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風(fēng)景初三作文

時間:2021-05-09 11:25:39 初中三年級作文 我要投稿

【精品】風(fēng)景初三作文匯編6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娘L(fēng)景初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】風(fēng)景初三作文匯編6篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  渣土車卷起一地黃沙的時候,是農(nóng)閑時節(jié),新的秧苗已經(jīng)插好在郁郁的梯田,桑葉還沒有肥起來,不到浴蠶的時候。

  外婆搬一把竹椅坐在門口,手里拿著打了一半的絨線鞋,卻好久也不見她動一針。日頭都墜到了西山后頭,我看見她坐在那里,像一尊雕像,她漆黑的剪影,就要融化在連天的暮色里頭。少時,她慢慢地站起身來,輕輕地說道:“修路是好事,只是怕……”她沒有再說下去,我聽見的是她那像蓮花閉合一般的太息。她像是在和我說話,亦或是在和籬笆后頭那片青蒼的竹林說話。

  最愛看這片竹林的顏色,這是怎樣一種濃郁的顏色!濃得化不開,像是新染的布匹被夜露打濕了,暈出一片醉人的水天碧,透著喜悅的光芒映在鄉(xiāng)人的瞳孔里——又能編成竹簍了,去集市上給家人換回并不富裕卻足以愉悅的口糧。心善的鄉(xiāng)人們從不肯傷害這自然慷慨的饋贈,從來都小心翼翼,生怕驚擾了大自然的好夢。這是人間最迷人的顏色。

  這片樹林也是鄉(xiāng)人們永遠無法忘卻和割舍的風(fēng)景,陽光從竹葉的縫隙里漏下來,投射在地上,仿佛沾染了碧青的顏色,那淺金的日頭竟透著些微翠的光。浣衣裳的農(nóng)婦用棒槌在小溪流邊的石板上拍打著衣裳。采早茶的村姑手提竹籃,竹籃里盛滿了新鮮的春色,她們唱著古老又年輕的調(diào)子,穿過竹林,身后甩下一大串清亮的銀鈴音,和那拍打衣裳的聲音交織在一起,撞擊在竹葉上,微微蕩漾……這是人間最動聽的聲音。

  每每外婆從竹林回來,我總迫不及待去看她的竹籃里,又帶回了什么新鮮的好東西。那是山林的禮物——竹根下冒出的潔白的小蘑菇,帶著柔軟的質(zhì)感;剝?nèi)チ斯S葉的細(xì)筍,根部還帶著黝黑的泥土,濕濕的,總有一種親近的奇異的芬芳;切一段荷葉包起的臘肉,水汽升騰的灶臺間,我總好奇地看著外婆那靈巧的指間翻飛著怎樣鮮活的花朵。小小的木桌上,外婆一雙筷子總把最鮮嫩的蘑菇、筍心和最鮮香的臘肉夾到我的碗里,這是人間最鮮美的味道。

  那天,是我回去的日子,我看到靜默的鄉(xiāng)人們站在竹林邊,用最莊嚴(yán)最清澈的目光,向她做最后的道別……我不忍心看她成片轟然倒下,讓父親早早來接我回家。臨走時,外婆把一把新筍從車窗遞過來,我看見她眼眶里藏著好大一滴淚。

  再后來,外婆被兒女們接到了城里,我就再也沒有回到那小小的院落,回到那片竹林。如果可以,我想留住這人間的聲色和氣息,留住這片竹林和鄉(xiāng)村,留住這人間至美的風(fēng)景,以免讓他們湮沒在冰冷生硬的水泥里。

  這遠去的竹林,這遠去的鄉(xiāng)村,這遠去的人間至美風(fēng)景,幾時我們能夠復(fù)相見?

風(fēng)景初三作文 篇2

  本不應(yīng)該是這樣的,這里不應(yīng)該這樣慘淡,這里應(yīng)該有金光閃閃的陽光,鳥兒在樹枝鳴唱,大地一片生機盎然。而現(xiàn)在,除了慘淡還是慘淡,根本就讓人喘不過氣來,而這里曾經(jīng)是多么美好啊!

  我有拾起埋藏在大腦深處的零落的記憶。那是很久很久以前,我曾來過這里,那個時候,這里是多么美好啊,萬里無云,艷陽高照,大地鳥語花香,漫步其中,猶如身處仙境一樣美好。玩累了還可以在下乘涼,多么愜意!渴了還可以喝山泉水呢,現(xiàn)在想想,那水還真甜呢,這處仙境一般的地方就是中國的一道風(fēng)景線,中國因此驕傲。

  可現(xiàn)在,那美麗的地方已經(jīng)成為徹徹底底的回憶了,甚至是幻想。

  它現(xiàn)在……天空那藍色的面孔上仿佛罩著黑色的薄紗;ú莸募页闪艘蛔纱龠M經(jīng)濟發(fā)展的工廠,樹木也許已經(jīng)成為哪個有錢人的腳下的實木地板了吧?蓱z,現(xiàn)在這工廠成為一道令人作嘔的“風(fēng)景線”。我不相信我眼前的一切,我真希望它是個夢,我要快醒來,可惜,不是……

  唉,可憐的人啊,錢可以給你任何物質(zhì)上的需要,而精神上的需要就不重要了么?!我不想再見到這種以犧牲環(huán)境換來的“經(jīng)濟風(fēng)景線”,我需要一道自然風(fēng)景線!

風(fēng)景初三作文 篇3

  黃昏,我坐在江邊的石塊上,等待那日落的降臨,迎接又一天的落幕。

  ——題記

  微波蕩漾,江水泛著金色的夕陽。那光芒,向江水的盡頭不斷延伸,延伸,愈發(fā)耀眼?茨亲钸h的江面,就像被鍍上了一層金子,光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創(chuàng)造力中。我覺得沒有一個人能打擾我的雅興,然而就在這時,一群孩童嬉鬧著從遠處跑來,比任何時候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個個頑皮的小動物,掙脫了鐵籠的束縛,在這祥和安寧的夕陽下,肆意狂奔。

  我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎,只得悻悻地坐在青草上,擺弄著手中冷冰冰的石頭。

  “哈哈哈———”又一陣笑聲,我慍怒地望去,盯著那群放肆的孩子,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有一個卻埋著頭,頭也不回的往前走,他可能在回想自己無處訴說的心事吧,我不禁有些為他擔(dān)憂起來,看著他那被夕陽拉得長長的影子,突然,他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,急忙蹲下身子,撿起一個貝殼給同伴們看,他們都笑了,他揮舞著手中的戰(zhàn)利品,呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了,年幼的他們的快樂,就僅僅這樣簡單。年幼的他們可以義無反顧地朝著一個目標(biāo)向前走,即使摔了跤,也能拍拍土繼續(xù)前進。

  夕陽的余暉撫摩著孩子們的身影,那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動人的風(fēng)景都聚集在孩子身上,那無憂無慮,天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風(fēng)景線!

  從過去到如今,我流連過水光瀲滟的西子湖,一覽眾山小的泰山,巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風(fēng)景———夕陽下,一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。

風(fēng)景初三作文 篇4

  那是校園里最普通的一個身影,然而卻是我眼中一道最美麗的風(fēng)景。

  ——題記

  她全神貫注地忙著手上的活,因為站在背后,我看不見她的正臉,僅僅只能從不經(jīng)意間的微側(cè)中勾勒她臉龐的弧度。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用一根紅頭繩綁著,高高懸于腦后。那穿著一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動著,骯臟的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下,看起來臃腫極了。

  她蹲下肥胖的身子,艱難地在土地上移動著。左手拿著一把鏟子,深深插入土中,費力地移向前,慢慢向上用力,濺起小塊小塊的塵土與沙石;右手輕輕地握著一株幼苗,插到剛剛挖出的土坑中,再用一只手將剛挖出的土塊撥回去,用勁兒壓實,再用鏟子輕輕地拍一拍。

  她半蹲著身子,緩緩挪回到一個大化肥袋的旁邊,取出一捆用紅繩綁牢的幼苗,像是騎士取出他最后一支箭一般,小心翼翼地抽出一株,輕輕握著這綠色的珍寶,一步步向空地挪動著,揮舞著鏟子,再度重復(fù)之前的工作。

  她大概只是這偌大校園中的一個最卑微的角色吧,一個整日忙于和花花草草打交道的園丁,拿著微薄的薪水,但這生機、這美麗確乎是由她們親手創(chuàng)造出來的。

  普普通通的人在普普通通的工作場所里做著普普通通的事情,樸素的穿著,平淡的生活。她注定不會因此而留名,也不會因此而被長久記憶;僅僅是萬千世界中一個匆匆的過客,隨著時光的流逝漸漸隱去容顏,然后在某一天安詳逝去;卻總有那么一個瞬間會在某一個人的心靈留下痕跡。

  如今那些幼苗已郁郁蔥蔥,在飄揚的紅旗下透著勃勃生機。每次經(jīng)過,我都不禁駐足觀望,在腦中一遍遍地回想著,那個穿著土氣的、辛勞的、不知姓名的園丁。

  一個早晨,我遇見了普通的她,卻被深深的觸動了心扉。她,便是那一道最美麗的校園風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇5

  初中生活實在是太短了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了初三回顧過去兩年間的點點滴滴,真是歷歷在目難以忘卻,同時也讓我對現(xiàn)在的班級、同學(xué)更添了一絲不舍。

  在這個班,我映像最深的就是“笑聲”,在班上沒有哪一天是不充滿笑聲的,幽默的語言、搞笑的經(jīng)歷、風(fēng)趣的表情和動作……這些都足以讓整個班級里持續(xù)那不間斷的笑聲。我們喜歡聚在外面走廊的盡頭處,看看遠景、聊聊天、吹著風(fēng)又或者沐浴著陽光,這里真是個好地方。當(dāng)然這個地方也少不了笑聲。記得前幾天,我們班的一個同學(xué)在這用手打了以為女同學(xué),惹得我們大家捧腹大笑,可能你會要問,這有什么好笑的……其實他不是要打那位不相識的女同學(xué),只是他認(rèn)錯了人,還以為是我們的一個同學(xué),于是用手拍對方這種我們之間認(rèn)為友好的方式去打招呼,沒想到對方卻是位不相識的女生,看著他尷尬的表情我們才笑的如此的開心。

  誒,再一次的站在這里,看著面前學(xué)校的景色,真覺得是一道美麗的風(fēng)景線啊。學(xué)校生活很枯燥但充滿意義,同學(xué)之間有矛盾卻會化解,這里是個好地方,是個美麗的地方,是個令我們快樂地過每一天的地方。

  還剩1年,1年有時是很漫長的,有時又是極短的一個瞬間。在這個令人難忘的地方,當(dāng)然我會覺得1年是遠遠不夠的`,快樂的時光沒有人愿意放棄。只愿這道美麗的風(fēng)景線永遠留在心中,不忘。

風(fēng)景初三作文 篇6

  那是一個清新的早晨,那是一次回味無窮的旅程,那是一次視野的開拓,那更是一次靈魂的洗禮。

  天空中播撒著輕盈的雨,無聲地滋潤著萬物,我與父母來到萬佛湖觀賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣,享受大自然的美麗與芳香。

  我們乘著船望著水中游動的魚,它們爭先恐后地往上竄,好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭,眼前的景色令我們心曠神怡。萬佛湖的島嶼,形式各樣,姿態(tài)萬千,數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問題,有的像青年高舉著手臂激情滿懷,還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。

  我們剛來到第一座島,就對萬佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛之情。島嶼里花草盡情地怒放,樹木姿態(tài)掩映,蓊蓊郁郁。鳥兒花兒草兒都各有各的形態(tài),美麗動人生動形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤曲臥龍,順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘,走在上面,不知不覺中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來的清新,感受大自然的擁抱。漸漸睜開眼睛我們看到一碧萬頃的萬佛湖中挺立著一座佛像,那是彌勒佛。再往橋的另一面望去,有一座樓閣,還有風(fēng)水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行,看到一座綠色蔥蘢的島嶼,聽導(dǎo)游說那是“鳥的天堂”,可是我們并沒有看到一只鳥兒。我們好奇地走了過去——一只鳥,兩只鳥,三只鳥……紅的、綠的、藍的,各種顏色的鳥兒在我們眼前劃過一道道動人的弧線,如同彩虹一般,絢麗多姿。我不禁感嘆一聲:“我真想變作一只鳥兒,同它們一起飛翔,感受這大自然的自由!”

  風(fēng)輕輕地吹著,雨靜靜地下著。滴答滴答,敲擊在樹葉上,好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著,這一切都是源于一座廟宇,廟里挺立著幾米高的佛像。每個人經(jīng)過那時,都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹葉也變得非常虔誠而莊重。

  我們來到了桃花島。里面的土地肥沃,經(jīng)過雨水的沖刷,顯得更加濕潤;ú輼淠旧L在這片土地上,顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽,回環(huán)往復(fù),極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺樓閣和各式新修建的景點進行恰到好處的點綴。邊走邊想著探索前方的奧秘,不一會兒,玉兔望月、二十四佛塔、潤虎臺、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤的空氣加上花草的清芬撲鼻而來。給人一種隔絕塵世的靜謐,好像忘卻了所有的煩惱和憂慮,腦海中什么也不想,只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍,回眸在林間,讓母親給我照了照片,我要留下這與自然的親密接觸,留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。

  夕陽的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬佛湖上,映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時,天空中飛過一只鳥,正朝著鳥的天堂飛去。

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