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美麗的故事作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的美麗的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的故事作文 1
感謝嫻，讓我聽到了如此美麗的一個故事�！〃D―題記
一如往常，男孩上山打柴回來了。女孩在窗口，眼睛亮亮的看著他。他抬頭看看女孩，隨即，又羞澀地埋下頭。女孩笑了，趕忙迎上去，幫著男孩卸下身上重重的薪木。
這是多么美麗、淳樸的山間風景！
十五年過去了，正如長輩們說的，當年的男孩和女孩是一對。但是，男兒有著遠大的.抱負，他對女孩說，我，要去邊防當兵。女孩當然不情愿了，但是，男孩主意已定。于是，在男孩出發(fā)的前一晚，女孩為他繡好了鞋子，還有一塊手帕。男孩帶著這些出發(fā)了，出發(fā)之前，他對女孩說：“等我回來，好嗎？”女孩羞澀地擁了擁男孩。男孩笑了
在軍營里，人人都很友善，雖然有時也要嘲笑男孩帶著手帕。男孩沒作聲，他知道自己每天晚上都要吻一吻這塊手帕，他知道女孩正眼睛亮亮地等著他。除此之外，大家都相處得挺融洽。但是，一個夜晚，雪崩了。誰也沒料到，雪崩竟會比預報早上幾天；誰也沒料到，只有男孩未能還生，和那塊手帕。
消息當然傳不到遙遠、偏僻的山村。女孩養(yǎng)成一個習慣：每天都要在屋檐下站上半天，望著遠方。長輩們都說，這丫頭癡了。
一等就是好幾十年，女孩，不，是阿婆了，依然守著她那堅貞不渝的愛情和那個習慣。她告訴自己，男孩總會回來的，他告訴過自己，他會回來的。
嫻說，我去看過阿婆，她站著屋檐下，看見我，眼睛亮亮的，正如當年看見男孩打柴回來。
�。ê笥洠哼@人類的偉大愛情，這美麗的阿婆，這美麗的故事，這令人少許神傷的故事啊）
美麗的故事作文 2
一個原本聰明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中風，變得又傻又呆了。上小學了，老師讓我造句，其他小朋友能造好多，男孩卻很難流利地說出一句。
那是一堂別看生面的活動課，老師讓小朋友們說出自己的愿望。同學們爭先恐后地搶著說，只有男孩不動聲色，Mary老師注意到了。她問男孩："你的愿望是什么呢？"男孩結結巴巴地說："我有…兩個…愿望。"老師說："嗯，說吧！"男孩看著Mary平靜如水的眼睛，"我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說…我很聰明；我希望…老師不會…說我笨。"Mary的眼眶紅了，淚水無聲流過鼻翼兩側。片刻，老師響起掌聲，同學們也鼓起了掌。
Mary將男孩的兩個小愿望，工整地寫了下來，讓男孩交給他的.母親。他媽媽來接他了，男孩興奮地跑到媽媽身邊，說："其他小朋友說…媽媽…過生日時，他們…會送…生日禮物…給他…媽媽，我…不知道…媽媽生日，但…我今天要…送媽媽…生日禮物。
男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物，鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話，埋藏了多年的淚水在這一刻，涌了出來，她緊緊抱住男孩，欣慰的淚水流過臉頰"我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚，一直傻傻地笑著，但透露出的卻是十二分的可愛。智愚，愛不愚。這份禮物是美的，這樣的愛責更美。
美麗的故事作文 3
美，是無處不在無時不有的，羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”美，在大街上，在家里，也在學校里。
喧嘩的教室，隨著上課鈴的響起，慢慢靜下來。遠遠就聽見老師的腳步聲，悉悉索索的講話聲全沒了，只有一群等待知識的認真學生們。嚴厲而負責的女老師，十月懷胎中不顧身體牽掛著我們，堅持來為我們上完這最重要的一個學期�！吧险n！”熟悉的嗓音響起，“起立！”我們“唰”地站起來，一節(jié)語文課，開始了。在這悶熱的初夏，老師以以往的嗓音，為我們解析著一篇又一篇的課文。我們就這樣上了一周的課，一周里，身體不是很好的女老師，沒有孕婦的嬌氣，沒有喊過一聲苦一聲累，她與我們一起努力！每一節(jié)課上，本應該多休息的老師，坐下來講課的次數是少之又少。這一絲不茍的工作精神，這作為老師的負責，不算一種獨特的美嗎？不算一種內在的、值得人尊敬的精神嗎？我只能說，這是作為學生的幸福和幸運，能遇見一個負責的老師。
學校里的每一個班級，可能班級里會鬧小矛盾，可一遇見來自別的班級的挑釁，照樣團結，照樣像一家人。校園的廣場上，隨處可見的美，跟認識或不認識的`老師敬禮打個招呼，不就是一種尊敬的美嗎？下課一起休息聊天的同學們，一起玩的學生們，不就是一種和諧的美嗎？路邊盛開的野花，沒有人采摘，沒有人破壞，不就是一種保護欣賞的美嗎？用心去找吧，就算在霧霾天的街上，也總會有美的。
美，是景物，是行為，是語言，是我們。
美，就像空氣，圍繞著我們，圍繞著整個世界。
美，希望你能發(fā)現更多的美，與我們一同分享。
美麗的故事作文 4
有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的'作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物�！�
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文�！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會。它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。
美麗的故事作文 5
春節(jié)前，我和老爸回奶奶家玩，順便幫奶奶干干活，要過年了嘛，得打掃打掃。
在車上，我朝外望去，地上的垃圾怎么這么多呀？飲料瓶、奶盒、紙杯什么的，亂七八糟地躺在地上。哦，剛才在路東邊看見清潔工了，大概是還沒有打掃過來吧。老爸好像看出來我的心事，一眨眼：“奕奕，要不一會兒你幫幫清潔工，把這兒的垃圾撿一撿，好吧？”我想了想，做做“社會實踐活動也不錯哦！便滿口答應下來。
到了奶奶家，老爸便發(fā)給我一個塑料袋讓我把垃圾都撿到塑料袋里。注意，是撿，不能用掃帚掃的。我不愿意了，剛想說我不去了，還沒說出口呢，便被老爸給“轟了出去。
我走到了路的最西邊，望著地上“塵土飛揚”的垃圾，我皺了皺眉頭。
一開始，我還是先撿像瓶蓋什么之類的比較干凈的垃圾�？衫习忠�(guī)定我必須撿滿一塑料袋，可光撿這樣的'垃圾是遠遠不夠的。湊不夠數，我又開始耍小聰明了，我趁老爸在干活不注意，偷偷溜進了奶奶家，東躲西藏順便找了些爛紙塞進去。唉，好歹裝滿一大半了。我躡手躡腳跑出了門。
回到路上，我又撿了一些比較占空間的飲料瓶，終于裝滿一袋了。
時間一到，老爸來檢查“工作”了�！班牛�，不錯啊，撿了這么多！”老爸邊看邊點頭，謝天謝地，老爸沒發(fā)現我之前偷偷從奶奶家“借”了一點垃圾來！
回奶奶家的路上，我心里暗暗叫苦，眼睛不住地盯著雙手，雖說用揣著的紙巾擦過了，可沒用香皂洗洗，總覺得難受，恨不得插上雙翅膀，立刻回奶奶家，痛痛快快地洗洗手，洗洗臉。
這時，我一轉頭，看見了兩名環(huán)衛(wèi)工人，他們一個清理垃圾箱，一個掃地。只見他們很艱難地把一堆垃圾掃起來，放到垃圾車里。有一位還將沒掃干凈的垃圾用手撿起來，難道他們不怕臟？
雖然這一幕只有短短的幾秒，可使我的心靈受到了極大的震撼，我真的好好清理一下心靈深處的“垃圾”了。
他們默默無聞地為社會奉獻，所以他們永遠是美麗的，高尚的！
美麗的故事作文 6
當我30歲的時候，我去了研究生院，遇到了阿里，一個美麗的英語老師。她只比我大三歲，當時她是外語系的副教授。
當我第一次見到她時，我不禁看到：多么美麗的女人��！老師的美是一種溫柔的沒有任何侵略性的美。牛仔褲，套頭衫，自然卷曲的頭發(fā)，就像海藻一樣，在背后自由地生長和散布。真正好看的是她的眼睛，溫暖、狡黠，有些美國人的調皮，偶爾流露出一絲同情。
阿里老師有純正的美國口音。聽她講課總是一種樂趣。她的課不拘泥于形式，不做作，也不刻意炫耀，但卻很自然地將人們帶入了美國文化。下課了，大家都很有興致。阿里先生不比那些女孩大多少。下課后，大家聚在一起，談論皮膚保養(yǎng)和減肥，這一直是人們津津樂道的話題�，F在還不清楚誰是老師，誰是學生。
阿里就是這樣一位老師，他有一個5歲的兒子患有腦癱。聽到這個消息我真的很驚訝。因為那時我自己也有孩子，只有母親才能體會到這樣的`事情對女人的意義。每當我想起阿里先生平常的樣子，我就更加注意她。在她的美貌中，有一種面對苦難的光榮。
當我們成為朋友，可以談論這件事的時候，阿里先生的心情很平靜。
“在我有孩子之前，我也是一個驕傲和好勝的人。學習和工作，甚至找個男朋友，都比別人好。阿里老師溫柔地說：“有了這個孩子，我在被診斷出患有自閉癥后非常絕望。你可以想象它對我的打擊有多大。然而，這個事實讓我意識到，世界上還有這樣的弱勢群體，他們也有進步的權利，也有幸福生活的權利。“理解這些事情對我來說可能是最重要的，”阿里太太輕聲說。
美麗的故事作文 7
每個人都有夢想，它就如同一個大大的“心中”，里面有著許多人的夢想，有的想當科技發(fā)達的發(fā)明家，有的想當醫(yī)生，有的想當科學家......
我的夢想是當一顆小星星，在黑暗的'世界里散發(fā)著光芒，照亮夜晚。
記得那天下午，我和同學們一起在操場上玩，突然，我看到有幾個小朋友拿著一顆小星星在天空中飛來飛去，好象在跟我們玩捉迷藏。我們都很開心，心里想：“那顆小星星會不會是一顆星星呢？”我們就把那顆小星星給他們玩了。
我們先玩了一會兒，就回班級，我就把這個星星帶來跟同學們分享。然后，我就跟同學們分享這顆星星。我們一起唱啊，唱啊。我們就把那顆星星給忘記了，等到了第二天早上，我們再一起玩了。
我們玩到第二天早上，我們去操場排隊。我們在那兒等著，可是我的好朋友卻不見了。我們想：“是誰在那里呢？”我就問那個叔叔�！拔业暮门笥颜也坏轿伊��！蹦莻�叔叔回答我。我又問：“我們先到那里去�！蹦鞘迨逡舱f不出來。我們就跟那個叔叔一起去找。
過了一會兒，我們就看到一個小女孩，就走過去問：“叔叔，我們在哪里呀？”那個叔叔就說：“在這兒�！蔽覀兣苓^去問：“那個小女孩你在哪里呀？”叔叔就說：“在這兒�！比缓笪覀兙腿フ�。我們就在那兒找。
過了一會兒，那個叔叔就找不到我們了，就說：“小妹妹，那個小妹妹�！蔽铱吹侥莻�叔叔在找我們，就跑去問那個叔叔。可是那個叔叔已經跑到那個小女孩身邊了。我就問那個叔叔怎么那么快就到那個小女孩的身邊了，那個叔叔告訴了那個叔叔后，我就把那個叔叔給叫來了。那個叔叔說：“那個小妹妹，你叫什么呀？”那個叔叔就說：“我叫她，我的好朋友，她叫我�！蹦莻�叔叔就把小妹妹給叫來了。小妹妹說：“那我們去找我的朋友吧�！蔽揖透莻�叔叔去找朋友的那個叔叔。那個叔叔看到我們在找她，就說：“你們怎么這么不認識人啊，這么沒素質。我們都去找人吧，你們都去那里去吧�！蹦莻�叔叔就帶我們去找那個人，她就帶我們去找那個人。我們到了那個人就說：“那個人好�！蹦莻�阿姨就把小妹妹帶來了。她就帶我們去找她。那個人就把我們帶到那個阿姨的那個那里，我在那里問那個阿姨：“那個人在那里，你在那里嗎？”那個阿姨說：“在那里。”那位阿姨就帶我們去找那個人，她就帶我們走了。我們就走了。我們就回到了那個阿姨的家里，我就對那個阿姨說我們在找那個人。
那時，我覺得好孤單��！那個阿姨就把我們帶到了那個阿姨的家里，還夸獎我們是一個助人為樂的好學生。
這就是我的夢想，你們想的到嗎？我的夢想是好玩嗎？我想你們了，那快來分享吧！
美麗的故事作文 8
我的家鄉(xiāng)在濟源，大家知道濟源的來歷嗎？那是因為濟源是濟水的發(fā)源地。我的家鄉(xiāng)還有馳名中外的兩座大山：太行、王屋二山。春天的時候，滿山遍野最多的是迎春花和野菊花。在遠處看，就像一個個小星星的眼睛在盼眨呀眨，非常美麗！往山上走，一陣微風吹來，你會聞到淡淡的清香。山間的小河一邊奔跑著，一邊歡快地唱著歌！在山間還有一種寶貝哦！那就是大家都知道的薄公英！每年這個時候，我就會和爸爸、媽媽還有姑姑一起挖好多的蒲公英帶回來，因為蒲公英泡水喝可以清熱解毒的'哦！
同學們，你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)還有一個遠近聞名的故事——愚公移山！北山有一個叫愚公的人，年紀將近90歲，他家靠著山居住。因為大山北面交通非常不方便，愚公一家進進出出都要繞很遠的路。這天，愚公就給全家人商量：“我們大家竭盡全力把門前這座大山移走，可以嗎？”大家紛紛表示贊成！于是，愚公就領著大家熱火朝天的干了起來！還有好多鄰居都過來幫忙！這時，一個聰明的老頭嘲笑愚公說：“你們太笨了，就憑你們幾個人的力量，山上的草都拔不完！又能把這兩座大山的石頭怎么樣呢！”愚公笑了笑說：“你連鄰家的小孩子都比不上，即使我死了，還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又生兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會加大增高，愁什么挖不平？”此時，聰明的老頭兒面紅耳赤，低下了頭。就這樣，愚公的精神感動了天帝，于是，天帝就派了兩個山神把兩座大山給移走了！從此，愚公一家的門前再也沒有那兩座大山了！
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不僅風景美，而且人更美！
美麗的故事作文 9
在我的記憶閘門里，記錄著酸、甜、苦、辣、澀各種各樣的故事。然而有一件事卻藏在我的心靈深處令我終身難忘，因為它使我感受到溫暖，明白人間處處真情在。
“著火了！著火了！大家快來救火呀！”我邊含著眼淚，邊大聲喊。那是我家的柴垛著火了，火勢很大，隨著風的狂吼，火像一個惡魔張牙舞爪的'向我家的房子捕來，哇！不好，院子里處處是雜草，這樣下去，房子都會被燒沒的。左鄰右舍聞訊趕來，拎著水桶向“火魔”潑去，可火魔更加猖狂了，像要把整個房子吞下去，我大聲喊：“快打119，讓他們來幫助我們救火！”大人們聽后，好像才明白過來，撥打199后人們仍舊繼續(xù)與火魔抗掙，火警來了啦！大家喊起來�！盎鹉А痹诨鹁墓粝陆K于平息了，哎！大家都松了口氣�？裳矍暗姆课荼粺闷吡惆寺洌职衷谂赃吥蛔髀�，我和媽媽在不停地落淚。
我們現在住哪呢？只有到親屬家去過夜，不久，許多人都知道這件事，村民們紛紛趕來。只見村長手里拿著500元錢，同情地對爸爸說：“這是我的500元錢，雖然不多，但這是我的一點心意”。爸爸含著淚水，帶著哭腔說：“你兒子考大學急用錢，你還是拿來回去吧！你的一番好意，我心領了，你還是拿回去吧！”說著，便把這500元錢又塞到了村長手里。村長皺了皺眉，說這用不著你擔心，你先花著，我們那兒，再想辦法，于是村長硬是把錢塞到爸爸的手里，轉身走了。爸爸眼里含著淚水愣在那兒，好像要說什么，可沒有說出口�！吧w雪呀，這是俺家的新棉被，給你家蓋吧！”噢！領居家的大娘說著，把棉被塞到我的懷里，我抱著棉被說道：“大娘，你真是好人，我一輩子都不會忘記您的”。大娘笑了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這算得了什么，誰家沒個困難？咱們都應該幫呀！咱得有良心，是不是？”我點了點頭，似乎明白了什么。嫂子呀！這是我家的雞蛋給你！這是我家的……給你！給你……大家都把手里的東西遞過來……
我的眼睛模糊了，我感覺到有一股暖流流遍全身，使我感覺到全身溫暖。哎！世上還是好人多呀！
這個美麗的故事一直清晰地印在我的腦海里，使我感到“人間處處真情在”。只要人人都獻出一點愛世界就會變成美好的人間。在別人有困難的時候我一定會伸出緩助之手，因為我覺得這是我的義務。
美麗的故事作文 10
我們的校園生活是豐富多彩的，教室里，走廊邊，到處傳來歡聲笑語，書聲晾晾。我們的校園生活，就像調味瓶，包含著酸甜苦辣，也好似沙漏，一去不復返不論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都是珍貴的，因為時光一去不復返。
在我的記憶里，總會浮現出那些美麗的故事。
記得那是一個落葉紛飛的金秋，我上三年級。放學了，我背著書包，哼著歡快的曲子，蹦蹦跳跳地走出了校門。就在這時，在我眼前，出現了這樣一幕：一個看似腿有殘疾的學生正在艱難的邁著步子緩慢地走著路，他走每一步都那么小心，每一步都那么艱難。奇怪的`是，男孩的臉上沒有一絲沮喪，也沒有一絲怯懦。這時跑來了幾個學生，應該是他的同學吧，他們熱情地從男孩的手上接過書包，小心翼翼攙扶著他慢慢地走了下去。一路上，他們有說有笑，畫面是多么的溫馨、和諧！他們的快樂感染著身邊的每一個人。此時的我目睹了這一切，情不自禁地流下了感動的眼淚。此時的思緒萬千，友情，也許就是這樣，看似一件微不足道的小事，卻包含著比山還高，比海還深的濃厚情誼，它是天長地久，永不磨滅的。
在我們的校園生活中，不光有友誼，還有團結。之前，我并未真正領悟團結兩字的真正意義，直到那天，四年級開運動會的時候。當天，大家都激情四射，有的為運動員吶喊助威，有的運動員在準備，我坐在觀眾席上，期待著開賽。運動會在熱火朝天中開始了，比賽順利的進行著。輪到中段200米女子預賽了，我班的潘玉靈信心十足地來到賽場。隨著哨聲的想起，運動員們像一支支離弦的箭，奮力向終點沖去。在這緊張的比賽時刻，潘玉靈的腳不小心扭傷了，全班同學見了，都不約而同地圍了上去，詢問傷勢。只見潘玉靈咬緊牙關，繼續(xù)堅持著。最后，在同學們的陪伴下，終于跑完了全程，雖然沒有拿的名次，但是，他們的臉上，卻洋溢著幸福的微笑，我再次熱淚盈眶，也是那個時候，我真正領悟了團結真正意義，就是有福同享，有難同當。心時刻連在一起！
在我們的生活中，美麗的故事舉不勝舉，每當想起這些，總讓我感到無比的幸福，的確，美麗就在身邊！生活多么美好！
美麗的故事作文 11
“你打算再要一個孩子嗎？”我小心翼翼地問道。
“沒有了�！薄斑@對我們來說可能很方便，但對孩子不公平，”阿里堅定地說。我害怕我自己和我的丈夫，所以我稍微忽略了孩子。
每個周末，阿里先生沒有娛樂，總是躲在家里和他的孩子們做“理療”，不斷重復簡單的動作，這對其他孩子來說很容易。運動累了，媽媽和兒子也在一起咯咯地笑，打滾。
在家里，在外面，先生總是笑得像朵花。她說：“我不是在假裝。我真的接受現實。它不再具有競爭力，但仍很強大。她拒絕充滿她的內心，因為這意味著通過她的行為告訴孩子你是一個負擔。
在我上學的這些年里，她的孩子的病情有了很大的進步，雖然比其他孩子慢，腿也不太舒服，但還能和正常的孩子玩一會兒。
畢業(yè)后，我經常通過電話聯系阿里先生。在她的努力和懇求下，孩子順利上學，進入了一所普通兒童的小學。
教師節(jié)那天，我突然想起了這個美麗的姐姐，她曾經是我的`老師。
老師說：老師，這樣也可以傳道解惑。阿里老師很有才華，所以教書和解決問題是很自然的。她用自己對生活的態(tài)度，對這個或許是最重要的“說教”做了最精彩的詮釋。
美麗的故事作文 12
從小就愛花的我，總是停在一棵棵樹面前。貪婪的吸著花的香氣，眼里流露著喜愛的目光。最喜歡的事就是一個人靜站在一棵樹前，然后等著風刮過來，那花便漫天飛舞了。就像是漫畫里和電視劇里演的，我喜歡花，是真的。
兒時，我不會騎自行車，看著一個個同學騎著自行車威風的從我身邊走過，我突然感覺自己很笨，一個區(qū)區(qū)自行車就把自己給撂倒了？于是，我開始學自行車。一個月之后，我便可以做出任何高難度動作，但我仍然喜歡騎車�！按禾靵砹�，花又要開了……�！弊约耗哪钪�，心里卻充滿了希望。
于是我常常騎著自行車去廣場上繞幾圈，然后像做賊似的摘下一只花就趕緊騎上自行車，逃得不見蹤影了，這自行車，已經是我偷花的工具了。
常常摘一些很漂亮的花，像桃花啦，郁金香啦，野花啦，我是“無花不摘”，我愛花，是因為我喜歡它的香氣，想一直把他養(yǎng)著，但那一次也沒有養(yǎng)活，也許是他們對我的報應。
那天，我騎上車，看見紀勤家門口有一棵很漂亮的'樹，樹上有很多白色的花。我小心翼翼的摘下來……就在這時，一個中年婦女叫住了我：“喂！干嘛呢你？小孩子這么不愛護環(huán)境啊！你爸爸媽媽怎么教的啊？沒素養(yǎng)！”我一下子惱了，從小到大，從來沒有人敢罵我沒素養(yǎng)，你今天竟敢開了先河？再說，我不就是喜歡花嘛！那證明我生性浪漫……突然發(fā)現自己的話那么多，紅了臉。
現在，每當春天來臨，看見花兒的時候，仍然會心頭砰然一振，聞著那花香，走進內心世界……
這是一個美麗的故事！
美麗的故事作文 13
聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，身體硬朗，性格開朗，說話聲音洪亮。
聞爺爺為人熱情，人緣特別好。一個單元樓，甚至整個小區(qū)里的鄰居都跟他特別熟，大人們都叫他“老聞”，小孩子們都稱他爺爺。平時，鄰居們都會把自己家里沒用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門口，讓他處理當廢品賣掉。鄰居們有什么事，比如修個凳子，家里要裝一塊擱板，搬運重物什么的都會去找他。我還經�？吹剿麕蛣e人殺甲魚。他殺甲魚有個特點，不但清理掉內臟，還用開水幫忙泡好。鄰居出遠門，他就幫助代收快遞、拿報紙，可以說他一天到晚是沒有空閑時間的。他不圖報酬、熱心助人，怪不得小區(qū)里的老老少少都對他十分敬重。
聞爺爺特別講誠信，他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經過認真處理過的。像塑料瓶，聞爺爺會把它們洗干凈；硬紙板如果有潮濕，他會把它們放在太陽下曬干；它拿去出售的廢報紙、硬紙板都用尺量好，打包成方方正正的。怪不得廢品收購站收到他出售的廢品都會多給幾塊錢。
聞爺爺是個環(huán)保達人。他有退休工資，還有幾套房子出租，所以他并不缺錢。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢，而是為了環(huán)保。他經常說：“廢品整理好了就變成了寶。”他很有愛心，每次社區(qū)組織愛心募捐，他都會慷慨地捐助許多錢。聽說汶川大地震那一年，他捐了五千元呢！
聞爺爺就是生活在我們身邊的'最美杭州人，他們每天演繹著數不盡的美麗故事。
美麗的故事作文 14
故事發(fā)生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，卻不幸被高壓電擊中。經醫(yī)院奮力搶救，她雖保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。
失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來完成的事，她都無法自己做了，生活變得異常艱難。
志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業(yè)，學校沒法接收她。
面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。
為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。
學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她晝夜不分地苦練腳上功夫。終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。
她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發(fā)現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拼命地跳進水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。
當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，教練一眼就看上了她問她要參加什么項目，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。
志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)學專業(yè)，她沒有被錄取。想學醫(yī)為媽媽治病的夢想破滅了。
就在她迎戰(zhàn)全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。后來，人們在志華媽媽遇險的地方，找到了她。但她已經死了，志華傷心極了，教練同意志華回去給媽媽上墳，在媽媽的墳前，志華答應媽媽，一定要取得好成績。
就這樣，志華在全國殘疾人運動會上獲得了第一名，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。
為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的、希望她擁有雙手的龍風箏。風箏越飛越高，帶著志華的祝愿一起飛向了媽媽……
美麗的故事背后是志華的汗水與希望�；蛟S對于這個世界上所有的殘疾人來說，老天是不公平的'，但是他們并沒有因此而放棄、他們的信念沒有為此而中斷。身體上的缺失沒有扼殺他們對生活的熱愛，他們用比常人多出好幾倍的努力去感受生活、去感受世界，他們用努力、用汗水換來甜美的成果。因此他們都親身地感受到生命的可貴與來之不易。
社會是一個團體，只有互幫互助才能讓它變得更加和諧。殘疾人作為其中的弱勢群體，更應當收到整個社會的關懷和幫助。讓我們伸出雙手，與他們共同托起明日的太陽。關愛他們，關愛我們身邊的殘疾人！
美麗的故事作文 15
打開記憶的閘門，可以搜索到許多美麗的回憶。在生活中有許多值得贊揚的人和事，有的因為讓座而令人記憶深刻，有的因為一次扶起摔倒的老人而令人備加感動。
清明節(jié)的當天，全家一行七人去給爺爺掃墓，路上車子非常擁擠，好不容易趕上個綠燈，車子就全速前進，一會兒急速停下。這樣一來一回，坐在后座的弟弟不時感到頭暈，連忙下車蹲在樹邊，做出嘔吐的姿態(tài)。
看著弟弟，不禁讓我想起了當年……
在小學，每年都會組織學生去看一場電影，但都是自行出發(fā)。在四年級時，擺脫了父母的“護送”。自己一個人坐上了公車前往電影院，一路興奮的我打起了游戲。不知是看屏幕太專注還是車子太晃了，我突然感覺胸口悶悶的，胃中的液體排山倒海向口中涌動，但是幾次都沒有吐出來，用手一直拍著胸口，這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到下站，讓人不免擔憂。走進了電影院，見到了同學和老師，不由得感到親切，把先前的痛苦，全都忘得一干二凈了。自然地和同學進行交流。電影開始了，同學們都聚精會神地看著熒幕，先前不適的感覺又重新回到了身上，胸口悶悶的，想吐但卻吐不出來。忽然胃中的液體從口中噴發(fā)出來，持續(xù)不斷，周圍的同學都倍感驚訝，有的起身遠離了我的座位，有的捂著鼻子在那里議論不休。而她卻沒有這樣，一個人走向洗手間拿出拖把，走向我的身邊，慢慢地拖著地上臟物，從頭至尾沒有說一句話。我的眼睛濕潤了，突然間覺得那個瞬間、那個人、那個舉動是那么美麗，深深感動了我。漸漸地，周圍的同學都不像剛才那樣，慢慢放下了手，還不時詢問我，關心我，有沒有哪里還不舒服，頓時，覺得那一刻的場景好溫馨，好溫暖。同學們的`心都是那么美麗、純潔。
電影結束后，我向那位素不相識的同學表達了感謝，從此我們也成為了好朋友 。
一聲長鳴把我的思緒拉了回來，我急忙下車走向弟弟給他一杯水，并詢問他現在的狀態(tài)。
人間到處發(fā)生著美麗的故事，就需要你的細心觀察。
美麗的故事作文 16
有人說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，并不是缺少美，而是缺乏發(fā)現。高爾基說的更簡單：美就是生活�？梢�，美，隨處可見；美，無處不在。只要我們認真去觀察，就會發(fā)現美就在我們的身邊。在一個風雨交加的下午，我就遇到了一件美麗的事情。
暑假里的一天下午，天空烏云密布，不一會兒，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨嘩嘩的下個不停，雨點兒不住地打著大地，仿佛天上有一只大噴頭，正在給大地淋浴。
我關好家中所有的門窗，站在窗口，出神地看著窗外，路上沒有一個人，只有無數的樹木在風雨中不停地搖曳，樹葉在空中飛舞。忽然，我隱隱約約地看見有一個人影。我很納悶：這么大的雨，是誰呀？于是，我趕忙戴上眼鏡，仔細一看，原來是一位老奶奶，她沒有打雨傘也沒有穿雨衣，更沒有老伴的陪伴，只是一個人艱難地走著。豆大的雨點不斷地落在老奶奶的臉上、身上，老奶奶步履蹣跚。我一下子驚呆了，心想：這么大的雨，老奶奶受的了嗎？我真想走出去幫助那位老奶奶�？墒牵@么大的雨，怎么辦？
忽然，從遠處跑來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨披，只見他飛快地跑到老奶奶身邊，趕緊把雨衣披在老奶奶身上，帶著老奶奶跑進屋檐底下，用布擦干老奶奶身上的'水。這時我看到老奶奶的嘴蠕動著，好像在說：“謝謝你，真是太感謝你了�！蹦莻�小伙子只是微微地笑了下，嘴也動了，好像在說：“不，這是我應該做的。”老奶奶從口袋里取出一塊手帕，不停地擦著，是雨水，還是淚水？總之，我被這一幕深深地感動了。
這時的雨點好像不是雨點了，而是一個個躍動的精靈和一個個音符。
那個小伙子扶著老奶奶進來單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨披出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨披，也沒人照顧的老人去了。過了一會兒，陽光透過云層，給細細的雨絲披上了一層金黃，好似是天上的仙女把金絲拋向了人間。
這就是美，不是表面的美，而是心靈美，心靈美才是真正的美！
這就是我身邊的美麗故事，其實我們身邊美的事有很多，只是考驗你有沒有去用心發(fā)現。
美麗的故事作文 17
我想，每一個人的身后，都會有一段故事。而每一個故事的背后，都將有著肝腸寸斷的凄美遺憾。每個人的人生，也都會在一種錯誤中，顯現出那驚世駭俗的美麗。我想，這應該叫做錯位的美麗人生。
以前閑暇時，看過這樣的一句話：人生的有些際遇，即使錯了，也錯得那么美麗。
陸放翁心中的沈園，是個凄美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”他們生活的那個朝代鑄就了唐婉與陸游的錯誤愛情。或許，正是這個無情的錯誤用天各一方的`距離讓他們的心緊緊依靠。“錯措錯”幸福，如果垂手可得，便體現不出金子般的價值。那個在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。
也許上帝犯了一個錯誤，不然怎能讓一個美麗的女子失聰變啞？不然怎能讓一個弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個美麗的錯誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們在臺上演繹的千手觀音，令數億觀眾折服，而這樣的錯誤竟是一個錯誤鑄就的。錯誤，實現了邰麗華等人的人生價值，她們的人生也在錯誤中顯得光彩耀人。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲克吞吳�！痹酵豕篡`狂妄自大，錯誤地低估了吳王夫差的實力，給越國帶來了滅頂之災。勾踐在錯誤中覺醒，在覺醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯誤鞭策自我，最終譜寫了一曲激勵人心的樂章。錯誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯誤，幫助勾踐實現人生價值，永垂后世。
直視錯誤，有錯必改的人生態(tài)度會讓你獲得美譽。
為了糾正報紙上關于自己發(fā)言時的一個錯誤，親筆寫信要求媒體更正，并公開致歉。一位領袖，擁有有錯必改的勇氣和敢于放下價值的謙遜作風，無疑都會成為國人學習的好榜樣。同時，的形象也會在國人心目中愈發(fā)高大。
有人說：“沒有廢料，廢料是放錯地方的原料。”
而我則想要說：錯誤助你實現人生價值，別樣的人生最美。人生因錯誤而美麗，因為錯誤，我們的人生將綻放出別樣的精彩。那平凡的人生路，也因此變成了調色板，可以揮畫成各種色調。人生，將因錯誤而變得更加的精彩。
美麗的故事作文 18
有個塌鼻的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五句。但，即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認真地想了半天，然后極認真地想了半天，然后極認真地寫。那作文極短，只有三中話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說“你真聰明”，第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說“你一點也不笨”。
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的`，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日－－一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個美麗的親手做的大信封里，信封上畫著一個塌鼻的男孩子，那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來。他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要給你一個禮物。”
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文�！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。
美麗的故事作文 19
在一個小城市里，住著一位名叫小晴的女孩。她年輕有為，對美有著獨特的理解和追求。然而，由于環(huán)境的限制，小晴一直沒有機會展示她的才華。有一天，她偶遇了一位電影制片人，被他的才華所吸引，制片人決定給她一個機會。
小晴意識到這是她發(fā)展事業(yè)的大好機會，于是她毅然離開家鄉(xiāng)，踏上了尋找幸福的旅程。她來到一個陌生的大城市，開始了她艱苦的努力。在她的堅持和努力下，她成功地成為了一位知名的化妝師和形象設計師。
然而，盡管小晴事業(yè)上取得了很大的成就，但她內心深處仍然感到空虛和孤獨。她開始懷念起家鄉(xiāng)的.親情和純真友誼。于是，小晴決定回到家鄉(xiāng)，重新找回自己失去的幸福。
回到家鄉(xiāng)后，小晴重新融入了家人和朋友們的生活，她意識到幸福其實就在身邊。她開始重新關注家鄉(xiāng)的環(huán)境保護工作，并通過自己的專業(yè)知識和才華，幫助困擾家鄉(xiāng)的環(huán)境問題得到解決。小晴找到了真正屬于自己的幸福。
美麗的故事作文 20
初春，一個陽光明媚的下午，我從家門前小路向公交站走去。這是一段充滿詩意的美好時光，天氣乍暖還寒，路旁的柳樹卻已抽出新枝，顏色綠得發(fā)亮，又嫩的可人。她們似一位位春的使者，用熱情而修長的手臂親切的招呼過往的行人。而在我眼中，她們更像靈動的少女，跳著婀娜的舞蹈，又似多情的樂師，奏出繽紛的曲子。
輕輕的站在站牌下，車緩緩的停下來，一如我的心情一樣舒暢。車門剛一開，我的心一沉：這么多人，連站的地方都沒有！片刻的猶豫，我還是帶著好心情上了車。車蝸牛似的緩緩向前方“爬”去。過了一站路，上來一位老奶奶，她花白的頭發(fā)，干枯而凌亂，黝黑的臉簡直堪比非洲人，臉上的皺紋似蚯蚓般惡心。更糟的是她一身衣服已辨不出顏色，仿佛沾滿了塵土，特別是那雙鞋子，滿是泥巴。人群一陣騷動，剛才密不透風的車廂迅速讓出一條道來，乘客們紛紛退讓，擔心她蹭臟了自己的衣服。我不由自主的挪了挪身子，擔心老奶奶走到我身邊來，心中亮麗的春色蒙上了陰影。
這時一位漂亮的姐姐走了出來，向老人走去。她披著烏黑的長發(fā)，穿著春天般光鮮的'衣裙，恰似一位春的使者，散發(fā)著春天的芬芳！我一直沉浸在春的遐想中，竟沒有注意車廂里有這么位小龍女般的神仙姐姐！她站出來干什么？要讓座？不可能，這么時尚的美女會搭理這樣臟兮兮的老婆婆？
“老人家，您坐這�！碧鹈赖穆曇舴置鞒鲎陨裣山憬阒冢灰娝龑⒗先朔龅搅俗约旱淖簧�，并順勢站在老人身旁。老人很是激動，不住的說：“謝謝啊，謝謝！”神仙姐姐只是朝她微微一笑。車廂所有的目光齊刷刷的注視著這一對人：摩登的女郎和襤褸的老人，視覺反差太大了點吧。
突然，司機一個急剎車，人們都沒有站穩(wěn)，我也倒在了一個人身上。那位老奶奶好像本來就有些暈車，這么一折騰，“哇”的一聲吐了，噴了神仙姐姐一身污穢之物�？蓱z她那一身靚麗的衣服！一股難聞的氣味迅速彌散了整個車廂。人群又一陣騷動，乘客們紛紛捂住了自己的鼻子。我心中的春意也蕩然無存。神仙姐姐生氣了，老奶奶賠得起嗎？車里的乘客冷眼旁觀，好奇的等待著一場好戲！
神仙姐姐居然一點也沒生氣，還關心老奶奶要不要緊，還難不難受。說著從隨身的挎包里掏出一個精致的茶杯，遞給老人，讓老人喝水，說這樣會好受些。
一股熱流涌進我心中，我想我的臉一定很紅吧，我羞愧極了。車廂里的人也都低下了頭。
又過了一站路，老人要下車了，神仙姐姐扶著老人走下車門，自己也下了車。滿車廂的人目送她們消失在馬路上。
“真是一位難得的好姑娘！”車上有人議論開了。
是啊，神仙姐姐如春風般舒展了人們扭曲的心靈，似春雨滋潤了人們饑渴的身心。春天又回到了我的心中，不僅有清新的綠葉，更有五彩的花朵！
啊，春天，一個美麗的故事！
美麗的故事作文 21
“浪子回頭金不換”每當我聽到這句話的時候，我會感到非常的自豪，但也會感到非常的內疚，因為從前我就好象是一個浪子整天游手好閑的“浪子”，時時刻刻讓父母擔心著。
昔日的春光多么沒，直讓我想起往事：一個整天好逸惡勞的“花花公子”—也就是我，經常跟兒時的伙伴門搗亂，整天惹是生非，使媽媽不管走到哪里都在空中懸著一顆心，時時刻刻牽掛著我。
有一次媽媽生病了，躺在床上，臉色憔悴，但我并沒有去關心，看了她那脆弱的身體一眼就走了，后來聽到街坊鄰居們都在議論，我才知道，原來媽媽是因為我才生病的，全都是因為我，她太擔心我了所以整天不可以放松，只是緊緊地繃著一個信念：希望我可以平平安安……就這樣，她每天晚上都不能安心的睡覺，導致睡眠不足，所以才會生病而臥床不起……想到這，我的心不由的酸了一下，眼淚不由的流了下來，“我錯了，我不該讓媽媽擔心，媽媽生病都是因為我！都是因為我！都是我不好……”我不停的責備自己。
傍晚，我一個人走在大街上，垂頭喪氣的，時刻責備著自己，想自己應該怎樣去面對、去報答媽媽。這時我猛的想到：媽媽太累了，我應該為她捶捶背、洗洗腳……想著想著，我連忙飛奔回去，為媽媽打了一盆水，放在媽媽的面前，說：“媽媽，你累了，讓我為你洗洗腳吧！”說著，我便將媽媽的腳放在了盆了，當我給媽媽洗腳的時候，發(fā)現媽媽的叫十分的'僵硬，這時，我想：媽媽為了我吃了多少苦，受了多少罪，我還這么不爭氣……”想著想著，一顆顆冰涼的淚水順著我的臉頰流了下來，“我錯了，媽！我錯了，媽媽！請你原諒我吧！從此我一定做個好孩子……”媽媽聽了，眼淚不由的流了出來，我緊緊的抱住媽媽，享受這幸福和溫暖！“行了…孩子…沒關系，只要你知道就行了……”
我為媽媽洗了腳，讓她那顆一直懸在空中的心緩緩的放了下了，這就是我做的餓最有價值的事情了，它不但讓媽媽得到了滿足，也彌補了我心中的愧疚。
從此以后我便成了媽媽的值得驕傲和自豪的好孩子了，“浪子回頭金不換”我希望天下間所有的浪子都可以明白和理解自己的媽。
美麗的故事作文 22
在人生的道路上，我們常常會遇到各種挫折與困難�！懊利惞适隆蓖ㄟ^講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對勇敢面對挫折進行詳細的寫作。
故事的主人公是一個年輕的女孩，名叫小芳。她從小就有著一顆熱愛音樂的心，夢想成為一名鋼琴家�？墒�，不幸的是，她得了一種罕見的手部疾病。這個疾病使得她的手指變得僵硬，不能自如地彈奏鋼琴。
面對這樣的困境，小芳曾經陷入了深深的失落和絕望中。然而，她并沒有放棄信念，而是決定用堅持和努力去面對挑戰(zhàn)。每天，她都堅持進行康復訓練，盡管手指很痛，但她告訴自己要堅持下去，只有這樣才有希望。
時間慢慢流逝，小芳的手指漸漸恢復了靈活性。雖然不能達到十全十美，但她相信只要有夢想和努力，就會有美好的結果。于是，她重新開始了鋼琴的學習，用雙手雖然僵硬卻充滿激情地彈奏著音符。
她的音樂老師也被她的毅力和執(zhí)著所感動，決定幫助她實現夢想。他給她精心編排了一首曲子，既能展現她手指的靈活性，又能突出她對音樂的'熱愛。小芳在音樂會上演奏這首曲子時，全場都被她的音樂所打動。
通過這個故事，我們看到了小芳所經歷的挫折和困難，并且感受到了她勇敢面對挫折的決心。無論生活如何艱難，我們都要保持希望和堅持，奮力追逐自己的夢想。
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