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八年級(jí)寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)寫(xiě)景作文1
校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著春光明媚的景象。
柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿(mǎn)了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺(jué)；小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著哈欠探出了小腦袋，好似一個(gè)剛出生的小寶寶好奇的看著這個(gè)美麗的世界；小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們都從巢穴里飛了出來(lái)，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之歌，仔細(xì)一聽(tīng)便知道它在告訴我們：“春天來(lái)了！”
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬(wàn)物，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在晴空萬(wàn)里的天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺(jué)有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公會(huì)時(shí)不時(shí)炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小朋友感到既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭(zhēng)奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的'少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，許多游人正在與其合影留念，好一派生機(jī)勃勃的圖景。
公園里又熱鬧起來(lái)了，兜里揣著相機(jī)照相的青年人，在駱馬湖旁穿著小背心專(zhuān)心致志釣魚(yú)的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個(gè)人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……
鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多擁有著知識(shí)果實(shí)的小樹(shù)苗等待著我們大家去澆水、施肥，終采擷。
春天太絢爛，也太短暫，沒(méi)有任何一支筆，可以畫(huà)出柔媚欲滴的□，也沒(méi)有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了人們無(wú)限的希望。
八年級(jí)寫(xiě)景作文2
如果說(shuō)四季是一首歌，春天就是動(dòng)人的樂(lè)章；如果說(shuō)四季是一幅畫(huà)，春天就是亮麗的色彩；如果說(shuō)四季是一朵花，春天就是美麗的那一瓣。春天的味道是豐富多彩的，我感悟到了許多許多。
自古以來(lái)，春天就是文人墨客贊賞的對(duì)象：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——————
我吟誦著這些美味的古詩(shī)，在心中勾勒著春天的樣子，想象著春天的味道。我想，春天就像一位美麗的小姑娘，穿著綠衣裳，用輕柔的聲音喚醒天地萬(wàn)物，與楊柳起舞，與小溪嬉戲，與蝴蝶捉迷藏，那是一幅多美的畫(huà)��！
但那畢竟是童年的幻想，是一個(gè)稚氣未脫的少年的初想法。當(dāng)漸漸長(zhǎng)大后，我接觸了許多，也懂得了許多。一次，我讀到一篇美文《杏花春雨》，文章以杏花和春雨為主角展現(xiàn)了春天的美，展現(xiàn)了春天的一種輕柔的美，文中引用了許多優(yōu)美的詩(shī)句，其中太多的詩(shī)句我已經(jīng)記得模糊不清了，唯獨(dú)志南和尚的那一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”給我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的'，是充滿(mǎn)生機(jī)的。
實(shí)話(huà)說(shuō)，我雖然看了這么多有關(guān)春天的詩(shī)文，也經(jīng)常陶醉在那優(yōu)美的詩(shī)文中，但我從未真正親身體驗(yàn)春天。直到有一天，我像往常一樣去散步，不經(jīng)意間猛一抬頭——哇！一把綠油油的“大傘”。昔日冬天，我對(duì)它的印象就是枝干上枯葉零星，年輪已經(jīng)“靜止不動(dòng)”，就算是春天來(lái)了恐怕也要過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以長(zhǎng)出新葉。可是，我錯(cuò)了！眼前，我看到的是滿(mǎn)樹(shù)的密密麻麻的新葉，綠油油的，生機(jī)盎然。我記得那是初春，寒冬的“余黨”仍不肯退。
我突然想到，人生又何嘗不是這樣呢？失意時(shí)，你的人生仿佛處于寒冬。這時(shí)你應(yīng)該迎難而上，刻苦上進(jìn)，孕育力量，設(shè)法度過(guò)人生之冬。春天，好比人生的新起點(diǎn)，一切都是新的�！岸靵�(lái)了，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天的味道是沁入心脾的。
春的新，春的綠，春的美，春的生機(jī)與活力，給人無(wú)窮的希望。春天的味道豐富多彩，春天的味道很美。
八年級(jí)寫(xiě)景作文3
一番綠意射進(jìn)我的眼睛，一聲可愛(ài)的鳥(niǎo)聲通過(guò)我的耳朵，一面亮麗的色彩，一道鮮新的味道穿過(guò)我的鼻子。春姑娘已經(jīng)偷偷來(lái)到人間了、她早已經(jīng)開(kāi)始裝點(diǎn)一切萬(wàn)物了。
冷色已經(jīng)從萬(wàn)物上脫落了下來(lái)。只剩下現(xiàn)在眼前美的綠意。萬(wàn)物的氣息來(lái)到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中
早上起床，總覺(jué)得有一番涼意在身上穿梭。但并不覺(jué)得那么冷，因?yàn)檫@是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的萬(wàn)物已經(jīng)喚起的'單純的氣息。一切萬(wàn)物都已經(jīng)穿上了新的衣服。再用耳朵去傾聽(tīng)一下，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒微微的鳴叫聲，看到植物們膽怯的伸出腦袋的樣子。
走到外面呼吸一下新鮮的空氣。地上的小草偷偷地露出了頭兒。春姑娘也為她裝點(diǎn)上新的衣服，綠意倒在自己的眼前，真的無(wú)法逃過(guò)那強(qiáng)烈。花兒也露出燦爛的微笑。正迎風(fēng)示x著呢！好像在比著到底誰(shuí)是美麗的。春姑娘為她床上了不一樣的衣服，又紅的，又黃的，各式各樣，真實(shí)一種新玩意。自己無(wú)法不被這美麗吸引，偷偷地在想；要是我有花這么美就好咯！大樹(shù)也伸出了嫩小的枝葉。春姑娘也為他送來(lái)一絲微風(fēng)，隨風(fēng)而靡，那可真美麗。天上的小鳥(niǎo)也“吱吱喳喳”在嬉戲著，它們?cè)跒樽约憾_(kāi)心，因?yàn)槭澜缬譃樗鼈兯蛠?lái)春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。
走到公園，溪水歡暢的跳躍著。隨手撥弄一把，可涼爽，就像母親的手撫摸在我臉上，好溫暖。溪水更清澈見(jiàn)底，水底的小魚(yú)兒不能逃得過(guò)人們的眼睛。被人們看得一清二楚，突然，它們磚到石頭邊，好像正害羞著我在觀(guān)看它們，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副絕妙無(wú)論的圖畫(huà)，會(huì)有哪個(gè)藝術(shù)家能夠畫(huà)出這樣一番情意嗎？那仿佛是一群孩子在做著快樂(lè)的游戲，也真不愧詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的“鴨頭看水濃如綠，水面桃花弄春臉�！�
突然，頭上落下了一陣毛毛細(xì)雨。正像蠶絲一樣在索繞人們的心。我也急忙地往家跑。我也開(kāi)心的對(duì)自己說(shuō)；在新的季節(jié)里。應(yīng)該讓自己像春天一樣青春，像春天一樣清純美麗。
春天是播種希望的季節(jié)，一年之際在于春，要緊緊抓住這生命中的旺季，在春天里，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
八年級(jí)寫(xiě)景作文4
圓明園是圓明、萬(wàn)春、長(zhǎng)春三園的總稱(chēng)。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書(shū)文物。在這些建筑中，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀(guān)等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。
令中華民族抱恨千古的是，這一世界園林藝術(shù)的偉大杰作，于咸豐十年(1860年10月末)被英法聯(lián)軍野蠻地摧毀了。據(jù)史載，園中收藏的罕見(jiàn)藝術(shù)珍品被洗劫一空，強(qiáng)盜們又放火焚毀了這座舉世無(wú)雙的園林——圓明園的大火火光燭天，三晝夜不熄……圓明園被毀后，仍為皇家禁園。慈禧太后曾授意同治皇帝擇要重修，因財(cái)力所限，修復(fù)工程時(shí)斷時(shí)續(xù)，規(guī)模有限。后來(lái)，慈禧太后挪用北洋水師經(jīng)費(fèi)去修了頤和園。1900年(光緒二十六年)，八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，慈禧挾光緒皇帝逃離。圓明園內(nèi)殘存及陸續(xù)修復(fù)的共約近百座建筑物，又遭八國(guó)聯(lián)軍駐軍、宮監(jiān)以及地痞惡霸的洗劫，此后的'40多年間，殘存下來(lái)的木料石材、文物雕刻不斷地被拆毀、盜運(yùn)到各地，使這座世界上最輝煌壯麗的園林成為一片廢墟。
中華人民共和國(guó)成立后，對(duì)圓明園遺址采取了保護(hù)措施，1956年起著手在園內(nèi)有計(jì)劃地進(jìn)行綠化，有效地改變了長(zhǎng)期以來(lái)的荒蕪現(xiàn)象。1983年8月，開(kāi)始對(duì)遺址進(jìn)行整修，修筑了圍墻、新園門(mén)、部分園路、橋涵，同時(shí)疏浚了福海。1987年9月，恢復(fù)了長(zhǎng)春園的萬(wàn)花陣景區(qū)。園內(nèi)，福海、綺春園山形水系、長(zhǎng)春園山形水系均基本恢復(fù)原貌。福海中心蓬島瑤臺(tái)東島的“瀛海仙山”亭和西島庭院、別有洞天的四方亭、綺春園的新宮門(mén)、以及西洋樓的歐式迷宮(黃花陣)、綺春園的仙人承露臺(tái)、鑒碧亭和浩然亭、福海等，均已在原址按照原樣修復(fù)。
圓明園遺址公園的核心部分——西洋樓遺址的西半部，基本保持著殘?jiān)珨啾诘脑玻蚴廊耸稣f(shuō)著一代名園的興衰榮辱，警醒著國(guó)人“振興中華”、“勿忘國(guó)恥”……圓明三園整個(gè)東半部(200余公頃)已建成遺址公園，向社會(huì)開(kāi)放，成為國(guó)內(nèi)外游人憑吊和游覽的場(chǎng)所。
八年級(jí)寫(xiě)景作文5
美麗的校園
我校位于清城區(qū)松崗路155號(hào)，全稱(chēng)：清遠(yuǎn)市進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是市一級(jí)學(xué)校，名氣非常大，還常常上電視呢!愛(ài)看新聞的孩子看了就會(huì)非常羨慕我，能夠在這么美麗的學(xué)校里念書(shū)!
這里風(fēng)光無(wú)限，綠樹(shù)成陰、樹(shù)木茂盛、綠草如茵……不但這樣，這里的師生熱情好客，就算是畢了業(yè)的大哥哥大姐姐也會(huì)常常會(huì)回來(lái)，探望我們。
一進(jìn)大門(mén)，兩排高大挺拔的樹(shù)木映入眼簾，而且臉帶微笑，似乎歡迎我們回校。微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)連忙響我們招手。
奧!差點(diǎn)忘記介紹這些有禮貌的小家伙給你們認(rèn)識(shí)，他們分別是：“日本棕葵”、“水松”。他們形態(tài)各異、外形美觀(guān)，長(zhǎng)得茂盛非凡。往左里看，一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士站著崗，準(zhǔn)備就緒，隨時(shí)守衛(wèi)校園。從他們身上散發(fā)出正義感，這，就是聞名中外的白玉蘭。白玉蘭開(kāi)花在秋天和夏天，它開(kāi)花的時(shí)候可厲害了十里飄香，就連校外的人也聞得到;在白玉蘭的旁邊，有一位年邁的老爺爺，它是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)胡子的大榕樹(shù)，每封夏季，就會(huì)有許多同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼，顯得十分愜意!
再往前走，就是本校的獨(dú)特風(fēng)景——花壇。這座花壇建筑在b樓和c樓的中間�；▔锏幕ǘ涠錉�(zhēng)奇斗艷，形態(tài)各異：有的垂頭喪氣，有的卻精神抖擻地站立著，有的在天真的仰望那藍(lán)藍(lán)的天空。在它們的身旁，都有一位盡職盡責(zé)的英雄。它們一年四季不停地守衛(wèi)著校園，為校園增添多一分光彩!這偉大的工作使者就是——英雄樹(shù)。又名木棉樹(shù)。
介紹完花壇，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的`大操場(chǎng)是如何美麗的吧!大操場(chǎng)里樹(shù)木繁多，四周都圍繞著棵棵大樹(shù)!北面有日本棕葵，一共有四棵.雖然這些是新買(mǎi)回來(lái)的,可是已經(jīng)抽出了新綠……
南面有小舞臺(tái)。這個(gè)小舞臺(tái)可厲害厲害了，有多少的學(xué)校尖子、老師在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。小舞臺(tái)的左右都有幾棵高大挺拔的千層樹(shù)，所謂的千層樹(shù)就是它有許多層皮嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著。這幾棵樹(shù)啊，可令人討厭，不是因?yàn)橥饷�，是因�(yàn)槌３Ｂ湎略S多葉子，為了不讓我們的校園“毀容”，早上常常要我們留下來(lái)加班,搞得愛(ài)學(xué)習(xí)的我們無(wú)法上早讀!(真是可悲)
西面就好像一個(gè)小樹(shù)林似的,
八年級(jí)寫(xiě)景作文6
窗戶(hù)外的景象是多種多樣的，你從城市的窗向外望去：一座座高樓拔地而起，宛若一片“水泥森林”。向上看不到太陽(yáng)，向下一輛輛車(chē)就像一只只甲殼蟲(chóng)；一群群人，就像是抱團(tuán)的螞蟻�！八眰冿w快或緩慢地進(jìn)入你的視角，然后向著“它”們的目的地奔去，直到消失在窗的盡頭。那向鄉(xiāng)村的窗戶(hù)外探出又是什么景象呢？
早晨，你將窗戶(hù)打開(kāi)。一股清新的氣息撲面而來(lái)，它們爭(zhēng)著、搶著從你的鼻孔、嘴、皮膚鉆入。然后唱著、跳著，隨著血液沖向四肢百骸，清掃著一覺(jué)醒后肌肉的酸脹。隨后，它們又一股腦地涌入大腦，橫掃著還未消滅的疲勞。然后，你睜開(kāi)雙眼。放眼向窗外望去，“啊~”映入眼簾的是一派欣欣向榮的景象——淺綠色的農(nóng)田里佇立著一些手握鋤頭或肩背肥料的農(nóng)民伯伯。他們無(wú)一例外全都戴著草帽，挽起褲腳，全然不怕春天的寒冷。遠(yuǎn)處，翠綠色的青山起起伏伏。如同大自然那富有音韻而又有力的`心電圖。那一座座山峰，有的像依偎的一對(duì)對(duì)情侶；有的如同勾肩搭背的伙伴；還有的像思考人生的智者。天上，一群候鳥(niǎo)在朝著那一座座青山飛去。唱著那優(yōu)美高雅的歌，應(yīng)該是回到家鄉(xiāng)而對(duì)家鄉(xiāng)美景的贊美吧！
隨著時(shí)光的變遷，太陽(yáng)已攀上山頭。如一位莊嚴(yán)的君主俯視著自己的臣民�？赊r(nóng)民伯伯們已歸家休息，準(zhǔn)備著下午的辛勤勞作。樹(shù)下，幾個(gè)老人圍著一盤(pán)棋對(duì)弈。他們下棋的手緩慢但很穩(wěn)當(dāng)，仿佛這個(gè)棋局勝負(fù)已定。溪邊，有孩童在嬉戲、打鬧，仿佛他們才是這條小溪真正的主人。小溪不深，僅漫過(guò)最矮個(gè)的脖頸。也許這就是大人們放心讓他們?cè)谥墟覒虻木売�。看到這兒，太陽(yáng)也已發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人關(guān)注，也就不好意思的坐下了。
晚上，太陽(yáng)早已將舞臺(tái)交給了它最好的助手——月亮。月的光輝不如太陽(yáng)的溫暖，不如太陽(yáng)的明亮。卻有一種柔情深含其中，讓辛勤了一天的人們?cè)谒膿崦戮従忂M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。人們睡著了，可動(dòng)物們還閑不下來(lái)。螢火蟲(chóng)提著燈籠開(kāi)始巡視舞臺(tái)的每一個(gè)角落，確定了沒(méi)有一絲紕漏；蟋蟀將小提琴的每一個(gè)部件調(diào)試好。就這樣，它們開(kāi)好了蟋蟀的小提琴群奏�？吹竭@兒，聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足，但還是戀戀不舍地將窗合上，聽(tīng)著這美樂(lè)睡覺(jué)了。
鄉(xiāng)村的窗外不如城里的窗外壯觀(guān)，但也有一絲無(wú)法模擬的韻味。
八年級(jí)寫(xiě)景作文7
像是所有的風(fēng)和所有的云都約好了似的，只是忽地一下子，天氣便熱得出奇。四射的陽(yáng)光仿佛是一張織起來(lái)的綿密的巨網(wǎng)，將這碌碌的我們網(wǎng)住，愈是掙扎，愈容易被汗水和熱浪淹沒(méi)。
當(dāng)我在強(qiáng)光下穿過(guò)馬路時(shí)，恍惚地一瞬，會(huì)覺(jué)得自己在去年的北京�？諝膺�是那樣，被熱度切割成一塊又一塊，只留出一條狹小的縫隙，擠不過(guò)半點(diǎn)清涼的氣息。黏稠的熱就卷在胳臂上，卷在鬢角浸濕的碎發(fā)上，卷在幾乎睜不開(kāi)的眼睛上。那時(shí)步行途中，每個(gè)人的衣裳一定會(huì)浸濕大半，脖頸上的汗珠被照的明晃晃的，很有種苦旅者的意味�？墒堑饺缃瘢沂窍矚g的，喜歡這種懷念的感覺(jué)，物非人是。
還有不足一個(gè)星期的日子，就要期末考試。我發(fā)覺(jué)自己慌張不起來(lái)，甚至，急促不起來(lái)。就在許多人說(shuō)著：“怎么辦，怎么辦？思品歷史肯定背不完了�！边@樣的話(huà)中，我仍然在遲緩的，遲緩地翻開(kāi)一頁(yè)紙，畫(huà)上一個(gè)最拿手的皮泡小人——我還是懂得寬釋了，寬釋自己的心同著從未來(lái)漸駛來(lái)的考驗(yàn)。海岸需要忍受翻卷的海浪，忍受被貝殼和水浪拍打，當(dāng)海水終于磨平它的棱角，它便可以不再沉沒(méi)于苦惱之中了。如果我不能拒絕成為海岸，不能拒絕疼痛與苦難，我愿意揚(yáng)起手臂擁抱襲來(lái)的浪潮，等候它賜予我一個(gè)柔軟的靈魂。
我們總是幻想未來(lái)的三頭六臂，當(dāng)它真正地成為生活，才能夠恍然大悟：我們所謂的可怕未來(lái)，原來(lái)只是再尋常不過(guò)的模樣。而我們也只不過(guò)是輕易地被內(nèi)心的'怯懦主宰征服。去年臨近考試的那段時(shí)光，現(xiàn)在我想來(lái)仍是難熬的，難熬至可笑。我�？粗粗鴷�(shū)，便急躁地將它拋向一邊，鉆到書(shū)桌底下，呼吸著灰塵與黑暗流下淚來(lái)。我不斷在想的是，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，面對(duì)著蒼白的冰冷的卷紙時(shí)，將會(huì)察覺(jué)自己竟什么也記不得，忍著熱汗和蚊蟲(chóng)所記下的文字，似是被時(shí)光盜取，不能再自如地回旋而出了�？墒钦嬲目紙�(chǎng)也不過(guò)是一段溫煦的、令人緬懷的書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有忘卻和驚愕，思緒只是淡淡地，像是流水似的落在卷紙上。我很清楚地記得，那是唯一一次，寫(xiě)了一篇我很滿(mǎn)意的考場(chǎng)作文。
下午的時(shí)候，意外地下起了一場(chǎng)雨。雨水很急，到放學(xué)時(shí)卻漸漸的消至細(xì)小的雨絲，清新的氣息極快地?fù)羲榱四郎臒釅K。背著書(shū)包走過(guò)樹(shù)下時(shí)，一有風(fēng)吹，樹(shù)上便滾落幾串水珠，偶爾“滴答”一下落在我的短發(fā)上，發(fā)出很輕很淡的氣味，我于是抬起頭望著翠綠的葉子，輕快地笑出聲來(lái)。很久，我很久沒(méi)有這么快樂(lè)了。
八年級(jí)寫(xiě)景作文8
落葉紛飛的冬天過(guò)去了，春姑娘踏著生機(jī)與歡快的腳步向我們走來(lái)。
窗外原本落得光禿禿的發(fā)財(cái)樹(shù)也冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那嫩綠的小葉片從樹(shù)枝中探出頭來(lái)。發(fā)財(cái)樹(shù)伸展開(kāi)樹(shù)葉，沒(méi)幾天，就長(zhǎng)成寬大的葉片，冬天都看不到的小麻雀也重返發(fā)財(cái)樹(shù)，每天清晨在這捕食、嬉戲，并相互發(fā)出“唧唧喳喳”的歡叫聲。
窗下的草坪也透露著生機(jī)。瞧，小草在地底伸了伸懶腰，睡眼朦朧地從地底爬出來(lái)，好奇地打量著世界。草叢中的野花兒也綻開(kāi)了笑臉，墻角的桃花結(jié)出了花骨朵，準(zhǔn)備在不久后綻放、結(jié)出果實(shí)。久違的蝴蝶來(lái)到這里做客，幫助花兒傳播種子，小蜜蜂扇動(dòng)著“嗡嗡”的翅膀，來(lái)這辛苦采蜜，花朵也努力的把花開(kāi)的大大的，方便蝴蝶蜜蜂采蜜、傳播花粉。
“沙沙沙、沙沙沙……”窗外下起了綿綿的春雨，雨點(diǎn)落到湖中，濺出一朵朵小花；落到草叢中，滋潤(rùn)了一棵棵小草；落到落到樹(shù)葉上，響起了“嘀嘀嗒嗒”聲音；落到了花叢中，花朵開(kāi)得更加艷麗。那蒙蒙細(xì)雨，好像給遠(yuǎn)處的樓房披上了薄薄的輕紗，猶如早晨的霧，讓遠(yuǎn)處的樓房在雨中若隱若現(xiàn)，增添了幾分神秘的色彩。春雨過(guò)后，萬(wàn)物從自己的'窩中爬了出來(lái)，蟋蟀唱起了歌，鳥(niǎo)在草叢中捕食，螞蟻也出來(lái)搬運(yùn)食物。
池塘里，也孕育著新的生命。在這時(shí)，池子里的蝌蚪多極啦，池子里時(shí)不時(shí)能見(jiàn)到蝌蚪游來(lái)游去，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱呱呱……”的叫聲。春天池子里也有許多小魚(yú)，在池子里玩耍。小朋友在這時(shí)都拿著盆子來(lái)抓蝌蚪、青蛙與小魚(yú)，大家每次都滿(mǎn)載而歸。
天氣漸漸變暖和了，人們來(lái)到了公園。小孩在花叢中抓蝴蝶，把野花做成花環(huán)戴在頭上，或送給爸爸媽媽和小伙伴，有的在花叢邊擺著各種姿勢(shì)照相，照片里的人仿佛與花合二為一。有的則靜靜的坐在花叢邊，聞這撲鼻的花香，陶醉其中。
春日的周末，爸爸媽媽就會(huì)帶著各自孩子，放風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣，有的是普通的三角形，有的是兇惡的老鷹，有的是美麗的火鳳凰。孩子們牽著風(fēng)箏線(xiàn)，迎著春風(fēng)飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏就會(huì)在孩子們的牽引下飛向高空，各色的風(fēng)箏在廣場(chǎng)上空飛翔，成為春天一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正是：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
八年級(jí)寫(xiě)景作文9
元宵節(jié)自古就有看花燈、看煙花的習(xí)俗。在這美好的佳節(jié)，我們小區(qū)廣場(chǎng)舉行了一次煙花表演。
晚上七點(diǎn)過(guò)后，人們從四面八方聚攏來(lái)，人山人海，黑壓壓的一片。
約莫過(guò)了十分鐘，一串萬(wàn)響鞭炮拉開(kāi)了表演的序幕，聲音大得地面都顫動(dòng)起來(lái)，亮得即使站在人群之間，也能看到它發(fā)出的亮光。接著，一簾金色的飛瀑?gòu)奶於�，耀眼的金色擋住了后面的一切，讓人感覺(jué)眼前只有飛瀑在流淌。飛瀑里的亮點(diǎn)婉如點(diǎn)點(diǎn)繁星。多么美的銀河啊!正如李白詩(shī)中的“疑是銀河落九天”!但我想李白見(jiàn)到的“銀河”一定沒(méi)有這飛瀑光彩奪目吧!
閃爍的“銀河”剛剛流淌而過(guò)，中空的煙花表演就開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)彩色的光球騰空而起，接二連三地在廣袤的夜空綻放了，形成一顆顆紅色的彗星，拖著一條條金黃的尾巴，多像一匹匹靈動(dòng)的貂裘啊!緊接著，空中又綻開(kāi)了朵朵彩蓮：紅的，黃的，綠的……五彩繽紛，與劃過(guò)天際的彗星交織在一起，顯得更加美麗。緊接著，低空躥出一條條火龍，打著旋兒飛出去，在空中綻出金燦燦的小雛菊。數(shù)不清的小雛菊一起綻開(kāi)，連成一片，織成了一塊綿延的錦緞，像天邊的霞光那樣耀眼……
低空小雛菊還在次第綻放，高空的表演又登場(chǎng)了了。深藍(lán)的夜幕下綻開(kāi)了一簇簇的大花團(tuán)，花團(tuán)里紅的花，綠的`草，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色藍(lán)色的小野花，大大小小的花團(tuán)竟相綻開(kāi)，真像一個(gè)百花園!這時(shí)，百花園中出現(xiàn)了笑臉，不用說(shuō)，肯定是天上的仙女被人間奇景吸引，拿著花束散花來(lái)了，你看那空中灑下的片片花瓣，飄飄灑灑、五彩斑斕。，煙花綻開(kāi)后，傘兵也來(lái)了，空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小降落傘，邊往下降邊灑著彩色的寶石。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，煙花表演接近尾聲，只見(jiàn)高中低空的煙花紛紛綻開(kāi)：低空火龍舞動(dòng)、雛菊綻放;中空彗星飛逝、荷花盛開(kāi);高空花團(tuán)錦簇、笑臉盈盈……好不熱鬧!此時(shí)黑夜如白晝，那紛紛騰起的煙花如群星閃爍，我仿佛置身于人間仙境!
煙花表演結(jié)束后，在回家的路上，我不禁興奮地詩(shī)興大發(fā)：
清平樂(lè)
煙花表演
元宵滿(mǎn)月，煙花廣場(chǎng)看。各種組合皆好看，不知誰(shuí)更精彩?
高空花團(tuán)錦簇，中空彗星飛舞，低空火龍騰飛，表演圓滿(mǎn)落幕!
這真是“此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”啊。
八年級(jí)寫(xiě)景作文10
我的學(xué)校――康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司子弟校，已經(jīng)有幾十年的歷史了，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)滄桑。我的學(xué)�？擅览�!
從綠色油漆大門(mén)跨入校園，首先映入眼簾的是一排挺拔的梧桐樹(shù)，就像操場(chǎng)忠實(shí)衛(wèi)士。梧桐樹(shù)個(gè)個(gè)舒枝展葉，秋姑娘把它們的葉子染成多姿多彩，淡黃的，深黃的，老黃的，咖啡色的，瞧，樹(shù)上的黃葉像一只只金色的彩蝶忽忽悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)，地上満是蓬松的落葉，像是給大地鋪上了地毯，又好像給大地?fù)Q上了黃色外套，美麗極了。
校園中間有一個(gè)操場(chǎng)，一下課，同學(xué)們涌出教室，在校園里做起了各種游戲。如果你在課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)我校，你立刻會(huì)被沸騰的景象吸引住。操場(chǎng)上，同學(xué)們跳繩，踢毽子，跳山羊，爬竿，打球，他們動(dòng)作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕。整座校園充滿(mǎn)了生機(jī)，洋溢著快樂(lè)。
站在操場(chǎng)上，眼前聳立著一座教學(xué)大椄，高大威武十分氣派。大樓的正面是用白色磁磚鑲成的。教學(xué)大樓的旁邊是一株黃桷樹(shù)，這株黃桷樹(shù)很古老。它那粗大的樹(shù)干需要三四個(gè)小朋友才能合抱。它的根須深深的扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和枝葉。
遠(yuǎn)看，它像傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁。微風(fēng)輕輕的撫過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。
教學(xué)大樓是三層一底的，有三十二間教室，八間辦公室，一間實(shí)驗(yàn)室，閱覽室。底樓是可以供小同學(xué)休息和進(jìn)出的“關(guān)口”。教室寬敞明亮，墻壁雪白，桌凳整齊，地面清潔。黑板光滑明亮。屋梁上吊著兩排電燈，每逢陰天下雨，光暗的.時(shí)候，拉開(kāi)電燈，教室里頓時(shí)照得亮堂堂的。同學(xué)們坐在教室里學(xué)習(xí)，唱歌，繪畫(huà)，過(guò)著愉快的學(xué)習(xí)生活。每到清晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲。上課了，教室里傳出了老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲，歌聲。推門(mén)走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)一張張辦公桌有順序地排列著，桌上還擺了一摞摞像小山似的作業(yè)本。不管是白天，還是夜晚，也不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，老師們都坐在這里備課，批改作業(yè)。
登上椄梯來(lái)到二樓，閱覽室三個(gè)黑體大字格外醒目，走進(jìn)里面，那許許多多的刊物使人目不暇接。什么是畫(huà)報(bào)啦，小人書(shū)啦，兒童文學(xué)啦―――真是不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們?cè)谶@里閱覽各種刊物，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，真不愧是少年之家。
我們的學(xué)校多好啊，我愛(ài)你――康明斯子弟校。
八年級(jí)寫(xiě)景作文11
光陰似箭，新的一年又來(lái)了。伴著春的腳步，高山上的冰雪融化了，小河里的魚(yú)兒也以煥然一新的面貌，迎接春的到來(lái)，“叮叮咚咚”的流水聲，那是魚(yú)兒們精心演奏的歡曲，仔細(xì)傾聽(tīng)，好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹(shù)也因春的到來(lái)，迫不及待地?fù)Q上了新衣裳，柳葉寶寶穿著一身嫩綠嫩綠的裙子，婀娜多姿的`身材，以?xún)?yōu)美的舞姿，一心一意的跳著“迎接舞”。瞧！在地里睡了一個(gè)冬天的小草呀，聽(tīng)到春姐姐到來(lái)的腳步聲，也興高采烈地探出了腦袋，伸了個(gè)小懶腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著柳樹(shù)的迎接舞，它覺(jué)得這一切，好美好美，從未見(jiàn)到過(guò)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里的景色也變得更美了，一切美景似乎是有人刻意畫(huà)上去的，可這一切切卻是大自然自豪的杰作，令人贊嘆不已。沒(méi)有人會(huì)想到，大自然竟如此的神通廣大，用它的神筆，輕輕一揮，世界就變得五彩繽紛。春姑娘見(jiàn)校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中陶醉著，便甜甜一笑，在花兒們的耳邊悄悄說(shuō)：“小淘氣我來(lái)了還不起床”，接著便用櫻桃小嘴，輕輕一吹，哇！花壇里頓時(shí)變得五彩繽紛，花兒們蘇醒了，見(jiàn)春姑娘已到來(lái)，搖搖身子，歡快的笑聲在微風(fēng)中顯得清脆悅耳。啊，春的腳步，使校園變得十全十美，簡(jiǎn)直是巧奪天工�。�
沿著小路走，一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片，草坪上已長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野花，放眼望去，好美��！轉(zhuǎn)眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，那么地輕柔，那么地?zé)o聲無(wú)息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動(dòng)著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風(fēng)隨后到來(lái)，吹拂著小草，水珠伴著風(fēng)兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像一首“莎莎曲”。
來(lái)到田野，看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃，稻草不停地?fù)u擺著，這一切好美啊。
美麗的春天！你是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的春雨滋潤(rùn)了干旱的大地；你是一位鼎鼎有名的書(shū)法家，在你的筆下，一切都顯得清晰無(wú)比；你是一位卓越的畫(huà)家，在你的筆下，枯黃的樹(shù)木、小草都變綠了；你又是一位樂(lè)師，用那雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人的心中萌生出美好的希望，一年之際在于春，要努力做一切事情。春天多美啊，我愛(ài)春天！
八年級(jí)寫(xiě)景作文12
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了江南水鄉(xiāng)，使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。父親媽媽帶著我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹(shù)前辛勤的勞作，我們來(lái)到了無(wú)錫的踏青農(nóng)莊，這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂(lè)場(chǎng)。
咦？他們?cè)诟墒裁�？小溪上吊著幾條繩子，人們一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來(lái)。我也慶幸自己沒(méi)有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子，說(shuō)起來(lái)也真是倒霉的，其中一個(gè)胖叔叔，才走了六分之一的'路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個(gè)澡。
接下來(lái)我們來(lái)到了田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無(wú)錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來(lái)，茶樹(shù)下，這種菜特別多，媽媽說(shuō)可能這菜就是茶樹(shù)的附屬品吧。有一些菜都長(zhǎng)上了又黃又大的花，阿姨說(shuō)這個(gè)也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂(lè)中。我們也采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。
父親像個(gè)老頑童，在游樂(lè)場(chǎng)里玩踩高蹺，結(jié)果摔在了地上，在父親的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來(lái)走。如果沒(méi)有父親攙扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青農(nóng)莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息，充滿(mǎn)了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì)，春天就無(wú)處不在。
八年級(jí)寫(xiě)景作文13
一陣春雨過(guò)后，春風(fēng)飄飄然然的就來(lái)了，溫柔的很，把冬天凍紅的小臉蛋兒，都潤(rùn)上了色。春風(fēng)是春姑娘袖子里舞動(dòng)的風(fēng)，神奇的很，看姑娘手袖揮一揮，就是春風(fēng)一陣，光禿禿的花樹(shù)枝上多了幾只嫩芽，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上，也抽出了幾只嫩綠色的長(zhǎng)葉子，還給柳樹(shù)姑娘，一頭茂密唯美的長(zhǎng)發(fā)。春姑娘無(wú)處不在，在山林里就向四季常青的松樹(shù)爺爺，跳了一支精彩的舞，松樹(shù)爺爺，臉上滿(mǎn)是愜意的微笑，隨春姑娘一起手舞足蹈。
春姑娘是一個(gè)柔情似水的人，她的手放在河里，就解凍了冰，她隨手輕輕地一舞，就激起了波紋。她對(duì)著魚(yú)兒蝦子一笑，它們便高興的不知所措，一個(gè)勁的游來(lái)游去，在河里亂竄。淤泥里的種子，見(jiàn)了春姑娘，也不免動(dòng)了情，暗暗下定決心。一定要開(kāi)出美艷麗的花，和她見(jiàn)上一面，好好的`親近一番。
春姑娘雖然是那樣的神仙姐姐，但是卻一點(diǎn)都沒(méi)有擺架子，她是多么的喜歡人類(lèi)，多么愛(ài)護(hù)自然的生命。她邀請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公，灑下溫柔的光芒，散發(fā)熱度，融化冰雪，升溫大地，比許多脆弱的生命帶來(lái)新生的希望，給冷壞了的人們，帶來(lái)在外奔跑的能力。
當(dāng)勤勞的農(nóng)民伯伯灑下汗水，笑對(duì)著落日夕陽(yáng)，滿(mǎn)懷著期待，希望種子能夠快快發(fā)芽，茁壯生長(zhǎng)。春姑娘就找來(lái)了雨婆婆，讓勞累的人，在家好好歇息，讓傻笑的種子，得到充足的水分，蓄精養(yǎng)神，有了沖出土地的精神。
春姑娘是個(gè)大忙人，但是她也是愿意，許多生命一起玩樂(lè)的。她鼓勵(lì)桃花綻放出自己的美麗，她贊嘆小草，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，她感謝陽(yáng)光照射大地，帶來(lái)那么多的溫暖，她傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，并且溫柔的與她合唱。它睡在大地母親上，與她面對(duì)面接觸，訴說(shuō)著感激的心情。她還和小小的蟲(chóng)子，一起勤勞的工作。我田園里長(zhǎng)出來(lái)的莊稼，一起成長(zhǎng)，和河里的小魚(yú)小蝦，一起歡唱。
春姑娘來(lái)了，她總是心存善意，心胸寬廣，她在背后做了一切，卻不圖任何人的感激。春天來(lái)便來(lái)了，萬(wàn)物更新，春意盎然，沒(méi)有人在意春姑娘，但是有人會(huì)在意春天的萬(wàn)物景象，對(duì)于春姑娘來(lái)說(shuō)，這就夠了。
當(dāng)春天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘踏上了遠(yuǎn)行的道路，夏天就來(lái)了。大家心存不舍，但更多的是感激。只有池里的荷花，還怪罪自己不夠爭(zhēng)氣，沒(méi)能與春姑娘親近，但是沒(méi)有關(guān)系，春姑娘走了，荷花卻迎來(lái)了夏天的熱烈，成為了整個(gè)夏季當(dāng)中，不可忽略的一景。
八年級(jí)寫(xiě)景作文14
國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，我和媽媽來(lái)到了蕓農(nóng)莊。
進(jìn)入大門(mén)，站在十米寬左右的小路上向前走，我們來(lái)到了一片青翠的草地上，草地旁邊有舒適的小沙發(fā)和方桌，供路人使用，小路旁邊全都是木樁和蘑菇，微風(fēng)輕輕一吹，小草和蘑菇就隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是從舞蹈學(xué)院畢業(yè)的老師，不知何時(shí)我也跟著小草蘑菇一起舞動(dòng)不久風(fēng)兒把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，我從童話(huà)世界中走出來(lái)，帶著媽媽繼續(xù)向前走。
走著走著我和媽媽來(lái)到了兒童沙地時(shí)，媽媽找了一個(gè)地方坐下來(lái)我就去玩地下的沙子，被太陽(yáng)烤得熱熱的走上去就像踩在剛曬好的棉花上軟綿綿的，我爬上滑梯再滑下來(lái)，弄的滿(mǎn)身都是土和沙子也不會(huì)把身上的沙子拍干凈再去玩別的在這兒玩的孩子有好多就拿那個(gè)最淘氣的小男孩來(lái)說(shuō)，他只玩沙子，全身上下他沒(méi)有哪個(gè)地方是干凈的，頭發(fā)上臉上脖子上手上都糊滿(mǎn)了沙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)泥娃娃。
玩完之后我又趕快跑去，洗干凈全身的.沙子，才和媽媽去另一個(gè)地方玩，我們來(lái)到了湖邊，這個(gè)湖非常綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊超級(jí)大的碧玉被欄桿給包圍起來(lái)了，走近一些湖面上漂著幾片樹(shù)葉，還能隱隱約約看見(jiàn)湖底輕飄飄的海草，正隨著水波慢慢舞動(dòng)。我們沿著湖走，才走了十分鐘，我就累了，所以我坐在草地上看著湖，這時(shí)候的湖已經(jīng)開(kāi)始有波紋了，大概是現(xiàn)在的風(fēng)吹動(dòng)的效果吧。
突然那片蘋(píng)果樹(shù)進(jìn)入了我的眼簾，我趕快帶著媽媽跑到那兒去摘蘋(píng)果，到達(dá)目的地，媽媽拿出了那幾個(gè)小袋子裝蘋(píng)果，可是問(wèn)題來(lái)了，那么高的樹(shù)，怎么樣才能摘到蘋(píng)果呢?而且底下的蘋(píng)果都被摘完了，媽媽從地下?lián)炝艘桓L(zhǎng)木棍兒，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果第一次沒(méi)有下來(lái)，第二次還是沒(méi)打下來(lái)，第三次哇，真的打下來(lái)了，我趕快下去撿蘋(píng)果�？墒莿偛艐寢尯貌蝗菀状蛳聛�(lái)的蘋(píng)果，已經(jīng)跟地下的蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣了，這時(shí)我抬頭一看，只見(jiàn)全面全都是蘋(píng)果樹(shù)，只不過(guò)那些蘋(píng)果樹(shù)都被鐵絲網(wǎng)圍著，除了農(nóng)民誰(shuí)也不能摘，我東張西望發(fā)現(xiàn)了一個(gè)離蘋(píng)果網(wǎng)很近，我控制不住自己，還是把我的手伸進(jìn)去偷了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。
蕓農(nóng)莊真是一個(gè)原生態(tài)的度假區(qū)啊，歡迎大家隨時(shí)都可以到這里來(lái)玩兒。
八年級(jí)寫(xiě)景作文15
留在心底的風(fēng)景 人是一生，會(huì)遇到許多風(fēng)景。有美好的、有明理的、有凄涼的、有蕭瑟的、有溫馨的、有無(wú)聊的。。。。。。這些風(fēng)景有沒(méi)有能讓你留在心底呢？
留在我心底的風(fēng)景是一片森林。
那還是小時(shí)候，剛從北邊搬到南邊上學(xué)，對(duì)周?chē)腵一切都是那么感興趣，那時(shí)候，這里很荒蕪，沒(méi)有多少高樓大廈，一切都很平凡，跟那時(shí)市中心繁華相比，這里簡(jiǎn)直可以屬于郊區(qū)了。不過(guò)我卻很喜歡，尤其是家門(mén)口的那片森林。其實(shí)我也知道那兒算不算森林，大約只有一個(gè)廣場(chǎng)那么大，樹(shù)木也不算高大，但十分青蔥，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林的我，這無(wú)疑是個(gè)夢(mèng)幻的地方，無(wú)聊時(shí)，總喜歡看看它，不知為何，心情總會(huì)變得好好。關(guān)于這片森林的記憶有很多，總覺(jué)得走進(jìn)那里時(shí)閉上眼、靜下心，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)葉子從樹(shù)上掉落的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)一只只樹(shù)苗努力地向上延伸，想變成參天大樹(shù)的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空飛翔的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)地上不知名的花草隨風(fēng)搖曳的聲音。這種仿佛和大自然融為一體的感覺(jué)無(wú)法忘記。
冬天，當(dāng)鹽城總算下了一場(chǎng)大雪時(shí)，那片森林已經(jīng)枯黃隱隱約約能從頂頭看到盡頭，那時(shí)我們一家人。在清晨醒來(lái)后，來(lái)到這片森林里，這片森林已經(jīng)不引人注目，除了一些喜歡探險(xiǎn)的男孩子，不這么有人走到這里邊，所以這片雪地上只留下我們?nèi)齻�(gè)人的腳印，當(dāng)潔白的雪覆蓋寒冷的大地；當(dāng)潔白的雪徐徐地落滿(mǎn)樹(shù)枝、枝頭，那是一種使人不敢褻瀆的美。我們玩興大起，打起雪杖，溫暖的陽(yáng)光灑在每個(gè)人開(kāi)心的臉上。我想，那時(shí)我們一定如同孩子般純真。
曾經(jīng)埋過(guò)許愿樹(shù)在某棵樹(shù)底，可卻忘了內(nèi)容和地點(diǎn)，再想去尋覓時(shí)，已找不到。。。。。。
如今，家門(mén)口的森林早已不在了，改建為一個(gè)現(xiàn)代化的小區(qū)，簡(jiǎn)約華美的建筑，精心安排過(guò)的綠化，看起來(lái)很舒服，可我卻不禁懷念那片森林是凌亂和那些不知名卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的花草。不知道當(dāng)挖土機(jī)挖入那些我曾經(jīng)那么小心翼翼地走過(guò)的那片土地，有沒(méi)有挖到那個(gè)我找不到的許愿瓶？有沒(méi)有聽(tīng)到那些樹(shù)木的哀求？
無(wú)論怎樣，早已不在的這片森林，我想告訴你，你是留在我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
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