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人生導(dǎo)航的燈塔作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的人生導(dǎo)航的燈塔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇1
理想是我們?nèi)松鷮?dǎo)航的燈塔，是我們終身奮斗的方向，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)錯(cuò)！只要我們心中有著崇高的理想就將會(huì)如愿以償。
新長(zhǎng)征突擊手戴建寧，巢軍，年青的書(shū)法家程與天，自學(xué)成才的大醫(yī)師陳遠(yuǎn)浩等等，他們都是一些平凡的人，卻有著不平凡的理想，因此做出了不平凡的事業(yè)�！鞍。∷麄冋嬗斜臼�，真是羨煞旁人！”我不禁贊嘆道。突然，我腦海里轟的一聲掠過(guò)了一個(gè)明確的想法：我們大家都是平凡的人，他們能有不平凡的理想，能做出不平凡的事業(yè)，我也一定能行！于是，我便萌發(fā)了當(dāng)一位著名的大作家的理想。
之所以我想當(dāng)一位著名的大作家，是因?yàn)槲覑?ài)我那繁榮昌盛的祖國(guó)，我要用我的'筆趣歌頌祖國(guó)的方方面面。我要用我的筆趣歌頌祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，歌頌我們祖國(guó)的共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，視死如歸的大無(wú)畏精神，歌頌為我們傳授知識(shí)的“人類靈魂工程師”，歌頌我們的人民……讓人民看了我們的作品之后，對(duì)中國(guó)的方方面面了如指掌，讓人民都知道如今我們祖國(guó)就像一條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，讓人民都為祖國(guó)的欣欣向榮而感到驕傲無(wú)比！
“不是一番寒徹哭，怎得梅花撲鼻香？”我要向?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，得付出辛勤的心血和汗水。只有這樣，才能澆灌出燦爛的成功之花。對(duì)！我一定要朝自己選擇的理想之路勇敢，努力地攀登！上課時(shí)，我一定要專心致志地聽(tīng)好老師傳授給我們的豐富的知識(shí)。老師無(wú)論做什么事都要讓真，認(rèn)真，再認(rèn)真！在課余時(shí)間，我會(huì)往書(shū)堆里鉆，去書(shū)的王國(guó)里，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)波浪。因?yàn)闀?shū)為我的人生點(diǎn)亮了明燈，為我的理想插上了翅膀，為我的成功奠定基金。同時(shí)，我還會(huì)多寫(xiě)了寫(xiě)讀書(shū)筆記。有空時(shí)，我會(huì)身不由己地提起筆來(lái)，在筆下暢所欲言地寫(xiě)起文章來(lái)。我相信“功夫不負(fù)有心人”的。只要我每天堅(jiān)持看書(shū)，寫(xiě)作……我的寫(xiě)作水平就一定會(huì)突飛猛進(jìn)了。我就能一步一個(gè)腳印地走出一條布滿荊刺，滲透心血的成功之路！
“彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。”對(duì)！只要我有恒心，有毅力，勇敢地朝自己選擇的理想之路努力地攀登，面對(duì)困難永不低頭，那么霏霏斜雨后澄澈的天空中，就會(huì)出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇2
我正在家看著一條新聞，說(shuō)的是幾位未成年人偷東西，被抓入警局進(jìn)行教育，看著看著就睡著了。
過(guò)了好一會(huì)兒后，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一座在茫茫大海上的燈塔，忽然有一條大輪船從我身旁經(jīng)過(guò)，把我嚇了一大跳，但那個(gè)大輪船卻對(duì)我說(shuō)：“新朋友，你好！你是剛剛修建好的燈塔嗎？”我只好硬著頭皮回答：“好…好像是的，”“哦，我知道了，拜拜我的朋友，我要去送船上的游客們了，”大輪船說(shuō)，我望著那遠(yuǎn)去的背影大聲地回答：“拜拜了，大輪船，”這一刻我覺(jué)得整個(gè)世界都很友善，但是臨近夜晚，下起了大雨，漆黑的海面上一片不寧?kù)o的景象，就在這時(shí)我突然停了停電，海面上更是黑的'可怕，黑的驚人，好巧不巧這時(shí)一艘載著上千號(hào)人的輪船好像迷路了似的。
行駛在黑壓壓的海面上，輪船從我身旁經(jīng)過(guò)，我卻無(wú)能為力，那時(shí)候感覺(jué)真的好難受，我朝著大輪船喊道：“別走呀，前面有暗礁群，它會(huì)劃破你的身體！”但是輪船好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是在前進(jìn)著，突然我的大燈亮了起來(lái)，那一道光劃破漆黑的海面，讓大輪船行駛在正確的道路，我看著大輪船正在正確的道路上行駛，我欣慰的笑了，“嘭”的一聲我又回到了現(xiàn)實(shí)上，我說(shuō)道：“哦，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)呀�！�
我經(jīng)過(guò)這次變形懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人如果像船一樣，沒(méi)有一個(gè)燈塔來(lái)指引，那么他將會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇3
時(shí)間沖成的河流不能復(fù)返，歲月釀成的瀑布不能輪回，而當(dāng)它們恣意發(fā)泄時(shí)被拋出的水花兒，便是河流和瀑布永恒的象征。當(dāng)生命的第一個(gè)音符剛剛唱響，一條條小溪便紛紛離巢進(jìn)入自己的軌道汩汩前行，它的目的地就是――大海，這個(gè)眾河所向往的神圣的殿堂。這條路漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)。而為它導(dǎo)航的正是生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)明亮的燈塔―誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，總是不言不語(yǔ)�？v使有誰(shuí)取笑它木訥、愚拙和與世無(wú)爭(zhēng)。而我卻恰恰喜歡上了它這些樸實(shí)的品質(zhì)。我想，出爾反爾者和附庸風(fēng)雅者是很難做到這一點(diǎn)的。
生命的長(zhǎng)河不斷向前洶涌著。它之所以有這樣浩大的氣勢(shì)，也并非一日之功。回頭望望九曲十八折，彎彎曲曲，岸邊高山峻嶺、陡崖險(xiǎn)谷，每一處印有它雄渾的足跡的地方，都有青蔥的草木，這可以算是一個(gè)勝利的標(biāo)志吧！最重要的是受到了誠(chéng)實(shí)的洗禮，以之為伴，這可能是它一生永不停息的最大意義。
生命的長(zhǎng)河里掩藏著誠(chéng)實(shí)的歷史：誠(chéng)實(shí)，孔子教學(xué)的目標(biāo)；誠(chéng)實(shí)，列寧的成功之談。流淌千古的歲月鑄就了它的堅(jiān)定。就憑這一深厚而凝重的歷史底蘊(yùn)也可以登上其它一切都可望而不可即的高峰。河水依舊向前奔騰著，偶爾有一處或幾處斷流，那也是一時(shí)的。因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)這個(gè)精靈給它補(bǔ)給無(wú)盡的血液讓它繼續(xù)勇往直前。咆哮的河水狠狠的撞在了身旁的巖石壁上，把心撞碎了，但晶瑩的水花卻在空中歡喜的飛舞，縱使被火熱的太陽(yáng)烤干，那純潔的'靈魂還是會(huì)重新飄落到河里面。河水不斷向前涌著，涌著�？傆X(jué)得有一股使不完的勁兒憋在心里。終于，它抵達(dá)了目的地――蔚藍(lán)的大海。生命的長(zhǎng)河終于望見(jiàn)了波濤滾滾的大海。面對(duì)這神圣的殿堂它早已激動(dòng)不已。這時(shí)又是在誠(chéng)實(shí)的簇?fù)硐拢阂粸a千里！香遠(yuǎn)流長(zhǎng)！誠(chéng)實(shí)―我們生命長(zhǎng)河中最明亮的燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇4
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已進(jìn)入二年級(jí)第二學(xué)期。再過(guò)兩個(gè)月，我就是三年級(jí)的學(xué)生了，想想都覺(jué)得開(kāi)心。在進(jìn)入小學(xué)的這兩年里，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。
小學(xué)生的生活既豐富又精彩。課堂上，老師的博學(xué)令我佩服，精彩的內(nèi)容令我置身其中，未解的科學(xué)奧秘令我百思不得其解……懷著對(duì)老師的崇敬，對(duì)世間萬(wàn)物的'好奇，我打開(kāi)了一本本課外讀物。我的第一本課外書(shū)是《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編成的，它提出了許多的生活規(guī)范。首先，要在生活中孝敬父母，友愛(ài)兄弟；其次，言行舉止要小心、文明、誠(chéng)實(shí)；還有就是要有仁愛(ài)之心。生活中的我，做事急于求成，學(xué)習(xí)中也是如此。為此，我吃了不少的虧，沒(méi)少挨父母的批評(píng)。明明是會(huì)的作業(yè)，總是做錯(cuò)；在單元測(cè)試中，明明可以取得好成績(jī)，卻總是以低分回報(bào)父母。見(jiàn)此情形，媽媽總是拿出《弟子規(guī)》讓我朗讀——“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”而后，媽媽給我講起做事匆忙，忙中出錯(cuò)的故事來(lái)：從前，有個(gè)胖大嫂，做事總是迷迷糊糊……這個(gè)故事，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，而凡每次聽(tīng)，也總是我在做事匆忙犯錯(cuò)以后。
故事講述的是迷糊的胖大嫂，做事匆忙，回娘家時(shí)本想抱孩子的她居然把一個(gè)枕頭當(dāng)做孩子抱在懷里趕去娘家，而在半路西瓜地上摔了一跤，匆忙中誤把西瓜當(dāng)做孩子抱起，到娘家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己抱的居然是一個(gè)西瓜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)匆忙中犯下的錯(cuò)。聽(tīng)完故事，我深深地體會(huì)到做事情不能急急忙忙，因?yàn)槊χ腥菀壮鲥e(cuò)。也因此，我記住了“事勿忙，忙多錯(cuò)，無(wú)畏難，勿輕略。”也深刻理解了這句話的意思。要想不出錯(cuò)，需耐心、仔細(xì)地對(duì)待每一件事。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此。此后，我不斷地告誡自己“事勿忙，忙多錯(cuò)”。課堂上，我耐心地聽(tīng)老師講解；做作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)地審題，認(rèn)真地完成。和以往相比，我的錯(cuò)誤比以前少了，希望未來(lái)能徹底改變我急于求成的思想�！兜茏右�(guī)》告訴我很多古人的故事：岳飛的精忠報(bào)國(guó)；孔子的以禮相待；孟信的誠(chéng)信……這些故事，使我懂得什么是誠(chéng)信，什么是對(duì)人的尊重。生活中，我向《弟子規(guī)》看齊，學(xué)習(xí)里面的名人，如何為人處世，如何讀書(shū)求學(xué)。
《弟子規(guī)》陪伴我學(xué)習(xí)，指引我處世，伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生的“燈塔”。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇5
假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標(biāo)；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，我們就能翹動(dòng)地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，無(wú)數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績(jī)，那都是理想的作用。
屈原的“吾將上下而求索”的`決心，是因?yàn)樗兄氨M忠國(guó)家”的理想；孫中山能發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，是因?yàn)樗麖男×⒅緦W(xué)習(xí)太平天國(guó)領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國(guó)的建立，更是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。
所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。
理想不是玩笑，不是戲語(yǔ)。而是對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個(gè)理想奮斗，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽(yáng)一樣，當(dāng)我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來(lái)，再去拼搏的力量。哪怕時(shí)世變換，太陽(yáng)被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進(jìn)。
這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫(xiě)的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過(guò)主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，因?yàn)檎胬磉�在說(shuō)話，理想還在發(fā)光。他看見(jiàn)了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。
是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來(lái)沒(méi)有停止，直到他生命的最后一息。
所以點(diǎn)亮自己人生的燈塔，并且堅(jiān)持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠(yuǎn)不要停止，真理永遠(yuǎn)在說(shuō)話。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇6
您不語(yǔ)，您扎根糾墨，我們不語(yǔ)，但我們都看在心里。
老師的愛(ài)是一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的愛(ài)是一手飄揚(yáng)在夜空里的'歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。
您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧?kù)o，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長(zhǎng)。步入校園，秋樹(shù)搖曳出華美的樂(lè)章。燈光點(diǎn)亮了人生的道路，此時(shí)，我的感激之情油然而生。
想想，我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)名人的悠閑，但又是否會(huì)想起他們背后付出的辛酸；我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)小鳥(niǎo)的飛翔，但又是否會(huì)想起，它在雛時(shí)所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué)，但又是否會(huì)想起他們?cè)诒澈笏飨碌臏I水呢？
我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因?yàn)槲疫M(jìn)了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。
在羅山初中的人生路，詩(shī)一般的春夢(mèng)。那過(guò)往的和未來(lái)的影像曾經(jīng)讓我笑過(guò)、哭過(guò)、心酸過(guò)、激動(dòng)過(guò)、感動(dòng)過(guò)、盼望過(guò)、沉思過(guò)，那些我曾經(jīng)看到過(guò)，想到過(guò)的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當(dāng)然我也并不想揮去，因?yàn)�，我想用這份稿件來(lái)奏響我在八年級(jí)的第一支交響樂(lè)。
總之一句話，我愛(ài)這個(gè)校園。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇7
人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。
——題記
望不盡天涯路，歌不完萬(wàn)古愁，寫(xiě)不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯�，一句“清溪無(wú)底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對(duì)于自己一貶再貶，仍歌一句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗闹械睦砟睿钌疃�，只要心中的遠(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過(guò)。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的長(zhǎng)河。而史鐵生搖著輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書(shū)寫(xiě)人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對(duì)人生的困境時(shí)，盡管嘆道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！
若是屈原能看到前方的.燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇8
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱難，因?yàn)樗袚肀嘏男叛�；臘梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。
信仰為人生指明了道路。人生路長(zhǎng)，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒(méi)有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。BBC英國(guó)廣播公司因?yàn)槿笔叛�，所做之事引發(fā)群眾激憤，使得百年招牌蒙上黑灰；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆](méi)有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬；不少利益商家，因?yàn)閬G失信仰，成為危害人民生命安全之人，造世人唾棄。因此，沒(méi)有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一顆明星在前方為漁船照著路，而明星所在的方向正是海岸。第一次看到這幅畫(huà)面時(shí)，我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上它還有著信仰與它做伴。朝著明星的方向航行，那里一定就是岸。縱觀悠悠歷史，試問(wèn)天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負(fù)，無(wú)信仰之人？
屈原，雖然被流放，仍然眷戀楚國(guó)，關(guān)心懷王，不忘祖國(guó)想返回朝中，希望君王能夠一旦覺(jué)悟，不惜得罪權(quán)貴，上表諫書(shū)，最后被放逐邊疆�？伤](méi)有放棄自己的信仰，當(dāng)路過(guò)汨羅江的時(shí)候，在悲寂的風(fēng)中，寫(xiě)下了《懷沙賦》后抱著石塊投入江中，留下了千古絕唱《離騷》。
司馬遷，由于政治上的牽連，被終生監(jiān)禁，可他并沒(méi)有放棄過(guò)自己的信仰，最終在獄中完成了舉世矚目的'《史記》。正是因?yàn)樾叛鲈谇胺浇o司馬遷指路，他才獲得如此大的成功。
仰為成功奠定了基礎(chǔ)，信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的動(dòng)力。但信仰不是學(xué)問(wèn)，信仰是一種行為，它只有被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
信仰是石，敲出星星之火；信仰是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；信仰是燈，照亮前進(jìn)的；信仰是路，引我走向黎明。
生命是一艘巨輪，航行在茫茫的大海上，不知道什么時(shí)候就會(huì)遇到風(fēng)暴或暗礁，但只要我們擁有信仰，保持對(duì)未來(lái)的希望，那就意味著我們還有光明，生命之船就永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)。相信，就能成功；實(shí)踐，就能實(shí)現(xiàn)。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇9
一艘沒(méi)有目標(biāo)的航船，永遠(yuǎn)不知道停在哪個(gè)碼頭好，也不知道哪條航道最適合自己，只好在大海中隨波逐流。同樣，一個(gè)沒(méi)有生活目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)不知道自己該干什么不該干什么，他永遠(yuǎn)是一個(gè)任人擺布的玩偶。生活就是由一連串的目標(biāo)組成的，只有目標(biāo)明確，才能取得成功。
一位法國(guó)的科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。
約翰法伯把喜歡追隨同類的毛毛蟲(chóng)放在了一個(gè)花盆的'邊上，使它們首尾相接圍成了一個(gè)圈，而在花盆中灑了一些松針，毛毛蟲(chóng)中開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆，一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)。一連七天七夜，這些毛毛蟲(chóng)終因饑餓和筋疲力盡而死去。
看了科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)，你要明確目標(biāo)
俗話說(shuō)：“誰(shuí)能明確目標(biāo)，誰(shuí)就是最后的勝利者。”
美國(guó)前總統(tǒng)托馬斯杰斐遜就明確了目標(biāo)：
一：今天能做的事，絕不推之明天。
二：自己能做的事絕不麻煩別人。
三：絕不花費(fèi)還沒(méi)到手的錢。
四：絕不貪便宜購(gòu)買并不需要的東西。
五：絕不驕傲
六：不要貪食。
七：不要勉強(qiáng)自己做不愿做的事情。
八：不要庸人自擾。
九：不要做事不講究方法。
十：當(dāng)自己氣惱時(shí)，先數(shù)到十再說(shuō)話；假如怒火中燒，那就數(shù)到一百再說(shuō)話。
每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，我也不例外，我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)是祖國(guó)的棟梁之才。
我的目標(biāo)已定好，今后，我就為自己的明天而奮斗，而努，而開(kāi)拓。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇10
高爾基老師說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有利�！蔽蚁嘈胚@也是一個(gè)道理。"
自古以來(lái)，大多數(shù)成功人士都有自己堅(jiān)定不移的目標(biāo)，他們會(huì)孜孜不倦地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們的偉大成就向我們表明，——目標(biāo)可以指引我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
明朝徐霞客從小就決定不當(dāng)官，而是做一個(gè)旅行家和地理學(xué)家。他年輕的時(shí)候，經(jīng)常躲在自己家附近茂密的竹林里，躲避邀請(qǐng)他做官的人，斥責(zé)他們是“財(cái)神爺?shù)淖冯S者”。官員不做，所以人們叫他“奇人”。母親去世后，徐霞客在哀悼期結(jié)束后匆匆上路。他一生幾乎走遍了全國(guó)，為中國(guó)地理研究開(kāi)辟了新的方向，成為著名的旅行家和地理學(xué)家。他的作品包括《江源考》《盤(pán)江考》《雞足山志》等。后人編的《徐霞客游記》，具有豐富的地理價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
目標(biāo)是讓有限的精力得到無(wú)限的發(fā)揮。
沒(méi)有目標(biāo)的生活就像一場(chǎng)沒(méi)有跑道、沒(méi)有終點(diǎn)甚至沒(méi)有起點(diǎn)的無(wú)意義的比賽。
卡內(nèi)基曾經(jīng)對(duì)世界上10000名不同種族、年齡和性別的人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于生活目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人有明確的目標(biāo)并付諸實(shí)施；而另外97%的人要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確。如何讓自己的人生更有意義？先確定自己的人生目標(biāo)才是關(guān)鍵。
目標(biāo)是人生奮斗的催化劑。
喜歡思考的人會(huì)找到規(guī)律。當(dāng)你處在不同的生命周期，你會(huì)有不同的人生目標(biāo)。但是，人和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)。但是，一個(gè)人的收入是有限的，如果他沒(méi)有更早積累足夠的財(cái)富，他只能達(dá)到自己的目的。另外，一個(gè)人如果不盡快規(guī)劃好自己的人生，他只知道“現(xiàn)在有酒喝”，目標(biāo)越高，人生越有意義。
約翰戈達(dá)德列出了他一生中想做的'大事，以前被稱為“他生命中的志愿者”，其中包括：“探索尼羅河、亞馬遜河和剛果河；攀登珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山、邁特霍斯山；騎大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)、野馬；游覽馬可波羅和亞歷山大一世的道路；重復(fù)一部《人猿泰山》這樣的電影；駕駛飛機(jī)起飛和降落；讀完莎士比亞、柏拉圖、亞里士多德的著作；給一首曲子配樂(lè)；寫(xiě)書(shū)；訪問(wèn)世界上的每個(gè)國(guó)家；周游世界……”共有127個(gè)目標(biāo)。到1985年，戈達(dá)德已經(jīng)完成了106個(gè)。經(jīng)過(guò)18次近距離的冒險(xiǎn)和無(wú)數(shù)難以想象的困難，他取得了巨大的成功，成為了皇家地理學(xué)會(huì)和紐約探險(xiǎn)家俱樂(lè)部的成員。
一個(gè)人活著，一定要有一個(gè)目標(biāo)，這樣他才能在紛繁復(fù)雜的世界里行走不迷失方向，活得有頭有臉。但是人生目標(biāo)的選擇也是一個(gè)“量身定做”的問(wèn)題。換句話說(shuō)，目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際確定，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性要及時(shí)評(píng)估。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不可行或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的能力，就要進(jìn)行修改，使其更切合實(shí)際。
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說(shuō)不重要。目的決定人生方向。但是人生不等于目的。生活是朝著目標(biāo)前進(jìn)的整個(gè)過(guò)程。人生就是一個(gè)過(guò)程！啊。這是最簡(jiǎn)單卻未被注意到的錯(cuò)誤。人生的目標(biāo)是我們永恒的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，不是當(dāng)下，而是轉(zhuǎn)瞬即逝的當(dāng)下！
目標(biāo)——生活燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇11
九月那天，陽(yáng)光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著父母的希望，我仿佛來(lái)到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺(jué)中逐漸成長(zhǎng)的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來(lái)到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來(lái)的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來(lái)的。有一種精神叫二中精神，它被稱為“超越永無(wú)止境”。依稀記得軍訓(xùn)時(shí)，我們剛從每天都是空調(diào)屋到天天站在烈日炎炎之下，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無(wú)止境”，就想：“再堅(jiān)持一下吧，怎樣都要超過(guò)明天，怎樣都要比昨天更好�！庇谑�，我堅(jiān)持到最后。在軍訓(xùn)匯演中，滿滿都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，老師說(shuō)過(guò)：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過(guò)去戰(zhàn)勝它。”我在二中只不過(guò)是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來(lái)的時(shí)候，成績(jī)并不是那么理想，倒數(shù)成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過(guò)放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導(dǎo)的話語(yǔ)所激勵(lì)，心中的惡魔敗退，陽(yáng)光天使登場(chǎng)。努力做好每一道題，即使不會(huì)，也要盡自己的`最大努力，那樣才會(huì)最終無(wú)悔。
如果說(shuō)我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過(guò)于我們的老師、主任、校長(zhǎng)了。朝五晚十，風(fēng)雨無(wú)阻，每天操場(chǎng)上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛(ài)的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現(xiàn)班主任的褲子破了，腿還流著血，后來(lái)有同學(xué)說(shuō)老師早上來(lái)教室時(shí)，摔了一跤，腿破了。看到這里，內(nèi)心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著那摔破了的褲子還有流著血的腿，一瘸一拐的來(lái)回走，看著我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺(jué)得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì)將“超越永無(wú)止境”的精神貫徹到底，它定會(huì)成為我人生的燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇12
人生的旅途是寂寞的，人生的旅途如茫茫大海，你會(huì)在大海中迷失方向，但如果大海上有一座指引你的明亮燈塔呢?或許你會(huì)找到航行的終點(diǎn)，但也有可能是原來(lái)的 起點(diǎn)。我如一艘正在冒險(xiǎn)的小破船，航行在無(wú)涯的大海上，天天望著平凡無(wú)奇的大海，早早想放棄，但想著找到終點(diǎn)燈光的喜悅，我還是怒力的一槳一槳的劃水，期 盼著終點(diǎn)明亮的燈光。
人生的第一座燈塔非父母莫屬，父母在你出生就開(kāi)始教導(dǎo)你辨別是非，包括語(yǔ)言知識(shí)，也都是父母一手包辦，如給你作畫(huà)應(yīng) 該具備的畫(huà)筆。顏料。畫(huà)布。這座燈塔讓你知道該往哪走，不該往哪走，哪一條會(huì)迷航，哪一條又會(huì)使你到達(dá)終點(diǎn)，“好的開(kāi)始是成功的一半”，只要父母有好好的 教導(dǎo)，孩子在航行中就不容易迷航了。況且，任何父母都想讓自己的小孩是最好的，所以父母一定會(huì)把畢生得到的經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授給孩子。
人生的第 二座燈塔是老師，老師教導(dǎo)你知識(shí)以及人生道理，如在作畫(huà)前，用炭筆畫(huà)好基底，為油畫(huà)作品做好完整的準(zhǔn)備。這座燈塔也極重要，你從這座燈塔上學(xué)到人生的意 義，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，簡(jiǎn)直是在你的小船后面用力得推了一把，使你離終點(diǎn)更近，這座燈塔的光極具指引性，可以照亮你未來(lái)的漫長(zhǎng)之路，為你可以到達(dá)終點(diǎn)的機(jī)會(huì) 提高了許多。但有一些人很不重視老師所教導(dǎo)的，自己不斷的劃著船，這種人總有一天會(huì)迷航在大海上的，就算你的船有再快的馬達(dá)，沒(méi)有這一座老師燈塔，你也會(huì) 在這無(wú)邊無(wú)際的人生大海中徘徊而久久不能往前。
人生的第三座燈塔是朋友，朋友如在上色時(shí)五彩繽紛的顏料，增加人生的.色彩。你們互相交流自 己所得到的知識(shí)，討論及聊天，使你在航行中的一段日子不會(huì)很乏味，但是朋友過(guò)了一段時(shí)間還是得和你分開(kāi)，不必太傷心，因?yàn)槊總�(gè)階段都會(huì)有不同的朋友燈塔， 只要你們后還有再連絡(luò)就好了。朋友的確有幫助你，但那是短暫的，唯有靠自己努力的學(xué)習(xí)，才有可能到達(dá)終點(diǎn)。這座朋友燈塔雖然不豪華，但卻使你感到窩心，在 你灰心時(shí)不斷的幫你加油打氣，在你悲傷時(shí)不停的安慰你，這座燈塔使你的生活不再無(wú)趣，也是人生旅途中的加油站。
靠著這三座燈塔，你才可以 在茫茫大海中找到終點(diǎn)的燈光，你才可以在這霧濛濛的大海上不被歧路所迷惑。有人自以為是的忽略父母師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)以及朋友殷切的叮嚀，我行我素的逞強(qiáng)在茫 茫人生大海上，這樣，容易誤觸陷阱的礁巖，回頭一看才會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)自己只是在重蹈其他船只的覆轍。人生的旅途，是那么的漫長(zhǎng)與未知，或許父母老師或朋友，都 不能陪你長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但最重要的是 : 你從他們身上學(xué)到了什么?在學(xué)完后，你可以在這片大海上生存，勇往直前，并成為別人人生中的燈塔，這才是最豐富多彩的人生。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇13
理想在我的腦海里，我認(rèn)為它就是人生導(dǎo)航的燈塔，奮斗的目標(biāo)，而每個(gè)人的目標(biāo)不同理想就不同，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、義工……而我的理想就是當(dāng)一名小提琴家，讓優(yōu)美的琴聲傳遞著和諧的'序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂(lè)是對(duì)人的心靈和藝術(shù)的熏陶，音樂(lè)會(huì)傳遞靈感，會(huì)讓你的智慧在音樂(lè)中升華。而我學(xué)琴的時(shí)候，是在2009年的春天。那時(shí)我正上小學(xué)二年級(jí)。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，輕推大門(mén)，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的琴聲，原來(lái)在舉行生意派對(duì)，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說(shuō)著什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對(duì)琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴教師，從那一天起我開(kāi)始了學(xué)琴之路。
學(xué)琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動(dòng)聽(tīng)的音符，不是那么的簡(jiǎn)單，我每天要練琴2小時(shí)，堅(jiān)持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂(lè)會(huì)，優(yōu)美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂(lè)的海洋中。為了我琴藝的進(jìn)步，爸爸、媽媽經(jīng)常帶我去音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，我的琴藝每天都在進(jìn)步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬(wàn)眾矚目下演出，那是多么的自豪��！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當(dāng)時(shí)的期盼已成為我的理想。我每天都在堅(jiān)持練琴，每天都在進(jìn)步，只要我不斷的努力，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇14
人生的旅途是寂寞的，人生的旅途如茫茫大海，你會(huì)在大海中迷失方向，但如果大海上有一座指引你的明亮燈塔呢？或許你會(huì)找到航行的終點(diǎn)，但也有可能是原來(lái)的起點(diǎn)。我如一艘正在冒險(xiǎn)的小破船，航行在無(wú)涯的大海上，天天望著平凡無(wú)奇的大海，早早想放棄，但想著找到終點(diǎn)燈光的喜悅，我還是努力一槳一槳的劃水，期盼著終點(diǎn)明亮的燈光。
人生的第一座燈塔非父母莫屬，父母在你出生就開(kāi)始教導(dǎo)你辨別是非，包括語(yǔ)言知識(shí)，也都是父母一手包辦，如給你作畫(huà)應(yīng)該具備的畫(huà)筆、顏料和畫(huà)布。這座燈塔讓你知道該往哪走，不該往哪走，哪一條會(huì)迷航，哪一條又會(huì)使你到達(dá)終點(diǎn)�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，只要父母有好好的教導(dǎo)，孩子在航行中就不容易迷航了。況且，任何父母都想讓自己的小孩是最好的，所以父母一定會(huì)把畢生得到的經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授給孩子。
人生的第二座燈塔是老師，老師教導(dǎo)你知識(shí)以及人生道理，如在作畫(huà)前，用畫(huà)筆畫(huà)好基底，為油畫(huà)作品做好完整的準(zhǔn)備。這座燈塔也極重要，你從這座燈塔上學(xué)到人生的意義，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，簡(jiǎn)直是在你的小船后面用力得推了一把，使你離終點(diǎn)更近。這座燈塔的光極具指引性，可以照亮你未來(lái)的漫長(zhǎng)之路，為你可以到達(dá)終點(diǎn)的機(jī)會(huì)提高了許多。但有一些人很不重視老師所教導(dǎo)的，自己不斷的劃著船，這種人總有一天會(huì)迷航在大海上的，就算你的船有再快的馬達(dá)，沒(méi)有這一座老師燈塔，你也會(huì)在這無(wú)邊無(wú)際的人生大海中徘徊而久久不能往前。
人生的第三座燈塔是朋友，朋友如在上色時(shí)五彩繽紛的顏料，增加人生的色彩。你們互相交流自己所得到的知識(shí)，討論及聊天，使你在航行中的一段日子不會(huì)很乏味。但是朋友過(guò)了一段時(shí)間還是得和你分開(kāi)，不必太傷心，因?yàn)槊總�(gè)階段都會(huì)有不同的朋友燈塔，只要你們后還有再連絡(luò)就好了。朋友的確有幫助你，但那是短暫的，唯有靠自己努力的學(xué)習(xí)，才有可能到達(dá)終點(diǎn)。這座朋友燈塔雖然不豪華，但卻使你感到窩心，在你灰心時(shí)不斷的幫你加油打氣，在你悲傷時(shí)不停的`安慰你，這座燈塔使你的生活不再無(wú)趣，也是人生旅途中的加油站。
靠著這三座燈塔，你才可以在茫茫大海中找到終點(diǎn)的燈光，你才可以在這霧蒙蒙的大海上不被歧路所迷惑。有人自以為是的忽略父母師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)以及朋友殷切的叮嚀，我行我素的逞強(qiáng)在茫茫人生大海上，這樣，容易誤觸陷阱的礁巖，回頭一看才會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)自己只是在重蹈其他船只的覆轍。人生的旅途，是那么的漫長(zhǎng)與未知，或許父母老師或朋友，都不能陪你長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但最重要的是：你從他們身上學(xué)到了什么？在學(xué)完后，你可以在這片大海上生存，勇往直前，并成為別人人生中的燈塔，這才是最豐富多彩的人生。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇15
我的外婆是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>
在我心目中，外婆是個(gè)嚴(yán)格卻不失溫柔的人。她雖然年事已高，但還是顯得格外精神。外婆的穿著很樸素，一雙慈祥的眼睛總是注視著我，滿臉已爬滿了皺紋，笑的時(shí)候就像一朵盛開(kāi)的菊花。
小的時(shí)候，我一放假就會(huì)待在外婆家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆以前脾氣很不好，因?yàn)楣ぷ鲏毫Γ?jīng)常無(wú)緣無(wú)故對(duì)媽媽發(fā)火，但或許歲月磨平了外婆的脾氣。在外婆身邊，我只能感到她的溫柔。那一次，我終于領(lǐng)教到了外婆的嚴(yán)厲。
我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很差，以至于到了期末只能考很低的分?jǐn)?shù)。領(lǐng)完試卷，我吞吞吐吐的把成績(jī)匯報(bào)給外婆，心里七上八下。善解人意的外婆一直安慰我，并規(guī)定我今后每天必須記英語(yǔ)單詞和課文。我立馬答應(yīng)，外婆欣慰的撫了撫我的頭，讓我出去玩了。第二天，我認(rèn)真地記起了英語(yǔ)。但幾天剛過(guò)去，我就擺脫了成績(jī)的陰影，偸起了懶。有一天，我忘記背英語(yǔ)，心里卻一點(diǎn)都不害怕�！巴馄艜�(huì)原諒我的”。沒(méi)想到外婆一回家，就責(zé)問(wèn)我為什么不背英語(yǔ)。我請(qǐng)求外婆今天放我一天假，換來(lái)的卻是她的`拒絕。她用尖銳的目光盯著我，失去了笑容的臉顯得十分陰沉，像變了一個(gè)人似的。我在她的注視下倉(cāng)皇逃進(jìn)了書(shū)房。就這樣，我一個(gè)暑假在外婆嚴(yán)厲的監(jiān)督下過(guò)去了。這一次，我對(duì)外婆的看法變了很多。外婆會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打我，鬧脾氣而責(zé)備我。我當(dāng)時(shí)不理解外婆，直到后來(lái)優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)才讓我明白外婆的苦心。
外婆現(xiàn)在的眼神不好，但還是會(huì)為我織一些毛衣。有時(shí)我會(huì)看見(jiàn)外婆坐在窗前，認(rèn)真的織著東西。有時(shí)她會(huì)花幾十分鐘來(lái)穿針。她的雙手不住的顫抖，她已經(jīng)無(wú)法輕易的把針穿進(jìn)針眼。她老了，但她還是不停為我而操勞。
每當(dāng)陰雨連綿時(shí)，外婆的關(guān)節(jié)就會(huì)痛。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，上學(xué)沒(méi)時(shí)間，我那時(shí)很少再回外婆家。好不容易一次放假回家，正逢雨天，隨口抱怨天不作美，說(shuō)很想和外婆一起出去。外婆卻當(dāng)了真，竟忘了疼痛，要和我一起出去。雖然最終還是留在了家里，但這件事一直讓我難忘。
船在大海航行時(shí)，有燈塔指引方向。外婆就像是燈塔，指引我前進(jìn)。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇16
希望是什么?是我的期望，也是我所要的，想要達(dá)成的。希望就像指南針，指引我、帶領(lǐng)我，找到未來(lái)的路。
希望是人生的燈塔，照亮了我的.未來(lái)。沒(méi)有希望的未來(lái)，就像一艘沒(méi)有舵的孤舟漂泊在茫茫無(wú)邊的大海上，遭受風(fēng)吹雨打，葬身于深不可測(cè)的大海。
我的希望是當(dāng)一名廚師，每天烹調(diào)出色、香、味俱全的料理。香噴噴的味道，使人食指大動(dòng)、口水直流，看著人們津津有味的吃著我做的食物，心滿意足、贊不絕口，這就是我最大的希望。
我不希望美麗祥和的世界發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，如此一來(lái)，人們沒(méi)有飯吃，我也丟了工作，這樣一來(lái)，大家都會(huì)變得好可憐。所以，我不希望發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇17
事情源于到新澤西州巴奈加特市的一次意外之旅。我們到那里探望一位朋友，他建議到當(dāng)?shù)氐臒羲ァＮ覀兊膬鹤颖緸楹螌?duì)“老巴尼”燈塔如此傾心，至今仍是個(gè)謎。他直奔門(mén)口，飛跑上樓梯，我丈夫緊隨其后。我們的大兒子亞歷克斯很害怕登高，拒絕登上樓梯。我很高興能旁觀這場(chǎng)探險(xiǎn)。
我本應(yīng)知道，我那個(gè)固執(zhí)的小男孩輕易不會(huì)讓我置身事外。本從攀登過(guò)的樓梯上飛跑下來(lái)，宣稱準(zhǔn)備再次上去。我跑著追趕時(shí)，腳下金屬樓梯的每次顫動(dòng)，都攪動(dòng)了我的胃部。驅(qū)使我上去的動(dòng)力是擔(dān)心。我急火攻心，想象著本在塔頂飛出欄桿的幻影。
我們一同走出門(mén)口時(shí)，我透不過(guò)氣來(lái)。我停住腳，雙腿僵硬，還因?yàn)橛昧ε实菢翘荻l(fā)抖，風(fēng)兇猛地刮過(guò)來(lái)。我靠著墻壁，小心翼翼地走到遠(yuǎn)側(cè)的觀景臺(tái)。當(dāng)氣喘和顫動(dòng)減緩時(shí)，我放眼望去，看到了他看到的風(fēng)景。
景色美不可言。
再次遙望地平線之前，他的雙眼與我短暫交匯，他那愉快的笑容里溢滿純凈的快樂(lè)。在那一刻，他強(qiáng)烈的體驗(yàn)、他的喜氣洋洋，把我們結(jié)合為一體。他是如此著迷，很難再為他擔(dān)心了。
其后的夏天，我們參觀了弗吉尼亞州的`老亨利角燈塔。我們決定趁著天氣還不是太熱時(shí)，起個(gè)大早去攀登。我們到達(dá)時(shí)，那里還沒(méi)有別的游客，我意識(shí)到這是再次與亞歷克斯登攀的機(jī)會(huì)。若是他對(duì)嘗試攀登的建議感到生氣，耍脾氣，我們可以私下跟他解決。那次亞歷克斯憂心忡忡，其實(shí)既不是對(duì)這段路反感，也不是要面對(duì)冒險(xiǎn)。喬認(rèn)識(shí)到我們需要一起做更多的工作，和我配合默契。我向亞歷克斯建議，他不妨嘗試一下。
“我不想上去！”尖叫聲令人毛骨悚然，他坐在地上，踢騰了幾分鐘。
我等著風(fēng)暴過(guò)去。他安靜了，站起來(lái)。于是我繼續(xù)說(shuō)：“有時(shí)我們給亞歷克斯做事情，有時(shí)給本做事情。本總是跟你去水族館，嘗試你喜歡的事情。現(xiàn)在是我們?yōu)楸咀鍪碌臅r(shí)候。這就是家人的責(zé)任，都要輪流做事�！�
亞歷克斯坐回到地上，又開(kāi)始喊叫�！疤鞖饪隙ㄒ獰崃�，”我接著說(shuō)，靠近他，坐在地板上，確定我已經(jīng)沒(méi)有了退路。我們?cè)缇蜎Q定，像這樣發(fā)脾氣絕對(duì)不能阻止對(duì)他提出的要求。那樣辦只能強(qiáng)化他耍脾氣的做法，成為一種躲避不喜歡任務(wù)的手段。所以，我決定試著從交易中給出甜頭�！爸灰覀兣实峭戤�，我們就回到爺爺家，去水池游泳�！�
此時(shí)，我吸引了他的注意力�！澳阆肴ニ貑�?”我問(wèn)。
“想！”他說(shuō)。
“好吧，我們攀登上去，完成任務(wù)，好嗎?首先我們攀登，然后我們游泳�！�
“你是世上最壞的媽媽！”他尖叫著。
“亞歷克斯，你如果真的、真的不愿意，你永遠(yuǎn)都不用再攀登另一座燈塔了。我說(shuō)話算話。你要是不試試，你永遠(yuǎn)都不知道是怎么回事。”
“好吧，好吧！但是，完了我們要去游泳！”他站起來(lái)，走進(jìn)樓梯，邁了一個(gè)臺(tái)階。
“干得好，亞歷克斯，我緊跟你身后！”
從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，走完191級(jí)臺(tái)階是我最艱難的任務(wù)。我事后想想，不知自己是否過(guò)于嚴(yán)厲了。向上的整個(gè)路途中，他對(duì)我的語(yǔ)言攻擊一直沒(méi)有中斷，我不由地注意到我的孩子在生氣時(shí)有構(gòu)造美麗句子的本領(lǐng)，與平時(shí)的少言寡語(yǔ)相比，他的語(yǔ)言能力有了速度驚人的進(jìn)步。
亞歷克斯從頂層入口走上露天平臺(tái)，我聽(tīng)到他急促地吸了一口氣。我做好了最壞的準(zhǔn)備。
“哇，”亞歷克斯承認(rèn)，“上到這里真棒！”
景色美不可言。
我們到達(dá)底層時(shí)，開(kāi)始向外走，我讓男孩們?cè)跓羲皵[好姿勢(shì)，給他們拍了一張相片。在那一刻，兩個(gè)男孩都在笑，手臂緊緊地相互環(huán)繞著。
“亞歷克斯，我要把照片掛在家里你能看到的地方，因?yàn)槲蚁胱屇阌肋h(yuǎn)記住克服了自己的恐懼該有多么了不起！只要你去嘗試，沒(méi)有什么不能做到的事情！”
他瞟了我一眼就躲開(kāi)了，他一聲不響地盡力忍住眼淚。不等我明白過(guò)來(lái)，便受到了罕見(jiàn)的擁抱。
“媽媽，謝謝你讓我克服了恐懼，謝謝讓我上到了頂層。”
六年以里，我們?cè)谄邆�(gè)州攀登了二十多次高層建筑，包括跋涉一周到外灘群島攀登美國(guó)最高的斯角燈塔。旅途中，亞歷克斯和本在處理變化的日常生活和陌生的環(huán)境時(shí)的表現(xiàn)，比我們所希望的更好，攀登燈塔無(wú)疑起到了作用。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇18
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的`功勞。他們用性命作賭注，手無(wú)寸鐵地在戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，只為博得人們對(duì)和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰(shuí)有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們?cè)跀z像機(jī)旁忙得不亦樂(lè)乎，人們卻在大呼“精彩”的同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，忘卻了記者們的汗水。
他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來(lái)。我贊嘆記者的默默與無(wú)私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭(zhēng)取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒(méi)有記者，人們就無(wú)法盡快了解國(guó)內(nèi)外大事，也沒(méi)有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無(wú)味！父母對(duì)我說(shuō)，記者是吃青春飯的，等老了就無(wú)所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛(ài)傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離我的目標(biāo)更近一步！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇19
每個(gè)成功者的背后都是一條坎坷與艱辛交織的道路。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，什么都不懼怕�！睕](méi)錯(cuò)，保爾·柯察金也是在如此的環(huán)境中成為一個(gè)可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，保爾用他的行動(dòng)回答了人應(yīng)該怎樣活著才有意義。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？讀完這本書(shū)，你便會(huì)明白是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在鼓舞著他，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的.動(dòng)力啊！
也許一般人并做不到保爾的精神、保爾的毅力和保爾的思維，但是我們可以在生活中磨練自己的意志，我們不能被當(dāng)作溫室中的花朵，那并不應(yīng)該是朝氣蓬勃的我們的代名詞。我們應(yīng)該像保爾般茁壯成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中昂首挺胸，從幼小的嫩芽長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)。
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾給我的印象總是那么偉大，就像一座人生的燈塔，照亮了我前方的道路，引導(dǎo)著我努力前行。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇20
人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語(yǔ)，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問(wèn)題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠(yuǎn)離黑暗”這個(gè)問(wèn)題。
用存在主義者的話來(lái)說(shuō)，我們都是被拋到這個(gè)世界上的。世界不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變，不會(huì)因?yàn)檠谏w而變得美好。教育家們所說(shuō)的無(wú)異于“多一點(diǎn)光明，少一點(diǎn)黑暗”，但有光的地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會(huì)有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會(huì)存在著美好，也兼有苦難，成立。
孩子是天使，他們純潔無(wú)瑕。沒(méi)有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無(wú)邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結(jié)論：孩子應(yīng)盡量少接觸殘酷的事。結(jié)論過(guò)于草率，顯然錯(cuò)誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結(jié)束的時(shí)間。這樣的延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長(zhǎng)必然經(jīng)歷的內(nèi)容。無(wú)限地延期不過(guò)是我們這些已知者對(duì)未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對(duì)世界觀、人生價(jià)值觀更大的沖擊嗎？再者，孩子不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會(huì)明白一切并非理所當(dāng)然，才會(huì)明白珍惜。了解后再避免，才是遠(yuǎn)離災(zāi)難的.重點(diǎn)。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？
如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險(xiǎn)，仍執(zhí)意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅(jiān)韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會(huì)向前。不如在上路前告訴他，路上兇險(xiǎn)，小心行事，燈塔終在遠(yuǎn)方。
一如王安憶所說(shuō)，澄澈地映照世界，孩子應(yīng)該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應(yīng)明白，燈塔就在前方，它永不會(huì)被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現(xiàn)實(shí)，愿他平安小心，告訴孩子遠(yuǎn)方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。
有些路，只能一個(gè)人走，有些事，只能一個(gè)人扛。
當(dāng)他如尼采一般與深淵對(duì)視時(shí)，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇21
都說(shuō)理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名——心理醫(yī)生。
記得在一個(gè)下午，我正在看電視，我在拿著遙控器一個(gè)一個(gè)換臺(tái)時(shí)，我忽然看到電視上有一個(gè)小妹妹在無(wú)聊的玩弄著什么，這時(shí)他的媽媽在與她交談著什么，而那個(gè)小妹妹卻無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)我就在想：咦？這個(gè)小妹妹為什么不理她的媽媽呢？難道她是聾啞兒童嗎？不對(duì)，如果她是聾啞兒童的`話她的媽媽就不會(huì)對(duì)她說(shuō)話的，這到底是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看了下去，這時(shí)主持人說(shuō)：這些孩子都是星星的孩子就是所謂的患有自閉癥的孩子，他們都是心里有障礙的孩子這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)那個(gè)小孩子是因?yàn)橛凶蚤]癥才會(huì)那樣啊！此刻先要成為一名心理醫(yī)生的種子就深深地扎入了我幼小的心中，還記得心理老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人的心理健不健康這都是要影響一個(gè)人的一生的！我再回頭來(lái)看那個(gè)小妹妹——她一個(gè)人坐在一個(gè)角落靜靜地玩著那個(gè)布偶，臉上沒(méi)有任何表情，讓人一看就覺(jué)得心寒，我想：這些患有自閉癥的孩子可真可憐，他們沒(méi)有了這個(gè)年紀(jì)該有的活潑，開(kāi)朗，他們有的只有孤僻，他們封閉了自己的內(nèi)心，讓自己與他人之間筑起一棟厚厚的墻，不與任何人交談，他們只活在自己的世界里，我以后一定要成為一名心理醫(yī)生！讓他們從自己的世界中走出來(lái)，重新變得活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑起來(lái)！
我覺(jué)得如果我要去實(shí)現(xiàn)我的理想首先要做到：一，要好好學(xué)習(xí)，有基本的文化素質(zhì)。二，要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。三，要多多學(xué)習(xí)心理學(xué)上的一些東西。希望有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信只要我們努力我們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！加油！加油！再加油！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇22
熙熙攘攘的廣場(chǎng)，你是最美的香樟。
我站在小鎮(zhèn)東邊的燈塔上，心中不斷重復(fù)著自己小說(shuō)里面的一句話，像一棵樹(shù)苗在心中扎根生枝，稍一觸碰就會(huì)搖曳不止。我看著腳下淺藍(lán)的河水，河面將陽(yáng)光反射，在我無(wú)盡黑暗的瞳孔里留下一絲余輝。
從小我就很自卑，但我是驕傲過(guò)的，為自己一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)異而沾沾自喜，直到被實(shí)力更強(qiáng)的人碾壓，直到我說(shuō)大話后被打臉，我便失去了這份傲氣，我想人生就應(yīng)該是低調(diào)的。年少時(shí)有文章在雜志上發(fā)表，也只在心中欣喜一陣子，然而現(xiàn)在，只有每天定時(shí)寄回的退稿信件，就連年少時(shí)那種成就感，都不復(fù)存在了。
記得第一次來(lái)這燈塔的時(shí)候，好像是在離家出走后，在這燈塔上住了一個(gè)晚上，半夜被帶有魚(yú)腥的涼風(fēng)吹醒，或許，這就是所謂的自由與愜意。后來(lái)在學(xué)校里，成績(jī)實(shí)力不敵幻想，分?jǐn)?shù)頻頻在及格分下，不想忍受同學(xué)鄙夷的目光，每個(gè)晚自修就逃課來(lái)到燈塔。欣賞月光與這個(gè)小鎮(zhèn)安靜的夜晚，至少在這里，這個(gè)世界是屬于我的；至少在這里，我是離夢(mèng)想最近的。
我每天就去嘗試記錄自己腦海中幻想的故事，寫(xiě)下來(lái)，將一篇篇文章寄出去，卻得到無(wú)盡的退稿與嘲諷。我是有夢(mèng)想的，但是，我現(xiàn)在都不知道自己的狀況和夢(mèng)想的距離，很迷茫很模糊是嗎？我在生命尚在我身體中的每一分每一秒，我都不清楚我應(yīng)該做什么，什么才是正確的。我討厭矯情，也不喜歡煽情，我不想人生被情感所包裹。
只是，我現(xiàn)在有什么資格去要求。
“你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”她拿著圓規(guī)的針尖對(duì)著我，一雙被淚水充盈的眼睛充滿了仇恨，“廢物,還給你�！睍�(shū)信被拋到了我的桌子上，上面真誠(chéng)的句子現(xiàn)在看起來(lái)卻十分刺眼，白色的日光燈在天花板上發(fā)著慘白的光，太陽(yáng)穴如同被針刺著一般疼。“對(duì)不起�！甭曇粜〉轿易约憾悸�(tīng)不太清楚，心如刀絞。“你去死吧！”利刃般的尖銳。
我看著藍(lán)得發(fā)綠的河面，心中像被堅(jiān)冰所覆蓋，永遠(yuǎn)封存。我雙腳踏上燈塔的臺(tái)面，再一次看了看這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)�；蛟S，平庸者最大的價(jià)值就是被人們當(dāng)故事來(lái)講吧。
我生于水，那就死于水中。
空氣化為利刃，從我的臉頰劃過(guò)，依舊是熟悉的魚(yú)腥味，忽然，水將空氣從我身邊驅(qū)散，淺藍(lán)的`液體好像潤(rùn)滑的絲綢，覆蓋了我的皮膚。一股力量讓我停滯在液體中。世界好似突然安靜了許多，我抬頭看著水面上的世界，明亮的陽(yáng)光，充足的溫暖，可惜我再也感受不到了。
水像一只貪婪的惡魔，將我體內(nèi)的氣體一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，排出。
心臟在一點(diǎn)點(diǎn)抗拒著，在跳動(dòng)，在不斷地加速，我感覺(jué)整個(gè)人都在震動(dòng)，我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞，每條神經(jīng)好像都在條件反射地指令我，我突然感到一陣惡心，我?jiàn)^力拖動(dòng)我的身體，手在胡亂擊打著水，我感覺(jué)肺在膨脹，好像要擠出我的胸膛，我在忙亂中抓到一塊河岸的石塊，將自己帶出了水面。
日光照耀著我，我看著大地，感到一陣陣的眩暈。
夢(mèng)想都不復(fù)存在了，命運(yùn)為何要救我上來(lái)。
我甩了甩手，帶著身上的水，匆忙離開(kāi)了。
你是林中吹笛的胡楊。
你是東邊凄美的荒洋。
我在心中不斷地念著。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇23
夜深了，月光映照在海面上，這微不足道的光芒并沒(méi)有使海面發(fā)生什么大變化。依舊是嘩啦，嘩啦的流水聲，不遠(yuǎn)處，一座燈塔散發(fā)著耀眼的光芒，成為黑暗中唯一光源，借著這光，可以看見(jiàn)，幾葉小舟正向著光源堅(jiān)定地漸行漸遠(yuǎn)……
大海深處礁石上的燈塔其實(shí)并不美，更沒(méi)有現(xiàn)代化燈光設(shè)計(jì)的漂亮外形，亮麗色彩，但它卻十分有用。每一個(gè)零件都具備著一定特點(diǎn)，肩負(fù)重任。燈塔構(gòu)造簡(jiǎn)單，大約可以說(shuō)是三個(gè)部分組成的。
燈塔的.底座較為寬大，能支撐起上面的建筑。底座非常寬，在礁石上建造的十分牢固，燈身是一個(gè)圓柱體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，能夠讓更多船只看到，燈身一般漆為白色，在黑夜中能清楚地顯現(xiàn)。頂部呈亭子狀，且是空心有欄桿，明亮的光源就來(lái)自這里，這可是燈塔的核心噢。
燈塔是大海里黑暗中的光明使者。它給船只指引方向，一艘接一艘，燈塔不知為多少船只指引了正確的方向，而它年復(fù)一年，日復(fù)一日總是孤獨(dú)地永駐于同一塊礁石之上，沒(méi)有任何怨言，更不求絲毫回報(bào)。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，它仍屹立于那一塊礁石之上，默默地進(jìn)行著它的工作。因?yàn)樗钪�，大海上所有航行的船只都需要它的幫助，它必須在這里盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。尤其在夜里，它點(diǎn)亮了燈，釋放出一抹耀眼的光芒，照亮了大海，照亮了沙灘，更照亮了船只的航道與方向。讓船只一路平安地走下去，到達(dá)自己的目的地……在浩瀚海洋中肆意航行的船只，他們知道，如果沒(méi)有深夜中明亮的守望者燈塔！，就沒(méi)有航向，沒(méi)有目標(biāo)！燈塔，更是他們心靈的港灣。
風(fēng)吹過(guò)海面，空中飄起幾絲雨滴，深海的魚(yú)兒，還有那礁石上為船只指明方向的燈塔！成為大海中唯一光源。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇24
燈塔，指一個(gè)可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個(gè)坐標(biāo)。而現(xiàn)在，在我看來(lái)燈塔卻代表了很多……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生就如大海，在向著目標(biāo)前行的路上總是黑暗的，而這時(shí)燈塔就像一個(gè)溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來(lái)，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。
燈塔給我?guī)?lái)的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺(jué)。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺(jué)，更是他們的這份“情”。燈塔會(huì)讓船只看清前方，讓船只不再彷徨猶豫甚至后退�！八币惨粯樱瑫�(huì)幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來(lái)的艱辛以及可能會(huì)遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會(huì)讓我重新選擇一條道路�？扇缛粑覜](méi)有選擇一條平坦的.路，那“她”就會(huì)做一個(gè)“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅(jiān)持了一條我喜愛(ài)的道路，那么，“她”會(huì)毫無(wú)怨言地領(lǐng)著我去開(kāi)辟，讓我“打怪升級(jí)”。
不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船只帶來(lái)光與希望亦或是溫暖，幫助船只在海上更安全地行駛。而“她”會(huì)幫我理清前進(jìn)的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙后學(xué)會(huì)教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。
燈塔就如生命中的指明燈，那個(gè)“她”似乎就像從我們出生到現(xiàn)在一直陪伴你的母親不是嗎？
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇25
您是花園，讓花兒大展身手；您是大海，令魚(yú)兒自由玩耍；您是甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心田！
三年級(jí)時(shí)，教我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閭�(gè)人原因交不了我們了，是您挺身而出，自愿來(lái)教我們的。一見(jiàn)到您，慈祥而又陌生的面孔，方框眼鏡，扎馬尾辮。老師，您好！
您是跌落人間的天使
在學(xué)習(xí)這方面，老師您非常信任我們，可還是有優(yōu)生、差生。優(yōu)生繼續(xù)努力，差生原地踏步，為此您付出了許多精力，才想到讓優(yōu)生幫助差生，共同，。進(jìn)步，共同努力。您是上天派給我們的天使，能夠讓我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的天使。
您是托起生命的藍(lán)天
學(xué)校的老師都不拖課，唯獨(dú)您，一定要我們學(xué)會(huì)了才下課，不少同學(xué)都一直抱怨，可是，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在進(jìn)步，您也要付出時(shí)間、精力。您是為自己?jiǎn)�？不，這對(duì)您沒(méi)有任何好處。您是為我們，托起生命的藍(lán)天。
您是來(lái)自外星的超人
學(xué)習(xí)總要考試，一考試，大家都不再害怕，因?yàn)橛心��？荚囃炅�，您抱著一大疊考卷進(jìn)來(lái)辦公室，開(kāi)始批改。同學(xué)都走了，就您，獨(dú)自一人在批改考卷和作業(yè)。隔天考卷就發(fā)了，我們都很驚訝，都夸您速度太快了，只有您明白，那布滿了紅筆印的，是您熬夜改的，這使我們明白了“今日事，今日畢”！您是超人，來(lái)自“外星”的'超人。
拆下肋骨做火把，捧著靈魂來(lái)燃燒。我們是一條條小船，弛聘在海洋中，您便是海上的燈塔，照亮我們前行的路！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇26
我想“燈塔”“指引”這些詞讓人聽(tīng)上去很熟悉。不過(guò)這些詞用在我媽媽身上真是一點(diǎn)都不為過(guò)。
小學(xué)時(shí)，我要去參加一個(gè)重要的考試，也為此刷了很多題目�？荚嚠�(dāng)天，媽媽特意請(qǐng)了假親自送我去考場(chǎng)，一路上不停地重復(fù)著：“考的時(shí)候要看清題，不要涂錯(cuò)答題卡�？荚囂�(hào)都已經(jīng)放在你的鉛筆盒里了。2B鉛筆給你多帶了幾支，還有務(wù)必要打草稿……”
她一路上說(shuō)了很多，一直拉著我的手，快速地向前走著，嘴里還在嘀咕著：“還有30分鐘，來(lái)得及，來(lái)得及�！蔽业氖只模鞘菋寢尩暮�。她的手心里全都是汗。每到一個(gè)紅綠燈路口，她都焦急地躲著腳。雖然那時(shí)候是冬天，跺腳看上去像是很平常，但是我能感覺(jué)到透露在她腳下的`那一份擔(dān)心和著急。終于到了，“還有20分鐘，快上去找考場(chǎng)。放輕松，加油！”她敷衍地說(shuō)著最后幾句，趕忙招招手讓我進(jìn)去。
還有我堅(jiān)持了六年的古箏也是如此。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，而媽媽則做好了一直陪我練下去的準(zhǔn)備。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是在一旁大吼著：“不要放棄，加油，繼續(xù)��！”我一邊彈著她一邊說(shuō)著，只要我一懈怠，她就又開(kāi)始了�！坝袝r(shí)，你不努力一下，就不知道自己有多優(yōu)秀！”她一直堅(jiān)信這句話。
就這樣，我在她每一次不太溫柔的關(guān)懷下度過(guò)了六年，也成長(zhǎng)了許多。雖然她不會(huì)彈，但是她會(huì)把每次上課時(shí)老師指導(dǎo)我的要點(diǎn)銘記于心。在家里練習(xí)的時(shí)候，她也有模有樣地教著我。我只是淡淡地笑。這六年，風(fēng)里來(lái)，雨里去，就是為了堅(jiān)持，為了不放棄，為了成功……她每一次為了我彈古箏而發(fā)的脾氣；每一個(gè)為了我彈古箏而奔忙的背影；每一次為了我彈古箏剪膠布而劃破手指，我都看在眼里，記在心里。我要對(duì)得起她的付出與關(guān)懷。
這就是我的媽媽，像洶涌大海上的一座燈塔，指引著我這艘迷茫的小船，為我指明前進(jìn)的方向。她提醒著我：不要停下來(lái)，否則會(huì)被大海吞沒(méi)。加油！向著心中的目標(biāo)奮力出發(fā)！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇27
城市的霓虹終究是散了，不再是吸引人魔幻，在城市里的人在無(wú)限的壓力與迷茫中感到窒息，然而，鄉(xiāng)村里的人卻仍以為城市就是繁華的花花世界，無(wú)比向往。這讓我想起了錢鐘書(shū)在《圍城》里的那句話：里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。
阿木，是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)大叔，現(xiàn)在在漁村里做一個(gè)守?zé)羧�。他有三十多年的北漂�?jīng)歷，做過(guò)小販，扛過(guò)水泥，也曾扮演過(guò)幾日龍?zhí)住？傊麕缀醺餍懈鳂I(yè)的事都做過(guò)，按他的話來(lái)說(shuō)：在那的生活鬧的很！
和他初識(shí)，是母親帶我去他那買糖人，他做的糖人，想想都讓人垂延三尺。村里的小孩大都愛(ài)他，都喚他一聲大叔。我是幫他買糖人的熟客，后來(lái)熟悉起來(lái)了，也幫著他賣糖人，有時(shí)，鑒于我的表現(xiàn)良好，大叔會(huì)給我做他獨(dú)門(mén)手藝——糖葫蘆。糖葫蘆的滋味要比糖人的滋味更誘人。我問(wèn)大叔：要不做點(diǎn)糖葫蘆賣吧。我建議過(guò)很多次，大叔都只是笑笑，不再說(shuō)話。眼神里似乎流露出莫名的苦澀。后來(lái)，鄉(xiāng)里的大媽悄悄地告訴我，大叔在北漂的幾十年間，做過(guò)很多事，最后差點(diǎn)可以發(fā)家致富了，就是靠自家獨(dú)門(mén)手藝的糖葫蘆，可也正正是糖葫蘆，毀了他：店里的伙計(jì)私自拿回扣，進(jìn)了不合格的原料，導(dǎo)致他的店被食監(jiān)局封了�？赡苁且鈿庀亮耍憔突貋�(lái)了。真的只是這樣嗎？再后來(lái)，稍長(zhǎng)的我問(wèn)起了大叔為什么回鄉(xiāng)，他說(shuō)最讓他受不了的時(shí)城里人的冷漠，生意失敗不就是壓垮駱駝的最后一根稻草而已，給了他一個(gè)回鄉(xiāng)的`理由。
在我的記憶里，很多東西都有兩個(gè)完全不同的版本，一個(gè)源自心靈的想象，一個(gè)來(lái)自自身的經(jīng)歷。仿若看到一個(gè)鮮艷的果實(shí)，心里想著一定很美味，但當(dāng)你嘗到后，你會(huì)覺(jué)得很是苦澀。這便是向往時(shí)與得到后的不同。大叔在年少時(shí)，抱著一顆熱血之心，帶著對(duì)城市的向往來(lái)到了所謂的花花世界，但給予他的只有為生活而忙碌的苦悶。他說(shuō)，不是每個(gè)人都會(huì)適應(yīng)城市，人應(yīng)該住在自己適應(yīng)的地方，而不是一味地追逐繁華。
如今的大叔，早已白發(fā)蒼蒼，也不再為生活而忙碌，他成為了一個(gè)悠閑的守?zé)羧�，為別人亮起了一盞燈。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇28
那座燈塔，那座屹立于海岸線上燈塔，每晚3點(diǎn)它都準(zhǔn)時(shí)亮起，燈光射向遠(yuǎn)方，那一束綠色的光直通天際，光伴隨著微微綠色的塵埃，那綠色的塵埃不過(guò)是它的反應(yīng)物罷了。我愛(ài)那座燈塔，我愛(ài)那座燈塔所發(fā)射出的那道光。
它照在我的生命之中，就我那無(wú)趣乏味的生活平添了許多樂(lè)趣。
在每晚3它亮起的時(shí)候，我都會(huì)想，我想，燈塔里的'生活是怎樣的？燈塔里那個(gè)守夜的人又是怎樣的？那他又知道燈塔彼方的我又是怎樣的？晚的我耐不住寂寞，我拿出一個(gè)大照射燈。向著遠(yuǎn)邊的燈塔射去，希望他能夠發(fā)現(xiàn)我，能夠應(yīng)我。果然他發(fā)現(xiàn)了我，將燈塔的光射向了我的窗戶。我們就像黑夜兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的旅人一樣，相互用著奇怪燈束來(lái)認(rèn)識(shí)彼此。我對(duì)他的回應(yīng)高興極了。
假期的生活是如此乏味無(wú)趣，一座燈塔，這一個(gè)人為我平添了許多樂(lè)趣，我無(wú)從知曉他們是從哪里來(lái)的，我也并不想知曉。因?yàn)樯衩厥俏覀儍蓚�(gè)為彼此留下最美好的話題。
假期結(jié)束了，我從外婆的鄉(xiāng)村度假屋里離開(kāi)。我為遠(yuǎn)邊的燈塔，寫(xiě)了一封信。我期待著我們下一個(gè)假期的再見(jiàn)。
坐在教室里的我，坐在桌前的我�？倳�(huì)回想起我于那個(gè)燈塔的守夜人之間的故事�；蛟S這個(gè)故事沒(méi)有充滿著傳奇的色彩，但這不過(guò)是兩個(gè)寂寞的人在黑夜里就是燈光述說(shuō)著自己的故事和自己的寂寞。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇29
月光皎潔，多美的月色！也許童年也曾望過(guò)這一輪明月吧，美好的月景是多么的天真和純樸，單時(shí)光匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)十一個(gè)春夏秋冬。進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)，也開(kāi)始重童稚成長(zhǎng)許多，開(kāi)始真正品位自己的人生……
生活要進(jìn)過(guò)酸甜苦辣，所以總會(huì)有哭聲、笑聲和放棄的聲音。但人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順的，也許你曾經(jīng)走過(guò)羊腸小道，也許走過(guò)寬敞的陽(yáng)光大道。但沒(méi)有人愿意在黑暗中前行吧，那么渺茫，那么的漆黑……但如果給自己一盞燈，消除恐懼，尋找迷失的心，照亮前方的道路。也只有這條路能把我們領(lǐng)進(jìn)神圣的殿堂。
希望就是我們心中的燈塔，把這盞燈點(diǎn)燃后，我們才能學(xué)會(huì)真正的品位人生。風(fēng)雨再大，也擋不住這條路，因?yàn)檫@希望的燈塔，因我而燃，因我而美麗！人生的路途中失去很多，但只有這夢(mèng)想的燈塔是我怎么走，也丟失不了的，因?yàn)樗缥乙话?-堅(jiān)強(qiáng)而美麗！這座燈塔在世界的每一個(gè)角落，為向我一樣的人，指引著人生方向，它是黑暗中的庇護(hù)所；是沙漠中的水源；是荒島上的人煙……也許希望就是一場(chǎng)夢(mèng)，而我是夢(mèng)中追夢(mèng)的女孩，也許從不知如何的我們就開(kāi)始做這個(gè)夢(mèng)，做了許久。在夢(mèng)中看那劃過(guò)夜空的流星，悄悄的許下一個(gè)不為人知的愿望，它也許在將來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。三年級(jí)我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是那時(shí)我愛(ài)上了作文，但是我遇到一位老師他讓我明白了，“沒(méi)有雨傘的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)奔跑！”也是從那以后我不斷的`去寫(xiě)作，也許沒(méi)有拿去投稿吧，這是比較遺憾的一件事，也是那時(shí)我給了自己期望，但是并沒(méi)有收到任何的回報(bào)，結(jié)果也就是兩手空空。我失望了，想過(guò)要放棄。那黑暗中微弱的光卻讓我又拾起了希望，整修自己，于是我笑了。
當(dāng)你在人生的路上，找不到方向的時(shí)候，必然要點(diǎn)燃那夢(mèng)想之燈，于是便有了方向；當(dāng)你為意識(shí)的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，便想著希望，你就明白未來(lái)的路還很長(zhǎng)；當(dāng)你為一時(shí)的失望而痛苦的時(shí)候，便想著希望，你就有了面對(duì)的勇氣……
你成功了也好，失敗了也好。在這個(gè)燈塔的面前，你只會(huì)更加的熱愛(ài)生活，并不會(huì)厭惡它。從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己樹(shù)立一座燈塔，讓它把你帶到勝利的彼岸。因它，你會(huì)慢慢忘去生活的不愉快，因?yàn)槟阌辛艘环莶煌淖非�。成功與失敗只是一步之遙，但有沒(méi)有希望能鑄造這些呢？是的，因?yàn)橄Ｍ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇30
1976年，寒冬，農(nóng)村里的一家人圍坐在破木桌邊取暖。最小的那個(gè)孩子問(wèn)一個(gè)三十歲左右的男人：
“爸爸，為什么我們總是不吃飽呢？”
“吃飽的人，精神懈怠�！�
“那怎么才能吃飽呢？”
“等到你走出了這農(nóng)村�！�
男人并沒(méi)有看孩子，而是在望著門(mén)外的天，“如果你想離開(kāi)這，我只能告訴你，學(xué)習(xí)是你唯一的出路�！�
當(dāng)時(shí)的孩子們并不太喜歡學(xué)習(xí)，輟學(xué)回家的孩子一抓一大把。即使這樣，他還是樂(lè)衷于學(xué)習(xí)，也考上了初中。但他的家庭條件卻不允許他再讀高中。
“也許我可以去城市里打工，”他在心里思忖,“或是別的什么，我應(yīng)該試試我能不能在城市里立足�！�
于是，第二天，他就告別了家人，奔赴大城市。但是苦于學(xué)歷低下，沒(méi)有任何一家公司接納他。于是他便在工地上工作。他本以為他的人生就這樣了，就只能在這種無(wú)聊中度過(guò)。但最終他還是沒(méi)有妥協(xié)。他開(kāi)始刻苦攻讀電大，數(shù)年如一日地學(xué)習(xí)。每天兩個(gè)饅頭度過(guò)，他并不覺(jué)得辛苦，對(duì)他來(lái)說(shuō)“不學(xué)習(xí)更累”！終于，他得到了大專的文憑。
2000年，他因?yàn)闄C(jī)緣巧合，加入了一家香港服裝企業(yè)。他又開(kāi)始像上學(xué)時(shí)那樣，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，也因此積累了不少的`工作經(jīng)驗(yàn)，勵(lì)志，他甚至為自己感到吃驚，他掌握的知識(shí)遠(yuǎn)比自己想象的多。他在工作的空余時(shí)間，也常會(huì)讀書(shū)充實(shí)自己。
八年過(guò)去了，他從一個(gè)社會(huì)底層的小青年，成了這家公司的經(jīng)理。他覺(jué)得時(shí)候差不多了，便向老板遞出了辭職信。“至少在這八年間，一切都在我的打算里�！�
他離開(kāi)了那家公司，在2008年這一年，創(chuàng)立了屬于自己的服裝品牌。
又有誰(shuí)能知道，一句小小的話，竟成了一個(gè)孩子奮斗二十余年的目標(biāo)？
他，我的父親，是我短短的奮斗史上，一座最閃耀的燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇31
清晨，陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑在我的臉上，變成了輕輕搖曳的光暈。我睜開(kāi)眼，向窗外望了望，視線落到了窗前的《論語(yǔ)》上，腦袋中蕩漾起我和《論語(yǔ)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小時(shí)候，我依稀記得，我有一個(gè)書(shū)架，上面擺著《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《成語(yǔ)故事》等等。“《三字經(jīng)》讀完啦！”小小的我伸手去拿《論語(yǔ)》，看到論語(yǔ)的第一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”就這樣，我和《論語(yǔ)》結(jié)下了不解之緣。
在《論語(yǔ)》的熏陶下，我悄悄成長(zhǎng)，心中有《論語(yǔ)》，行動(dòng)隨《論語(yǔ)》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難，對(duì)于自己不懂的知識(shí)“知之為知之，不知為不知，是知也。”心中要有一把戒尺，叫《論語(yǔ)》，不做言而無(wú)信之人，不做人面獸心的小人，不做孤芳自賞之人，不做不學(xué)無(wú)術(shù)之人；俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的那樣“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨�！保荒憬Y(jié)交的朋友就反映了你自身的品質(zhì)，不是嗎？就如“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，損矣�！薄墩撜Z(yǔ)》乃修身之書(shū)，讀后大有所益。
一個(gè)人如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，是很難進(jìn)步的。我們一天中要多次反省自己，有沒(méi)有做到問(wèn)心無(wú)愧。正所謂“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”若一個(gè)人能做到自省，方能成為人上人。
君子從來(lái)都不是尖酸刻薄，一意孤行的`人，而是要做一個(gè)隨和的人。子曰“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！�
子貢曾問(wèn)過(guò)孔子：“先行其言，而后從之�！痹S多人現(xiàn)在只注重表面工作，而不去傾心于踏實(shí)地完成工作。這句話就告訴我們，要懂得實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，做行動(dòng)的巨人，說(shuō)話的矮人。
為什么喜歡《論語(yǔ)》？《論語(yǔ)》中有許多富含哲理的句子，它教會(huì)了我做人的道理，引發(fā)了我對(duì)人生的思考和暢想。
我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹凹核挥�，勿施于人�！敝卸昧俗约翰幌胍牟荒軓?qiáng)加給別人；我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”中懂得了要積極從他人身上學(xué)習(xí)自己欠缺的部分；我感謝《論語(yǔ)》，因?yàn)槲覐摹凹葋?lái)之，則安之�！倍昧水�(dāng)面對(duì)人生的不如意時(shí)，應(yīng)看淡一切，并坦然地接受這一切……我感謝《論語(yǔ)》，它給了我知識(shí)，給了我勇氣，給了我光明，讓我在清新的書(shū)香中成長(zhǎng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”此生讀《論語(yǔ)》，不悔！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇32
總有海上的風(fēng)帆向著燈塔的方向抵達(dá)彼岸，但誰(shuí)又知道，在生命之帆鼓風(fēng)而行時(shí)，卻是風(fēng)帆照耀燈塔進(jìn)行夢(mèng)的遠(yuǎn)航。
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的遠(yuǎn)行勾畫(huà)一個(gè)遙遠(yuǎn)而瑰麗的夢(mèng)境，自己心心念念著抵達(dá)，同時(shí)又不可替代，值得自己為之拼盡全力地奮斗�；蛟S是想去的城市，或許是想上的大學(xué)，或許是想做的職業(yè)，或許是想追趕的人。他們無(wú)可取舍，不管別人如何嘲諷，如何嗤之以鼻，自己都應(yīng)該在驚濤駭浪之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，這樣的`夢(mèng)想，可以比作燈塔。
而在你自己的一葦小船上，只有一個(gè)人駕取著專屬的生命之舟，在滾滾浪尖上顛簸，被無(wú)數(shù)個(gè)浪頭反復(fù)拍打，濺起的水洇濕了你的衣服，腥咸的海風(fēng)侵蝕著你的眼眶。明知前面兇途叵測(cè)，但也必須一往無(wú)前。這時(shí)，你看見(jiàn)了你的夢(mèng)想，你的燈塔，它在黑暗中光明熠熠，那么璀璨美好——可你放棄了。在沉入海底前，你還想著那個(gè)燈塔里的歌舞升平，可海浪已經(jīng)磨去了你的棱角和意志，你已經(jīng)不想再拼搏了。這樣，即使燈塔再可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照耀風(fēng)帆，又有什么用呢？
意念如劍，有時(shí)甚至?xí)蔀橐环N刻在心里的執(zhí)念�！袄硐朦c(diǎn)亮希望之火”，固然不錯(cuò)，但更重要的是對(duì)理想的渴望與追求。
很多人都有夢(mèng)想，但卻不是每個(gè)人都會(huì)成功。究其根本，就是對(duì)夢(mèng)想的渴望程度不夠。夢(mèng)想再前進(jìn)一步，就是信仰。有了對(duì)信仰的訴求，你就有了在那濤天風(fēng)暴之中堅(jiān)持來(lái)的勇氣。
在向著燈塔的那個(gè)航線上，必有無(wú)數(shù)暗潮涌動(dòng)和巖石暗礁，也有無(wú)數(shù)人和船的陳年遺骸，但也一定會(huì)傳來(lái)燈塔上成功者的喜悅歡呼。這些成功者們具有了“再堅(jiān)持一下”的意念和執(zhí)著，才有了在燈塔上歡呼的欣喜和資格。
風(fēng)帆照耀燈塔，就是指只有揚(yáng)起風(fēng)帆的勇氣和信念，才有望得見(jiàn)、達(dá)得到燈塔的前提。我們只有先揚(yáng)起風(fēng)帆，才會(huì)不像那些半途沉沒(méi)海底的人一樣，變成一堆廢木和殘骸。
風(fēng)帆照耀燈塔，請(qǐng)堅(jiān)定勇氣前行吧，用努力照耀夢(mèng)想！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇33
生命的燈塔是什么？可以是信仰，可以是心中的夢(mèng)想。它指引你前行，照亮你方向。
小溪途徑九曲十八彎，依舊引吭高歌，因?yàn)樗袇R入大海的信仰；大雁飛行千里，不畏艱辛，因?yàn)樗袚肀嘏男叛�；臘梅傲雪挺立，不畏艱辛，因?yàn)樗猩l(fā)幽香的信仰；青松挺拔于絕壁之上，依然蒼翠雄健，因?yàn)樗醒鐾炜盏男叛觥?/p>
茫茫人海，何以導(dǎo)航？生命之燈，惟有信仰。信仰為人生指明了道路。人生路長(zhǎng)，只有明確了信仰，才會(huì)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。人生沒(méi)有了信仰，就像失去了舵手的船只，要么隨波逐流，在碌碌之中荒廢一生；要么誤入歧途，在風(fēng)浪的嘲笑驅(qū)使之下永沉海底。留美博士因?yàn)闆](méi)有信仰，雖然學(xué)富五車，卻干起了制毒販毒的勾當(dāng)；少數(shù)干部雖然身居要位，因?yàn)闆](méi)有信仰，墮落成浸害人民利益的害群之馬。因此，沒(méi)有信仰的燈塔指明道路，人生就不能乘風(fēng)破浪，勇往直前。信仰為成功奠定了基礎(chǔ)，試問(wèn)天下仁人志士有誰(shuí)是無(wú)抱負(fù)，無(wú)信仰之人？信仰是促進(jìn)成功的催化劑，是到達(dá)勝利彼岸的動(dòng)力。居里夫人因?yàn)橛兄鵀榭茖W(xué)獻(xiàn)身的信仰，才克服重重困難，成為科學(xué)界的出類拔萃的人才；米勒因?yàn)橛兄鴮?duì)藝術(shù)的執(zhí)著，抵達(dá)了皇家畫(huà)室的誘惑，才在黃土農(nóng)舍間成為獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)大師；屈原因?yàn)橛兄鴲?ài)國(guó)信仰，雖然命運(yùn)多舛，卻在千年萬(wàn)代之后為人們尊敬和稱頌。
因此，信仰的燈塔會(huì)微笑面對(duì)和無(wú)私幫助那些渴求成功的有志之士。信仰使人保持清醒的頭腦。古語(yǔ)曰：“盛名之下，其實(shí)難副�！逼鋵�(shí)并不盡然。只要有信仰在，成功的人們?nèi)耘f可擁有謙虛信仰是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，我們一定能抵達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。
生活的`意義就是做一個(gè)有益別人的，好比我現(xiàn)在，對(duì)于你我是一絲溫情。而對(duì)于我自己，我又付出了一點(diǎn)愛(ài)心。
很多人都說(shuō)：“做工苦。”難道不做工就不苦了嗎？人類難道是上帝特制來(lái)消化面包的機(jī)器？想想現(xiàn)在人為什么會(huì)有這樣的生活，是無(wú)數(shù)先人的勞動(dòng)成果。你現(xiàn)在能長(zhǎng)大成人，是你父母付出了很多，我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？一個(gè)活著如果不知道感恩我覺(jué)得沒(méi)有必要活著，看著父母日漸老去，你就忍心繼續(xù)從他們身去吸取你所必需的養(yǎng)分？去找一份事做吧，并熱愛(ài)那份工作。不愿工作，埋怨工作，嫌工作累等，你能不工作嗎？不能，那你不是自己給自己開(kāi)玩笑么？給自己尋煩惱。
凡是工作都是有樂(lè)趣的，在普通的崗位尋到工作的樂(lè)趣是最不容易的。專一的工作可以省去許多游思妄想，也省去了許多煩惱。你曾經(jīng)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋煹囊淮巍芭u(píng)”，才慢慢的開(kāi)始?jí)櫬渲钡浆F(xiàn)在我要離開(kāi)學(xué)�！，F(xiàn)在，你想過(guò)自己為什么會(huì)到這個(gè)境地沒(méi)有？是什么原因使你變成現(xiàn)在這樣？別人要影響你都是通過(guò)你的大腦影響你的，是你自己經(jīng)受不住考驗(yàn)自我墮落才會(huì)到現(xiàn)在這個(gè)境地。任風(fēng)吹雨打，我自巍然不動(dòng)！這是那成功的人，能始終不受這物欲橫流社會(huì)的誘惑，堅(jiān)持自己的目標(biāo)才能成功。
一個(gè)人若想進(jìn)步非得從自己身上找原因不可，聽(tīng)到別人批評(píng)自己正確的部分要虛心接受。當(dāng)然你變成這樣，我也可以說(shuō)你沒(méi)有錯(cuò)，一切是社會(huì)的錯(cuò)。因?yàn)槟阋怀錾褪菬o(wú)知的，所有的一切都是社會(huì)給你的，你會(huì)這樣也是社會(huì)造成的。但如果是這個(gè)態(tài)度的生活，是必定要失敗的。積極的生活態(tài)度是最為可貴的，生活會(huì)因?yàn)槟惴e極的態(tài)度變得很美好。你現(xiàn)在顯然，是消極的生活態(tài)度。所以你的世界，無(wú)邊落木瀟瀟下（杜甫詩(shī)）。
再看李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”同是詩(shī)人，對(duì)世界的態(tài)度為何會(huì)如此不同呢？一切身外皆無(wú)情，只是人的心有情。心情是你自己可以控制的，只是在這方面，很少人會(huì)注意。當(dāng)你悲觀的時(shí)候，找自己和這世界的好。當(dāng)你自滿的時(shí)候，找自己和這世界的惡�；钪鴳�(yīng)對(duì)他人有益，應(yīng)讓周圍的人以你為榮。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇34
虎門(mén)銷煙的歷史在中國(guó)家喻戶曉，身為民族英雄——林則徐的同鄉(xiāng)，我無(wú)比自豪。一身公正清廉、不畏權(quán)貴、自強(qiáng)不息、一身正氣就是林則徐的人生寫(xiě)照，在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路上，他就像一盞燈塔，讓我在光明中愈行愈遠(yuǎn)……
記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課，同桌向我借蠟筆，我不假思索地把姑姑送我的新蠟筆遞給了她。就在我聚精會(huì)神聽(tīng)課的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，整盒心愛(ài)的蠟筆被同桌不小心摔到了地上，五顏六色的蠟筆頃刻間被摔得稀巴爛。我氣得舉起拳頭，恨不得揍扁她。但就在我抬手的`剎那，腦海里涌現(xiàn)出林則徐爺爺那“海納百川，有容乃大”的胸懷。我默默告訴自己：這只是一件小事，我一定要大度，要心胸開(kāi)闊。我把抬起的拳頭緩緩放了下來(lái)，望著同桌那滿懷歉意的眼神，我的怨氣也漸漸消了。在這場(chǎng)小小的風(fēng)波之后，我倆還成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元考試，當(dāng)老師宣布我是班上唯一獲得滿分的學(xué)生時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的。下課后，我得意洋洋地掃了一眼卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題忘寫(xiě)了一個(gè)零，而老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？怎么辦？我應(yīng)該告訴老師嗎？如果同學(xué)們知道我沒(méi)有得滿分肯定會(huì)笑話我的。我的心里頓時(shí)像揣上了十幾只小鹿似的，撲通撲通地亂跳。就在我猶豫不決時(shí)，我想起林則徐爺爺曾“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，為了民族和國(guó)家的利益而不計(jì)較個(gè)人境遇，十分坦然。想到這兒，我昂首挺胸地拿著試卷向辦公室跑去……雖然最后我失去了寶貴的滿分，但我成長(zhǎng)的燈塔更加耀眼。
“氣節(jié)足千秋，精神照萬(wàn)古”，在今后成長(zhǎng)的道路上，我愿林則徐爺爺?shù)暮迫徽龤獬蔀槲矣啦幌绲臒羲�，并用自己的心和手，讓成長(zhǎng)的燈塔大放光明。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇35
歌德將生活比作旅行，思想則是這場(chǎng)行程的導(dǎo)游者。的確，人生如海上歷險(xiǎn)般，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暗涌四起。而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)迷失方向時(shí)，海面上射來(lái)的燈塔的光又將帶給人求生的渴望與力量，不懈追求著那夢(mèng)想的彼岸。
而思想，便是那狂瀾中的不倒的燈塔。
人與動(dòng)物的最大區(qū)別，便是人比動(dòng)物多了幾層思想，且能將思想轉(zhuǎn)換成實(shí)質(zhì)的，對(duì)社會(huì)有益的東西，推動(dòng)人類的發(fā)展。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)了一篇文章，探討了年輕人對(duì)職業(yè)的選擇問(wèn)題。而在這篇文章里，他也表明了自己的觀點(diǎn)，要成為社會(huì)的改革者。這個(gè)少年后來(lái)的成長(zhǎng)有目共睹，他的`《資本論》成為眾多在黑暗中摸索著的思想家的指路明燈，使得大量的勞苦民眾得以翻身。而總理周恩來(lái)同樣少懷抱負(fù)，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)，與眾多革命志士一同開(kāi)啟了新中國(guó)的大門(mén)。
他們的思想，如同多米諾骨牌，影響了全世界，以己之小步推動(dòng)社會(huì)之大步。
有人會(huì)抱怨，自己只是常人，沒(méi)有如此高的造詣，更不用提什么思想。我卻不以為然。圣人有思想，鄙人亦有矣。我們從出生起，外界環(huán)境與自身領(lǐng)悟就不停地影響并塑造著我們的世界觀，價(jià)值觀。社會(huì)是由蕓蕓眾生構(gòu)成的，不同的思想摩擦，碰撞，然后產(chǎn)生公認(rèn)的有益的主流思想，以其教育后生之人。正像12年提出的“中國(guó)夢(mèng)”一樣，每個(gè)人的心中都存在一片圣土，并努力駕馭著自己的思想駛向那塊寶地。人各有志，受著能力的限制那是 后話。有夢(mèng)想，有思想，是社會(huì)對(duì)現(xiàn)代青年的要求和期望，也是眾多熱血斗士的真實(shí)寫(xiě)照。
沒(méi)有思想，一切都會(huì)停止，只剩的一具肉體。一個(gè)沒(méi)有思想的人，無(wú)異于一個(gè)具進(jìn)食，生長(zhǎng)，排泄功能的生命反應(yīng)堆，這樣的生命有什么意思呢?
思想的境界，隨著所追求的理想事物不同而各具春秋。但它始終是人不能摒棄的東西。思想就像是水和空氣于物質(zhì)生命般不可或缺，在它是絕望時(shí)最后的支柱，也是得意時(shí)最嚴(yán)戒的邊線。
思想是燈塔，永不坍塌。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇36
星星點(diǎn)燈，月光鋪路。燈塔在遠(yuǎn)處閃爍，照亮回家路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進(jìn)了小區(qū)，小區(qū)年久失修，路口的燈已所剩無(wú)幾。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有一盞燈在閃著，那便是家。
家就像是黑暗港口的`燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。
兒時(shí)，每每從幼兒園回來(lái)時(shí)便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽(tīng)阿爸的調(diào)侃，阿媽的故事，那也是很美好的時(shí)光。幾年后，上了小學(xué)，起初，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做所以寫(xiě)字寫(xiě)的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會(huì)這樣平淡如水卻美好的過(guò)下去。但人在長(zhǎng)大，心也在長(zhǎng)大。
當(dāng)阿媽說(shuō)我不乖不給我冰淇淋時(shí)，我表面上說(shuō)不，但還是忍不住悄悄地買一根。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)我去看恐怖電影時(shí)，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當(dāng)我與同學(xué)玩耍而過(guò)了約定時(shí)間時(shí)，我聽(tīng)緊一聲沉重的嘆息。再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢(mèng)大叫著醒來(lái)。與同學(xué)玩了一天后，我看見(jiàn)的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個(gè)依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護(hù)他的玫瑰般守護(hù)我們，像巨人的花園永遠(yuǎn)對(duì)我們開(kāi)放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點(diǎn)燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇37
你看到過(guò)茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。
今天的夜晚是姍姍來(lái)遲的，風(fēng)在耳邊呼號(hào)著，雨水在枕邊滴答著�？諝庵袕浡还衫溧侧驳奈兜�，電視沒(méi)什么好看的。我就早點(diǎn)上床，補(bǔ)一補(bǔ)這一星期欠的覺(jué)。
掀開(kāi)被窩，鉆進(jìn)去，還是一股冰冷。我縮成一團(tuán)，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過(guò)來(lái)，我才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！睡夢(mèng)中，好像夢(mèng)到了我來(lái)到了沙漠里，太陽(yáng)暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的陽(yáng)光照著我，一個(gè)人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見(jiàn)她抱了一床厚厚的鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進(jìn)我的身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺(jué)暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。我整開(kāi)眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺(jué)，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭(zhēng)吵，便覺(jué)得自己很慚愧。為什么媽媽從不因?yàn)槲覀儌z的小矛盾不愛(ài)我呢？ 望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽手上的'余溫還殘留在額頭上，母愛(ài)的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛(ài)的溫度是沸騰的100°。
從小，就愛(ài)踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的�？�，不知道媽媽給我蓋過(guò)多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔(dān)心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個(gè)寒風(fēng)凌厲的夜晚，每一個(gè)雨打風(fēng)吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導(dǎo)的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。
我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇38
每天早晨走進(jìn)教室，就看到一雙不大不小的眼眶中，飽含著一對(duì)黑珍珠般的眼珠，水靈靈的注視著你，好象在說(shuō)：“good morning！”每天第一個(gè)到達(dá)教室的她就是我們的班主任——李老師。
上課了，老師給我們講解秋天的景色。只見(jiàn)她眼如秋水，清澈明亮，眼神靈動(dòng)像一道閃電，穿透每一位同學(xué)的明眸。講到藍(lán)天上的`大雁，她眼看側(cè)前方——南方，一對(duì)彎彎的柳葉眉下兩道又長(zhǎng)又濃的睫毛下一雙寧?kù)o深情的秀目凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在和南飛的大雁目送手揮，聲音低沉，語(yǔ)調(diào)緩柔，我們仿佛看到了一幅秋高氣爽，大雁南飛的美麗圖畫(huà)。
下課了，我在走廊上亂跑亂跳，撞到了同學(xué)摔傷了自己。老師扶我到校醫(yī)室涂上了藥后，一雙冒火的眼睛怒目圓睜的盯著我，眼神深沉睿智，深不可測(cè)，我慚愧的低下頭，再也不敢了。
這雙神奇的眼睛會(huì)說(shuō)話，她像一個(gè)燈塔指引我在知識(shí)的海洋里遨游，是我心中的阿拉丁神燈。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇39
我想您的脾氣一定讓您的桃李終身難忘；我想您講課時(shí)的激情澎湃一定讓您的桃李印象深刻；我想您帶病上課的蒼白容顏一定讓您的桃李深深不忍。李老師，您的種種堅(jiān)持就像佇立的燈塔，那樣挺拔、筆直。
您是我文學(xué)路上的燈塔。記得初一的我不會(huì)寫(xiě)作文，跑去向您請(qǐng)教，您立即放下批改作業(yè)的工作為我講解作文的要點(diǎn)。您說(shuō)作文一定要有靈魂，就像人要有心臟一樣，沒(méi)有靈魂的作文只是一具沒(méi)有生命的尸體，它既不生動(dòng)也不會(huì)打動(dòng)人心。從此我愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然寫(xiě)作水平不是很高，但是每完成一篇習(xí)作，就仿佛塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品，為我在文學(xué)路上增添了信心，增加了興趣。
您是我生活中的燈塔。您的每節(jié)課都那樣生動(dòng)有激情，您的治學(xué)總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。您要求我背古文，我卻偷懶，可誰(shuí)知您竟然會(huì)留下我不讓下學(xué)。背誦了一遍、兩遍，不熟，你還是不讓走，非得要滾瓜爛熟了才和我一起放學(xué)。您對(duì)古詩(shī)詞的默寫(xiě)要求也是極高，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不讓錯(cuò)，您批改作業(yè)是總是一絲不茍，連一個(gè)小小的錯(cuò)別字也難逃您的法眼。在您的'嚴(yán)格要求下，我開(kāi)始熟背每篇古文，一符不錯(cuò)的默寫(xiě)詩(shī)詞，不再寫(xiě)錯(cuò)別字，就連生活中的繁瑣小事也處理得一絲不茍、井井有條。
您是我人生的燈塔。您教導(dǎo)我要做一個(gè)有知識(shí)有文化的誠(chéng)實(shí)人，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)走好，不要試圖尋找捷徑，因?yàn)樵谌松薪輳酵褪峭ㄏ蛳葳宓拈_(kāi)端。您孜孜不倦的教誨從不會(huì)被我所厭煩，您說(shuō)的每句哲理都影響著我的各個(gè)決定，在我的人生中起到了不可替代的作用。
燈塔照亮了航船，而您照亮了我。您指的每條大路都可以通向成功，您照的每個(gè)方向都充滿著鮮花和掌聲。您的身影依舊高大，您的容顏燦爛如花！
李老師，我敬仰您；李老師，我深愛(ài)您！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇40
“你們回去好好想想，前八所重高，你們要上哪一所，要讓它成為你初中三年的目標(biāo)，然后想想要為這個(gè)目標(biāo)作出怎樣的努力，寫(xiě)成一篇作文交上來(lái)！”原以為軍訓(xùn)后能好好休息幾天你，沒(méi)想到還要寫(xiě)這樣一篇作文，同學(xué)們都叫苦不迭：“我們才初一，連自己成績(jī)到底能排到第幾都不知道，還要想高中去哪！這種事情初三再想不行嗎？”
看了看這次分班考的成績(jī)，雖然我發(fā)揮的不是最好，但還是班級(jí)第二，年級(jí)第十六，但有些同學(xué)以前不重視英語(yǔ)和科學(xué)，如果認(rèn)真學(xué)完全可以反超我。我的成績(jī)應(yīng)該會(huì)在年級(jí)第30左右。
這樣的成績(jī)，選哪一個(gè)高中好呢？前八所重高中，我一眼就看見(jiàn)了杭二和杭高，它們排名前三，校風(fēng)很好，管的也不是特別嚴(yán)，正合我意�？伤鼈円粋�(gè)偏文一個(gè)偏理，而我最愛(ài)的科目又偏偏是語(yǔ)文和科學(xué)。魚(yú)與熊掌不能兼得，兩權(quán)相利取其重。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)之后，我選擇了杭二中。
以我現(xiàn)在的成績(jī)，想要考上杭二中還有很大的`差距，但這個(gè)夢(mèng)想是一座燈塔，能夠使我精益求精，不斷前進(jìn)。張老師和我們講過(guò)一個(gè)故事，這次文海的中考狀元從初一開(kāi)始就有一個(gè)夢(mèng)想：能夠考上杭二中。為了這個(gè)夢(mèng)想，她心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，最后，她的成就沒(méi)有辜負(fù)她付出的汗水。沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，如果不是當(dāng)初定下的目標(biāo)，她可能就不會(huì)這么努力，也考不上杭州最好的高中，更別說(shuō)成為文海的中考狀元了。有時(shí)候，你不逼自己一把，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己有多強(qiáng)大。
有了夢(mèng)想就得有實(shí)干，不然夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。有一句歌詞和之前的話很配，沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。我來(lái)到文海就是來(lái)“”的，我要用三年的時(shí)光換取最后的成功，但是如果失敗，這三年就打了水漂，所以我要更加珍惜這次機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)！上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)地做完，有不懂的就問(wèn)，不能留下任何疑問(wèn)，大大小小的每一次考試都不能馬虎，向著燈塔的方向，越來(lái)越近，越來(lái)越近……
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇41
世界上的一切和驕傲，都來(lái)自于母親。母親是一種巨大的火焰。
母愛(ài)是世界上最美麗的，她像一座燈塔無(wú)時(shí)無(wú)刻的照亮我前進(jìn)的線路，母愛(ài)是強(qiáng)大的是最美麗動(dòng)人的'她照亮我未來(lái)的路。
我走在回家的路上，帶著不好的心情，沉默！我覺(jué)得這個(gè)世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飄浮在空中�！皨寢屛一貋�(lái)了”我小聲的說(shuō)。媽媽問(wèn)“考的怎么樣�！蓖蝗缙鋪�(lái)的讓我失聲痛哭，媽媽問(wèn)“你怎么了�！蔽译m然不說(shuō)但我心里知道媽媽一定要嘛我，最中勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。我告訴媽媽“我沒(méi)考好！”語(yǔ)音未落我用手擋住自己的臉，媽媽卻沒(méi)有做為，在這一刻一切都平靜了，媽媽對(duì)我親切的說(shuō)“兒子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的媽媽今天不打你，但你一定要記住努力與勤奮并用才能考好，不能臨時(shí)抱拂腳�！边@時(shí)我熱淚盈眶，不是傷心和痛苦而是感動(dòng)和教誨。
要記住母親或許不是最美麗的，但心靈是最美麗的，不是最勇敢的，但你受危險(xiǎn)時(shí)她是第一個(gè)奮不顧身來(lái)救你的。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇42
我的曾祖母在年初就這樣走了，長(zhǎng)眠在蒼山腳下，我卻依然覺(jué)得在故鄉(xiāng)老屋的窗前，還坐著那個(gè)樂(lè)觀的，時(shí)常帶著微笑的老太太。
縱然是看過(guò)故宮的輝煌，長(zhǎng)城的雄壯，兵馬俑的奇妙，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻還是比不過(guò)坐落在古城一角的那一方古樸而平凡的老木屋。它承載著一段似水流年的記憶，長(zhǎng)明著一座巍然屹立的燈塔。
曾祖母的人生并不一帆風(fēng)順。她出生在清末民初，在那樣一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，家中七個(gè)子女，使她的生活變得越來(lái)越艱辛�？稍婺笍牟辉箲弧Ｔ诩胰擞∠笾袥](méi)有一件事會(huì)讓曾祖母手忙腳亂過(guò)，沒(méi)有任何時(shí)刻會(huì)令曾祖母怨天尤人過(guò)，她的表情總是平靜而從容的。她的從容撫平了家人的倉(cāng)皇，也撫平了歲月的無(wú)情。家中四世同堂，雖不富裕，兄弟姐妹卻相互友愛(ài)，對(duì)這位年邁而慈祥的老太太充滿敬意和敬愛(ài)。
年輕時(shí)，她與曾祖父便是大理古城有名的中醫(yī)，在物資匱乏的那個(gè)年代，她還是一如往常去給鄉(xiāng)下的那些更窮苦的人看病，用笑容和高明的醫(yī)術(shù)為那些病人減去痛苦。她對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度影響著所有認(rèn)識(shí)的人，還記得有一次，外婆和我說(shuō)起曾祖母年輕時(shí)候的一件小事：
初夏的天還微微泛著青色，一道急促的腳步聲劃破了清晨的'寧?kù)o。劇烈的敲門(mén)聲將睡夢(mèng)中的曾祖父和曾祖母叫醒。披了衣，麻利地打開(kāi)了木板門(mén)。被抬進(jìn)來(lái)的病人，是鎮(zhèn)外村莊里的一個(gè)被蛇咬傷的村民。曾祖父來(lái)不及問(wèn)詢?cè)�，快速為他診斷。但由于距離被咬已經(jīng)有太長(zhǎng)時(shí)間了，即使是醫(yī)術(shù)高明的曾祖父也回天無(wú)力。曾祖母看著在一旁絕望流淚的婦人，默默嘆了口氣。從此以后，曾祖母就經(jīng)常去鎮(zhèn)外的村子里看望這位寡婦和她的幾個(gè)未成年的孩子，鼓勵(lì)安慰她。當(dāng)時(shí)大家都很貧窮，日子都不寬裕，但曾祖母還是盡力接濟(jì)他們家。曾祖母的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了她，讓已經(jīng)產(chǎn)生輕生念頭的她重新拾起了對(duì)生活的希望。在她最無(wú)助的時(shí)候，曾祖母向她伸出雙手，不斷鼓勵(lì)她，使她從一個(gè)柔弱的婦女變得堅(jiān)強(qiáng)能干，獨(dú)自撫養(yǎng)兒女長(zhǎng)大成才。曾祖母與她建立起了深厚的情誼，她去世的那天，她緊緊地拉著曾祖母的手，眼角不停地流著淚。她的心里對(duì)曾祖母是無(wú)限的不舍與感激。
這樣的事情還有很多，曾祖母和曾祖父的美名也漸漸變得家喻戶曉。時(shí)至今日，我扶著曾祖母到街上，大家都會(huì)和她主動(dòng)寒暄�？粗藗儗�(duì)曾祖母尊敬的目光，我的心中是多么的自豪��！
兒時(shí)，古城的青石板上，走著一老一小。曾祖母總是喜歡拉著年幼的我去大街上，去品嘗城里那一個(gè)個(gè)美味的小吃。在街道上，白墻青瓦間，我扶著曾祖母，曾祖母也牽著我，微笑著向每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打招呼。
童年的記憶是從一首首白族兒歌開(kāi)始的，“白月亮，亮汪汪，你的家，在何方……”曾祖母口中白族兒歌的旋律，成了我最初的啟蒙。
柔黃的陽(yáng)光飄進(jìn)古屋老舊的菱窗，落在窗前的曾祖母的臉上，她看起來(lái)總是那樣的快樂(lè)，口中有數(shù)不清的白族兒歌和傳說(shuō)故事。她總是用她那軟而溫?zé)岬氖州p輕拉著我，將我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)似真似幻的世界。光陰似箭，我漸漸長(zhǎng)大了，不再沉迷于曾祖母的傳說(shuō)故事，而是給漸漸年邁的曾祖母講一些生活中的趣事，讀一讀放在桌上的書(shū)或報(bào)紙。生活中的煩惱，我也會(huì)向她傾述，而曾祖母只是笑著開(kāi)導(dǎo)我。曾祖母沒(méi)有說(shuō)大道理，卻用行動(dòng)告訴我們要對(duì)生活充滿積極樂(lè)觀的態(tài)度和希望。
最終還是敵不過(guò)時(shí)間，曾祖母走了，長(zhǎng)眠在蒼山腳下，洱海湖邊。
老人故去，她的溫暖還在。無(wú)論多少年過(guò)去，親朋好友都會(huì)不時(shí)回到老屋中齊聚一堂。因?yàn)槲覀兏惺艿玫剑婺鸽m然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，可她對(duì)生活的態(tài)度卻永遠(yuǎn)留在我們心里，點(diǎn)亮我們心中永遠(yuǎn)的燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇43
生命是什么？有人說(shuō)，生命是一個(gè)調(diào)皮的小孩，在我們忽略了它的時(shí)候，它會(huì)做出一些出其不意的事情令人大吃一驚；有人說(shuō)，生命是一顆星星，當(dāng)我們?cè)谝馑鼤r(shí)，它會(huì)閃射出其亮的光芒。我說(shuō)，生命是一朵美麗的花朵，我們愛(ài)惜它，每天給它最好的陽(yáng)光，最好的水源，最好的土壤，它就會(huì)成為一朵令人嘖嘖稱奇的生命之花，可是，在我們不愛(ài)惜它，踐踏它的時(shí)候，它就會(huì)成為一朵腐朽無(wú)奇，枯萎了的花朵。
在我們不愛(ài)惜生命的那一刻，生命就已經(jīng)背叛了我們。生命也可以說(shuō)是一個(gè)愛(ài)記仇的`壞小子，我們有一絲忽略它，它就會(huì)變本加厲的反擊我們。而常常我們忽略生命的那一瞬間卻經(jīng)常是在交通要道上。
我曾經(jīng)有這么一次經(jīng)歷。
這天，我趕著要去上學(xué)。此時(shí)此刻的我才讀小學(xué)2年級(jí)。這個(gè)時(shí)候，我站在交通道路上，急急忙忙的期待著綠燈的來(lái)臨�？墒�，雖然這個(gè)時(shí)候還只是紅燈，可是并沒(méi)有任何車輛經(jīng)過(guò)這里。快要遲到的我，心生一計(jì)：反正都沒(méi)車，還不如就闖那么一次紅燈。以后不那么做不得了？于是，我滿臉歡喜的就跑了出去�！八豪 敝宦�(tīng)那么一聲，一輛車在我跑出整條斑馬線的半部分，而停在了我身旁。我嚇得面如死灰，只好乖乖的退回去。如果那個(gè)時(shí)候，那輛車并沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，這個(gè)時(shí)候的我，還會(huì)好好的坐在這里，享受生命的樂(lè)趣嗎？從此以后，我成了一個(gè)遵守交通規(guī)則的“乖小孩”。因?yàn)槲抑�，在我們忽略生命的那一瞬間，生命就會(huì)做出一些令我們大吃一驚的事情。
還有一次，我走在馬路上，等著紅燈變綠燈。可是，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)騎著自行車的中學(xué)生沒(méi)有顧著紅燈，而風(fēng)風(fēng)火火的沖了過(guò)去。我剛想叫住他，這時(shí)候，一輛從十字路口對(duì)面沖過(guò)來(lái)的自行車與那個(gè)騎著自行車的中學(xué)生相撞了。如果那輛自行車是一輛汽車的話，這位中學(xué)生就已經(jīng)喪失了繼續(xù)生存的全力。
如果，我們不好好愛(ài)惜生命，生命會(huì)怎么報(bào)復(fù)我們呢？結(jié)果不得而知。不尊重生命的代價(jià)就是死亡。所以，我們要好好愛(ài)惜生命，遵守交通規(guī)矩。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇44
生命對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)是一個(gè)奇跡。父母賊于我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，讓我們體驗(yàn)生活，感受生活的美好。
在科技日益發(fā)達(dá)，文化日益豐富的今天，人們“善待生命，敬畏生命，打架的意識(shí)也逐漸變淺了。在學(xué)校里，打架已是家常便飯了，或許你認(rèn)為打人或者是被打，反正不會(huì)死，但你是否知道，你的做法是對(duì)生命的不重視，對(duì)父母的不尊重。
生命是美好的，我們應(yīng)當(dāng)善待生命，熱愛(ài)生命。海倫·凱勒的故事大家或許多多少少都聽(tīng)過(guò)，但聽(tīng)了她的故事的人有多少能從她的不幸中體會(huì)她熱愛(ài)生命，敬畏生命呢？
她出生在一個(gè)富裕的家庭，是家中的掌上明珠，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病時(shí)的她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，成為了一個(gè)盲聾人。但她沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄，在她老師——安妮莎莉文的幫助下，她成為了今天在我們眼中的海倫·凱勒。她經(jīng)常到各地去演講，希望可以幫助那些和她一樣的.盲聾啞人。她的一生都在為生命做貢獻(xiàn)。
在古代，一個(gè)朝代的更換必是會(huì)引起一場(chǎng)血腥戰(zhàn)的發(fā)生。明朝宣宗時(shí)期，交趾幾次叛亂。朝廷屢次發(fā)大軍去征討，都應(yīng)失敗而全軍覆沒(méi)。宣宗皇帝每次都會(huì)為那些為國(guó)捐軀的士兵們安頓好家人，這是敬畏生命的表現(xiàn)。后來(lái)在雙方的談判下，雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，作為一個(gè)帝王，宣宗向我們展示了他的善待生命、敬畏生命的一面。生命需要我們來(lái)共同保護(hù)珍惜。
生命是可貴的，我們應(yīng)在體驗(yàn)生命美好的時(shí)候，善待生命，熱愛(ài)生命，敬畏生命。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇45
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林�！嚑柲嵫┓蛩够�
夜，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書(shū)桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲(chóng)吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái)，在屋里“盤(pán)旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會(huì)兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀，開(kāi)始了新的旅程。不過(guò)，它好像對(duì)我的這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應(yīng)。
它在空中徜徉了無(wú)數(shù)次后，終于對(duì)入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒(méi)有放棄，而是用另一種方式來(lái)解決問(wèn)題——“撞”，只見(jiàn)它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過(guò)一次猛烈地撞擊，它便開(kāi)始頭昏腦脹，有氣無(wú)力地癱在書(shū)桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復(fù)著撞擊循環(huán)著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力）
大約過(guò)了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書(shū)本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過(guò)是一個(gè)小小的生命啊，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員，卻有著如此頑強(qiáng)的`生命力和戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)著實(shí)打動(dòng)了我。于是，我懷著激動(dòng)的心情揭開(kāi)了那張紙，小蟲(chóng)看見(jiàn)那個(gè)洞如同看見(jiàn)了希望，顧不得勞累二話沒(méi)說(shuō)便揮動(dòng)著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲(chóng)都有著強(qiáng)烈的求生意識(shí)，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過(guò)程是進(jìn)取、斗爭(zhēng)。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長(zhǎng)、奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、抑制它。
面對(duì)生命所給予我們的考驗(yàn)，我們應(yīng)做到永不放棄，去爭(zhēng)取，去奮斗，去迎接我們美好的未來(lái)！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇46
燈塔，可以指引遠(yuǎn)航的漁船回到港邊，它發(fā)出溫暖的燈光，帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對(duì)于在外辛苦捕魚(yú)的漁夫來(lái)說(shuō)，就像生活中最值得信賴的伙伴。有了它，疲憊一掃而光，航程中所經(jīng)歷的狂風(fēng)巨浪、驚滔駭浪，在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶，漁民心里惦記的只有溫暖的家！
在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔，它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當(dāng)我需要一些光亮?xí)r，總是感覺(jué)到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個(gè)不受拘束的孩子，有著過(guò)人的好奇心和滿滿的自我意識(shí)，面對(duì)每一件事，我常常義無(wú)反顧親自嘗試，當(dāng)我受了傷、流著淚，一路跌跌撞撞時(shí)，我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒，因?yàn)橹挥兴粫?huì)討厭我的莽撞，也不會(huì)記得我曾經(jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)。它一直一直包容我、等待我的歸來(lái)，縱使我常常沒(méi)有收獲，空手而返。
幾年過(guò)去了，燈塔依然屹立不搖，縱使有老態(tài)，她所發(fā)出的光芒依然明亮溫暖，我常在她的呵護(hù)下修補(bǔ)傷口，重新出發(fā)�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，就像那遠(yuǎn)航的漁船一樣，我也載著滿滿的漁獲回返，我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒，歡迎我回來(lái)！
我開(kāi)心的笑了，謝謝您，我生活里的燈塔——親愛(ài)的母親！雖然您不是每分每秒在我身邊，但是我知道您一直在我心中，無(wú)怨無(wú)悔的`陪伴我、等我長(zhǎng)大。就像大海中那座燈塔，不會(huì)離開(kāi)，因?yàn)槟牢倚枰呐惆橹敢�，您絕不會(huì)在我受傷時(shí)放棄我。
母親在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中指引我最重要的方向，讓我不會(huì)迷航，導(dǎo)我航向光明之途，她對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅(jiān)持理想，努力實(shí)現(xiàn)，卻又充滿希望的孩子。謝謝您，我的母親，雖然我一天一天長(zhǎng)大，您永遠(yuǎn)是我生命中最需要的人生燈塔。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇47
在波濤洶涌的大海里航行，只有家才是我永遠(yuǎn)的燈塔。若是沒(méi)有了“燈塔”，海洋可能會(huì)將你吞噬。我深愛(ài)我的家，它永遠(yuǎn)熱誠(chéng)地向我散發(fā)光和熱。
父親，猶如最堅(jiān)實(shí)的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴(yán)肅無(wú)比的花崗巖，里面卻包著一顆赤誠(chéng)火熱的心，為塔頂火焰添加燃料。我在“航行”中難免會(huì)有疏漏，他對(duì)我的訓(xùn)斥乃至責(zé)罰，雖說(shuō)嚴(yán)厲但包含了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，他的指引總是沉默無(wú)聲的。
母親，猶如塔頂跳動(dòng)的`火焰，她不停地撕扯著漫無(wú)邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學(xué)路上，她用灼熱的學(xué)識(shí)之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的道路，有她，我無(wú)畏面對(duì)困難，更自信迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)心靈的迷霧襲來(lái)時(shí)，我永遠(yuǎn)不用擔(dān)心，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢(mèng)魔的克星。
燈塔中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少一個(gè)優(yōu)秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅(jiān)實(shí)的后盾崗?fù)�。�?dāng)我的“航行”遇到暗瞧時(shí)，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準(zhǔn)備的關(guān)心可以充盈我整個(gè)內(nèi)心。無(wú)論我有什么問(wèn)題，碰到什么麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會(huì)竭盡全力為我送上關(guān)心與愛(ài)。
塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無(wú)價(jià)之寶———妹妹。她小巧得像一只小精靈，雙眼純凈得像冰霜裹著的黑曜石，兩只耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡(jiǎn)直是個(gè)小天使。她使我的航行樂(lè)趣非凡。
這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛(ài)這座“燈塔”。沒(méi)有它，沒(méi)有家人，我駕馭的夢(mèng)想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒(méi)有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個(gè)家，足矣。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇48
過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。然而，有些事卻使人永不會(huì)忘記，深深地刻在記憶里。它仿佛是巖石里的泉眼，地底下的暗河，將會(huì)影響人的一生。
小時(shí)侯，看見(jiàn)人家會(huì)跳繩，自己也挺羨慕，便也開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始，連繩子該放哪兒都不知道，后來(lái)在伙伴的指導(dǎo)下，練了好長(zhǎng)時(shí)間也只能跳一二個(gè)。這時(shí)，胳膊也酸了，腿也痛的一瘸一拐。我只想放棄，心想：我可能根本就不是跳繩的料……
一天，我拿著跳繩做在門(mén)前的石頭上，呆呆地望著其他小伙伴輕巧的如小燕子一般跳躍著，那跳繩“嗖嗖”的聲音勝過(guò)我彈過(guò)的任何一首樂(lè)曲……我的眼淚都流出來(lái)了。
忽然，一只大手輕輕的落在我的頭頂上，不用說(shuō)，一定是我的媽媽！我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正想哭，媽媽忙捂著我的嘴，用信任的目光望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)人只要有恒心，有毅力就不會(huì)有做不好的`事！”
說(shuō)著，媽媽把我拉起來(lái)，把跳繩重新給我放好，從一招一式教起，慢慢的我能跳三五個(gè)，再后來(lái)的每一天里，雖然胳膊更酸了，腿有時(shí)都邁不動(dòng)步，但每當(dāng)想起“恒心”、“毅力”時(shí)，我就又重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去……就這樣堅(jiān)持練習(xí)了不到一個(gè)月的時(shí)間，我跳起繩來(lái)也輕巧如飛了。
的確，后來(lái)無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從沒(méi)有被任何困難壓倒過(guò)！因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻裝有“恒心”、“毅力”！
“恒心”、“毅力”將伴我一生，成為我前進(jìn)的——燈塔！
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇49
我從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在肚子里時(shí)，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，只要媽媽一拿起童話書(shū)，我這個(gè)好動(dòng)的小猴子就會(huì)乖乖安靜下來(lái)，找個(gè)小板凳坐好，開(kāi)始仰頭聽(tīng)故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。
漸漸的，我認(rèn)字了。我也會(huì)自己坐在小凳子上，捧著一本心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀一讀了。
書(shū)，讓我找到了一扇打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的窗戶。通過(guò)它，我看到了春的繽紛；通過(guò)它，我找到了自信的`源泉；通過(guò)它，我眺望到了迷蒙的遠(yuǎn)方……
我尤其鐘愛(ài)書(shū)中的一些諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動(dòng)人心魄。有些諺語(yǔ)讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語(yǔ)讓我們記住三人行，必有我?guī)�；還有些諺語(yǔ)讓我們體會(huì)到了要勤學(xué)好問(wèn)……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。
在寒假里，我總嫌老師布置的作業(yè)太多。于是，我花了幾天的時(shí)間，一口氣將除了寫(xiě)字之外的作業(yè)“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我總不以為意地說(shuō)：“一下子做了那么多，好好休養(yǎng)幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個(gè)寒假即將結(jié)束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來(lái)。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫(xiě)完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點(diǎn)，就不會(huì)搞得現(xiàn)在這么狼狽了�！比嘀嵬床灰训母觳�，我懊悔不已。
人生就像在大海中航行，這些諺語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風(fēng)破浪……
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇50
看到《哈佛家訓(xùn)》這個(gè)書(shū)名，我并沒(méi)有翻開(kāi)它的愿望——哈佛可是世界頂尖的大學(xué)，這樣的高等學(xué)府的家訓(xùn)離我這樣的小學(xué)生肯定很遙遠(yuǎn)。可是當(dāng)我捧起它后，卻被它深深吸引住了，一口氣讀完了這本90萬(wàn)字的`厚書(shū)，之后又陸續(xù)讀了好幾遍。
《哈佛家訓(xùn)》是由近800個(gè)小故事組成，這些小故事從美德、夢(mèng)想、信念、勇氣等多個(gè)角度告訴我們做人做事的道理，它們或令我感動(dòng)，或令我深思，或令我敬佩……每一個(gè)都讓人回味無(wú)窮。
就拿《小女兒的頭發(fā)》來(lái)說(shuō)吧：故事中漂亮的大女兒因?yàn)榭偟纛^發(fā)而愁眉苦臉，還成天為此大發(fā)脾氣。而長(zhǎng)相平凡的小女兒頭發(fā)稀疏，當(dāng)她只剩下三根頭發(fā)時(shí)，她卻還安慰仆人：今天正好編條麻花辮；剩下兩根頭發(fā)時(shí)，她自言自語(yǔ)：正好中分；只剩下一根時(shí)，她笑著說(shuō)：今天梳個(gè)馬尾；一根頭發(fā)也沒(méi)有了，她歡呼：再也不用打理頭發(fā)了！
多么樂(lè)觀的小姑娘！面對(duì)生活中的不如意，她總能找到令自己振作開(kāi)心起來(lái)的理由，讓自己的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)。在漫長(zhǎng)的人生道路中，誰(shuí)能總是一帆風(fēng)順？誰(shuí)不會(huì)遇到困難和挫折？有些人在苦難面前怨天怨地，甚至失去生活的勇氣，而有些人卻沒(méi)有在苦難中消沉下去，而是勇敢面對(duì)，樂(lè)觀地繼續(xù)往前看，堅(jiān)定地繼續(xù)往前走。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們有了克服困難的勇氣，并且不被它困住，那么它并不能影響到你。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：真正樂(lè)觀的人不是強(qiáng)忍自己去接受痛苦，而是根本就沒(méi)有感知到痛苦。
當(dāng)被同學(xué)誤解時(shí)，當(dāng)考試考***了時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我都曾經(jīng)萬(wàn)分沮喪過(guò)。讀了這個(gè)故事后我知道了，這些不如意其實(shí)都不算什么，它們都會(huì)迎刃而解，或者像一陣輕風(fēng)般飄過(guò)，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，我絕不能因此就灰心喪氣。
《哈佛家訓(xùn)》中還有許許多多這樣令人深省的故事，它就像一座心靈的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。如果你好好讀讀這本書(shū)，它一定會(huì)讓你的生活充滿更多的陽(yáng)光。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇51
孫老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，圓圓的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，睫毛彎彎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，在大眼睛上撲閃撲閃的，高高鼻梁又使臉上增添了不少的色彩。
孫老師講課時(shí)愛(ài)笑，笑起來(lái)可好看了，嘴角向上翹起，露出幾顆猶如珍珠般白白的牙齒，一雙大眼睛變成兩個(gè)彎彎的`小月牙，睫毛一抖一抖的。孫老師像我們的母親一樣關(guān)懷著我們，雖然有時(shí)也發(fā)脾氣，但是一會(huì)兒就好了。
有一次，我們班的一位同學(xué)肚子疼，孫老師將那位同學(xué)叫到辦公室，先是找體溫計(jì)給那位同學(xué)量體溫，然后又親切地給那位同學(xué)揉了揉肚子，邊揉還邊問(wèn)：“怎么樣了，你的肚子還疼嗎？今天早上吃的什么，以后千萬(wàn)別亂吃東西了。”我們?cè)谵k公室門(mén)口，看著孫老師的樣子，不禁想起了我們慈祥的母親。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)方面，她都像媽媽一樣關(guān)心著我們，天冷了，讓我們多穿件衣服，天熱了，讓我們多喝水。
我們永遠(yuǎn)都愛(ài)著我們的孫老師，愛(ài)著我們的班主任老師，如果說(shuō)學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師就是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大、最美麗的事業(yè)是教師。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇52
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定，又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有固關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無(wú)異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行，宣告了與舊時(shí)代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來(lái)了“對(duì)影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍“怒發(fā)沖冠”，只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無(wú)奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過(guò)于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會(huì)變通氣不過(guò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，位置的那么一點(diǎn)偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開(kāi)世俗潛心研道，武將便應(yīng)砥礪心志戎馬疆場(chǎng)，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價(jià)值，又是一個(gè)迫切的問(wèn)題。總是懷疑現(xiàn)實(shí)并非如我所愿，但恰恰在不知不覺(jué)中體現(xiàn)了價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思想的蘆葦。”巴爾扎克在枯燥難耐的鵝毛筆下?lián)碛辛藢?duì)人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運(yùn)籌帷幄的自信……而這并非強(qiáng)迫和機(jī)械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的`那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂全無(wú)的灑脫，而一切的一切都出于人性的召喚。
承認(rèn)這個(gè)社會(huì)的多元，便是給予自己更多的機(jī)會(huì)，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進(jìn)行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨(dú)立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)起航，燈塔正在前方。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇53
每個(gè)人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進(jìn)的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國(guó)。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫(xiě)得一手好字，打得一手好球。
我小時(shí)候最喜歡粘著爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)對(duì)我和顏悅色，有求必應(yīng)。
爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個(gè)琴童一樣，一開(kāi)始的新鮮勁過(guò)了，我對(duì)學(xué)琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的不高興。爺爺假裝沒(méi)有看見(jiàn)我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續(xù)教我練琴，因?yàn)槟硞�(gè)音符的升音標(biāo)志我總是忽視，爺爺不自覺(jué)的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發(fā)出來(lái)了。大聲的叫著“我不想學(xué)琴了，學(xué)琴一點(diǎn)也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒(méi)有像以前一樣讓爺爺妥協(xié)，爺爺這次格外的嚴(yán)肅并認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道：“小時(shí)候爺爺對(duì)你百依百順，是因?yàn)槟氵�小，爺爺希望你有個(gè)快樂(lè)的童年，但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，如果遇到點(diǎn)困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會(huì)半途而廢�！�
從那以后，爺爺為了增加我學(xué)琴的興趣，每天都會(huì)彈好聽(tīng)的兒歌給我聽(tīng)，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)琴5年了，今年還代表學(xué)校參加了區(qū)里的.比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績(jī)。
爺爺，是您給了我全心全意的愛(ài)和無(wú)微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，有始有終，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇54
你是否在心里問(wèn)過(guò)自己這樣的一個(gè)問(wèn)題，什么是信仰？我的理解是信仰即使燈塔，在船只靠岸的時(shí)候要在眾多的燈塔中選擇一個(gè)，并且駛向它。這和生命之中我們遇到的問(wèn)題和嘗不是如此，在各種條件和利弊之間充分考慮，權(quán)衡利弊，堅(jiān)持自己的方向，這和嘗不是尋找生命的燈塔。
好比漁夫在海上航行，看見(jiàn)一座燈塔，這時(shí)候會(huì)有兩種情況，一種是他認(rèn)為這是幻覺(jué)是假象，于是乎繼續(xù)朝著別處航去；另一種是認(rèn)為這就是真的，往那個(gè)方向走，就能找到陸地。這個(gè)燈塔，就是信仰，海上會(huì)有很多燈塔，你必須選一個(gè)，否則你的航線是沒(méi)有目標(biāo)茫然無(wú)措而沒(méi)有意義的。一個(gè)燈塔，以什么樣的方式最能夠讓人相信呢？當(dāng)然是最閃亮最壯觀最雄偉為佳！這種方式，在人類歷史的表達(dá)上，往往以詩(shī)歌作為主要方式。我們看所有的最成功的宗教經(jīng)典，無(wú)一不是最美的詩(shī)歌典范。
明確目標(biāo)才是事情的開(kāi)始，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，不管是學(xué)習(xí)還是生活之中總是有很多人摸不到頭腦，一部分就像是沒(méi)頭的蒼蠅一般四處亂撞，更有勝者到處宣揚(yáng)什么讀書(shū)無(wú)用論，亦或是主張準(zhǔn)時(shí)下班，上班劃水等等，這才是社會(huì)的危害。可思曾幾何時(shí)他們也曾堅(jiān)信自己的`理想，到底是什么致使他們這樣的呢？是不是人生的燈塔昏沉了。
目標(biāo)讓人時(shí)刻保持熱情。目標(biāo)是內(nèi)藏于心的一種潛意識(shí)，有目標(biāo)才能持久的調(diào)動(dòng)創(chuàng)造，向上的熱情，在想到目標(biāo)還未達(dá)成的時(shí)候，便會(huì)產(chǎn)生源源不斷的拼搏之力，努力的完善自己，超越自己。目標(biāo)還是信念與夢(mèng)想的具體化。奮斗者因?yàn)橛辛藟?mèng)想進(jìn)而確立為之努力的目標(biāo)，許多有夢(mèng)想的人把自己的志向轉(zhuǎn)化成一個(gè)明確的具體的目標(biāo)后，就會(huì)充分的發(fā)掘自己，以萬(wàn)倍的努力沖刺。
在現(xiàn)實(shí)生活中，資質(zhì)平平的人有很多，碌碌無(wú)為的人也不少，很多人由于甘愿平庸，最后過(guò)成了大多數(shù)的平凡人，但也有人不甘平庸，給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，最后成為了預(yù)想的自己。在這個(gè)形形色色大千世界里，作為一個(gè)平凡的人，盡管不能轟轟烈烈，但也應(yīng)該有積極入世的態(tài)度，讓自己的人生過(guò)得不是那么的平凡。
目標(biāo)是人生的燈塔，照亮了前行的路，為自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)，不迷失在前途的道路之中。
人生導(dǎo)航的燈塔作文 篇55
我們的人生就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)垠的大海上游蕩。如果有一座燈塔的話，那么這艘小船會(huì)在燈塔的指引下劈風(fēng)斬浪，最后到達(dá)自己理想中的目的地。如果沒(méi)有燈塔的話，那么街頭小船只能夠在這片海洋上隨著風(fēng)浪而不斷起伏，最后更是被淹沒(méi)在這片看不著邊際的海洋之中。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的燈塔是什么呢？有的人的燈塔是親情，有的人的燈塔是愛(ài)情，也有人的燈塔是各種各樣的目標(biāo)和偉大理想�？墒俏业臒羲䥇s是一往無(wú)前的信念，在我的心中只有信念才可以支撐一個(gè)人走到最后，只有信念才可以讓這個(gè)人獲得最后的成功。
美國(guó)有一位偉大的'傳奇人物，在他的自傳里面，他出生在美國(guó)一片貧瘠地區(qū)，在他三歲的時(shí)候失去了母親，七歲的時(shí)候失去了父親。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，七八歲的時(shí)候我們還依偎在父母的懷里，可是他卻失去了父母，吃不飽穿不暖。只能夠偷偷的打童工，每天要工作十幾個(gè)小時(shí)以上。所以在他的童年里面沒(méi)有親情沒(méi)有友情，只有來(lái)自雇主的謾罵和毆打。當(dāng)他寫(xiě)出書(shū)面的時(shí)候，偶然看到了一本非常著名的書(shū)。他認(rèn)識(shí)的字并不是很多，可是為了能夠讀完這本書(shū)，他花了一年多的時(shí)間才讀完。誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何學(xué)習(xí)到那些不認(rèn)識(shí)的字的，誰(shuí)也不知道在這一年多的時(shí)間里，他是如何抽出時(shí)間讀懂這本書(shū)的。也許這本書(shū)在別人讀來(lái)并沒(méi)有太多的感觸，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻讓他點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)生活的希望。他的信念開(kāi)始變得堅(jiān)定起來(lái)，終于在31歲的時(shí)候，已經(jīng)拿到了許多家著名大學(xué)的學(xué)位，40歲的時(shí)候更是成為了一位大富豪。
但是生命卻仍然帶給他數(shù)之不盡的磨難，一場(chǎng)突如其來(lái)的金融風(fēng)暴讓他變得破產(chǎn)，他曾經(jīng)擁有的全部消失不見(jiàn)。這次的磨難沒(méi)有讓他挫敗，反而更加讓他堅(jiān)定了自己的信念。幾年之后，當(dāng)他再次踏上人生頂峰的時(shí)候，卻因?yàn)榈觅F了一些權(quán)貴，讓他變得債務(wù)纏身，他又一次變得一無(wú)所有了�？墒撬廊粵](méi)有放棄，反而繼續(xù)努力的拼搏。也許是信念才能夠讓他走過(guò)這段挫折的人生，才能夠支撐他偉大的靈活。這也讓我堅(jiān)定了只有信念談能夠讓人有這明確的方向，只有信念才能夠讓人不懼挫折，在狂風(fēng)暴雨中劈風(fēng)斬浪。
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