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初三作文

時(shí)間:2023-01-31 05:02:48 初中三年級作文 我要投稿

關(guān)于初三作文集錦9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初三作文集錦9篇

初三作文 篇1

  其實(shí),我并不愛哭,只是每次遇到解決不了的問題時(shí),我總讓淚水掩蓋心中的傷痛,洗滌受傷的心靈,哪次。

  蘇軾的《水調(diào)歌頭》中:“人有悲觀離合,月有陰晴圓缺!笨墒堑搅四且豢,我才領(lǐng)會到其中的深刻含義…….

  我孤身一人走在街上,對周圍所發(fā)生的一切聽而不聞,漫無目的地在街上移動我沉重的.腳步.

  思緒又飄到了不久前的一幕…….

  “我再也受不了你了!經(jīng)常無理取鬧的,我要離婚!”爸爸狂怒地大吼.

  “要離就離吧,不過,孩子們應(yīng)該歸我!”媽媽堅(jiān)定地說。

  那天一大早,他們倆帶著我跟小弟在這一年里一同外出——去律師樓。他們在一疊厚厚的文件上簽上了各人的名字,然后根據(jù)我和小弟的意愿——小北選擇了媽媽,而我卻選擇了獨(dú)立,在學(xué)校留宿。就這樣,我的父母分開了。

  在他們簽字的一剎那,我有一種想哭的沖動,可是我并不允許自己這樣做。因?yàn)槲腋嬖V自己:你必須勇敢地面對現(xiàn)實(shí),你只有正視這個(gè)問題,你才能從痛苦的枷鎖中解脫。

  一滴,兩滴……水珠落在我的頭上,啊,下雨, 剛才放晴的天空突然下起大雨,仿佛在為我的糟遇哭泣。雨越下越大,但我仍然在雨中走著。我不知該到那里去,我知道,我沒有家了,我只好沿著街道走著……

  心中的創(chuàng)傷漸漸淡忘。我依然是我,我還一直感受到父母的關(guān)懷,即使他們分開了。我突然想起一句話:沒有父母不愛孩子的,即使兩人不在一起,他們的心仍系在孩子身上。

  我明白了,其實(shí)我比一些一出生就被父母抱棄的孩子幸福,畢竟我擁有父母的翔,擁有父母的愛。

  朋友,當(dāng)你遭遇不幸時(shí),請不要哭泣,也不要傷心,你要記。哼@世界上有比你更不幸的人。

  雨停了,天放睛了?抟呀(jīng)沒有意義了。

  哪次,我并沒有哭。

初三作文 篇2

  窗外的雨,憂傷地、惆悵地下著,正如陰沉沉的天,沉郁寡歡的我緘口不語。思緒是苦澀的,只編織出一段駁雜的記憶,摻著淚水的記憶。

  誰能夠永奪第一不衰不。慷疫@次考試的失誤,接踵而至的是老師不屑的目光,同學(xué)譏諷的眼神,我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口,平時(shí)擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我并揚(yáng)言:“我們才不愿意和失敗者在一起!”

  要知道,那些可都是平時(shí)交的“鐵哥們兒”啊!瞧瞧吧,我都交了些什么朋友!我不值得悲傷、不值得哭泣,只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘,怎么?不值得嗎?居然沒有一個(gè)朋友來理解我,都說友誼是一首歌,理解是詞,相互是曲,哼!我的友誼也太陳詞濫調(diào)了吧!

  糟糕的心情!

  雨,漸漸大了,大概是我心中不悅吧,總不愿離開,盼望雨能淋滅我的心魔。

  嗯?雨怎么停了?不,誰為我打傘?誰為“失敗者”打傘?我緩緩地回眸,看到的是一張清秀的臉,上面總掛著一只可愛的酒窩。令我始料不及的是怎么是她?我的競爭對手!

  “嗯,你來干嘛?來奚落我的?來嘲笑我的?來”我突然哽咽了。我仰望著她。就是她緩緩地收起傘,同我一樣坐在雨中,只不過她多了一份平靜。少了許多雜念。

  “其實(shí)我考不好時(shí)也常常到雨中來靜一靜,可是久而久之,我聽到雨其實(shí)是會唱歌、會舞蹈、會引導(dǎo)的一個(gè)有靈性的東西,他的道理還夠我們用大半輩子,但眼睛、耳朵是得并用了!

  “風(fēng)兒好和煦,雨兒多頑皮!淅淅瀝瀝,仿佛要告訴我什么哩!”我閉上了眼睛用心聆聽。

  “雨有多么寬廣的胸懷。〉侥睦锒甲虧欀f物,無論人們說他多渺小、多微不足道,他都無悔地執(zhí)著地為大地的.生機(jī)添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過失,他們雖然不理解你,但,你們起碼有過曾經(jīng)的歡樂,不是嗎?漫漫長路,有一種真情叫相互,讓我們走累了一起扶持,走遠(yuǎn)了一起回顧!

  “一次的失敗算什么?成功者爬起是立在跌倒之上的,用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道,你一定能成功,請相信你的對手!”

  “為什么不將走自己的路讓別人說去吧進(jìn)行到底呢?”

  雨中,不知什么時(shí)候走去了一個(gè)身影,只留下我和一把精致的花傘。我還是我,或者完全不是,以前的我脆弱、稚嫩,就像一束馨香待綻的花,需要太多的滋潤,而現(xiàn)在她的信賴、她的支持、她的理解、她的友情就像這場雨滌蕩了我,化入了雨,改變了我。以后每一次的雨里,都聽見一個(gè)甜美的噪音給我太多的啟迪。

初三作文 篇3

  你,普灣,我生長的地方;你,普灣,我熱愛的地方。因?yàn)槟闶俏倚闹械母,所以我因你而感到驕傲,我因你而感到自豪?/p>

  回憶過去,感慨萬分。

  那時(shí)自己還是剛剛踏入工作崗位的一位年輕的鄉(xiāng)村女教師。帶著年輕人的夢想,帶著年輕人的朝氣。那時(shí)的自己就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,開始了自己春天的播種……那時(shí)不知什么是疲倦,干得非常有勁。雖說自己很努力,可那時(shí)整個(gè)社會和家庭對教育重視程度還不夠,沒有什么現(xiàn)代化的教學(xué)方法,只能用最原始的資源,教科書、粉筆、黑板對學(xué)生進(jìn)行授課……所以秋天的收獲并不豐碩。

  看看今朝,景象萬千。

  漸漸地發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了。樹兒更綠了,花兒更紅了。馬路更寬了,更亮了。樓房更多了,樓層更高了。普灣的我們穿得更漂亮了,普灣的我們思想更先進(jìn)了。現(xiàn)代化的教學(xué)手段在課堂上應(yīng)用。學(xué)生開設(shè)了信息課。老師外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會也多了,我們的視野開闊了,教學(xué)效果明顯提高。此時(shí)會發(fā)現(xiàn)秋天的果實(shí)在豐碩。此時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),自己已不是當(dāng)年那個(gè)妙齡少女,而是略帶滄桑的中年婦女?勺约旱拇_很欣慰,因?yàn)樽约旱募亦l(xiāng),自己熱愛的土地,普灣的確變了。變得讓我找不到從前的影子。因?yàn)槔蠋煹牡匚徊粩嗟奶岣。社會對家庭對教育越來越重視。也許是因?yàn)榻逃缴蟻砹,所以人們的生活水平提高了,精神文化生活提高了。然而我又很自卑,自己要是二十多歲會多好呀?纯船F(xiàn)在的年輕女孩,跟著普灣的腳步,大步向前進(jìn)……于是我想說:現(xiàn)在的普灣政策太好了。

  展望明天,好景一片。

  彩虹出現(xiàn)在雨后的太空,明天的普灣一定會比今天的更美好,雖說自己是一個(gè)中年婦女,可在普灣政府大好政策的指引下,自己變了,變得比年輕時(shí)的自己有干勁,有熱情。但明天的路上也可能會有許多艱辛,但自己要立足本職,用愛喚醒愛。讓每個(gè)學(xué)生快樂成長,因?yàn)樗麄儾攀俏覀兤諡澄磥淼南M。有首歌這樣唱:越變越好!越變越好!一定會的,只要我們普灣人攜起手來,普灣的明天會更加輝煌。

  看,普灣的花兒更紅了,瞧,普灣的樹更綠了。你,普灣,我熱愛的地方,今天我們普灣人因你而敢到自豪!明天,你也會因?yàn)槲覀兊哪冻鲎兊脽o比強(qiáng)大!

初三作文 篇4

  鏡頭一:青晨,東方剛剛露出魚肚白,校園空蕩蕩的操場旁邊,初三的教室里,早已響起了朗朗的讀書聲。

  鏡頭二:“叮叮當(dāng)”化學(xué)老師走進(jìn)了教室,這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝,瞪圓眼睛,凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。

  鏡頭三:下課了,教室里,有的同學(xué)正在翻閱資料,還有的正掩書沉思,仿佛在思考什么疑難問題。每個(gè)同學(xué)都在聚精會神地學(xué)習(xí)。

  自從刺骨寒風(fēng)帶來了冬天之后,發(fā)狂的寒風(fēng),撕扯著它所碰到的一切,把枝條上的枯葉一把捋上去拋上半空,把電線當(dāng)做口弦,起勁地吹起來,發(fā)出嚇人的尖哨聲。而我們卻在教室中,或奮筆疾書,或低頭沉思,絲毫沒有注意從天而降的片片雪花。

  如今,溫柔的春風(fēng)徐徐吹來。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的'麥苗在風(fēng)中伸著腰,晃著頭。而我們?nèi)耘f在專心致志的學(xué)習(xí),甚至沒有察覺到春天的腳步,這些麥苗或許也明白我們的辛苦吧。

  其實(shí),人生就是一首歌,初三的生活,有歡騰雀躍的音符,也有孤獨(dú)無助的插曲。每天,我們都在演奏著屬于自己也屬于社會的那些樂趣。

  在我們這個(gè)年齡,青春的活力在我們身上迸發(fā),我們在不斷的拼搏和挑戰(zhàn)中成就自我。我們奏響的樂聲,慷慨、高昂,就像蓄勢待發(fā)的種子,輕輕埋進(jìn)歲月的沃土,悉心呵護(hù),定能長成參天大樹。

  其實(shí),我們又何嘗不是一條瀑布,呼嘯著,奔騰,不畏懼懸崖萬丈,怪石嶙峋。為了汩汩山泉濺起水花那一剎那的壯美。我們義無反顧,甘愿迎接礁石的擊打。

  初中生活,帶給我們更多的是拼搏與挑戰(zhàn)。對于我們來說,人生的畫卷剛剛展開,我們正值金色年華,多彩花季,我們的血是熱的。人生能有幾時(shí)搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?摒棄消極和迷茫,我們攜起手來,跨進(jìn)青春的大堂,拋灑辛勤的汗水,品味青春的瓊漿。我們的青春必將無悔,必將輝煌!

初三作文 篇5

  “新聞開始了!”“大家好!”現(xiàn)在新聞開始,前天晚上12:00,湖北山村的一位老農(nóng)熟睡中迷迷糊糊感覺自己好象被人背了起來,在空中飛啊飛啊...轉(zhuǎn)天,也就是昨天,他醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)公園的椅子上,非常驚訝,連忙跑去問一位先生:“這是哪里啊?”那位先生說:“這兒是上海呀!”啊...老農(nóng)這下可傻眼了,后來有一戶好心人家給了他錢讓他回去......“咔嚓”我聽不下去了,關(guān)了收音機(jī),馬上拿起電話打給梅逸男:“喂喂!又有神秘事件了!快來我家!”

  過了一會,“丁冬”我連忙打開門,梅逸男氣喘噓噓地站在我面前,我把剛才的新聞簡單的告訴了他,他說:“我們先去找賴志成吧!”我立刻給賴志成打電話,“嘟...嘟...嘟...”我一把將電話掛了,說:“糟了,賴志成一定出事了!”我們迅速向他家跑去——看到眼前的情景我們驚呆了......

  只見賴志成家的房子倒塌了,還冒著黑煙呢,而他自己正努力從亂石堆中爬了出來,左手拿著一把匕首,右手拿著一把一槍一,手舞足蹈的說:“終于成功啦!”我們跑了過去說:“老賴,又研究出什么了?”他得意洋洋地舉著匕首說:“這是震動刀!”又舉起一槍一說:“這是波動一槍一!”我沖上去搶過震動刀說:“送給我吧!”“好吧。梅逸男,這把波動一槍一就送給你了。”梅逸男高興地接過了一槍一,我們又跟他借了時(shí)空儀。我們對著時(shí)空儀說:“讓我們?nèi)デ疤焱砩系暮卑!”轉(zhuǎn)眼我們來到了前天的湖北山村,費(fèi)了九牛二虎之力才找到那位老農(nóng),我們靜靜地等待午夜的到來......

  午夜終于來了,一個(gè)穿著火車管理員服裝的`人出現(xiàn)了,突然又變成了一個(gè)有六只手指頭,長著一對翅膀,全身雪白的“怪物”,我連忙拉著梅逸男躲在了暗處,只見那“怪物”背起老農(nóng)飛了起來,我連忙打開震動刀開關(guān)拉著梅逸男箭一樣地追了上去,梅逸男不停地發(fā)波動一槍一幫我加速,不知不覺竟然來到了上海。那“怪物”把老農(nóng)放在了公園的椅子上。又變回了原來的樣子。我們在后面繼續(xù)跟蹤他,只見他猛地向后一轉(zhuǎn),我們連忙跳上屋頂,那怪人又回過頭,我們在他面前跳了下來說:“你是誰?”“看來你們發(fā)現(xiàn)我了,你們地球人的智商也挺高的嘛!我先自我介紹一下,我是卡坦星人,叫里卡,再見!”說著,就不見了。原來里卡是來地球偵察的?礃幼樱ㄌ剐侨说闹巧毯孟笠膊桓哐,真是摸不透他們的心?磥砦覀兊厍蛉艘院笠惨e的星球偵查了,還有我們要和賴志成一起研究出更多的防御武器......我們邊想邊走回了家。

初三作文 篇6

  “剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色微微蕩漾......”清華,我的夢!

  荷塘散發(fā)著淡淡的清香,粉得似霞的荷花隨波蕩漾,清澈的池水奏著歡樂的歌。荷塘靜靜地等著我,我的夢在清華!

  清華美麗如夢,卻遙遠(yuǎn)。清華園是多少學(xué)子的夢中殿堂,又有多少學(xué)子能真的跨入清華大學(xué)的校門。求學(xué)路,一路艱辛,一路追尋。清華園載著悠悠書香,夢回牽繞。曾幾何時(shí),我坐在書香悠悠的'荷塘邊。信手幾偶,便是我如期的渴望。踏著歲月的階梯,堅(jiān)信我的夢想。每個(gè)滿分,每個(gè)第一,都是我謙誠地靠近你。你是那么神圣,對著我微笑,“加油,加油,再加油!”清華夢,我的夢!

  暮春如夏,沐浴著溫暖的陽光,我捧著書,細(xì)細(xì)品讀朱自清的《荷塘月色》,憧憬著我就是清華園那田田的葉,與層層的葉子肩并肩密密地挨著,在脈脈的流水之上,宛然成了一碧波痕。清華荷香四溢。

  秋去冬來,一次奧數(shù)考試,不想,我偏離了預(yù)定的軌跡。試卷在手里握著,鮮紅的85分分外刺眼,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我告訴自己:別泄氣,難道你忘記了你的夢想嗎?荷花謝了,但荷塘依然美麗,那依然是我苦苦追尋的清華夢。秋去冬來,春不再遙遠(yuǎn)。振作起來,勤勉刻苦,做最棒的自己!

  又是一個(gè)冰天雪地的冬日,曲曲折折的荷塘覆著瑩瑩的雪白。期末考試臨近,我們穿著厚棉衣,緊張地學(xué)習(xí),有些興奮和不安?紙錾希見^筆疾書。試卷被風(fēng)輕輕吹皺,手一松,在空中飛舞。我笑了,鮮紅的“100”在白雪的映襯下光彩奪目。那幽香的荷塘,開放著凌傲不屈的花,一池燦爛。那悠遠(yuǎn)的荷塘,舒展著青翠欲滴的葉,滿池碧綠。

  “月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!鼻迦A.荷香,我的夢想!

初三作文 篇7

  窗外,明亮的月色,我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

  掙破粘粘的卵殼,我從透明的薄膜中鉆出來。舒展了身子,開始了我的第一次游泳練習(xí)。

  突然,媽媽游過來帶著我和其他的兄弟姐妹們,飛一般地逃走。原來,一條大油船正在冒油,船周圍的海水成了黑色的,只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游,但心里卻十分痛恨人類。

  終于逃出來。經(jīng)過許多年,我長大了。長長的身體顯得柔韌。而正在這時(shí),又面臨新的危機(jī)——白色污染。大量的魚蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數(shù)的'還勉強(qiáng)有一口活氣。但并沒有逃出危險(xiǎn)區(qū)。我只感到頭暈?zāi)垦,又累又餓。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺。等我醒來,自己在一個(gè)深深的石洞里,還好這個(gè)石洞很深,并沒有受到嚴(yán)重污染。我漸漸恢復(fù)了體力。又向海邊游區(qū)。這時(shí)候的我,已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單;叵肫饗寢屵^過的話:“我們魚兒生存極為困難,不僅要擺脫眾多的無敵的追殺,還要迎接人類的挑戰(zhàn)。”我心里對人類的殘酷留下了痛恨的陰影。可我畢竟是幸存者,我更要好好愛惜自己的生命。只要有一線希望,我也要頑強(qiáng)的生活在大海的搖籃中。

  最終,我沒有能擺脫死亡的糾纏。

  那天,天很熱,我在淺海里游泳,正玩得高興的時(shí)候。開過來了一艘船。船上有一個(gè)臉瘦而又冰冷的人,看起來不是什么熱血動物了。他隨即向船邊走來,向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間,我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話。我是覺得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去,把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個(gè)人快步走來,隨手拿了個(gè)鉤子,插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛,渾身都在抽筋,身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣,心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖,但沒過多久我不再動了,任何部位都靜止?fàn)顟B(tài)。已經(jīng)沒有了知覺和活力。再也不用想食物短缺,環(huán)境污染的問題。只是在心中,詛咒那些人們冰涼的心。

  我驚醒的,望著初升的太陽,擦去額頭上的汗珠,不由得回想去剛才的夢而為生命呼吁。

初三作文 篇8

  第一天,我在床上哭了很久,腦海里反復(fù)放映著我們分開的畫面。心好痛,撕心裂肺的。

  第二天,我頂著胡桃般的眼睛來上學(xué),卻瞥見你與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。一瞬間,我難受得像要窒息。

  第三天,我心不在焉地聽課,一直想著如何讓我們重歸于好。

  第四天,我一直找著機(jī)會,渴望與你說上話,哪怕只有一個(gè)字也行。你視而不見。

  第五天,我買了你最愛的牛奶餅干送給你,像一只渴望原諒的狗狗等著它的主人開心。你什么也沒說,收下了它。我以為你原諒我了,欣喜若狂。

  第六天,我意外的發(fā)現(xiàn),你現(xiàn)在的朋友正吃著牛奶餅干。詢問之下,她得意地說,是你送給她的。我心里真的很疼。

  第七天,我看到你和別人親密地上下學(xué),覺得分外刺眼。

  第八天,我流著淚翻看我們從前的相片,將它們一張張扔進(jìn)紙簍,與其他垃圾一起永遠(yuǎn)地離開我。

  第九天,我從夢中驚醒,臉頰上濕濕的,我知道,我又夢見你了。

  第十天,我突然發(fā)燒,身體上和心靈上的痛楚將我擊垮。我打電話給老師請假。也好。我想,暫時(shí)不用面對你了。

  第十一天,我用藥麻痹自己,卻還是阻止不了對你的思念。

  第十二天,我逼自己去看小品,看著小品里精彩得表演。我想笑,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記怎么笑了。

  第十三天,病已經(jīng)好得差不多了,我打開電腦,重新看起了電影《仙境之橋》?吹浇芪髯罱K帶著他的妹妹來到他曾經(jīng)憎恨的仙橋,那個(gè)曾經(jīng)讓他最好的朋友離開的仙橋,我哭了。不是痛苦,是感觸。感覺心上沉重的東西消失了!

  第十四天,我重新來到學(xué)校,再次看到了你,奇怪的.是我心里沒有那么難受了。

  第十五天,我的生日沒有你,可是我過得很開心。我發(fā)現(xiàn),我身邊一直有著關(guān)心我的人:爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶……

  第十六天,我笑著將你送給我的東西放在盒子里,鎖緊。

  第十七天,我考了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù),老師表揚(yáng)了我。原來生活有這么多的快樂!

  第十八天,我可以在你面前坦然地笑了。

  第十九天,我確信我已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊了,我可以自豪地說,我已經(jīng)釋懷!

  第二十天,我想對你說聲謝謝,謝謝你曾經(jīng)給我的美好回憶。

  第二十一天,我對著鏡子,為自己加油。

  第二十二天,我對著藍(lán)天開心地笑了。

  失友22天,我學(xué)會了自愛。

  失友22天,我學(xué)會了釋懷。

  失友22天,我學(xué)會了勇氣。

  感謝離開你的22天!

初三作文 篇9

  “春風(fēng)來臨,帶來花香陣陣……”伴隨老師深情的開場白,我們開始了插花活動。

  剛發(fā)下來的鮮花中,最醒目的便是石竹梅和紫羅蘭。石竹梅花朵紅白紫三色相間,每個(gè)花朵都嬌小可愛,正是如此,原本一束清冷的鮮花硬是襯出了熱鬧紛雜的.樣子;紫羅蘭在一眾鮮花中顯得十分高冷,傲立在一旁,潔白的花朵顯得萬分高貴,好似穿上一身潔白的紗衣,美麗清冷。

  在眼神飄過這兩種花后,一朵如向日葵的花朵走進(jìn)我的視線,這便是非洲菊,別名“幸福菊”?吹竭@朵花,一股陽光積極的心情從心中油然而生,有點(diǎn)莫名的滿足感,那圓形花朵和圓形花瓣,給人以幸福的感覺。

  最后映入眼簾的是康乃馨,它層層綻開,代表家庭和睦,也是人們常贈與母親的花朵。這花朵并無顯眼特點(diǎn),它的美讓人無可挑剔,平凡而不平庸,平淡而又深沉。

  在插花活動過后的幾天內(nèi),花朵相繼枯萎,最先枯萎的便是石竹梅,然后為非洲菊,接下來紫羅蘭也隨之枯萎,唯有康乃馨依舊盛放。

  正如這些溫暖的花語,石竹梅代表熱鬧,非洲菊代表幸福,紫羅蘭代表高潔,康乃馨代表親情。熱鬧僅為表象,總會過去;幸福僅為一時(shí),知足常樂卻要不甘于當(dāng)下,奮發(fā)圖強(qiáng);高潔總讓人難以接近,好似與世隔離,如是這樣,便會缺少朋友;唯有親情長久,經(jīng)久不衰!案∪A過后各奮斗,奮斗僅為幸福來,高潔難引真情話,親情最經(jīng)歲月磨!

  一場插花會,盡顯人生理。絢麗僅為一時(shí),平凡最為長久,越品越有韻味。

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