學(xué)會(huì)欣賞作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)欣賞作文1

　　大風(fēng)肆虐的狂刮著萬(wàn)物，枯黃的樹(shù)葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間，隨即乍現(xiàn)了它短暫而永恒的美！ — 題記

　　照例，每天吃完早飯去學(xué)校打掃衛(wèi)生，到了操場(chǎng)一看—哇！滿(mǎn)地是落葉，一片金黃�！斑@風(fēng)也太大方了吧，一下子賞給我們這么多的禮物，有點(diǎn)承受不了，什么時(shí)候才能掃完哦。”同學(xué)們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望，本來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)現(xiàn)只剩下稀稀疏疏的幾片葉子孤零零的隨風(fēng)搖曳著。我輕輕的走到落葉上，腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的，小心的托在手心仔細(xì)端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰，細(xì)如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來(lái)，不由得入了迷�！按蠹铱炜�，好漂亮喲”我不由自主地叫了起來(lái)�！澳切�爛葉子有什么可看的.…。。快掃地！”同學(xué)們吼叫了。哎，真掃興，還是先完成任務(wù)吧。

　　掃著、掃著，又有幾片黃葉飄飛下來(lái)，落在我眼前，我的思緒跟隨它們回到了夏日。

　　夏日學(xué)校的梧桐樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛，我和同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下玩。特別是晴朗的天氣，樹(shù)下彩蝶飛舞，又涼爽，很有詩(shī)情畫(huà)意。興致來(lái)了爬上樹(shù)摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎(jiǎng)一番，我們也趁機(jī)炫耀自豪一下�！皰叩亍�…發(fā)什么神”又是同學(xué)的吼叫�！皰甙�、掃吧”！我揮動(dòng)大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。

　　自古有許多文人雅士都覺(jué)得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛�？晌矣X(jué)得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄，它下落的姿態(tài)是那么的蹁躚，勝似蝶舞翩翩，滿(mǎn)山遍野色彩斑斕，如詩(shī)如畫(huà)，引人無(wú)限遐思。對(duì)于秋日下落的秋葉我還有一個(gè)理解就是它并不代表生命的完結(jié)，相反，落葉化為春泥又為花草樹(shù)木帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)延續(xù)生命，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。

　　我之愛(ài)秋葉不知能和者多少，培根說(shuō)“會(huì)欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”事物的閃光點(diǎn)不只一面，正如秋葉的美。學(xué)會(huì)欣賞了美就出來(lái)了，我們才會(huì)不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進(jìn)步。

　　學(xué)會(huì)欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)！

學(xué)會(huì)欣賞作文2

　　欣賞別人是一種姿態(tài)，欣賞風(fēng)景是一種心境，欣賞文章是一種情操，而欣賞自己是一種能力與自信與秘訣。

　　欣賞一個(gè)人，是他的身上某種特殊的氣質(zhì)與超凡的能力吸引著你。反之，被別人欣賞也說(shuō)明自己身上有與眾不同的人格魅力被別人肯定。

　　在沒(méi)有人欣賞的時(shí)候請(qǐng)不要自暴自棄，要學(xué)著去自我欣賞、自我陶醉。當(dāng)自我欣賞成為一種習(xí)慣的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不比別人差，反而有許多別人不擁有的特質(zhì)，這時(shí)你應(yīng)明白千里馬常有而伯樂(lè)難得，既然自己都能當(dāng)自己的伯樂(lè)了還愁沒(méi)有用武之地嗎？

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。要想擁有比天空更寬廣的`胸懷就要學(xué)著理解別人、肯定別人、欣賞別人。如果你能夠理解你父母的苦心、肯定你對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)與能力、并且能夠欣賞自己，那么我可以堅(jiān)定的告訴你，你已擁有了比天空更寬廣的胸懷，至少是擁有了和天空一樣寬廣的胸懷。如果你再加上靈活的頭腦和強(qiáng)悍的辦事能力你無(wú)疑是個(gè)不折不扣的成功人士。

　　如果你是公司職員學(xué)會(huì)欣賞你的上司會(huì)讓你的工作變的輕松快樂(lè)。如果你是公司老板，學(xué)會(huì)欣賞你的下屬也就無(wú)心中釋放了你的工作壓力。如果你是學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞你的老師你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)并沒(méi)有那么難學(xué)。如果你是老師學(xué)會(huì)欣賞你的學(xué)生你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)聰明能干。作為考生學(xué)會(huì)欣賞試卷及自己的筆跡當(dāng)然會(huì)減輕考試時(shí)的緊張感嘍！

　　抱著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去欣賞周?chē)�的一切你的生活將天天�?yáng)光明媚。用心去欣賞每一首樂(lè)曲你將會(huì)有在云間穿流、在河水中打鬧的快感。

　　其實(shí)每個(gè)人都是一顆珍珠，就算一顆珍珠再大再光亮它的中心都是一粒砂子。所以欣賞一個(gè)人一定要肯定他光亮的外表，包容他心中的砂子。如果你欣賞不到他心中的砂子說(shuō)明你不夠了解他或他還不是一顆好珍珠至少不是一顆又大又亮的好珍珠。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)層出不窮的時(shí)候你要堅(jiān)信，那是成為一顆又大又亮的好珍珠的根本條件。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

　　欣賞是一種陶冶,一種提高,一種收獲。欣賞名山大川的氣勢(shì),欣賞小橋流水的清幽,欣賞大漠孤煙的粗獷,欣賞長(zhǎng)河落日的意境……欣賞,使人的靈魂得以?xún)艋�和升華。學(xué)會(huì)欣賞,可以在微不足道中發(fā)現(xiàn)美!人們常說(shuō)“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確,只要用心去欣賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處皆美!

　　也許你不曾留意身邊給我們帶來(lái)良好環(huán)境的清潔工,她們時(shí)常起早貪黑,為清潔環(huán)境而默默的奉獻(xiàn)著……學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身著橙色清潔服的她們是街道上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn),她們因平凡而偉大,因偉大而崇高。

　　北京奧運(yùn)會(huì)上,女子射擊比賽正在緊張而有激烈的進(jìn)行著。中國(guó)選手杜麗在首金爭(zhēng)奪失利的情況下進(jìn)行第二場(chǎng)金牌的爭(zhēng)奪。第六槍,她打出了10.8環(huán)的好成績(jī),讓她以0.5換的.優(yōu)勢(shì)占據(jù)首位。接下來(lái),杜麗的發(fā)揮更是越來(lái)越出色,終于,金牌被我國(guó)選手杜麗獲得……領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌奏響的一刻,她哭了,晶瑩的淚花含在她的眸子里,她付出了很多,在首金爭(zhēng)奪失利的壓力下,她獲得了屬于自己的金牌。終于,一顆淚滑落下來(lái),似珍珠般晶瑩透明,這一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“好美!”,學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)感觸到一顆淚的重量!

　　操場(chǎng)上,同學(xué)們都在自由自在盡情的玩耍,兩個(gè)男孩在雙杠上玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然,其中一個(gè)較小的男孩一不小心摔了下來(lái),沒(méi)有站穩(wěn),男孩痛苦的呻吟起來(lái),看樣子是扭到腳了。另一個(gè)男孩急忙過(guò)來(lái),幫男孩脫掉鞋子,小心翼翼的按摩著他的腳。出于感激,小男孩露出了一個(gè)燦爛的微笑。只是瞬間,學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)男孩雖然很平常,但卻更實(shí)在,更純真!剎那間,陽(yáng)光更加明媚,一種感動(dòng)交于心底,而這僅僅源于一次簡(jiǎn)單的捕影,一次簡(jiǎn)單的欣賞。

　　學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多美的存在;學(xué)會(huì)欣賞,使你被生活的“不經(jīng)意”感動(dòng);學(xué)會(huì)欣賞使你感受的大千世界的豐富多彩;學(xué)會(huì)欣賞,還會(huì)凈化和升華你的靈魂。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

　　初春，天氣晴朗，我卻被寫(xiě)字臺(tái)上的三張紙攪得心煩意亂。

　　乍暖還寒。剛開(kāi)學(xué)就要舉辦演講比賽，我上網(wǎng)、去圖書(shū)館查閱資料，總于寫(xiě)成了一篇演講稿。滿(mǎn)懷信心地參賽，我卻敗下陣來(lái)。欲謝的梅花，似乎也為了看我的笑話(huà)遲遲不走。

　　她說(shuō)的真的有那么好嗎？我不滿(mǎn)地抱怨。一篇充滿(mǎn)了詩(shī)句的'詠春詩(shī)，怎會(huì)比我的散文好呢？怨恨的目光射向她。裝什么？我氣憤的說(shuō)。望著她謙虛微笑的樣子，春風(fēng)似乎也成了刀子打在我的心上。我承認(rèn)，我嫉妒了。

　　她在年級(jí)競(jìng)選中也勝出了，將要代表學(xué)校去區(qū)里參賽。隨著呼聲越來(lái)越高，我也越來(lái)越生氣。

　　“文藝委，我覺(jué)得你的稿子也挺好，你作文的文筆也不錯(cuò)，我可以請(qǐng)你幫我改改稿子嗎？”她怯生生的一番話(huà)澆滅了我不錯(cuò)的心情。本想拒絕，后礙于一群人在身邊看著，我還是接了下來(lái)�！爸x謝。”“嗯�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)著。

　　春風(fēng)拂面，我卻異常煩躁。

　　直到周日下了小雨，我才不情愿地幫她修改演講稿�！皾裢肛蔡冶”〖t，早春的小雨輕煙薄霧……”從未分析過(guò)這些句子的我不禁有些欽佩她——充滿(mǎn)詩(shī)意的詩(shī)句，唯美的文風(fēng)，將春日的美景繪成一副畫(huà)卷，即使是她清秀的字體，也讓我感到無(wú)比舒坦。

　　如春雨般，細(xì)細(xì)地，輕輕地，觸動(dòng)了我心底的柔軟。

　　心中的不服氣，似乎稍有削減。我并未留意。再往下讀，只覺(jué)如沐春風(fēng)——“漫步青草間，身處于散發(fā)草葉清香的世界，淡色小花輕吻著腳踝……”此等好句我怎會(huì)不留意？我開(kāi)始責(zé)怪自己：只顧著嫉妒了，失去了理智。雨停了，筆也停了。修改之處不算太多，但是這是我所能盡的全力。希望她能贏。

　　后來(lái)她真的贏了。自此，我們無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。

　　連我都未留意，自己的不滿(mǎn)轉(zhuǎn)變成了對(duì)她的欣賞。到了下一個(gè)春日，春雨絲絲，我才明白：嫉妒是源于心胸狹窄，唯有開(kāi)闊心胸，以欣賞的眼光看待他人，才會(huì)在快樂(lè)中收獲成果和友誼。

學(xué)會(huì)欣賞作文5

　　一杯濃濃的清茶，和著柔美的琴聲，腦中閃過(guò)繽紛的花卉。淡淡的香，漣漪的心緒，慢慢消散開(kāi)來(lái)�？傆行┟利�，似一縷馨香，流動(dòng)于世間，攜一縷婉約的清風(fēng)，欣賞古風(fēng)存韻，領(lǐng)略百態(tài)人生。漫步于唐詩(shī)宋詞間，風(fēng)飄飄，水揚(yáng)揚(yáng)�！斑b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾…�！彼麃辛⒂诠懦啾�，揮手彈彈一路素衣風(fēng)塵，任風(fēng)沙肆掠他滄桑的眼眸，殘陽(yáng)似血，滄山如幕，撩動(dòng)深秋的黃昏。思緒越飛越遠(yuǎn)，斟一杯酒，祭奠逝去的'英雄，也祭奠那如火的往昔。他凝眸遙望遠(yuǎn)方，秋風(fēng)掃過(guò)他的眼眉，他似乎回到了千年前的古戰(zhàn)場(chǎng)，看見(jiàn)了周郎的英氣風(fēng)發(fā)，看見(jiàn)了小喬的溫婉動(dòng)人。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞那豪邁情懷下不朽的豪邁人生。

　　流走于紅樓影畔，耳畔傳來(lái)林瀟湘的輕聲反訴“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅香消逝有誰(shuí)憐�！边@個(gè)自命清高，其實(shí)孤獨(dú)無(wú)依，寄人籬下的苦命女子。她倔，只肯守著一地落紅，幽然飄落。她愛(ài)，愛(ài)粉飾的百花州，幽然如夢(mèng)。她傷，傷那燕過(guò)無(wú)痕的大觀(guān)園。她恨，恨那又癡又狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，卻有飛雪如夢(mèng)的輕柔。她悲嘆落寂，淚灑紅樓，也許她的命運(yùn)也似落花，風(fēng)過(guò)后，就不會(huì)再有痕跡。他人笑她癡，可誰(shuí)知葬花下的辛酸苦楚。他人笑她酸，可誰(shuí)知背井離鄉(xiāng)，闊別父母的淚流滿(mǎn)面。殊不知，她的心就像大觀(guān)園的水，總是在流，那樣溫婉，那樣清澈，可終究還是經(jīng)不住命運(yùn)的作弄，留給大觀(guān)園一段回憶，留給寶玉一段悲傷，留給世人一段傳奇。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞那淡然的超凡姿態(tài)。

　　我佩服他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑狂妄。我傾倒于他“蜀道難，難于上青天”的豪情萬(wàn)丈。兩岸猿聲，怎么也追不上他敏捷的步伐。他說(shuō)，酒逢知己千杯少，于是斗酒詩(shī)百篇，橫劍擒筆起舞，刻下萬(wàn)里江山，畫(huà)下波濤黃河。他高呼：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！遍L(zhǎng)嘯引歌，酒，不足以解他心中萬(wàn)方愁苦；詩(shī)，不足以融你胸中日月星辰。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞瀟灑人生下不羈的灑脫。 學(xué)會(huì)欣賞，欣賞“楊柳曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠鄠�，欣賞“楊柳依依”的婀娜多姿，欣賞百態(tài)人生的酸甜苦辣。

學(xué)會(huì)欣賞作文6

　　腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活美好并得到人生經(jīng)驗(yàn)。趴在書(shū)桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……

　　停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計(jì)較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈�歡快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè)伴隨著翻卷聲由遠(yuǎn)及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？

　　停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的'聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的一曲交響樂(lè)。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？

　　停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因?yàn)槲覀円恢痹跒槔硐肱�力著，所有的精力都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負(fù)面能量開(kāi)始無(wú)限擴(kuò)張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著表現(xiàn)自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法�；蛟S你應(yīng)該試著停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì)聆聽(tīng)到自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回自己，并向社會(huì)開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì)的負(fù)面能量又能剩幾？

　　睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書(shū)上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應(yīng)放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì)說(shuō)出更多的內(nèi)心獨(dú)白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

　　欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀(guān)賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿(mǎn)足、一種高層次的精神享受。

　　讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的'生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。

　　學(xué)會(huì)欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會(huì)贊美嗎?就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿(mǎn)月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?

　　試著用你心靈的視力去觀(guān)察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿(mǎn)蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。

　　大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀(guān)點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠(chéng)的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)?“尊重他人，滿(mǎn)足對(duì)方的自我成就感”。這并不是哲學(xué)家們悟出的一條人類(lèi)行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。

　　學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線(xiàn)光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了!

學(xué)會(huì)欣賞作文8

　　某一天，因?yàn)橐�找一樣�(xùn)|西，在課桌箱里找了好久，可是后來(lái)卻翻出了那張讓人看著刺眼的試卷。原本很想在把它扔進(jìn)最深處的，但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，躲避不是個(gè)事，只有勇敢面對(duì)，于是我把這張?jiān)嚲砗煤玫卣洳仄饋?lái)，沒(méi)事就翻翻，警醒自己一定要汲取教訓(xùn)。

　　拿起那張熟悉的試卷，看著那鮮紅的數(shù)字，那么刺眼，曾經(jīng)那么令人沮喪，而今，就像快路牌，指引我前進(jìn)的方向。

　　正當(dāng)我入神的時(shí)候，試卷被一位同學(xué)搶過(guò)去，看了一眼，隨即扔給我說(shuō)：“怎么才考這么少呀，切！”我撿起試卷，少有的安靜，沒(méi)有生氣，只有我知道，這張?jiān)嚲韺?duì)我意味著什么。

　　記得拿到試卷的那天，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我?guī)缀趺壬�了輟學(xué)的念頭。迷迷糊糊中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“不要沉淪，失去信心才是最大的失敗，相信自己一定能行！”

　　我一下從恍惚中驚醒過(guò)來(lái)，我知道，那是心底的聲音，也是前輩們給我的心靈指引！

　　失敗算什么，不就是暫時(shí)沒(méi)有成功嗎？可是那也代表我們距離成功更近一步呀。兒時(shí)的愛(ài)因斯坦不是被人看成是笨孩子嗎？在一次手工課上，老師批評(píng)沒(méi)有比他做的手工再差的手工的時(shí)候，愛(ài)因斯坦不緊不慢的.從課桌下拿出了他第一次做的作品。愛(ài)因斯坦就是憑著這樣一種不自卑、不斷前進(jìn)的精神，最終成為了一位偉大的物理學(xué)家！這樣的成就絕對(duì)不會(huì)再當(dāng)年對(duì)他小板凳不屑一顧的老師意料之中吧！

　　著名的京劇表演大師梅蘭芳先生，最初學(xué)習(xí)京劇是，被人說(shuō)是死魚(yú)眼睛，缺乏靈氣，讓他別在這條道上走到黑，沒(méi)有出路的。但是正是憑著一股不服輸?shù)捻g勁，他來(lái)到瀑布前練習(xí)眼力，匯聚眼神，最終憑借頑強(qiáng)的毅力，成為了一位杰出的京劇表演大師，讓那些認(rèn)為他一雙死魚(yú)眼的人大呼神奇。

　　看著試卷，我豁然開(kāi)朗。是呀！怎么會(huì)如此少呢？這是我需要思考的問(wèn)題。怎樣提高呢？這是我需要去做的事情。無(wú)論別人怎樣評(píng)價(jià)自己，千萬(wàn)不要忘記欣賞自己，只有學(xué)會(huì)欣賞的人，才可以在迷茫中找到方向，才可以在痛苦的經(jīng)歷中汲取力量！

　　親愛(ài)的朋友，學(xué)會(huì)欣賞吧！

學(xué)會(huì)欣賞作文9

　　對(duì)手，是自己的一面鏡子。江湖如此， 企業(yè)如此，品牌如此，自媒體如此……其它方面無(wú)不如此。有了對(duì)手的行業(yè)，探索才不寂寞，發(fā)展才有借鑒與反省。不要把“對(duì)手”僅僅看成一個(gè)對(duì)立的概念，一種威脅或壓力，而要看成一所進(jìn)修學(xué)院與加油站。不懂得欣賞對(duì)手的人，難有大格局、大氣度與大景象。

　　但是欣賞對(duì)手不是盲目崇拜與如影跟風(fēng)，因?yàn)闀r(shí)間的不對(duì)稱(chēng)、資源的不對(duì)稱(chēng)、人才的不對(duì)稱(chēng)，都會(huì)構(gòu)成你競(jìng)爭(zhēng)的短板，當(dāng)下的.企業(yè)、組織、品牌等等的市場(chǎng)較量，已經(jīng)不是單個(gè)的要素競(jìng)爭(zhēng)，而是綜合力量的集成比拼——茅五瀘的價(jià)格搏殺風(fēng)云，西鳳酒的品牌論戰(zhàn)，莫不如此。欣賞對(duì)手，心懷敬畏的同時(shí)，你一定要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，把你最有價(jià)值的東西如花彰顯，才能構(gòu)建你獨(dú)有的風(fēng)景。

　　在《東方酒業(yè)》雜志社組織的歷屆白酒行業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)中，無(wú)論是老名酒企業(yè)名宿云集的“東方論壇”，還是新名酒企業(yè)高手如林的“新名酒高峰論壇”，都呈現(xiàn)出一個(gè)“學(xué)習(xí)對(duì)手、尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手”的行業(yè)氛圍。在這里，老不倚老，少不逞少，名不妄名，大家都懷著一顆謙恭、敬畏、好學(xué)之心，相互交流與探討企業(yè)或行業(yè)的種種困惑與心得，思想在碰撞中閃光，智慧在交織中集成，切實(shí)發(fā)揮了《東方酒業(yè)》搭建這兩個(gè)平臺(tái)應(yīng)有的行業(yè)價(jià)值與意義，這使我們感到非常欣慰。

　　一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有質(zhì)疑，就沒(méi)有警醒；沒(méi)有共同的呼聲，就沒(méi)有行業(yè)正義。有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了品牌的百花齊發(fā)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了營(yíng)銷(xiāo)的推陳出新；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了白酒從傳統(tǒng)中迸發(fā)出來(lái)的涅槃之火，才有了白酒行業(yè)的整體大繁榮大發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)對(duì)手，需要一種寬容；欣賞對(duì)手，需要一種境界。對(duì)手是生活饋贈(zèng)給你的朋友，有了它的存在，人生的畫(huà)卷或許才更燦爛奪目。欣賞對(duì)手或者打擊對(duì)手，往往在一念之間。沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手，就沒(méi)有超越自我的激情；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的商場(chǎng)中，成功只是運(yùn)氣；只有在對(duì)手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才證明你真正的實(shí)力和能力。有了對(duì)手，才能拓展你的思維、開(kāi)闊你的視野、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)。從商業(yè)本質(zhì)與品牌傳播來(lái)審視，只有懂得欣賞對(duì)手，悉心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，善于在競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)和，才是企業(yè)發(fā)展與品牌升華的明道。

學(xué)會(huì)欣賞作文10

　　欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗和凄清，而不懂得欣賞的人，往往只會(huì)注重景物外在的美麗。

　　當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水聲的時(shí)候，你的眼里是否有窮山惡水之感？當(dāng)你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零？當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成多別人的全部？當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下來(lái)的對(duì)手相向而行時(shí)，你是否會(huì)昂著頭，打心眼里對(duì)他不屑一顧？

　　如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，你不懂得欣賞。請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。生活中有著萬(wàn)萬(wàn)千千的景物，我們要抱著一顆平常的心態(tài)去對(duì)待它。其實(shí)，我們并不是不善于發(fā)現(xiàn)，而是缺少一雙懂得欣賞的眼睛。當(dāng)我們面對(duì)凄涼的景象，我們不要總覺(jué)得很無(wú)趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)它的美，心中就會(huì)油然升起敬慕之情。欣賞景觀(guān)時(shí)，你需要悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗。懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而憤然。他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是值得敬愛(ài)的；他們不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤(pán)否定他，更不會(huì)去輕視他。這種精神是值得自己學(xué)習(xí)的`。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的。于是快樂(lè)和美麗就在他心里扎下根來(lái)。

　　那么，該怎樣才能學(xué)習(xí)欣賞呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷。這樣，你才會(huì)更多地看到別人優(yōu)點(diǎn)，《三國(guó)演義》中的楊修之死就是因?yàn)椴懿俨粫?huì)欣賞人才所造成的。他被蒙蔽了雙眼，嫉妒別人的才能，他不會(huì)以欣賞的眼光去看待楊修。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對(duì)待楊修，不就會(huì)避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

　　懂得欣賞也需要修養(yǎng)和知識(shí)。比知欣賞舞蹈常識(shí)，才能從舞者肢體上的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀(guān)和是非觀(guān)，有一定的能力，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

　　朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，創(chuàng)造未來(lái)，贏得幸福！

　　那么，請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路向前吧！

學(xué)會(huì)欣賞作文11

　　每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺，正如每個(gè)人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰，你是否只在意它的姿態(tài)與色彩的曼妙與夢(mèng)幻？你是否看到，無(wú)論是黃昏日落，還是晨曦初露，玫瑰還是玫瑰，那白天里的或贊美或諷刺，與它不過(guò)是過(guò)眼云煙。

　　英國(guó)哲學(xué)家托馬斯·布朗說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己�！闭\(chéng)哉斯言！我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無(wú)建樹(shù)。而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里開(kāi)出絢爛奪目的花。

　　花開(kāi)一春，人活一世。有許多東西你可能說(shuō)不太清楚是什么、為什么、怎么樣。人不是因?yàn)橐�弄清一切原委與奧秘才活著的，人是因?yàn)樵?xún)問(wèn)著、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知，不盡知，有所期待，有所失望，所以一切才這樣迷人。三毛說(shuō)：“人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔�歲月，而更無(wú)法面對(duì)的是有朝一日，青春，就這樣消逝�！笔前�！就為這將來(lái)的“有朝一日”，我們又何不多多欣賞過(guò)往的、現(xiàn)實(shí)的繁華呢？

　　不知你可曾羨慕過(guò)蝴蝶斑斕的翅膀和輕盈的舞姿？然而你是否欣賞過(guò)它羽化前的掙扎與絕望？你可曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光下蟬兒響亮的鳴唱？然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉，它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅(jiān)忍？一波巨瀾，要在潮起潮落時(shí)，才能更迭出驚心動(dòng)魄的吶喊；一種人生，只有在跌宕困頓中，方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛(ài)生命的絢爛，愛(ài)那充滿(mǎn)鮮花與掌聲的美好時(shí)光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背后的沉浮與掙扎，忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。

　　江河因?yàn)橛辛藞?jiān)持，在信念中勇往直前，才得以沖破高山的阻擋，開(kāi)創(chuàng)九曲回腸的'壯美；種子因?yàn)橛辛诵罘e，在理想中持之以恒，才得以沖破石頭的重壓，彰顯卑微生命的頑強(qiáng)；人類(lèi)因?yàn)橛辛诵蕾p，在困頓中篤志拼搏，才得以沖破愚昧的桎梏，創(chuàng)造出當(dāng)今世界的燦爛文明。

　　生活的節(jié)奏快了，凌亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。學(xué)會(huì)欣賞，在這個(gè)普遍浮躁的時(shí)代，我們當(dāng)守住胸懷的寬度和靈魂的深度。

學(xué)會(huì)欣賞作文12

　　當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷，落葉凋零？

　　如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。

　　欣賞是一種美麗的心景。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清。面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)�，瘦水寒山，面�?duì)敲窗的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑，懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是對(duì)手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢(shì)，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑。于是，快樂(lè)和美麗就在他和她的心里扎下根來(lái)。

　　那么，該怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼�！度龂�(guó)演義》中曹操就因?yàn)榧操t妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞之心對(duì)待楊修，不就會(huì)避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

　　懂得欣賞也需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈識(shí)，才能從舞者肢體的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的.人生觀(guān)、是非觀(guān)，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景色時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗，所包含的哲理，不然的話(huà)你看到的也只是山山水水的外形而已。欣賞作文書(shū)時(shí)，要認(rèn)真地讀它，如果你還不能理解，那再次讀一遍，翻來(lái)覆去地把它解決，這篇作文就全部讀懂了。

　　朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好的未來(lái)，贏得幸福人生。請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光前行吧！

學(xué)會(huì)欣賞作文13

　　世界上沒(méi)有兩片葉子是相同的，看待問(wèn)題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見(jiàn)解，不要總是以為自己的就肯定會(huì)比他人的強(qiáng)，聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)從事物的多面性去分析問(wèn)題。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)講，同一物體從不同的角度去畫(huà)，最后畫(huà)出來(lái)的東西也是不一樣的。

　　人生下來(lái)本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？

　　我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績(jī)不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問(wèn)題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評(píng)班級(jí)最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對(duì)他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說(shuō)話(huà)，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺(jué)到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差。

　　當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識(shí)到了自己這么做確實(shí)不對(duì)，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸后大家突然覺(jué)得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績(jī)可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的`水都是他主動(dòng)打，每天都是他來(lái)的最早來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗�的不善于表達(dá)而忽視了他。

　　有時(shí)候人就是這樣，有人對(duì)我們的好我們可能會(huì)記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對(duì)自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋?xiě)焉踔量赡軙?huì)在心里記恨很長(zhǎng)時(shí)間。或者是看到一個(gè)陌生人第一眼感覺(jué)順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長(zhǎng)處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩(shī)書(shū)，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話(huà)也不說(shuō)，而有的人雖然沒(méi)什么文化還好說(shuō)幾句臟話(huà)，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見(jiàn)義勇為。這兩種人你更欣賞誰(shuí)呢？

　　欣賞是我們?nèi)祟?lèi)都具有的一種本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們?cè)诹w慕他人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文14

　　古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩(shī)意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒(méi)有什么事物能十全十美，不要因?yàn)闅埲倍�感到傷感，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)闅埲�，所以美麗�?/p>

　　殘缺是一種凄涼的美，，梁�；�蝶翩翩起舞，劉焦變成孔雀東南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒(méi)有像西方“從此公主和王子過(guò)著幸福的.日子”，卻千百年來(lái)被人傳揚(yáng)歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動(dòng)人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛(ài)情的忠貞和美麗。不要因?yàn)闅埲倍鴤�感，學(xué)會(huì)欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話(huà)沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，還有一些事沒(méi)來(lái)的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)今天就各奔東西，就這么倉(cāng)促又慌亂的讀過(guò)青春這本書(shū)，就這么被推著擁擠著走過(guò)二十歲，慌亂之中，從會(huì)有一些告白忘了說(shuō)，從有一些事情沒(méi)來(lái)得及做，日后想起卻不會(huì)因?yàn)檫@些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。

　　殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國(guó)家的重任；霍金僅靠?jī)筛�手指發(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而放棄追求，他們沒(méi)有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強(qiáng)、分發(fā)、樂(lè)觀(guān)描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂(lè)章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛(ài)你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。

　　學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點(diǎn)依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點(diǎn)的珍珠才是最有價(jià)值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實(shí)美麗的生活。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

　　觀(guān)一幅雪景，享一絲快樂(lè)，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。

　　望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè)了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪使我學(xué)會(huì)了欣賞。

　　雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹(shù)木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。

　　在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的夢(mèng)境里，我欣賞于美麗的.風(fēng)景。

　　雪帶給我們的不僅僅是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯(cuò)的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè)與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。

　　你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè)在其中。真是其樂(lè)融融！這難道不是雪的造化嗎？

　　在笑與樂(lè)歡騰的陽(yáng)光下，我欣賞于歡樂(lè)的海洋。

　　我看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭；我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。

　　唉！有誰(shuí)意識(shí)到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車(chē)站疏導(dǎo)乘客；是誰(shuí)在人們歡樂(lè)時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......

　　他們是普通人，他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，是我們?cè)谧钚枰獛椭�的時(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈�手的人，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕！

　　而我們呢？......

　　在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻(xiàn)的精神！

　　雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......

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