- 相關(guān)推薦
我相信我能行初三作文(通用51篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我相信我能行初三作文,希望能夠幫助到大家。
我相信我能行初三作文 篇1
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)中,還是生活上,只要自己對(duì)自己沒有信心時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:“我能行!”
夕陽(yáng)即使燃燒了最后—絲光芒,打她留給了我—片燦爛的星空,在未來的路上,即使—無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!因?yàn),我相信,我能行!如果說河流是屬于山川的,白云是屬于藍(lán)天的,那么星空是屬于我的!如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗小獙?duì)翅膀,孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈!那么我的快樂就源自于,“我相信,我能行!”媽媽說,從我剛出生第3O天開始,醫(yī)院就與我接下了“不解之緣”!她也記不清我是住在家里的時(shí)間多—點(diǎn),還是住在醫(yī)院的時(shí)間長(zhǎng)—些,總之,我是—個(gè)被藥喂大的孩子。記得六歲的時(shí)候,我得了肺炎,發(fā)高燒4O度,整個(gè)人處于半昏迷狀態(tài),在醫(yī)院里住了將近—個(gè)月,每天打針、吃藥。從那時(shí)起,我就懂得了“我能行”這句話的含義,也正是因?yàn)檫@樣,我成了第—個(gè)打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子,因?yàn),我相信,我能行!在長(zhǎng)大—些病痛仍然不肯離我而去,巨大的痛苦—次又—次的摧殘這我疲憊的靈魂,這無疑有把我推進(jìn)了痛苦和絕望的深淵!在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然!在—個(gè)普通的黃昏,我—個(gè)人靜靜的走在醫(yī)院的小道上,想讓夕陽(yáng)的余輝溫暖我冰冷的心。
血紅的夕陽(yáng),雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護(hù)著萬(wàn)物,但畢竟正—點(diǎn)—點(diǎn)的'沉下去!我悲哀地望著眼前,心想,太陽(yáng)也有疲憊的時(shí)候,也有不再輝煌的時(shí)候,也有被黑夜覆蓋的時(shí)候啊!似乎是因?yàn)椴蝗炭吹较﹃?yáng)的沉淪,我傷感的抬起頭——然而,就在這—?jiǎng)x那,我震驚了,只見天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽(yáng)的余輝在頑強(qiáng)的燃燒著。此時(shí),在我腦海中—次又—次的閃現(xiàn)著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息,還有哥哥鼓勵(lì)的微笑!望著自己已沒有地方在扎針的雙手,耳邊有回蕩著那個(gè)熟悉的聲音“我能行!”難道我已不再散發(fā)光芒了嗎?不!難道我以被打倒了嗎?不!不。〔唬。。∠﹃(yáng)即使燃燒了最后—絲光芒,打她留給了我—片燦爛的星空,在未來的路上,即使—無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!
我相信我能行初三作文 篇2
每當(dāng)我遇到挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候,我總在心里告訴我自己,我能行。所以每次我都能很快的從失敗的陰影當(dāng)中解脫出來,讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候,我個(gè)子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次,語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室,開始上起了新課,大家都聚精會(huì)神地聽著,這時(shí),老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀?”這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時(shí),語(yǔ)文老師的'眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責(zé)備我,卻用那會(huì)說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問題。突然,老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行!
這一次受到了這么大的鼓舞,我終于克服了自卑的心理。我上課再也不害怕老師提問了,從此課堂上經(jīng)常能留下我積極發(fā)言的身影。下了課我也能和同學(xué)們打成一片了!我克服了恐懼,克服了自卑的心理,我能行,這種信念激勵(lì)著我到現(xiàn)在。
世上無難事,只怕有心人。無論什么時(shí)候,都要告訴自己:我能行!
我相信我能行初三作文 篇3
我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說:“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!” 回家后,我對(duì)爸爸媽媽說:“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍,你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的`成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說。“老媽,你就相信我吧。我一定會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來的,你就看我的表現(xiàn)吧。”終于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上,我對(duì)老師說:“老師,我行的,我去!”從我說出那句話以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得啊!不知是因?yàn)槲业呐Γ是老天爺見到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
正如魯迅說的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”
我相信我能行初三作文 篇4
不知道為什么,我從小就有對(duì)音樂的熱愛,經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌。因此,我想當(dāng)業(yè)余歌手。
只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢?同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓,我從來沒有在他們面前唱過歌,那是因?yàn)椴桓,我怕不?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無人的時(shí)候唱歌,既夢(mèng)幻又真實(shí)。只是,這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課,孫曉蕾與歐陽(yáng)奕珊在練歌,歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌,我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面:我站在大舞臺(tái)上,拿著麥克風(fēng)在唱歌,曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我,還有周哈,張穎都來了.
正在我想入非非的時(shí)候,一旁的'陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌,正在選歌呢!我想我在她們旁邊,她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧?結(jié)果,她倆根本沒對(duì)我說一句話,我不由問出口:“陳晨,你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀?”“就你那嗓子,也能唱歌?”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話,似乎有把刀插進(jìn)我的胸口,我感到受傷,飛快的跑了。
我一個(gè)勁地往前跑,跑到一個(gè)石凳邊,我坐了上去。憑什么這么說我?有什么資格?我憤憤的想。真實(shí),模糊的淚眼中,周晗以及幾個(gè)女生來到了我的身邊!霸趺匆粋(gè)人坐在這?不開心嗎?”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子,說:“陳晨她們說我的聲音難聽,連節(jié)目也不讓我一起參加!薄笆裁?她們說你不行就不行呀?我看你好得很呢,來,參加我們組,我們組也正好搞節(jié)目!”張穎反映強(qiáng)烈!皩(duì)了,你先唱一段《稻香》看看好不好!敝荜险f。我看了看,唱了起來:你說過家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀!”吳琪喊。
真的嗎?我再也不怕了,加入到唱歌行列中去吧!
我相信我能行初三作文 篇5
以前,爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待,什么事都不讓我做,總認(rèn)為我不行,可是經(jīng)過了一件事情后,我有了一個(gè)口頭禪:“我能行!”
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車,心里便躍躍欲試,可姐姐說:“ 你還小,不能騎車”。在我的再三請(qǐng)求下,姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
到了大操場(chǎng),姐姐首先扶我坐上了自行車座位,然后扶著自行車推著我前進(jìn),雖然我怎么也坐不穩(wěn),可嘴上卻自我安慰:“我能行 、我能!苯憬惴鲋因T了一圈又一圈,我 心里的.恐懼感消失了,緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了,嘴里也哼起了歌。姐姐說:“你現(xiàn)在可別放松,要不,車子一歪, 我可就沒辦法了!”
可我卻還是有些心不在焉,一邊踏著車 子,一邊東張西望,不料車子碰到一塊石頭, “哎呦”一聲,我摔下了車!
我想爬,爬不起來,想哭,卻哭不出聲 ,姐姐見了連忙扶起我來,關(guān)心的問:“摔疼 了沒?趕快回家休息吧!
我心里正在打退堂鼓時(shí),一陣笑聲從身 邊傳來,我回頭一看,原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢!我看看他們,又 看看倒在地上的自行車,堅(jiān)定地說:“不,我 能行!”,接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中,半個(gè)小時(shí)過去了,我擦擦頭上的汗,這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離 開了我,坐在操場(chǎng)邊的樹蔭下乘涼呢!
“我會(huì)騎車?yán)病蔽腋吲d地叫了起來。
謝謝你??“我能行”,是你堅(jiān)定了我的 信心,是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話,現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前,悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢!
我相信我能行初三作文 篇6
我是家里唯一的女孩,在家人的寵愛中長(zhǎng)大。生活上很多事情都是家里人代勞,對(duì)爸爸媽媽很依賴。
上星期三學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),媽媽開完會(huì)回來對(duì)我說:“婷婷,今天你們王老師讀了一篇文章,我覺得很有道理,就是孩子總要長(zhǎng)大,很多事情你們能做的很好,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ觯@樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始,有些事可就要你自己做了,你能行嗎?”我說:“我應(yīng)該行的。”
晚上吃完飯后,媽媽邊疊衣服邊對(duì)我說:“你衣服上的鈕扣快要掉了,你會(huì)不會(huì)縫?”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過,我自己縫!
開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣,可那小針就不聽話,總不讓我對(duì)準(zhǔn)扣眼,還扎到我的手指,不一會(huì),鮮血就流了出來。媽媽看見了,忙說:“哎呀,你不行,還是我來縫吧!”“就你行,這樣我怎么長(zhǎng)大?”我生氣的說。我拿著針,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),先把針慢慢地穿過扣眼,然后再縫在衣服上,上下反復(fù)幾次,動(dòng)作越來越熟練,手也沒有被扎到了,鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣,笑著說:“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了!我女兒就是能干!
看著自己縫好的`鈕扣,感到無比興奮,我大聲地宣布:“爸爸媽媽、奶奶,從明天開始,放學(xué)我自己回家,你們不用到學(xué)校來接我了,我長(zhǎng)大了,我能行!”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲,我更加自信了。
簡(jiǎn)評(píng):層次清晰,環(huán)環(huán)相扣。對(duì)話語(yǔ)言,真實(shí)自然。寫生活中的事情,就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué),習(xí)慣將主人公的對(duì)話,寫得象圣人說教,太過做作,不提倡。
我相信我能行初三作文 篇7
生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果,一種是成功,一種是失敗。不是說做得好就會(huì)成功,也不是說做得不好就會(huì)失敗,只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng),成功的機(jī)率就會(huì)少一些,離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。
有一次,哥哥教我學(xué)自行車,剛開始學(xué)的時(shí)候,哥哥扶著自行車,我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔,可是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎,不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴的心,所以根本沒有認(rèn)真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車讓你騎的'時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看,而不是三心二意,拿起半截就開跑,只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認(rèn)真,如果你再出錯(cuò),我可不管你了!
我一聽嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒法學(xué)了!
第二天我比哥哥早一點(diǎn)來到廣場(chǎng),就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會(huì),哥哥來了,我問哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會(huì)了,就會(huì)覺得很方便!蔽易屑(xì)地看著,聽著該怎么騎,這一天我學(xué)會(huì)了,雖然摔過,但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。
只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會(huì)成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,只說大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會(huì)珍惜所擁有的一切,才會(huì)覺得之前付出努力都是值得的。
我相信我能行初三作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn),大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候,我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過來的',他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺得沒有什么,但是越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說:要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說:男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水,你們倒先叫起來苦來,什么樣子?
此時(shí),大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過了一會(huì)兒,再也沒有人說自己口渴或是什么,教官說:還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的站著,教官說:好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動(dòng)活動(dòng),但是腿卻很疼,不能動(dòng)彈,雖然如此,但我還是很開心,因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢,遇到任何困難都會(huì)說:我能行。為了祖國(guó)的未來,為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會(huì)說——我能行!
我相信我能行初三作文 篇9
在璀璨的星點(diǎn)水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯(cuò)過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……
人總有失意的時(shí)候,那痛徹心扉,可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭,也許還有人會(huì)悔恨,如果再次來到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來說,我能行!即使會(huì)再次失敗,也會(huì)再重來。
失敗未必不是一件好事,人們常說,失敗乃成功之母。我認(rèn)為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會(huì)成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩,在下定決心后才會(huì)有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏,這樣才會(huì)有機(jī)會(huì),有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?
很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人,我根本不認(rèn)同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國(guó)人都這樣!
人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話,那……我無法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話,你還有何作為?
我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的'好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的,自己的行。
風(fēng)好柔,輕悄悄的撫過臉龐,仿佛就二月間的春風(fēng),即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來,之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過去了,我贏了。
風(fēng)又來了,很柔,但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生,事業(yè),感情……哪個(gè)不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!
我相信我能行初三作文 篇10
有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞,有人擅長(zhǎng)唱歌,有人擅長(zhǎng)會(huì)書法。而我不一樣,我擅長(zhǎng)的是美術(shù)。
有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風(fēng)景畫。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是:1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來畫。2、不能提前畫,3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”
首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊……好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點(diǎn)都沒有這方面的天賦。
休息完了,下半場(chǎng)開始了,我一點(diǎn)信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時(shí),媽媽上前來不斷地鼓勵(lì),我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著,時(shí)間一分一秒地過去了……終于,我們所有人都完成了自己的作品。
接著,我們隨機(jī)找了一位路過的大哥哥,讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的`畫。沒想到是我的畫,最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可,我真的沒想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽,正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí):我能行!
我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說過的話:”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)!”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去,因?yàn)槲夷苄校?/p>
我相信我能行初三作文 篇11
從小,爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,要學(xué)會(huì)分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺得媽媽說的“不管做什么事,都要去試一試”對(duì)我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時(shí)候,我的膽子特別小,每次去上學(xué)我都要哭上半天,也不會(huì)和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂。
那年冬天,姑姑結(jié)婚了。婚禮現(xiàn)場(chǎng),看著一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說:“去吧,去試一試!彪m然我也很想把我學(xué)會(huì)的《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺(tái)旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺(tái)中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的膽子大起來了,連媽媽悄悄走下臺(tái)都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個(gè)娃娃,姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開心,也很激動(dòng),原來我去試一試,也能行。
后來,不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的'話,去試一試。
中班的時(shí)候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來。媽媽鼓勵(lì)我:試一試,你能行。我從會(huì)拍一個(gè)到拍幾十個(gè),最后拍了一百多個(gè)。
一年級(jí)要跳繩比賽,可我在幼兒園只學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯(cuò)誤的方式,會(huì)連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題。現(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候,我也會(huì)對(duì)媽媽說:“媽媽,試一試,你可以的。”就這樣,媽媽學(xué)會(huì)了獨(dú)立開車。
試一試,我能行,我們都會(huì)成為最棒的。
我相信我能行初三作文 篇12
我天生就非常膽小,在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路,那一雙雙陌生的目光使我驚慌。
剛進(jìn)入新的班級(jí),老師便提出每個(gè)人都要在臺(tái)上做“三分鐘演講”,當(dāng)我走上臺(tái)上時(shí),半天說不出一個(gè)字。當(dāng)我看到老師那慈愛而滿是鼓勵(lì)的眼神,這種似曾相識(shí)地目光,讓我不由得攥緊了拳頭,在心里對(duì)自己說:我能行!
之前,我總覺得我的語(yǔ)文水平在班里總是倒數(shù)第一,老師對(duì)我已經(jīng)完全沒了希望,我對(duì)自己也失去了信心。如果沒有老師和家長(zhǎng)找校長(zhǎng)說好話,我早被校長(zhǎng)置之校門外。雖然我的語(yǔ)文水平很差,但是我的鋼琴卻很好,歌曲如同水流在大自然中流淌,飛落在樹枝上,飄落在水面上,給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的.朋友,但是那次,老師卻改變了我的一生。
那天,領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校復(fù)查,為了迎接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校進(jìn)行了一次“才藝大比拼”,我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先,老師第一個(gè)選中了我,在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對(duì)我來說真是“上刀山,下火海。”表演那天,我不停的拍著自己的胸口深呼吸,老師走過來摸著我的頭說:“孩子,相信自己,你一定會(huì)做的非常出色的!陛喌轿視r(shí),我和我唯一的伙伴——鋼琴,來到了臺(tái)中央,自我介紹一番后,我坐了下來,看到臺(tái)下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢,我還不忘給眾人一個(gè)甜甜的微笑,深深地鞠了一個(gè)躬。
之后,我終于明白:世上沒有做不到的事,只要堅(jiān)持不懈,勇敢向前,前途一定是光明的!相信自我,相信他人,相信一切,只要夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),任何事情我們都做得到,相信我,我一定做得到。我能行,只因?yàn)槲覊蛴赂伊,夠?jiān)強(qiáng)了,我能行。
我相信我能行初三作文 篇13
“我能行!”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時(shí)候,是今年暑假,故事也發(fā)生在那時(shí)。
在一個(gè)平常的下午,放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我,一起來到邵陽(yáng)最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——大祥坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里,有人在玩碰碰車,有人在畫立體畫,也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……
“唉!真讓人眼花繚亂”我說道!巴娲蚱,我要玩打汽球!對(duì)了,你們也一起玩!”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩,可是她一直嚷,久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法,為了不掃妹妹的興,還是去玩吧。
我們開始打汽球了,只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍?墒怯捎诘谝淮,手卻一直在抖,而且抖個(gè)不停!按!”我急促地呼吸著……“啪!”第一槍放出去了,打了個(gè)歪槍。雖然打中了,但我知道,我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的`另一個(gè)。又開了第二槍,這回沒有好運(yùn)氣,沒打中。接連放了好幾槍,都不翼而飛。我在想:“不行,看來今天我是再打不中了。”心情沮喪到了極點(diǎn)。
“加油!蔣蔣,你能行!”哥哥說。
這句話,不僅震撼了我的心靈,而且給予我力量。頓時(shí),我好象匯聚了天地間的能量,瞄準(zhǔn)了氣球,把我的激憤和精力,全傾注在氣球上!班裕 甭曇艉茼。氣球似乎受不了我這種情緒,乖乖爆炸了!我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍,整個(gè)過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對(duì)自己說:“我能行!”
從此,“我能行!”這句話就常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是自己說“我能行!”,用它來激勵(lì)自己不斷向前。
我相信我能行初三作文 篇14
二年級(jí)的時(shí)候,孫麗老師給我們布置了一個(gè)查字典并且把查字典的過程寫下來的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)查字典,也不太會(huì)敘述查字典的過程,所以那個(gè)時(shí)候的我為了這一個(gè)查字典的作業(yè)煩透了心。
回到家后,我十分煩惱,所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個(gè)時(shí)候,我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來,他用無比溫柔的聲音對(duì)我說:“kitty,你怎么了呀?是不是遇到什么難題了呀?”我看著那個(gè)笑容,頓時(shí)感到無比委屈,沒過幾秒鐘就淚流滿面了,我邊哭邊對(duì)表哥說:“哥哥,今天老師要求我們查字典并且把查字典的過程寫下來,可是我不會(huì)寫怎么辦呀?”表哥聽完我說的.這些話,想了想幾分鐘,就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后,表哥把我拉到房間里,找出我新買的字典,開始教我怎么用字典。表哥溫柔地對(duì)我說:“憶蓮,你以后一定要記住無論遇到什么事情,都要先給自己說上一聲‘我能行’,這個(gè)樣子你就會(huì)有信心去完成任何事情!現(xiàn)在開始我來教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語(yǔ)拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字母,就可以在‘漢語(yǔ)拼音音節(jié)表’中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁(yè)碼,再按照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁(yè)中去找。”說完這一小段,表哥喝了一小口水,又開始繼續(xù)講:“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的,按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首,然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個(gè)部首的字在部首檢字表中的頁(yè)碼……你學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開心的笑了。
從此,伴隨我度過每一天的便是一句“我能行!”
我相信我能行初三作文 篇15
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!
一次,我在路上走,突然一個(gè)大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫的是“天涯騎馿”我對(duì)它很好奇,于是我決定進(jìn)去一看究竟。到了里面一問。“哦,原來是一個(gè)自行車俱樂部。”第二天,我來這里報(bào)了名,也買了一輛山地車。從今天開始我就是這個(gè)俱樂部的一員了。今天我在這里上了幾節(jié)關(guān)于山地自行車和公路自行車的課。在這里我學(xué)到了很多很多關(guān)于車的知識(shí)。山地車有兩組齒輪,一組大的.齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列,而小齒輪一共有七列。這輛車的精髓就在于這個(gè)變速器和這幾列齒輪,爬坡可以用1——1檔,而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會(huì)很累,要不就會(huì)很慢。
我學(xué)習(xí)的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車活動(dòng)。我參加的這個(gè)活動(dòng)的名字叫——銅鼓爭(zhēng)鋒。
比賽這天我們把車放在了一輛專門載自行車的貨車上。然后我們就坐車來到了銅鼓嶺,這里的山路十分陡,可以說只要你不用力就要滾下去。半個(gè)小時(shí)后,一聲槍響,我們出發(fā)了。一開始我很有勁,一下子就沖到了前幾名,可后來就慢慢被別人超越了,十幾分鐘后我已經(jīng)到了最后幾名了。但是我還是在邊說我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢,可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優(yōu)美,可我卻無心去看它。半個(gè)小時(shí)后,我到達(dá)了終點(diǎn);仡^想了要我一共走了3。2公里。我又說:“我成功了!
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊,不論在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!
我相信我能行初三作文 篇16
暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜?蓩寢屍蛔。這不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。
事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎?于是,我便帶上錢,來到菜市場(chǎng)。
市場(chǎng)里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒辦法,我只好返回市場(chǎng)又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。
回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的.鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來,我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。
我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。
我相信我能行初三作文 篇17
今天早晨八點(diǎn),媽媽送我去返校,像往常一樣,把我放在學(xué)校對(duì)面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口冷冷清清,我有點(diǎn)不相信,走近一看,果然空無一人!半y道記錯(cuò)了時(shí)間?”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的車,可車早已經(jīng)無影無蹤了。
口袋一分錢也沒有,又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的路,馬虎的壞毛病可把我害苦了,該怎么辦呢?給媽媽打電話?她在上班,本來就很忙,肯定出不來。給爺爺打電話?爺爺一著急,萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來接吧?梢豢幢恚得等兩個(gè)小時(shí)呢!
猶豫著來到路口,一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去?不行,要是遇到壞人,把我拉走怎么辦?還是自己走回去吧!也許我能行,誰(shuí)讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢!左看看,右看看,覺得這條路像是能到爺爺家,我就試著往前走,剛走了一會(huì)兒,心里又嘀咕起來:如果走錯(cuò)了,怎么辦?算了,還是回學(xué)校吧!
我焦急地站在學(xué)校門口,不知如何是好,忽然,無意識(shí)地看見了路標(biāo)“西康路”,好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方,記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣,沿著西康路往前走,一邊走,一邊努力記著路!鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧,隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的.出現(xiàn),我的心也慢慢放松下來,!我真的能行!
大約走了45分鐘,我終于走到了爺爺家,一溜煙地跑到樓上,迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆,半天才回過神來:“才三年級(jí),不認(rèn)識(shí)路,又這么多的車,你自己走回家,太危險(xiǎn)了!”“爺爺,我記著路呢,走錯(cuò)了,可以再原路走回去。過馬路時(shí),我走人行道,注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎?我能行!”
我相信我能行初三作文 篇18
有時(shí)候,說是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。
昨天,一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來我校,專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。
這類講座是給我們講道理,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),其實(shí)這些話平常老師、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過好多了,但這一次,我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是,被1500萬(wàn)伏電壓集中,從高塔上掉了下來,幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的`口吻,講述那么可怕的事情是,當(dāng)他自稱為“虎克船長(zhǎng)”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡(jiǎn)單,但在看似無路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來,縱觀人類歷史,也不過數(shù)十人罷了。
印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!
每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會(huì)爬起來,不但自己爬起來,他們還會(huì)去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我相信我能行初三作文 篇19
爸爸媽媽總是說:“四年級(jí)的小孩子會(huì)做什么事情,什么事情都干不了!钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕。
一個(gè)星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰(shuí)呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對(duì)我說:“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的`東西吃!薄昂玫!蔽译m然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說我什么的不會(huì)干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場(chǎng),哇,菜市場(chǎng)真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價(jià)聲。好不容易來到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因?yàn)槲乙C明我能行。
到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運(yùn)動(dòng)員似的,動(dòng)作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準(zhǔn)備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進(jìn)鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個(gè)小時(shí)后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事,沒有什么我不行的。
我能行,我驕傲……
我相信我能行初三作文 篇20
以前的我非常膽小,可是現(xiàn)在我已經(jīng)變得膽大了很多,晚上一個(gè)人在家也不再害怕了。這一切都是因?yàn)槟且淮?/p>
記得那天傍晚,我正在津津有味地看著電視,還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨,突然,一道帶子似的閃電從窗前劃過,天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的'雷聲響起,我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了,客廳的視線一下就暗了下來,嚇得我從沙發(fā)上跳了起來,連忙躲到了客廳的角落,尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著:怎么能停電了?就我一個(gè)人在家,我該怎么辦?早知道就不看那么多恐怖片了。
風(fēng)依舊狂吼著,窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺,好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起,我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識(shí)地把手放在胸前,想讓自己冷靜下來。
突然,房間門“砰”的一聲,關(guān)了,嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕,緊緊抱在懷里。心里想:真的有鬼嗎?我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸,想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的:這世界上根本就沒有鬼神,都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來,扶著沙發(fā),慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里,我壯著膽子打開房間門,向前去查看,心里還一邊默念著:我能行,我能行。咦,沒有人!原來是窗戶沒關(guān),風(fēng)把門給吹關(guān)上了,嚇?biāo)牢伊四!我拍著胸脯,讓自己冷靜下來,伸出手,把窗戶關(guān)上。
哎,原來是虛驚一場(chǎng)!但是,我要感謝這場(chǎng)虛驚,因?yàn)檫@場(chǎng)虛驚讓我變得不再膽小,還讓我明白了:我能行!黑夜,我不再怕你了!
我相信我能行初三作文 篇21
暑假中的一天,我和三個(gè)高年級(jí)同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下,參加了“我能行”暑期活動(dòng)——帶家里的舊書到安定廣場(chǎng)去賣。
一開始,我們只是守株待兔等著天上掉餡餅,總想著客人自己來買書,好一會(huì),一個(gè)客人也沒有,路過的人只是瞄了幾眼,就匆匆走開了,現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨,廣場(chǎng)上的人都躲到大篷里,沒事干,自動(dòng)上門來看書買書,那該多好呀!
這時(shí),不知在誰(shuí)在帶動(dòng)下,大家一起喊道:“賣書了!賣書了!雜志2元一本,長(zhǎng)篇小說5元一本,應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子,真是功夫不負(fù)有心人呀!不一會(huì)兒,書攤上邊就擠滿了人,不管是想買書的還是不想買書的,聽到我們幾個(gè)孩子賣力的叫喊聲,都來湊熱鬧,男女老少,我們一看趕緊忙起來,計(jì)價(jià)還價(jià)聲、價(jià)紹聲交織在一起,盤旋在上空。
我看中了一位抱著嬰兒的阿姨,我走過去綻放出笑臉說:“阿姨,你買書嗎?這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》,看書可以解解悶,中間也有許多笑話,也可以看一看呀!”我隨即抓起一本書,翻了翻,她看了幾眼說:“這些我都看這的.!”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說:“或者買本故事書吧,講給你孩子聽聽,讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠(chéng)懇地說:“阿姨,這些錢不是我們的,而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的!”她終于心動(dòng)了,買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭,我不禁激動(dòng)萬(wàn)分。
我覺得小說容易賣一些,所以明天我會(huì)多帶一些小說還有零錢,好了,明天繼續(xù)努力吧!潘天澤加油!
通過這次活動(dòng),我知道了賺錢不容易,賺大錢更不容易,因此我要做一個(gè)不亂花錢,懂事的孩子!
我相信我能行初三作文 篇22
我相信,在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠,可稱得上是衣來伸手,飯來張口。但是,在我的家庭里,并不是這樣,我想,可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事,才被罰到這個(gè)家庭中的吧!小時(shí)候,幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大,有了自己思想?创龁栴}不在片面,而今天的我才明白了,原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等,都是早鍛煉我,給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”,這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法,甚至有時(shí)想一想,能生在這樣的一個(gè)家庭中,是多么幸運(yùn)!
記得打我10歲左右時(shí),爸媽就讓我做一些簡(jiǎn)單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí),媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次,記得很清楚,那天,也就是10月12日的一天,我放學(xué)回家,心想:“今天天氣有些冷,回家后肯定不用做飯了,然而,想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的,回家后,媽媽三令五聲地讓我做飯,當(dāng)然,我也只好從命,我邊洗菜邊望著媽媽?纯词欠衲苁栈爻擅,然而卻無動(dòng)于衷。此時(shí),凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒有哭出來,我心里又想,!媽媽,你真的這樣無情嗎?別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里,而我……,幼稚的我曾今這樣想!
而今,我明白了,我完全明白了父母的良苦用心,是他們的'嚴(yán)加管教,才塑造了今天的我,每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí),我心里就想,“我能行”,我一定能翻過這座山,而在這座山的那邊,就是海,是一個(gè)全新的世界。
直到今天,爸爸的那句話,“我能行”與媽媽的那句話,“我會(huì)做”,就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力,給予我無限的力量,驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今,我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥,而且飛得更高,更遠(yuǎn),領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。
我相信我能行初三作文 篇23
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說:“溜冰很難的,你真的想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走,但是腳卻不聽使喚,一前一后地滑,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上!盀槭裁戳锉@么難?是我根本就學(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來對(duì)我說:“溜冰太難了想放棄了,對(duì)嗎?”我雖然沒有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你看,你就好像這里美麗的`鮮花,從小花蕾開始成長(zhǎng),必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰!蔽衣犃藡寢尩脑,突然覺得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“我能行,我能成功!”
經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我深深感謝媽媽的鼓勵(lì),感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”,正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“我能行!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
我相信我能行初三作文 篇24
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個(gè)弟弟去了,我們?cè)谀抢飺破鹆唆~,要想知道下面的事,我就拿你去看看吧。
剛一下車,成弟弟就直沖后備箱,取出了撈魚的工具。我一看,那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)!又是魚網(wǎng),又是蝦網(wǎng),可真是專業(yè)啊。我們順著臺(tái)階下去了,我抬頭一望,金色的太陽(yáng)照在水面上,就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面,我來到了一個(gè)小平臺(tái),我和成弟弟來到了水邊下了水,在淺水灘雖然不深,但是仍然很涼。我先打了個(gè)冷戰(zhàn),然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈,就撈著了很多的`小魚小蝦,我們趕緊抓到了水桶里,但是因?yàn)樗軠啙幔袄锝拥乃埠軠啙,根本看不到小魚小蝦。然后我試了試,也撈到了不少魚蝦。過了會(huì)兒我讓成弟弟撈撈看,他撈了幾下之后,沒想到撈了只大蝦,和市場(chǎng)上賣的幾乎一樣大,這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會(huì)兒,我們打算右邊去看看,然后看見一艘停在岸邊的船,我和成弟弟還有我的那個(gè)小弟弟都上了船,我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈,沒想到,一條魚都沒有。既然撈不到魚,我們只好在向那邊走去了。
我們經(jīng)過一段路程,我們來到了一個(gè)亂石灘,我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下,接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會(huì)兒,沒有什么太大的收獲,但是看到蝦網(wǎng)里動(dòng)靜很大,然后他起來一看,哈!進(jìn)來了一條很大的魚,我們十分興奮,趕緊把他放到水桶里。
很快太陽(yáng)就要落山了,夕陽(yáng)灑在海面上,十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽(yáng)而去……
我相信我能行初三作文 篇25
下午,好多同學(xué)圍在王老師旁邊,嘰嘰喳喳地議論著,我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧,一看,原來是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。
一回到家,我就想:為什么我的作文登不上呢?難道我寫得不好嗎?我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨,我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著,每天最喜歡的電視都不沾邊,成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本,汲取別人好的`地方,并告訴自己,不要自認(rèn)為寫得很好,其實(shí)還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的那一天,所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松,作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了,時(shí)間也快到了,我工工整整地寫上名字,在檢查了幾遍,這才放心地交了上去。
幾個(gè)星期后,成績(jī)終于出來了,我雖然有些把握得第一,可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張,動(dòng)作有些緩慢。突然,我聽見熊偉嘆了一口氣,接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng),我有些開心,也有難過地想:不會(huì)第一名就是潘靜雯吧!誰(shuí)知,潘靜雯抓住我的手,就往人群里拖,還說:“應(yīng)陳苗,你必須去看看,必須去!”剛說到一半,就到了講臺(tái)前,我一抬頭,就看到了我的名字,并且是名居榜首。這時(shí),潘靜雯才繼續(xù)說下去,“瞧!你得了第一名,名正言順的第一名!我真為你感到高興!”令人興奮的事還不止這些,我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報(bào)》,就連王老師也眉飛色舞地說:“應(yīng)陳苗,你要百尺竿頭,更進(jìn)一步哦!”
我一定不會(huì)讓眾老師失望的,我長(zhǎng)大以后,說不定,還能成為一位作家呢!
我相信我能行初三作文 篇26
無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會(huì)遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動(dòng)著我們的意志力,命運(yùn)就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚(yáng)起心中的風(fēng)帆,跟自己說“我能行!
我還記得小學(xué)的時(shí)候,每次開學(xué)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課》,看完的時(shí)候還要寫觀后感上交給老師。第一次的.時(shí)候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的時(shí)候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點(diǎn)別人的不就形成自己的知識(shí)成果了嗎?
因?yàn)閶寢屧谖⑿诺陌嗉?jí)群里,老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時(shí)候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機(jī),讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了!澳銊e想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時(shí)候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫,自己準(zhǔn)備好紙和筆,記錄下一會(huì)講的內(nèi)容,以免不會(huì)寫!
就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費(fèi)勁腦力才寫完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺得“牛頭不對(duì)馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。
后來經(jīng)過了很多事情才知道,只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事,才能知道自己的缺點(diǎn)和不足,老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難,也一定會(huì)有辦法解決的,相信自己能行。
我相信我能行初三作文 篇27
再回首,我心依舊!
窗外,細(xì)雨如簾,沉悶的空氣裹扶著人群,嗓子眼似乎被卡住了,吐不出半個(gè)字,心中一個(gè)聲音在異議:能行還是不行?電光石火間,我想起了你。
時(shí)間定格在唐朝。月下,刀光劍影,一位游子舉杯暢飲!迸e杯明月,對(duì)影成三人”酒入豪腸,七分釀醞,三分劍氣,便是半個(gè)盛唐。他堅(jiān)信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的壯志豪情,對(duì)“世同行樂亦如此,古來萬(wàn)事東水流”的無限感慨,又贊嘆“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的舉世奇觀,又揮淚吟出千古佳句“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下楊州!备鼞浧穑骸靶r(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤。”的童年。千古豪情的詩(shī)仙,縱使歡詩(shī)詮釋著,我能行!
時(shí)同定格在近代。他彰顯了華夏兒女的.樂觀主義“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。”二萬(wàn)里余路,他只身高歌:“不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)!钡膲淹梁狼;“金沙水指云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”巧渡金沙江,在于他的智慧,飛奪滬定橋,在于他、他的將士們的英勇無畏;他能行,留下流芳金篇“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一
代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱維矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!币淮问д`,他遭受“我失驕君失柳”的重?fù)。他激?lì)將士“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過大江”,對(duì)蒼茫人間發(fā)出感慨“天若有情天亦老,人闖正道是蒼桑!睒酚^,無畏的英勇之師,縱使暢詩(shī)詮釋著,我能行!
面對(duì)著數(shù)百位觀眾,十幾位評(píng)委我又回想起剛才,又回想起那一幕幕再次在心底吶喊:“我必勝,我能行!”
我相信我能行初三作文 篇28
一個(gè)周六的早上,我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了,媽媽還在呼呼大睡,我突然感覺有點(diǎn)餓了,就去找東西吃。
在廚房里,我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊,但是我從來沒做過,只能去找別的東西?墒钦伊艘蝗,什么都沒有;氐綇N房,又看到了這盆面糊,淡黃色的糊里,有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末,看起來很好吃的樣子。這時(shí),我的肚子又在咕咕叫了,而且更餓了。繼續(xù)餓著,還是叫媽媽起來給我攤餅?媽媽難得有懶覺睡,肚子餓著也不舒服,看來我不得不親自動(dòng)手了。
我學(xué)著奶奶的樣子,先系上圍裙,再將煤氣灶打開,放上平底鍋,倒上油,等油熱了,就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。
我一勺一勺,小心翼翼地將面糊舀入鍋中,手都有些抖,萬(wàn)一油濺到手上,我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了,這一步倒是好辦,但接著,最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面,否則,下面熟了,上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的'邊,右手拿木鏟伸到面餅下面,倒數(shù)三、二、一,成功地把餅托了起來,然后快速一翻,只聽刺啦一聲,餅被完美地翻了過來,再煎了兩分鐘,一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子,也不怕燙,趕緊咬上一口。嗯,外酥里嫩,咸淡適中,真好吃。〔坏絻煞昼,我就把一張面餅吃得干干凈凈,恨不得連盤子都吃掉。原來,做面餅一點(diǎn)也不難,我做的面餅也很好吃。
從此,我能行這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:我能行!
我相信我能行初三作文 篇29
記得在我還很小的時(shí)候,有一次我想喝水了,就隨手拿起了奶奶放在床頭柜上的水杯。哪知我沒拿穩(wěn),滾燙的開水全灑在了我的腿上,結(jié)果我的腿被燙傷了,住進(jìn)了醫(yī)院。從此,我就被剝奪了使用熱水瓶的“權(quán)利”,并且,不管是給我喝的水還是給我用的水,都是溫的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。
這百般的保護(hù)雖然沒有讓我再燙傷,可是在我將近十歲時(shí),都不敢自己倒開水。當(dāng)我想去碰熱水瓶時(shí),家人總是說:“別碰水瓶呀,被燙傷了可不好辦呀!”于是,我的手就又縮了回去。
有一次,我一個(gè)人在家,口渴了,想自己倒水喝,可一想到上次燙傷的教訓(xùn)和家人的叮囑,我有些猶豫了。但是,我又想:我已經(jīng)不是叁四歲的小孩子了,我已經(jīng)11歲了,我能行的'!我小心翼翼地從廚房拿來水瓶,一步一步地走到客廳,拔開瓶塞,把水倒進(jìn)杯子里,最后用瓶塞塞住瓶口,再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來了,看見水瓶有動(dòng)過的痕跡,疑惑地問我:“有人動(dòng)過水瓶嗎?”
“我動(dòng)的,外婆!
“都說了多少遍了!不準(zhǔn)碰開水!你忘了上次的教訓(xùn)了?萬(wàn)一再燙傷了怎么辦?”外婆生氣地說道。
我對(duì)外婆說:“外婆,我已經(jīng)11歲了,我可以做這件事的。小時(shí)候我不知道輕重,如果這件事到現(xiàn)在我都還做不好,不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧,我能行的!
“好吧,讓你做喲,記著,以后小心點(diǎn)!蓖馄趴粗,笑著答應(yīng)了。
通過這件事,我知道了:生活中有很多的事情,是我們可以獨(dú)立完成的。只要我們做好,讓家人放心,家人是不會(huì)反對(duì)的。相信自己,一定能行!
我相信我能行初三作文 篇30
在幽靜的山谷中,我睜開雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧,還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚,我掙扎著想要逃出去,卻一次又一次跌倒,我無助的迷茫 不由輕聲啜泣,明明曾經(jīng)很努力了。
這么難的曲子!”我有些氣急敗壞了,看著琴弦,想著原來讓我如癡如醉,我親切喚為好同伴”的古箏,如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手,讓雙手競(jìng)彈不出一段流利的曲子。
要保持了嗎?曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣?
我一把扯下琴譜,扔在地上,正美觀到了曲子的作者的名字,心里猛然一震,這雖然不是知名的曲子,作者也只是在網(wǎng)站上小有名望,但我卻十分喜歡他的曲子,由于他在一場(chǎng)不測(cè)中得到了一只右手。只用一只左手彈奏,而這首曲子是他在得到右手的時(shí)分,粉絲關(guān)懷他,他卻只發(fā)了一個(gè)視頻,是他用左手彈奏的曲子,視頻的最初,他沒有說話,但我們卻從中看到了他的剛強(qiáng)。這首曲子給了我很大的'震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。
他只要左手創(chuàng)作,并且完滿地彈奏出來這首曲子,而我兩只手殘缺無損,為什么彈奏不出來完好的曲子呢?我暗暗地給本人打氣,置信本人,我能行。
我小心腸拾起琴譜,拍掉下面的泥土,重新做回古箏前,想起他的剛強(qiáng),我的心中充溢了力氣,專心致志的看著琴譜,盯著琴弦,指尖在琴弦上飛舞,有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆,有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的路途,但我不會(huì)泄氣,不會(huì)保持,終于我將整首曲子流利的彈了出來。
苦難是人生的教師,在窘境之中,我們給本人說一聲,我能行。
我相信我能行初三作文 篇31
以前,我一直是一個(gè)做事沒有自信的小男孩?墒牵詮哪羌虑榘l(fā)生了之后,我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢?聽我慢慢敘述。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校開始了。我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級(jí)爭(zhēng)光,多好機(jī)會(huì),所以我報(bào)了一個(gè)60米短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,第一個(gè)項(xiàng)目就是60米短跑比賽。比賽開始了,我站在起跑線上,心緊張得“撲通!撲通!”地跳著,懷里像揣了只小白兔,頭上直冒冷汗!芭!”發(fā)令槍響了,我和其他的隊(duì)員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著,跑著,我似乎體力不支,漸漸地落后了。這時(shí),我十分著急,心想:這下我們班級(jí)丟臉了。正在我心急如焚的時(shí)候,聽到了同學(xué)們“沈立,加油!沈立,加油!”的吶喊聲,有的`同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是!我不能落后,得拼一拼,大家對(duì)我那么有信心,我不能讓大家失望。頓時(shí),我有了自信“相信自己,我能行!”這句話一直在心中,我又想到這是為班級(jí)爭(zhēng)光,信心更加足了。我便開始沖刺,飛快地前后擺動(dòng)雙手,腳下像踩了風(fēng)火輪一樣,風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過,同學(xué)們從眼前一閃而過,我心里不斷地想著:我能行!我能行!一發(fā)力,果然超過了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績(jī),在跑道上我興奮地?fù)]舞著雙臂,飛奔著,臉上洋溢著自豪的笑容。
回到家,我跟媽媽說了這件事,媽媽對(duì)我說:“沈立,你真有自信!你有了自信,就有了拼搏的勇氣,讓你走向成功!”
是的,自信使我有了勇氣,讓我戰(zhàn)勝了自己,超越自己,走向勝利。
我相信我能行初三作文 篇32
在我們成長(zhǎng)的過程中,有許許多多的事的發(fā)生會(huì)出乎我們的意料,但卻給我們思考和啟迪。而我,真的沒有想到我能行。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人,下課也是坐在位子上,不是看書就是寫作業(yè)。那天,老師拿來毽子,走進(jìn)教室,說:“現(xiàn)在是大課間,外面下雨,我們?cè)诮淌依?踢毽,每個(gè)人都要踢!碧彀,這不是要為難我吧,看來輪到我的時(shí)候只能硬著頭皮上了。一開始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著踢,有的只會(huì)踢一個(gè),有的一個(gè)也沒踢 到……輪到我了,我緊張的兩腿發(fā)抖,撲通撲通的心跳聲自己聽的是清清楚楚。我拿起毽子,往上一拋,唉,沒想到踢了兩個(gè)。我很高興,心想,平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁,對(duì)我說:“你的平衡性不錯(cuò)嘛,平時(shí)不愛動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè),出乎我的意料。看來你是有踢毽的`天賦,今后認(rèn)真練吧, 爭(zhēng)取進(jìn)校踢毽隊(duì)!
我聽了老師的話后,我便開始努力的練習(xí)。我早上練,下課練,晚上回家練……我的努力與付出沒有白費(fèi),我沒想到還真進(jìn)了校踢毽隊(duì)。
在校踢毽隊(duì),我練的更辛苦了。每一次,我都穿著棉鞋練得滿頭大汗,踢了掉,掉了再撿起來踢。隊(duì)友還勸我休息一會(huì)兒,我只是笑笑;氐郊,我還讓媽媽 為我計(jì)時(shí),踢少了,便自我反省,踢多了,便繼續(xù)這樣踢。漸漸地,我開始講究速度,講究方法。我照著老師的話,無時(shí)不在刻苦練習(xí)。在一次次的測(cè)試中,我的成 績(jī)也在不斷上升,我也從一開始只能踢兩三個(gè),到現(xiàn)在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于,我的汗水與努力也沒有白費(fèi),我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè),而且 還是年級(jí)第一名呢。后來我又參加了區(qū)比賽,得了第七名。但這一次是真沒想到。
可見,成功不是靠運(yùn)氣,而是需要努力與付出。沒想到我能行!
我相信我能行初三作文 篇33
我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說:“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!” 回家后,我對(duì)爸爸媽媽說:“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍,你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說!袄蠇專憔拖嘈盼野。我一定會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的'成績(jī)掉下來的,你就看我的表現(xiàn)吧!苯K于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上,我對(duì)老師說:“老師,我行的,我去!”從我說出那句話以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得!不知是因?yàn)槲业呐,還是老天爺見到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
正如魯迅說的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”
我相信我能行初三作文 篇34
每當(dāng)我遇到困難,我總是對(duì)自己說我能行,每當(dāng)我對(duì)自己說這句話,我總會(huì)想起那三天軍訓(xùn),不,那不僅僅是軍訓(xùn),更是對(duì)自己的磨練。
當(dāng)時(shí),我們的教官是李教官,聽說他是所有教官中最好的教官,我興奮。當(dāng)我看見他的臉時(shí),我失望了,一看他的臉,就會(huì)覺得他是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。我以為最好的教官應(yīng)該是有著一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓(xùn),他讓我們站軍姿半個(gè)小時(shí),這聽起來只是一段短短的時(shí)間,但對(duì)于站在陽(yáng)光照耀下的'大地的我們來說,這是一個(gè)考驗(yàn),一個(gè)殘酷的考驗(yàn)。我們是多么地希望時(shí)間過的快一點(diǎn),再快一點(diǎn),但教官說:“解散”時(shí),我們興奮不己,那時(shí),我才知道,這兩個(gè)字是多么的完美,多么的動(dòng)聽啊。就這樣過了一天。教官走時(shí)還提醒我們:“每天的訓(xùn)練會(huì)更加嚴(yán)峻,更加艱辛,你們要做好心理準(zhǔn)備。”這短短的一句話,卻讓我的眼前出現(xiàn)了一層厚厚的霧,讓我的心理充滿恐懼。
終于,痛苦的時(shí)候又到了,我提心吊膽地來到學(xué)校。教官來了,教官來了,我更加恐懼。生怕教官讓我們?cè)僬編讉(gè)小時(shí),教官的步伐邁得越來越快,越來越近,每聽見一聲,我的心跳就越來越快。此時(shí)此刻,鴉雀無聲,因?yàn)槲覀儼嗟娜撕ε碌眠B話也不敢多說。出現(xiàn)了。
我相信我能行初三作文 篇35
爸爸媽媽:
您們好!我是您們最摯愛的女兒,所以您們以為是最了解我的人,但那只是表面而已。其實(shí),我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活;以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨,所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活;
“我能行”這句話常常掛在我的.嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)中,還是生活上,只要自己對(duì)自己沒有信心時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:“我能行!”
夕陽(yáng)即使燃燒了最后―絲光芒,打她留給了我―片燦爛的星空,在未來的路上,即使―無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!因?yàn),我相信,我能行?/p>
如果說河流是屬于山川的,白云是屬于藍(lán)天的,那么星空是屬于我的!如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗楔D對(duì)翅膀,孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈!那么我的快樂就源自于,“我相信,我能行!?/p>
我相信我能行初三作文 篇36
我的名字聽了以后會(huì)給人留下深刻的印象,我的名字叫張歡歡,我的個(gè)子有點(diǎn)高脾氣有點(diǎn)壞。我的優(yōu)點(diǎn)是:按時(shí)完成作業(yè),好幫助同學(xué);我的缺點(diǎn)是:做事時(shí)有時(shí)馬虎,愛說說話,有時(shí)不認(rèn)真聽講。
現(xiàn)在我進(jìn)入了初中,我被分到了普通班,我非常的不服氣,我想:我和他們一樣,他們能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,我在經(jīng)過努力之后也一定能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。媽媽知道我的想法后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“只有想法沒有實(shí)際行動(dòng)是不行的。要想成功只有用行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)!蔽覐膵寢尩腵話里明白了許多許多。我暗暗的給自己加勁,我要用實(shí)際行動(dòng)去證明,也只有這樣才能知道自己行不行;我要用實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,證明我并不比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生差。
每個(gè)人都不是天生就笨,只要自己吃苦,努力拼搏,就一定能行。我們每個(gè)人都不要妄自菲薄,要相信自己能行。我對(duì)自己非常有信心,你呢?
我相信我能行初三作文 篇37
“我能行”這句話是我的口頭禪,這句話似乎有法力一樣,只要你遇到困難時(shí),心里想著我能行的,增加了信心,困難就很快的解決了!什么?不信!那就看看我的故事吧!
我二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)發(fā)下來,我竟然得了第15名,我以前是從來沒有低于前5名的,這個(gè)成績(jī)打破了我的歷史記錄,我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣,怎么也提不起來。回到家媽媽高興地問我:“怎么樣第幾名?”因?yàn)槲颐看慰嫉枚己芎,所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名,媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓,后來爸爸知道了,他沒有罵我,還給我增加信心,說:“你一定能行的'!”我和爸爸就專找我的缺點(diǎn),并把它改正過來,經(jīng)過半年的努力,我終于趕了上來,考了第1名。
怎么樣?我沒騙你吧!我相信只要你失敗了,不灰心,不氣餒,也是一樣可以成功的,有可能比我還好呢!
我相信我能行初三作文 篇38
小時(shí)候,看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌,自如地騎著自行車,每每都投去羨慕的目光,我多么想學(xué)會(huì)騎自行車,在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車,爸爸爽快的答應(yīng)了,我呀下定了決心,要學(xué)會(huì)自行車。
當(dāng)嶄新的自行車擺在我的面前時(shí),我迫不及待地垮了上去,想努力起一段,接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。
“兒子,沒事,你可以的`我相信你!”爸爸臉上露出會(huì)心的笑容。
“我能行,我相信我自己!”我開始地2次嘗試,爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳,爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂!——咚!”就連爸爸也沒能阻止我跌倒?粗且廊粷L動(dòng)的車輪,我絕望的搖了搖頭!皟鹤樱蹅兓丶野桑 蔽业陌职蛛S即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒學(xué)會(huì)騎自行車,我決定明天再次來嘗試。
就這樣,跌了又跌,爬了又爬,日復(fù)一日。在那天,我和爸爸出來練車,他依舊如前,攙扶著我緩緩前行。突然,他溫和的大手放開了。我緊張地騎,猛力地蹬,就這樣,我騎了一圈,一圈的終點(diǎn),我看到了正在鼓掌的爸爸,還有他臉上蕩漾地笑容。
那年,我六歲,我第一次體會(huì)到成功,更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難,我都會(huì)說:“我能行!”對(duì),我真的能行。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
我相信我能行初三作文 篇39
其實(shí),只要在遇到困難時(shí)對(duì)自己說一句“我能行”,解決它就容易多了。什么!你不信?那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學(xué)滑板的時(shí)候,不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡,這可怎么辦呢?我試著對(duì)自己說了一句“我能行”,立刻自信了許多。接著,再動(dòng)腦筋想辦法。于是,我將手放在椅子上,兩腳往上一蹬,果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了?蓡栴}又來了:“該怎么滑呢?又沒有人扶我!蔽矣謱(duì)自己說了一句“我能行”,靜下心,便踏上了滑板。經(jīng)過了無數(shù)次的`摔跤、跌倒,我終于學(xué)會(huì)了滑板。只要你相信自己能行,就一定能成功,再說了失敗是成功之母嘛!
還有暑假的時(shí)候,我報(bào)名學(xué)游泳。一開始,我跟著教練學(xué)憋氣,我第一次下去還不怎么會(huì),嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數(shù)次后,我終于學(xué)會(huì)了游泳?墒牵幸淮危以谟斡緯r(shí),朋友問我:“你敢跳水嗎?”我怯生生地回答:“不太會(huì),我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去,不料,跳下去時(shí),一下撞到了臺(tái)階上。呀!痛死我了,我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛,單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折,二話不說就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚,可是我在心里一次又一次地對(duì)自己說“我能行,我能行!”我擦干了眼淚,忍住不哭,咬牙堅(jiān)持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏,跟我說:“真堅(jiān)強(qiáng),這么痛都能忍住,值得表?yè)P(yáng)呀!”
我覺得,每一次經(jīng)歷困難的折磨時(shí),對(duì)自己說一句“我能行”,就能給你抵擋困難的力量!
我相信我能行初三作文 篇40
如果有一天,不管你面對(duì)的是什么,你都可以大方地告訴自己,我能行!那無異于是你自信的最淺顯的表現(xiàn)。在這個(gè)世界上,自信的人很少,也許因?yàn)橐粋(gè)機(jī)遇,你還沒有找到自信就已經(jīng)成功了,但那樣的可能性微乎其微,而且不自信,會(huì)成為你永遠(yuǎn)無法跨越的人生障礙。
要知道:如果你連自己的能力都無法相信,你還憑什么能戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝別人贏得勝利呢?你還怎樣戰(zhàn)勝自己成為生活的贏家呢?現(xiàn)在,大多數(shù)人還在想要變得自信的路上走著或是徘徊著,甚至更多的人還不知道該怎樣做才能自信,他們看不見起點(diǎn),也更看不到通往終點(diǎn)的道路。其實(shí)這條路很簡(jiǎn)單,暗示自己,自信很簡(jiǎn)單,只要說出“我能行”就夠了!在上世紀(jì)六七十年代,中國(guó)有一位優(yōu)秀的乒乓球選手曾兩次觸及世界大賽,但是她也兩次與大賽擦肩而過。第一次比賽前她用小刀劃傷自己的手說是被襲擊,第二次也用了類似的方式避開大賽不敢參加。她的怯懦行為曾一度成為人們的'笑談,這份怯懦主要還是來源于不自信,總認(rèn)為自己和其他的選手差太多,自己一定會(huì)輸?shù)煤茈y看,因?yàn)楹ε率【退餍圆蝗⒓,殊不知這才是最大的失!對(duì)于她的能力她自視過低,試想如果她的實(shí)力真的不足以參賽,她又怎么會(huì)有機(jī)會(huì)參賽呢?
對(duì)此我們只能說可惜……她的不自信直接導(dǎo)致了她的失敗,那已不再是因?yàn)閰①惾毕氖×,那是一種人生選擇的失。∫苍S你擁有了自信卻不一定能成功,但是如果你沒有自信,你就不可能成功!只有當(dāng)你相信自己的能力,你才能發(fā)揮它真正的水平;只有自信地面對(duì)生活,你才能讓自己的生活過得更加多彩豐富,如果你總是陷入不自信的泥潭中,那么你的人生就注定了會(huì)背上一個(gè)沉重的包袱,你的一生也會(huì)被永遠(yuǎn)染上焦慮后悔的色彩!在我們的一生中,總會(huì)遇到各種各樣會(huì)挫敗我們自信的事件,到了這時(shí),如果我們真的沒有了自信,就一定會(huì)完敗,但如果我們能夠堅(jiān)信自己能行,相信自己,我們就能把它踩在腳下!無論事情如何發(fā)展,首先在思想上體現(xiàn)“我能行”,重復(fù)告訴自己:我能行、我能行、我能行……讓這種心理暗示來影響改變自己的不良情緒,從心底里相信自己的能力,只要全力以赴,哪怕失敗也沒有遺憾!不管你是誰(shuí),也許你是一個(gè)有著卓越實(shí)力的人,但是卻遇上了如同當(dāng)年的青蓮居士一般懷才不遇的人生,也許你已經(jīng)對(duì)社會(huì)失望對(duì)自己失望,已經(jīng)有了“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!钡男那,想要就此放棄,請(qǐng)你現(xiàn)在對(duì)自己說“我能行”!
畢竟現(xiàn)在已不再是曾經(jīng)的唐朝,對(duì)自己說:我能行!只要你有足夠優(yōu)秀的實(shí)力,就努力用自信讓它如同花兒一般絢麗綻放,世界一定會(huì)來欣賞的!相信你自己,只要你是塊金子是顆珍珠,你就不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒于砂礫之中,相信自己有一天會(huì)憑著能力鶴立雞群,相信“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來!!只要你是一匹千里馬,你從骨子里就不會(huì)和別的馬一樣,邁開你矯健的步伐跨越千山萬(wàn)水,就算沒有伯樂,你日行千里的能力還在,你依舊能讓那些無知的食馬者瞠目結(jié)舌!
用你的行動(dòng)來向世人展現(xiàn)“我能行”!你的人生會(huì)因此而輝煌燦爛!也許你也像周敦頤一樣,生活在自己所厭惡的環(huán)境中,面對(duì)著自己所厭惡的情景,但依然向往著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!毕嘈抛约,保持一顆高潔的心,保持一顆自信的心,但丁曾經(jīng)說過:能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。只要我們相信自己,堅(jiān)定心中的信念,那么無論身邊的環(huán)境是淤泥還是清漣,我們都能保持自身不染不妖!
無論我們?cè)谌松忻鎸?duì)的是什么樣的競(jìng)賽是什么樣的選擇什么樣的環(huán)境,相信自己的實(shí)力,堅(jiān)定自己的信念,向他人向世界展現(xiàn)出自己最真實(shí)的水平,這時(shí)你就已經(jīng)達(dá)到了比成敗更高的境界,你做出了自己最想做的事情,你的人生就沒有遺憾!讓我們一起高聲對(duì)自己說:我能行!
我相信我能行初三作文 篇41
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要一遇到困難,我總是會(huì)對(duì)自己說:“我能行!”
在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻,沁人心脾的悠悠花香,有五顏六色,但是令人膽寒心驚的毒蛇,有甜津津,美滋滋的糖果,也有刺人的,遍布的障礙,如荊棘。
記得那是六年前的一個(gè)炎熱的,烤得人都要化湯的酷夏,媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情,于是就欣然答應(yīng)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,這僅僅是噩夢(mèng)的開始。
拋開游泳圈后,水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜,之前學(xué)過的,已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后,消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水,又咸又難喝,嚇得我再也不敢嘗試了,失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子,生氣的.沖著我大聲叫到:“怎么回事!怎么能放棄呢!你沒有盡你最大的努力就放棄了,就已經(jīng)預(yù)料到你不行了,一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情!”是啊,我應(yīng)該相信我自己,相信自己可以。我再次不斷的嘗試,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣,雖然不起眼也不夠香,但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行!要相信自信即巔峰!
我相信我能行初三作文 篇42
人生中遇到過許許多多困難的事情,而有一件事情,讓我很有感觸萬(wàn)分、受益終身。
暑假里極其炎熱的一天,我們一家人去浙江玩,準(zhǔn)備去登八寶山。
來到山腳下,我立即被眼前的景色震住了:只見山峰挺立著,仿佛一個(gè)個(gè)巨人;周圍樹木散發(fā)著陣陣清香,令人心曠神怡。“蓉蓉,干嘛呢?不登山了?”媽媽在催我了。“去去去……”我這才清醒過來,連連叫著。
登山的路上,開始是比較平坦的山路,我蹦蹦跳跳、欣喜若狂!我一會(huì)碰碰媽媽,一會(huì)拽拽爸爸,活像只歡快的小兔子,不知道有多開心呢!可是,好景不長(zhǎng),我的腳步明顯漸漸慢了下來,氣喘得有點(diǎn)急了,頭也有點(diǎn)發(fā)暈的狀態(tài)。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我走不動(dòng)了,休息會(huì)吧!”我說出來的時(shí)候,我自己也沒想到平時(shí)身強(qiáng)力壯的我現(xiàn)在怎么軟弱得像顆豆芽菜?我難過極了!爸爸溫和地看著我說:“寶貝,我們的登山旅程剛剛開始,這么快就要休息了?要想成功,必須堅(jiān)持!”我看著爸爸鼓勵(lì)的眼神,咬著牙,一句話不說,開始了“艱難”的旅程。
“忍住……堅(jiān)持啊!”我心里仿佛有千萬(wàn)只蟲子在我心里撕咬著,我感覺自己快暈過去了,我在不斷地呼喚自己:“艱難是在考驗(yàn)?zāi),一定要?zhàn)勝它!”隨著這一聲聲的呼喚,我的腳上出現(xiàn)了兩個(gè)又紅又大的泡泡,嘴唇也被我咬壞了,我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山,我便不再叫痛,繼續(xù)一步一步、艱難地向上爬著:“就快到山頂了,不可以氣餒的',要堅(jiān)強(qiáng),一定不能暈倒,一定可以成功!”……功夫不負(fù)苦心人,我隱約看到山頂了!藏在心底的恐懼感徹底消失了,留下來的只有接近勝利的光輝和喜悅。
終于來到了山頂,我拉著爸爸媽媽的手,大聲向著山下喊著:“我馮彥蓉是可以的、是最棒的!”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容,周圍一片寂靜,只有我那真切的聲音在八寶山周圍回蕩!
我相信我能行初三作文 篇43
世界上每個(gè)人都是不同的,各有各的樣子,各有各的特長(zhǎng),在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用!}記
初來乍到
這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)叫秀,一聽就知道是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套,一雙燈芯絨的圓口布鞋,站在講臺(tái)上低著頭,臉漲得通紅,手指不停地玩弄著衣角,對(duì)于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言她簡(jiǎn)直就是個(gè)“土包子”。
當(dāng)班主任介紹秀時(shí),問秀有什么特長(zhǎng),秀低著頭,小聲從牙縫間擠出了兩個(gè)字:“草編。”“草編?”“什么,什么?聲音大點(diǎn)兒!薄肮菥帲俊毙阍谝黄I笑中把頭垂得更低了,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),班主任做了手勢(shì)示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長(zhǎng)的旁邊。
最后的.決定
下個(gè)星期是文化節(jié),市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試,想大顯身手。報(bào)名參賽的項(xiàng)目可多了,有國(guó)畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長(zhǎng)看到手工這一欄時(shí),便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭,聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說“我會(huì)草編”時(shí),淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了,便都走開了,班長(zhǎng)見狀忙勸道:“秀,別理他們,報(bào)名截止時(shí)間到明天上午,我等你消息。”
晚上,秀躺在床上睡不著覺,白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前,淚水一個(gè)勁地流著。可轉(zhuǎn)念一想,秀又覺得班長(zhǎng)說得對(duì),“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒,可總算是民間藝術(shù),至少我會(huì)他們不會(huì),漸漸地秀心里舒暢多了,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一鳴驚人
一個(gè)多星期后,比賽結(jié)果出來了。秀的《12生肖鬧新春》草編,獲得了市級(jí)特等獎(jiǎng),還參加了展覽。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了,廣播里不停地播放著這一喜訊,同學(xué)們對(duì)秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了,因?yàn)樗錆M了信心,當(dāng)班長(zhǎng)問她是如何想通時(shí),秀告訴他:“人與人之間沒有區(qū)別,特長(zhǎng)每個(gè)人都有,但要能正確地認(rèn)識(shí)它。還要記住三個(gè)字‘我能行’!卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)頭稱道:“對(duì),對(duì),只要正確認(rèn)識(shí)特長(zhǎng),有信心,走遍天下都不怕!薄班!眱扇藭(huì)心地笑了,笑得那么開心燦爛。
我相信我能行初三作文 篇44
“我能行”三個(gè)字在我們的口中說出來是如此的容易,但是真要做到卻無比困難。不是每一朵鮮花都會(huì)開得鮮艷;不是每一片樹葉都會(huì)留到最后;不是每一個(gè)瞬間都能抓;也不是每一個(gè)人對(duì)生活都有同一種態(tài)度。但是在遇到挫折時(shí)我們都應(yīng)該有一種“我能行”的自信。
在生活中遇到挫折時(shí),請(qǐng)別沮喪,要堅(jiān)強(qiáng)的說“我能行”;在學(xué)習(xí)中,不管遇到什么困難,請(qǐng)別氣餒,要堅(jiān)強(qiáng)的說“我能行”;在工作中遇到阻礙時(shí),請(qǐng)別放棄,要堅(jiān)強(qiáng)的說“我能行”。我是一名小學(xué)生,我的人生路才剛剛開始,我沒有桑蘭失去雙腿的慘痛經(jīng)歷;沒有居里夫人發(fā)明了鐳的光輝歷程,但是也遇到了許多的困難。然而面對(duì)困難我們選擇的應(yīng)該是“我能行”的態(tài)度。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云的下午,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),也使得我的心情一陣歡喜。那時(shí)剛上完語(yǔ)文課,我高高興興的拿著做完的'數(shù)學(xué)作業(yè),狂奔至數(shù)學(xué)老師—?jiǎng)⒗蠋煹霓k公室!皥(bào)告”。一陣清脆而洪亮的聲音響徹整個(gè)教學(xué)樓。我筆直的站在辦公室門口,等待老師宣我覲見。待我進(jìn)入辦公室,看著劉老師在我的作業(yè)上打上最后一個(gè)勾,今天的任務(wù)畫上一個(gè)完美的句號(hào)時(shí),緊接著劉老師說話了:“劉凌佳逸,你媽媽是老師對(duì)嗎?”“嗯!蔽夷驹G的點(diǎn)點(diǎn)頭,腦子一陣亂哄哄的!皠⒗蠋熛敫陕铮繂栁覌屪鍪裁矗课沂遣皇悄睦镉肿鲥e(cuò)了?”頓時(shí)一連串的問號(hào)從我的腦海飄過!澳悄憬裉旎丶易屇銒寢尭阋黄鹋啪氁粋(gè)節(jié)目,我們下周班隊(duì)會(huì)的時(shí)候要表演。”劉老師仍然一本正經(jīng)的說著。轟!這時(shí)的我猶如五雷轟頂,這就是個(gè)噩耗啊,我強(qiáng)忍著痛苦回答到:“好的,劉老師,我知道了!甭曇袈,我像箭一樣逃離了辦公室;氐浇淌,我癱坐在座位上,我的心情已經(jīng)由剛剛的萬(wàn)里無云變成烏云密布了。真的有點(diǎn)“我想哭但是哭不出來的感覺!痹撛趺崔k呢?在班上我一直都是個(gè)默默無聞的小卒,讓我?guī)蛶屠蠋熍芘芡,做做清潔什么的,那倒是我的?qiáng)項(xiàng)。在表演方面我可沒那個(gè)天賦。≡撛趺崔k!該怎么辦!該怎么辦哪!蒼天啊,救命!我一次次的在心里吶喊著。
回到家里,我把表演的事情告訴了媽媽,本以為在我的勸說下媽媽會(huì)放棄表演?上О,人算不入天算,媽媽反而給我做起了思想工作。在媽媽苦口婆心的教導(dǎo)下,我算是勉強(qiáng)接受了!接下來就是一系列的準(zhǔn)備工作,媽媽找表演的素材,做道具,排節(jié)目。漸漸地,我并不排斥這次的表演了,每天一回到家,就是讓媽媽跟我一起排練。到了表演節(jié)目那天,我信心滿滿的牽著媽媽的手走到了講臺(tái)上,隨著一陣鏗鏘有力的音樂,我踏出熟練的步子,在媽媽的帶領(lǐng)下,我們精彩的完成了這次的表演,教室里響起了熱烈而持久的掌聲。聽著這熱烈的掌聲我的心情久久不能平靜,一個(gè)聲音在我耳旁回繞:如果當(dāng)時(shí)我放棄了,我永遠(yuǎn)都不知道我還有音樂細(xì)胞,我永遠(yuǎn)都不知道我還能把舞跳得那么好。從那以后,不管是學(xué)校的活動(dòng),還是班級(jí)的活動(dòng)我都會(huì)積極的參加。而且都能贏得別人的陣陣掌聲。正因?yàn)槲覉?jiān)持做了,我才知道了我能行。只有我能行了,我才能做最好的自己。
如果生活是本書,那我就是書中酸甜苦辣的實(shí)踐者;如果人生是片大地,那我還是一棵嬌嫩的幼苗;如果青春是首動(dòng)聽的歌,那我就是樂譜中的一個(gè)可愛的音符;我們用一個(gè)個(gè)音符譜寫出一篇篇生命的樂章。在這精彩的樂章中卻記載了多少坎坷,多少辛酸、多少努力。面對(duì)這樣的種種,我們用堅(jiān)實(shí)的步子在坎坷中昂首向前;我們用燦爛的笑容在辛酸中激勵(lì)自己;我們用火熱的激情在努力中散發(fā)光彩;我們要向所有人證明“我能行”。
我相信我能行初三作文 篇45
每次我在學(xué)習(xí)上或生活上如果遇到困難時(shí),我都會(huì)在心里默念“我能行”。這句話不斷激勵(lì)我,使我在生活中、學(xué)習(xí)上都有不怕困難的精神。
記得那次,今天有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),心里好緊張!我報(bào)了200米的賽跑。雖然緊張,但我心里不斷念:要對(duì)自己有信心,我能行!
“200米賽跑現(xiàn)在開始,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員各就各位。”聽到喊聲,我趕緊跑上自己的跑道。嘻,我真幸運(yùn),竟然在第六跑道上,!勝利永遠(yuǎn)是站在我這邊的'。我真有點(diǎn)兒得意忘形,可是我的懷里像有一只兔子,咚咚直跳,心里仍然默念著“我能行!薄邦A(yù)備——”喊聲打斷了我的思路,我趕緊做好跑步姿勢(shì)!芭椤敝宦牭靡宦晿岉,我們趕緊跑了出去。開始,我還遙遙領(lǐng)先,正得意,忽然,只聽得像風(fēng)一樣的聲音,3名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過了我。我急了,心里不斷念:我能行!可是我的腿好像不聽使喚,越跑越慢?上攵,后面的運(yùn)動(dòng)員也接二連三地超過了我。真倒霉!
最后,我得了一個(gè)“光榮的”最后一名。誰(shuí)讓那些運(yùn)動(dòng)員跑得比兔子還快呢!
雖然有時(shí)會(huì)失敗,但是我堅(jiān)持著在心里激勵(lì)自己:我能行。當(dāng)讓還不忘在心里做一個(gè)表示你最棒的手勢(shì)。
我相信我能行初三作文 篇46
很小的時(shí)候,媽媽就連續(xù)幾年給我報(bào)名參加了游泳班。但我一直沒能學(xué)有所成。今年,我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作,我卻老是做不好。面對(duì)別人的'嘲笑和教練的批評(píng),我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎么能看見彩虹呢?堅(jiān)持到底,就是勝利!我咬咬牙,更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負(fù)有心人,我總算熬過了黎明前的黑暗。很快,我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快,讓我沿著池子從頭游到尾一個(gè)來回,那足足有100米呀!我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心,只好拼命在心里給自己打氣:沒關(guān)系,我一定能行!結(jié)果,沒費(fèi)多大力氣,我就輕松地游完了。那一刻,我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米,我的目標(biāo)越來越高,最后游到了我的最高紀(jì)錄:1000米!這時(shí),我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中,我深深體會(huì)到了:世上無難事,只怕有心人。我對(duì)著自己豎起了大拇指:“我能行!”
我相信我能行初三作文 篇47
今天,我們?nèi)嗳チ诵〔賵?chǎng)跳繩比賽。我們?nèi)嘞氯ブ,就開始自由練習(xí),過了一會(huì),體育老師一吹哨子,同學(xué)們連忙站好隊(duì),等體育老師來。體育老師來了,他叫李朝陽(yáng)來喊隊(duì)。李朝陽(yáng)過來之后喊:“立正!”同學(xué)們喊:“一、二!”李朝陽(yáng)又喊:“向右看齊!”同學(xué)們喊:“看齊!”李朝陽(yáng)喊:“向前看!蓖瑢W(xué)們說:“看!”李朝陽(yáng)說:“稍息!”然后我們伸出右腳,李朝陽(yáng)說:“立正!”同學(xué)們又把右腳收了回去。
體育老師說:“現(xiàn)在我們開始自由練習(xí)跳繩吧!比缓,同學(xué)們就去跳繩了,過了不久,下課鈴想了,同學(xué)們就回教室去了。
我相信我能行初三作文 篇48
鼓勵(lì)可以成就成功,自己的鼓勵(lì)將成就獨(dú)立的成功,家人的鼓勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。
題記
“啪!”在我專心看電視時(shí),弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型,找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的,而且拼了大半天,我不可能再重新拼回來?粗欢训牧慵覀牡叵。突然心底響著另一個(gè)聲音“我能行”。
“我能行!”我大吼一聲,來穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移,我的`耐心漸漸被磨光了,距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母,而我需要的那個(gè)零件找了很久也沒見蹤影!胺艞壈!”心底再次響起了一個(gè)聲音,我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“哥哥給你!钡艿芙o我一根棒棒糖,然后蹲下身?yè)炱鹨粋(gè)零件遞給我說:“哥哥加油!哥哥,你能行!”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎?我接過零件說:“對(duì),我能行!”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過我不懈地努力,3000多個(gè)零件的航母,終于拼好了!我用激動(dòng)的聲音宣布:“我拼好了,我能行,我真的能行!”弟弟圍著我歡快地叫著:“哥哥能行,哥哥真厲害!”
以后,無論遇到什么事情,只要看著擺在房間的航母模型,我在心里默念:“是的,我能行!”
我相信我能行初三作文 篇49
我終于學(xué)會(huì)滑板了。
從小我就膽子小,像旱冰,自行車我都不會(huì),著幾天我看見別的小朋友都在滑滑板,而我連上都不敢上,我就想:要是我有一個(gè)滑板,我天天練習(xí)滑,我也能和他們一樣。
回到家,我就把我心中的想法說給我家人聽,姐姐和媽媽聽了,打擊我說:"你從小膽子就小,要是摔著了,腿摔骨折了,可沒有錢養(yǎng)你。"我說:"我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說:"你不可能一直扶著東西吧!"我又說:"對(duì)呀,那你扶我不行嗎?"我姐姐又說:"我同學(xué)就沒有讓人扶,她學(xué)會(huì)后就做高難度動(dòng)作時(shí)摔成小腿骨折,所以你千萬(wàn)別玩。"我說:"恨,我們把滑板買回來,讓你看看我能會(huì)滑>"姐姐沒有在說話。
過就幾天,爸爸帶我去西固的'"西固奧迪雙鉆總店"買了一個(gè)一百多塊錢的滑板,我拿著回家了。
買了后,姐姐和、就拉著我跑了幾圈,我就會(huì)滑了,但我沒告訴姐姐。十天過去了,姐姐又一次來看我,看見我已經(jīng)會(huì)滑了,就說:"你終于會(huì)滑了>"我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我天天滑著滑板,我再也沒有聽到有人說我。
我相信我能行初三作文 篇50
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn),大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候,我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過來的,他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺得沒有什么,但是越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說:要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說:男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水,你們倒先叫起來苦來,什么樣子?
此時(shí),大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過了一會(huì)兒,再也沒有人說自己口渴或是什么,教官說:還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的'更好。我正了正姿勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的站著,教官說:好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動(dòng)活動(dòng),但是腿卻很疼,不能動(dòng)彈,雖然如此,但我還是很開心,因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢,遇到任何困難都會(huì)說:我能行。為了祖國(guó)的未來,為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會(huì)說——我能行!
我相信我能行初三作文 篇51
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌,也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸,如果過不去,將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí),不要忘記,在我們最痛苦最無助的時(shí)候,在心里默默告訴自己“我能行”,調(diào)整心態(tài),繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去,瓶頸過去將是一片海闊天空。
記得那是我第一次接觸十字繡,當(dāng)時(shí)班上女生中很流行這種物品,我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購(gòu)買了整套用品后,我就與同學(xué)開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學(xué)請(qǐng)教一下,學(xué)會(huì)基本針法之后,我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙,只見一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對(duì)照?qǐng)D紙,一邊刺繡。忽然,一陣刺痛打斷了我的凝視,一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線,跑向水池邊,直到清涼的`水流撫過傷口,疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上,對(duì)針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們,怎么辦?現(xiàn)在就放棄?我這么簡(jiǎn)單就會(huì)認(rèn)輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?
不一會(huì)兒,我俯下身子,拾起針線,開始重新縫制,臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷,而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去,曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長(zhǎng)之路,也正是他們讓我知道了:我能行。
【我相信我能行初三作文】相關(guān)文章:
我相信我能行作文07-20
我相信我能行作文[必備]08-13
相信我能行作文08-28
堅(jiān)信我能行作文09-03
[通用]我相信我能行作文8篇12-19
我相信我能行作文優(yōu)秀【8篇】11-22
我相信我能行作文【通用12篇】11-03
我相信我能行作文【合集11篇】10-21
我能行作文07-06