污染！
有一位年近七旬的老人，他家門前就有福壽螺的“豪華公寓”——一條又臟又臭的河。當你從這條河邊走過時，你一定是捂著鼻子，連看都不想去多看一眼。但這位奇怪的老人卻將河中的福壽螺打撈上來，把它們的內(nèi)臟一一清理干凈，再用小刷子將螺殼表面的附著物刷得干干凈凈，然后把處理干凈的福壽螺殼裝在盒子里，好好的收藏起來，不允許別人碰！家里人都對他的行為感到不悅，總有人說：“這個東西又臟又臭，你這樣做到底是為了什么啊�！笨伤偸菗u搖頭，笑而不語。他的“怪異”讓人當成了“病”。
有一段時間，老人不再去河里撈福壽螺了，整天一個人躲在房間里搗鼓。別人探頭往門縫里窺，見他先挑了自己滿意的螺殼，然后將白色的顏料均勻涂抹在青色的`螺殼上。他右手托著顏料盤，左手手中的畫筆輕點螺殼，仿佛在橘色暖光中嬉戲，螺殼與指尖的溫度似乎融在一起。老人抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛這一刻，他的世界就濃縮在這螺殼上。他由淺入深，細膩勾畫，此刻的他，思緒通過畫筆在福壽螺上翱翔。他用毛筆細細地勾勒著彩色的線條。
他總是停停畫畫，停下來的時候，他靜靜端詳著手中的螺，那目光像看著自己可愛的孩子一般，另一只手拿著筆在顏料盤里調色，不時在殼上落筆。他雖然是一個老人，但他的手依舊還是靈活的，他的手腕彎曲著，手背上的青筋在燈光里顯得更加突兀，他專注地盯著筆尖，旁若無人，他的眼里裝滿了彩螺的鮮艷和美麗。當他放下筆，你已看不出福壽螺的原樣，你看到的是一只精致、柔和的、七彩流動的彩螺。最后老人給彩螺涂上一層清漆，這樣老人算是完成了一種創(chuàng)造。他如釋重負地起身了！
燈光下，彩螺十分有光澤，上面的彩色線條紛雜卻有秩，燈光下散發(fā)著淡淡的光彩。當這個彩螺出現(xiàn)在眾人視線里時，人們從嘲笑到震撼，最后贊嘆連連，甚至還有人出價要買！
老人的學歷不高，只有小學五年級，但是他對事物有自己獨特的看法和鉆研，他對美的感受和創(chuàng)造因并非學歷打造，反倒充滿了自由和奔放美！
老人除了愛彩繪福壽螺，還常用他制作的彩螺來教育后輩們：“一個閑置物經(jīng)過加工就能變得有價值，假如它不經(jīng)過加工打造，那么它就永遠是一只被人嫌棄的福壽螺。人也是如此，如果不去學習不去完善自己，那么這個人將來價值一定不高！我那么大年紀了還在不斷學習嘗試創(chuàng)造，你們還那么年輕，正是學習的好時候，一定要努力�。 �
這位老人就是我的爺爺，他是我生活里的教科書！而這只最初打造的彩螺被我放在床頭，在我眼里，它不僅是一件藝術品，更凝結了老人的人生智慧和良苦用心。每當疲憊和失落的時候，我時常會端視著它，我的內(nèi)心便能涌起一股前進的動力。
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