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作文 走進(jìn)初三

時(shí)間:2023-05-07 13:33:20 初中三年級(jí)作文 我要投稿

作文 走進(jìn)初三

作文 走進(jìn)初三1

  炎熱的暑假,已偷偷溜走,迎來(lái)了涼爽的9月的'初秋的新的學(xué)期。

作文 走進(jìn)初三

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的老師……

  時(shí)間溜走了,我跪著叫喊:時(shí)間,不要走,不要走,回頭看看我好嗎,不會(huì)的,它不會(huì)回頭看我的,我選擇了這條路,就要經(jīng)得起吃苦,正所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其脛骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”既然上天已將大任于我,那么我就努力完成自己的夢(mèng)想。

  加油!加油!加油!新學(xué)期,新開(kāi)始。

河北石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)中初三:黑煞

作文 走進(jìn)初三2

  時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn),數(shù)數(shù)剩下不多的日子,心中不禁有了幾分恐慌。想想過(guò)去兩年荒廢了的光陰,而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋,悔恨便像淡淡的酒香,輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。

  每天,當(dāng)太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”,我正坐在教室里奮筆疾書(shū);每天,當(dāng)流星在天際劃過(guò)一道絕美的拋物線(xiàn),我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  初三的日子多迷惘,初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。

  不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子,不知走過(guò)中考誰(shuí)來(lái)歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁,還是天塹變通途,我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過(guò)一生,但理想高中卻將我無(wú)情地拒之于門(mén)外。心像一塊易碎的玻璃,摔碎了千百回,又總是要用淚水將它們拼合。初三,幾多苦楚,幾多無(wú)奈!

  初三,又總有一些事難忘記,總有一些人難分開(kāi)。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng),雪片一樣的`同學(xué)錄過(guò)后便是雪片一樣的試卷,拿到通知書(shū)的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

  自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭,微弱,但仍閃爍,冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言,我人生的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  走進(jìn)初三,走盡初三,擦干淚水,張開(kāi)雙臂,擁抱明天!

作文 走進(jìn)初三3

  七月,我的初二生活結(jié)束了,我揮了揮手沒(méi)有流淚就告別了它,只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的抽屜里,開(kāi)始瘋狂的享受那個(gè)憂(yōu)傷但唯美的夏天,開(kāi)始瘋狂的做夢(mèng),做童年的夢(mèng),做青春的夢(mèng),做關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。

  九月,悄無(wú)聲息的來(lái)的了我的身邊,來(lái)的那么的悠閑,那么的不經(jīng)意,卻又是那么的凝重,是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里,擱在我的肩上,滲透到我的心里,以致在不知不覺(jué)中和我融為一體。早上五點(diǎn)四十的鬧鐘吃力的掀開(kāi)我親密的眼皮,八點(diǎn)十五才從老師暴怒的.音節(jié)里徹底的清醒,直到放學(xué)的鈴聲響起時(shí)刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎,午夜拖著疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時(shí)候,才真正發(fā)現(xiàn)我被時(shí)間征服了。

  初三我討厭你。初三是格外緊張的,這在以前的學(xué)姐口中就知道的,當(dāng)我正真遇到的時(shí)候我更加深刻的領(lǐng)會(huì)了當(dāng)時(shí)學(xué)姐那憂(yōu)郁的眼神。只覺(jué)得自己一次次的被考試分割著,刻畫(huà)著,有些難以招架頹廢。如果說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝,那我將是最虔誠(chéng)的信徒,為了上帝我相信我會(huì)百般的去努力,盡管有些無(wú)奈有些不情愿。

  初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來(lái)拼搏的,我情愿和青春在起跑線(xiàn)上角逐,一路上有父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo),有同學(xué)誠(chéng)摯的友誼相伴,讓我底氣十足。在青春的時(shí)期,我遇到了人世間至真至純的大愛(ài),給于了我無(wú)窮的奮斗力量,相信我的的青春將是無(wú)悔的。是初三的生活給于了我充實(shí)的每一天,我喜歡我人生的初三生活。

  初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的,可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì)是一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道,況且沒(méi)有披荊斬棘的經(jīng)歷,沒(méi)有鳳凰涅槃的煎熬,是難以到達(dá)理想的彼岸的,相信所有的難熬和艱辛都會(huì)被為夢(mèng)想奮斗的汗水淹沒(méi)的,被一步一個(gè)的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì)大聲的說(shuō),我也曾有過(guò)初一新生只能的臉龐,我有過(guò)初二學(xué)生的懵懂,我更有過(guò)初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三,我長(zhǎng)大了,我也明白了,努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。

  為初三加油,我青春加油,我不會(huì)輕易言敗的!

作文 走進(jìn)初三4

  最后的一年,我站在初中的最高點(diǎn),向上仰望,有無(wú)數(shù)橄欖枝伸向了我,似乎輕輕的伸手便可以觸到,卻又好似無(wú)邊的繁星那么遙遠(yuǎn)。初三了,離開(kāi)初中只有短暫的一年了,一切都開(kāi)始了改變。

  走進(jìn)初三,身上的責(zé)任大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我們有一個(gè)好成績(jī),老師都希望我們有一個(gè)完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責(zé)任壓在了我們肩上。責(zé)任越大,壓力越大,動(dòng)力越大。身上的責(zé)任或許會(huì)壓得我們難以喘息,但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢(mèng)想,化壓力為動(dòng)力,正視責(zé)任,才可能走的更遠(yuǎn)。

  走進(jìn)初三,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。又多了一門(mén)化學(xué),其他學(xué)科的內(nèi)容又深了一層,學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有些生澀,理解起來(lái)總會(huì)有些難度。不要因?yàn)檫@而自暴自棄了,因?yàn)槊總(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過(guò)來(lái)的,再看看身邊的同學(xué),每個(gè)人都和你一樣努力鉆研?啻_實(shí)苦,只有“吃得苦中苦,方為人上人”,只有苦中作樂(lè),才能把自己從學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)中解脫,快樂(lè)的學(xué)習(xí)效果將事半功倍。

  走進(jìn)初三,生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí),更少的時(shí)間留給生活。急匆匆的吃飯,急匆匆的洗澡,急匆匆的'洗漱,我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度,卻損失了質(zhì)量,得不償失;吃飯風(fēng)風(fēng)火火,卻餓了肚子,有害身體也不利學(xué)習(xí);上課回答急急忙忙,思考不足,錯(cuò)誤嚴(yán)重……由此看來(lái),快卻不能燥,不如穩(wěn)點(diǎn),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鍪,其?shí)效率更高。

  走進(jìn)初三,奮斗的目標(biāo)遠(yuǎn)了。原來(lái)我們只要班級(jí)的前幾名就心滿(mǎn)意足了,可是現(xiàn)在與我們競(jìng)爭(zhēng)的將是整個(gè)武進(jìn)乃至常州的學(xué)生,萬(wàn)不可掉以輕心。我們的目標(biāo),不再是班級(jí)第幾,年級(jí)第幾,而是省武高,省前中,省常中!我們的責(zé)任大了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,生活節(jié)奏快了,那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢?初三,初中的終結(jié)。當(dāng)它結(jié)束,我們又將迎來(lái)新的開(kāi)始。先哲有云:“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但如今,我們更需謹(jǐn)記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開(kāi)始!”

作文 走進(jìn)初三5

  一年的初二又過(guò)去了,仿佛就在昨天,一進(jìn)班門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲,整個(gè)教學(xué)樓都是,可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲,沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué),沒(méi)有老師來(lái)了打小報(bào)告的同學(xué),每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來(lái)。我想,是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了,明年就要中考了。

  8月31日,早晨,我?guī)еd奮的.心情來(lái)到了我們的新班,見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的同學(xué),我們分奮斗討論著初三的話(huà)題,可我依然固執(zhí)的覺(jué)著初三并沒(méi)有什么,只不過(guò)是學(xué)習(xí)緊張了,和初二應(yīng)該差不多。可是等我們一切準(zhǔn)備好,聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí),我傻了,老師說(shuō):“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū),而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè)這些課,有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩,是非常累的,課本學(xué)完以后,就是做題,做題,做題!甭(tīng)到著我驚了一下,原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個(gè)自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興!弊屑(xì)想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  在我上初二的時(shí)候,就聽(tīng)姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語(yǔ)速加快了,作業(yè)更多了,學(xué)的東西越來(lái)越難了,考試的次數(shù)越來(lái)越多了,玩的時(shí)間也沒(méi)有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我也感覺(jué)到了緊張的氣氛,同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,連班里原來(lái)學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。

  初三,并沒(méi)有什么,只要努力幸苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅,不是嗎?

作文 走進(jìn)初三6

  一晃之間,日歷拍了拍我的肩膀。回頭望去,看見(jiàn)地上掉落的一張張日歷——是。∥乙呀(jīng)陪了這幫孩子將近三年了!

  初三是什么?對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō),應(yīng)該有不同的答案。

  初三意味著奮斗,意味著在這有限的時(shí)間里,他們要付出百分之二百的努力去奮斗,去拼搏,這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實(shí)。

  走進(jìn)初三,無(wú)論對(duì)于老師還是學(xué)生,總有種殷切的期盼。學(xué)生期盼著在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋,老師期盼著通過(guò)自己對(duì)學(xué)生的付出,使他們學(xué)有所成,走好這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗?謶职殡S著老師與同學(xué)們經(jīng)歷一次次的失敗,戰(zhàn)勝一次次的挫折。在這些美妙的經(jīng)歷中,我們相互理解,相互進(jìn)步……

  為了激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,點(diǎn)燃學(xué)生奮斗拼搏的激情,我漸漸地萌生了開(kāi)一個(gè)關(guān)于“走進(jìn)初三”的班會(huì)的想法。

  聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)班會(huì),同學(xué)們都顯得很激動(dòng),我的心里卻沒(méi)有什么大的把握:他們真的能真正把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去嗎?

  首先我在黑板上寫(xiě)出了第一個(gè)問(wèn)題——面對(duì)初三,我()。一看到題目。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來(lái),有說(shuō)害怕的,有說(shuō)逃避的,又說(shuō)哭泣的,還有說(shuō)奮斗的……我打斷了他們:“生活本來(lái)就是酸甜苦辣都有。面對(duì)初三,我們肯定會(huì)有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生,經(jīng)歷挫折我們會(huì)灰心,失望甚至逃避;經(jīng)歷成功我們會(huì)喜悅,得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗,面對(duì)初三下學(xué)期這僅有的九十多天,我們更要學(xué)會(huì)如何更好的學(xué)習(xí),更好的拼搏!

  全班霎時(shí)間安靜下來(lái)。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,我認(rèn)為這樣比我自己說(shuō)效果要好,畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流,孩子們聽(tīng)了之后印象會(huì)更深。

  接下來(lái)我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問(wèn)題。我說(shuō)到:“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕,有些事情才顯得難以做到!蔽蚁M业拿恳粋(gè)學(xué)生都能找到一種適合他的積極的態(tài)度,尋找到他身上最好的東西,去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

  最后,我讓每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一下近期自己的'目標(biāo),看看同學(xué)們堅(jiān)定的眼神,我欣慰的笑了笑。

  沒(méi)想到這次班會(huì)起到了很大的作用:漸漸的,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來(lái)得比平時(shí)都早了一些,有的同學(xué)一到學(xué)校,就拿起掃帚奔向清潔區(qū),手中還不忘拿著語(yǔ)文書(shū)或者英語(yǔ)書(shū),有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上,專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)起來(lái),早上的效率比以前高了許多;課間老是我把孩子們攆出教室,到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng),我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專(zhuān)注了,以前個(gè)別不認(rèn)真聽(tīng)講的孩子也豎起耳朵,盯著我的眼睛在認(rèn)真聽(tīng)講……

  走進(jìn)初三,我們要一起努力。我堅(jiān)信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母,它也一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前。

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

作文 走進(jìn)初三7

  “貝貝,睡吧,等明天再做,反正還有時(shí)間,”媽媽又在叫我了。

  我當(dāng)然想去睡啦,可是,我睡覺(jué)這些作業(yè)能自己做完嗎?我睡覺(jué)這些作業(yè)就不用寫(xiě)了嗎?我也想明天再寫(xiě),可明天就沒(méi)有作業(yè)了嗎?明天的作業(yè)又要等到什么時(shí)候?qū)懺倌兀砍跞纳,每天都是那么的忙碌,讓人沒(méi)有一點(diǎn)兒偷懶的機(jī)會(huì)去開(kāi)一下小差,也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛(ài)的電視、依賴(lài)的床、忠貞的課外書(shū)。早上,早早地來(lái)到學(xué)校,就開(kāi)始和自己最親密的`兩個(gè)朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來(lái),連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),在這課件短短的十分鐘里,我都必須學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,不讓自己錯(cuò)過(guò)一絲一毫的時(shí)間,直到打完上課鈴,另一門(mén)課的老師走上講臺(tái)后,我才把這節(jié)課的課本拿出來(lái),又開(kāi)始了緊張的“戰(zhàn)斗”。吃午飯的時(shí)間到了,別以為可以放松一下,這個(gè)時(shí)間可是寫(xiě)課外作業(yè)的好時(shí)機(jī),我是左手拿飯,右手拿筆,稍有不慎,就會(huì)把牙咯掉。午睡時(shí),我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子,都在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。

  下午,各課的老師又都布置了家庭作業(yè),隨著放學(xué)鈴的響起,我們都背著沉重的書(shū)包,邁著沉重的腳步,騎著沉重的車(chē)子,趕回家去寫(xiě)作業(yè);氐郊遥掖颐γΦ某酝觑,就又開(kāi)始陪伴我的朋友了,知道我的眼睛互相打架,大腦不再聽(tīng)我的 指揮,書(shū)上的資料開(kāi)始像小螞蟻一般,都在不停的活動(dòng),這時(shí),我才會(huì)拖著疲倦的身子,投入到我所以依賴(lài)的床,等待著新的太陽(yáng)從東方升起。

作文 走進(jìn)初三8

  秋高氣爽,幾朵淡淡的云鑲在藍(lán)天上,優(yōu)雅、自然。天空是那么高,仿佛怎么望也望不見(jiàn)個(gè)項(xiàng),只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),定了神,一切恍恍惚惚,迷茫、無(wú)知,哎!過(guò)不久,這一年又溜了。

  在秋天的晨霧中,到處都是白茫茫的一片,似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上,秋風(fēng)颯颯,秋葉蕭蕭,那飛舞的枯葉,跳著“死亡之舞”在地上安息了,這些帶有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷,令人回想起辛酸往事,秋天總是令人回憶,忍不住感慨一下千古興亡事。

  也有人說(shuō):“秋天是思念的!币坏角锾,空洞的心總會(huì)被滿(mǎn)滿(mǎn)的思念占據(jù),正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望,不知愁思落誰(shuí)家”中的秋思,也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫(xiě)的秋,你可曾體會(huì)到他們那無(wú)形的思念?說(shuō)不清,寫(xiě)不盡,唯有將情思隱 在紙上。是的,秋天總令人感到空洞,這時(shí)思念就趁虛而入,鉆進(jìn)了你的心窩里。

  樹(shù)大都老了,像老人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)掉“頭發(fā)”,光禿禿的,老態(tài)龍鐘,一切沉沉欲睡。我沒(méi)有真正領(lǐng)略過(guò)大自然秋天的壯麗景色,但是從詩(shī)詞之中,字里行間中可以感受得到。且 不說(shuō)“砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋”或“夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬(wàn)葉千聲皆是恨”,就是一句“每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺(jué),鼻子酸酸的.,為什么一到秋天,就會(huì)有悲傷憂(yōu)郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了,但也是一種美——凄美。誰(shuí)言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認(rèn)為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美,是美的升華,是秋的本色。

作文 走進(jìn)初三9

  走進(jìn)北京

  走進(jìn)北京,走進(jìn)最豐富包含的北京,看一看這里似水的流年和炫麗的風(fēng)景。在北京,總會(huì)是有那么一種情節(jié)讓你覺(jué)得溫馨、熱情。就像周云蓬《綠色火車(chē)》里形容的那樣,北京市一個(gè)“大鍋”煮著著眾多不同的文化和藝術(shù)。它是繁華,又是可以肌膚相親的,有著人間的煙火。

  關(guān)鍵詞一:北京大學(xué)

  北京大學(xué)又稱(chēng)燕京大學(xué),我來(lái)到這樣的高等學(xué)府,實(shí)在是一大幸事。但美中不足的是,那日恰好下了大雨,雨打在了未名湖畔起了層層漣漪。博雅塔也十分美麗,可惜當(dāng)時(shí)下雨,沒(méi)有看見(jiàn)。北京大學(xué)有亞洲最大的圖書(shū)館,真好啊!那么,如果成了那里的學(xué)子,便可每天沉浸在書(shū)的海洋里呢!想著,想著... ...

  關(guān)鍵詞二:清華大學(xué)

  離開(kāi)了擁有亞洲最大圖書(shū)館的北京大學(xué),我又走進(jìn)亞洲最美大學(xué)之一 的清華大學(xué)。在這里,來(lái)來(lái)往往的是學(xué)子們忙碌的身影。走著走著,來(lái)到了清華大學(xué)有名的荷塘月色。對(duì),朱自清先生曾在這里寫(xiě)下了著名的荷塘月色。“曲曲折折的荷塘上面,迷惘的是恬恬的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙... ...”在這個(gè)美麗的地方,想想這些,就感覺(jué)到了朱先生把這些美景寫(xiě)的淋漓盡致。接下倆就到了水木清華。。聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō),對(duì)面那個(gè)石像就是在這里寫(xiě)下美麗文章的朱先生。在這里,我悠然產(chǎn)生了一種欽佩之情。

  關(guān)鍵詞三:王府井步行街

  王府井可謂是北京最熱鬧的繁華地帶,這里有北京的風(fēng)味小吃,由北京特色的服務(wù)與裝飾... ...在這里,沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)的轟鳴,沒(méi)有煩惱,只有嘈雜的`叫賣(mài)聲... ...繁華的地帶,繁華的商鋪... ...讓你眼花繚亂,驚嘆著首都的繁華與美麗。

  北京,我們的首都,我們雄偉莊嚴(yán)的首都,是如此的美麗與神圣,讓我們走近她,欣賞她,贊美她,感受北京的人與事,感受北京的名勝景觀,感受北京的熱情好客,感受北京的民族文化風(fēng)情... ....

  讓我們走進(jìn)北京,感受北京!

作文 走進(jìn)初三10

  我是一只蝸牛,我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮,我的思緒會(huì)因困惑停留,我的視線(xiàn)會(huì)被書(shū)本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒(méi)有航標(biāo)的河流,然而······

  壓不垮的,是我的肩,是我對(duì)明天的希望;

  停不住的,是我的'心,是我對(duì)生活的憧憬;

  走進(jìn)初三,我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行,風(fēng)雨無(wú)阻,不斷向前,不斷向上……

  我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái),隨波逐流地緊張而忙碌著,就像分子在不停地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),如此地惡性循環(huán),讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點(diǎn)高中,還是要繼續(xù),如海岸延伸我前往的迷茫,像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

  然而,我并不痛苦,也不詛喪,因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任,家庭的希望,甚至祖國(guó)的期望!

  惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑,忍受難以忍受的折磨,才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái),而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向,前進(jìn)。

  走進(jìn)初三,走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――

  經(jīng)不起風(fēng)雨的人,便難以與風(fēng)雨中,就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;

  走不出圍城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走進(jìn)初三了。

  很多人走進(jìn)了初三……

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