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善待自我初中三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-27 11:49:46 初中三年級(jí)作文 我要投稿
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善待自我初中三年級(jí)作文

  從一般意義上講,人們所謂的友善往往就是善待他人,善待自然,善待社會(huì),而我以為當(dāng)今社會(huì)水泥樓群林立,金錢(qián)物欲橫流,生存壓力徒增,抑郁者、思想不健康者增多,因此友善的第一要素就是善待自我,珍愛(ài)自我。在兩點(diǎn)一線的學(xué)生生活中,在壓力倍增的校園生活中,鄙人可謂是長(zhǎng)期摸索,總結(jié)出了一套善待自我,愉悅自我的理論。

善待自我初中三年級(jí)作文

  在傳統(tǒng)的中國(guó)式思維中,人們始終操著嚴(yán)于律己的標(biāo)準(zhǔn)看待自我,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是自我約束的最高境界。因此人們?cè)谏钪型⒁獾降氖亲约旱牟蛔闩c失敗,對(duì)應(yīng)的情緒也就是失落與郁悶,缺少必要的成功愉悅的體驗(yàn),也就意味著將缺少再次搏擊的信心與力量。有一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有足球踢的小孩在踢著易拉罐,一旁的母親不停地責(zé)備孩子調(diào)皮,男孩卻說(shuō):“我快樂(lè)著呢!

  我頓時(shí)領(lǐng)悟這是一種跳出思維定勢(shì)的快樂(lè),一種愉悅自我的方式。我們?nèi)缒軗Q一種角度看問(wèn)題,往往會(huì)看到積極的因素,找到成功的切入點(diǎn)。就拿那次月考失敗來(lái)說(shuō),有的人黯然失落,有的人默默流淚,但我卻不一樣,我認(rèn)為從某種程度上來(lái)說(shuō)做錯(cuò)題的要比做對(duì)題更有意義,不但可以從中發(fā)現(xiàn)自身的知識(shí)漏洞,還能找到得分的突破口。這不,經(jīng)過(guò)對(duì)癥下藥的努力后,又一次月考的成功自然落在了我的身上。跳出思維的定勢(shì),善待自我,愉悅自我,雨后的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

  在一般的觀念中,善待自我便是一味的寬容自我。以自我為中心的人,斤斤計(jì)較于一己之私,常?燎笏,嚴(yán)責(zé)他人,因此很難得到他人的關(guān)懷,其實(shí)虧待他人,最后虧待的還是自己。幾年前震驚全國(guó)的馬加爵案便是一個(gè)很好的例子:他容不下別人的一個(gè)玩笑,竟然殘忍地殺害了他的四位同窗,也毀掉了自己的一生。若是他懂得善待別人就是善待自己的道理,驚天血案會(huì)上演嗎?古時(shí)的漢高祖劉邦,為了平定天下,善待自己的部下,他寬容剛愎自用的韓信,抑制他的缺點(diǎn),發(fā)揮他的長(zhǎng)處,最終一統(tǒng)天下。從中不難看出,善待他人就是善待自我,將他人當(dāng)作自己一樣的尊重,寬容,就會(huì)收獲他人的尊重和寬容。

  生活是艱辛,學(xué)習(xí)是坎坷,成長(zhǎng)是不易。跳出思維的定勢(shì),善待他人,善待自我,善待生命中的每一天,莫讓失敗和痛楚縈繞你的心頭,莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊,莫讓無(wú)奈與失望羈絆你的前進(jìn),善待自己,讓生命之樹(shù)結(jié)滿飽滿的香甜果實(shí)!

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