隨行作文 （精選20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的隨行作文 ，歡迎閱讀與收藏。

　　隨行作文 1

　　在這個(gè)人世間，許多東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，只有母愛(ài)如影隨形，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私。

　　小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那感受溫暖極了！讓我天天在回味。而媽媽也經(jīng)常抱著我出去散步。在那些日子里，每當(dāng)我被小心翼翼的抱著，就會(huì)有一種無(wú)比的幸福感圍繞著我。當(dāng)過(guò)路的人看著我的時(shí)候，我就知道她們正羨慕著我有這樣的媽媽。于是，媽媽的收臂就成了我的第二個(gè)搖籃。

　　上幼兒班時(shí)，媽媽抱不動(dòng)我了，就開(kāi)始用手拉著我的手前進(jìn)。她吧對(duì)我的愛(ài)用在了她的那雙手上，放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉著我的手，輕輕搖晃著，問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，調(diào)皮的我也就使勁的甩著媽媽的手，用惡作劇的語(yǔ)調(diào)向媽媽“報(bào)告”自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我們?cè)谟變浩陂g最大的默契。

　　又上了一個(gè)新的臺(tái)階——我上小學(xué)了，再也沒(méi)有閑情逸致去拉媽媽的手回家了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地與她搖搖手，媽媽也不會(huì)強(qiáng)求我拉她的手了，她又改變了自己對(duì)我的愛(ài)的方式，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，而我又在做那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕的走進(jìn)房間，或是為我?guī)��?lái)了一杯香醇的牛奶，或是一個(gè)甜甜的'蘋果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中也能體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。

　　“慈母手中線，游子身上衣”，天下母親的愛(ài)都是一樣，其實(shí)都是在一針一線之類的小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；母愛(ài)是最貼心的關(guān)懷，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，母愛(ài)都會(huì)在你身上緊緊纏繞。

　　哦，那如影隨形的母愛(ài)呀！

　　隨行作文 2

　　五一溫度宜人，正是旅游好時(shí)節(jié)。兒子兒媳拉著我們?nèi)ズ蕽陕糜�，一路上有他們的悉心照顧，非常愜意�?/p>

　　車子走在高速公路上，兒子穩(wěn)穩(wěn)的開(kāi)著車，兒媳婦給婆婆說(shuō)著家長(zhǎng)里短、逸聞趣事。最忙的當(dāng)屬孫子一鳴，他一會(huì)給爸爸講交通規(guī)則，一會(huì)詢問(wèn)媽媽中午吃什么飯，一會(huì)給奶奶揉揉肩膀，一會(huì)還要給我講《弟子規(guī)》的故事。

　　我悠閑的觀賞著窗外的風(fēng)景。朵朵白云掛在藍(lán)天上，偶爾有幾只飛鳥(niǎo)飛翔在藍(lán)天白云間，忽 而沖上云端，忽而墜落樹(shù)梢。兩旁青綠的楊柳樹(shù)，像兩股清泉向后流逝，像忠誠(chéng)的哨兵警示著行車的安全。當(dāng)車駛?cè)牒蕽删硟?nèi)，兒媳婦當(dāng)起了導(dǎo)游，介紹著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、名勝古跡等。一座高高隆起的公路橋出現(xiàn)在前方，在一馬平川的平原上顯得那么突兀，我心想，這個(gè)高度可能是菏澤平原的最高坡了吧。

　　中午，我們到了定陶親家住處，因?yàn)槲覀兪堑谝淮吻皝?lái)拜訪，親家特別高興，兩親家婆拉著手互相問(wèn)候。兒媳婦不顧路途勞累，忙著給我們端茶倒水，并依著我們的口味點(diǎn)了飯菜。在定陶住了兩天，親家婆請(qǐng)假陪著我們，兒媳婦的兄弟姐妹輪流安排用餐，每次都依著我們這些老人的口味。在餐桌上，孩子們恭恭敬敬的'輪番給我們夾菜、倒水，從中看出他們都有著良好的家庭教養(yǎng)。

　　親家安排我們一家單獨(dú)住在一個(gè)單元。每天晚上回到住處9點(diǎn)多鐘，因?yàn)榕芰撕芏嗦�，感到疲憊不堪。淑芹心痛孩子，催促他們趕快休息，但是兒子兒媳不顧勞累，仍然堅(jiān)持給我們沖上茶，并將洗腳水兌好端到跟前，等洗完腳后再把水倒掉。早上起床，他們?cè)缭绲浇稚腺I回具有地方特色而又可口的早餐，慢慢吃著品著，完全沉浸在家里的那種感覺(jué)。

　　旅游免不了游覽名勝古跡，周代曹國(guó)國(guó)君墓地仿山寺、仿山溫泉、天香公園、牡丹園是首選目的地。在游覽過(guò)程中，孩子們處處關(guān)照著我們，好像我們真老了一般。早上出門前，兒子兒媳把我們的水杯全都灌滿，裝進(jìn)一個(gè)大背包。每到一處景點(diǎn)停下車，首先將背包背上，淑芹讓他們放在車?yán)铮�可是他們總是怕我們�(cè)谟瓮鏁r(shí)口渴，一直不肯放下。在泡溫泉時(shí)，孩子們像一群護(hù)兵，陪著去領(lǐng)略著不同溫度、不同療效的一池池清澈透底的溫泉，大侄子還給我做了推拿按摩，使原有的疼痛頓覺(jué)輕了許多。

　　一路飽覽風(fēng)光，心里輕松愉快，因?yàn)楦杏X(jué)到了孩子們內(nèi)心世界那陽(yáng)光燦爛般的孝道。

　　隨行作文 3

　　翻開(kāi)小組總結(jié)本，看看前面的總結(jié)，猛地發(fā)現(xiàn)，責(zé)任一直是我們小組前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛素?zé)任，所以我們更努力，更勤奮，也更優(yōu)。

　　責(zé)任是督查作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。督查作業(yè)是我們這一學(xué)期的新崗位，由各個(gè)小組輪流督查，本周就輪到了我們小組，在周一我就安排了周興鑫進(jìn)行督察。起初，我以為她會(huì)馬馬虎虎完成任務(wù)，還特意讓張煜晨去檢查一遍，但她卻出乎我的意料，認(rèn)認(rèn)真真完成了任務(wù)。每天一到教室她會(huì)先提醒每個(gè)小組迅速收作業(yè)，然后到了規(guī)定時(shí)間她會(huì)去檢查各科作業(yè)是否收齊，如果有小組有沒(méi)收齊的情況，她會(huì)去找組長(zhǎng)或者本人問(wèn)清原因，再用便利貼記錄下來(lái)放在作業(yè)上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，所以她會(huì)在檢查完畢后迅速通知相關(guān)課代表立即把作業(yè)送到辦公室，也因此我們班的作業(yè)幾乎都是最早送去，最早批改的。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以周興鑫在這一周表現(xiàn)更優(yōu)，不僅贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)，也贏得了老師的夸獎(jiǎng)。

　　責(zé)任是收發(fā)作業(yè)時(shí)的迅速。進(jìn)入九年級(jí)，時(shí)間更加緊促，收發(fā)作業(yè)迅速也就體現(xiàn)的愈發(fā)重要，新的`收作業(yè)機(jī)制也讓我們大大提速。在小組內(nèi)收作業(yè)一般各科有各科的負(fù)責(zé)人，我們小組的總負(fù)責(zé)人就是張煜晨。因?yàn)橐话闼�是我們小組來(lái)得最晚的，所以作業(yè)一般都會(huì)放在他的位上，等他來(lái)了之后收齊了，一起放到指定位置。張煜晨每次都會(huì)把作業(yè)整理整齊，然后檢查是否收齊，有時(shí)也會(huì)隨機(jī)檢查完成情況，如果有人有問(wèn)題會(huì)立即提醒他，并且做好記錄。在發(fā)作業(yè)時(shí)，他會(huì)自覺(jué)去拿我們小組的作業(yè)，并且分發(fā)給我們，如果發(fā)現(xiàn)小組成員的作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)會(huì)立即去問(wèn)課代表是不是有什么問(wèn)題。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以我們小組總能按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)改錯(cuò)，及時(shí)找到老師解決不懂的問(wèn)題，張煜晨也獲得了組員的贊賞。

　　責(zé)任是檢查桌位時(shí)的仔細(xì)。在上周周五，我們組的新成員韓忠銳因?yàn)樽牢徊徽�齊使我們小組得到了一次警告，為了保持小組桌位整齊，我立即安排何逸飛負(fù)責(zé)檢查小組桌位，并且及時(shí)通知，及時(shí)匯報(bào)。在這一周里，何逸飛每天早自習(xí)和午自習(xí)前都會(huì)檢查一遍小組桌位，在本周周二，何逸飛就發(fā)現(xiàn)韓忠瑞的書(shū)放得不整齊，他立刻向我匯報(bào)，并且督促韓忠瑞整理美觀，甚至連一些邊角上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，他都找出來(lái)并讓韓忠瑞要時(shí)刻注意。因?yàn)橛辛诉@樣一分責(zé)任，所以我們小組桌位更加整潔，何逸飛也得到了韓忠瑞的敬佩。

　　回首一周，小組因?yàn)樨?zé)任越來(lái)越優(yōu)，責(zé)任隨優(yōu)前行，我們也會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　隨行作文 4

　　春將花朵獻(xiàn)給了我，夏將陽(yáng)光給予了我，秋將黃葉送給了我，冬將白雪灑向了我。四季雖多彩，四季雖神奇，卻無(wú)法將那如同黃金般的知識(shí)奉獻(xiàn)給我。

　　從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀書(shū)長(zhǎng)大成人，從聽(tīng)《丑小鴨》的故事到學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)，都包含著知識(shí)的面容，這一切比四季的魔力還要神秘，還要有魅力。

　　老師與父母曾不止一次的對(duì)我說(shuō):“生命的點(diǎn)滴都由知識(shí)構(gòu)成的，你應(yīng)該盡你最大的努力去接收，去迎取知識(shí)對(duì)你的賜予�！痹谖铱磥�(lái)，生命是一部交響樂(lè)，它吟唱出的是對(duì)知識(shí)的贊歌。

　　我雖不是如田曉菲一般的神童，也不是如愛(ài)因斯坦一樣的偉人，但我對(duì)知識(shí)的`熱愛(ài)卻是無(wú)止境的。

　　名人的背后充滿了智慧，而智慧則是知識(shí)的結(jié)晶。堅(jiān)冰能被烈火溶化，骯臟能被清水洗滌。而知識(shí)則能把人生的污點(diǎn)徹底溶解，使它再也無(wú)法侵蝕人那偉大的靈魂。

　　當(dāng)清風(fēng)吹散開(kāi)遮擋太陽(yáng)的云彩后，學(xué)校里已經(jīng)傳出朗朗的讀書(shū)聲了，伴隨著窗外楊柳的愛(ài)撫，小草的搖擺，我們完全沉浸在了知識(shí)的海洋里。在這里，漢字是魚(yú)蝦，單詞是輪船，它們?nèi)�都變�(yōu)榱宋覀冎腔鄣拇竽X。

　　走在大街上，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)小孩子在挑選圖書(shū)，站在窗戶前，我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下吟詩(shī)的小朋友，他們精神抖擻，全神貫注，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。比我們小的孩子都能去為知識(shí)去奮斗，那么作為一名初中生的我們就不應(yīng)該從中得到啟發(fā)嗎？

　　知識(shí)如同一首歌，誦出我人生的旅程，知識(shí)如同一幅畫(huà)，繪出了我多彩的生命，知識(shí)如同一首詩(shī)，吟出了我豐富的生活。

　　知識(shí)長(zhǎng)出了花苞，知識(shí)綻放了花朵，當(dāng)知識(shí)把果實(shí)給予我時(shí)，我便擁有了一切。

　　當(dāng)我們踏著成長(zhǎng)的腳印，一步一步地走向生活，去尋找世界任意角落所殘存的知識(shí)，去將知識(shí)真正地注入我們的生活。

　　隨行作文 5

　　蜿蜒起伏的山，像海里的波浪，在盡情的翻騰，戲鬧，仿佛整個(gè)世界都在回響著它們歡快的歌聲與銀鈴般的笑聲。

　　坐在肇慶到懷集的直達(dá)車上，我看到了路邊有一棵棵桃粉色的花樹(shù)。

　　綠化帶上的叢叢綠意，周圍的一座座連綿起伏的墨綠的山，這些充滿生命力與幻想的景物給我們枯躁的.車廂里增添了無(wú)限的生氣與美好。

　　我喜歡看那遠(yuǎn)處的山，白茫茫的一片，似云氣，像薄霧，又宛如輕紗般飄渺。也許都是吧，誰(shuí)能真正的去思考呢。

　　遠(yuǎn)處的山總是被云氣所覆蓋，隱隱約約的，好不真實(shí)，像童話故事里的圣山，讓人不得不浮想聯(lián)翩。

　　蜿蜒起伏的山，像海里的波浪，在盡情的翻騰，戲鬧，仿佛整個(gè)世界都在回響著它們歡快的歌聲與銀鈴般的笑聲。

　　抬頭仰望天空，天空是這樣的低，高山是這樣的高而聳立，仿佛站在山頂就能撫摸天空，摩挲白云。讓人進(jìn)入夢(mèng)幻的世界中，隨意連想、猜測(cè)。就算路途再遙遠(yuǎn)都不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樯降挠白涌偸强M繞在我的身邊，我不會(huì)感到枯躁無(wú)味——因?yàn)槲也粫?huì)孤單，不會(huì)寂寞。

　　隨行作文 6

　　高挺的鼻梁，襯著頗為嚴(yán)厲的雙眼，煽動(dòng)的睫毛在陽(yáng)光的塵埃下飛舞，身影被拉長(zhǎng)了許多，我知道，有這樣的一個(gè)身影，相知甚短，卻十分在意。

　　對(duì)于老師的的愛(ài)，感受頗少，您是對(duì)我最好的那一個(gè)。那個(gè)溫暖的背影，總是站在闌珊的角落，絢爛的夜空，嘈雜的街道，望著您的背影漸漸變小，消失在馬路對(duì)岸，直至相容在黑夜。曾這樣看著您，無(wú)聲的潺潺教誨，聲情并茂的汗水灑在熾熱的講臺(tái)，關(guān)懷的眼神掃過(guò)每一個(gè)真摯的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)，聲嘶力竭的吶喊，都成為腦海中最深刻的記憶。每每看向您的雙眼，總有一個(gè)詞從腦海中閃過(guò)———父親。

　　還記得烈日的熊熊怒火烤在曬焦的身軀，汗水淌過(guò)，隱隱作響的'疼痛如針扎般洶涌，咬牙地堅(jiān)持成了唯一的信念，霎時(shí)間，清涼的噴霧灑向脖頸，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)您擔(dān)心慈祥的雙眸，耳邊傳來(lái)隱約的叮囑：“明天多抹點(diǎn)防曬霜，都曬傷了�！标�(yáng)光照向您的汗水，從鬢角滑落，轉(zhuǎn)身，只看見(jiàn)您的脖頸處的一片紅腫，微風(fēng)襲來(lái)，塵埃落入雙眼，再掙開(kāi)時(shí)，您已站在遠(yuǎn)處，露出如孩子般的笑容，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　清晨，有時(shí)和您相遇在那條擺滿早市小路，小跑過(guò)站在您的身邊，相趣一笑，無(wú)聲的交談好像伴著逐漸相同的呼吸沉沒(méi)在靜寂的早晨。有時(shí)，想拉起您的手，就像拉起父親的手那樣從容；有時(shí)，也想鉆入您的懷抱，就像在父親懷里撒嬌那樣親切；有時(shí)，更想叫您一聲父親，就像感謝父親的愛(ài)那樣真誠(chéng)。

　　總喜歡下課鉆進(jìn)您的辦公室，常以查字典的借口待在您的身旁，看著您忙碌工作時(shí)的神情。有時(shí)，說(shuō)幾句不經(jīng)意的玩笑，抱怨幾句上課吵鬧的同桌，聽(tīng)著您的幾聲斥責(zé)，再踏著輕快的鈴聲跑回教室，耳畔卻縈繞著與您夾雜笑聲的交談。就是這樣一個(gè)身影，讓我即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道；即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。就是這樣一個(gè)身影，一個(gè)如父親般的身影。

　　謝謝您的存在，相伴著度過(guò)這段最美的時(shí)段，認(rèn)識(shí)您是我的榮幸。也許，時(shí)光太短，裝不下對(duì)您的情對(duì)您的敬，但一個(gè)如父親般的身影，卻在心里留下永恒的印記，不容忘記。

　　隨行作文 7

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在這細(xì)雨綿綿的季節(jié)里，給人帶來(lái)的往往是“春困”，總讓人無(wú)精打采，它給人的感覺(jué)是憂愁的、傷感的。

　　周末剛好沒(méi)有線上學(xué)習(xí)課程，我和媽媽還有外婆一大早吃完飯便準(zhǔn)備去給祖父母掃墓。

　　一路上青山綠水，還有害羞的.花朵兒。看!金黃色的油菜花在向我們打招呼;那鮮艷的映山紅看到我們朝它走過(guò)來(lái)，都笑得合不攏嘴了;還有那些不知道名字的小花們爭(zhēng)相開(kāi)放，好美呀!此時(shí)的我就像一只蝴蝶，來(lái)到了百花叢，好想翩翩起舞。

　　很快我們便來(lái)到了祖父母的墓地，外婆首先將鮮花放好，然后嘴里開(kāi)始念念叨叨的說(shuō)著些思念的話語(yǔ)，我雖然已不太記得祖父母的模樣了，但心情也變得沉重起來(lái)，對(duì)親人的思念之情油然而生。

　　過(guò)了好一會(huì)，我們準(zhǔn)備返程了。呀!天空開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨，我想，難道是清明節(jié)快到了，老天爺也在為這次新型冠狀病毒疫情犧牲的醫(yī)護(hù)工作人員而留淚嗎?

　　我們開(kāi)始往家的方向走。一不小心，我好像被什么東西絆了一下摔倒在地�；仡^一看，原來(lái)是剛剛冒出頭的竹筍，這也許就是生的希望吧!

　　一路上我都在思考，作為小學(xué)生的我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們也應(yīng)該要以這次為疫情防護(hù)做出犧牲的醫(yī)護(hù)人員，以及做出貢獻(xiàn)的其他人員為榜樣，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)在國(guó)家需要的時(shí)候能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量!

　　隨行作文 8

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)又將到來(lái)。清明給人們帶來(lái)了溫暖，同時(shí)也給大地帶來(lái)了更充足的雨水。這時(shí)，漫山遍野的杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷，小草大樹(shù)也換上了綠油油的`新裝。

　　清明節(jié)既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆日子，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。

　　記得去年清明節(jié)，那天一早，我和爸爸媽媽來(lái)到外婆家，午飯后。外公帶著我們一家子一起去到了山上給去世的親人掃墓。一路上我們欣賞著春天的美景，不也樂(lè)乎。接著，外公帶我們進(jìn)行了一些祭拜儀式，也為活著的長(zhǎng)輩祈福長(zhǎng)壽。

　　結(jié)束后，我和妹妹被旁邊的油菜花田給吸引住了。一陣陣油菜花香撲鼻而來(lái)。我們迎風(fēng)走去，就像走進(jìn)了金色的海洋。蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地忙著采蜜。這時(shí)，我和妹妹就準(zhǔn)備去與蜜蜂一起翩翩起舞，但是蜜蜂非常警惕，生怕我們傷害它，老遠(yuǎn)時(shí)就飛跑了。可我們并不氣餒，我們就一直追著。突然，妹妹發(fā)出一聲尖叫，走近一看，原來(lái)是妹妹踩進(jìn)了一個(gè)大水坑，鞋子全濕了，我不禁大笑起來(lái)……。那天我和妹妹的咧嘴大笑也被定格在了那美好瞬間。現(xiàn)在翻看出照片，還是止不住笑。

　　清明節(jié)也是春耕春種的好時(shí)節(jié)。只有春天的播種，才有秋天的收獲，我們也應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)勤奮學(xué)習(xí)，才能收獲更多的知識(shí)。

　　隨行作文 9

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。從我幼年懵懂無(wú)知，在媽媽?xiě)牙锓�開(kāi)一冊(cè)圖畫(huà)故事書(shū)，到我剛上學(xué)時(shí)翻開(kāi)一本神話傳說(shuō)，乃至我現(xiàn)在品讀的四大名著……書(shū)香伴著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走向文明，每讀到一本好書(shū)就是一次奇異的旅行，我和主人公一起歡樂(lè)，一同悲傷。我漫游書(shū)海，留連忘返，樂(lè)不思蜀。

　　在我心情不好時(shí)，捧上一本好書(shū)心中的陰霾立刻被一雙無(wú)形的大手抹得一干二凈，滿心歡喜如同雨后春筍，穿過(guò)泥土，刺破藍(lán)天。時(shí)間長(zhǎng)了，我開(kāi)始效仿一些名人的讀書(shū)方法：每讀完一篇文章，就劃出好詞好句記錄下來(lái)，多讀幾篇，寫(xiě)下感受，讓我感覺(jué)頗有趣味。這個(gè)方法讓我更深入地了解了一本本好書(shū)的精彩：《一百條裙子》上寫(xiě)了永遠(yuǎn)不要漠視他人；《長(zhǎng)腿叔叔》告訴我珍惜身邊的愛(ài)；《查理和巧克力工廠》令我知道人性的貪婪、傲慢、無(wú)禮……我一次又一次在書(shū)中挖掘到金礦，在書(shū)的海洋中浮想聯(lián)翩。

　　長(zhǎng)期積累使我在作文方面大有進(jìn)步。牢記在心的歷史知識(shí)也讓我與朋友侃侃而談，趣味十足。這都是源于書(shū)的教導(dǎo)�。�

　　令我沮喪的`是，別人都說(shuō)我是書(shū)呆子。他們哪兒懂！他們哪兒懂得我在品書(shū)中的歡樂(lè)。一次一次的品味，陶冶了我的心智，一次一次的探索，成功的歡樂(lè)不亞于實(shí)踐中的勝利。在書(shū)中的遨游并不是盲目的追尋，追尋的不僅是樂(lè)趣、知識(shí)，而是夢(mèng)想！書(shū)的世界變幻無(wú)窮，并不是游戲世間，而是童年的金色夢(mèng)想，放飛希望。

　　書(shū)香隨行，令我愜意。滿屋墨香是我如今最寶貴的財(cái)富。多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)代替無(wú)知，擦出精神的火花。生活因有書(shū)才更絢爛！謝謝你，書(shū)，我的朋友！

　　隨行作文 10

　　煙花升起，斜倚窗前，閃亮的輝光和永恒的月光，慢移的身影，好不凄涼!我昨晚欣欣有所寄托的愿望，終究伴著這凄美之夜的來(lái)臨，而漸漸破碎成幻想。這個(gè)工作后的第二個(gè)中秋，竟然沒(méi)有驚喜，而落得的一個(gè)人的團(tuán)圓。這一年，有歡欣，有淚水，有成功，有失敗，有感情所困，有溫暖相依，曾經(jīng)為他癡狂，曾經(jīng)為他流淚，而這個(gè)中秋，卻不再相逢，或許我們就沒(méi)有開(kāi)始過(guò)，而團(tuán)聚，似乎早已失去意義，而另一段開(kāi)始，已不再有過(guò)去的.溫存，你的沉默，是等待還是結(jié)束?我累了，再也沒(méi)有勇氣和信心去愛(ài)，我期待你是我的一場(chǎng)結(jié)束，安心陪你過(guò)一輩子，可不知不覺(jué)卻又一次被命運(yùn)所戲弄!

　　孑孓一人，任月影隨行。似乎這個(gè)北國(guó)的秋天，該是碩果累枝，我卻滿囊羞澀。一個(gè)人，伴著孤燈，抱著本本，就這樣，在這里洋灑著自己的孤獨(dú)與落寞。孰能知滋味?遙遠(yuǎn)的那個(gè)他，你是否一樣會(huì)關(guān)心著我，很感動(dòng)你中午為了掛我電話而給我的道歉，你不經(jīng)意的敲擊下，迸出的卻是中秋送給我的唯一一縷溫馨，或許你永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)，他帶給我的幸福，但謝謝你!喜歡給你打電話，聽(tīng)你任性的聲音，即使那不是有意的，我都會(huì)很開(kāi)心，你的聲音響起，我的幸福來(lái)臨，而電話掛斷，我的幸福遠(yuǎn)去。輾轉(zhuǎn)間，多少柔情流溢，多少情愫纏綿，但也許，也許是，這僅僅為我一個(gè)人的獨(dú)舞和陶醉，當(dāng)燈光謝幕，有幾人能和我一起品味這空蕩的失落!

　　空對(duì)長(zhǎng)娥，猶問(wèn)情?遙得知心淚，情難收，愛(ài)與離別同住。何人低語(yǔ)，恐驚白樓一夢(mèng)，送秋還留。任惆悵，點(diǎn)落松花江水，西去東流。月圓夜，能有幾人同愁?

　　隨行作文 11

　　品一杯香茗，馥雅芬芳；捧一本愛(ài)書(shū)，油墨清香。驀然回首，那些陰郁的日子，書(shū)就仿若我的陽(yáng)光。

　　倚坐窗邊，靜聆風(fēng)聲。那輕悄的呢喃，是諷刺?亦是嘲笑?不甚多想，心下不由煩悶，輕拾一本書(shū):大仲馬的《基督山伯爵》。這不經(jīng)意的翻閱，卻令我沉迷其中，無(wú)法自拔。婆娑那薄薄的書(shū)頁(yè)，內(nèi)心跌宕起伏，似臨“大愛(ài)”之意境。人情冷暖，利益束縛，事態(tài)涼薄，功名利祿，似在一個(gè)“愛(ài)”字間，談笑揭過(guò)。合上書(shū)本，心下早已釋然，我不禁暗自慶幸遇到了我的摯友——書(shū)。她仿若陽(yáng)光，驅(qū)散我的陰霾，照亮我的黑暗。 在那之后，我猶如久旱的魚(yú)兒遇到水般，沒(méi)日沒(méi)夜，遨游于書(shū)的海洋。辛勒德.胡賽克的《追風(fēng)箏的人》，雨果的《巴黎圣母院》，司湯達(dá)的《紅與黑》，托爾斯泰的《復(fù)活》……，一本本書(shū)融入我的生活，不經(jīng)意讓我醍醐灌頂，柳暗花明。一日不讀，便似失約于書(shū)，書(shū)早已寄予我牽掛的情思。書(shū)與我如陽(yáng)光與我，我的生活灑滿陽(yáng)光，我的生活書(shū)影隨行。

　　書(shū)，讓我雖足不出戶，卻可飽覽山水風(fēng)光；雖孤芳自賞，卻可怡然自樂(lè)!書(shū)，造就了自信陽(yáng)光的我。在書(shū)中，我懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)。我懂得了真、善、美。便也努力學(xué)做真、善、美。

　　讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，自立自強(qiáng)，真誠(chéng)自信；令我追逐陽(yáng)光，使 我心明眼亮。書(shū)，如同微風(fēng)般拂過(guò)我的心，便已洗滌了我的`靈魂。我感謝書(shū)的陪伴，陪伴我成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。

　　拋卻利益，放下光環(huán)，不因塵世種種蒙住自己的初心。也許可以嘗試在慵懶閑適的午后，沐浴陽(yáng)光，心如止水，捧起一本書(shū)，端起一杯香茗，在書(shū)的滋養(yǎng)下，做最真實(shí)的自己。

　　倚坐窗邊，窗外仍是同樣的風(fēng)景。但有什么卻好似不一樣了呢?嗯，天似乎更藍(lán)了些，陽(yáng)光，也更加溫暖了呢！

　　隨行作文 12

　　“感恩的心，感謝有你……”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我們整天讀著這樣的詩(shī)句，看著感恩的故事感動(dòng)的一塌糊涂，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做到了嗎？

　　感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，千萬(wàn)次“我愛(ài)你”不如一次實(shí)際行動(dòng)。我們知道，經(jīng)常陪在爸媽身邊的日子越來(lái)越少，可我們的愛(ài)不會(huì)減少，不要是以后，就趁現(xiàn)在吧！給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說(shuō)這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。

　　我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會(huì)寂寞，最需要的'是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

　　我們需要感恩的不僅僅是父母，更應(yīng)該是身邊的每個(gè)人。

　　感謝幫助你的人，他們不計(jì)回報(bào)的幫助你已經(jīng)是你的恩賜，不應(yīng)該覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，我們更應(yīng)該把這份心去傳給下一個(gè)需要幫助的人。

　　感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時(shí)，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣�？苫仡^一想，那是的自己似乎有了動(dòng)力，只為讓那人對(duì)你刮目相看，于是去努力。

　　感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會(huì)太多，這種人貴精不貴多。在難過(guò)時(shí)心靈便有了依靠，即使他們不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，但他們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)，這就夠了。

　　感恩拋棄你的人，因?yàn)槟悴粔驈?qiáng)大，所以當(dāng)你對(duì)他沒(méi)有價(jià)值時(shí)，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價(jià)值，讓自己變得更優(yōu)秀，讓那些拋棄你的人后悔。

　　感恩陽(yáng)光，他們溫暖了你，感恩綠草，他們愉悅了你，感恩大地的寬闊，感恩藍(lán)天的自由，感恩世界，與感恩同行。

　　隨行作文 13

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我們都會(huì)在心里默默吟誦這首詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)先人的懷念之情。

　　今天，我和爸爸媽媽以及其他親戚一起去村后的墓地給我的太公掃墓。一路上風(fēng)景優(yōu)美，到處是美麗的鮮花，還有一大片一大片綠油油的田野，竹林里也不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫。

　　雖然一路的風(fēng)光無(wú)限好，但是我們的心里，卻沒(méi)有想去觀賞的心情。此時(shí)我的心里浮現(xiàn)出太公露出沒(méi)有門牙的笑容。記得太公去世前，他特別的喜歡我，每次去太公家玩，我總是感覺(jué)太公好像有預(yù)知的特異功能，都會(huì)給我準(zhǔn)備一包我喜歡吃的餅干。后來(lái)我才知道，太公別的都不吃，就愛(ài)吃這種咸咸的餅干(閑趣)。太公最喜歡坐在院子里，身邊一張小方凳上擺著一只小酒杯和一包閑趣，吃一口餅干，喝一口他走到哪帶到哪的美酒。在太陽(yáng)公公的照耀下，別提有多愜意了。有的時(shí)候還會(huì)搭配上他家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，橫畈豆腐干做下酒菜。有時(shí)，太公逗趣我，讓我也喝一口他的`燒酒，我不喝，他會(huì)用筷子沾一點(diǎn)，趁我不備，偷襲我的嘴唇，我舌頭一舔，辣得直叫喊。這時(shí)，太婆就會(huì)輕輕地拍打下太公的背，并說(shuō)上太公幾句。

　　我到了太公的墓前，墓上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青苔，爸爸拿著一包煙，我拿著太公最愛(ài)的餅干和燒酒，爸爸點(diǎn)上煙，我倒上燒酒和擺上餅干。然后我便拿起掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃去那已泛黃失去根莖的苔蘚。

　　“砰，砰”，爸爸放燃了炮竹。這個(gè)應(yīng)該是和在遙遠(yuǎn)天際或云端之上另一個(gè)世界里的太公傳達(dá)內(nèi)心的思念吧�！疤�公，我們來(lái)看你了”。

　　在回家的路上，隨著下山時(shí)穿過(guò)的林間小路，我的心從來(lái)時(shí)的興奮慢慢地平靜下來(lái)。這時(shí)我心想：“我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些離世的親人對(duì)我的期盼�！�

　　隨行作文 14

　　螢火蟲(chóng)在黑夜里發(fā)出隱約的亮光，雖然遠(yuǎn)處有明亮的燈火，可它依然照耀在小路上，發(fā)光是它的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)，所以執(zhí)著；因?yàn)橛袎?mèng)，所以追逐。

　　不僅動(dòng)物有夢(mèng)，人亦然。司馬遷，在獄中受盡屈辱，依然不忘父親的囑托，不忘自己的夢(mèng)想，花了整整13年的時(shí)間寫(xiě)出鴻篇巨著——《史記》。邵麗華，一個(gè)聾啞女子，站在春晚舞臺(tái)上，創(chuàng)造了《千手觀音》的奇跡。扎克，平凡而普通的年輕人，不沉溺于前輩們創(chuàng)造的電子世界，他一手創(chuàng)辦了風(fēng)靡全球的臉譜網(wǎng)。

　　他們的.事例告訴我：夢(mèng)想一路隨行，生活中充滿驚喜。對(duì)于我，一個(gè)普通的小學(xué)生，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一位享譽(yù)世界的科學(xué)家。

　　曾經(jīng)，一本薄薄的科普雜志打開(kāi)了我的眼界。從那以后，我深深地迷上了科學(xué)。我的書(shū)架上擺滿了科學(xué)類雜志，每天晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)，我都會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆，去科學(xué)的神秘世界遨游。爸爸媽媽也挺贊同我看書(shū)的。直到最近，快期中考試了，我還是像往常一樣睡前讀科普雜志，媽媽一怒之下，把我的所有科普類雜志全部收繳了。我先是和她爭(zhēng)吵，但是媽媽很堅(jiān)持不把書(shū)還我。接著，我和媽媽冷戰(zhàn)，對(duì)她不理不睬。到學(xué)校上課時(shí)，我也經(jīng)常想著我那些被媽媽收掉的書(shū)。由于上課不專心，我的幾次模擬考試都考得不理想。這一切，被媽媽看在眼里，她找我談了課外書(shū)這個(gè)問(wèn)題。她答應(yīng)我，等期中考試結(jié)束后，就把書(shū)還給我。之所以沒(méi)收我的書(shū)，是為了讓我有更充分的時(shí)間和精力去面對(duì)期中考試。我也反思了自己沖動(dòng)的行為，于是和媽媽有了約定。因?yàn)橛辛藙?dòng)力，我輕松地拿下了期中考試，用一份滿意的答卷?yè)Q回了我的寶貝雜志。

　　有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成功。螢火蟲(chóng)說(shuō)：“發(fā)出夢(mèng)想的亮光，向人類的燈火宣戰(zhàn)�！蔽艺f(shuō)：“夢(mèng)想一路隨行，生活充滿驚喜�！�

　　隨行作文 15

　　你的愛(ài)如永不墜落的寒夜星辰，照耀著我的內(nèi)心。

　　——題記

　　外婆家有一床溫暖的棉被。它已經(jīng)受歲月的洗禮，破舊的被罩已經(jīng)破了洞，雪白的棉花從洞里露了出來(lái)。外婆說(shuō)，這床棉被是媽媽小時(shí)候蓋的。那時(shí)候冬天很冷，所以外婆親手縫了一床被子。雖然不是很大，但是卻很溫暖。外婆總說(shuō)被子上有媽媽的味道，很香很香。

　　過(guò)年回家，外婆總是不嫌麻煩地找出這床被子，盡管有時(shí)會(huì)遭到我的排斥。

　　深夜，外婆為我蓋好被子，我便帶著甜甜的夢(mèng)睡熟了……第二天一早，外婆感冒了，并總會(huì)敷衍地說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事”

　　她總說(shuō)自己沒(méi)事，我也懵懵懂懂地信了。時(shí)光飛逝，讓我看到了一個(gè)更滄桑的外婆。時(shí)光奪去的只是她往日的容顏，不變的是她對(duì)兒女深沉的`愛(ài)。

　　八年轉(zhuǎn)瞬消逝。還是悲涼的冬，還是我和外婆，還是那床破舊的棉被，與以往不同的是，外婆老了，我長(zhǎng)大了。她還是一如既往的疼愛(ài)我，只是對(duì)我多了幾分依賴。

　　寧?kù)o的月夜，窗外已漆黑一片，簌簌的風(fēng)聲帶來(lái)絲絲寒意。外婆如往常一樣去抱被子，我默聲靜息地注視著她笨重的樣子，就像在挑戰(zhàn)著極限。我不忍心再看下去了�！拔襾�(lái)吧！”

　　我跑過(guò)去抱下了被子，心頭莫名一酸，同外婆進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　半夜，我為外婆蓋緊了被子，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)這床被子根本不夠兩個(gè)人蓋！我開(kāi)始回想外婆默默做的一切，瞬間一股暖流涌上心頭，我不禁流下了淚……我曾親眼看到她的眼淚奪眶而出，打濕了枕套。我的心情久久不能平靜，完全不再理會(huì)兩只已經(jīng)凍得麻木的腿。

　　一瞬間，我清醒了：這么多年來(lái)外婆為我做了這么多，我卻遲遲到現(xiàn)在才領(lǐng)悟到嗎？直到后來(lái)，我還一直享受著那冰冷中的“溫暖”。

　　外婆也總是教導(dǎo)我，做人要學(xué)會(huì)感恩。我也一直踐行著這份教導(dǎo)。

　　感恩是我們中華民族傳統(tǒng)美德。我們身為炎黃子孫，身為龍的傳人，要發(fā)揚(yáng)光大我們的龍精神，讓感恩成為我們成長(zhǎng)道路上無(wú)窮的動(dòng)力和滋養(yǎng)！

　　隨行作文 16

　　歲月無(wú)邊，與你并肩。

　　——題記

　　五月，槐樹(shù)的香味飄散在校園的角角落落，花開(kāi)了，人卻該說(shuō)再見(jiàn)了。

　　回頭望望這一千多個(gè)日日夜夜，忽然發(fā)現(xiàn)只有你愿意忍受我的脾氣，愿意一直默默承受，無(wú)怨無(wú)悔。

　　清晨陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝葉，斜射在你的身上，在綠色的外套上閃的點(diǎn)點(diǎn)光斑。每日清晨你總是靜靜地等待我的到來(lái)。

　　“啪”，推開(kāi)班門的自己，將手提包重重的扔到你身上，放下肩上的書(shū)包開(kāi)始一本一本的交作業(yè)。每找到一本作業(yè)，自己總是夸張地扔到你身上。

　　每日清晨，只要我一來(lái)，你就得忍受皮肉之苦，你那干凈整齊地綠外套總會(huì)被自己弄得褶皺不平。每每這時(shí)，你總是一言不發(fā)，忍受我的“虐待”。

　　早晨對(duì)你的一番“折磨”只是你厄運(yùn)的開(kāi)始，更多的驚喜還在后面呢！瞧政治老師正在講臺(tái)上為我們繪聲繪色地講述中國(guó)的國(guó)情，而我將頭埋得很低，一會(huì)兒側(cè)耳思索，一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒會(huì)心的笑著，手中的.筆不停地在你身上畫(huà)著，寫(xiě)著。

　　下課鈴聲終于敲響，我趕緊邀請(qǐng)好朋友欣賞我的“大作”。好友看著面目全非的你無(wú)奈地?fù)u搖頭，而自己依舊還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊用一張紙，馬馬虎虎擦掉你身上的筆跡。

　　三年來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)日子，在你的身上留下了無(wú)數(shù)痕跡。曾在你身上留下年少時(shí)的承諾，留下年少時(shí)的夢(mèng)想，也曾在你身上一遍又一遍的寫(xiě)著恩師的名字不厭其煩的寫(xiě)著一首首詩(shī)，或者自己未來(lái)的夢(mèng)。那些痕跡是你我之間的秘密。

　　你的身上不禁有我筆下的痕跡，更存著我的淚水。傷心落淚時(shí)，總喜歡俯在你身上低聲哭泣。眼淚滴在你的身上便會(huì)馬上消失，好像你不愿看見(jiàn)它似的。

　　你朝夕相處的課桌，感謝你三年的陪伴，感謝你三年默默地承受我對(duì)你的每一次傷害。

　　花兒開(kāi)了，是離別的時(shí)候快到了，但我依舊貪戀與你隨行的時(shí)光。

　　隨行作文 17

　　夜晚，在白晝燈照耀下，書(shū)桌上的空白作業(yè)熠熠生輝，仿佛在控訴著眼前人沉迷于手機(jī)的事實(shí)。

　　手機(jī)忽被奪走，我驚愕地扭回頭去，爸爸手指上下輕滑，剛才聚精會(huì)神關(guān)注的娛樂(lè)八卦被一覽無(wú)余。他壓著怒氣的聲音砸向我：“這就是你說(shuō)的要查作業(yè)？作業(yè)呢？?jī)絷P(guān)注些沒(méi)用的！”隨后，疾風(fēng)驟雨般的話語(yǔ)充斥著整個(gè)房間。

　　剛剛在心底掠過(guò)的一絲不安與愧疚，轉(zhuǎn)眼間已被不滿與叛逆的小人兒驅(qū)逐出境。我站起來(lái)試圖與他爭(zhēng)辯：“你不是也天天在看，有什么資格管我！”沒(méi)有答語(yǔ)，他僵在原地。

　　我一向仗著他對(duì)我的寵愛(ài)，有恃無(wú)恐。這次，他卻一改以往的好脾氣，高高舉起手，似乎想給我個(gè)教訓(xùn)。錯(cuò)愕之下，來(lái)不及反應(yīng)，臉上火辣辣的疼痛已傳遍傳身，我的淚水止不住涌了上來(lái)。我倔強(qiáng)地低下頭，沉默著收拾筆袋。他愣在原地，似乎想說(shuō)什么，卻也沒(méi)有開(kāi)口。走出門口時(shí)，他悄悄往里望了我倆眼，輕輕閉上了門。

　　聽(tīng)著腳步聲漸漸遠(yuǎn)離，我才一頭扎進(jìn)被子里，大聲抽泣起來(lái)。外面的寒風(fēng)一陣陣撞擊窗欞，好像急著趕來(lái)與我的悲啼遙相呼應(yīng)。

　　早晨起床后，想起昨晚的鬧劇，我不好意思地在臥室里反復(fù)徘徊。實(shí)在熬不住了，看看時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)肚子里咕咕的叫聲，只好一咬牙，硬著頭皮走到餐桌前，大口大口吃起飯來(lái)。

　　吹風(fēng)機(jī)的聲響從客廳傳來(lái)，我壓下心底的.疑惑，依然埋頭吃飯。三五下解決完早餐，抬眼一看，不知何時(shí)，爸爸已坐在對(duì)面，埋頭吃了起來(lái)。

　　沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，我怯生生地收拾好東西，走到門口。彎腰穿鞋的瞬間，一股暖流自腳下升騰，很快襲遍全身。吹風(fēng)機(jī)的聲響里，原來(lái)藏著這般秘密。心底里默念著“對(duì)不起”，推門，仰頭沖進(jìn)冬日的寒意里。

　　上學(xué)路上，我腦海里放電影般交替著，起床氣時(shí)爸爸的默默包容，夜晚時(shí)的一杯牛奶，還有鞋子里的溫暖與對(duì)我的期望。

　　夜霧淡了，東方天際微微露出橙黃色，只是星星還不肯離去。一陣寒風(fēng)掠過(guò)，枯枝輕輕搖晃著，抖落下僅存的幾片樹(shù)葉。在風(fēng)中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，樹(shù)葉向樹(shù)根處攏去。

　　星星留戀著晨曦，樹(shù)葉依偎著大地。冷也好，暖也好，父愛(ài)始終如影隨形。

　　隨行作文 18

　　如果每個(gè)人都要選擇一樣?xùn)|西陪伴你到老，那我寧愿選擇孤單。

　　在別人看來(lái)，這很可笑，但是我卻不以為然，孤單，很好，至少我這樣認(rèn)為，我生來(lái)就不合群，所以老是和別人吵架我的脾氣不好，經(jīng)常和別人吵架，我不懂得虛偽的面對(duì)他們，我想要用真心；來(lái)與她們相處，可是，現(xiàn)實(shí)否定了我的想法，無(wú)論在哪里，虛偽都是必不可少的，初中同學(xué)和我鬧別扭，小學(xué)同學(xué)也說(shuō)我變了，是的，我是變了，她們口口聲聲說(shuō)我變的`最多，她們只會(huì)說(shuō)我，他們自己呢，她們有沒(méi)有聯(lián)想到自己？?

　　不，他們沒(méi)有我變了？是的，我承認(rèn)，但是她們也一樣，大家雖然表面沒(méi)說(shuō)對(duì)方什么可是心的距離，疏遠(yuǎn)了很多，不是嗎？我曾經(jīng)好幾次下定決心與小學(xué)同學(xué)絕交，可是最后還是被那個(gè)所謂的8年的友誼給徹底粉碎，好幾次在心里笑自己軟弱，她們心里根本沒(méi)有把自己當(dāng)作朋友，少現(xiàn)在是，可是為什么每當(dāng)她們虛偽的主動(dòng)搭訕，我就后退了呢？我不知道，初中的那些同學(xué)叫我和她們絕交，我試了，可是，其實(shí)我知道，我自己也很虛偽，我口口聲聲對(duì)初中同學(xué)說(shuō)是因?yàn)?年的友誼，可是這是真的嗎？

　　我忘了，我不知道！原因真的是這樣嗎？我真的不知道，從什么時(shí)候開(kāi)始不信任他們呢？從什么時(shí)候開(kāi)始產(chǎn)生絕交這個(gè)想法呢》？我忘了哎，也許，從初中一開(kāi)始就有了，也許，是她們給我網(wǎng)友打電話時(shí)，還要誣陷是他騷擾她們的時(shí)候，也許。

　　記得有一首歌叫做累格，講的是男女之間的，沒(méi)想到，一直被人們所贊揚(yáng)的友誼也會(huì)累格啊，既然我們之間已經(jīng)沒(méi)有了信任那又何必做那虛偽的朋友呢？我累了，我不想繼續(xù)了，累格的友誼，沒(méi)有必要維持下去了，至于初中同學(xué)，本身我就不合群，就那樣下去吧，我不會(huì)感到對(duì)不起她們，因?yàn)槲覀�，從頭至尾，就不是朋友，最多，每天見(jiàn)面而已，其他呢？我們有什么適合當(dāng)朋友的條件？

　　罷了罷了從小到大，就是這樣過(guò)來(lái)的，不是嗎？現(xiàn)在這種狀況，還是原來(lái)的我，早日看穿他們的心也好省得以后才發(fā)現(xiàn)圖添傷感我天生不合群，性格造就了我的孤獨(dú)，也造就了我孤寂的心。

　　隨行作文 19

　　從未曾提及“快樂(lè)”這個(gè)字眼，因?yàn)閺奈丛鴳岩伞翱鞓?lè)”這種感覺(jué)。

　　――題記

　　早晨，無(wú)云�？傁矚g在早晨，看那藍(lán)澈的天空中，輕輕地粘著幾朵幾朵白嘟嘟的云兒。仿佛空氣都因它而清新了，深吸一口氣，便與云兒談心。這個(gè)早晨，云兒完全屬于我�？墒牵�更多的辰，云兒是不在的。但我不怕，因?yàn)閻?ài)，我心中有云兒，即便不去呼喚她，她透明的紗裙也總蒙在眼前，為我濾過(guò)陽(yáng)光中的任何雜質(zhì)。愛(ài)，快樂(lè)，如影隨形。

　　中學(xué)，苦澀。一天十節(jié)課的摧殘，早已把我從“兔妹妹，熊弟弟”的童年推入沉默的深淵，但我卻遲遲不肯接受。于是，在沉默中渾噩度日。又漸漸理解，每一個(gè)人都要走過(guò)的路，面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，別離童年的無(wú)憂，一個(gè)渺小的我，又何以怨天尤人？然后慢慢接受，老師親切的笑，試卷上紅得鮮艷的'O和X兩只胖胖小蟲(chóng)……它們都成為我最好的伙伴，一點(diǎn)一點(diǎn)，融入我簡(jiǎn)單的生活。理解，快樂(lè)，如影隨形。

　　天氣，陰雨。最不喜歡的，就是封鎖自由的雨天，不可以出去邊兔子般地跳，邊舔著冰淇淋不著邊際地思考。就像天氣一樣，人生，有許多事情無(wú)法改變。吃穿不如別人，相貌不如別人。于是，開(kāi)始學(xué)會(huì)在雨天，別人悶在家里抱怨時(shí)，我卻在瘋狂地學(xué)習(xí)。我做到了改變，雖改變不了天氣，但已經(jīng)滿足。改變，快樂(lè)，如影隨形。

　　挑戰(zhàn)，失敗。一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)接踵而至，然而第一個(gè)，便失敗了。想要逃避，躲在角落里吹著泡泡糖，才發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)就像泡泡糖一樣，唯有鼓起勇氣，才能把它吹破。帶著勇氣去接受挑戰(zhàn)，不管結(jié)果如何，心里始終鼓鼓囊囊的，仿佛吹破了泡泡糖的滿足感。以后，只要成功，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一塊泡泡糖。勇氣，快樂(lè)，如影隨形。

　　糖紙，丟失。從小收集的糖紙，一直被視若珍寶，可卻在不久前丟失了。五彩繽紛的糖紙記憶著天真爛漫的童年，如今突然地離去，但我絲毫不感到惋惜。因?yàn)槲乙巡辉賽?ài)好收集糖紙，而喜歡上了――收集經(jīng)驗(yàn)。每獲得一份寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，不管它華麗還是樸素，深刻還是平淡，我都會(huì)如獲至寶，小心地珍藏起來(lái)。每一天用心地感受與聆聽(tīng)，就能收集到許多經(jīng)驗(yàn)。收集，快樂(lè)，如影隨形。

　　快樂(lè)，只要你相信，它如影隨形。

　　隨行作文 20

　　你沉默無(wú)聲，燃起希望之燈，你陪伴千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子度過(guò)了他們的讀書(shū)生涯，給了他們希望，讓他們可以飛得更高，走得更遠(yuǎn)。而我亦是在你的陪伴下走過(guò)了四年的春夏秋冬。

　　早晨，東邊的太陽(yáng)徐徐升起，照亮了世界，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，朝陽(yáng)透過(guò)窗口射進(jìn)教室，此時(shí)的我正坐在教室的桌椅上，溫習(xí)著學(xué)過(guò)的知識(shí)，汲取著書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)。但是我不會(huì)忘記，這一切在很大程度上是你給予我的，如果沒(méi)有你，我又如何能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，如何能與同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的宇宙里遨游？

　　你如一位圣人，總能在別人最需要的時(shí)候伸出援手，給予他人幫助；你如旱地適逢的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了土壤，澆灌千千萬(wàn)萬(wàn)的植物；你如冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)散了寒冷，帶來(lái)了溫暖。

　　當(dāng)我拿到補(bǔ)助金的那一刻，心中思緒萬(wàn)千，這筆錢，代表的不僅僅是半個(gè)月的生活費(fèi)，更代表的是國(guó)家的關(guān)心與呵護(hù)。我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，猶如一粒細(xì)小的'塵埃，又如一顆暗淡無(wú)光的星星，卻擁有了這樣一個(gè)難得而寶貴的集會(huì)，感謝你，為我的人生路上增添了一份溫暖；感謝你，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

　　你以一個(gè)美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我的世界里，帶給我驚喜。曾經(jīng)的我因家庭的貧困而感到自卑，害怕與他人交流，更害怕聽(tīng)到他人的嘲笑，我因此而變得憂郁，眼神里沒(méi)有色彩，恐懼著周圍的事物。所以，我總是孤獨(dú)地站在窗邊，仰望星空，沉默地咽下所有的悲傷。就在我的世界一片灰暗的時(shí)候，你出現(xiàn)了。你猶如黎明前的曙光，照進(jìn)了我心靈的最深處，消散了我內(nèi)心深處的自卑。正是因?yàn)橛心�，我變得更加開(kāi)朗，變得更加熱情，勇于同別人交流自己的看法，變得更加自信樂(lè)觀。眼神里也閃爍著對(duì)生活的期盼，對(duì)知識(shí)的渴望。我不再孤獨(dú)一人仰望星空，而是習(xí)慣在湛藍(lán)的天空下，迎風(fēng)揮舞自己的手臂，快樂(lè)地去追逐自己的夢(mèng)想。

　　感謝你——國(guó)家的資助政策。謝謝你讓我的人生變得更加絢麗多彩，讓我能在自己的天空中自由翱翔，讓我對(duì)生活充滿感激，懷著一顆感恩之心去對(duì)待他人。

　　我相信在今后的人生道路上我會(huì)走的更加堅(jiān)定，我用汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答國(guó)家的幫助，努力讓自己變得更為優(yōu)秀，為國(guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。我不會(huì)辜負(fù)國(guó)家對(duì)自己的期望，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)心來(lái)幫助他人，用自己微薄的一份力去給別人撐起一片天。

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