作文 你的尖銳讓我記住了你

小時(shí)候，一直認(rèn)為魯迅先生的作品生澀難懂，還不如老舍的、曹文軒的寫(xiě)得好，看看人家的作品，多生動(dòng)、多有趣，而他的呢？倆字——生硬！ 　

　　因此，每當(dāng)新的語(yǔ)文課本發(fā)下來(lái)，我閱讀里面的文章時(shí)，視線一觸碰到“魯迅”二字，便會(huì)逃也似地離開(kāi)，不到老師講課文決不會(huì)看這篇文章——反正看了也看不懂，還不如不看。 　

　　這樣的抵觸情緒一直跟隨著我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，由于接觸到關(guān)于魯迅先生的文章越來(lái)越多，這股情緒也隨之消散。 　 作文 http://www.ishadingyu.com

　　先生的文章開(kāi)始一篇篇地從我心上流過(guò)，從《少年閏土》到《從百草園到三味書(shū)屋》，從《藤野先生》到《雪》　…… 從這些文章里，我看到了他無(wú)慮的童年，看到了他去日本留學(xué)后看透中國(guó)現(xiàn)狀而棄醫(yī)從文，看到他辛辣的文字“像一把利刃直插敵人的胸膛”。 　

　　我于是對(duì)先生有了敬意。先生的時(shí)代，本應(yīng)是只在白紙黑字的.歷史書(shū)上靜靜躺著的時(shí)代，可是它竟因先生的精妙筆觸，而變得無(wú)比生動(dòng)鮮活起來(lái)。 　

　　是�。∥以缇蛻�(yīng)該想到，先生所處的時(shí)代，是一個(gè)荒蕪的、落著黑色的雨的時(shí)代，而先生是一個(gè)人在與這個(gè)時(shí)代抗?fàn)幇。?　

　　正是因?yàn)檫@樣，所以先生以筆為武器，不屈不撓地與舊勢(shì)力做著斗爭(zhēng)，唱出了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情滿懷，他“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，義無(wú)反顧地撕開(kāi)籠罩在國(guó)人眼前的大霧，于是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，刺痛了國(guó)人麻木的神經(jīng)。 　

　　先生�。◆斞赶壬�！ 　

　　你的世界被一筆筆地刻畫(huà)出來(lái)，我心上的對(duì)你的抵觸也一層層地脫離開(kāi)來(lái)。 　

　　我讀你，讀懂了你對(duì)腐朽封建社會(huì)恨之入骨的情感，讀懂了你“先天下之憂而又憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任心，讀懂了你對(duì)理想的追求，更讀懂了你寄予國(guó)家的厚望，寄語(yǔ)下一代的希望。正因?yàn)槿绱�，你才�?huì)寫(xiě)出這樣的文字吧！ 　

　　看著課本上你黑瘦而嚴(yán)肅的畫(huà)像，我不禁對(duì)你肅然起敬。 　

　　先生，魯迅先生，你的尖銳讓我永遠(yuǎn)記住了你。

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