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希望初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的希望初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
希望初二作文1
深邃的夜空，無(wú)情的覆蓋了白日的.熙攘與喧囂。在人生這條充滿未知的紅塵路上，我們一直都在前進(jìn)、徘徊。或漫步、或行走、或奔跑、又或者，停止不前題記夜幕罩住了天下，數(shù)顆明星爬上了天幕，月亮依舊在哪里不動(dòng)不搖，此時(shí)終于黑了。
涼風(fēng)不斷地吹樹(shù)葉搖曳，幾個(gè)葉子落了。在空中飄零，或左或右最終落于冰冷的池塘中，激起微波。
大風(fēng)吹來(lái)了，一棵棵粗大的榆樹(shù)像一個(gè)個(gè)喝醉酒的醉漢，搖來(lái)晃去的，還發(fā)瘋似的甩起了胳膊。樹(shù)葉沙沙聲音聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽或者失望后的怒斥。
可這些又有什么用呢？萬(wàn)物皆由始至終沒(méi)有什么永恒的愛(ài)與恨沒(méi)有什么永恒的痛苦與幸福正如生命。我們?cè)谟泻愕纳凶穼び泻愕南Ｍ泻愕男腋！?/p>
風(fēng)停了，太陽(yáng)冉冉地升起，霞光向四周輻射，慢慢地?cái)U(kuò)大，它向天穹上展開(kāi)，把整個(gè)天空映紅了，然后整個(gè)世界亮了。
希望初二作文2
希望，是那紅帆，載著我的夢(mèng)想起航！讓夢(mèng)想，越走越遠(yuǎn)。揚(yáng)起風(fēng)帆，追逐風(fēng)的腳步，受盡雷打雨淋，載著夢(mèng)想到達(dá)成功的彼岸！希望，就是那輔助夢(mèng)想成功的一雙手！
希望，是那陽(yáng)光，灑落滿地！只要肯，伸手就能觸摸到它的光芒！那溫暖，如寒冬里的一絲陽(yáng)光融化所有寒冰！希望，是光明，照耀每寸黑暗！
希望，是肥料，使種子茁壯成長(zhǎng)！只要愿意努力，就一定能獲得成功的'喜悅！希望，是天使的翅膀，帶著我越飛越高！
希望，是失望旁邊的一扇窗戶，打開(kāi)窗戶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。外界是如此的美好！
希望初二作文3
請(qǐng)相信早晨的第一縷陽(yáng)光吧，這樣我們的世界就回充滿希望�？v使生活中會(huì)有痛苦與辛酸，但這并不能改變什么。因?yàn)橄Ｍ麜?huì)在困難面前，長(zhǎng)出翅膀，帶著我們?nèi)ワw。
我們要把雙手緊握在胸前，銘記：我們是自信的孩子，我們是希望并快樂(lè)著的.孩子，我們要向前看。
我希望有那么一天，不用再背大段大段的之乎者也和密密麻麻的ABCD；
我希望擁有一輛漂亮的單車，然后載著可愛(ài)的狗狗在街上兜風(fēng)；
我希望黑色的六月可以在無(wú)憂無(wú)慮中慢慢走過(guò)；
我希望多一點(diǎn)自由，玩電腦玩到通宵也不會(huì)被罵；
我希望和心愛(ài)的小豬去野外郊游，吃可口的揚(yáng)州抄飯收獲大捧大捧的快樂(lè)；
我希望時(shí)間能夠在幸福中定格在痛苦中悄然而逝；
我希望一抬頭就可以望見(jiàn)那一抹沒(méi)有一絲破綻的藍(lán)；
我希望在大自然中感觸云朵的呼吸，聆聽(tīng)清風(fēng)奏出的旋律；
我希望讀著這些文字的每個(gè)人都能露出欣喜的笑容；
我希望我的希望不止是希望……
希望初二作文4
夜幕正漸漸落下，
老牛和小男孩蹣跚地走在回家的路。
它堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)重的腳步讓小男孩心滿意足。
它閃亮的眸子讓小男孩足以戰(zhàn)勝黑暗和黑暗帶來(lái)的恐懼。
不知道在這樣靜謐的夜晚，路有多長(zhǎng)。
不知道走過(guò)這樣路的.夜晚有多少個(gè)。
也不知道小男孩和它為什么靠得那么近。
但小男孩知道，他和它就這樣在默默走著。
有時(shí)候，小男孩很希望第二天下雨，
因?yàn)檫@樣他可以自由的呆在家里，就像水牛在泥淖里打滾一樣躺在床上，
那個(gè)慵懶的早晨，下雨的早晨是他最快樂(lè)的時(shí)光。
而水牛也不需要他的吆喝，也足以免去他在路邊撿起的樹(shù)枝的鞭笞。
希望初二作文5
小河邊長(zhǎng)滿了小草，
這是水牛最鐘情的向往。
跨在它背上的他有點(diǎn)兒害怕。
但水牛好像忘記了背上的他，
自在地、仔細(xì)地吞咽著肥美的草兒。
背上的他幾乎要掉下去，不得已抓住了它的尾巴。
小男孩希望它盡快從這個(gè)地方離開(kāi)。
倘若水牛駐足在空曠的'草地上，
他就大膽地立在水牛的脊背上，
它的光滑的脊背和圓圓厚實(shí)的屁股，
恰是他眺望神秘遠(yuǎn)方的山岡。
有時(shí)候，一個(gè)伙伴掉進(jìn)水中央，
大家驚慌失措，急切的呼喚，
但這個(gè)掉進(jìn)水里的家伙，
竟然拉住牛頭或牛角，迅速的爬到牛背上，
絲毫沒(méi)有把大家的恐懼放在心上。
有時(shí)候，悠閑的小男孩和他的伙伴們來(lái)到一塊較大的空地上，
他們就讀剛放學(xué)沒(méi)來(lái)得及回家還背在身上的幾本書(shū)。
他們是放學(xué)和放牛，誰(shuí)也搞不清，
只有快樂(lè)的讀書(shū)聲，激烈的議論聲和牛哞哞的聲響，
在這塊空地上回蕩。
這種聲音那么清脆、悅耳。
希望初二作文6
后來(lái)，小男孩在日記里寫下了這樣的詩(shī)句：
“我留戀著，永遠(yuǎn)地留戀著你的眼神�！�
“你的眼神，帶給我思索和美好的`回憶�！�
“你的哞哞的聲響仿佛一首童謠那么古老、悠揚(yáng)而纏綿。”
“你的堅(jiān)定、穩(wěn)重的步履仿佛鏗鏘的旋律。”
“你們催人奮進(jìn)，給我力量和自信�！�
“你以草為伴，為生、為命�！�
“甚至有比這更為強(qiáng)大的力量鼓舞著我，激勵(lì)著我，鞭策著我�！�
有一次，小男孩回家，
再一次來(lái)到他和它伙伴們遺棄的地方。
他感到局促不安。
他四處尋找水牛的足跡和熟悉的田埂。
他想站在高一點(diǎn)的地方張望遠(yuǎn)方，好看一看田野里更遠(yuǎn)一點(diǎn)的村里人的影子。
他沒(méi)有做到，
但有一種可能：小男孩想在這個(gè)空地上為水牛立一個(gè)雕像，
在雕像的基座上寫下：
“霞光永遠(yuǎn)普照希望的耕耘者”
是的，田野里應(yīng)該有一座雕像，一頭水牛耕耘的雕像。
它將于霞光相輝映，直到永遠(yuǎn)——
希望初二作文7
漫長(zhǎng)的海岸線，永遠(yuǎn)看不盡的是海浪不斷拍打著海浪。今夜，是誰(shuí)打翻了調(diào)色盤，渲染了天空，撥亂了我的心弦，點(diǎn)綴在上面的繽紛的色彩就像一個(gè)人的`心情，閃光燈交錯(cuò)的空間內(nèi)，是誰(shuí)在注視著希望，又是誰(shuí)在凝聚著希望。
有人說(shuō)，在靈魂綻放的一瞬間，他看到了彩虹。
晝夜的交替沒(méi)有任何緩沖，就如黎明到來(lái)前沒(méi)有任何預(yù)兆，是我們不注意，還是我們本就無(wú)法看盡一切。
閉眼是一秒，睜眼還是一秒，看那苦守在地平線上的人們，他們究竟等待日出還是等待希望？
希望可以轉(zhuǎn)化黑暗為光明，希望可以改變邪惡為正義，希望可以讓人們漫步在太空中，只要我們敞開(kāi)心胸。
身體的痛苦不算什么，靈魂的束縛也不算什么，看那星星都在手牽手十指緊扣，又有什么可以囚禁我們的希望？
讓我用盡全力大喊一聲，這聲音從高到低直到響徹天際，連接起每一個(gè)被隔絕的希望。
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