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作文 精彩一刻
三色的圓，是團(tuán)結(jié)的力量；起伏的面，是艱難的坎坷；虛幻的影，是一只手扣出那精彩一刻的畫面�！ �——題記
入隊(duì)
那年，我還是個一年級的孩子，在體育課上拿這自己從未接觸的排球亂拋，那時的球是白色的，小一號的�！澳�，過來�！蔽已曂�，正看見體育老師向我擺了擺手，我就保這球快步走去。老師古銅色的膚色，竟無半點(diǎn)的嚴(yán)肅，對我說：“你叫什么名字��？”“xxx！”我毫不猶豫地回答道�！澳阆矚g排球嗎？”我看了看手中的球，朝地上拍了一下，欣喜地抓住說：“喜歡！”“哈哈�！崩蠋熕实匦α藥茁�，“好！告訴你的家長，問問他們愿不愿意讓你加入排球隊(duì)�！�
就這樣，排球跟了我5年。
苦練
4年了，我練排球已經(jīng)有4年了，在這4年中，我并不順利，在此期間家長由于擔(dān)心我的學(xué)業(yè)，曾讓我好長一段時間未摸過球。重新回到這里的我，一切是陌生的，當(dāng)同學(xué)能用上手發(fā)球把球從底線發(fā)過網(wǎng)時，我驚呆了，這是一個全新的技術(shù)動作！沒有老師手把手地教我如何發(fā)球，我只有靠自己的觀察，拋球，扭腰，出手，每一個動作都在不斷的完善，球與網(wǎng)的距離也一天天接近。
當(dāng)我能用手發(fā)球把球從底線發(fā)過網(wǎng)時，我驚呆了！
那一刻
無數(shù)的對墻墊球，無數(shù)次的拋球練習(xí)，還是無數(shù)次的扣球……這一切讓我已經(jīng)不是以前的我，現(xiàn)在的我是主攻手，我與4人的配合如火純清，我面對5個人的對手毫不手軟，給我一個底線，我能用發(fā)球轟散敵人，給我一個二傳，我能用扣球鎖定比分。
最激動的，還是那5年級，我們留給母校最后的禮物。那次的比賽是三局兩勝制的，最后關(guān)頭我方一勝一負(fù)，第三局的比分僵持在26與27之間，雙方誰都沒能連下兩分，我方以發(fā)球先下一程。第二的發(fā)球由于太過謹(jǐn)慎，給了對手一個很好的一傳，我們唯一可以做的就是防守，反擊！對面明顯想功死我們，球速很快的一擊從我手邊劃過，我呆了，一定落地了�！班獭币宦曧懓盐依嘶貋�，球起來了！我后排的隊(duì)員一定把救起來了，可是由于質(zhì)量不佳，二傳也只是勉強(qiáng)把球送起了一段距離，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣殺！
一道虛幻的影子在我的眼前劃過，我落地時，教練席上的人激動地站了起來。我的肩膀被4雙手抓住，那一刻，我笑了，一切努力只為此刻的精彩。
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