實(shí)用的初二作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
父愛(ài)是山，高大而巍峨，父愛(ài)是天寬廣而深遠(yuǎn)，父愛(ài)如河寧?kù)o而細(xì)長(zhǎng)。
父愛(ài)，又何止會(huì)停止，當(dāng)它從記憶里靜靜地飄過(guò)，我知道，父愛(ài)一直與我相隨。
小時(shí)候，父愛(ài)是一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)……
我獨(dú)自在自己的小房間里，慢慢的平靜的寫著語(yǔ)文，就只是為了把字寫好。此時(shí)我三年級(jí)，但我還用的是鉛筆，我看著他們拿著各種各樣的鋼筆，在紙上劃得飛快，就像我騎著馬車，看到別人開(kāi)賽車一樣。老師每天都會(huì)叫一個(gè)字寫得好的人從鉛筆晉級(jí)鋼筆，直到現(xiàn)在只剩下幾個(gè)人用鉛筆了，其中就有我。我時(shí)不時(shí)擦拭著紙，也時(shí)不時(shí)想起爸爸說(shuō)的橫平豎直。第二天，我的作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待的翻開(kāi)，大大的“優(yōu)”字印在我的眼睛上，上面寫著“可以用鋼筆了”我頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)心的飛起來(lái)了，下午爸爸來(lái)接我，我說(shuō)了所有的事，爸爸看到也開(kāi)心極了，給了我?guī)讐K錢獎(jiǎng)勵(lì)，我可以去買個(gè)禮物。
我捧著自己期待的禮物，父母把他的愛(ài)和期盼寄托在這份禮物上。
后來(lái)啊，是推動(dòng)我前進(jìn)的力量——
在一次考試?yán)�，我最拿手的�?shù)學(xué)考砸了，老師同學(xué)似乎都看不起，嘲諷我。回到家，父親也知道實(shí)情，也不想讓我一個(gè)人悶著，他慈祥的走過(guò)來(lái)，雖然他知道我不想聽(tīng)，但還是說(shuō)了，“失敗是成功之母”這次失敗也是下一次成功的曙光。
父親的.鼓勵(lì)推動(dòng)著我。
而現(xiàn)在，父親是幸福的囑咐——
吃完午飯我又要去學(xué)校了，又是五天不相見(jiàn)，我勤快的收著書包，父母親匆匆跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我的作業(yè)本�！罢Z(yǔ)文書、作業(yè)、日記……”他一一問(wèn)答后確定無(wú)誤了，就出門了。到學(xué)校的最后一刻，他還望著我，又補(bǔ)充一句，記得認(rèn)真檢查。
父愛(ài)是如此特別，如此深沉，足以讓我們用一生來(lái)慢慢品味。
初二作文 篇2
我是一個(gè)一米六的小個(gè)子，卻克服了四米多寬的沙坑。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，很熱……
我踮起腳，站在沙坑邊緣，想象我會(huì)以如何的樣子摔下去。事到如此，也只能怪自己太沖動(dòng)，想也不想就報(bào)了跳遠(yuǎn)，也不考慮考慮自己的能力，我可是連練也沒(méi)有練過(guò)一次呀！身邊的人漸漸多了起來(lái)，參賽者一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行賽前訓(xùn)練。完美的跳躍，完美的`屈身，完美的弧線，他們滿臉自信地站在沙坑中央，接受圍觀者的贊嘆。
我心動(dòng)了。
漸漸地鼓起勇氣，站在第三個(gè)踏板上。深呼吸……我猛地一睜眼，拼盡力量向前沖去，助跑到很快就到了盡頭，第一個(gè)踏板近在咫尺，金黃的沙子在強(qiáng)光照耀下很是刺眼。我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)沙坑真的好深！就當(dāng)我準(zhǔn)備一躍而起時(shí)，我猶豫了。腿這么短，能跳多遠(yuǎn)呢？如果再摔一跤的話，落得個(gè)滿身是沙的下場(chǎng)，多狼狽。剎那間，我前傾的上身又收了回來(lái)，雙腳離地后有頓時(shí)落了下來(lái)。我向恐懼低頭了。
很快比賽就進(jìn)行到了一半，我在后面幾個(gè)，心中五味雜成，班上的同學(xué)正盼著呢，朋友就在我的身邊望著我，我到底跳？還是不跳？克服恐懼真有那么難嗎？忽然想起，朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)：凡事拼一拼，限制人的是人自己，誰(shuí)知道你就不行呢？不免釋然，跳不好沒(méi)關(guān)系，沒(méi)面子更可以不管，我能克服，一定能克服。
轉(zhuǎn)眼就是我了。我握緊拳頭，對(duì)自己微微一笑：加油！我飛一樣奔了過(guò)去，周圍的人影被汗水遮的一片模糊，耳邊的空氣仿佛靜止，腳下是滾燙的塑膠，輕踏第一個(gè)踏板，褪去一身恐懼，騰空而起，蜷身，前傾，奮力一躍！我拼盡了全力！
完美落地。
“2米8。”裁判員的聲音清晰的響起。我成功了，我成功了！陽(yáng)光仍是那樣熱烈。
終于，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
初二作文 篇3
世上的聲音雜七雜八，有歡樂(lè)的，有悲傷的，有高亢的，也有深沉的。世界的聲音豐富多彩，那么，世上最悅耳的聲音又是什么呢？
有這樣一種聲音，雖然有時(shí)顯得雜亂無(wú)章，卻能將寂靜的世界點(diǎn)綴地和諧，動(dòng)聽(tīng)。每天早晨，從窗外傳入一聲清脆的鳥鳴，像是宣告又一天的`開(kāi)始，我睜開(kāi)了我那朦朧的雙眼，看了一下時(shí)間，喲，七點(diǎn)了。我披上衣服，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光射向屋里，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹上的蟬兒抖了一下翅上的露珠，用那細(xì)小的針管喝了第一口水，高興了，開(kāi)始大聲地鳴叫，不知為什么，其他的生物聽(tīng)到后，也紛紛開(kāi)始和鳴。頓時(shí)，整個(gè)世界開(kāi)始“震蕩”起來(lái)，到處都是聲音。啊，大自然的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖說(shuō)不是抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻是我最美好的記憶。“上課！”這一聲響亮的聲音，點(diǎn)亮了學(xué)校一天的生活。這個(gè)聲音將每一個(gè)知識(shí)如春雨般地滋潤(rùn)著我的心田，使我心中的幼苗能茁壯地成長(zhǎng)。其實(shí)，每滴雨露，都是從一滴汗水中汲取來(lái)的，這滴汗水的奉獻(xiàn)者，是教師，他們用一滴滴汗水換來(lái)我們一天天的成長(zhǎng)，他們用發(fā)絲，換來(lái)我們可喜的分?jǐn)?shù)，他們讓我們這些小頑皮變成知識(shí)淵博的才人。是的，教師的聲音是世上最悅耳的聲音。
還有這樣一種聲音，它無(wú)法模仿，無(wú)法比擬，無(wú)可替代，世上沒(méi)有任何一種聲音更能驅(qū)動(dòng)我們的心靈。
“沒(méi)事，就一次考試，算不了什么。”這個(gè)聲音使我度過(guò)重重難關(guān)，再厚的墻也能將其推到，再高的坎我也能邁過(guò)去，它就如一把心靈的鑰匙，想打開(kāi)什么鎖，就打開(kāi)什么鎖，沒(méi)有遮攔，不可阻擋，有時(shí)，當(dāng)我陷入黑暗時(shí)，一個(gè)聲音將我拽回光明的世界，不過(guò)，它又像一把利劍一次次將我的心靈刺破，使我處于“死亡”的邊緣，它能擊碎一切，又能救助一切，這個(gè)聲音是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是自己的聲音，強(qiáng)大的聲音，啊，自己的聲音才是世上最悅耳的聲音。
還有飛機(jī)的聲音，水流的聲音，沙暴的聲音。這些聲音沒(méi)有修飾，沒(méi)有點(diǎn)綴，卻都是世上最悅耳的聲音！
初二作文 篇4
時(shí)光是匆匆向下的水，在一剎那從你腳邊流過(guò)后，就不會(huì)在回來(lái)。
——題記
站在一樹梨花前，看著嫩白的花瓣隨著風(fēng)逐漸打著轉(zhuǎn)飛向了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，但它又飛進(jìn)了腦海，隨著記憶飄向了過(guò)去。
幾年前家里買回了一棵梨樹苗，那時(shí)的我興高采烈德拿著重重的工具十分賣力地親手將它栽在了花園中，還對(duì)著它許下了一個(gè)一個(gè)美好傻氣還幼稚的愿望：希望它能夠快快長(zhǎng)大，希望我們一家人能夠一輩子在一起，希望我下一次能夠在下一次考試中獲得第一名。在心情不好的時(shí)候又會(huì)來(lái)向它傾訴自己的不開(kāi)心的.事情：比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和我有矛盾了，哪個(gè)老師又特別討厭地批評(píng)我了。有時(shí)它還能特別配合地飄下幾片花瓣或者葉子來(lái)，表示同情或支持，就像是少兒節(jié)目里的知心姐姐一樣。于是，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候就去那棵梨樹前說(shuō)話，但很少和人說(shuō)話，于是再別人口中我就成了一個(gè)文靜的女孩。
可是現(xiàn)在的我，搬離了那個(gè)房子，也就很少能夠看到了那一棵梨花，于是梨花也就只能夠出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在我的記憶中出現(xiàn)，在我懷念童年時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我看到別處的梨花時(shí)，我就會(huì)想到了自家的梨花，每當(dāng)我看到自家的梨花時(shí)，我就會(huì)想了那個(gè)白衣飄飄，無(wú)拘無(wú)束的童年。
站在一樹梨花前，看風(fēng)吹的梨花雨，看花落得滿地飄白，卻不能將人吹回過(guò)去，吹回那段歡聲笑語(yǔ)的年代。
初二作文 篇5
生活是坡，歲月是河。踏平生活的坡，趟過(guò)歲月的河，時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，腳步匆匆，卻不覺(jué)行囊空空。父愛(ài)如影隨形，就這樣伴我慢慢長(zhǎng)大。
歷經(jīng)歲月的滄桑，皺紋爬滿了父母的額頭，蒼白涂染了父母的黑發(fā)，但那顆寧愿苛刻自己，也要奉獻(xiàn)兒女的心從來(lái)未曾改變過(guò)。這是一種用言語(yǔ)無(wú)法形容的`愛(ài)�！盁o(wú)私偉大，至深至純……”。僅僅只有這些嗎？我的父親極其普通，僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)父親中的一位，平平凡凡的父親走過(guò)了并不平凡的大半生。
有一次，我為父親洗腳，反反復(fù)復(fù)試摸水溫，生怕?tīng)C到父親或冰到父親，脫開(kāi)鞋襪，我看到的是那雙布滿裂痕的腳，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他原來(lái)就是用他腳上的裂紋默默地為我們家換來(lái)溫馨和睦的美好生活。我感悟到了歲月的飛逝，生活的殘酷。我仔細(xì)觀察父親腳上的裂紋。這是歲月的年輪，為我們記錄著父親的付出和艱辛。我沒(méi)有珍惜好過(guò)去，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
萬(wàn)物都在消退，父親自然也會(huì)老去。生活中，母親因?yàn)槊刻炫惆槲覀�，所以母親那漸染的白發(fā)和那滿是皺紋的臉，我們無(wú)從察覺(jué)。而父親常年在外打工掙錢養(yǎng)家，父親似乎是一瞬間變老的。自古以來(lái)，父慈子孝，上行下效。我們還有理由置身于家庭建設(shè)、家人和睦之外么？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
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