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為自己喝彩初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的為自己喝彩初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己喝彩初二作文1
每當看到墻上那張書法一等獎的獎狀時，總是心潮激蕩，思緒萬千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！
那是上小學六年級時的事了。
那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進教室，溫和地說：“同學們，高新區(qū)要舉行一次書法比賽，我要從班里選出兩名同學去參加，那么這場選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進行�！蔽衣犕辏睦锞拖翊Я艘恢恍⊥米�，跳個不停。我對自己說：“機會終于來了，我一定要為集體爭光�！�
平常的三節(jié)課覺得挺快的，但此時卻如蝸牛爬山般慢。我聽著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后，我的'心才如釋重負。
上課后，班主任開始發(fā)紙了。發(fā)完后，同學們便屏氣凝神地寫了起來。我們在紙上寫著，只有筆和紙的竊竊私語，一點雜音也聽不見。大約過了半個多小時，同學們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去，待最后一個人交上后，時間也過完了。同學們都一個一個地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學們交上來的子……
第二天上第一節(jié)課時，老師說結果出來了，讓我和另外一個女同學去參加比賽。我心里此時就如山洪暴發(fā)，一發(fā)不可收拾。老實說下午比賽，讓我們倆準備一下。到了下午，我和那位女同學在同學們的簇擁下出了校門前往目的地。到了那里，我們兩個拿出紙筆進了考場。我填寫好基本信息后，便專心致志地寫了起來。半個小時可真快，鈴聲打響后，我們便離開了。
果然，在一個月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學在比賽中得了一等獎！”我領獎時，看見了老師那張堆滿笑容的臉。下課后，老師表揚我，說我為班級取得了榮譽，那時我心里充滿了自豪與驕傲。
后來，每當我看到那張獎狀時，就想起了我為班級取得的榮譽，心里也總會氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”
為自己喝彩初二作文2
以前，我一直都在為他人喝彩，鼓勵著舞臺上的他人，為他人不斷地加油打氣，卻從來沒有為自己喝彩過。
那天，微風吹拂著盛夏的暑氣，空氣中充滿了芳草的清香，陽光正開得濃烈。
我和好友率先從博物館出來，我們的`父母還在那里面欣賞莽山的生物，這已經(jīng)不是我們第一次來到莽山了，我和好友正準備一起去猴王寨看望這些可愛的小猴們，但在此之前，我們必須先過一段索橋。
這段橋顯得比平時更加蒼老了，風微微一吹，他就會發(fā)出那嚇人的金屬聲。
我沒有勇氣走過去。
去年我來莽山時，這座橋就顯得異常古樸，當時，我沒走過去，生怕一不小心，從橋上摔落或者當我走到中間時，繩索斷裂了。當時，我只能眼睜睜地看著他們走過卻只能停留在原地。
好友已經(jīng)跑了過去，大人們也一個接一個地走過去，好友大聲地呼喊著我，可我不敢過橋。
我的雙腿有些發(fā)抖，似乎想盡快地逃離這個地方，而好友還在呼喚著我。我看了看橋下，小溪里的水如猛獸一般狂奔著，而風也顯得比平時更加猛烈，橋開始微微搖動了。
我的雙腿又有些不聽使喚，開始往前移動，過了一會兒，我開始停在了橋中間，根本不能動彈了，我開始嘗試著不看橋下，又勉強走到了橋中的位置。我開始不停地流汗，而這不到一百米的橋竟顯得那樣漫無邊際，我小心翼翼地一步一步往前挪，慢慢地，一步一步地移動，終于要到達彼岸了，我趕緊沖了過去，好友一把抱住我說，你真棒。
我也激動不已，對自己說，我真棒，終于渡過這一座橋了，我激動地沖好友說，我們一起去看望那些小猴吧！我沖好友笑了笑，和她一起爬山去了。
這一次，我能夠突破自己，勇敢地走過這段艱難的路程，是我最大的進步，這也是我第一次為自己喝彩，讓我留下了這珍貴的回憶，這就是對我自己最好的喝彩。
我永遠都不會忘卻，這就是我對自己最深切的鼓勵，閃爍在陽光的照耀下。
為自己喝彩初二作文3
我，一個充滿自信，個性十足的女生；我，一個面對理想，勇于挑戰(zhàn)的女生；我，一個追隨時尚，永不泄氣的女生……我就是這樣一個豐富多彩的人，面對成長道路上各種挫折與失敗的考驗，我都能樂觀地去接受，永遠相信自己，這就是我最大的優(yōu)點。
從小，我就特別愛唱歌，美妙的音樂無時無刻不陪伴在我身邊，它似乎已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。我早已堅信，我是離不開音樂的。
可是，我的愛好遭到了旁人的.冷落：父母不欣賞我的音樂，同學不支持我的音樂，除了我以外，似乎沒有一個人能感受到我對音樂的癡迷。
我曾經(jīng)自卑過，也曾動過放棄的念頭。但值得慶幸的是，音樂竟然拯救了我。因為我在無意間，聽到了這樣一句歌詞：人力可以勝天，夢想近在眼前。這樣普普通通的一句話，讓我黯然失色的心再度復蘇了。它讓我相信了，不管別人怎么看，怎么想，只要努力去做，永遠相信自己是最棒的，那我就是一個最成功的追求者。
盡管夢想對我來說是那么遙遙無期，但我還是從未輕言放棄過。不管有什么先天的差異，只要盡自己的所能去克服，就能獲得最光榮的成功。哪怕夢想再怎么遙不可及，只要永不放棄地去追求，去努力，終有一天會登上那期盼已久的理想高峰。
成長的步伐開始漸漸加速，想法也慢慢變得成熟。我相信“天生我才必有用”，對于外界的壓力和那些無用的嘲笑，我不會再去理會，更不會為一點點雞毛蒜皮的小事而傷心難過。因為它們根本就沒有能令人動氣的余地。
所以，相信人定勝天，永遠做個充滿自信的人，那生活將變得美妙無窮、充滿樂趣。讓我們一起為自己喝彩，為成長喝彩，為夢想喝彩！
為自己喝彩初二作文4
“羨慕就是無知，模仿就是自殺。不論好壞，都必須保持自己的本色�！边@是愛默生說的。
但是，在現(xiàn)實生活，保持自我本色，是很多人都無法做到的，人們想當演員，就學那些著名演員如何表演，學他們的優(yōu)點，使自己成為一個集諸人優(yōu)點于一身的著名演員；人們想當作家，就學那些著名作家如何寫作，抄他們的風格，使自己的作品成為一本集眾書優(yōu)點于一身的優(yōu)秀著作……
多么愚蠢！多么荒唐！人們居然浪費那么多時間去模仿別人！
要知道，我們不可能成為別人！我們不該再浪費一點一滴時間，去為我們不是其他人這一點而擔憂，一定要保持自己的本色，不論你的錯誤有多少，你的能力多有限，你也不應該變成別人！
記得有一次歌唱比賽，我為了掩蓋自己的缺點，把自己裝扮成了一個著名明星，學他的聲音，學他走路的姿態(tài)，學他所有的一切優(yōu)點。可是結果呢？我使自己怪態(tài)百出，沒能逃脫失敗的命運！可是，一個牙齒暴凸，長得十分難看的小女孩，卻毫不掩飾，張大嘴巴自信地唱著，這時，觀眾都驚呆了，既然自己都不在乎，他們又為什么不嘗試著去接受，去欣賞呢？因此，人們開始改變了對她的看法，只欣賞她醉人的歌聲，最后，她還憑著她的天份取得了冠軍呢！
其實，你就是這個世界上的新東西，你應該為此而慶幸，并努力利用大自然所賦予你的一切。歸根到底，所有的藝術都帶有自傳的色彩：你只能唱你自己的歌，只能畫自己的畫，只能做一個由你的'經(jīng)驗，你的環(huán)境和你的家庭所造成的你；不論好壞，你都得創(chuàng)造一個屬于自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂中，演奏屬于你自己的樂曲。
朋友們，保持自我本色，為自己喝彩吧！
為自己喝彩初二作文5
在人生的道路上，一定會有無數(shù)次的成功、超越、突破……伴隨著這點點滴滴，一定會有對自己的喝彩。
高中“狀元”
在學校組織的學科競賽中，我邁步走進了考場。剛拿到考卷，深奧復雜的考題就把我弄得暈頭轉向。我心中不禁抱怨起來：這么難的考題，故意刁難人的吧。心中頓時焦急更甚，也像無頭蒼蠅一樣亂撞。時間一分一秒地過去了，我反而冷靜了下來。大家基礎一樣，比的就是變通和心理素質，我為什么要急呢?我調整心態(tài)，沉著地應對每一道題。當結果公布時，我是一等獎的'第一名。那時，我別提多高興了。
為自己喝彩，為的不僅僅是這份成績，更為這份沉著冷靜。
堅持不懈
體育考試，對于我們來說簡直如臨大敵。當體育老師令我們到起跑線時，我就感覺腿已經(jīng)不聽使喚了。經(jīng)過一番思想斗爭后，我便釋然了。該來的總是要來的，就讓暴風雨來得更猛烈些吧。老師哨聲一響，我像一只離弦的箭似的沖了出去。第一圈感覺良好;第二圈呼吸略微粗重;到第三圈時，雙腿擺動幅度逐漸變小，體力被逐漸壓榨;到了第四圈，我的雙腿仿佛灌了鉛似的，眼前的景象也變得模糊了。就這樣放棄了嗎?我苦澀地想著。忽然耳邊粗重的呼吸聲點醒了我，將我從想要放棄的思想中中拉了出來：別人也是在撐著，我也何嘗不能堅持下去呢?對，堅持到底，不能讓之前的努力付諸東流。我咬緊牙關，努力調動全身僅剩的一點點力氣向終點沖去，300米，200米，100米……近了，更近了!我忍著體力的空虛一鼓作氣沖到了終點。雖然口中干澀、四肢麻木，大腦仿佛要炸開似的，筋疲力竭的感覺不斷刺激著神經(jīng)，但絲毫擋不住我的喜悅。這一次，是我得過最好的成績
為自己喝彩，不僅僅為這個成績，更為自己克服內心，堅持不懈，超越極限!
人生的路還很長，我們要學會為自己喝彩，為自己鼓勵加油。來吧，朋友，加油!為自己喝彩!
為自己喝彩初二作文6
臺下響起了雷鳴般的掌聲。
從小內向的我就不引人注目，看到許多同學喜歡把老師當成知心姐姐一樣談話而我卻沒有那個膽量。看到同學好友都可以在眾人面前展示自己，我也很羨慕。到了三年級，我成為了校園廣播員，每次只是在背后念念稿子不露面。直到有一次，全校的廣播員要進行演講比賽，也是那次起，我改變了自己。
接到這個消息，我的第一反應不用說也是推辭，卻發(fā)現(xiàn)這是無用功。有領導要來看，必須參加。我開始了無休止的訓練，體育課、音樂課、美術課都被迫停止，因為只有兩天的準備時間。那大廳里的鏡子如果有生命都認識我了。我最關鍵的問題，就是有別人看著，就會緊張的'忘詞。老師沒有放棄我，她也希望我能通過這次機會來鍛煉自己，她把我拉到屋里，讓我坐下，用那雙溫柔的手拉著我的手說：“孩子，向眾人展示自己不應該是件高興的事嗎？何況你那么優(yōu)秀，要試著挑戰(zhàn)自己，要學會為自己加油喝彩�！蔽矣∠罄镆幌驀烂C的老師竟在那刻變得讓我驚訝的無法出聲，我不能辜負老師呀！
比賽如期而至，稿子已經(jīng)爛熟于心，雖是冬天，我鼻尖上的汗卻不時滴下幾滴來，聲音也不自覺地變得顫抖，直覺兩腿發(fā)軟，要站不起來似的，我又一次想打退堂鼓既然都來了，為什么不試試呢？勇敢的邁出第一步，你會找到以后前進的道路。我自己鼓勵自己。深吸一口氣，我沒有那么緊張了，想著老師口中的“把臺下的當做洋蔥、蘿卜、大白菜”。想著，我踏上了舞臺。我的雙腿不再顫抖。我準備拼一把，挑戰(zhàn)自己。當最后一句“謝謝大家”從口中出來，老師向我點頭，同學們向我鼓掌。沒錯，我邁出了第一步。原來，展示自己的感覺那么好。
既然我們努力了，就要學會為自己喝彩。
為自己喝彩初二作文7
我為自己喝彩，因為我頑強拼搏；我為自己喝彩，因為我堅持不懈；我為自己喝彩，因為我天天向上……
去年參加乒乓球比賽，我榮獲乙組第二名。當時的場景是這樣的：參賽運動員數(shù)不勝數(shù)，獲勝的前十名選手排在了第一排，場館工作人員拿著手機不停地拍照，這里拍幾張，那里拍幾張……我對著鏡頭，高興得樂不可支！
可是，如果不頑強拼搏，怎么能取得這樣的`好成績呢？裁判員分組時，我碰到了一位球技較為厲害的對手。對戰(zhàn)開始，前面幾球我一直處于劣勢，比分達到3比7，有4分之差。第十一球是我發(fā)球，我深呼吸了一下，沉住氣，發(fā)出去一個看似下旋的球，其實是側旋球。對方判斷失誤，一個搓球，結果球飛了起來，沒上桌子。我一鼓作氣，又打了幾球后，比分追到7比8。對手也不甘示弱，可是發(fā)球時球沒拋好，失誤了，球沒能過網(wǎng)，8比8平！這下對手著急了，直接發(fā)了一個上旋球。我是誰？“扣球大王”，我一個反手，球落到了對方球臺上。對方故意把球挑高，我一揮手，直接扣了過去，9比8！接下來，我越戰(zhàn)越勇，最終，以11比9完勝對手。
第二場，是一名女生和我對決，不用說，肯定贏，11比0，絕勝！接下來的對手又是女生。她心理素質比較差，才打到5比2，就棄拍認輸了。隨后，一位高個子男生上場了，我認識他，是六年級的，球藝高超。我二話不說，沉著應戰(zhàn)。這位老兄實在技高一籌，一開戰(zhàn)就給了我個下馬威：2比7，2比8，3比8，4比8，4比9，讓我顏面掃地。我咬緊牙關，背水一戰(zhàn)，打得“彈盡糧絕”，6比10！再輸一分，他就贏了！怎么辦，下面的球怎么打？我運了一口氣，把教練平時教給我的“十八般武藝”都用上去了。但是對手實在球技高超，我技不如人，最終還是輸了，比分10比12。兩分之差，與冠軍失之交臂。
不過，有進步就行，自我感覺這次打的還算行。我要為自己喝彩！
為自己喝彩初二作文8
運動員小偉呆呆地立在起點處。到處是流動的觀眾和裁判員，柵欄邊插滿了彩旗，鼓號聲喧鬧著。他則進入了無聲的回憶世界。
個頭瘦瘦小小的他，不聰明，不俊朗，甚至不可愛，成績平平。再加上他沒有個性，同學們似乎忘記了他，好像沒有他這個人。
上周班會課上，老師公布學校將舉行運動會的消息。班上像炸開鍋一般，大家三五一群，唧唧喳喳地議論著。只有他，小偉孤零零地坐在位置上，沉默不語，一個對他來說很偉大的計劃在心中燃燒了。
“還有誰要參加跳遠？”班長不耐煩地喊著。小偉大聲應道：“我，周小偉。”他感到自己像個英雄，不禁挺起了胸，班長懷疑地看了看他，僵硬地記下這個生疏的名字。
鼓號聲打斷了小偉的思緒。他又從過去跌入了深淵般的`現(xiàn)實，抬起頭仰望著天空，發(fā)現(xiàn)天空竟像紙一般慘白，太陽將劍一般鋒利的光芒，刺入小偉的臉皮，直至那顆懸著的心�！�4號周小偉第一次試跳�！辈门袉T發(fā)出命令。小偉幾乎不能呼吸了，頭皮發(fā)麻，拎起如灌了鉛的腿朝沙坑沖去……
“兩米二。”裁判員帶有諷刺味報出結果。小偉的臉更燙了，腦袋發(fā)昏，慢慢地走回起點。突然，他的腳涌出一股鉆心的痛，眼冒金星，跪倒在起點。班長扶起他，關切地勸：“休息去吧，我找人替你。”小偉固執(zhí)地搖著頭，班長松開了手，給他一個眼神，從未有過的眼神，那眼神分明透出欽佩和鼓勵。小偉做了一個深呼吸，一搖一拐地沖向終點，周圍人都安靜下來……
小偉還是跳了兩米多，腳上的皮破了，血將沙子染得鮮紅。小偉痛苦地在地上挪動著，掙扎著。小偉第一次聽到掌聲和喝彩，他緊握拳頭，噙著淚在，心中為自己喝彩……
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