初三作文

時(shí)間：2023-04-30 05:28:21 初中三年級(jí)作文我要投稿

初三勵(lì)志作文推薦度：
初三畢業(yè)作文推薦度：
初三我來(lái)了作文推薦度：
相關(guān)推薦

實(shí)用的初三作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初三作文集錦6篇

初三作文篇1

　　當(dāng)你降臨這個(gè)之時(shí),心中便埋下了一粒小小的種子。在你天真無(wú)邪的孩提時(shí)，她漸漸在你的心中生根發(fā)芽，悄悄地長(zhǎng)出繁花嫩葉，吐出一片濃陰。這棵樹(shù)常伴你左右，你可曾在意過(guò)她？

　　當(dāng)你在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，有人為你織一件暖暖的毛衣……

　　當(dāng)你在十字路口徘徊，一張陌生的面孔為你指引……

　　當(dāng)你在一個(gè)陰暗的角落焦慮不安，一束照在了你的心房，一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛凝神注視著你，鼓舞著你……

　　當(dāng)你在大雨滂沱中孤立無(wú)援時(shí)，一個(gè)避雨港浮現(xiàn)在眼前……

　　當(dāng)你，當(dāng)你悲哀，當(dāng)你困惑，當(dāng)你無(wú)助，當(dāng)你用新的眼光看待這一切，當(dāng)你被溫馨和真情深深打動(dòng)時(shí)，不管這種感覺(jué)是電閃雷鳴般狂烈，還是和風(fēng)細(xì)雨般溫柔，她都掠過(guò)你的心間……

　　畫(huà)家雖有精湛的技術(shù)和五彩的顏料，卻不能將她栩栩如生的描繪；縱使詩(shī)人才華橫溢有鏗鏘有力的詩(shī)句，也無(wú)法將她完美的表達(dá)。她是這樣的無(wú)聲無(wú)息，這樣輕輕的來(lái)又輕輕的去……令人難以捉摸，她就是這樣的延綿悠長(zhǎng)，在默默無(wú)聲的'勾勒一幅幅風(fēng)景！

　　你瞧，她正在扎根這片土地。縱使這片土地如何的貧瘠，她也會(huì)一厘米一厘米地向深處扎根，一寸一寸地向空中伸展她柔弱的手臂。

　　萬(wàn)物都知道季節(jié)，現(xiàn)在正是春天，草木生長(zhǎng)的最為迅速�？伤齾s不知生長(zhǎng)在何時(shí)。也許她正孕育著花骨朵，她只是孤零零的綻放一朵；也許她在風(fēng)中搖曳，在新葉上跳舞；她也許開(kāi)滿(mǎn)漫山遍野；也許她只是曇花一現(xiàn)、稍縱即逝；也許永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中飄泊……

　　我不能準(zhǔn)確的告訴你她生長(zhǎng)的，更不能預(yù)測(cè)她在何時(shí)開(kāi)花結(jié)果。但是她只開(kāi)放在人們的心間，她的叫心靈！只要你用心去滋養(yǎng)她，用心呵護(hù)關(guān)注身邊的事或物，你的心靈之樹(shù)便會(huì)開(kāi)花結(jié)果，永遠(yuǎn)常青！

　　愿你在乎這棵不起眼的小樹(shù)，讓她生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)常青！

初三作文篇2

　　十六歲，注定是一個(gè)彷徨的季節(jié)，我站在時(shí)間的懷抱中，回首那哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)鬧過(guò)然后隨時(shí)間一起消逝的日日夜夜。那些記憶在黑夜中清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。時(shí)間--我的良師益友，陪伴著我在彷徨的花季，追尋著我的方向。

　　兩年前，依然是那個(gè)略帶傷感的秋季，我?guī)е蓺馕疵摰男θ葸M(jìn)入初中。開(kāi)學(xué)后的一周很快就過(guò)去了，快得讓人來(lái)不及喊累，就已成為生命中的過(guò)去式。依然清晰的記得那時(shí)的畫(huà)面：太陽(yáng)高懸在無(wú)云的天空，陽(yáng)光下，是一臉虔誠(chéng)的我們，肩上有跳躍的溫暖。

　那樣的日子簡(jiǎn)單且快樂(lè)，記得和好友叼著紅茶聊天，記得在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的大笑，記得在安靜的教室里認(rèn)真的驗(yàn)算，然后看時(shí)光香水一樣緩慢流過(guò)掌心，從指縫中一滴一滴的流淌干凈。現(xiàn)在的我會(huì)安靜的等待或哭泣，少了年少時(shí)的那份輕狂。偶爾瞇著眼看著窗外澄澈的天空，或者安靜地坐在課桌前做一道數(shù)學(xué)題，被幾個(gè)英語(yǔ)單詞，像一只慵懶的蝸牛慢慢的爬行在既定的軌道上。

　　時(shí)間教會(huì)了我如何收起自己的棱角，讓我找到自己的方向。

　　離別，遠(yuǎn)不如我原以為的那般壯烈，而圖又被透支的空洞感�？粗紶柨兆泐~的位置，會(huì)突然想不起轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的樣子，然后微笑著一帶而過(guò)。每個(gè)人都依然朝著自己的目標(biāo)義無(wú)反顧的前進(jìn)，誰(shuí)都只能陪我走過(guò)一段路，一切都要靠自己。

　　桌布的背面被我密密麻麻的寫(xiě)著一段段文字，和朋友曾一起說(shuō)過(guò)的悄悄話(huà)他是否還記得，還有路邊的花明年是否還會(huì)開(kāi)得那樣爛漫？

　　陌生的老師，陌生的習(xí)題，新開(kāi)的課程，跌倒谷底的成績(jī)，讓我一瞬間失去了歸屬感。初二的`生活就這樣完了。

　　時(shí)間教會(huì)了我內(nèi)斂，我學(xué)會(huì)了安靜，還有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　我們依舊繼續(xù)著那未知的旅途，有時(shí)有人陪伴，有時(shí)孑然一身。

　　然后就是初三。忙碌的奔跑在各科的成績(jī)中，拖著沉重的腦袋麻木的盯著練習(xí)，機(jī)械的揮著筆，還沒(méi)意識(shí)到自己初三人的身份，直到開(kāi)學(xué)式上初四的學(xué)長(zhǎng)們滿(mǎn)懷激情的講話(huà)：初三的同學(xué)們，作為學(xué)長(zhǎng)······“才發(fā)現(xiàn)昔日的小屁孩兒已經(jīng)快要站在中考的門(mén)檻前。

　　于是我發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人東在轟轟烈烈的朝前跑，除了努力我們別無(wú)選擇。

　　初三的生活沒(méi)有想象中的黑暗，那些逝去的青蔥歲月，隨風(fēng)逝去，天空中留下飛鳥(niǎo)的痕跡，書(shū)寫(xiě)著惆悵與不舍。

　　時(shí)間陪伴著我成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)將那些年少的輕狂慢慢的沉淀，將我們的生活繪成一幅淡雅的破墨山水畫(huà)。叫我們學(xué)會(huì)從容淡定。

　　時(shí)間伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了如何在迷惘中找到方向，我的良師益友。是我青春路上永遠(yuǎn)的良師益友，歲月因你們而精彩。

初三作文篇3

　　子女愿父母為他們松綁，學(xué)生愿老師為他們松綁，工人愿老板為他們松綁，那么誰(shuí)為地球松綁呢？

　　地球是生命的搖籃，是孕育萬(wàn)物的地方，然而，隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的物質(zhì)需要，正不自覺(jué)得步入掠奪和破壞的誤區(qū)之中，不可自拔。

　　你看，那沙塵暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的苦淚？那旱澇災(zāi)害不就是地球痛苦的表現(xiàn)？地球正處在水深火熱當(dāng)中。曾經(jīng)，藍(lán)天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔，可現(xiàn)在它變得黯然失色；曾經(jīng)，我們可以在綠樹(shù)下盡情玩耍，可現(xiàn)在，它像患了病的伙伴，無(wú)精打采也痛苦呻吟著，曾經(jīng)，地上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)兒快樂(lè)飛翔，可現(xiàn)在，我再也尋不到那五彩繽紛的世界了。

　　地球已被“病魔”束縛了很久了！而制造“病魔”的就是人類(lèi)。

　　人們?yōu)榱双@取看似貴重的毛皮、虎骨、魚(yú)翅，滿(mǎn)足緲小的口腹之欲，有人甘愿冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物，這使物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍多，人們?yōu)榱双@取可憐的金錢(qián)，來(lái)提高自己寶貴的生活價(jià)值，有人不顧環(huán)境的好壞，瘋狂地濫砍亂伐，這導(dǎo)致樹(shù)木的.消失速度快了幾百倍；人們?yōu)榱俗约噎h(huán)境的潔凈，將污水、垃圾隨意排放，這令河水發(fā)黑、發(fā)臭，土壤像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔，人們?yōu)榱擞腥A麗的豪宅，亂占耕地，這使全國(guó)乃至世界的耕地飛速減少。

　　唉，環(huán)境正在惡化，人類(lèi)正把地球一步步推向滅亡，無(wú)情的束縛使地球喘不過(guò)氣來(lái)，它的呼吸變得越發(fā)急促。

　　警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們建設(shè)，當(dāng)美麗與自然在我身邊越來(lái)越少時(shí)，我的心中便長(zhǎng)出了綠色的心愿，我期待地球恢復(fù)往日的藍(lán)色，重新煥發(fā)青春光彩，我期待世界不再烏煙瘴氣，綠樹(shù)花香令人陶醉，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@！

　　人類(lèi)，松綁地球吧！

初三作文篇4

　　親愛(ài)的哥哥

　　你好！

　　這是我第一次給你寫(xiě)信，今天我想和聊聊“誠(chéng)信立身，友善待人。”

　　誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話(huà)：辦老實(shí)事；不弄虛作假；不隱瞞欺騙。誠(chéng)信還是講信用，守諾言，言而有信。從我懂事以來(lái)，父母，老師們都一遍遍地教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。如果大家不能做到這一點(diǎn)，就品嘗不到生活的樂(lè)趣。

　　“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執(zhí)意殺豬保信，說(shuō)到做到。這并非小題大做，這是一個(gè)明智的行為。誠(chéng)信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信用的人，從不食言，無(wú)論做人做事都光明磊落，坦誠(chéng)大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì)的認(rèn)可。

　　友善，很美的一個(gè)詞語(yǔ)。對(duì)于面帶微笑生活快樂(lè)的人來(lái)講。上司的友善直接帶來(lái)下屬的稱(chēng)贊，同學(xué)的友善給大家?guī)?lái)的滿(mǎn)心歡喜。相反的，陰暗的人也不在少數(shù)，******，已經(jīng)在大家視線(xiàn)中很少存在，我第一次對(duì)這個(gè)詞有感觸是在小學(xué)聽(tīng)到《新聞聯(lián)播》說(shuō)道******自焚事件。我無(wú)從體會(huì)那種思想，只希望那些內(nèi)心真正友善的人平安相伴。

　　我曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。那時(shí)的`我很小，很天真。母親有事到外地，幾天才回來(lái)，去的時(shí)候囑咐我要看好弟弟。幾天后，弟弟午睡醒來(lái)就拿著那羽毛球拍興致勃勃的要和我一起去打羽毛球。他玩的比較差，有好幾次都打不到我這邊，我就很生氣，然后罵到：“你那么笨，怪不得媽媽不要你！”說(shuō)出這句話(huà)的下一秒我就后悔了，弟弟并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。第二天我?guī)退B被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的枕頭濕了……

　　在這件事中，我不僅沒(méi)有做到誠(chéng)信，也沒(méi)做到友善，就這樣赤裸裸地傷害了一個(gè)天真的心靈。

　　希望你可以做到誠(chéng)信立身，友善待人。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

初三作文篇5

　　我是海洋家族的一員，“利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的一滴小水珠，本與兄弟姐妹、世代祖孫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，履行著“利萬(wàn)物”的本分責(zé)任。但自人類(lèi)從數(shù)萬(wàn)年前在地球生活起，地球上的我等各類(lèi)資源就遭受到人們“取之不盡、用之不竭”般的破壞。你們盡情隨意地享受大自然給予的安謐與美好、安逸與舒適，卻漸漸把“節(jié)約”丟之腦后，拋到九霄云外。我等在此大聲的呼喚：無(wú)知的人類(lèi)，請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼，改正你們的貪婪本性，愛(ài)護(hù)大家的土地，不要再放肆地破壞大自然了！

　　我們水家族是生命之源！沒(méi)有我們，你們難以存活。如果你有細(xì)心注意，會(huì)發(fā)現(xiàn)：洗車(chē)行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水，卻是為了洗涮整日排放二氧化碳等溫室氣體的罪魁禍?zhǔn)祝荒銈冊(cè)谏a(chǎn)生活中產(chǎn)生的廢水排入江河，污染我們的.世界、我們的兄弟姐妹；漏水的水管在浪費(fèi)水；沒(méi)擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水，小孩子手里嬉戲的水槍在浪費(fèi)水……看啊！你們的生活中，工作中，玩耍中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)水資源、污染水資源。如果，全世界的人類(lèi)，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水��？你們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，如此多的罪惡，令人發(fā)指��！待到真的 “水比油貴”時(shí)，那你們后悔也晚了。

　　小草哥告訴我，他們植物家族比我們水家族被人類(lèi)破壞地更慘。單是1950—1980年間，全世界的森林面積就減少了近一半！目前，世界上的森林正以每年 1800—20xx萬(wàn)公頃的速度消失，而消失了的森林就只被你們?nèi)祟?lèi)做成用幾分鐘便丟棄的一次性筷子，花哨亮麗的包裝紙等！同時(shí)，隨著森林面積的減少，有更多的問(wèn)題隨之而來(lái)：水土流失：就估計(jì)，中國(guó)每年就有50多億噸有豐富礦質(zhì)元素沖進(jìn)江河，又污染了我們水資源！進(jìn)而導(dǎo)致流沙淤積，堵塞河道，再進(jìn)而導(dǎo)致環(huán)境惡化，災(zāi)害頻繁……你們都說(shuō)：“土地是我們的母親！”保護(hù)土地的同時(shí)，有沒(méi)有更深入的探究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)與她唇亡齒寒般關(guān)系、已岌岌可危的森林！

　　如今倍受關(guān)注的全球變暖的最大因素就是人類(lèi)在生產(chǎn)生活活動(dòng)中排放了大量的二氧化碳等溫室氣體，影響全世界的生物生活，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升，我們水家族還背上了淹沒(méi)低地的罪名。同時(shí)，人類(lèi)在生產(chǎn)生活活動(dòng)中排放的氯氟化合物，破壞高空中的臭氧層，增強(qiáng)了紫外線(xiàn)的照射，還有排放的二氧化硫等使我兄弟姐妹變異成酸雨……人類(lèi)的惡行我三天三夜難以說(shuō)完。

　　所以，我等在此大聲的呼喚：無(wú)知的人類(lèi)，請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼，改正你們的貪婪本性，愛(ài)護(hù)大家的土地，不要再放肆地破壞大自然了！不要讓水資源枯竭！不要讓我們的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚！

初三作文篇6

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進(jìn)我胸膛，只是再遠(yuǎn)的帆也能遠(yuǎn)航……”

　　聽(tīng)著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，沒(méi)有思緒，教學(xué)幾何，英語(yǔ)練習(xí)在化學(xué)的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書(shū)本一合，打開(kāi)窗戶(hù)，雙手托腮，任意地讓溫暖陽(yáng)光照射在身上。不知何時(shí)，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進(jìn)了我的心里。

　　操場(chǎng)上，八百米的長(zhǎng)跑讓她無(wú)言以對(duì)，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重測(cè)。

　　教室里，長(zhǎng)達(dá)幾千字的《出師表》使她喘不過(guò)氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個(gè)身體，可她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：不要重默。

　　看著那一幕幕經(jīng)歷的情景，那怦然心動(dòng)的畫(huà)面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業(yè)后的.我們不會(huì)再見(jiàn)，我怕……

　　突然感覺(jué)到太陽(yáng)光變暗，身上的溫存一點(diǎn)點(diǎn)消失，輕輕的睜開(kāi)眼睛。呵，一切照舊，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進(jìn)入了我的耳幕�！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”

　　戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)�！笔前。懈冻隹倸w會(huì)有回報(bào)，得到必定會(huì)有所放棄。在我精彩無(wú)限的初中三年時(shí)光，我要如海一般，樂(lè)觀地面對(duì)暴風(fēng)雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。

　　初一，我們努力。

　　初二，我們倔犟。

　　初三，我們拼搏。

【初三作文】相關(guān)文章：

初三的作文11-07

初三的作文01-16

初三作文06-08