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我的老師初三作文500字
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的老師初三作文500字，希望對大家有所幫助。
我的老師初三作文500字1
他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長著八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。
剛剛上初三時，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、說話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他說出的話同學們總是合不攏嘴，他寫的字，同學們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快，常常是都的同學們笑得肚子疼。
雖然說笑聲這么濃，但也有時讓人哭笑不得的，因為她笑的'另一面隱藏著嚴厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，因為我很害怕他嚴肅的面孔，但內心有希望他提問到我，希望看打他詢問的目光，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善于相信人，也許這是他的一個缺點，也學著是他的一個方法吧，但無論怎么說，對于我來說這是一個幫助，因為我的性格倔強，遇到別人不相信自己時，自己越是想加倍努力。
每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，因為他離我們的距離很近，就像好朋友一樣。
還有半個月的時間就要畢業(yè)了，相信我們的語文老師會笑道永遠，開心到永遠，他的每一次笑都將成為他的學生最美好的回憶。
我的老師初三作文500字2
從小到大，教過我的老師有很多，而我喜歡的老師也不少，但我印象里最深刻的老師就是幽默風趣，溫暖無比的班主任許芳老師。
許老師的年齡大約是40歲左右。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，有著一雙像月亮一樣彎的眉毛，戴著一付紅色的眼鏡。許老師微笑時眉毛總能配合那笑瞇瞇的眼睛，給我們帶來一種親切感。
剛入學一年級的時候發(fā)生了一件事，讓我永遠記住了她。那是一個驕陽似火的中午，我正悠閑地走在我們的操場上，突然一個高年級的大哥哥像一只狂奔的野馬一樣把我撞倒在地上。許老師碰巧見我趴在地上哭，立馬跑過來說：“孫泓羽，你怎么了”？背著我的那位大哥哥說，是高年級的男生把我撞倒在地上。說完了，老師先幫我看看哪里受傷了沒有，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋破皮了出了一點點血，就帶我到辦公室?guī)臀也亮讼舅�，我也感覺不怎么痛了！老師見我沒哭了，就輕聲地叮囑我好好在教室里休息。
許老師還是一個活潑而又美麗的好老師。每次音樂響起時，老師就會手舞足蹈。他偶爾也會做一些很搞笑的動作。弄得我們哈哈大笑，把一些無聊的'氣氛變成高興的氣氛。上課讓我們快樂，讓我們收獲更好更多的知識。許老師真是一個多面的人，有喜，有愁，有嚴更有心……
許老師，我代表全班同學非常感謝您用心良苦的教育我們！
我的老師初三作文500字3
我喜歡我的語文老師。
我的老師面容清秀端莊，著裝整齊而干凈，每次上課老師都會穿不同的衣服，但每件衣服都很漂亮。
我的.媽媽形象很糟糕，所以我穿衣也很普通，有時甚至邋遢，可是，遇到老師之前，我并沒有意識到自己的形象問題。遇到老師之后，我很羞愧，曾經(jīng)我竟然穿著邋遢的衣服出門，實在惹人笑話。
老師有一頭烏黑的秀發(fā)。有時候披著，像是瀑布一樣流淌在老師的肩頭；有時候扎成馬尾，額頭兩側留著碎發(fā)，清秀的臉龐顯得很溫柔；老師經(jīng)常會換發(fā)型，但是并不染發(fā)，每個發(fā)型都讓我很喜歡老師。
老師上課的時候，一直都站著講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點，我就私下里經(jīng)常一個人做一些開背的動作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。
老師講課的時候，經(jīng)常會微笑并且和學生互動，課堂氛圍很輕松，每個同學都聽得很認真。
老師上課帶著擴音器，聲音很好聽，不疾不徐，每個知識點都講的仔細而且易懂，認真聽課的同學，一般下課都不會再有疑問了。
老師講課很形象生動，講課的內容我很容易就記住了。有一節(jié)講動物的課，老師會用擬聲詞加深學生對這些動物的印象。
我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。
我的老師初三作文500字4
老師，像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵；像一顆閃爍的星星，照亮了我們的錦繡前程。
我的語文老師，溫老師，是我喜歡和敬重的老師，她也是我們的班主任，她是一個美麗和智慧并存的優(yōu)秀老師，她的性格既嚴厲又溫和，當我們出現(xiàn)錯誤的時候，她都會非常認真地幫我們糾正。白天兢兢業(yè)業(yè)傳授給我們知識，晚上還在加班加點地批改作業(yè)，為了我們能進步，操碎了心。
還記得課堂上溫老師給我們講毛竹的故事，毛竹用了四年的時間僅長了3厘米，五年后每天以30厘米的.速度生長，六周的時間就可以長到15米，前四年，毛竹把根深深地扎進土里汲取營養(yǎng)，積攢能量。而我們就像是那毛竹，溫老師則在幫我們扎根，幫我們把草鏟除干凈，給我們提供養(yǎng)料，為的就是讓我們快快成長，把根扎穩(wěn)，以后長成最高的那一棵竹子。
溫老師用無數(shù)個40分鐘和辛勤的汗水，編織成了一個個閃耀的光環(huán)。培根說“知識像燭光，可以照亮一個人，也可以照亮無數(shù)的人。”那么，溫老師就是點燃我燭光的人。
我想對溫老師說：“謝謝您傳授給我們豐富的知識，將自己的時間無私地奉獻給了我們，我會加倍努力，認真學習，不辜負您對我的期望，謝謝您！”
我的老師初三作文500字5
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩兒，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑的。
她非常關心同學。記得有一次語文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點兒都不嫌臟。
她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛(wèi)生，有時等值日生搞衛(wèi)生后，她會最后留下來進教室檢查看一看，如果還有沒搞干凈的垃圾，她會自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時候，劉老師下班就很晚了，但她一點也不怕辛苦。
她的.性格很溫柔，每次同學做錯了題目，她都不會發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學講解。除非我們做錯了很多不應該錯的題目或者很不聽話，劉老師才批評我們，但從不大發(fā)雷庭，對我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來很生動有趣，聲情并茂，吸引住我們全班同學，我們都愛上語文課。
瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優(yōu)秀的老師！
我的老師初三作文500字6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是一位園丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學習生涯中會出現(xiàn)很多老師，我今天要說的是我現(xiàn)在的語文老師——邵老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇，對我們的學習一絲不茍。上課時，她繪聲繪色地講解課文，課后，她總是利用休息時間給我們批改作業(yè)，可是我們的作業(yè)總是不令人滿意，經(jīng)常讓她累得疲倦不堪。
同學們總說邵老師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待我們就像媽媽對待孩子一樣，她其實很關心我們。
記得有一次，我感冒十分嚴重，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時，邵老師輕輕地走到我身旁，親切地關心道：“王藍一，你這么難受，為什么不在家里休息呢？””在家休息要落課的！“我沒精打采地說，”這樣我會落后的�！啊睕]關系，老師相信你不會落后的！“邵老師摸了摸我的.腦袋，和藹可親地說道……看著邵老師，我仿佛看到了媽媽，她的關心和信任讓我十分感動，頓時有一股暖流涌進我的心頭。
我知道，平時邵老師對我們的嚴厲就是一種愛的表現(xiàn)，因為她希望我們變得越來越優(yōu)秀。我很希望大家都能理解她的無私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對我們的愛，努力學習，用優(yōu)異的成績來回報她。
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