向日葵作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的向日葵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

　　春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽光照射著它們。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長著兩片小嫩葉�？�花株的莖又短又細(xì)，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長高了沒有。幾個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)葵花株不僅長高了許多，而且又長出了數(shù)片成對的葉子，看上去強(qiáng)壯多了。

　　到了夏天，在陽光雨露的滋潤下，在我的精心呵護(hù)下，向日葵越長越高，有的甚至高達(dá)2米。向日葵的葉子越長越大，脈紋也越來越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長高，在它們的頂部開始長出了圓圓的花盤，花盤由小漸漸長大，到了碗口大的時候，它們開花了�；ūP的最外邊長著許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長長的橢圓形的金黃色的絲帶狀的.葉片，中間圓圓的一大片區(qū)域長著細(xì)細(xì)的絨毛。向日葵開花后它的花盤永遠(yuǎn)追隨著太陽，我想這也許是向日葵的得名來由吧。

　　隨著向日葵花盤的越長越大，在花盤的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。

　　金秋時節(jié)到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來。與此同時向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色。花盤中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節(jié)到了。

　　冬天，當(dāng)我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽，暢談著人生與理想時，看到農(nóng)民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時，你是否想到葵花全身都是寶呢!

　　向日葵全身都是寶，我愛向日葵。

向日葵作文2

　　向日葵，顧名思義，就是朝著太陽的葵花。每次看到它時，我總能聞到它身上散發(fā)出的太陽氣息。

　　向日葵很特別，總是朝著太陽，不管你怎么壓它，它總是不屈不撓，挺著一身綠衣服。它的臉圓圓的，一看就覺得很親切。圓臉是由上萬顆瓜子組成的，花瓣特別多，黃燦燦的。

　　啊，這些黃花瓣不就是陽光嗎，不就是燦爛明亮的陽光嗎？向日葵雖不如桃花那樣鮮艷美麗，也不如百合花香氣怡人，但它有種獨(dú)特的'氣質(zhì)，讓人賞心悅目，瞿然而驚，流連忘返，不能自已。

　　向日葵從不面對黑暗，只面對光明，光明給了它力量，才會結(jié)出許多果實(shí)，它歷經(jīng)千辛萬苦，歷經(jīng)了種種磨難，卻沒有屈服，只知道每天樂觀地面對太陽。

　　啊，向日葵真是充滿了正能量，它就如同屹立不倒的松樹呀，即使在危難中，也從不乞求一粒糧。它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)。它的心中只有一個目標(biāo)太陽，不管太陽在西邊還是在東邊，它永遠(yuǎn)向著陽光。在炎熱的天氣下，它紋絲不動；在傾盆大雨下，它高傲地挺著腰。

　　在社會上，也有很多人像向日葵一樣，比如海倫·凱勒，她面對的是一片黑暗，眼睛看不到，耳朵也聽不到，但是她的心中有光明，光明就在她心中，所以她才有了輝煌的今天呀！向日葵，它充滿了正能量，你們聞一聞它的味道，是不是讓你聞到了力量呢？是不是讓你看到了光明的前途？

向日葵作文3

　　炎炎夏日，正是種植向日葵的好時節(jié)。所以放假前徐老師給我們每人發(fā)了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長過程。

　　我從四粒種子中，精挑細(xì)選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進(jìn)去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤。

　　我每天把這個向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點(diǎn)發(fā)芽。五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過了幾天，長出了小小的嫩葉。又過了些日子，慢慢地長出了莖。隨后，莖越長越高，但是彎的。這是怎么回事呢？

　　我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長素”。植物生長素特別喜歡背光生長，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長素就會集中在背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長，于是背光一面長得快，結(jié)果使整個花盤朝太陽彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽轉(zhuǎn)的'。

　　又過了一段時間，向日葵結(jié)出了花苞，花苞越長越大，漲得好像馬上要爆開似的�？粗�向日葵這些大大小小的花苞，我的眼前出現(xiàn)了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花

向日葵作文4

　　今天，爸爸從地里摘了一朵向日葵回來，我看了非常的美麗，就跑去問爸爸在哪兒摘的，爸爸平淡地說：“在下面地里自己去找吧”。我飛快地跑到了向日葵地里，咦！我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，為什么向日葵是面向一個方向，我把頭仰望看著太陽，我又發(fā)現(xiàn)向日葵是面向太陽的，這是為什么呢？如果沒有太陽，向日葵會怎么樣呢？

　　我采了兩朵向日葵，疑惑地回到了家。

　　這時，我跑到爺爺屋里急切地說：“爺爺，向日葵為什么一致面向太陽，晚上會不會面向月份亮呢？”，爺爺笑著對我說：“之所以大家叫它向日葵，就是因?yàn)槭窍蛑�太陽的�！保�我又問：“那晚上呢？晚上會面向月亮嗎？”，爺爺笑了笑說：“晚上就按自己的規(guī)律了”。聽了爺爺?shù)慕忉專�我好像明白了些什么，又好像不明白，我又想到另一個問題：“如果沒有太陽，向日葵又怎么樣呢？”。

　　時間過得真快，到了第二年的初春的一天，我找來2個花盆，裝滿土后，我小心翼翼地種下兩棵向日葵種子，耐心地等待著向日葵發(fā)芽，過了幾天，種子終于發(fā)芽了，我心里非常高興，心想我的疑問一定能找到答案。

　　我把兩盆寶貝一盆放在我家門前的`地壩邊，一盆放在陰暗潮濕的地方，每天觀察它倆的成長情況，時不時給它們松土，加養(yǎng)料、殺害蟲。

　　時間優(yōu)哉游哉地過去了，在陽光下那一盆向日葵茁狀成長，而在陰暗地方的那一盆卻是無精打采的，我從這段時間的觀察知道了向日葵面向太陽是自然規(guī)律，而且向日葵也離不開太陽。

　　啊，大自然真奇妙，太多稀奇事等待著我們?nèi)ヌ骄�、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造呢？

向日葵作文5

　　我是一顆向日葵的種子，靜靜地躺在一家種子店里，等待有緣的主人前來將我買走。日復(fù)一日，年復(fù)一年，眼看同伴們一個個帶著微笑向我揮手道別，因?yàn)樗麄兌加辛诵碌闹魅�，只剩下我孤零零的一個。

　　直到有一天，有位先生在我們店里頭走來逛去，東挑西選，我是多么希望他能選中我，將我?guī)ё摺Ｋ�看到我時，眼睛一亮，大聲問著老板：“老板，這種子好特別唷！這是什么種子呢？”老板回答說：“是向日葵的種子�！蹦俏幌壬鷱澫卵鼘⑽沂捌穑瑢⑽屹I了下來�；侍觳回�(fù)古心人，我也歡歡喜喜地躺在袋子里，被主人帶回家。

　　之后，主人將我隨意地束之高閣，我害怕主人會從此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不見五指的黑暗中，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。過了幾天，天氣轉(zhuǎn)為溫和的春天，主人小心翼翼地將我埋在陽臺上的花盆之中，澆了些水，跟我輕輕柔柔的說道：“可愛的向日葵種子��！你可要快快長大喔！”然后邁著大步離開。

　　每天主人都唱歌給我聽，并且細(xì)心照顧著我，隨時替我除草、施肥與澆水。我覺得我好開心、好幸福。

　　漸漸的，我已經(jīng)從一顆小種子長成一朵可愛的向日葵。主人既欣慰又開心，我也感到十分高興。相信在主人的陪伴下，以及在愛的.環(huán)境中成長的我，一定會不斷的茁壯，開花結(jié)籽，孕育我的下一代，使得各地各處都有我的影子，形成一片片黃色的花海與千千萬萬的種子。

向日葵作文6

　　向日葵，一種永遠(yuǎn)都迎著太陽，露出微笑臉龐的可愛植物。也正是在我認(rèn)識了她之后，我才真正讀懂了向日葵的花語。她，一個和我差不多個兒的女生，整天和我形影不離。她的學(xué)習(xí)成績并不是很出眾，有時甚至害得我陪她一起留在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)功課。但即使是這樣，她卻依然樂觀開朗，永遠(yuǎn)露出一副充滿溫暖的可愛笑容， 就像那金黃色的向日葵一樣。從小學(xué)三年級開始，我和她就已經(jīng)成為一對親密無間的好朋友了。有一次放學(xué)回家，天空中突然飄起了淅淅瀝瀝的小雨，那個時候正值初春，天氣陰冷極了，她從書包里掏出了一把傘，我們倆便躲在傘下，心里終于舒了一口氣�？墒菨u漸雨越下越大，雨滴打落在傘上滴答滴答響個不停。

　　我著急了，雨下這么大，回去肯定成落湯雞了，怎么辦呢?她仿佛看出了我的不安，“我送你回去!”她的語氣很堅(jiān)定，好像一股暖流涌上心頭，我感動極了。就這樣，我們在雨中走著，褲腳被浸濕了，鞋也被浸濕了，但她卻總是微笑著面對我。還有一次，我寫的一篇作文登上了語文周刊，可仔細(xì)一看，作者的名字卻不是我，原來是老師投稿時弄錯了。我傷心極了，回家的路上，我悶悶不樂，淚水落了下來，她趕緊幫我擦干眼淚，輕輕拍著我的肩笑著對我說：“不要傷心，機(jī)會錯過了還會再來，我們不能總是停留在眼前，往后還會有更好的機(jī)會!”我聽了后，心里暖暖的'，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們都笑了，笑得那么燦爛。她，就是這樣一個陪我走過傷心，走過快樂的人，有她陪在我身邊，我才漸漸開始學(xué)會笑對困難，積極向上。我們一起生活了三年，這三年一起相處的時光，她留給我的總是一張微笑的臉龐，就像那向日葵一樣美麗，我漸漸也變得樂觀開朗起來。現(xiàn)在回想起那些年美好的時光，我才真正覺得，有個知心朋友真好。

向日葵作文7

　　萬花叢中，牡丹高貴典雅，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；玫瑰嫵媚多情，暗送秋波；梔子花香氣逼人，撩人心田；然而，我最喜歡向日葵，那整天望向太陽，默默奉獻(xiàn)的向日葵。

　　我第一次見到向日葵并非在現(xiàn)實(shí)中，而是在書中。那一天，我正在認(rèn)真地看我的《十萬個為什么》的時候，當(dāng)翻到第90頁的時候，突然看到了一張向日葵的圖片。向日葵如同太陽一般的花盤，花瓣細(xì)細(xì)小小的點(diǎn)綴著，它好像太陽忠誠的擁護(hù)者，跟隨著太陽移動。

　　向日葵，雖然沒有香水百合的香氣，也沒有桂花小巧玲瓏的身材，更沒有玫瑰花的鮮艷嬌美，但我卻無比喜愛它。

　　向日葵，不但可以產(chǎn)出瓜子供人食用，它積極向上的精神，它默默無聞，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也讓我敬佩，它是我心中的偶像。

　　一次偶然的機(jī)會，我陪媽媽到花店買花，一株向日葵出現(xiàn)在我的眼前。從葉莖往上看，綠葉襯托著鮮嫩的.花朵，而從花托往上延伸又是片片小小的綠色并帶有小白點(diǎn)，摸起來毛毛的，反面是淡綠色的，十分光滑，真是個“兩面派”。中間是飽滿的瓜子。最外圍金黃的花瓣一層一層包裹著中心，就像疊羅漢一般，他們彼此依偎著，相互關(guān)照著，相互溫暖著。

　　我愛這向日葵，因?yàn)樗�總是面向太陽，是太陽忠�?shí)的追隨者，它沒有香味，但是能開花結(jié)果，為人們默默奉獻(xiàn)，直到生命走向終點(diǎn)。

　　在我心中，向日葵就是樸素，不求回報(bào)的化身。

向日葵作文8

　　有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啟示。

　　那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。

　　有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細(xì)，這就開花啦？與我印象中的一點(diǎn)也不同。更何況再過了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。

　　我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應(yīng)好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這么快枯萎的原因�！笔鞘裁丛�因呢？媽媽幫我一起找原因。我后來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的.重要性。那些因沒條件而上不了學(xué)的孩子們，他們或許明天會成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學(xué)。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，爭取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想，開花結(jié)果。

向日葵作文9

　　就要期中考試了。

　　這種感覺就像張愛玲說的，如同坐火車般的心情：開始覺得那火車很慢也很遠(yuǎn)，后來卻被它的速度和力量震住了。期待中，又有些惶恐，而終于，有一趟火車需要自己去等待......

　　時代在我們身后舞蹈，而我卻在時間的圍城里坐井觀天。

　　窗外金黃色的陽光被玻璃分割成小塊的快樂憂傷，折射成不規(guī)則形狀落在參考書上。我在認(rèn)真地解證明題，仔細(xì)地做歷史、生物、政治作業(yè)，耐心地背著英語單詞，偶爾停下來看窗外的飛鳥，它們寂寞地拍動著翅膀。

　　忽然想起昨晚做的夢。我夢見了大片大片的葵花花田，那些小葵花們一個一個，向著有陽光照射的地方，金黃色的，閃閃奪目，它們冒冒失失地對我笑著......

　　呵呵！是向日葵，那種用厚重的墨油點(diǎn)綴的向日葵，那種激情地燃燒生命，將生命描繪得淋漓盡致的向日葵，那種在漫長的黑夜里告訴我抬頭就是太陽并照亮我性格里黑暗的向日葵！

　　窗外，我又看到向日葵在對我微笑，明明滅滅，若隱若現(xiàn)，在暗夜的'背景下，所有的輪廓逐漸隱去，留下一個笑容越發(fā)清晰、明了。

　　我知道：我面前是一條湍急而不可更改的長流的河，彼岸便是葵花花田，向日葵們不可一世地微笑著，笑出繁華卻樸素的美。我在此岸，畫嘴角向上揚(yáng)的向日葵，等待渡船......我看到了身邊同樣在等待渡船的孩子們，那是我們十三班的各位同學(xué)。我想，我們心情都是一樣的：都是為了彼岸那一個向日葵般的微笑......

向日葵作文10

　　暑假到了，我和爸爸、媽媽回老家探親。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到爺爺奶奶在村口翹首以待，我開心地跳下了車，我們拉著手走在田埂上。放眼看去，似乎所有的美景都盡收眼底。你瞧，遠(yuǎn)處豐收的稻田，一片金黃，真誠地低下頭表示歡迎。近處的大榕樹遮擋著火紅而刺眼的陽光，微風(fēng)輕輕吹過，讓我感覺到一絲絲清涼。

　　田埂的邊緣栽種著金色的向日葵，細(xì)細(xì)觀察，向日葵筆直的莖上長著長而細(xì)的碧綠的葉子，像一把把小蒲扇，頂上托著一個圓盤，圓盤四周長著舌狀的黃色花瓣，像是鑲嵌著的金邊，耀眼奪目，十分美麗。

　　第二天一大早，我跟著爺爺給向日葵澆水。只見她向旭日初升的東方張開了燦爛的笑臉，好像在迎接初升的太陽呢！夕陽西下，我和爺爺在田埂上溜達(dá)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵朝向西方。我通過連續(xù)的'觀察，發(fā)現(xiàn)向日葵始終圍繞著太陽公公轉(zhuǎn)悠。我十分的疑惑不解，便去請教“百事通”的爸爸，可爸爸卻笑而不答，這可急壞了好奇的我。

　　求人不如求己。我只好依靠自己的力量了。經(jīng)過閱讀《十萬個為什么》，我終于找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個特點(diǎn)：背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，叫做生長激素。這種生長激素特別怕光，在陽光的照射下，背光側(cè)長得比較快，而向著陽光那一側(cè)生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側(cè)彎曲，花盤便朝向太陽了。

　　再一次看著那陽光照耀下的金色向日葵，心中增添了一分敬意，同時內(nèi)心充滿了探索奧秘的自豪感。

向日葵作文11

　　20xx年，一個不一樣的年份，一場突如其來的疫情打亂了人們正常的過年節(jié)奏。疫情，形勢嚴(yán)峻;我們，宅坐家中。這個特殊的寒假，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的`作業(yè)：種向日葵。當(dāng)播下的葵花子發(fā)芽時，我感覺，春天離我們不遠(yuǎn)了。那，應(yīng)該又是一片陽光新天地。

　　自從種下向日葵，我就天天惦記它們。我惦記著小家伙們是否可以早日破土而出，惦記著小苗苗們是否可以茁壯成長。一天、兩天、三天......終于，一棵棵青翠欲滴的小苗從土中勇敢地探出了小腦袋。我的向日葵終于發(fā)芽了！掩飾不住內(nèi)心的喜悅，我悄悄地俯下身，仔細(xì)觀察它們。翠綠翠綠的葉，粗粗矮矮的莖，上面還布滿了細(xì)小的絨毛，看上去生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過，我的沐浴在暖陽下的小苗們起舞著，更讓人憐愛幾分。此后，我悉心照料這些小苗，就怕它們渴了，餓了，蔫了，一點(diǎn)都不敢大意。

　　有段時日，我因?yàn)楣φn繁忙，好幾天沒有為向日葵們澆水。有一天跑去陽臺一看，它們有些干枯了，不再是鮮艷奪目的一抹綠，而是變成了黯淡的深綠。微風(fēng)中，它們輕輕搖頭，好像可憐巴巴地在說：“小主人，我好渴，可以給我喝點(diǎn)兒水嗎？”看著它們那弱不禁風(fēng)的身影，我心疼，也難過，于是趕緊為它們澆上水，并發(fā)誓以后再也不會忘記。夜晚，風(fēng)兒繼續(xù)輕輕襲來，向日葵又在微微點(diǎn)頭，好像在表達(dá)對我的感謝......

　　不知不覺，我的向日葵們已經(jīng)長大，個兒噌噌地一個勁兒往上長。美麗的春天如約而至，祖國的疫情防控戰(zhàn)也初告勝利。我眼前閃現(xiàn)的，是向日葵那最美的容顏，它的積極樂觀時刻感染著我身邊的每一個人......

向日葵作文12

　　開始讀這個故事，你會認(rèn)為這是一個少年為主線的推理小說。甚至帶著一種奇幻的感覺。

　　繼續(xù)讀下去你會發(fā)現(xiàn)你被作者帶入歧途。慢慢接近真相，仔細(xì)想想，蜘蛛會說話么？真的有轉(zhuǎn)世么？為什么道夫只看到了這幾個人的轉(zhuǎn)世？

　　其實(shí)這些都是道夫的幻覺，或者說是想像。

　　不妨回憶一下我們的童年，你有沒有跟洋娃娃一起辦家家，對著螞蟻螳螂說話。當(dāng)你遇到不開心的事情，又不想告訴朋友父母的時候，你會對誰說。當(dāng)我們想到這些的時候，道夫的心理就變得完全可以理解了。

　　他因?yàn)椴恍⌒�，害得母親流產(chǎn)，失去了妹妹，也讓母親精神出現(xiàn)了問題。他無法接受這樣的真相，所以他幻想妹妹還沒有死，只是轉(zhuǎn)世變成了蜥蜴，回到了自己的身邊。接著，他的一句戲言，我希望你死，害死了S君，于是他又用同樣的方法幻想S君變成了蜘蛛，并且虛構(gòu)出了一個被老師殺害的故事。然后，他嚇?biāo)懒死蠣敔敚�于是他再次用同樣�?方法，幻想老爺爺變成了昆蟲。在他虛擬的世界里，這些被他害死的人，都和平相處，友好共生。其實(shí)這是他對現(xiàn)實(shí)世界的不滿，害怕和抗拒。

　　故事當(dāng)中穿插的巖村老師戀童癖的事件，恰恰是少年眼中迷惑不解，導(dǎo)致恐懼的成人世界。他寧愿活在自己虛構(gòu)的世界，扮演自己的角色，構(gòu)造自己的故事。

　　其實(shí)在我們小的時候，也幻想過如果事情不是這樣，該多好。我們也會編一些故事，安慰自己。有時候，這些故事就是成人口中的謊言。其實(shí)，作為少年的我們，未必是存心要去欺騙任何人，只是覺得如果事情是這樣，我就不會受到懲罰，我也不會背負(fù)內(nèi)心的不安。

向日葵作文13

　　我有一位植物朋友，它既不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，也不是有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花的牡丹，而是更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾的向日葵。

　　向日葵是我們家的不速之客。有一天家里正安靜著，突然門鈴響了，原來是我的朋友！他送我了這盆向日葵。

　　我想，向日葵非常堅(jiān)強(qiáng)，它無論是吹著風(fēng)、沐著雨，還是驅(qū)黑暗、迎黎明，只要有一束光明，向日葵就會微笑到老、綻放到死。

　　向日葵對我來說一身是寶。它有一根粗壯的枝干，青綠色，裹著又短又小的白毛，就像一個穿著綠棉襖的小姑娘。小姑娘頂著燦爛的花朵向日葵。向日葵的.花蕊是棕色的，圓鼓鼓的，就像一個大鍋蓋。大鍋蓋的四周伸展出我一生都忘不了的花瓣，花瓣是純黃色的，金燦燦的陽光溫暖著純黃色的花瓣，使得它更加耀眼。別看這些花瓣很短小，卻非常密集，一同向著溫暖它們的太陽招手，依然那么耀眼！

　　媽媽說過，向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕；向日葵的寓意是沉默的愛；向日葵代表著勇敢去追求幸福！我聽了媽媽的話后，開始悉心愛護(hù)那盆向日葵，慢慢地和它成為了最好的朋友。

　　有一天我起得非常早，朋友向日葵已經(jīng)起來，在和太陽打招呼。我看到這一幕，急切地走到向日葵旁邊，玩起了熱情游戲。你大概不知道什么是熱情游戲吧？那朋友之間不應(yīng)該非常熱情嗎？我和朋友向日葵就在練習(xí)熱情！我輕輕地?fù)崦�一下它，它便熱情地跳起舞；我熱情地聞她，她便讓自己的清香調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子你喜歡我和朋友向日葵的熱情游戲嗎？

　　我愛這溫暖著你和我的向日葵。

向日葵作文14

　　我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會去看一看向日葵發(fā)芽了沒有。

　　幾天后，有一個嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗�是最先長出來的，我就叫它老大。一天天，老二也長出來了，我特別高興。老三也長出來了，還有老四呢1

　　向日葵一天天長高了，最先長出的葉子嫩嫩的.，很光滑，后來長出的葉子很粗糙。向日葵長得可真快，四片葉子，六片葉子……

　　不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個小小的綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒等到它開花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個暑假，我無時無刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。

　　終于開學(xué)了，媽媽去開會，回家給我一個意外的驚喜。兩個金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒�？�花籽整齊地排列在花盤中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1

　　這就是我第一次種的向日葵，激動與喜悅涌上心頭。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地又萬般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說可能沒施肥吧。下次我還會種的。

向日葵作文15

　　的一個早上，陽光明媚，一陣微風(fēng)吹過，像撫摸著我的臉一樣，很溫暖。我和去鄉(xiāng)下的阿姨家玩。一路上，我們看到了許多美麗的，有五顏六色的花朵，也有生機(jī)勃勃的，還有美麗的在池塘邊幫自己在清理頭發(fā)我們還呼吸了新鮮空氣，我覺得這是一個詩情畫意人間仙境�。〉搅税⒁碳�，阿姨帶我們來到了一望無際的里，媽媽帶我們到一片大草地上放風(fēng)箏，然后她和阿姨聊天，我就和妹妹放風(fēng)箏，走著走著，我看見了一片金燦燦的向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)它總是朝著太陽轉(zhuǎn)，太陽轉(zhuǎn)到哪兒，它就轉(zhuǎn)到哪兒，我呆愣愣地站在那里，仔細(xì)觀察向日葵，可怎么也想不出那個道理來。我的好奇心很強(qiáng)，所以我決定非查個水落石出不可。

　　我?guī)е�這個疑問飛快地跑回家，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)房間，打開我的小助手——電腦。我在百度里查找為什么向日葵總是朝著太陽轉(zhuǎn)。過了兩分鐘，我終于如愿以償?shù)夭榈搅�。原來，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前，總是太陽轉(zhuǎn)的`。因?yàn)樵谔�陽的照射下，向日葵的生長素在背光的一面會升高，刺激背面細(xì)胞拉長，從而慢慢向太陽的方向轉(zhuǎn)動，其它葉子和花盤追隨著太陽從東轉(zhuǎn)到西，太陽落山后，生長素重新分配，又使向日葵慢慢回到起點(diǎn)位置，也就是東方。

　　現(xiàn)在總知道向日葵為什么總向著太陽轉(zhuǎn)了吧！其實(shí)自然界就像一本神奇的書，所以我們要不斷探索才知道它們的奧秘哦！

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