作文 讀你

　　因?yàn)樽x你，所以想你； 　

　　因?yàn)樽x你，所以知你。 　

　　----題記 　

　　我的一生都在讀你。而你深?yuàn)W不已，想不盡也猜不透，但我還是堅(jiān)持---讀你。 　

　　寒冷的冬天已經(jīng)逝去，溫暖的春天也將來(lái)到。萬(wàn)物復(fù)蘇，生生不息一幅春意盎然的景象。 　

　　奄奄一息的草兒挺直了腰板�？耧L(fēng)刮來(lái)，腰彎了，可意志堅(jiān)強(qiáng)的它像那貝多芬即使面對(duì)困難也要頑強(qiáng)不息的活下去。這時(shí)的臘梅凋謝了，它即將枯萎。它的使命不附所志的完成了。冰雪被陽(yáng)光融化了，形成了川流不息的河流，魚(yú)兒在清澈的水里游來(lái)游去展現(xiàn)著它那優(yōu)美的身姿，矮健的體格，靈繁的細(xì)胞，飛快的速度。電鰻也在河里發(fā)電。靈敏的電鰻用自己的眼睛捕捉到了食物的身影，它慢慢地游過(guò)去接著發(fā)出強(qiáng)大的電輻。它的食物被擊中了，身體劇烈的顫抖著，過(guò)了會(huì)動(dòng)作的幅度變小了，慢慢的走向死亡。這是的電鰻像驕傲的勝利者自信的走向食物的邊緣�？墒谴笞匀皇遣┐缶�深的同時(shí)那里也充滿(mǎn)危險(xiǎn)。這是驕傲的電鰻的敵人發(fā)出一擊，不錯(cuò)‘‘中’’電鰻劇烈的顫抖著，將它們吞了下去。真可為螳螂捕蟬，黃雀在后呀！ 　

　　一講到魚(yú)上我又聯(lián)想到了《海底兩萬(wàn)里》，海底的奧秘也原于自然。那里有縱橫的珊瑚。珊瑚石聚集一起的微生物總體，已變成石質(zhì)，很容易破碎。珊瑚蟲(chóng)的繁殖力很強(qiáng)而且獨(dú)特，它們像樹(shù)枝一樣長(zhǎng)苞抽芽，既有單體生命，又能形成共同生命�？v橫錯(cuò)雜的珊瑚枝形成一蓬蓬樹(shù)叢，星狀的小花在枝頭上閃閃放光。有一點(diǎn)根我們?cè)陉懙厣峡吹降闹参镎�相反，水下珊瑚叢的枝條是由上往下長(zhǎng)的，這色彩鮮亮的‘‘灌木枝’’上造出千般迷人的效果。 　

　　大自然真的很有趣，但是想要準(zhǔn)確無(wú)誤的讀懂它，又有誰(shuí)能呢？

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