【精選】初三作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初三作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
卷子——沒完沒了
“寫完了,明天帶來,上課講!”
“今天發(fā)的3頁試卷明天上課對答案,昨天發(fā)的后天帶來。”
……
對于這種輪番轟炸,初三的學生早已習以為常,心平氣和地一頁頁疊好試卷,正面寫作業(yè),反面還可以當草稿紙。
不料,課代表又抱著一摞卷子進來了,這回估計是4頁以上的。天!還有一小沓練習題!課代表毫不含糊地發(fā)了下來。桌子上已經找不著人——埋在卷子下面了。收拾停當,掐著手指算了算一共是多少張,略想一下今天要拼命到幾點,最后哀嘆一聲,開始狂寫。
睡覺——遙遠的夢想
作業(yè)量與睡覺時間是成反比關系的。當然,是在人的承受能力不變的條件下。延長寫作業(yè)的時間,是不得不完成任務,可是困的滋味絕對不好受的。
兩眼迷離,一手托著腦袋,一手拿筆,隨時都有可能發(fā)生筆掉地下、頭磕桌上的危險……眼圈發(fā)黑,嗡嗡的頭暈……
初三的學生,問候語是學!傲眍悺钡娘L景——“昨天幾點睡的?”“你今天打算幾點睡?”回答者極為悲慘:“我今天不打算睡了。”“那我4點給你打電話。”“就這么定了。”
加餐——最大的精神支柱
每天三點一線的生活,惟獨“食堂”一點最令人心動。中午的正餐是絕對不能虧待自己的,買個稱心的盒飯,優(yōu)哉游哉地吃掉。這還不算,傍晚時分,下課鈴響后,大家三三兩兩地奔到食堂,擠到窗口搶購餅干、牛奶、干脆面,匆匆找了錢,便三下五除二地扯開,掏了餅干就往嘴里塞。加餐,成了一天中最幸福的事。
最近偶然聽說有人半夜吃起涮羊肉,當夜宵。正當我滿臉的詫異時,旁邊的人答話了:“我昨天半夜吃了冰棍!薄拔液攘丝Х取!薄拔页粤藗z橘子!辈挥脝枺际翘嵘駜河玫。( )
特長——夾縫中求生存
到了沖刺的階段,什么特長都得讓步。舞蹈比賽、田徑隊、繪畫班、選修課……各種活動都對畢業(yè)班關了門。對于自己鐘愛的藝術,由“明目張膽”到“鬼鬼祟祟”,還真有點適應不了。特長生們更是“兩頭忙活”,把加分的事情搞定,就馬上加入學習隊伍。
誰都希望“革命生產兩不誤”,只可惜時間有限。如果能搭配好,那是“懂得取舍,主次分明”。如果搭配不好,那就要遭到“凈搞閑白”的批評了。
考試——痛苦的記憶
初三的生活是不能沒有考試的。每每成績下來,都是考好的上躥下跳地比分,考砸的面無表情,呆若木雞!巴炅耍 薄安换盍!”的聲音一片。
一張考卷,兩位數(shù)的分值;一雙無助的手,兩行孤獨的淚。
考試無所謂,不算分就行;算分也無所謂,不排名次也行;排名次也無所謂,不開家長會就行;開家長會也無所謂,不說分的事就行……總而言之,考試是痛苦的記憶。
初三作文 篇2
“親愛的旅客朋友們,我們即將到達天使之島,請大家做好準備。”甜甜的聲音忽然響起,給這如同空氣被冰凍住了一樣的飛船船艙帶來了一點騷動。
每一個人都扒著窗沿向外看,每一個人都驚訝地張大了嘴巴。這個地方難道是天堂嗎?一個碩大無比的島嶼,在太空中靜靜地懸浮著,整個島身被一層淡淡的,如同夢幻一般的薄霧籠罩著,不過人們依然能夠隱約地聽到里面?zhèn)鱽淼臍g聲笑語。
“果然是一個寶地。”每一個人都在心里暗暗地想著。如今已是2102年,隨著人類無休止的開發(fā)和排放二氧化碳,導致全球的海水迅猛上漲,如今地球已經變成了一個大水球,F(xiàn)在地球上只剩下了一個孤零零的熱帶島嶼,它就是曾經的喜馬拉雅山。
為了應對這場危機,一個神秘的土著族突然站出來,向全世界宣布說,在他們的祖籍上記載著一個天使之島,那是遠古的人類為了躲避災難而建造的,如今遠古人類的后代已經在那里生活了上萬年。或許那里能夠成為人類的諾亞方舟。于是,一艘艘移民飛船不斷地飛向天使之島。今天就是著陸的日子了,想到自己即將見到神話中的天使之島,人們的心情就無比地激動。
飛船呼嘯著穿過了薄霧,安全地在一塊平坦的草地上著陸了!敖K于到了!彪S著艙門開啟,人們都松了口氣,陸陸續(xù)續(xù)有大批的人類走出飛船,貪婪地呼吸著新鮮純凈的空氣。
后面的飛船也陸續(xù)到達了。就在這時,指揮遷徙行動的指揮官突然臉色一變,對大家說:“小心,有人來了!”
話音未落,草叢中就鉆出了幾個人類。他們的皮膚呈現(xiàn)出璀璨的藍色,身材修長而高大,此刻他們正好奇地看著移民們。顯然經過幾十萬年的演變,他們已經和如今的人類截然不同。人類緊張地看著他們,擔心他們會使用強力武器對付他們。飛船上的衛(wèi)兵已經悄悄地舉起了電磁槍。
這時,飛船中又走出一個人,他就是土著部落的首領。此刻他的胸膛里,一顆激動的心在砰砰狂跳。他從面前的這幾位遠古人身上,感到了一股熟悉的味道。遠古人也發(fā)現(xiàn)了他與其他人的不同,親切地摸了摸他的頭,然后對他說了幾句什么。首領不斷地點頭,并用同樣的語言說了許多?磥硭麄冞真的能夠溝通。
過了一會兒,那幾個遠古人突然轉身走了,土著首領則告訴大家:“他們去找他們的女神,來帶我們去我們該去的地方!
“去我們該去的地方?”每一個人都疑惑地想。這位女神不會一生氣,把他們扔進地獄里去吧?
兩個小時之后,在遙遠的地方響起了一陣嘹亮的嘯聲,好像是遠古人在歡迎他們的女神到來。不久,一位身著潔白紗衣的女神,就出現(xiàn)在了眾人的面前。“這就是他們的女神?和他們好像完全不同啊!
沒想到,這位女神一開口,就用漢語說:“人類,既然你們今天來到了這里,地球一定有了什么變故吧!彪S后她又用英語、法語、日語等多種語言重復了一遍,讓人們大跌眼鏡。她的聲音很平緩,不急不躁,不緊不慢,卻帶著不可抗拒的威嚴。
眾人面面相覷,不知道該如何是好。只有那位勇敢的土著首領,不卑不亢地用土著語回答道:“前輩,我們感到愧疚,因為我們破壞了環(huán)境,所以現(xiàn)在地球已經被水淹沒了。我們聽說了天使之島,就來到這里,希望您能收留下我們!
天使之島的女神輕輕地說道:“你們毀滅了地球,我感到非常憤怒。你們可知道,如今的地球人來自三個星球,才有今天的白種人、黃種人和黑種人,當初我們三個星球在一起商討,才選定了地球這顆這樣完美的星球。而如今地球卻被你們生生地毀滅掉了。作為天使之島的守護者,我有權利決定如何處置你們。
所有人都不禁打了個寒戰(zhàn)。
天使守護者看到眾人如此害怕的模樣,微笑了一下:“沒想到如今地球人的膽子越來越小了。作為你們的同胞,我是不會丟下你們的。你們別看我這么年輕,可我作你們曾祖母都有余了!
人們頓時瞪大了眼睛,沒想到這位威嚴的守護者會有這樣的一面,心情頓時松懈了許多。
天使守護者卻又說到:“雖然我給予了你們生存的權利,但是你們要改過自新。我會給你們一個嶄新的空間,那里如同當初的地球一樣純潔,將它變成什么模樣就看你們了。這個地方就是——天使之島!
話音落下,所有的都不見了,天使守護者、遠古人和他們的一切,誰也不知道他們去了哪里。留給人類的,只有一個空空蕩蕩,卻又無比純潔的天使之島。
人類若有所悟,從刀耕火種開始,開始了新的生活。
初三作文 篇3
“我的左手,旁邊就是你們的右手,一直在我的左右!
——題記
余冬的風已沒有冷得那么刺骨,但還是有分量的。一陣風吹落了幾片殘有的梧桐葉,打著旋兒,飄落在地上,吹向遠方……
終于明白,你們一直守候在我的生命里,裝點我每一時期的每一段心情。在你們的陪伴下,我漸漸長大。才發(fā)覺走過了多少個春秋,而我竟忘了對你們說:“爸爸媽媽,我愛你!”
愛,有很多種。不知是誰總把愛的皇冠戴在愛情的頭上,是否是世俗的世界,讓我們蒙蔽了雙眼亦或是父母總像空氣一樣包裹著你,讓你賴以生存,卻忘了它的存在?我卻認為,世界上沒有一種愛比得上父母的愛。縱然有一天,我走到天涯海角,我也不會忘記你們對我深深的愛。
有位詩人曾經說過“即使面對國王,我也不另眼相待,惟有面對父母我才有深深地敬意!”往往在黑夜的時候,我會禁不住抬頭仰望星空,因為我知道那是你們?yōu)槲尹c亮的燈光。
也許是在這期間,我傾聽著花開花落的聲音,也看著日落前日出后的變幻,甚至習慣了人來人去的背后的繾綣柔情。多少憂愁、歡笑,多少心酸、欣慰,那種種的情節(jié),或苦澀、或甜蜜讓我更親密的體會到被照顧的溫暖。如今,我要對曾經那段我沒有傾聽的時光說聲對不起,對不起,我沒有好好珍惜。
你總是把我捧在手心,給我最好的。也是你給了我生命,讓我來到了這個世界上。沒有你,我就不知道,天空是藍的,小草是綠的,感受陽光是溫暖的。如果要我說,人世間,最大的`傻瓜就非你莫屬了。沒有什么轟轟烈烈,卻是最平凡的感動。每當看到你為我做好餐餐飯菜時,為我沖牛奶時,天冷時嚀囑我多穿衣服;每次在我睡覺的時候,小心翼翼地為我蓋被子,生怕把我弄醒。也許就是不經意間的流露,都讓我覺得母愛比宇宙間任何一件事情都要偉大。你不能呼風喚雨,但卻不惜為我遮風擋雨。
你總是給我關心,給我鼓勵。你常笑著說:“再大的風雨來臨時,也似閑庭信步”你教會了我許多做人的道理。你有時候像個孩子一樣的看著我,然后微笑地問我,你覺得你老爸是不是你一座山一樣的保護著你?每當這時,我就回答道:“沒有,體積不對”其實我想說的是,不是,你不僅像座山,更像座偉岸的雕塑永遠屹立不倒地站在我生命的廣場上,過馬路時,你喜歡牽著我過去,只要有你在,就不會讓我受一點傷害。過往的時光,怎能不讓我淚如雨下?
你們?yōu)槲腋冻隽怂,可隨著年齡的增長,卻在一次次爭吵中漸漸沖淡,等我重新拾起時,該以什么樣的心情來乞求自我原諒?
在芳草離離的青青小路上,綻放著星星點點的野花,我們手牽手走著。有愛熱鬧的小蟲在戲唱;有盛綻的野薔薇,正濃濃地噴灑她的芳香;香溢溢了十里橫塘;還有汩汩流水,有蘆花淺處擱船,閑人暢飲弄天真的吟唱。時光被柔化了,輕微晃動著,晃動著去溫暖,去安慰,那童年的記憶。
返璞歸真,如果小溪沒有了大海,也就沒有了前進的方向。
而我也終于明白,小溪的折疊,不是為了鎖住記憶,而是為了尋找記憶的方向,溪水源源不斷,正如你們對我的愛源源不斷。
風乍起,吹皺一池春風,飄飛的柳絮說,春暖花開了。我知道,我的左手旁邊永遠是你們的右手。
初三作文 篇4
有段時間,每個夜里走在那條喧囂繁忙的街道旁,襯著四周大樓璀璨的燈光,我總會想起那天那時那個相同的地方偶然發(fā)生的一件事。
那是在暑假里,我傍晚去外面上課,下課出來已是華燈初上。一如往常地,獨自穿梭在繁華的街上,閃爍的霓虹燈讓城市變得分外妖嬈,鋼筋鐵樓逐漸淹沒在車水馬龍中。在路上,到附近的店里買了一杯奶茶,把零錢塞入口袋,捧著奶茶繼續(xù)走著,卻突然被一人叫住。回頭一看,是個陌生人,中年年齡,穿著樸素而整潔,右手提著一個公文包。我好奇的的打量著他!芭笥眩隳軒臀覀忙么?我下班要坐地鐵,但忘帶錢了,可不可以借我點錢?”他說話略帶口音。我有些猶豫,他要的錢不多,可是我在心里懷疑他說的話。之前早就對一些變相乞討有所耳聞,我該相信嗎?我只咬著吸管,目不轉睛地盯著他,心里卻亂的很。
見我沒什么反應,他一再強調自己不是騙子,對自己所為也感到丟臉,是真需要錢。他還說每天這個時候都下班,下次就把錢還給我。似乎是被他的真誠打動,也是急于回家,我掏出剛找的零錢給他。他緊緊握了握我的手,隨后便遠遠消失在人海之中。
而后想著想著卻越發(fā)后悔,為什么自己一定要給他錢?口中的奶茶變得無味,到了車站更加覺得自己被騙了。到家后,極度失落的我把事情告訴爸爸。原以為他會說我無知,但他卻說:“不要總想著自己被騙了,越想越難過。換個角度想,那人說的是真的,你是幫助了別人,應該感到高興才對。社會上騙子很多,但也有很多正直的人,可能受到人們思維的定式也認為他們是騙子。好好想想,社會還是美好的不是嗎?“爸爸的話令我心中一片澄明,所有疑慮都消失不見,頓時豁然。是啊,留點美好給自己,這是件好事啊!
后來,下課路上再次遇到那人,如他所說把錢還給了我,還說十分感謝我的信任。那天,我同樣買了奶茶。這一次,奶茶在我口中依然溫熱香甜。
初三作文 篇5
在福建省的西北部,坐落著一座小小的縣城,她有一個美麗動聽的名字——明溪。十六年前,我降生在這片土地上,就好像是昨天一般,轉眼間,我與明溪就一起走過了十六年。
這是一片小小的土地,她真的很小,小到讓你甚至僅用一天的時間就可以走完:這是一片被山圍繞的土地,放眼望去,山原便曠其盈視。這里是秀美的,白云、藍天、青山,這里是安靜的,蟲鳴、蛙聲、鳥啼,這里是清新的,干凈的空氣、芬芳的稻香……這里沒有燈紅酒綠的喧囂,卻常得歡聲笑語相伴,這里沒有環(huán)繞的碧水堤岸,卻養(yǎng)育了一方民眾。我愛這土地,愛這哺育我長大的明溪。
我愛明溪的小。記得小時候,我最喜歡纏著媽媽騎著車載我溜達遍整個縣城,看大街的新奇,瞧小巷的有趣,樂此不疲。若是明溪不小,我又怎能享到這般的快樂呢?
我愛明溪的秀美。明溪的美在平時或許體現(xiàn)不出來,不過如果你在清晨五、六點時登上山,站在山頂俯瞰,看那被雨霧繚繞著的明溪,看那一片祥和安靜的明溪,那婀娜的模樣,就像個少女般秀美。當太陽冉冉升起,當朝霞將云邊鍍上一層燦爛的金色,將明溪點綴得更加多姿時,那秀美真是叫人難以忘懷!
我愛明溪的景色。這里四面環(huán)山,峰巒重疊;這里有滴水巖的古洞幽徑、鐘乳石筍,曾被徐霞客稱為“武夷三絕”之一;這里有楓溪聚龍寺的廟宇宏偉、香火不斷;這里有龍湖的“龜山挺秀”;這里有南山的“獅塔標奇”;這里有東門的“白沙夜月”……這里的景色,有著別致的美感。
我生在明溪,長在明溪。我同這里的人們一樣,經歷了她的變化,也見證了她的發(fā)展。這里的人們熱情好客,于是便有了客秋包和“閩西八大干”之首的肉脯干;這里的人們熱愛運動,于是便有了縣游泳池和體育場;這的人們富有想象力,于是在這土地上便留下了無數(shù)動人的傳說故事……
明溪于我,就仿佛第二個母親。走進她,如同走進一個溫暖的港灣;離開她,會想念,會牽掛;擁抱她,如同擁抱媽媽。艾青說:為何我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。而我說:有一種幸福,有一種溫暖,叫有明溪相伴!
我愛明溪,愛這里的山,愛這里的人,更愛這片養(yǎng)育我成長的土地!
初三作文 篇6
燦爛的笑容,飄逸的長發(fā),高挑的個子。一手漂亮的楷體字,黑板報她主辦,晨讀她帶領,紀律她管理……在我的心里,她就是天使。
絕不是溜須拍馬,之所以這么說,還因為那天我忘記帶文具盒了。我去向很多同學借筆,他們不是搪塞就是拒絕。當我失望地抱著試一試的想法向她借時,她二話沒說,笑盈盈地就把筆遞給我。接過筆的剎那我的心里倍感溫暖。能干卻不驕傲,讓我對她的印象百分百好。
她像磁石一樣吸引著我。在我不懈努力下,我終于游說動她的同桌同意和我換座。近朱者赤近墨者黑嘛,如愿以償?shù)爻蔀樗耐,我每天都像吃了蜜一樣甜滋滋的?此龑懽质且环N享受,我模仿她;聽她說話是一種快樂,我喜歡聽;和她討論問題更是妙不可言,我的觀得到她的認可。哈哈,太開心了。
可是,風和日麗的日子忽然暴風驟雨。那天,我的鉛筆骨碌碌滾到地上了,我立馬去救鉛筆,一不小心碰到她的手肘。“茍顯舉,你干什么撞我?”她勃然大怒。我快速地站了起來,連聲說對不起。她根本不理會我的道歉,指著本子,惡狠狠地說:“你看看,你看看,我這個字被你毀了,這是我的參賽作品!”我看到字劃了難看的一橫。可我不是成心要去撞她的啊。氣急敗壞的她臉憋得通紅,鼻子冒著粗氣,眼神如劍,儼然一副要吃我肉,扒我皮的魔鬼形象。忽然,她的魔爪狠狠地揪住我鼻子搖晃,疼得我哎喲哎喲大叫,可她還不放手!鞍 让!”不知是我的尖叫嚇到了她,還是她良心發(fā)現(xiàn),終于松開了手。我趴在桌子上,哭得上氣不接下氣。我心潮翻滾,是我錯了嗎,她是天使嗎?天使有這樣兇狠嗎?(原創(chuàng)作文 )
突然有一雙手輕撫我的后背,我抬起頭,淚眼朦朧中發(fā)現(xiàn)竟然是她,她柔聲對我說:“對不起,我沒控制好自己的情緒!碧彀,剛剛猙獰的面孔蕩然無存,天使的面容帶著歉意的微笑。
一半美麗溫柔,一半沖動可怕。一半是天使,一半是魔鬼。她就是——李佳欣。
初三作文 篇7
在我們十三班有幾大領導他們分別為鬼才班長——許天傲;搗蛋委員——劉寧;語文心骨——盛開軒;悲慘數(shù)學——謝歡;精明英語——趙恬月;呆傻物理——王森蔚;倒霉化學——龍逸飛;霸氣思品——秦騰;負責歷史——張曦林。
鬼才么,我們班長乃為真正的主心骨,連續(xù)幾次級部第一。超越他是所有人的夢想,但也僅僅是夢想,沒有人知道他的真正實力,好似天天玩耍的他考試時卻能驚死你!紀律委員劉寧人稱“劉班副”十分熱愛學校的一體機。一下課就去設置,然后……就被老班逮到。上課、到校遲到那是常事,哪天他來早了那才稀奇呢!盛開軒身為語文委員,卻被數(shù)學老師當做“試卷管理者”其能力就不用說了,她是我的目標居于本班第二級部第二,雖然路途遙遠但還是得追。謝歡乃是最倒霉的委員了,數(shù)學老師本身就是嚴格再加上他初次當數(shù)學委員,對于自己的事物并不明了所以不免“謝歡,你給我過來,你看你是怎么做的……”。趙恬月做事從不拖泥帶水而且處理事情還很井井有條討得老師歡心,無愧于精明二字。王森蔚人稱“大衛(wèi)”全稱“王森大衛(wèi)拖羅伯特斯基”做事呆呆傻傻。龍逸飛是化學課代表,化學老師一有問題第一個當然就是找他然后就是:“的定義我又忘了,龍逸飛你來回答一下”“不會?10遍,坐下吧,明天交給我!鼻仳v任務很輕就是發(fā)發(fā)思品試卷但他走路的姿勢之霸氣形容不上來。張曦林身為歷史委員那叫一個一絲不茍而且數(shù)學極好,好到你無法想象。本班的所有委員都是盡職盡責,都是好領導。
上課的時候班級之寂靜你們沒法想像,這一切都是因為我們的配合,學生們都十分的愛學,甚至把學習當做一種樂趣,沒人知道這是為什么,所有人也把這當作自己的任務、責任。
這就是十三班一個炫酷的班級,一個奇特的班級,一個每人都是主角的班級。
初三作文 篇8
你的眼中仍有一瞥這個世界。與此同時,我也聽到了汽車的快速行駛。你還能在我的腦海中看到我媽媽親切的微笑嗎?然而,所有這些東西都消失了,成為你永恒的記憶。你應該很討厭你討厭你曾經引以為豪的長發(fā),你討厭那輛愚蠢的車。正是它們導致了你生命的終結。你一定很痛苦巨大的汽車壓在你瘦弱的身體上,無情的車輪碾過你的頭,鮮血不由自主地從你的身體涌出...
你看,盡力去看恐怕這是你最后一次看到這個美麗的世界了。你不明白,為什么生命如此脆弱?為什么已經,還沒有來得及珍惜,已經過去了如果你有另一次重生的機會,你會珍惜嗎?
因為從你暗淡的眼神中,我感受到了你對世界的留戀和對生活的向往。我知道,我真的認識你——那個死于車禍的小女孩
初三作文 篇9
小時候,哭著哭著就笑了,長大后,笑著笑著卻哭了……
哪個孩子不是哭著出生,哭著長大,在哭中成長,在哭中堅強,在哭中學會了笑。小時候的我們,哭著哭著就笑了,長大后,我們笑著笑著卻哭了。每個孩子都有資格哭嗎?
當李京京哽咽地讀完課文后哭泣,我就明白,有坎坷的孩子更有資格哭泣。當李京京跟隨進城打工的父母進城后,他離開了自己仰慕的爺爺,交心的伙伴,來到陌生的大城市。在學校不被老師重視,得不到公平的機會,回家后,要面對的是成天吵架的爸媽,以及老是打自己的媽媽。再讀完《萬卡》后,總覺得心里有個疙瘩,卻又不知如何發(fā)泄,這讓他想到自己在鄉(xiāng)下的爺爺,想到自己跟萬卡是多么的相似啊。他渴望得到鍛煉機會,渴望得到老師和同學的肯定、理解和尊重;渴望有個溫暖的家庭,父母不再吵架?释H情和友誼而想念爺爺和兒時玩伴;渴望情感的傾訴與宣泄。當最后在公開課上大聲又自信又傾斜了所以情感的他,終于哭了出來,哭出來自己堆積已久的壓抑。
李京京代表的是一類孩子,或許看上去并沒有那么優(yōu)秀。而趙小楨呢,是父母眼中的“別人家的孩子”,是老師眼中的三好學生,似乎學校里什么好事情都輪得到她,永遠擁有著各種機會,父母傾盡所能來培養(yǎng)她,在她的成長中,似乎沒有“失敗”二字。
或許正是因為那些一帆風順的孩子就是沒有資格哭的,他沒有體會過挫折的滋味,體會不到下一個成功的來之不易。沒有沉浮哪來的人生味道,沒有經歷,拿來的珍惜與回憶。在最后關頭,李京京在所有人都不敢舉手之時,大膽展示自我,傾瀉情感,在這之后,我相信是他的成長,是他的轉變。他給爺爺寫了一封信,同時也是給過去的自己寫一封信,在傾瀉完情感后的愉快。這樣的他們更有資格哭,因為他們明白:想哭的時候可以放聲哭,想笑的時候可以放肆笑,就算是逆風的方向,也可以勇敢堅定地走下去。
事實上,李京京比班上任何一個孩子都出色,他善良而寬容,自信又勇敢,銘記親情并渴望表達,他是一個有資格哭的孩子,擦掉眼淚后的他,多了一份閱歷,多了一份堅強。
其實有資格哭的孩子會更強壯,因為,哭過的孩子會更強大。
【【精選】初三作文匯總九篇】相關文章:
精選初三畢業(yè)作文匯總六篇09-09
精選初三滿分作文匯總8篇10-16
【精選】初三的滋味作文匯總6篇10-14
精選初三的滋味作文匯總7篇10-10
精選初三暑假作文匯總5篇10-10
精選初三暑假作文匯總三篇10-09
【精選】初三的滋味作文匯總8篇10-06
精選初三來了作文匯總9篇11-03
【精選】初三來了作文匯總六篇11-02
【精選】初三的滋味作文匯總十篇10-23