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圍繞中心意思寫樂作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫樂作文，歡迎大家分享。
圍繞中心意思寫樂作文 1
快樂無處不在，無時不在，我總是能從生活中找到快樂。
手工帶給我快樂。一個用過的紙卷，我粘一粘就做成了一個漂亮的筆筒；一張圓形的卡紙，畫一畫、折一折就能做成一張精美的賀卡；一個空礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個小巧精致的花盆……當我把這些變廢為寶的作品放在陽臺，放在爸爸的桌上、媽媽的手里時，他們都向我投來了贊許的目光，這讓我感到很有成就感。
書本帶給我快樂。翻開歷史書，我在上下五千年里暢游；翻開科幻小說，我被情節(jié)的曲折所吸引；翻開童話故事，我在神奇的想象世界里行走……書本讓我認識了一個又一個朋友，學到了方方面面的.知識，開闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀的樂趣。
美食也能帶給我快樂。我常常會學做各種美食，我在手機上找到了一個做銅鑼燒的視頻，于是照視頻上說的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，攤在鍋里，煎好后抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學會了做餅干和牛角包，把一張面餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的餅干。把面餅切成三角形，卷起來，抹上雞蛋黃液，烤好后就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個牛角包，連話都來不及說一句。媽媽嘗完后則對我豎起了大拇指，連連稱贊。學做美食不僅讓我品嘗到多樣的美味，更讓我體會到家庭的溫暖。
快樂時時處處就在我們的身邊，我們應該積極在生活中尋找快樂，讓生活變得充實、美好！
圍繞中心意思寫樂作文 2
快樂，是人生中最偉大的事。
——題記
5月22日是我的快樂日，今天，我的任務就是不能傷心，一天都要一副笑臉，那么就從現(xiàn)在開始吧。
樂趣一(飛花樂）
一下課了，我便一如既往的轉過身子，神采奕奕的'對夏某某說：“飛嗎？”夏某某也興奮起來說：“好，飛數(shù)字吧！我先來！‘千山鳥飛，絕萬徑人蹤滅’�！闭f完，一臉得意地看著我，我絲毫不慌，一拍桌子，嘴巴如機關槍一樣，說了好多，如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情；春風得意馬蹄急，一日看盡長安花！”一口氣說完，夏某某頓時語塞，連黃某某也過來，說了一句：“牛啊，不愧是詹哥！”我眉毛揚起來，抬起頭，一副勢不可擋的樣子，心里暗喜：幸好我有先見之明，周末背了好久呢！”我快樂極了！
樂趣二(美味狂潮）
我中午回到家，一打開家門，香氣撲鼻，直透毫端，我擦擦口水，走到飯桌前定睛一看，哇，板鴨、土豆、酸辣豆腐湯、蘿卜干……全是我喜歡吃的！二話不說，三步并作兩步，飛到房間，猛地將書包扔下，紅領巾，�？�，一股腦扔下，又匆匆去洗手，然后端飯吃菜，整個動作行云流水，絕不拖泥帶水。用最短的時間吃上而最美味的飯，你瞧我那一臉享受的樣子，就知道我有多快樂了。我快樂極了！
5月22日是我的快樂日，我也希望你們能快樂起來哦！
“笑一笑，十年少！”
圍繞中心意思寫樂作文 3
春天來了，我萌發(fā)了放風箏的想法，望望窗外陽光明媚，風和日麗，碧綠的柳枝迎風起舞，桃花笑紅了臉，這不正是放風箏的好天氣嗎？我趕緊拿出爸爸給我新買的老鷹風箏，叫上我的伙伴興奮地沖進草地里。
草地里鋪滿了嫩嫩的、綠綠的小草，踩上去軟綿綿的，就像一個柔軟的地毯。我拿著線軸迎風而跑，而我的小伙伴抓住風箏的尾巴緊緊的跟著我，小伙伴向天空上一扔風箏就飛起來了，我本以為風箏不會掉下來，就減慢了速度，還沒等我穩(wěn)住，風箏就從天上搖搖晃晃，頭朝地翻了一個跟頭就栽在地上。
我氣喘吁吁地跑過去把風箏撿了起來，心情有些沮喪，這時一位老伯伯走過來說：‘’小伙子，放風箏時一定要一直往前沖，等風箏在空中平穩(wěn)下來，再繼續(xù)放線。＂我心懷感激地對老伯伯說了聲謝謝，老伯伯笑著對我點了點頭，仿佛在說：“加油啊，小伙子！”，我牢牢記住老伯伯說的話，重新放起了風箏，我牢牢抓住線軸，讓小伙伴拖住風箏，就一直向前沖去，果然我的風箏徐徐升上天空，風箏越飛越高……我拼命地向前跑，心里樂開了花。
這時草地上的小伙伴們多起來，都跟我們一樣來這里放風箏，天空中滿是五顏六色的風箏，有各種形狀的.，比如有漂亮的金魚、靈巧的燕子、花蝴蝶……看那只花蝴蝶一會兒東飛飛，一會西飛飛真有趣！我們的風箏在天空中飛來飛去，好像在向其他小伙伴的風箏點頭問好，而我們在草地上興奮的跑著……
小小的風箏給我們帶來了莫大的歡樂。
圍繞中心意思寫樂作文 4
樂或許是心情，也或許是表情，他的表現(xiàn)方式有很多種，比如開心的笑，比如歡樂跳，樂如同一個熾熱的夏天，雖然炎熱，但卻十分快樂，我的童年也可以用樂來表示，這是一件事情，是一件令我無法忘記的事情。
一個冬日的清晨，朝陽緩緩升起，大地一片雪白，如同披上了一件雪白的紗衣，我和哥哥一起起了床，我們兩個樂呵呵的來到后院，手里套著暖暖的.手套，為寒冷的冬日帶來了一絲溫暖，你們兩個樂呵呵的打著雪仗，雖說身上涼颼颼的，但是還有什么能夠代表此時的心情呢？雪還在嘩嘩的下一片片六邊形的雪花落下，映襯著此時的我，旁邊的樹輕輕地搖晃著，沉浸在他的世界之中，我和哥哥一起堆雪人，一個大球，一個小球，一個叫騰騰，一個叫達達。把他們兩個合在一起，成了一個雪人，裝上眼睛和嘴巴，帶上一個小圍巾，一個小帽子，一個活生生的雪白的雪人便堆成了。
雪依然在不停的下我的幾縷發(fā)絲間落滿了雪花，雖感覺到冰涼，卻也抵不過我那熾熱的心，哥哥和我也依然在玩著，樹依然在搖晃著，大地依然是白茫茫的一片，姐姐也走了，過來和我們一起玩，雪人的笑臉好看極了，我們也樂呵呵的跳著蹦著。
回到家，一陣暖意襲來，雖是暖的，卻沒有外邊那樣樂，或許這應該就是樂吧。
圍繞中心意思寫樂作文 5
快樂是一種每個人都會體驗過的情感，有的人吃東西會快樂，有的人和同學在一起玩很快樂，有的人去幫助困難的人也會很快樂。世界上的快樂有很多，每當我回想起兒時的喜悅，我就會懷念過去的美好。
那是一個暑假，每當別人在上網(wǎng)課和寫作業(yè)時，我都會在家里玩游戲，雖然我也知道一直玩游戲不好，但是這是我們的`快樂之一。我也不會害怕每天要早起，因為已經(jīng)放假了�？梢詮陌滋煲恢彼降诙斓目鞓�。對于我來說，暑假的快樂不只是睡覺、玩游戲和吃飯，雖然一般我都會在兩天內寫完作業(yè)，但是也會自己一個人坐在椅子上，舉起課本大聲朗讀課文，我在暑假之中還是會經(jīng)常外出跑步，騎車，鍛煉自己身體。這樣悠閑自在的日子讓人快樂！
漫長的暑假悄悄地走了。雖然我對暑假的歡樂記憶很深，但是最讓我不能忘卻的，還是學習中的快樂。
學習中的快樂，雖然不如暑假的多，但也會讓我很開心，每天在學校和同學、老師一起探索書中的奧秘，解決書中的問題，看見了小英雄雨來英勇的畫面，邱少云為了讓戰(zhàn)友順利完成任務犧牲自己的畫面……這些畫面都讓我難以忘懷，如同我身在其中的感覺。
放學回到家，拿起今天的作業(yè)，舉起筆和作業(yè)里的難題做著激烈的斗爭，解決完難題，我就如同得到大獎一樣，歡呼著，跳躍著。
我從學習和休息中得到了喜悅，人可以從任何事物中得到快樂，我覺得只要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能看到快樂的來源，快樂其實很簡單，就在我們身邊。
圍繞中心意思寫樂作文 6
在我的生活中發(fā)生過很多事，它們曾使我歡笑，也曾使我哭泣，但我相信，快樂會戰(zhàn)勝悲傷。
讀書是生活中的一種快樂。古人有云：讀萬卷書，行萬里路。當我們在閱讀中沉迷得無法自拔時，你就能體會到讀書是那么的快樂。書里美好、奇特的世界讓我憧憬向往，主人公戰(zhàn)勝惡魔、匪徒等邪惡勢力的情節(jié)讓我拍手稱快。書中蘊含的道理是我們生活中的一筆不小的財富，讓我們增長對世界的認知。
旅行是人們鐘愛的一種娛樂方式，不僅能讓人心情放松，還能開闊眼界。我去過興安靈渠，這條運河曾經(jīng)把江水一分為二，讓秦始皇順利南下，統(tǒng)一中國。讓我不由得對古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天壇，了解明清祭祀習俗，感受到古代文化的莊嚴傳奇；踏上長沙的橘子洲頭，見到青年毛澤東和他革命同伴的雕像，感受著他們意氣風發(fā)的氣息和強烈的救國理想。讀史使人明智，知史讓人激昂。
困難，是大家眼里的'大麻煩，但我依然痛并快樂著。校運會到了，望著我不美觀的跳遠成績，心里沮喪至極。但家人鼓勵我堅持，給我看教學視頻，仿佛那么漂亮的成績在等著我。我鼓足勇氣，熱火朝天地練了起來。困難并不可怕，心中沒有困難，困難就不存在。樂觀的心態(tài)是事情成功的一半，這樣的人生才是快樂的。
快樂是多樣的，是閱讀時的恍然大悟，是旅游時的憧憬向往，也是對困難的翻越征服，生活中處處充滿著快樂！
圍繞中心意思寫樂作文 7
河流是魚兒的樂園；樹木是鳥兒的天堂；草原是馬兒的故鄉(xiāng)。生活中沒了樂趣，將萬分乏味。小時候住在農(nóng)村，我家門口就有一條河，我和小伙伴們經(jīng)常去那玩。
我們頂著大太陽來到了溪邊，把褲腳往上一挽，赤著腳踩進小溪。我想抓小魚，但小石說“我們抓小蝦吧！”小亮也同意了，我轉頭就抓蝦了。我在清澈見底的小溪走著，突然看到了兩根長長的.胡須，我彎下腰一撲，發(fā)現(xiàn)只是兩根水草。我失望的別過頭，一眼卻看到了我心心念念的蝦，就大喊：“有蝦！”小石飛速一撲，一下就抓到了蝦，他十分得意！
我們在小溪邊釣魚也很開心。我找了根竹竿，小石找了些蚯蚓。我把毛線系在竹桿上，另一頭系上鉤子，鉤子上又纏了一條蚯蚓，釣竿就做好了。我把魚竿投入水中，就坐在溪邊的草地上，哼著歌，幾乎睡著了。不知道過了多久，小石把我叫醒，他發(fā)現(xiàn)有魚上鉤了，就用力往上一拉，本以為能釣到大魚，結果卻釣了個臭鞋子……
我們還喜歡坐在小溪邊玩超人卡片。我總是把小諾得卡片都贏過來，但是為了讓他繼續(xù)和我玩，我會把一部分卡片還給他……
一直到現(xiàn)在我還未忘記兒時的經(jīng)歷！讓我快樂了一個童年的伙伴們現(xiàn)在也不聯(lián)系了，不過那個小溪還在！
圍繞中心意思寫樂作文 8
樂是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學會找到他，不然你永遠也體會不到快樂的甜。
在我的生活中，有許許多多的樂。放長假的樂，讓我獲得雙倍的甜，即便作業(yè)很多，也是有玩耍、嬉戲的時間，早上起來把今天的任務完成了，就可以放飛自我了：一會兒跟著小伙伴們去放風箏，一會兒又可以跟爸爸釣魚，釣了滿滿一桶魚，回家后，媽媽就可以開始準備我最愛吃的烤魚了。當魚被烤得滋滋作響時，對我來說這何嘗不是一種快樂呢？吃完烤魚后，我就可以坐在葡萄架上看滿天的星星，在上面睡著了也沒關系。
有許多同學不喜歡讀書，但我不一樣，我覺得讀書也是一種與眾不同的樂，我喜歡讀小說、童話、科技書、神話，什么都愛讀，我的.房間總是堆滿了書，讓我的房間多了一種書的芳香。每次翻開書，里面的場景仿佛讓我找到了歸宿，書里面也有許多奇妙的場景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書里的人物做朋友，因為我很佩服于他們的精神品質。
讀課外書讓我感到快樂，讀課文也能讓我感到快樂，一些愛國課文總能震驚到我，我們的先輩，當時是多么的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡直是“無衣無靠”��！是他們的犧牲換來了今天的和平，我們應該向先輩們敬禮，了解到了中國先輩的歷史何嘗不是一種快樂？
生活中的樂有很多，我們要學會去找到樂，這也是一種快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 9
我們成長的每個階段總是伴隨著各種各樣的快樂，在這許許許多多的事情中，讓我選其中的一件講給你們聽聽吧。
國慶假期時，我們全家去了一個農(nóng)場玩兒。農(nóng)場里有個很大的蘆丁雞舍，這還是我第一次看見小蘆丁雞，我覺得它們特別可愛。于是在臨走前朝農(nóng)場的阿姨要了4枚剛生下來的蘆丁蛋。阿姨告訴我，如果我精心準備耐心等待，加上一些運氣，就能把這些蛋孵出小雞。
到家后，爸爸媽媽給我買了孵蛋器。我小心翼翼地把4枚蘆丁蛋放進孵蛋器里，并把孵蛋器放在我的床腳下，這樣方便隨時觀察。每天我都會按時給小雞蛋噴水、翻蛋、通風和照單，快樂的忙活著。就這樣到了第16天，正在午睡的我突然聽到孵化器里傳出很微弱的“唧唧，唧唧”的聲音。我一個鯉魚打挺翻下床，打開孵蛋器的.蓋子，“哇！”我驚訝的大叫了出來，我的第一只小蘆丁雞破殼啦！我激動的大喊：“爸爸媽媽！我的雞孵出來啦！”爸爸媽媽妹妹聞聲跑了過來，看著這只小家伙，一家人別提多開心了！
更讓人開心的是，到了下午另外的三只小雞也陸續(xù)破殼而出�？粗@四只新生命，我別提多開心了。爸爸媽媽湊過來說道：“你看，小雞啄殼多不容易啊，你得好好照顧它們，讓它們健康長大！”于是當日起，我就變成了我們家名副其實的一名“雞官兒”。
“唧唧，唧唧”，小雞們也快樂的沖著我叫。隨后四只小家伙每天都在變化，第一天它們的毛還是濕濕的，再過幾天就變成的毛絨絨了，一周后它們便長出了羽管，大概兩周就變成了羽毛。
每天我起床的第一件事，我就是來到養(yǎng)雞箱看看它們又有什么變化，每個微小的變化都讓我歡樂且激動。就是這種快樂讓我變得更有責任心，也讓我心中充滿了快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 10
不知不覺中，我已經(jīng)十二歲了，已不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的傻孩子，而是一個十分成熟的帥小伙，我也不會再在院子里跟小伙伴們一起淘氣，不再會遇到生人就驚恐萬分，我已經(jīng)長大了。在成長中，我有許許多多快樂的事在勞動中收獲快樂
記得那是一個星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時間，襪子上全是肥皂泡，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光，猶如千萬個小淘氣舉著一面面鏡子，霎是好看。突然，一團黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前，使我大吃一驚，不知該怎么辦才好。我想：“這些污漬可能并不是非常臟，也許在水里僅一會兒就干凈了�！闭f干就干，我拿起襪子就浸在水里�？墒墙撕镁眠�是臟兮兮的.，我束手無策了，只得向媽媽請教請教了。媽媽來了，她教我在襪子上擦了許多肥皂，然后十分用力地來回搓洗，一個來回，兩個來回……我拿起來一看，嘿，還真有效，污漬一下子就不見了。該清洗了，我又打來一盆水。把襪子浸到清水里，剎那間，襪子上的泡泡全都浮了上來，一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……
終于，襪子被我清洗干凈了�？粗筛蓛魞舻囊m子，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收獲快樂！
我的生活中，不但在勞動中會收獲快樂，在學習中能體會快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 11
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。是的，書能陶冶情操、增長見識、開闊眼界。書像一面鏡子，映照出人間的善惡、美丑，折射出人性的七情六欲。從小到大，我總能從讀書中找到無限的樂趣。
在書中，我結識了一些可愛的朋友：《安妮日記》中開朗樂觀、勇敢善良、堅貞不屈的安妮;《長襪子皮皮》中天真善良、力大無窮、充滿正義感的皮皮;《金銀島》中不畏強權、勇敢機智的吉姆;《湯姆·索亞歷險記》中勇斗壞人、臨危不懼的湯姆……。這些主人公雖然來自世界各地，但他們身上都寄托著人類對下一代重重期冀。
在書中，我也更深地了解里不同時期、不同地域的人類文化以及處在不同階層的人類的丑惡靈魂�！都t樓夢》中貴族和權貴們的貪腐、勢利;俄國作家高爾基《童年》中俄國十九世紀七八十年代底層人民的生活狀況以及那個歷史時期城市小市民的尖酸與刻薄;《湯姆叔叔的小屋》中白人歧視黑人，對待黑人的'種種傲慢和無力，甚至是慘無人性，讓我更深刻地了解了資本主義社會所謂的人權的真相……從這些書中，我認識到了人世間的美丑和險惡，更加深切地體會到了人性的丑惡和虛偽，讓我變得不再懵懂無知。我也更加敬仰那些偉大的作家們，使他們創(chuàng)造出一顆顆智慧的結晶，也增強了我對讀書的更大樂趣。
因為讀書，我可以足不出戶就可以縱觀世界的五彩繽紛;因為讀書我可以領略世界各地的民族風情和地域文化;因為讀書我可以得到無限的快樂;因為讀書讓我找到了努力的方向;因為讀書讓我學會更加熱愛生活、珍惜生命!
書是我無聲的老師，書是我永不背叛的朋友。讀書將陪伴、助力我跨越人生的一座座險峰。所以，我愛書，我更愛讀書。
圍繞中心意思寫樂作文 12
春秋時期，老子在《《道德經(jīng)》第46章中曾說，天下有道，卻走馬以糞，天下無道，戒馬生于郊，罪莫大于可欲。禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足知足，恒足矣。但是有人卻把這種知足當作滿足，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。所以，我認為，在這個世界上，不知足者。方能常樂。
古有：“登東山而小魯，當泰山而小天下�！碑斈愕巧蠔|山時，你只會看到一片小天地。這時，如果你安于現(xiàn)狀，停滯不前。就只會如“一井底之蛙”，一般，目光短淺。但是，如果你不知足，登上泰山后，你就會看到世界是多么的渺小。在東山上看到的那片小天地是多么地微不足道。
“滿招損。謙受益。”當年，秦始皇一統(tǒng)天下時，積極理政。發(fā)展經(jīng)濟，如果當時的他安于現(xiàn)狀，滿足于當下，哪來的經(jīng)濟繁榮？哪來的統(tǒng)一文字？正是因為他不知足，才有了大秦王朝如此輝煌的歷史。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！标帩裢ㄘ频奶炖卫�。燈光如豆，明明暗暗的映照在忍辱負重的偉人身上。一個亙古傳奇的夜晚。一個曠世艱難的抉擇。司馬遷，在生命最后的時間里。附身與堅忍執(zhí)著的陽光中。成就了一曲千古絕唱。正是因為他不知足，才譜寫出了千古流傳，廣為人知的《史記》。為后人留下了一筆寶貴的財富。這樣不知足的人，不正是奮斗中的我們應該學的嗎？
“雜交水稻之父，”袁隆平為了解決億萬民眾的糧食問題，培育出了秈型雜交水稻，然而，他仍不知足，通過一步一個腳印的`探索，又培育出了更為優(yōu)良的海水稻，創(chuàng)造著一個個世界奇跡。實現(xiàn)了自己的夢想，如果袁隆平知足，就不會有這一項項的研究成果。
知足者，目光短淺，知足者，固步自封，知足使人愚昧。
我們是一片未知的空間，不知足者，常樂，成樂者，不知足。
圍繞中心意思寫樂作文 13
在生活中快樂是多層次的。有的快樂是親切充滿情趣的；也有的快樂是理性的、深刻的。有人認為學習是快樂的，因為你在汲取知識；有人認為助人為樂是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手余香；有人認為寬容是快樂的，原諒別人的缺點，也給自己心靈一個自由的空間；還有人認為愛是快樂的，因為全世界的愛感染了你；快樂是元處不在的，也許換個角度， 你就會感受到快樂。
對于我來說，什么是快樂呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個懶覺。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無限的愜意。
當然，這都是淺層的`，我為自己的努力面感到快樂。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃。回家后，我對著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來。一股幸福的電流涌上心頭，這就是所謂的快樂吧！原來不斷進取也是一種快樂。
慶祝六一兒童節(jié)，老師讓我和幾個同學辦板報，我們幾個根據(jù)各自所長分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報做得盡善盡美�？粗覀冃燎趧趧拥某晒倚睦锔械绞挚旎�，原來團結合作也是一種快樂，因為你在和朋友合作的同時也創(chuàng)造了價值。
在學校里，我和同學在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點。學習上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長補短。偶爾開個玩笑，這是多么快樂的事��！
快樂像個小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類，讓所有人都感受到快樂。快樂它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會，生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感受。換個角度，快樂原來很簡單。
圍繞中心意思寫樂作文 14
有人總是在尋找快樂，總是在逃避傷心的經(jīng)歷。然而世上不如意事常有，讓人們皆稱心如意事難尋，傷心總是會與我們相遇，快樂往往是在傷心過后的下一個路口。說到這相信很多人都會覺得很矛盾，快樂與傷心明明是相反的一對，為什么卻有必然的關系呢？原本天真的我也是不信，現(xiàn)在卻是傷心是快樂源泉論的忠實認同者。
我們尋找快樂，在尋找的過程則說明我們沒有經(jīng)歷快樂嗎？誠然不是的。我們較殘疾人而言，我們有健康的體魄去追尋自己所要，我們較貧困忙碌的人而言，我們有自由灑脫的靈魂，不被世俗而束縛，不被現(xiàn)實而擊垮，面對這種。種，我們理應是快樂的，但是我們身處此情此景，現(xiàn)實中的我們又有幾人感受過快樂的滋味呢？
答案相信幾乎都是否定的。因為我們沒有經(jīng)歷過傷心的滋味，沒有體會過心有余力而力不足的痛楚，沒有分析過現(xiàn)實與理想的差距，我們總是窩在自己的小窩里，傻傻地去追尋快樂的源泉，在追尋的路上，我們被人嘲笑，我們被人鄙視，一身傷痕過后，我們又再次回到自己的小窩里，但這小窩似乎變樣了：變得溫暖了、變得柔軟了，一切仿佛和我們的夢想小屋無異了，而且隱隱中，我們在小窩內慢慢地會感覺到滿足、幸運，懂得了快樂的感覺。
說道這，相信還是有很多人不明白快樂與傷心的關系，我也曾迷茫，至如今才慢慢地參悟到其中的一切奧妙：傷心是快樂的源泉，人總是奇怪的`，總是身陷囹吾，方才懂得安樂溫暖的可貴�？傄�(jīng)歷一些傷心的事，才會珍惜自己的快樂時光，否則永遠都只在無意義的追尋上。
朋友們，切勿生在福中不知福，尋找快樂時，經(jīng)歷傷心或想想傷心的事吧！迷茫的你終究會看到快樂的身影！
圍繞中心意思寫樂作文 15
每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發(fā)生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。
不信，你聽——它來了，在這秋日里，來得突然，來得優(yōu)雅。
細雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺上趴著看雨。只見那些小雨點，落在地上的積水塘里，散開一層層漣漪。那些小雨點，落在了過往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠處望去，遠處的山上，縈繞著薄薄的'霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛觀雨中的景象，因為它是大自然的畫作。
淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書。小雨點也靜靜地下著，聽著聽著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽見雨點，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽見雨點落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽見雨點落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。我愛聽雨時的聲音，因為它是大自然的歌聲。
不一會兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。
我覺得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說的�！翱鞓凡⒉辉谟谑虑�，而在于我們自己�！庇^雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時刻。
圍繞中心意思寫樂作文 16
站在雨后的公園里，凝望著露珠一滴一滴地從樹葉上、花瓣上滴落到泥土里；感受著雨后的清風輕輕地、慢慢地撫過臉龐；傾聽著露珠輕吻大地母親的聲音，仿佛聽到了一首優(yōu)美的詩歌；幻想著自己也是其中的一員，可以和它們一起生活在這美麗的公園里……
在紅楓鋪成的小路上，閉上眼，靜靜的走著。就這樣靜靜的走著，不用害怕自己會突然之間消失，也不用害怕會被什么東西鉤到而摔跤，只要你相信，大自然一定不會讓你受到一點傷害，一定不會讓你害怕到心驚膽戰(zhàn)……
躺在被鮮花和綠草簇擁的“小床”上，抬起頭，仰望著天空中的那一隊又一隊的小鳥，它們在碧藍的天空中自由自在的遨游著，還時不時地發(fā)出一些“嘰嘰喳喳”的聲音，好像在炫耀它們的自由，又好像在談論著一路上自己所看到、聽到的有趣的事情……
一片一片的花瓣，從枝頭飄落下來，為這美麗的景色，更添了一絲美意；蒙蒙細雨，從天而降，也為這美麗的景色添了一絲朦朧的美；朵朵小花沾上了細小的`露珠，更體現(xiàn)出它的嬌小可人……
有的人，認為有華麗的衣服，有一套大房子，過著衣食無憂的生活才是快樂；有的人，認為有數(shù)不盡的錢財，才是快樂；有的人，認為每天錦衣玉食，才是快樂……可是，我卻覺得有華麗的衣服，有一套大房子，過著衣食無憂的生活的人，生活中，總是缺少了一樣東西；有數(shù)不盡的錢財?shù)娜耍F的只剩下錢了；而每天錦衣玉食的人，總有一天會厭倦這種生活……反而，生活簡簡單單的人，臉上總是掛著笑臉，無論生活怎么平淡，他們總是會用自己的笑容來鼓勵自己，從不氣餒，樂觀地面對生活……
圍繞中心意思寫樂作文 17
“快樂是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓返降资鞘裁�？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀�！薄澳强鞓返降资裁矗俊蔽矣謫�。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀�！�
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦�？鞓氛娴闹皇切θ輪�？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的.花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容�？粗麄�，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個兒時伙伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 18
看著別人滑溜冰非常威風。我便非常想學溜冰，我買了一雙溜冰鞋，讓媽媽扶我滑到一塊草坪上。
媽媽扶著我滑，我覺得滑冰非常簡單。當我松開媽媽的手，準備溜時冰鞋卻紋絲不動。我整個身子向前一倒，腳猛地向后滑去，毫無防備的我一下子重重地摔倒在地。門牙都摔掉了小半邊。我哭喪著跑去告訴了媽媽，媽媽說：“有困難了，想放棄嗎？男子漢可不是這么練成的哦！”媽媽的話讓我猶豫，單我對滑冰有了恐懼，還是脫下溜冰鞋。這時，我的`一位溜冰高手朋友來了，我向他說了整個事情的經(jīng)過。他點了點頭說：“原來你沒有掌握重心問題，你要想學會溜冰，首先你要掌握住你的平衡力，你雙手橫成“一”字形，堅持五十秒。”我想：“天吶，怎么可能？如果輪子稍微動一下，我就完了�？伤z毫不讓我退縮，就這樣足足站了五十秒�？傻阶詈笠豢涛疫�是摔倒了。但是，我想著別人溜冰的威風，便下定決心一定要學會溜冰。
于是我每天放學總要練習穿上溜冰鞋站上五十秒，可難免會出點差錯，有一次把鼻子都磕破了。但有一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)我不但站了五十秒，甚至站了幾百秒我也沒摔倒。找他問下一步該怎么做？他說：“你不能一直練習站著，你得把腳站成八字形，將輪子向前傾�！蔽以僖淮吻谟诰毩暎昧艘粋�月的時間，我也成了溜冰高手，我能靈活地溜出各種花樣。我便找他挑戰(zhàn)，結果我超過他了。
他說：“真是青出于藍而勝于藍啊。”功夫不負有心人，因為你努力，所以你成功了。聽了他的話，我更是無比高興，我真正地體會都了成功的快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 19
這天，媽媽從花鳥市場買來了兩只鸚鵡。
鸚鵡一只是藍色的，一只是綠色的。它們都有著一個圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字——英英和武武。
每天，它們都以動聽的歌喉叫我起床。當我拿著食物去喂它們的時候，它們就張開粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的'小舌頭，開始“引吭高歌”�？粗鼈兤炔患按臉幼�，我總是笑著說：“別急，會給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽得懂我說的話，立刻安靜下來，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲！
光陰似箭，日月如梭，轉眼一年過去了，英英和武武給我?guī)砹藷o盡的快樂。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的，就像兩個圓滾滾的小絨球！
可是它們好像并不如我一樣快樂，每天上躥下跳，不知在忙些什么�！斑�？它們該不是想念自己的親人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個想法連我自己都覺得吃驚：“放了它們？那我不是再也見不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！
放掉？舍不得。不放？它們又太可憐。“哎！”望著緊鎖的籠門，我一籌莫展。
我抬頭看看碧藍的天空，一只小鳥正在自由自在的快樂飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會快樂，因為它們渴望自由，渴望在藍天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關在籠中只為一人獨唱！
想到這兒，我毫不猶豫地打開籠門，讓兩只鸚鵡飛上藍天。“再見了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”
給是快樂的！英英和武武給我?guī)砹丝鞓�，而我給了它們自由！
我幸福地笑了，它們快樂地飛走了！
圍繞中心意思寫樂作文 20
幸福是生活的顏色。如果人生是一口枯井，那么幸福就是泉水和陽光；如果生活是一杯白開水，幸福就是甜蜜和清爽的糖.幸福就相當于抹去生活中的一絲悲傷！
在我豐富多彩的童年里，我的收藏里有很多快樂的時光。來說說四年級冬天一場雪的無限快樂。當我第一次來學校時，天還沒有下雪。但是第一節(jié)課開始的時候，窗外下著大雪。第一次看到這么大的雪，心情很愉快。結果那節(jié)課，我聽的比誰都認真，重點是——，這是幸福帶來的。下課后，學生們沖下樓梯，向操場走去。自然，我也下樓了。哇！好大的雪��！樹枝上覆蓋著毛茸茸的.，毛茸茸的雪球，萬里山河成了粉妝玉潤的世界�？諝庵杏幸环N幸福的氣息，沒有人能抗拒。連平時板著臉的老師都在笑，有說有笑。學生們正在愉快地扔雪球和堆雪人。這個時候我的心情也很激動，很開心。輕輕地掂量著我的腳趾，在厚厚的“白被子”上載歌載舞，被風吹來的雪花向我走來，快樂地陪伴著我，仿佛它們也懂得音樂，我仿佛是一個高貴的雪公主，越來越快樂。幾片雪花俏皮地沖進我的嘴里。清涼爽口的味道，讓我覺得自己就像快樂的小鳥在心里歌唱。我真的開心到了極點。不知不覺鈴響了，大家一窩蜂地進了教室。這一天，所有的學生都可以專心聽講，一絲不茍地寫作業(yè)。這一天，幸福永遠伴隨著我，我也永遠伴隨著幸福。
幸福是無價的，它是買不到的，它隨時都可能出現(xiàn)在你身邊，給你神奇的力量來豐富你的幸福。我很開心，我的生活會豐富多彩。如果我不快樂，不追求快樂，我的生活將是空白和無聊的。所以，我要讓自己快樂，追求快樂，永遠快樂！帶著萬里無云的快樂心情，一切困難都會迎刃而解！
圍繞中心意思寫樂作文 21
在生活中，每個人都遇到過一些感慨人心的有關愛的故事。有的時候扶老人過馬路，有的是幫別人做事，還有的是借給同學東西總而言之，世界上存在著許多愛，比如師生之間的愛。父子之間的愛。陌生人之間的愛等等而我在生活中也經(jīng)歷過一仲有關愛的好事一給老奶奶讓座位。
我記得，那件事發(fā)生在一輛公交車上的：嘟一，嘟一，633公交車開始起動慢慢向前行駛，不到兩分鐘車速加快了，走到園博園站。公交車慢慢的停了下來，司機說先下后上，我看見一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖，一步一步緩慢的登上了公交車，一手扶著欄桿，一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。
這時，我站了起來，走出座位去一手扶著老奶奶，把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手，雙眼凝視看她那慈祥的臉，露出一副十分快樂的神情。老奶奶在下車時對我說了一句小伙子，謝謝你！這時拉著扶手的我臉都紅得像個小蘋果一樣，說了一句，老奶奶不用謝，這是我應該做的`。
自從我做了這件有關愛的事以后，還看見別人做過許許多多的事。從這事以后，我懂得了，給予是令人快樂的。只有到處都有真情，那么，這個世界上才會充滿愛。如果每個人心中都有愛，就算只有兩個人，那你也不會覺得入孤獨。
愛不僅無邊無際，也很美麗。它讓世界充滿了愛、光彩、溫暖、和平。無論是親人的愛，還是陌生人或父母的愛，它都是無私，偉大的。是愛讓世界變得溫暖，更大了，讓大家學會關愛別人，多給予別人一些快樂，那樣，你自己也會快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 22
生活中，成長中，人海中，有許多東西值得我們追趕，而我正追趕著青春。
常常有人說，年華似水。是的，美好的青春只有那么幾年，我正在追著它。時間的腳步總是讓我摸不著頭腦。當我回憶青春時，總會有太多的滋味：第一次上學哇哇大哭，月考沒考好自責不敢回家，英語考全班最差，把長發(fā)剪成短發(fā)……每一次回憶，總會有太多可笑的事情，但這就是我的青春啊!雖然很不完美，但金無足金，人無完人。世界上是有那種很完美的.人，但他們的生活我卻一點都不想要。沒有人生的刺激，沒有青春的疼痛，看似很好，一切風平浪靜，但這些都與我無關，我正是那種追求刺激，渴望青春的少女。我就是不完美，就是喜歡各種刺激。
青春好似一扇大門，在漆黑的夜晚我數(shù)次想推開它，可它光芒萬丈讓我不敢走近。
看著年邁的外婆對生活有太多的不舍，對青春有太多的遺憾。我鼓起勇氣，踏上了追趕青春的路程。時光匆匆，一轉眼我已十二歲了，對未來充滿無限的期盼。我曾在青春的追趕路上跌跌撞撞，當我被命運打倒時，總會拍干凈身上的泥土說：“再來，三局兩勝�！�
在這段無法回頭的旅行中，我也想過放棄，我也有過疼痛，我會躲在沒人的地方，暗自哭泣。因為天使是不能哭泣的，不能被別人發(fā)現(xiàn)。我好似一只毛毛蟲，等待著破繭成蝶的那天，好似一只小螞蟻慢慢地爬上大樹，看得更遠。
在茫茫人海中，追趕著青春的我顯得如此渺小。我努力著追趕青春的尾巴，我努力跟上青春的腳步，我努力看著青春的倩影。
對于青春，我并沒有太多的遺憾。生活的快樂與刺激，甜蜜與驚訝組成了我的青春，只要追過，我就贏了!
圍繞中心意思寫樂作文 23
旭日臨窗，清風徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉悠揚的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？
我的快樂——在寫作。
孩提時，就被那一個個方塊字深深吸引住，便時時捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場面。我想：這種簡單的幸福就是每個孩子童年最大的快樂。
年少時，當那些夢幻的故事不再吸引我時，我便開始逛書店。那一篇篇能感動我內心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，探索著別人對生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內涵，也許是在暗示著我，是時候去尋找屬于自己的快樂了。
而現(xiàn)在，我也開始學寫自己感動自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點鐘聲敲響的時候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的'午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動別人。
同學說，寫作是痛苦的，不僅要感動自己，還要感動別人，而作者要比常人多一倍體會生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達自己的感受，找到推敲文字的快樂。
如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
圍繞中心意思寫樂作文 24
我一直在想，人活在這個世界上，到底是快樂的時候多，還是悲傷的時候多?估計沒有人去統(tǒng)計過這個問題。但是，我覺得，“人生識字憂患始”，只要稍微聰明一點的人，都會有憂愁，人生在世，“不如意事常八九”。這大概是一種比較準確的狀態(tài)描寫。所以，我想，快樂并不是每個人都能那么幸運的碰上，而那些悲傷，卻總是在隨時隨地的等候著你。
就比如一件很平常的'事情來說吧!
假如你一早睜開眼，天氣不好，恐怕不會太開心。其實這是常事，而且說實在的，除非下刀子，天氣似乎無關緊要。但晴朗和陰霾對人的情緒怎么說也有影響，人都是這樣，順的時候少，不順的時候多，這幾乎是絕大多數(shù)人的命運。
穿衣服如此，其他讓你的掣肘，傷腦筋，自己當不了自己的家，如此的煩惱，簡直不勝枚舉，好了，這就該上班去了，搭乘公共汽車也好，騎自行車也好，出了門，一個擠字，就把你的情緒全給破壞了。這世界好大好大，按說不會多你一個，但從別人連一塊立錐之地也不想給你留下的擠勁兒?你會為自己多余而無法快活了。
還有比衣食住行更簡單，更普通，人人都逃脫不了的事嗎?
依此類推，你踏進讓人焦頭爛額的社會，不知會有哪些坑坑洼洼等著你去跌個鼻青臉腫呢。所以，越尋思越覺得活在這個世界上太累了。
怎么辦呢?
如果你不想過早的精神崩潰，而你又不想大打出手，做一個斗士，改變自己的命運。且你并不甘心像蠶一樣束縛在繭里，被不快活弄得越來越不是自己。那么，最好的辦法就是，你一定要努力尋找快樂，讓快樂走進你的心靈，去追求心中的快樂世界。一定，要時刻的記住，你的世界和你的快樂只屬于你!只有你自己才能決定，自己快樂抑或不快樂，所以，讓快樂們伴著你成長吧!
圍繞中心意思寫樂作文 25
每個人都有自己的快樂，小朋友得到自己愛吃得巧克力就很快樂，學生得到滿分就很快樂，有些人買到自己喜愛的東西就很快樂……而我的快樂就是去公園喂鴿子。
那是一個陽光明媚的天氣，我和媽媽一起來到了公園，我用一元錢到小賣部買了兩袋玉米粒，來到鴿子的領地。鴿子們長著尖尖的'嘴，烏色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，長得非�？蓯郏粥洁降�。
我一開始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動，生怕自己被鴿子啄傷。可鴿子受驚了，一只只展開翅膀，飛向天空。可過了一會兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續(xù)續(xù)地回來了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“誰敢第一個去吃玉米粒誰就當我們的大王。你們說好不好？”“好好！”一只小點的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個接著一個，陸陸續(xù)續(xù)地向前搶著吃玉米粒。我見他們一點都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。
最后我把玉米粒放在手上，站起來，等著鴿子來吃玉米粒。不一會兒，一只鴿子飛下來，停在我的手上，歡快地吃著玉米粒，又一只鴿子來到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅持一動也不動，怕被驚動了它們。
這時，媽媽拍下了一張照片，每當我看到那照片，就會很快樂，這就是我的快樂。
圍繞中心意思寫樂作文 26
秋天里，樹葉在空中翩翩飛舞著，叔叔阿姨在豐收的快樂里摘蘋果，撿樹葉。
果園里到處都是香甜可口的果子。看，一個個蘋果紅通通地掛在那里，遠遠望去，真像一顆顆紅紅的大寶石。它們仿佛在說＂來這兒，來這兒，我比它的大的多，也比它甜，摘我吧，摘我吧�。⑹迨灏⒁踢�有小朋友都趕忙跑過去摘，怕這紅通通的大蘋果被別人摘了。小朋友手拎著大大的籃子，踮起腳尖，把長長的手伸得老高，把叔叔阿姨逗得哈哈大笑，小朋友邊摘邊說＂這個蘋果好，我要摘這個＂摘好了，他們臉色露出了笑容。
這兒不僅有果子，旁邊還有許多美景。你看，旁邊的花朵搖擺著自己美的身子，用自己美麗的舞蹈歡迎我們的到來，小花的顏色可多啦！有紫的，紅的，粉紅的，橙紅的……花兒還有許多種類，比如菊花仙子，音樂喇叭花……
那兒還有我們最熟悉的`小草，它們各個都黃了，只有幾根是綠的。它們聽見我們小朋友的腳步聲，就連忙叫風兒給它們伴舞，它們迎著秋風搖了起來，我們贊嘆不已。
落葉從樹上落了下來，在空中翩翩飛舞著，就像一只只蝴蝶在飛舞，都分不清是落葉還是蝴蝶。一個小女孩和一個小男孩在撿落葉，他們蹲下來，一只手拿一片楓葉。小男孩拿了一片銀杏葉，跑了起來。小女孩叫了一聲小男孩，小男孩連忙跑了過去。小女孩說＂你看，我的楓葉多漂亮，用來做標本正合適。＂＂我的銀杏葉也很好看，把它也用來做標本吧，＂小男孩說，小女孩說，他們都開心極了！
你們看，豐收的果子，美麗的花朵，可愛的小草和翩翩飛舞的落葉，給我們帶來了歡樂。
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