【推薦】初三作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
A面
初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初三就是早自習(xí)時迷迷糊糊晚自習(xí)時朦朦朧朧。
初三就是無數(shù)資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。
初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。
初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長會前平平安安家長會后風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。
B面
初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。
初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。
初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初三就是一只讓五月陽光凝住了翅膀的快樂青鳥。
初三就是一陣被九月秋色點亮雙眸的季風(fēng)。
初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。
初三就是一點花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩章。
初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。
初三作文 篇2
我是一棵樹，一棵孤獨的樹。
我的父母在十年前被人類砍倒了，而伙伴們也因為種種原因都離開了我，小小的山岡上，只有我一棵樹孤獨的站著。記得那天，她正在我的樹枝上哭泣著，哭得那么傷心，另我忍不住要去安慰她。我知道她最需要的是溫暖，于是我輕聲對她說：“你一定累了，來我這睡一覺吧�！蹦且灰�，她在我的懷里睡得很香，大概她把我當(dāng)成了她的媽媽吧。
后來，我們彼此依賴著。每天早上，她都會為我唱一首歌。而每當(dāng)夜里她做噩夢時，我都會安慰她，為她拭去眼角的淚水。這樣的日子一直延續(xù)到冬天，那天夜里我的樹葉落了一地，我知道我不能再給她溫暖了。第二天清晨，她輕聲對我說她要走了，不能再為我唱歌了。我強忍住眼淚，問她“你在那邊不會受凍吧？”她說不會的，南方有許多她的伙伴。我放心的讓她去了，臨走前，她投給我一個燦爛的微笑。
第二年春天，冰雪剛剛?cè)诨�，她便飛了回來。我對她說：“你的羽翼更豐滿了�！彼矊ξ艺f：“你的枝葉更繁茂了�！彼廊粸槲页盏母�，只是她夜里不會再做噩夢了。我想，她大概長大了。
可是好景不長，那年冬天，她剛剛離去。人類又來到了這座山岡，我龐大的身軀轟然倒下。他們得意地笑著，他們終于砍倒了這做山上的最后一棵樹。我想，沒有我的夜里，她會受凍嗎？
于是，每天清晨我都會早早地守在天堂門口。因為，我知道她依然會在那座山岡上為我唱著往日的歌……
初三作文 篇3
一切還跟往常一樣，當(dāng)我睜開睡眼朦朧的雙眼時，已經(jīng)是九點了，我打了個激靈，立馬清醒過來�！疤炷�！快要九點了！上學(xué)要遲到了！”我依依不舍的從被窩里滾出來，委屈的眼睛發(fā)酸，邊跑邊說：“怎么不叫我起床！我都……”咦？家里怎么如此安靜，這時母親頂著她的雞窩頭從房間出來埋怨道：“歇個班也不讓人好好睡覺，大早上的你鬼叫個啥！”對啊，今天是節(jié)假日，想到這里，我心情寬慰了好多，興沖沖的跑回臥室，栽倒在床上，秒睡。
奇怪？怎么沒聽到廚房里菜刀與切菜板親密接觸的聲音？想到這里，我從床上爬起來，到奶奶房間一看，沒人？哦，奶奶不是回老家拿東西了，我走進廚房打算吃點東西安慰一下我咕咕叫的肚子。走進廚房一看我失望了，餐桌上空空如也，連一點剩菜都沒有，我拿起明晃晃的菜刀，舞扎了一番，然后放下，拿起，又放下，我想自己做點什么當(dāng)做早飯，但我連天然氣的使用都不會，凡事都要有一個好的開始不是嗎，經(jīng)過內(nèi)心一陣的糾結(jié)斗爭，我全副武裝準(zhǔn)備大干一場。
我記得從電視上看了一道蔥油拌面的做法，于是我憑著記憶開始下手。先把面條煮好，嗯~一切非常順利，我還在里暗暗自喜，做飯不就這么簡單，也沒什么難的嘛。
蔥油拌面，有了面顧名思義那就還缺蔥和油了，我抽出一根蔥洗凈切成末，在鍋里倒油，然后學(xué)著奶奶的樣子把蔥花放在道上，倒入油鍋里，噼里啪啦……嚇得我連后退幾步，我站在水槽邊看著油花四濺卻不知所措，難道就這么半途而廢了嗎？此時我欲哭無淚，想過去但又怕油濺到我身上。不行，老媽一會兒就醒了，我要趕快收拾好才行，我硬著頭皮走過去，啊哈，油沒濺到我身上，我把“蔥油”倒進面條又倒上醬油，恩，你別說還真好看呢。這是母親已經(jīng)起床了，我迫不及待地拿了雙筷子讓母親嘗嘗我的“處女座”。我期待的等著母親的評價，母親抬頭問我：“你奶奶做的？”我激動的說：“你閨女做的！”這時母親驚訝的表情成了為我點贊的特殊方式。
其實很多事情只有親自嘗試了之后才會知道自己有多大能耐。通過這次嘗試我學(xué)會了做飯，真棒！為自己點贊！
初三作文 篇4
她，是我的母親。按理說我們應(yīng)該是世界上最親近的兩個人。但是，因為種種說不清的原因，我與她仿佛總有一道說不清的“墻”。我總認(rèn)為她呆板易怒。而她也認(rèn)為我浮燥不懂事吧！
為何我不懂她，因為我看她，就像看一面厚重的茶色玻璃片一樣，雖透光，但卻很模糊，無法看到玻璃那邊是什么。只能看到那映在茶色玻璃上模糊的我。
也許，我在她眼里也就是塊防曬玻璃，在沒有陽光的折射下，是黑的、是模糊。
然而近來，我發(fā)現(xiàn)我好像撕開那層紙，推開了那垛墻，從而能看見更清楚的她了，我讀懂了她，讀懂了她別于往日的“更年期”。與那些我不曾理解的“嚴(yán)格”。
在讀懂她之前，我對她是幾乎一概不知的，我看到只有正面，沒有背面。似乎我們之間只有一個流程，我表現(xiàn)不好，她打罵，我憋著。最后忍不住和她頂嘴，結(jié)果火上燒油，兇的更厲害。我很痛苦，很不解，我想改變現(xiàn)狀。于是我發(fā)現(xiàn)這段流程還有上半段，她鼓勵我，努力工作、拼命賺錢；我表現(xiàn)不好，她鼓勵我。我再犯，她再指責(zé)我。我不停的犯，她不停的批評我。終于，她傷心了，絕望了。但還是想盡辦法在批評我。于是了解了前半段的我讀懂了她。
第一次讀懂她是在一個沉悶的黃昏，天很暗，我獨自站在客廳，她在房間里，那時我腦海里一片空白，我不知道她那傷透了的心里在想什么，我只知道她傷心是因為我的不爭氣，我也明白了她說的累、苦是什么。于是，從那時起，我第一次有想上進，想讓她開心的念頭。雖然我表面上認(rèn)真讀書，但表面仍是表面，我依就讓她傷心。
第二次讀懂她，是在初一下學(xué)期，我想爭氣，實際依就不爭氣。那個晚上，我在宿舍里，躲在被子里，仿佛被子能阻隔一切煩惱。黑暗能彌補內(nèi)心的空白與茫然。老師地責(zé)罵，同學(xué)的嘲弄令我不知所措。心想明天回家，不知如何面對母親，成績一塌糊涂，班主任多次提醒的信息，我不敢想象母親接到這些信息會怎么想？會有怎樣的心情？會做怎樣的事？我似乎明白為何她如此易怒。于是，我不斷安慰自己從明天做起，管理好自己的一切。當(dāng)然，這種三分熱度的活只持續(xù)了幾個星期。
當(dāng)我真正讀懂她是前幾天我從長沙回來，她把我送回家后，只跟我囑咐了幾句，就回了房間，把我晾在那。我不知所措，但我覺的，她肯定有話跟我說，因為我期中考試考的極差，于是我就站在客廳里等，但時間漸漸過去，我也有些不耐煩。最后，將近一個小時，我等不住了。于是想坐下來。但當(dāng)我的身體碰到沙發(fā)的時候，突然又有一種說不清的感覺，讓我那雙發(fā)麻的腿立了起來，沒有目地，沒有控制，只有本能的站了起來。窗戶沒有關(guān)緊，窗外風(fēng)吹著雨，雨夾著風(fēng)，一絲絲涼氣擠了進來。我感到冷，但卻沒有關(guān)窗，因為我認(rèn)為只有讓自己不舒服才能把心中那壓抑而酸心的感覺壓制。而當(dāng)我細細品味這些壓抑并寒心的感覺時，卻不感到難過，因為我完全明白了她的另一面。我只是厭惡自己，我竟然完全不能設(shè)身處地地想一想，當(dāng)我在吃喝玩樂，發(fā)呆悶氣的時候，她在想什么？當(dāng)我一味索取，無心學(xué)習(xí)時，她在干什么？當(dāng)我沒有節(jié)制，隨意取舍時，她又在用什么？我一直在索取，從不曾感恩。她一直在付出，從不曾抱怨。想通這一切，我慢慢地走到她的房前，伸手敲門……
我是一個學(xué)生，我是媽媽的學(xué)生，如今，我認(rèn)為我讀懂了，于是我要做個好學(xué)生。
初三作文 篇5
我的偶像不是明星歌手、也不是什么有影響力的網(wǎng)紅，而是蘇軾。
蘇軾在詩、詞、文、書、畫層面均有出神入化的功底。我欽佩他，尤其是文學(xué)類和書法藝術(shù)層面。他注重文學(xué)類的原創(chuàng)性、感染力、藝術(shù)價值，注重“有所為而作”、尊崇當(dāng)然。他覺得優(yōu)秀作文應(yīng)做到“如筆走龍蛇，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于所不能不僅，文科理科當(dāng)然，姿勢漸生”的藝術(shù)境界。
我喜愛創(chuàng)作，也是“有所為而作”，不迫使自身寫沒有感覺的物品，也竭盡全力在躲避著嬌情、矯情，且期待自身的小學(xué)作文別具匠心。敝人也學(xué)了兩年書法藝術(shù)，以前因敬仰而欣賞蘇軾的書法藝術(shù)，因水準(zhǔn)比較有限，只嗅到了：字時大時小，不墨守陳規(guī)，確實是個尊崇當(dāng)然的人。字豪爽，沒有死摳每一筆畫務(wù)必多么的及時，字如其人啊，蘇軾豪壯、愛憎分明的性情從而可見一斑。
因為我妄圖效仿他的技法，殊不知基本功不濃厚，一點兒都不相似。
蘇軾是個公平正義單純性的政治家。那時王安石變法，蘇軾發(fā)覺新法對群眾的危害，便決然奏疏抵制新法。但是蘇軾啊，你怎么一點也不圓潤呢?勾心斗角的官府裝不下你，你便自求外向。殊不知你的才氣參政非常合適了，在杭州市任刺史時功績赫赫有名，深得民心。我想象蘇軾一樣純碎，在濁世中保存一點人的本性的童真。
蘇軾是個善解人意的人。他處于常州市時花完了存款買來一所房子。一次發(fā)覺一老嫗在樓前哭鬧，經(jīng)打聽，原先它是一座百年老邸宅，老嫗的不孝子孫將它賣給蘇軾。蘇軾愕然，立即燒了房契，歸了房子。我想象蘇軾一樣，用錢財?shù)壬硗馕镔浫嗣倒�，換得余香滿手。
眉洲此人對感情十分注重，對老婆也極為優(yōu)惠待遇。結(jié)發(fā)妻子王弗駕鶴西去后，他在她墓葬周邊親身栽種三萬株松柏樹以寄追思。并寫出“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……”的千載著名悼詞。未來在感情的路面上，我也要堅貞不渝。
吾常與朋友故作高深，但獲知蘇軾和朋友玩文字類游戲的小故事后，自嘆弗如。一次，蘇軾去拜會佛印，佛印趕忙將煎魚藏到大磬里。蘇軾笑道：“今日特來求教，‘向陽門第春常在’的下句是啥?”“積善別人慶有余�！狈鹩〕隹诔烧��！凹慈豁嗬雉~多(慶有余)，就拿出來共享資源吧�！碧K軾喜事。哎，一樣是玩笑，如何層級差這么多……果真才華橫溢的人連玩笑話都藏著書香氣啊……
蘇軾是個取得成功的人。他不但政治理念有成就，造型藝術(shù)上帶功底，為人處事也包容大方得體，處世善解人意公平正義。子曰：“見賢思齊焉�！编�，蘇軾，你是我的偶像!
他注重文學(xué)類的原創(chuàng)性、感染力、藝術(shù)價值，注重“有所為而作”、尊崇當(dāng)然。他覺得優(yōu)秀作文應(yīng)做到“如筆走龍蛇，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于所不能不僅，文科理科當(dāng)然，姿勢漸生”的藝術(shù)境界。
初三作文 篇6
我是一只紫色的小船，
在寬闊的海洋中徘徊。
您是一陣溫柔的海風(fēng)，
把我一步步推向彼岸。
我是一株剛發(fā)芽的小草，
在土里與伙伴說話。
您為我灑下愛的雨露，
使我快快長大。
我是一片荒涼的土地，
沒有綠茵茵的小草。
您為我播下愛的種子，
讓黑漆漆的面孔變成綠色的海洋。
我是一只剛孵出的小鳥，
在窩里唧唧喳喳地叫。
您不但捉來蟲子，
還教我在天空中自由地翱翔。
我是一張潔白無暇的紙，
沒有一絲顏色。
您為我添上生機、活力，
催我走向明媚的春天，走向光明的未來。
��！母愛，
像無私的蜜蜂，
像默默無聞的蚯蚓，
像勤勞的山雀，
不時地為我們?yōu)⑾聬郏?/p>
灑下甘甜的雨露，
滋潤每個人的心田。
初三作文 篇7
王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時候，緣分讓我們坐到了一起，當(dāng)時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學(xué)。剛開始坐到一起的時候，我們兩個幾乎是沒有說過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由于初三了，我們需要對以前的知識進行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考，但是我的學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想，所以我很多的復(fù)習(xí)資料并不懂。
一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當(dāng)初我以為他也只是一個跟我一樣不愛學(xué)習(xí)的人，因為他每天雖然上課很專心，但是他的成績并不是很理想，所以我一直沒有把他當(dāng)成我的學(xué)習(xí)典范。但是當(dāng)我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。
就在這種機緣巧合下，我也開始認(rèn)真的讀他的筆記，我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相督促。如果看我一個人來進行學(xué)習(xí)，那么可能我會半途而廢學(xué)不進去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的.掌握知識，并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂。
我這個同桌也不是沒有缺點了，他平時比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人，所以我經(jīng)常會帶著她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關(guān)系，我?guī)еJ(rèn)識新朋友，他帶著我不斷地學(xué)習(xí)�；蛟S這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來缺點，然后共同進步。這種關(guān)系可以說是非常的微妙，也可以說非常的具有緣分性，所以我們兩個到現(xiàn)在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學(xué)習(xí)并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個之間的那種默契和協(xié)調(diào)。
初三作文 篇8
在這個世界上，每個人都是獨一無二的，有獨屬于自己的外貌，有獨屬于自己的性格，有獨屬于自己的風(fēng)格，有獨屬于自己的歷練……
我是一個乖巧，活潑開朗的女孩。不知從什么時候開始，我變的叛逆，對父母的言行不屑一顧。他們說的，他們做的，在我看來都是浮云罷了。
一次和母親吵架，我拎起書包就氣沖沖，大步流星地向外走去。走到一條小路上，小路一路曲折，路上鋪滿秋葉，大風(fēng)吹過，秋葉都翩翩起舞，使我的發(fā)型凌亂不堪。我一把抓下頭繩，索性再亂一點，踢開秋葉，把書包扔在大樹下，從書包里取出手機耳機來聽音樂以舒緩心情，“我怎么變這樣，變得這樣瘋狂”，我按下了暫停鍵，腦子里的思想錯綜復(fù)雜，我倚在樹上，凝視著前方，眼前不禁浮現(xiàn)出童年與母親在一起玩樂的情景：“媽媽，您看我會騎自行車了，我是不是很厲害呀！”媽媽微笑著點點頭應(yīng)道：“對呀，你最厲害了！”正當(dāng)這時，我仍騎車往前，前面不遠處有一塊大石頭擋住了我的去路，母親看情況不對，就連忙跑過來從后面拉住了自行車，她擔(dān)心拉住自行車后我會向前傾，就用另一只手摟住了我。起先我不知道母親這一行為的緣由，后來轉(zhuǎn)過頭去一看，才發(fā)現(xiàn)前面有塊大石頭。母親擔(dān)心我受到傷害，所以才這樣做……在父母眼中，孩子的安�？偸亲钪匾�。
不久，淚水打濕了眼眶，心中思緒萬千：“我怎么變成現(xiàn)在這樣了，以前的我并不是這樣的��？我怎么對自己越來越陌生了，快要不認(rèn)識自己了。父母的言行不都是為了我們好嗎？……不由得大聲痛苦。突然耳邊傳來熟悉的聲音——”你怎么在這兒啊，我找了你好半天呢�！蔽姨ь^一看，原來是媽媽，我趕忙撲到媽媽懷里，邊抽泣著邊說：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該跟您頂嘴。是我錯了，我不應(yīng)該和朋友出去這么晚才回家的，我下次不會這樣了�！蹦赣H沒有說什么，只是用手摸了摸我的頭發(fā)，并用紙巾把我的淚水擦干。
我不應(yīng)該變得如此叛逆倔強，我要找回之前那個乖巧，活潑的自己，使自己過的像以前一樣精彩！
初三作文 篇9
無所畏懼，所有的稚氣，都是從天而降的雨滴，擊打著龜裂的土地，使它們變得濕軟，使蘊含著的生命生根發(fā)芽長出希望；無所惦記，所有的志氣，都是蓄勢待發(fā)的火山，隨時準(zhǔn)備噴涌而出，它的力量中蘊藏著毀滅。
百年之后，一株“小草”在遍布火山灰的斜坡上竭力地生長，似乎為了證明，毀滅是消滅不了生命向上的希望的。它還不到一寸高，只冒出尖尖的一點兒嫩綠的牙兒，它靜靜地觀望著周圍的一切，一天，嫩綠的丫兒，不耐煩地對根說：“老兄，多吸收點營養(yǎng)，我要長高，我要看到世界�！蓖蝗挥幸惶�，當(dāng)它再次睜開眼時，他發(fā)現(xiàn)自己已離開地面，聳立在一望無際的空中。
然而，它看到的一切和它想像的完全相反，遠方不是一片生機勃勃，而是一片荒蕪。無數(shù)黃沙被微風(fēng)吹起，從它身旁飛過，它眼里露出了絕望的淚水。它看見一排排樹樁，被規(guī)律地排立在黃沙滿天的大地之上，它很奇怪那是什么？
直到一天，它親眼目睹，就在它身邊的一大樹，一些奇怪的東西在它身上用一個會發(fā)出刺耳聲音的機器，從它的根部上面，一點一點平穩(wěn)地切進去，它抖動著枝葉，仿佛在呻吟著，它懇求他們不要砍伐它，都是他們似乎沒有聽到，繼續(xù)埋頭做著他們的事，突然“轟”的一聲，那棵樹已躺在無數(shù)落葉之間，慢慢失去了生機。
后來，它偶然聽到大雁說：“那些可惡的人類，把一片片茂密的森林變成了毫無生機的沙漠，也把我們的家園毀了�！闭f完大雁忍不住痛哭了起來。自此，它才知道原來那些砍伐它同伴的東西是人。烏云密布，雷聲轟響，不一會兒下起來雨，它不由得抖擻了起來，在這風(fēng)雨里它漸漸睡著了。當(dāng)它再次掙開眼時，它看見自己變得更粗壯，枝葉變得更緊簇，幾個月后他長出了累累的碩果，它讓大雁把希望的果實帶卻遠方，讓生命繼續(xù)，讓遠方變得生機勃勃，不一會兒，它聽見熟悉的聲音打破了寂靜。
它一直凝望著遠方，直到大雁將“希望”帶到遠方，雖然美好的幻想破滅了，但希望的碩果卻會在遠方發(fā)芽。
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