初二的我的作文

時間：2023-04-27 01:05:07 初中二年級作文我要投稿

初二的我的作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文合集五篇

初二的我的作文篇1

　　在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。

　　這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點，就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。

　　記得剛開始接觸他的時候，還是在三四年級吧！那時我是班級輪流日記小組長，因為作文慢的原因，我有點不代見。當(dāng)然，我這點小心思，是不會讓他知道的！他十分真誠地對待組長，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個“人材”！

　　每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！

　　今天，他們在我的畫紙上亂圖，說是給我加點顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。

　　“你們別鬧！”話音落后，一個溫暖的'身體從后面貼近我，給我支持與力量。

　　“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”

　　“我們是一組的，他是我的組長！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。

　　組長！我從來沒有想過組長能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。

　　從那以后，再收作文的時候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！

初二的我的作文篇2

　　書，培養(yǎng)智慧的工具，是寂寞時的朋友，是在時代的波濤中航得的思想之船。

　　——題記

　　我喜歡閱讀，小時候，喜歡美麗的白雪公主，天真善良；喜歡可愛的七個小矮人，每次讀的時候，也多么希望像他們一樣自由自在。初中時步入文學(xué)與詩詞，每當(dāng)閱讀時，仿佛身臨其境。

　　閱讀《莊子》，我看到莊子的淡泊名利，仿佛我是莊子，看到每一個場景，父子相殘，夫妻僅目，為的卻只是爭奪一個小地盤。莫名傷神，生活應(yīng)灑脫，做一個大方又干脆的人。

　　喜歡李白，天寶初年，李白入長安不斷遭到權(quán)貴排擠讒，雖因理想不得實現(xiàn)而悲憤萬端，但仍未失去進(jìn)取的心。寫下了千古名句"行路難！行路難！多歧路，今安在？"賞析后，仿佛熱血沸騰，心想即使腳踏荊棘，也不能忘記信仰，忘記目標(biāo)。閱讀時，加快的不是內(nèi)心，而是熱血。

　　閱讀李白的書時，我欣賞他"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的狂放；佩服他"安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"的自信‘敬仰他"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海"的樂觀！我發(fā)誓要做李白一樣的強(qiáng)者。

　　閱讀《丑陋的中國人》，一些中國人窩里斗，臟，亂，吵，不團(tuán)結(jié)，死不認(rèn)錯，自私，無秩序，喜歡講大話，空話，假話。中國人，本身有的'傲骨，不愿服輸?shù)男闹�，但是他們卻又無知，我內(nèi)心復(fù)雜，要奮斗，要努力，為祖國之崛起而讀書。

　　喜歡閱讀，喜歡閱讀時給我的另一個世界！

初二的我的作文篇3

　　不知道是因為經(jīng)歷了一些事情還是經(jīng)歷了一些人�，F(xiàn)在的我慢慢的變得和以前不一樣。如果要我說個實話，我也挺喜歡現(xiàn)在的自己。但是越來越在長大。也多了很多，無奈。

　　現(xiàn)在的我，比起以前更懂多保護(hù)自己，也更懂得隱藏情緒，凡事有利必有弊，以前的我總告訴自己做事不能半途而廢，因為總覺得你的粗心，既然選擇了這件事情，你就要堅持下去，半途而廢，那你和廢人有什么區(qū)別？但是現(xiàn)在的我突然想明白了另外一個道理，不半途而廢固然重要，但是慢慢的，你曾經(jīng)堅持的事情已經(jīng)變了質(zhì)，難道真的還有必要繼續(xù)堅持嗎？

　　現(xiàn)在的我對于處理事情和想事情更多的是默默承受和無奈，而不是像個小孩子一樣大哭大鬧，比如這次又經(jīng)歷了一次手機(jī)壞死時間，想起當(dāng)初第一次換手機(jī)的時候是在初三，那時的我厚著臉皮找了許多人借錢，現(xiàn)在想起來有很多復(fù)雜的情緒，但是這一次的壞死我只問了和我親切的朋友，他們把他身上的錢都給了我，還有一位朋友，他把他銀行卡里的飯錢也給了我，促使他在學(xué)校變得很窮，但是不爭氣的，我那個手機(jī)用了不到一周又壞了，現(xiàn)在的我的手機(jī)是另外一個朋友的'，另外一個手機(jī)，這個暑假就算找不到那種長期的暑假工，我也會去找兼職把錢還上，同時如果能再多掙點，我會給奶奶買些東西，其實我一直想把我的牙齒矯正，但奈何于每一次都找不到長期工，但是我也不會氣餒，因為我知道暑假我比別人晚飯了，而且大多都不招暑假工。

　　但是寒假工對我來很有利，一寒假，大多數(shù)人要過年，所以少了競爭，而且別人一般放一個月，大部分人也不會用自己一個月的假期去打寒假工，而這個時候我的優(yōu)勢就來了。我寒假是放兩個月。

　　加上那個時候我的年齡也到了，所以不管怎么樣，就算這一次在路途中坐不到車，我也會用自己的雙腳一步一步往前走。

　　現(xiàn)在的我，比以前更長大了些，比以前更懂得了責(zé)任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生這條路累了，可以放空，自己可以休息，但是絕對不能停

初二的我的作文篇4

　　就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那，也預(yù)示著無情的黑夜的降臨，但我相信，黑夜是慷慨的！

　　——題記

　　望見紫紅的天空，想起了“最美不過夕陽紅”，覺得有些溫馨與從容，暖暖的�？烧l知道紫紅的背后就是黑夜，它將代替這方美麗？

　　我乘坐在疾馳的列車上，考試也一樣，就如同一輛列車，只不過乘客之間是較量的，沒有什么溫馨可言，就像籠罩在大地上的黑夜。

　　不幸總會降臨，考試也是殘酷的，但在列車行駛的過程中，我貪婪的享受著窗外的花草，品味著它們的芬芳，心中充滿了愜意。于是，我沒有通過“考試的大門”，被重重的踢下了列車，周圍布滿了荊棘，沒有花香，沒有綠草。僅有兩條路，一條是景色宜人的路，另外一條是不滿荊棘與挫折，失敗和打擊的路。而我選擇了那條路，正如“弗羅斯特”一樣，選擇了人際更少的一條。

　　我嘗試著去撫摸荊棘，可卻得到一陣疼痛，于是我與它展開了搏斗，在這條路上留下了我的`鮮血，但換來了鳥語花香。是啊，它被我征服了。遠(yuǎn)處我看見那列車在向我招手，我飛奔著又跨上了那列車。不同的是我已不再留戀那些花草。

　　冥冥之中，我似乎從黑暗中看到一絲光亮，我欣喜的想抓住他，卻又消失了，好像暗示著我的列車旅途會更加艱辛，但如果堅持，就會有光明。黑夜變得慷慨了，他留給我一些財富，猶如我的全部，而那筆財富，也將伴我一生。

　　于是那列車更加飛快，不過，黎明總會到來。

　　黑夜是慷慨的，只因為，它把美麗的黎明帶給失落的我。

　　——后記

初二的我的作文篇5

　　理想——個既普通又不普通的名字，它是每一個人的成長過程中的思想產(chǎn)物，它的形成可以說是極其簡單的，但實現(xiàn)他的道路又是充滿艱辛的。

　　每一個人都會有一個理想，不管是偉大的還是平凡的。理想，這短短的兩個字曾讓多少人費盡心血，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。理想，這是一個對人類來說多么崇高的字眼，正因為有了理想——我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，我們才能不斷地進(jìn)步。正是一個個個體的進(jìn)步，才推動了整個社會的進(jìn)步。對于理想，我們并不陌生，小到自己能平安生活，大到為了人類事業(yè)而奮斗。理想是可貴的，正是它如一盞明燈為我們在人生的道路上指引方向，使我們不斷努力。所謂偉人，不過是在追逐理想的過程中比其他人更努力一些罷了。愛因斯坦曾說過：“天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”我們往往只感嘆于偉人表面上的光彩，卻忽視了他們背后的努力，當(dāng)我們沉迷與柴米油鹽的生活瑣事中，又有誰還記得最初的理想呢？即使有，也已經(jīng)被現(xiàn)實的生活消滅殆盡了吧！理想——每一個人生來就有的上天賜予的禮物，它從不拋棄別人，但經(jīng)常有人拋棄理想。理想對我們的'生活影響是巨大的，它可以說使我們的精神支柱，有理想和拋棄理想的人是不一樣的。我們難以想象，人類若沒有了理想，將會是怎樣的面目。偉人之所以如此稀少地原因在于，真正把理想隨身攜帶并不離不棄的人實在太少了。上帝是公平的，其實打開成功大門的鑰匙一直都掛在我們身上，但我們絕大多數(shù)人都選擇了放棄。

　　實現(xiàn)理想的道路是艱辛的，我們只有依靠頑強(qiáng)的毅力和不倒的信念來實現(xiàn)。理想，是人們畢生的追求，我們朝著那個目標(biāo)不懈地努力，甚至以生命和熱血來捍衛(wèi)它。理想是神圣的，不容他人玷污的。理想是頑強(qiáng)的，即使人已逝去但他的理想還在世間傳遞，即使肉體死亡但理想永存，不管多么艱難的境地，只要理想還在我們都將繼續(xù)前進(jìn)。

　　理想，我在跟你賽跑，終有一天，我會將你超越！

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