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窗外桂花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的窗外桂花作文,歡迎大家分享。
窗外桂花作文1
淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng),悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來(lái)。
我不禁停下手中的筆,這淡淡的花香牽動(dòng)了記憶中最敏感的一根嗅覺(jué)神經(jīng)———是桂花開(kāi)了。
循著香味望去,果然,那一朵朵零碎的小花正簇?fù)碓谥︻^,一簇簇白色正擠在枝頭,沖著我微笑。
這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺(jué),好像是去年的秋天,剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)————
“快看快看,學(xué)校里竟有那么多的桂花哎!”
“真的,好香呢!”
“你看,那就是我們的教室!”
“是門(mén)前有綠草地,有小徑,有涼亭還有桂花樹(shù)的教室嗎?哇!太棒了!”
去年的秋天,我們踏著桂花的香氣,走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園;今天,放眼窗外,熟悉的.綠草地,在冬天來(lái)臨之前,綻放最后的美麗。熟悉的小徑,每天都在聆聽(tīng)我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲;熟悉的涼亭,借秋風(fēng)掃去身上的灰塵,隨時(shí)等著我光臨;還有,熟悉的桂花,風(fēng)拂過(guò),落英繽紛,洋洋灑灑地落在草地中,好像是從泥土中探出頭來(lái)的小精靈,正因?yàn)樗鼈,讓人?huì)把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。
“快看快看,學(xué)校里會(huì)有那么多的桂花哎!”
“真的,很香呢!”
“你看,那棵桂花開(kāi)得最多的地方就是我的教室!”
……
一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹(shù)下走過(guò),留下一串笑語(yǔ)。
原來(lái)時(shí)光真的劃得那么快,回過(guò)神,老師正在黑板上刷刷地寫(xiě)著字,飄落的粉筆灰如那飄落的桂花般,平凡卻美麗,心中突然有一中感動(dòng),是因?yàn)槔蠋熌遣紳M粉筆灰的雙手?是因?yàn)槟鞘湃サ墓鸹ǎ恳嗷蚴悄莿澾^(guò)的時(shí)光?
窗外,桂花香。
窗外桂花作文2
我的臥室里有一扇大窗,大約五平米左右。在那兒,我可以看見(jiàn)多姿多彩的世界。
窗外有一棵桂花樹(shù)。
它矮矮的,胖胖的,是那么可愛(ài)。
桂花樹(shù)葉是翠綠的,風(fēng)一吹,它便隨風(fēng)飄動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲音。
春天,夏天,冬天,桂花樹(shù)都是那么挺拔。可只有秋天,它才會(huì)綻放出淡黃的花兒。
桂花未開(kāi)時(shí),小小的花苞并不是那么引人注意,只有你仔細(xì)地,慢慢地去找,才能發(fā)現(xiàn)它。
再過(guò)幾天,桂花們就都不害羞了,紛紛從花骨朵里探出頭來(lái),感受著秋天的美好。
風(fēng)來(lái)了,桂花在風(fēng)中微笑著,一陣陣清香伴隨著風(fēng)兒,進(jìn)入了窗內(nèi),使我立馬感到神清氣爽。
這時(shí),有幾朵調(diào)皮的花兒認(rèn)為在樹(shù)上太無(wú)聊,便跳下來(lái),在大地上自由自在地享受無(wú)窮的'歡樂(lè)。
花香不僅吸引了我,還吸引了金燦燦的蝴蝶和胖乎乎的小蜜蜂。
蝴蝶飛來(lái)時(shí),在樹(shù)旁翩翩起舞,好像在尋找那朵最最美麗的桂花,與她合影。
一忽兒,蝴蝶就飛到了樹(shù)葉叢中,讓人找也找不到。它到底藏在哪一片葉子后,又在干什么事,風(fēng)兒也不知道。
蜜蜂也來(lái)了,它一下飛到這一朵桂花旁,一下又飛到那一朵桂花旁。
過(guò)了一會(huì)兒,它飛累了,便靠在一朵金黃的桂花上,沉沉的睡去,睡得是那么香甜……
小朋友們也開(kāi)始在桂花樹(shù)下玩耍。他們跑啊,鬧啊,唱著一首首甜美的歌謠,伴著一陣陣沁人心脾的桂花香,悠悠地傳向遠(yuǎn)方……
玩累了,跑累了,他們便坐在桂花樹(shù)下,欣賞著這片片蝶衣輕,點(diǎn)點(diǎn)淡黃小的桂花。幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘,摘下幾朵桂花,戴在頭上。
我真幸福,天天神游于窗外那棵美麗的桂花樹(shù)的世界。真是“樂(lè)無(wú)窮”。
窗外桂花作文3
老家院子里有一棵桂花樹(shù),那是在我小時(shí)候外公從山上移植回來(lái)的。
有一次放假,老師布置了5篇作文。待到寫(xiě)最后一篇想象作文時(shí),實(shí)在是沒(méi)有思路了,于是我走到窗前,想呼吸下新鮮空氣,順便找找靈感,窗戶正對(duì)著那棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)高大又粗壯,為什么當(dāng)初偏偏是這棵桂花樹(shù)被外公選中了呢?看著看著,我的思緒飄得好遠(yuǎn)……
在某一片樹(shù)林里,桂花樹(shù)是其中的一員。桂花樹(shù)非常想去外面的世界玩耍。它每天都在幻想著和高樓大廈談天。它的朋友柏樹(shù)在一次綠色環(huán)保大賽中被選中了,去往了城市,桂花樹(shù)非常羨慕,于是它讓啄木鳥(niǎo)信使給柏樹(shù)送去一封信,信中說(shuō)道:“柏樹(shù)兄弟,我是桂花樹(shù),你在城市里過(guò)得好么?”柏樹(shù)回道,“朋友,千萬(wàn)不要來(lái)城市,這里的環(huán)境非常的不好,我建議你還是去鄉(xiāng)下吧,雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有高樓大廈,但是那里的空氣更新鮮,環(huán)境更優(yōu)美,更有利于我們生長(zhǎng)。”
桂花樹(shù)思來(lái)想去,決定聽(tīng)柏樹(shù)朋友的勸告,于是放棄了去城市,它要去鄉(xiāng)下。從此它努力地生長(zhǎng)著,它要長(zhǎng)成最漂亮的一棵樹(shù),它才有機(jī)會(huì)離開(kāi)。
過(guò)了幾天,桂花樹(shù)終于如愿以償?shù)貋?lái)到我老家的窗前。
來(lái)的時(shí)候是春天,它待了段時(shí)間后感到很無(wú)聊,很孤單,常想起以前樹(shù)林里的好朋友,還有那個(gè)去城市的柏樹(shù)兄弟,不知道它們都在干嘛?不知過(guò)得好么?
好不容易來(lái)到了夏天,我常常坐在這樹(shù)下念書(shū),桂花樹(shù)似乎很高興,樹(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”作響,仿佛也在跟著我一起讀書(shū),跟我說(shuō)著悄悄話,它慢慢喜歡上了這里。
秋天來(lái)了,它開(kāi)滿了桂花,淡淡的香氣,前后幾家人都被它的芳香迷住了,時(shí)不時(shí)到我家院子的.樹(shù)下來(lái)坐坐,聞著桂花香,喝喝茶,那芬芳令人回味無(wú)窮……
“吃飯了!”媽媽的一聲喚,把我的思緒拉回來(lái),我從桂花樹(shù)上挪開(kāi)了視線,開(kāi)開(kāi)心心地吃飯去了,最重要的是——我的想象作文有了靈感。
窗外桂花作文4
教室窗外有一排桂花樹(shù),長(zhǎng)得特別茂盛,我天天都能夠看到它,它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉,默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái),就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午,陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間,大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上,一眼望去,陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹(shù)葉上,郁郁蔥蔥,連陽(yáng)光也變成了綠色的.,像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著,閃閃發(fā)亮。
我正看得入神,突然“何老師來(lái)了!何老師來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)何老師捧著一大摞作業(yè)本,踏著鈴聲,匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn),“嘩啦”一聲,全都溜回教室,鉆到座位上。何老師三步變二步,一下子就立在了講臺(tái)前面。只見(jiàn)她靜靜地環(huán)顧了一下教室,炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上!斑祝亢卫蠋熢趺磥(lái)了呢?醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎?!”同學(xué)們你看我,我看你,一臉迷茫。這時(shí),只見(jiàn)何老師的嘴唇一張一合,一張一合,像個(gè)啞巴,幾乎聽(tīng)不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜!老師今天嗓子啞了,我在黑板上寫(xiě),你們就在下面記吧!”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)!敖裉鞆(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣,可是,教室里安靜極了,連一支鉛筆掉到地上也能夠聽(tīng)到。我想:教室后排同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚吧!開(kāi)始提問(wèn)了,何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我,我就立刻站起來(lái),大聲回答;當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都干脆利落,非常自覺(jué),與平時(shí)相比,簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽(tīng)了我們的回答,露出了滿意的笑容,不住地點(diǎn)頭。我聽(tīng)得非常非常認(rèn)真,一句話也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘,直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了,灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹(shù),綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。
這堂課,我聽(tīng)得特別用心,那天,窗外的桂花樹(shù)特別綠,也特別美!仿佛可以聞到樹(shù)上桂花的芳香呢!
窗外桂花作文5
秋天是豐收的季節(jié),也是草木凋零的時(shí)期,秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個(gè)枯黃的季節(jié),就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天,走進(jìn)校門(mén)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)這包含著濃濃秋意的歌聲,是誰(shuí)在歌唱?是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹(shù),樹(shù)上那初生的小姑娘正在唱歌,用它們清脆的歌喉,點(diǎn)燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰,唱響秋天最富生命力的樂(lè)章。它在寒風(fēng)中歌唱,在暖陽(yáng)下奏響,在黑暗凝結(jié),在光輝下綻放,直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅,它仍用心靈在歌唱。
在這濃郁的`花香中,不單單可以看見(jiàn)這一片片金色的活力,那一陣陣悅耳的音樂(lè)仍在你耳邊時(shí)刻回響,它用盡生命向人們呼喊著:寒冷可以?shī)Z走我的生命,但它無(wú)法阻止我的歌唱;屠刀可以斬下人的頭顱,但不能毀滅它的堅(jiān)強(qiáng);大地可以限制我們的旅程,卻無(wú)法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來(lái)告訴我們:生命要堅(jiān)強(qiáng)。
在這冰冷的寒風(fēng)面前,無(wú)數(shù)的草木屈服了,惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖,它綻放在世界,綻放在校園,綻放在我們舉目可及的窗外。
看看這桂花樹(shù)吧!它那如此短暫的生命,卻也能放射出那樣耀眼的光芒,那我就必須更加堅(jiān)強(qiáng),只有這樣,才能使我們突破困難,翻開(kāi)又一頁(yè)輝煌的詩(shī)篇。
已是初二學(xué)生的我們,即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn),無(wú)論你是怎樣的樹(shù)苗,有著如何肥沃的土地,只是你桂花樹(shù)那樣,在夏天積聚力量,等待秋天來(lái)臨時(shí),綻放出生命中最美麗的光芒。
它會(huì)祝福每一個(gè)讀懂她深意的,幫助他去譜生命長(zhǎng)詩(shī)中燦爛的一頁(yè)。
窗外桂花作文6
秋至的雨一下,桂花便開(kāi)了。何處的桂花開(kāi)放,便香了哪處的人。
清冷,寂寥的雨下過(guò),桂花便綴滿了枝頭?伤_(kāi)的內(nèi)斂,你一定是先聞到它的清香,才會(huì)驚覺(jué):哦,原來(lái)是桂花開(kāi)了么?繁密的桂花,挨挨擠擠的藏在綠葉中,像極了天上星。那細(xì)小的花啊,似一抹床頭的白月光,不熱烈,不張揚(yáng),又宛如一個(gè)柔眼低眉的女子,在浮世中,淺笑安然。
桂花于我,總有一種揮之不去的感情。就像三月的暖陽(yáng),那種沁入人心的暖意。
桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié),奶奶總會(huì)挑一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,挎著竹籃,邁著小腳去采摘桂花。
摘那種半開(kāi)的桂花,曬干后,用來(lái)做成桂餅。半開(kāi)的桂花,香氣和鮮度都剛剛好。在溫和的陽(yáng)光下晾曬干了后,用白紗布包裹起來(lái),放入水中煮。待到水煮沸,揭開(kāi)鍋蓋的一剎那,滿屋子都飄著一股幽幽的桂花香。仿佛醞釀了一個(gè)輪回的香甜一般,甜得你的'嘴角微揚(yáng),喜上眉梢。
就用那煮過(guò)桂花的水冷卻后用來(lái)和面。當(dāng)然了,煮過(guò)的桂花可以直接食用,亦可以再次曬干,縫入枕中。那時(shí),夜夜的你,都會(huì)在飄散著桂花香的夢(mèng)中沉沉睡去。
做好的桂花餅,香甜爽口。一口咬下去,先是淡淡的清甜,然后一股桂花香便直溢你的舌尖。那種味道啊,是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
記憶中的童年,也總彌漫著桂花的香氣;蛟S是村頭的桂花開(kāi)的太好了,以至于我每每回憶起童年,便總想起那飄揚(yáng)的桂花和秋至紛紛的細(xì)雨。
時(shí)至今日,我再也沒(méi)有吃到好似那年秋天那樣香甜的桂花餅。奶奶已經(jīng)很久沒(méi)有做過(guò)桂花餅了。她中了風(fēng),也是在秋天,一個(gè)陽(yáng)光明媚,很適合去摘桂花的日子。
現(xiàn)在,我依然會(huì)摘一些桂花,晾曬風(fēng)干,縫進(jìn)枕中。枕在奶奶的頭下。我也希望她能在滿是桂花香的夢(mèng)里,睡得安穩(wěn)些。
窗外,又下起了毛毛細(xì)雨。閉上眼,仿佛又回到了那年秋天。我終于明白。那不只是一縷清香的桂子,更是飄在枕著的夢(mèng)中,飄在童年的記憶里,飄在窗外經(jīng)久不散的溫情。
窗外桂花作文7
又到了金秋。今年的秋天似乎來(lái)得早了些,而秋的使者桂花,也早早地開(kāi)放了,吐出絲絲令人心醉的芳香。
在教室北窗,有一棵桂樹(shù),每到這個(gè)時(shí)節(jié),總能讓人嗅到秋的氣味。我的思緒也隨著這馥郁香氣,開(kāi)始慢慢縈繞。
記得在兒時(shí),每年也是在這樣的季節(jié),我都會(huì)隨父母去奶奶的小院逛逛。奶奶很早就患了氣管炎,聞不得渾濁的空氣。于是,每天早晨為奶奶開(kāi)窗的“重任”就交給了我。每天早晨,我早早地起來(lái),光著腳丫,躡手躡腳地走上“吱呀吱呀”的老木樓梯,躲在奶奶屋子門(mén)前。聽(tīng)到了奶奶的咳嗽聲,才推門(mén)進(jìn)去。我得爬上一把藤椅,費(fèi)力地站立起來(lái),打開(kāi)木窗的插銷,使勁一推,窗子才會(huì)打開(kāi)。頓時(shí),一陣涼爽、夾雜著桂花香味的秋風(fēng),撲到我的'臉上。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)奶奶,“舒服嗎?”奶奶笑著回答:”你給我開(kāi)窗當(dāng)然那舒服了!叭缓罂粗疑詈翊白油饷娴氖裁礀|西。我轉(zhuǎn)頭,呀!是一桂樹(shù)。樹(shù)梢已經(jīng)高出了二樓的窗梢。枝頭開(kāi)滿了金色的小花。東一團(tuán)、西一簇地?cái)D在一起。朝陽(yáng)瀉了一地。接著,奶奶會(huì)穿好衣服,下了樓,找了一跟竹竿,顫顫巍巍地打起了桂花。我剛提著一個(gè)竹籃,東奔西跑地接著往下落的桂花。點(diǎn)點(diǎn)桂雨落在我的身上,奶奶望著我,哈哈大笑。我莫名其妙,也跟著笑。這老院里,留下了無(wú)數(shù)這一老、一小的身影。
桂花謝時(shí),我也該走了。奶奶會(huì)倚在桂花樹(shù)下,身上留著淡淡花香,擺著手,再過(guò)一段時(shí)間,奶奶會(huì)托人捎來(lái)桂子。當(dāng)時(shí)不知什么是桂子,現(xiàn)在才知道桂子是很珍貴的,不是每棵桂樹(shù)都結(jié)桂子的。還有她親手做的桂花糕。
如今,老屋早已拆了,奶奶也住進(jìn)了公寓。而兒時(shí)的窗、桂花、桂子……都依舊保鮮。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老屋窗外的花香,飄進(jìn)窗的全是愛(ài)的氣息!
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