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有意義的一堂課作文

時間:2024-04-19 08:08:40 作文網(wǎng) 我要投稿
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有意義的一堂課作文

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的有意義的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有意義的一堂課作文

有意義的一堂課作文1

  上課的鈴聲歡快地響起,我立刻拿出了勞技課本,心里充滿了喜悅,我自言自語地說:“今天的勞技課究竟是哪一位老師教呢?”

  大家也滿懷期待老師的到來,我覺得勞技課應該是一門很有趣的課程。

  突然,一位老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我們面前,笑容滿溢地說:“同學們,請問這節(jié)是你們的勞技課嗎?”

  “是的!蔽覀儺惪谕暤卣f。

  老師邁著輕快的步伐走進了教室,慈祥地說:“同學們,大家好,我是你們新來的勞技課老師,你們都比我對這里熟悉,可以告訴我一些關于我們學校有趣的事情嗎?”

  這位老師身材魁梧,慈祥的臉上總是面帶微笑,讓人覺得很溫暖,很親切。

  教室里鴉雀無聲,大家都在仔細傾聽老師的一番自述。

  “同學們,在這一年的時間里,我很高興能給你們上課,希望能和你們成為好朋友。我原本是四中的老師,但是我很樂意來到這里,很多老師都不愿意來,因為他們覺得農(nóng)村很苦,但我并不這么認為,因為每件事情都是獲得獲失的.,農(nóng)村固然設備是差了一些,但是水、空氣多好啊!這里的水好喝極了!

  聽了老師的這一番話,我的感觸很深,是的!沒有失怎么會有得呢?凡是都是相對的,有付出就一定會有收獲!

  面對老師的一番自述,大家油然而生一股敬佩之情,老師,你多么偉大。

  老師講起了小時候的一些有趣的事情,老師幽默風趣地說:“我小學二年級便學會了拆自行車和組裝自行車,如果有必要的話,你們也可以拿一輛自行車親手試一試!

  “真的要這樣嗎?”有些同學好奇地說。

  “當然可以,如果你們覺得紙上談兵不好,就親自試一試,我想這會更有效。”老師溫和地說。

  “太好了,可以自己修自行車了。”同學們按捺不住喜悅的心情,大聲地說。

  老師會心地笑了。

  老師講了許許多多他童真中有趣的事情,并總結自己的經(jīng)驗。從老師的話語中,我明白學會一門手藝很重要,還有我要向老師一樣擁有一個豐富多彩的人生,每天都充滿色彩。

  這是一堂有意義的課!

有意義的一堂課作文2

  我們每天都上著不同科目的課,但今天的這節(jié)課,是我上過的最快樂的一堂課,也是最的意義的一堂課。

  今天下午的科學課,老師說帶我們?nèi)ネ饷嫔险n,老師話音剛落,同學們就歡呼起來。我們安安靜靜地走出校門,老師帶我們來到“老干部活動中心”。一陣涼爽的微風吹來,吹出了我們激動的心情,好奇心帶動著我們飛快地上了四樓。我們先來到了第一個房間“科技展覽館”“同學們,大家好!歡迎來到“老干部活動中心”我們可以在這里仔細觀察,認真看介紹,也可以動手做實驗,有什么不懂的可以問老師…”,不等老師說完,我們已經(jīng)睜大好奇的眼睛四處打量起來,然后,我們開始三個一群,五個一伙地參觀起來。我們首先看到了“燈光隧道”,只要一按旁邊的按鈕,就會看見玻璃里面出現(xiàn)一條星形的`,用彩燈組成的隧道,看起來十分神秘,深不可測。再往前走,有一架潛望鏡,我們把潛望鏡轉向一幅海洋圖時,我們看到的不是一望無際的海洋,而是海面上的一艘船!疤衿媪恕庇腥梭@嘆著,原來,潛望鏡是通過上下兩個鏡片的反光,即使人在海底,也能看到海面上的東西。我最感興趣的是一個小球,底下有一個橡圈,撥動小球,我們看到小球是往兩邊晃的,但是當我們戴上一種特殊的眼鏡,就會發(fā)現(xiàn)小球是繞著底下的橡圈晃的。

  然后,我們來到第二個房間,這里都是一些動、植物的標本這些動植物都是我們豐南的特產(chǎn)。第三個房間里有一些科普類的圖書,上面有很多我們以前不知道的科學知識。

  瀏覽完三個房間,也就到下課的時間了,我們依依不舍地走出了這節(jié)課的課堂—“老干部局活動中心”這一堂特殊的科學課不僅讓我們增長了見識、開闊了視野,還在不知不覺中掌握了許多有用的知識,所以,這堂課是最有意義的一堂課。

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