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比賽初二作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的比賽初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽初二作文1
早上我手拿著吸管開始練習吹泡泡，上節(jié)課老師說這節(jié)課興辦一次吹泡泡比賽，要評出吹的最多泡泡王和具有特色的泡泡王。我準備挑戰(zhàn)最大泡泡王，我一下就吹出一個大大的泡泡，我高興地手舞足蹈，可一想，要是去了教室吹不好就會丟人現眼多不好意思呀？來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
我們首先是小組推選，我怎么吹也吹不出來，雖然我沒吹出泡泡，但我看到別的同學吹出的泡泡也很高興。我們組選的是張博雅前面的那個男孩，她準備挑戰(zhàn)最大泡泡王的.稱號，我們一致同意因為他吹的真的很大。
緊張而激烈的比賽開始了，每個選取手前，觀眾都有不同的表情，有的面帶微笑，看起來胸有成竹；有的很嚴肅，看起來很緊張；還有的把腰板挺的很直，看起來更是胸有成竹的樣子。
比賽開始了，選手一個個沾上液體開始吹泡泡，最有趣的是王進弦的，因為他的泡泡像一個大氣球。結果出來了，王進弦和趙軍九是最大泡泡王，武志宇是最多泡泡王，常開研是最有特色的泡泡王。
雖然我們沒得冠軍，但我們努力了。
老師點評：小作者的文章有很大的進步，語言流暢，觀察細致，對不同的表情、心理都用排比的形式，很好，加油！
比賽初二作文2
這次比賽我輸得好慘
運動會開始了，操場上熱鬧起來，場上拉拉隊的“加油”聲此起彼伏。
我被推薦參加壘球項目的比賽，因為我是上一屆運動會壘球比賽的第一名。比賽前，我跟同學們說說笑笑，感覺毫無壓力，仿佛勝券在握。眼看離比賽也只有兩分鐘了，心里卻涌起一股莫名其妙的緊張，但已經顧不上了，我趕緊去壘球場地排隊了。
我排在第十二個，有很多時間做心理準備，我時刻提醒自己不要壓力太大。第一輪比賽開始了。前幾個人扔得不錯，該輪到我了。我使出吃奶的力氣，把球狠狠地扔了出去�？晒饪啃U力不行，扔得不遠，落得倒數第四。下一個是四班的同學，他扔得很遠，壘球在空中劃出了一條完美的弧線，過了好幾秒才落地，一看就是比賽前有過充分準備的人，而我在賽前卻沒練習過一次，真慚愧。我的成績又降到倒數第三。
第二輪比賽開始了，這次我扔得比第一名還要遠一些，可扔得實在太偏了，出界了就不能算分數。四班的`人嚇了一大跳，但很快回過神來，嚴肅地對我說：“哎呀！嚇死寶寶了，不過你要是想拿第一名，還是要跟我比一比的哦！”看他興奮的得瑟樣，我很不服氣地斜著眼睛看他，“哼”！
第三輪比賽開始了，這可是最后一次機會了，我的心“怦怦”直跳，心想：“一定要牢牢把握住這次機會啊！”我跑向前，往上一扔，因為狀態(tài)實在不好，又扔了個倒數第三。我目瞪口呆地緊盯著落地點，對我的成績感到很無語，只好背著這個倒數第三無精打采地回到觀眾席，而那些成績名列前茅的正在得意洋洋地說著自己的戰(zhàn)績。
這屆運動會我輸得好慘�？磥�，我以后做任何事情都得先做好充分的準備啊！不勤奮苦練，哪來成功的喜悅呢？
比賽初二作文3
今天上午最后一節(jié)課，王老師笑容可掬地走進教室，向我們公布了一個振奮人心的好消息：“五年級各班挑 選20名男生，下午在操場舉行一場拔河比賽。聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋。傳來了一片歡呼聲。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試```````
時間一分一秒的過去了，下午的比賽也逐漸向我們靠攏了。比賽即將來臨了，只見224班和231班的同學紛紛做著充足的準備。有的脫掉外套，有的挽起衣袖，有的系好鞋帶，還有的做起了熱身運動。嘟--哨聲響了，比賽終于開始了，只見他們緊緊地握住麻繩，又打開雙腳，微微下蹲，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的`，個個全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]的盯著前方。第二個``````到我們班上場了，我們班力氣最大的蔡存旭同學在最前面，只見他眉頭緊皺，臉被脹得通紅，咬著下唇，兩腿蹬地，身子下蹲，雙手緊握著麻繩。對方的同學勢力也不小，只過了大約法30秒鐘情況突變了。本來我們是有希望贏的，可是，偏偏下起了蒙蒙細雨弄得地板上很光滑。就在這時，他們突然向我們發(fā)起猛攻，害得我們摔了一跤。雖然我 們輸給了不起229班，但是通過這次的教訓，讓我們認識到了自己的不足。只要加以時日，我相信我們一定會戰(zhàn)勝其他班的。
比賽初二作文4
暑假，因為參加了全國的古箏比賽，我滿還憧憬地來到了這個大城市--南京。
7月23日，那天下著傾盆大雨，如黃豆粒大小的雨珠打在車上，閃著電，打著雷，一道粉中帶紅的閃電劃開灰沉沉的天空，雨越下越大，縱橫交錯的路道上積滿了水。
我們來大酒店，準備著下午的比賽。天陰沉沉的'。不到8點，層層疊疊的路道上全都塞車了。我在房間里徘徊，生發(fā)彈不好，突然聽得隔壁傳出了，丁丁冬冬的生音，我不經贊嘆“不，別人這門好，我也要!”時間在流逝，轉眼，到了下午。
我排隊來到了3號廳，只見評委一個個表情莊嚴，有一種威嚴，又有一種難以接近的感覺。我又緊張，又害怕。老師在旁邊鼓勵我：“不要緊張，就當坐在家里彈就行了�！蔽野聪聸Q心，一定要比好這次賽�！�37號，張欣。”叫到我了。我單的曲目是《草原英雄小姐妹》。我做到琴前，深吸一口氣，做好起勢，開始彈。剛開始，柔和的琴聲，似乎在贊嘆一望無際的草原、奔騰的駿馬、成群的綿羊、蔚藍的天空，一切是多么愜意、清新，仿佛都融進了著美妙的琴聲隨著暴風雨的來到，琴聲開始急促、激蕩，隨之越來越強，越來越強，好像小姐妹在和暴風雨做抗爭。雪后晴朗，柔和、明亮的琴聲由輕到強，叢遠到近慢慢響起……
最后，經過我的努力，在全國雅韻杯中獲得了團體賽金獎，個人賽銀獎的好成績，我欣喜若狂。
這次南京的比賽之旅不僅開闊了我的眼界，還讓我學會了無論做什么事情都要勇敢的嘗試，不過結果是甜的還是苦的，只要努力了，就是最好的，最棒的！
比賽初二作文5
暑假里的一天，爸爸、媽媽和我，開展了一場跳棋比賽。
媽媽是紅方隊員，爸爸是黑方隊員，我是黃防隊員。我們一商量，擬出了一份“比賽規(guī)則”。規(guī)則寫道：本次比賽采取五局三勝制，不許耍賴，思考時間不得超過一分鐘，三個人既是選手又是裁判，必須秉公辦事。
比賽正式開始了。
第一局媽媽“前鋒”，爸爸“中鋒”，我“后衛(wèi)”。不過我們可是三支不同的隊伍。媽媽很快把她的“蟹兵蝦將”都搬了出來。爸爸緊隨其后，唯恐我乘虛而入，擋住他的路。我可一百個不樂意了，向他們提出抗議：“我是最后一個你們應該給我留點位置，不然讓我怎么前進呢？”
爸爸肯定了媽媽的說法，向我點點頭。第一局好不容易結束了，媽媽第一，爸爸第二，我墊底。
第二局，我們互換了一下角色，但是媽媽還是很輕松地拿下了這局。
第三局，爸爸費了九牛二虎之力贏了。
在第四局中，我終于贏了，我按捺不住內心的激動，一蹦老高：“我終于戰(zhàn)勝爸爸和媽媽嘍！”
第五局一開始，媽媽就卷土重來了，我和爸爸被弄了“滿身的土”，都分不清東南西北了。最后當然是媽媽贏了。媽媽得意的說:"怎么樣，姜還是老的.辣吧？”嘻嘻！哈哈！這生活中的交響曲多么美妙啊，盡管我輸了，但我體驗到了家庭生活的樂趣。
比賽初二作文6
最近，我們學校舉行了籃球比賽，我們班在鄧蒗的帶領下以3比1擊敗了2班，和以13比1完勝4班的1班相約決賽。
比賽開始了，1班比我們想象中的還要強悍，他們的主力隊員梁瀚鵬連中兩球，我們都對他無可奈何。就在這時，鄧蒗接到張博文妙傳，三秒區(qū)內一投，球進了。然后，我和鄧蒗在夾防梁瀚鵬的時候，蓋了他一帽，這大大地鼓舞了我們隊的士氣�？墒牵覀兗づ肆哄i，他三分線外遠投進球了，比分變成3比1。接著，我們多次投球不進，被1班的葉卓杰搶到籃板，籃下勾手，球進了。上半場快要結束時，鄧蒗連續(xù)投進兩球三秒區(qū)外的`遠射，將比分變成4比3。在這時，半場結束的哨聲響了，我們以3比4暫時落后。
下半場開始了，我和饒文昊先下場休息，由張博文和陳逸翀?zhí)嫜a上場�？墒顷愐萘堄捎谝暳Σ缓糜职盐覔Q回上場。張博文接到我的妙傳之后，投射成功，球進了，我們追平了1班�？墒�，樂極生悲，我們兩次漏防梁瀚鵬，導致他兩次籃下投球得手，還讓葉卓杰遠射進球。這下我們可急了，我三步上籃，球沒進，但是被張博文搶到籃板，一投，球進了。我們再次漏防梁瀚鵬，沒想到他沒投，反而把機會讓給了隊友，他們再次得分。最后，我三分球不進，莫見理補射進球，投完這球，老師的終場哨音就響了，我們以6比8惜敗1班。
我希望我們學校多舉行一些這樣的活動！
比賽初二作文7
這次的聯合杯作文比賽，老師選派六位同學去參加，而我就是其中之一。當我聽道這個消息時，頓時覺得晴天霹靂，不知所措，心中吶喊著"不要！"，可是畢竟是老師決定的，也是老師對我的肯定，我只有全力以赴了。
既然要參加比賽就要把自己的實力拿出來，所以我在家里一有空就會看課外讀物，讓我自己多看一些范文佳作，多吸收一些優(yōu)美詞句，好在比賽中能夠有所發(fā)揮。
哇！時間過得真快呀！令人緊張的作文比賽來臨了，我早上起來吃完早點后，馬上檢查文具用品、準考證，有沒有都準備好，就到學校集合了。在老師帶隊下，我們來到比賽地點─市一中，我們先在教室外休息等候，沒多久便魚貫的進入考場，當聽到監(jiān)考老師宣布"比賽開始"時，我深深的吸了一口氣，立刻翻開試卷，作文題目是：我最喜歡的顏色，我先構思大綱，接著拿起筆開始寫，此時跟題目有關的材料都一一浮現在腦海，讓我文思泉涌、振筆疾書，一小時過得挺快的.，監(jiān)考老師準備要收卷了，我也剛好寫下了最后一個字，大大的呼出一口氣，頓時心頭的壓力全都釋放了。
出了考場我和其他同學討論寫了甚么內容，有人說他寫藍色，也有人說他寫黃色，還有人寫紫色，而我最喜歡的顏色是粉紅色，我覺得粉紅色象征溫柔、善良、可愛、是一種能讓人鎮(zhèn)定情緒，非常明正向的顏色，我們一邊討論一邊行進不久就回到了學校。
雖然這次的作文比賽讓我很緊張，可是也讓我受益良多，更讓我體會到"書到用時方恨少"，所以我們平常一定要多看課外讀物，充實自己的作文能力。
比賽初二作文8
五月三日是我們班第一次參加籃球比賽。我們特別地興奮，早早地換好了衣服，到籃球場上先練習一下投籃，等一下可以和四（4）班的同學一決高下。
我們是用拋硬幣的方式來決定哪個班先發(fā)球�！拔覀兿劝l(fā)球，我們先發(fā)球！”有幾個同學高興地說。比賽開始了，“把球發(fā)給王若丞�！蔽掖舐暯械�。只見徐晨億做了個“假動作”，騙了一下四（4）班的隊員，然后把球往空中一拋，就把球順利地傳給了王若丞，王若丞一言不發(fā)，就拍著球向籃框下跑去，突然，有一個同學正檔住他上前投籃，王若丞把球傳給了魏樂樂，他一拿到球，就迅速地向籃框投去。我們都目不轉睛地盯著球，看看“它”有沒有進�？墒�，令我們失望的是，他投得太用力了，籃球翻過了球架，出界了。
現在是四（4）班發(fā)球，隊員們攔住了任何一個“敵人”，不讓他們有任何進攻的機會。球發(fā)出來了，我們的隊員跑得高高的，把球接了過來，接到球以后，徐晨億來了一個三步上籃，球劃出了一道美麗的孤線�！扒蜻M了，球進了”。我們跳了起來。接著我們的加油聲更加響亮了，一聲聲的`加油聲，使我們的隊員更加信心十足，打得更加精彩了。
“最后一分鐘”。裁判說。大家都十分地緊張，因為在最后的時間里，雙方都想讓自己的隊多進幾個球�！翱�，快，把球搶過來�！蔽腋呗暯泻爸�。于是，徐晨億終于甩掉了擋住自己前進的對手，他運著球往籃框下跑去，他在最后一分鐘時。高高地舉起雙手，再把球向球籃一扔�！昂�，我們得了一分！”過了一會兒，哨子吹響了，比賽時間到，四（3）班獲勝。我們高興得有的都抱了起來，有的直跺腳，章老師也露了笑容。
今天的籃球賽，我們一分也沒有讓對手得，真過癮。
比賽初二作文9
今天，我們初二年級進行了會操比賽。
上早操時，每個班抽了簽，來確定比賽順序。我們班抽到了第一個，雖然覺得有些吃虧，但同學們依舊信心滿滿。
下午第三節(jié)課，同學們陸續(xù)走到操場。按照順序，我們第一個就要上場了，沒有準備的時間，就馬上開始，我心里竟有種莫名的緊張。當老師說開始時，領隊同學喊著響亮的口號帶著隊伍走上了場。一切就如預想一樣，班里幾乎所有同學的步伐都很整齊，而且口號喊得格外洪亮，比平時練習好很多。每個人都盡了最大的努力，為班級榮譽而戰(zhàn)。接下來的做操，同學們都努力、規(guī)范地去做，盡量發(fā)揮出自己最好的水平。雖然整個過程有失誤的地方，但很多同學都覺得整體做的`不錯，不免有些飄飄然。
在看了別的幾個班班做操之后，班里同學們覺得不如我們好，于是不再看下去。終于等到每個班都做完后，我們打起精神，抱著一定得第一的想法等待最后的比賽結果�？僧斃蠋煿济螘r，念道：“初二四班，第四名�！卑嗬镱D時議論開了。我以為自己聽錯了，可當聽到第一名的班級發(fā)出的歡呼聲后，我的心頓時涼了，大家垂頭喪氣地回了班。班里的人都不滿意這個結果，心里都很失落，都在想為什么會這樣。我雖然也有不滿，但仔細想想，班里的同學其實都努力了，這就足夠了。結果并不重要，也許是評委有自己獨特的喜好罷了。想到這里，我不再失落了。
不論結果怎樣，只要我們努力過了，就不再覺得遺憾。這個過程是更加重要和精彩的。
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