居家上課的日子

　　從延長放假的那天起，緊張的學(xué)習(xí)生活變成了“自由自在”。

　　一開始，居家學(xué)習(xí)生活是歡樂的，每天睡到自然醒，反正錄播網(wǎng)課可以回看。神游地坐在電腦前面，眼睛看著屏幕，嘴里吃著零食，時不時玩一會手機，不想聽就不聽，作業(yè)隨隨便便草草了事，還暗暗得意：“反正老師也不知道我到底在干嘛！這簡直就是我夢寐以求的生活！”

　　到了第二次延長假期，我覺得有些枯燥無味了。每天不是上課就是寫作業(yè)，零食吃的有些膩了，手機玩得也有些厭煩了。于是決定在學(xué)習(xí)上稍稍認真些：作業(yè)仔細看起了題目，遇到難題會稍稍思考。零食雖然沒停，但總歸聽了些東西進去。

　　直到假期再次延長，并且沒有期限，我意識到了問題的嚴(yán)重性——我不能再浪費時間了。在這個“假期”里，有些人在不斷奔跑，打算著開學(xué)分勝負，而我卻過著如同肥豬一樣的生活，胖了多少不說，還因為上網(wǎng)課而變得懶惰，丟掉了以前的習(xí)慣。我開始害怕，害怕一開學(xué)別人都擠到了我前面。帶著焦躁和不安，我逼著自己早起早讀，認真聽講，作業(yè)努力獨自完成，并復(fù)習(xí)著以前學(xué)過的知識。

　　我不再只想著玩，而漸漸喜歡上了讀書。每天完成老師的任務(wù)，我就翻出各種各樣的書來讀，因為長時間沒打理，有些書上都沾上了灰塵。這些書中，有“紅色經(jīng)典”《鋼鐵是怎樣煉成的》;有溝通家長與孩子的《傅雷家書》有中國四大名著之一——《水滸傳》……我也翻閱了青年書刊《意林》和《讀者》。當(dāng)我看到保爾在重重困難中依然堅定著革命的信念，看到傅雷是如何諄諄教導(dǎo)他的兒子讀書做人……在書中我找到了現(xiàn)實生活的答案，我不能再悠哉下去了，我也要為了自己的理想而努力奮斗。

　　這段時光，在我成長路上烙下深深的印記。全國醫(yī)護人員冒著生命危險在前線奮戰(zhàn)，抗擊病毒；全國人民行動一致，居家隔離；全國學(xué)生居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)。時光流逝，春暖花開，我們在春天相遇。

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