初二作文

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實用的初二作文錦集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的初二作文錦集八篇

初二作文篇1

　　總是感傷孤獨與寂寞，總以為只有母親陪伴自己走過漫漫長路。

　　——題記

　　夕陽漸落，黑暗潮水般用來。常常在路燈的牽引下走在回家的小路上�；叵肫鸬目偸悄赣H的笑顏，總是母親巧手下的飯菜。父親，相較于母親，顯得太過陌生，總是被遺忘在角落。

　　回到家，時常是匆匆吃過飯。爾后，或許我寫自己的作業(yè)，父親呆在房間補眠�；蛟S父親早已去打工，而我亦在寫作業(yè)。無論是相隔一間房還是相隔萬里，似無差別，不曾在意。

　　不知何時起，開始淺眠，夜里，時常傳來一陣細微而雜亂的聲音。近來習慣了，那是父親打工回來的昭示。每次聽到那腳踏聲，心如潮水，蕩漾不停。那是沉重的，讓我感到心酸。那又是輕微的，打破了多年來父親在女兒心中的陌生。常有的，只是感動。

　　常常和父親相處，多的是沉默。父子間的沉默，仿佛只因心靈相通。而父女間的沉默，仿佛只是任尷尬蔓延。特別是開始在意起父親時，那尷尬使我不知所措，卻也只能任尷尬蔓延。

　　時間久了，沉默的次數(shù)多了，也開始漸漸懂得沉默是金。在沉默與尷尬中，我會思考，以至于忘了尷尬，這是沉默的魅力。常常思考回味的是從前那些不在意父親的日子。有時心笑了，卻也不表現(xiàn)在臉上，畢竟已經(jīng)長大了些，只是偶爾會偷偷打量一下父親。父親是否也在想一些美好的事情？

　　沉默中常常會有些簡短的對話，對話與對話之間，留有的還是沉默。那些對話，仿佛有如風中的才跑閃亮透明著直至無聲消失。但令人留戀而更顯珍貴。沉默是金，而那些話語更為無價。

　　時間不知不覺劃過指尖。十幾年的生活大抵也留有不少的懷念。正值青春時期的我，會懷念，會傷愁。卻也是人生的大好年華。

　　兒時，得了獎常常趾高氣揚，現(xiàn)在的我，似乎還有這樣的一絲意味。

　　偶爾，坐在父親的電動車后座，去一些陌生的地方參加考試。心里承載的一直都只是莫名的欣喜與忐忑。不知何時起，開始有了愁與了然，因為眼前的人——我的父親。

　　或許是需要一個依靠，因為從耳邊呼嘯而過的寒風，所以才會注意到父親的發(fā)，父親的背，父親的蒼老。

　　父親的發(fā)不算濃黑，所以也只是一頭普通的頭發(fā)。頭發(fā)中有些許的白發(fā)，偶爾會想如果父親的頭發(fā)濃黑……不過，印象匯總父親染發(fā)的次數(shù)并不少。偶爾回想如果父親從前沒有一次又一次地把頭發(fā)染黑……至于父親的背，只是望去有無可言喻的傷感�；蛟S只是因為注意到父親老了。

　　其實，回頭想想看看，一直陪伴自己的何止是母親？答案蔓延在眼角曾經(jīng)流過的淚……

　　父親騎著自行車載我去上學，然后輾轉(zhuǎn)再去打工……

　　父親用粗拙的手握著我的手一筆一畫地教我他唯一會的幾個漢字……

　　父親在餐桌上默默把好吃的東西夾進我的碗里……

　　父親……

　　曾經(jīng)，是父親支撐著這個家，在背后默默支持著我。曾經(jīng)是，現(xiàn)在依然是。我能做的，不再只是沉默……

初二作文篇2

　　堅持，可以給人以成功;堅持，可以給人以力量;堅持，可以給人以勇氣。這便是我的座右銘，它激勵著我要堅持不懈，走上成功之路。

　　世界上的許多偉人，哪一個背后沒有堅持的力量?“書圣”王羲之成為一代書法家的秘密便是堅持又刻苦。那小小的我是不是更應該學會堅持呢?

　　今年暑假，媽媽在我的央求下，給我報了籃球訓練班。今年的暑假，高溫天氣持續(xù)時間長，我在第一天打完籃球回來，就跟媽媽說，天氣太熱了，我不想打了，媽媽對我說：“天氣太熱，只針對你一個人嗎，還有那么多人不是同樣在訓練。因為這么一點困難，就不想繼續(xù)，以后能有勇氣面對更大的困難嗎?”第二天，我極不情愿的還是去了，回來我又跟媽媽說，天氣太熱，一動全身都是汗，還盯著大太陽曬，我真的不想打了。媽媽語重心長地對我說：“你看那些運動員，他們都是在沒有太陽和高溫的天氣下練的嗎，他們能夠取得冠軍，平時付出了多少汗水，多少努力，他們都是從幾歲就開始練起，如果他們也覺得累，不堅持，能夠有那么優(yōu)異的成績嗎?臺上一分鐘，臺下要十年功�！蔽衣爧寢屨f了這些，心里再也沒有不想繼續(xù)打籃球這個念頭了。每天時間一到，我都非常積極的去訓練班，到后來，我甚至非常喜歡到籃球夏令營打籃球了。在教練的悉習教導下，我懂得了更多的籃球知識，我運球、投籃的姿勢都有了很大的進步。因為發(fā)燒，請了幾天假，在后面的幾天，我下午場和晚上場接著一起打，都感覺不到累。我很慶幸，幸虧我自己堅持下來了。

　　是的，一個人能不能取得成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神。讓我們做一個堅持不懈的人!

　　我相信，堅持是走向成功之路必不可缺的!

初二作文篇3

　　也是這樣的一個下午，也是這樣的夕陽，也是這樣的金光；那抹美麗的夕陽邊漸漸浮現(xiàn)出了一張陌生的臉，洋溢著燦爛而又淳樸的笑容。

　　那是一個燥熱夏天，我在家里實在覺著悶熱，眼看天馬上就要黑了，我想趁著這個時候出門吹吹涼風，便騎著自行車出門了。

　　臨近傍晚的時候果然涼快。轉(zhuǎn)眼間我來到了一個十字馬路，看到亮的是黃燈，就想一下子沖過去，誰知，黃燈一下子轉(zhuǎn)成了紅燈，我急忙剎車，可不知怎的'，明明按了剎車，卻還是超過警戒線幾十厘米，“咦，這怎么回事，明明平時很靈的啊，怎么今天就剎不住呢……”正當我疑惑時，一位交警叔叔向我走了過來，微笑著對我說：“請跟我過來一趟，小朋友�！蔽疫€以為他要給我開罰單，雖然很不情愿，但也沒辦法，只得跟他走，小聲嘟嚷道：“這個交警怎么這么小氣�。�！不就是超了警戒線幾十厘米嘛，又不是什么大事，至于開罰單嗎？再說了，車子剎車壞了我又不知道……”“不是小氣，是和修車師傅搶生意哩！”不知何時，他已經(jīng)站在了面前，手里拿的竟然不是罰單，而是一個工具箱，她打開之后，里面竟然是一整套的修車工具，在我驚得發(fā)愣之時，他便接住了我的車，自己修起了剎車來。不一會兒，車子便修好了，似乎比原來的更結(jié)實，更靈敏，我一時語無倫次：“那個……謝謝……叔叔了……”“客氣什么，我只是做我該做的，這樣不是既保證了你的安全，也保障了別人的安全嗎？”交警叔叔笑著說。“給你錢�！蔽伊晳T性地遞上錢。而他卻推開我的手：“我怎么能收你的錢呢？這本就是我的義務啊，對了，天都已經(jīng)快傍晚了，你趕快回家吧，不然，你父母要著急了�！蔽疫@才想起來，連忙道謝，起身離開。

　　回頭望，他站在夕陽下給我招手，余暉照在他的臉上，那笑容清晰可見，這是，他身上似乎閃耀著金色的光芒……

初二作文篇4

　　黃暈、落日、細雨、彩虹。又是一個寂靜的夜晚，枯黃的落葉劃過墻角，滑過窗戶。--《題記》，

　　“淅瀝瀝--淅瀝瀝”不知不覺，窗外下起了朦朧細雨。又是一個落雨的傍晚，打開窗，微風吹過來浮在我的臉上，雨灑進來打在我的臉上，濕漉漉的。

　　我想起了那個被摔壞的羚羊木雕，在我小時父母不在我身邊，只有羚羊木雕陪伴著我陪黃我度過那些時日。記得那是有一年父親打工回來送我的禮物——羚羊木雕，我是如此的喜歡它，因為從小到大沒有人送我這么獨特的禮物，所以這是我小的時候最喜歡的玩物。羚羊木雕有十厘米長，羊角非常的彎翹，最栩栩如生的是羊毛，刻的非常的精致又美妙，眼睛又寬又大，羊眉參差不齊，非常的美麗。別的小同學都羨慕我有如此特別的禮物非常驚嘆不已。結(jié)果三件年后的今天就被我摔壞了，哭了好些時日。

　　至今回想起來，我真的是太不小心了，，但我始終忘不了得是，那天的天氣和今天的一樣，薄霧濃濃。

　　天色越發(fā)黑暗，雨腳如麻，我想起了陳年舊事，把打碎的羚羊木雕的碎片拿出來回憶著它的點點滴滴······十分傷心。

　　深夜，我坐在屋外的板凳下，望著蔚藍的天空······

初二作文篇5

　　一個人的一生是一個不斷積累和奮斗的過程。在我的學校生活中，我學會了以謙卑的態(tài)度面對他人和社會。朝著燈塔前進的路上，我勇敢地邁開了步子。春天的不成熟還沒有褪去，但夏天的炎熱已經(jīng)悄然來臨。在這個春夏交替的季節(jié)里，沒有了萬物復蘇的興奮和喜悅，也沒有了蟬鳴的喧鬧，悶熱的教室里堆滿了一排排滾燙的肉球，令人昏昏欲睡。我坐在教室里，不耐煩地看著我的手表。

　　我不禁嘆了口氣，時間比倒轉(zhuǎn)還慢。老師的話題早就被理解了。對我來說，老師的話成了動人的搖籃曲。聽著舒服的歌聲，我閉上了眼睛窗外的昆蟲疲倦地叫著，但窗戶是寂靜的。單元測試已經(jīng)開始了。我就像一個高高坐著的皇帝，傲慢地盯著試卷。這些東西真的不能打敗我，當我在課堂上的時候，我已經(jīng)把它們牢記在心，深深地刻在我的腦海里�？粗鴮W生們摸不著頭腦的無助表情，我自豪地笑了。

　　但此時此刻，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一個我無法回答的問題它是如此引人注目，就像一根非常鋒利的鋼針插入我的心臟我羞愧得臉紅了，為這個問題后悔并責備自己。窗外的昆蟲仍然那樣叫著，但現(xiàn)在我想它們是在可憐我。我很生氣，但我無可奈何地笑了。放學后，走在操場上，我的心感到莫名的興奮。為什么這次會有問題?我的臉去哪里了?我怨恨地呼吸著大地，抱怨命運的不公。

　　這時，在我腳邊的水坑里，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在水中自由漂浮，好像在享受痛苦。它一定是偶然掉進去的。但是它為什么不掙扎著逃跑呢?為了恢復自尊?我搖搖頭，無助地離開了。我為它的愚蠢感到抱歉。突然，我震驚了他不是小螞蟻嗎?我很傲慢，以為會有好結(jié)果，但結(jié)果適得其反。為什么我不再認真上課了?為什么我不認真準備考試?為什么我不安定下來，實事求是地做事呢?想到這里，我的心里充滿了悲痛我應該做什么來彌補我的錯誤我明白了，我不能為了空虛的自尊而毀掉我的事業(yè)。我知道卑微的人前途光明，而自負的人只能得到人們輕蔑的目光。我有崇高的理想!我不會輕易放棄我所有的一切!

　　夜已經(jīng)很深了，當我想起螞蟻和我相似的可笑行為時，我忍不住笑了，也后悔了。我不能像螞蟻一樣沾沾自喜，過著徒勞無功的生活。我想為我的理想而戰(zhàn)!因為我選擇了一個遙遠的地方，我只在乎艱難困苦。看著前方的燈塔，我堅定地邁出了腳步。

初二作文篇6

　　那個影響了我的人人的一生中，總有那么幾個人，對自己很重要，也會深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人……

　　在我的14年生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌……我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。

　　自從那件事后，我深深地被他影響了……

　　一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去�！蔽噎h(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。

　　原來，我認為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質(zhì)的人。

　　從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。

　　她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。

初二作文篇7

　　“噓——”大家請安靜，下面我給疲倦的你獻上我們班最珍貴的“三寶”，請大家笑納！

　　“大家安靜，老郭來了！”教室一片寂靜，可不是，一個肥胖的身影在窗前晃動著，他走起路來像可愛的小企鵝，左搖右擺，真是可愛極了，他戴著一副黑邊眼鏡，再加上他那圓滾滾的大肚子，一看就知道有“貨”。他經(jīng)常與我們談心，像大哥哥一樣親近，郭老師很幽默，他常對我們說：“學習啊是一個長期積累的過程，冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功。吶！你看，像我這 ‘苗條’的身軀可不是一口吃起來的哦！”他拍拍自己圓鼓鼓的肚子又問道：“誰可以一口吃成這個樣子��？”說到這，我們哄堂大笑，但是笑過后，細細回味，可不是，學習何嘗不是如此呢？一個笑話式的比喻不僅讓課堂增添了幾分樂趣，而且深刻的給我們留下了印象——使我們懂得了如何對待學習，在郭老師的課堂上總是笑聲不斷，這也正是他獨特的教學風格：在快樂中學習。所以我們都很喜歡他的課，這正是與他幽默風趣的性格息息相關(guān)。

　　他個子不高，長得白白的，很年輕。若站在我們中間你怎么也不會認為他是一名教師，你錯了，他是一個非常有責任心的教師，而且在教學上他也有自己的一套，教學中他是一個大方而又刻薄的人。他——就是我們的數(shù)學老師“小皮”，我們大家都喜歡這樣親切的稱呼他！記得一次考試前，我的復習資料做完了，于是我就靈機一動把歪點子打到皮老師身上了，我決定去“敲詐”一下——要幾張復習資料做做，沒想到他竟爽快的答應了，而且還主動要給我批改呢！陰謀得逞我偷偷的笑了。不愛開玩笑的他，在我們的學習中他總是那么的“死板”，他不允許我們犯錯，尤其是低級錯誤，否則他會由可愛的“綿羊”變成“老虎”。我們都好怕怕噢！

　　“瞧！那小樣，酷斃了！”我們的“英國力士﹣踢他”（英語老師）蘇老師。他雖然和小皮有些相似之處，但是更多的還是他自己的獨特之處，他喜歡籃球所以他很陽光，嘴角總是掛著一絲絲的微笑所以他很有親和力。講笑話似乎也是他的專長，因此我們也喜歡圍著要他講笑話，“好好，今天給你們講個故事吧，從前啊，有個傻子，他只會說不知道，人家問他姓什么，他說不知道，問他吃飯沒他也說不知道……”說到這他停下來問我們“你們知道這個故事嗎？”我們愣了半晌“不知道！”他壞壞的說“嗯，不錯！”我們這才恍然大悟，我們中招了被他給忽悠了，我們頓時爆發(fā)出一陣大笑，他也笑了——“小樣夠壞！”

　　怎么樣？這就是我們的吉祥三寶，“真是開心又學好，天天有三寶！”