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初三作文

時(shí)間:2023-01-10 11:38:03 初中三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】初三作文集合6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的初三作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初三作文集合6篇

初三作文 篇1

  當(dāng)我們稚氣未脫的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí),初一的生活自由而又快樂(lè);然而,步入初二生活就開(kāi)始變得艱辛而忙碌;時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入更加緊張的初三。

  初三是緊張的,老師在講課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師生怕自己的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂,也不敢走神;連平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟著老師,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。炎炎烈日下,同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累,叫過(guò)苦。每個(gè)人都在為著夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

  初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習(xí)室里,只能聽(tīng)見(jiàn)教室后墻的石英鐘在悄悄地走著,嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚,夜空那么寂靜,遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈的叫聲,仿佛是催促我們奮斗的號(hào)角,讓我怠慢不得;還記得初二自習(xí)的時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ),然而現(xiàn)在的大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭,仔細(xì)地審視著題目,可出現(xiàn)一個(gè)小小紕漏。

  初三的生活是刻苦的。一摞摞課本,一本本練習(xí)冊(cè),一道道練習(xí)題充斥著我們的`生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的,我們?cè)陔S堂考試中絞盡腦汁,在課堂聽(tīng)課時(shí)全神貫注,盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡,每天都要比其他年級(jí)的同學(xué)多出一節(jié)課,少出一小時(shí)的自習(xí)時(shí)間,我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累,因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)拼搏奮斗。

  奮斗的初三,激情的初三,每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、他人的期望、父母的希望而努力,拼搏,奮斗。讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗與拼搏,讓我們一起沖刺中考,為夢(mèng)想而奮斗!

初三作文 篇2

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。——題記

  今天我們分別,不意味著我們永不相見(jiàn),在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋(gè)十字路口,我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎?沒(méi)有人知道,除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō):我要把我的聲音曬滿校園的每個(gè)角落。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑,現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的:只要想做就去做,只要去做就會(huì)有成功!我們都立了自己的目標(biāo),我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開(kāi)始,我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),測(cè)驗(yàn)考砸了我們不哭,我們也不放棄自己,那里跌到了就那里站起來(lái)!成為我們之間最流行的安慰。

  隨著倒計(jì)時(shí)牌天天再減,離中考的日子越來(lái)越近了。我們都沉默了很多,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)把難舍難分說(shuō)出口。我們的感情都記在了心上,寫(xiě)在了我們青春的紀(jì)念冊(cè)上了。輕輕掀開(kāi)紀(jì)念冊(cè),一股強(qiáng)烈的感情總會(huì)襲擊著我。在紀(jì)念冊(cè)上,每位同學(xué)都留下了最真摯的感情,最美好的祝福。滿滿的一頁(yè)頁(yè),滿滿的一整大本,滿滿的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起我們大家在一起的快樂(lè),想起我們大家在一起的爭(zhēng)辯,想起我們?cè)龠^(guò)幾天就要分開(kāi)了,鼻子就會(huì)滿起一陣酸!

  照畢業(yè)照拉!女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的,穿起洗得干干靜靜的衣服,看起來(lái)女生都像個(gè)天使!男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的,穿起整齊的服裝,都個(gè)紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉!那一定是我們最有價(jià)值的照片拉!1、2、3好!畢業(yè)照照完了,馬上就有女生哭了,大家圍了上去,沒(méi)人問(wèn)她為什么,因?yàn)槲覀兌贾涝。那一刻我們都靜靜的沉默了起來(lái)!一首嘶啞的嗓子里唱起了《朋友》,我們都手拉手唱起拉!我們的聲音是那么的沉悶,我們的感情是那么的.戀戀不舍。歌曲唱到了盡頭卻又不知不覺(jué)地重復(fù)了起來(lái),不管我們唱了多少遍,我們都覺(jué)得不夠!

  我們唱走了黃昏,唱來(lái)了黑夜。不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō):我們要分開(kāi)拉。女生的哭聲變得更大了,就連男生眼圈也紅了。是。∫沽宋覀円珠_(kāi)了,我們要做好迎接陽(yáng)光了!在老班的一再催促下我們真的要分開(kāi)了。

  大家都默默得與老班與自己的知己來(lái)個(gè)深情的擁抱,一個(gè)緊緊的握手告別了!卻沒(méi)有一個(gè)人愿意說(shuō)出一聲再見(jiàn)!就這樣我們告別了昔日的好友和曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師和母校。

  不要忘了,在某個(gè)角落還有一個(gè)在默默祝福你的伙伴,一個(gè)永遠(yuǎn)的好友,一個(gè)永遠(yuǎn)的初三黨。

  回想起初中生活的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),

  逝去的初三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

  又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié),無(wú)數(shù)滿懷理想的追夢(mèng)者又進(jìn)入了最后的沖刺階段,他們不會(huì)孤單,因?yàn)槲覀円恢倍荚。此時(shí)此刻,別忘了,給那每一個(gè)仍在初三的人,送去些許屬于我們的關(guān)懷。

初三作文 篇3

  一路上有你,雖讓我歷經(jīng)艱辛,是你讓我感受到成功的喜悅,讓我收獲快樂(lè),有時(shí),也給我絕望,是你,鼓勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。

  人生難免不會(huì)有挫折,就算是名家魯迅,雜交水稻之父—袁隆平……他們成功,哪一個(gè)不是歷經(jīng)磨難?哪一個(gè)又不是不斷突破自己?

  我也便如此!

  還記得那是一節(jié)體育課,老師測(cè)試我們1000米成績(jī),這晃如一道晴天霹靂,想這一向是體育白癡的我,又要倒數(shù)了,我心里便忐忑不安,這一路上,是你們,給我了莫大的鼓勵(lì),讓我忘卻了跑動(dòng)時(shí)的勞累,毅然抬起像注了鉛一般的腿,鼓勵(lì)我前行,陪伴我前進(jìn)?諝庵醒笠缰p松與喜悅。在沖過(guò)終點(diǎn)的霎那間,我們相互微笑,又不何嘗不快樂(lè)呢?

  一路風(fēng)雨,一路微笑!感謝同學(xué),在我面臨挫折困難之際,給我支持與力量。

  一年暑假,父母帶我去廬山旅游,俗話說(shuō):“不到三疊泉,不算廬山客”。為此一句,我便打算與父母一攀到頂,為目睹那美麗的.廬山瀑布。在山腳,仰望這廬山,一層層臺(tái)階疊放,如同通往人間仙境之路,在煙霧氤氳中,聳上云端。我們沿著石階尋跡而上,一路懸崖峭壁,站在石階邊上,向下望去,使人望而生畏,對(duì)面的山峰,如同老人褶皺的臉,向我們微笑,顯得萬(wàn)橫溝壑。

  卻不知走了多久,天公并不作美,傾盆大雨如注而來(lái),我們套上雨衣,繼續(xù)前進(jìn)。天灰蒙蒙的,雨水打得我睜不開(kāi)眼,喘不過(guò)氣。眼前便是朦朧一片,我們卻只能看著腳下的臺(tái)階往前走。我越走越艱難,父母牽著我的手,給我前進(jìn)的勁力,可沒(méi)多久,我被一級(jí)臺(tái)階滑倒了,膝蓋被磕出了血。我絕望了,在父母的懷里抽泣,不想往前走,也不想看到那壯觀景色。是父母,給了我莫大的鼓勵(lì),讓我在顛簸中,頂著風(fēng)雨前進(jìn)。

  雨越下越小,我們離山頂越來(lái)越近……

  我們走過(guò)了三千多級(jí)臺(tái)階,終到到了那壯觀的三疊泉。看著瀑布飛流而下,心中無(wú)比激動(dòng)。

  一路風(fēng)雨,一路微笑!感謝父母在我絕望之際,給我莫大的寬容與前進(jìn)的動(dòng)力。

  一路風(fēng)雨,一路微笑!正因?yàn)橛辛四銈,我的路途不再孤單。讓我們用微笑面?duì)風(fēng)雨,用心靈感受快樂(lè)!

初三作文 篇4

  孩子,你幸福嗎?

  我許給你我的一切,從你出生的那一刻起,你便注定是最幸福的孩子。昂貴的玩具,寬敞的房間,漂亮的衣服,這些都是你的。我會(huì)一直牽著你的手過(guò)馬路,不讓你受一絲的傷害,我們可以驅(qū)車(chē)前往任何一個(gè)地方,你不用學(xué)習(xí)駕駛,這個(gè)太危險(xiǎn),我將是你生活的保障,我精通廚藝,可以每天為你烹飪最美味的食物,你滿足的笑臉將是我最大的安慰。親愛(ài)的寶貝,你千萬(wàn)不要生病,我會(huì)驚慌,會(huì)不知所措,這般的折磨我承受不了。所以每個(gè)月的體檢;寶貝你要積極配合。你不必學(xué)游泳,不必學(xué)騎車(chē),不喜歡的危險(xiǎn)的統(tǒng)統(tǒng)不學(xué),你可以彈鋼琴,迷動(dòng)漫,縱使鋼琴再貴,我也會(huì)竭盡所能為你買(mǎi)來(lái)。我要你健康,快樂(lè)。無(wú)論何時(shí),我都會(huì)永遠(yuǎn)護(hù)著你,我親愛(ài)的寶貝!

  親愛(ài)的媽媽,我不快樂(lè)!

  你給的一切并不是我想要的。我無(wú)法決定自己的`出生,可難道,連未來(lái)我也無(wú)法自己決定了么?雖然我擁有令人艷羨的物質(zhì),可我卻無(wú)法擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)。一直被你捧在手心,所以我連一個(gè)人過(guò)馬路都不會(huì),你不知我多恨自己的懦弱無(wú)能。

  車(chē)內(nèi)的風(fēng)景永遠(yuǎn)朦朧!我希望可以步行往返,觀察沿途中的美景,可窗外的景色一閃而過(guò),我無(wú)法觸摸。你的廚藝的確精良。可我對(duì)同學(xué)們的贊不絕口的小吃渴望已久。我從未嘗過(guò),所以連和他們共同討論的資格都沒(méi)有,你可知我內(nèi)心的落寞?我心中其實(shí)盛開(kāi)著一個(gè)賽車(chē)夢(mèng),但我卻畏懼車(chē)流。我不要昂貴的鋼琴,限量版的漫畫(huà),我只想和同學(xué)們一起暢快淋漓地踢一次球,肆無(wú)忌憚地騎一次車(chē)?墒,親愛(ài)的媽媽,這些本領(lǐng)我都不會(huì),為什么這些我想要的你都不曾給予我?

  哦,孩子,我想以樹(shù)的姿態(tài)站在你的身旁,枝繁葉茂,為你遮風(fēng)擋雨,供你休憩!

  哦,媽媽,我只愿化為鳥(niǎo)兒飛離你的身旁,這天地太小,不夠刺激,不夠熱鬧,我渴望電閃雷鳴的黑夜,聲勢(shì)浩渺的風(fēng)暴。

  我們都深愛(ài)著彼此,我們都必須學(xué)會(huì)如何相愛(ài)。給愛(ài)留下空隙!

初三作文 篇5

  你那抹微笑燦爛如陽(yáng)光,調(diào)皮地一蹦一蹦跳進(jìn)了我的心。

  ——題記

  有人說(shuō):“微笑展現(xiàn)人的靈魂”。這話確是沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲矣龅搅四。你的樣貌并不出眾,但總能看?jiàn)你的嘴唇可愛(ài)上揚(yáng)的弧度,深深陷進(jìn)去的快樂(lè)的小酒窩,還有那雙如一汪泉水的清澈眼神,這是你獨(dú)一無(wú)二的美。

  你不是瘋瘋癲癲的小丫頭,也不是安靜如午夜的靦腆女孩,你說(shuō),你愛(ài)笑。毋庸置疑的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都看見(jiàn)你的微笑,你笑起來(lái)真的很特別,溫婉如你,巧笑嫣然,清純?nèi)缢,秀麗如?huà)。那樣真誠(chéng)、友善,不是刻意而為之,想去引起別人的注意,卻是真切地由心而發(fā),不染一點(diǎn)塵埃,不加一點(diǎn)雕飾。如清水芙蓉,天然去雕飾;如清香百合,淡淡的清純可人,淡淡的恬靜優(yōu)雅。

  你有時(shí)確是個(gè)調(diào)皮的乖小孩。不小心做錯(cuò)了事,你憨憨地笑,那抹微笑耀眼如星辰,璀璨如明珠,燦爛如陽(yáng)光,煞是好看,卻終是原諒了你;幫助了人,你不說(shuō)話,紅著小臉微笑,如天邊那一抹彩霞,如花骨朵兒展開(kāi)笑顏,仿佛微笑是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。

  微笑的'含義,被你闡釋得淋漓盡致,微笑里盡是你的鎮(zhèn)定自若與樂(lè)觀坦然,展現(xiàn)并融入了靈魂——美好清靈。微笑若能如你,心靈必是純潔無(wú)暇的。只可惜,微笑如你,獨(dú)一無(wú)二,擁有午后陽(yáng)光的適意怡然,暖暖的,帶有你的專屬味道,一蹦一蹦地跳進(jìn)我的心。

初三作文 篇6

  想唱就唱,要唱的響亮,不管有沒(méi)有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞! }記

  “老師,我不行……”我唯唯諾諾地小聲說(shuō)。“怎么不行?”老師連頭都沒(méi)有抬一下,我覺(jué)得自己像是個(gè)小丑。

  有些不滿地鼓起腮幫子,我義正言辭道:“老師你不知道,我以前唱砸過(guò)!崩蠋燁D了頓,停下手頭的工作,望著我道:“那你考試考砸過(guò),以后就不考啦?犯過(guò)錯(cuò),以后就不去嘗試了?”我一時(shí)語(yǔ)塞,臉有些發(fā)燙地說(shuō):“可是我唱的不好,而且我以前……”“我覺(jué)得你唱的不錯(cuò),而且現(xiàn)在并沒(méi)有比你更合適的人選!崩蠋煵⒉坏任艺f(shuō)完就用不容置疑的口吻回絕了我:“好了,這件事就這么定了!

  我落荒逃出了辦公室,心里委屈極了:她根本不知道我發(fā)生過(guò)什么,憑什么臆斷我的決定!我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天,剛剛步入初中的我,是如何成為全校人的笑柄。

  那是我第一次在歌詠比賽上拿著屬于領(lǐng)唱的話筒,本應(yīng)是一次大顯身手的機(jī)會(huì),卻因?yàn)槲业倪^(guò)分緊張張口就跑了調(diào),一步錯(cuò)步步錯(cuò),我那滑稽的聲音被刺耳的'音響無(wú)限地放大、再放大……

  因?yàn)槲业氖д`,我們班果然沒(méi)有拿到名次。我清楚的記著大家臉上遮不住的失落和諷刺。然而現(xiàn)在,這位自以為是的老師,卻要我重溫一次當(dāng)年的傷疤?當(dāng)然不要,我極力希望老師能淘汰掉我,所以練習(xí)時(shí)一直有氣無(wú)力。不想我的小聰明卻被老師一眼看穿,放學(xué)后她留下了我。接著是一頓臭罵:“你以為你是在懲罰別人?其實(shí)你是在懲罰你自己!”

  我也不示弱,咬著嘴唇道:“我不想再在全校面前出第二次洋相,我丟不起這人行嗎?”老師笑了,是那種嘲諷的笑,像是在看著一個(gè)無(wú)知的人:“連這點(diǎn)底氣都沒(méi)有嗎?在哪里摔倒就給我從哪爬起來(lái),有本事,唱回來(lái)!”

  老師的這招激將法法用在我身上確實(shí)管用,我只覺(jué)著體內(nèi)的小宇宙成功迸發(fā)了出來(lái)。我開(kāi)始專心致志地練歌,沒(méi)錯(cuò),從哪里摔倒就從哪里爬起,當(dāng)一個(gè)人有了十足的底氣才可能會(huì)成功。

  比賽當(dāng)天,我粉墨登場(chǎng),將歌曲完成的淋漓盡致。我只想一下場(chǎng)就趕緊去找老師,感謝她讓我找回了我自己,找到了屬于我的底氣。

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