實用的初三作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜”每當(dāng)唱起這首歌，我就熱淚盈眶。因為感恩，才有了這個多彩的世界，因為常懷感恩的心，我們才會快樂。
一、感恩社會
我慶幸我生在這個繁榮昌盛的社會，她為我們創(chuàng)造了一個和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們健康快樂地成長。感恩社會，就要為社會做出我的努力。上學(xué)的路上，我會牽著小弟弟和小妹妹的手，護(hù)送他們過馬路；放學(xué)的路上，看到年邁的老奶奶吃力地提著東西，我會跑上去幫她把東西送回家；出門乘車，我會主動給殘疾人讓座；當(dāng)雪災(zāi)、地震、干旱襲擊了我的祖國，我會毫不猶豫地拿出平日積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)，盡我一份微薄的力，給災(zāi)區(qū)人民一顆溫暖的心，讓我們共渡難關(guān)。
二、感恩父母
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的恩情深似海，作為子女的我們，在享受父母的愛的同時，也要為父母做一些力所能及的事。面對父母的教誨，我不頂撞父母，虛心聽取；吃完飯，我會搶著幫父母洗碗，掃地，分擔(dān)一定的家務(wù)，讓父母也能休息一下；睡覺前，幫父母打好洗腳水，讓他們消除一天的疲勞；在父母的生日時，我會親自為他們做一張卡片，或準(zhǔn)備一點小禮物，讓他們有意外的驚喜。
三、感恩老師
老師，是我們?nèi)松缆飞系闹嘎窡�，他不僅教給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�。在老師辛勤的耕耘下，我們才能從一棵小樹長成參天大樹。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，我們堅定的目光，一個輕輕的點頭證明了我們在心地聽課,這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個微笑，一個“老師好”，這也是感恩；積極完成老師布置的作業(yè)，這也是感恩。
四、感恩學(xué)校
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，多媒體設(shè)施齊全，；平坦寬大的操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處。感恩學(xué)校，就要用自己良好的行為習(xí)慣去愛護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的一草一木。隨時彎下腰撿起校園里的垃圾，收拾好自己的衛(wèi)生區(qū)，不在宣傳欄、墻壁上亂刻亂畫。積極參加學(xué)校組織的各項活動，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
五、感恩同學(xué)
我們同學(xué)相聚在一個溫暖的班集體，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感恩天天與我們相伴的同學(xué)。當(dāng)我的同學(xué)生活上有困難時，我會盡我所能幫助他，在學(xué)習(xí)上，我耐心給同學(xué)講解習(xí)題，鼓勵他進(jìn)步，我們共同體會學(xué)習(xí)的成功帶給我們的快樂。
在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，將來長大成才，回報父母，回報老師、回報社會。
初三作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边M(jìn)入農(nóng)歷臘月，伴著飄飛的雪花，“年”腳步日趨臨近，世界都慢慢浸透著咱中國年的氣息，人們備年貨、貼春聯(lián)、剪窗花、年夜飯、壓歲錢、守歲、放花炮、拜大年、逛廟會等等這些習(xí)俗一年又一年傳承至今未改變。
過了臘八是小年，大年除夕在眼前。大街上處處洋溢著過年的喜悅，空氣也彌漫著年的溫馨。歡樂的音符跳動在每個人心間，無論身處何方回家過年是游子們此時最急切的心情。那匆忙又歡快的腳步充滿對親人、對家的期盼，對家鄉(xiāng)的眷戀。因為只有回到那最溫暖最幸福的港灣團(tuán)圓才有最真實的年味。年也就蘊(yùn)藏在那割不斷的血脈親情和家鄉(xiāng)的味道中。
臘月三十除夕的年夜飯是闔家團(tuán)聚的重頭戲，“年味”最濃最重之處先從那廚房間飄出，灶臺旁時而大火急炒，猶如火龍出塞、時而溫火慢燉，恰似汁入潛無聲。時而飛刀急步，那密集整齊的刀功如武林高手展示著中華飲食之奧妙。紅的、綠的、黃的各色食材在灶王爺前瞬間變成“摩幻食間”，一場全民廚藝大比武在準(zhǔn)點開場。佳肴飄出的香氣沁透著節(jié)日每個角落。而這一切在那舉杯團(tuán)圓周之時達(dá)到高潮。你看我最喜歡的臘味合蒸，那清蒸臘味表面一層金黃，把那熱油豆豉辣椒往上一淋。立馬散發(fā)出一股焦香：還有那梅菜扣肉醬濃汁厚，每塊肉都有晶瑩剔透的肥膘連著紅亮紅亮的肉皮。入口即化，真是肥而不膩，藏在碗底的梅干菜早已浸透了肉的汁液，那味道爽口得回味無窮。就連平日里的蘿卜、白菜豆腐此時也換上吉祥如意的新名后在巧匠們手中演變成一盤盤美味佳肴。托這“年”之福，舌尖上的中國如此真實、誘人地上演。
一夜連兩歲，五更分兩年的美好時刻，守歲的人們在辭舊迎新之際家家戶戶是要放鞭炮的。伴著新年的鐘聲敲響，此起彼伏的炮竹聲席卷而來，似春潮一浪高過一浪，又似春雷伴著密集的春雨催醒冬眼的大地，呼喚著人們迎新納福。煙花在空中競相綻放，似鮮艷的牡丹、金色的迎春花、潔白的玉蘭開滿夜空，引領(lǐng)著春的信息。你看那別俱一格串串紅燈籠在飛流的銀色瀑布襯托下緩緩而落，瞬間彩蝶又在空中伴著笑臉翩翩起舞來爭春……除夕的夜晚格外美麗熱鬧。吉祥包裹著世間祝福直到正月十五花燈開放時。
小孩盼過年，過年時節(jié)是他們最開心、最快樂的時間，放個炮竹孩子們都那么淘氣，小巷里他們躲在墻角邊，看到有人來時將摔炮揚(yáng)起手一甩，“叭”的一聲著實讓過往的人嚇一跳，孩子們就捂著嘴偷偷地樂著。而往來的人也只是寬恕地會心一笑。就是孩子們不小心摔碎碗筷，大人們也只是念叨“碎碎（歲歲）平安”討了個吉利罷了。于是這年里呀也就包容著寬厚的情懷。中華文化的博大精深在這年味中展現(xiàn)得如此淋淋盡致，傳承不息！
傳承不代表沒有改變，中華文化的深厚底蘊(yùn)嵌入這年俗中，但隨著這互聯(lián)互通的信息時代，移動支付、微信視頻、高鐵出行等高科技無孔不入，共享時代、文化旅游、獨領(lǐng)風(fēng)騷引領(lǐng)“中國年”當(dāng)世界各地的地標(biāo)建筑點亮“中國紅”時，讓“中國紅”溫暖全球，也讓我們這最盛大最隆重最具民族傳統(tǒng)特色的春節(jié)帶來許多“升級換代”的欣喜，年味也更濃更時尚。真可謂天涯共此時，全球都過中國年！
我沉醉這濃濃的年味中，享受著國泰民安的幸福年！
初三作文 篇3
奮力拼搏過
我們從小到大為了各種理由而奮力拼搏過。只要我們奮力拼搏過，揮灑過汗水，就會有所收獲。
雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩�；@球比賽開始了，在體育館里，出現(xiàn)了許多籃球運(yùn)動員跳躍奔跑的身影。
我們班的男運(yùn)動員準(zhǔn)備好了，驚心動魄的比賽終于開始了。我們男運(yùn)動員們在球場上盡顯雄姿，閃躲著對方的夾擊，球在他們手上傳來傳去，可是情況并不好，分?jǐn)?shù)與對手相差太大了。這場球賽，在我們的嘆息聲中輸了。
于是，我們把全部的希望寄托在女生隊上，希望她們能扳回一局。一開始我們隊不負(fù)重望，輕松地贏得了幾分，占領(lǐng)了優(yōu)勢，瞧！我們班的小李將轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的球接住，看了看周圍緊緊包住的手，眼中閃過一絲堅定。她左閃右躲，雖然對手像一群蜜蜂一般緊跟其后，但她似乎一點也不慌張，抓住機(jī)會，趁機(jī)一跳一投�；@球像一只長了翅膀的小鳥，沖向球筐。我們的心像懸了起來似的，但愿能中！我祈禱著，中了！一個漂亮的兩分球！同學(xué)們歡呼著，每個同學(xué)臉上都綻放著笑容。
可是好景不長，雙方連連犯規(guī)，球場開始變得混亂。對手的分?jǐn)?shù)一點一點趕上。呀，球搶到手了！小蓓沖過層層阻礙，投進(jìn)了一個空心球！同學(xué)們都沸騰了�？墒遣门械囊宦暽陧�，打破了我們的歡樂，小蓓走步了！這球不算！一連串的失敗讓同學(xué)們心情跌落到了谷底。最后我們只好接受一個事實——女隊也輸了！一個好強(qiáng)的隊員在比賽后居然抹了抹眼角的淚珠。
比賽總會有輸和贏。只要揮灑過汗水，努力過，就是最棒的！成功與失敗對于我們都同樣重要。
初三該拼搏了
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學(xué)習(xí)，今天不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認(rèn)真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗�！行┤诉@樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之后都有無窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆�，變�(yōu)楝F(xiàn)實呢？
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！蔽艺f：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天�！�
農(nóng)民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復(fù)一日街道的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準(zhǔn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短幾句詩，是先輩千折萬曲，歷經(jīng)磨難的生活體驗的結(jié)晶��！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在，我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機(jī)會；抓住今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗�？柿�，喝口水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現(xiàn)在開始。有人說過，當(dāng)你擁有時不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會。
今天，是奮斗的起點！
拼搏使我出彩
我們應(yīng)當(dāng)努力拼搏奮斗，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們出彩的足跡�！}記
依稀記得，那時天已不再那么酷熱，楊樹也不再那么垂頭喪氣，熟悉的蟬鳴也已從耳畔漸漸散去，我迎著涼爽的秋風(fēng)，開啟了初中生活。
初中的我，對學(xué)習(xí)一籌莫展，迎來了老師口中的迷茫期。因?qū)W(xué)習(xí)的疏忽，學(xué)習(xí)技巧的不掌握，八門學(xué)科中沒有一科出彩，數(shù)學(xué)尤其差。在課上，總感覺老師講得飛快，思路總是慢一拍，跟不上進(jìn)度，聽得頭暈?zāi)X脹，仿佛天花亂墜，作業(yè)也十分困難，一個半小時內(nèi)沒完成過，形成了一個惡性循環(huán)。我想跳出這個惡性循環(huán)，卻不愿拼搏一下。就這樣，一個學(xué)期灰溜溜地逃走了。
乍暖還寒，又一個學(xué)期灰蒙蒙的開始了。我仍延續(xù)著那難堪的境地。期中考試，我的同桌兒，一個不很機(jī)靈，甚至比我還不出彩的女生異軍突起，取得了令全班都震驚不已的進(jìn)步，班主任也大力夸贊了他。她天天神采飛揚(yáng)，在我面前炫耀。那段時間，我被打壓到了谷底，心情十分沉重。
為什么她能出彩，而我卻不能？我就一定比他差嗎？我就不能拼搏一些？不！我，不能不出彩！
我開始了持續(xù)半個學(xué)期的努力拼搏。課上盡自己最大努力全神貫注，緊跟老師的思路，不敢有絲毫懈怠。雖然一節(jié)課下來明顯感覺疲倦，卻也覺得收獲頗豐，后來，竟能一步不差，甚至略微超越老師的思維了。課間，面對小伙伴們玩耍的誘惑，心里雖十分企盼，卻還是主動放棄，靜下心，沉浸在題海之中。上課前兩分鐘，也謹(jǐn)遵老師規(guī)定，準(zhǔn)備出下節(jié)課所用書本。
晚上，必要作業(yè)完成，額外刷題也已是家常便飯，課外書每科一本，每天堅持完成一兩道，并且先老師一步，預(yù)習(xí)未學(xué)的知識。周末也不再與同學(xué)們整天在外面玩耍，而是隨性地寫一兩篇隨筆放松心情。因為我知道，只有這樣，才能使我出彩。
終于在期末表彰大會上，我邁著自信的步伐走上領(lǐng)獎臺，作為年級第二的名次為同學(xué)們講述自己的經(jīng)驗，而我的.主題就是——拼搏使我出彩。
“業(yè)精于勤，而荒于嬉�！边@句話作為座右銘，已伴我好幾年了。我由自己的經(jīng)歷真正地明白了其真正道理：拼搏才會使我出彩。
其實，每個人也是如此。愛因斯坦，梅西等就是很好的例子。當(dāng)我們因一時的疏忽懶惰，導(dǎo)致一段時間的不如意時，千萬不要放棄努力時，一定要頑強(qiáng)拼搏，心里牢記一點，只有拼搏，才能使人出彩！
初三作文 篇4
每片葉子都有不同的脈絡(luò)，每朵花兒也有自己獨特的美麗，每個人也都有自己的故事。我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現(xiàn)在的、快樂的、悲傷的……
甜
我喜歡陽光，喜歡陽光代表著的美好，代表的一望無際的光明。
記得初學(xué)毛筆字的時候，一筆一劃都很難掌握。拿著那張臨帖的字，竟不知道從何下手，找不到寫字的感覺。但是，我堅信，沒有堅持不懈做不成的事。于是，朝著光明我就不斷的奮進(jìn)。老師說，寫毛筆字，重點就是要靜下心來，側(cè)重于“心畫”。記著老師的教導(dǎo)，回到家里我就把自己關(guān)在書房內(nèi)，靜下心來用心臨摹。手尖漸漸有些酸了，也漸漸有些乏了�？墒�，我咬咬牙堅持著。一張一張的紙在我的手下飛舞，一滴一滴的墨水也在慢慢干涸。日子就這這樣溜走了。我對毛筆字從沒感到厭倦過，仍然是在書房里面練習(xí)著、練習(xí)著。漸漸地，我掌握了技巧，找到了方法，字已經(jīng)不是當(dāng)初那么生澀了，不過，我堅信一定會有我真正成功的那一天的。對于夢想，我從來不曾放棄過。
你總會在陽光下看到，我執(zhí)著，不斷努力的身影。
澀
我喜歡讀書，喜歡書里的一塵不染的世界，和那抑制不住的悲傷。
有成功也就會有失敗，我一直知道這條原理。可是，當(dāng)失敗真正來臨的時候，活生生的擺在我的眼前的時候，我還是會難過，還是會感到無助。每次比賽，不管是大是小，我都會認(rèn)真的對待。就算有自信，但是還是會緊張。仍記得小學(xué)的那次英語口語比賽的時候，我已看到滿堂作者的權(quán)威人士的時候，我就開始緊張了。緊張到已經(jīng)熟練不已的稿子還是讀錯了那幾個單詞，還是發(fā)音有些顫抖，還是會有停頓，會有連讀。這幾個雖然小的錯誤，加起來就不那么微不足道了。最后，我還是失敗了。心中很苦澀，就像書里面的世界，那一樣悲傷。書里常說，勝敗乃兵家常事。何況是在成長這個特殊的階段，只有經(jīng)歷過失敗，嘗到過那種苦澀的感覺，才會更加的堅強(qiáng)，才會更加的樂觀。
你總會在書的世界里，尋覓到我在失敗里勇敢挑戰(zhàn)的身影。
酸
我喜歡大海，喜歡蔚藍(lán)色海面下的寧靜，還有那寧靜下的生機(jī)與澎湃。
我有一群真實的、關(guān)心著我的朋友們。還記得那天我們一起上學(xué)，忽然下起了大雨。雨很大，雨水打落在地上，濺了我們一身。正當(dāng)我措手不及時，你拿出了傘，為我撐出了一大片天空。我們走到了學(xué)校，我們的教學(xué)樓離得很遠(yuǎn)，我猶豫著要不要沖進(jìn)雨中時，你很理解的說了一句，我送你到教學(xué)樓吧。見我猶豫，你急了說，雨那么大，你還想沖啊。我撇撇嘴，心里卻是很感謝很感謝。雨水順著傘的邊緣一滴一滴的掉落，打在了你撐傘的手上。到了教學(xué)樓，我遞給你一張紙，那句謝謝還沒說出口，你就微笑著說，走啦。然后，急急忙忙的跑進(jìn)了雨中。我看著你的背影混入茫茫的雨中，很單薄，你的固執(zhí)卻讓我很心酸。漸漸的我看見的只是那一片茫茫的雨水，你已經(jīng)消失了。我很感動，也很感謝，有你這樣的朋友我真的很開心。
你總會在大海的旁邊，發(fā)現(xiàn)我為朋友而感動的那份心情。
初三作文 篇5
生活中不可避免地會有太多的遺憾和太多美好的事情無法被記住。如果我有畫筆...
如果我有一支畫筆，許多愿望就會實現(xiàn)。我是一個風(fēng)景愛好者。我喜歡山川、鳥類和動物、昆蟲和魚類以及大自然。有了畫筆，我可以做到這一點...
當(dāng)我沿著鄉(xiāng)村小路走的時候，我遇到了陣風(fēng)，夾雜著青草的味道和泥土的香味。我要開始匆匆忙忙地寫作了，請把這篇輕風(fēng)寫在我的白皮書的第一頁上。從那時起，涼爽的微風(fēng)會在我的紙上起舞，唱一首“呼呼”的小曲，驅(qū)散烏云，給我無聊的生活帶來涼爽。我也想在地平線上畫云彩。站在湖邊，我看著它總有一種感覺。它像棉花糖一樣白，讓人想咬它。像一只快樂的小羊羔，它很快就過去了。有時候，它就像一個充滿深度和些許惆悵的哲學(xué)家，在一個一塵不染、干凈的地方思考著生活的對錯。有時候，我覺得這沒什么。是的，它只是一朵云，一朵世界上沒有爭議的云……所以，我決定畫它讓它像羊羔一樣在我第二頁的紙上走。像哲學(xué)家一樣思考;或者只是做一朵云，自由漂浮這是我用這把刷子做的第二件事。我的筆會繼續(xù)畫...
還有什么要畫的嗎?竹子!還有竹子我想找一片安靜的竹林，畫出那片竹子。從古至今，竹子一直是文人墨客的熱點。它驕傲、挺拔、不屈。這是一個多么崇高的隱士啊它確定了根并把它種下。不管刮風(fēng)還是下雨，它都會呆在那里，哼著沙沙作響的曲子，嘲笑命運(yùn)，展示它的生命。如果可以的話，我會用畫筆在我的第三頁白紙上畫出來。每天當(dāng)我起床的時候，我都可以翻開紙看竹子。欣賞它翠綠的葉子;想一想“千刀萬剮，讓風(fēng)吹南北，東吹西吹，東吹西吹”的英雄氣概。學(xué)會在生活和工作中保持廉潔……
如果我有畫筆，我真的有很多事情要做我會拿著筆，拿著一疊白紙，走遍千山萬水，把世界盡收眼底，這樣生活就不會失望。陽光多么燦爛，生活多么美好，還有...它們有多容易腐爛如果我有一支畫筆，所有的東西都會永遠(yuǎn)留在紙上，遺憾會從筆尖溜走。
如果我有一把刷子...如果我能有一把刷子...
初三作文 篇6
任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探索新思路，去運(yùn)用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍的把它發(fā)展下去。只要做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。
只因為一個掉落在地的蘋果，是牛頓產(chǎn)生這樣一個想法：蘋果為什會落在地上？難道是地球上有某一種力的牽引把蘋果吸了下來？正是這個一閃念的想法，讓牛頓心里久久不能平靜。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實驗，經(jīng)歷次次失敗，終于，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
這樣的事例不止一個，還有許許多多。蒸汽機(jī)的發(fā)明也是由小靈感而探求出來的。
燒水時，水開后壺蓋總被頂起，這一現(xiàn)象無數(shù)雙眼睛看到過，可這一現(xiàn)象卻讓瓦特眼中出現(xiàn)了不一樣的光芒。瓦特利用燒水蒸汽產(chǎn)生的動力創(chuàng)造出了推動社會行進(jìn)車輪的蒸汽機(jī)。
也許有人會說：我能和牛頓、瓦特比嗎？他們是大名鼎鼎、絕頂聰明的小人物，而我是一個智力平平、毫不起眼的小人物。有這種想法的人錯了。在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力前，在瓦特沒改良蒸汽機(jī)時，他們也是不為人知的。
我相信，每位同學(xué)都曾有過一閃念的靈感，年齡不是問題，智慧不最重要，只要抓住這些細(xì)小的靈感，堅持不懈的把它發(fā)展下去，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的成功者。
初三作文 篇7
層層交疊的路口行走著形形色色的人，他們轉(zhuǎn)過不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽還未落下路燈仍在休息時，我被眼前的景色所震撼——一個比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，并沒有所謂的區(qū)別。
我佇立在回家的路上，欣賞著每天的日落。不同于以往的是，在不遠(yuǎn)處的紅磚瓦房下停留著一對母女，女孩身著素衣頭發(fā)盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機(jī)器形成了鮮明對比。女孩扭過頭問：“媽媽，太陽還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點了點頭后才倉促地說道：“在，還在�！迸⑸扉_雙手仿佛在擁抱著陽光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個少女在與悲劇作著殘酷的斗爭時，
路燈毫無征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個角落，為人所迫，毫不留情。母親拉過孩子，眼角閃著淚花，生怕被人發(fā)現(xiàn)她女兒的存在，急迫地望著垂死掙扎的夕陽，像是注視著一個下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此時已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進(jìn)了人流中。本應(yīng)熱鬧的小區(qū)空無一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走著�！芭椤甭曇魟澠扑兰诺目諝�，轉(zhuǎn)瞬再化為死寂。我止步回望，一本書躺在那里，與一躍而下的聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現(xiàn)實若是足夠美好，便不用陷入妄想；現(xiàn)實從不美好，但她未曾彷徨，背對著荒唐的世界。也許人們也曾追逐過永遠(yuǎn)，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠(yuǎn)像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執(zhí)永遠(yuǎn)隔斷�！鄙磉叺娜巳绱说膰@息。
【實用的初三作文集合7篇】相關(guān)文章：
實用的初三作文集合9篇03-31
實用的初三作文集合8篇03-11
實用的初三作文集合10篇01-28
實用的初三作文集合五篇11-09
實用的初三作文集合5篇09-12
實用的初三作文集合八篇12-15
實用的初三作文集合九篇12-04
實用的初三畢業(yè)作文集合五篇10-25
實用的初三畢業(yè)作文集合八篇10-24
實用的初三開學(xué)作文集合8篇10-18