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用笑容延續(xù)生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的用笑容延續(xù)生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
用笑容延續(xù)生命作文1
我一手轉(zhuǎn)動(dòng)把手,一手扶著車(chē)輪進(jìn)了家門(mén)。媽媽正坐在鋪著黑白相間的方格桌布的圓桌前,細(xì)細(xì)地品嘗茉莉花茶,媽媽不論一年四季都喜歡喝茉莉花茶的。
今天,應(yīng)該是我見(jiàn)到媽媽這個(gè)星期的唯一一次。我的媽媽是一個(gè)有品位和格調(diào)的女人,她一般都尊重我的`意見(jiàn)。
見(jiàn)我回來(lái),媽媽上來(lái)一個(gè)熱情的擁抱:“寶貝!去哪了?玩得開(kāi)心不?”
媽媽的身上噴了法國(guó)香水,彌漫著淡淡的蘭花香。自我掉進(jìn)陰暗的深淵,媽媽就只在乎我的快樂(lè)了,這一點(diǎn)我很欣慰。
這時(shí),電話(huà)鈴驟然響起,這個(gè)20世紀(jì)90年代的古董老式電話(huà),是一代經(jīng)一代流傳下來(lái)的,價(jià)值已升值達(dá)5萬(wàn)美元。
媽媽給保姆使個(gè)眼色,保姆走到電話(huà)邊,按下旁邊的擴(kuò)音設(shè)備。
是爸爸的秘書(shū)打來(lái)的:“副總裁(公司里我爸爸是總裁,媽媽任副總裁),快到市中心紅十字醫(yī)院,總裁突發(fā)心肌梗塞,正在急救室搶救!”
媽媽一陣昏厥。我們坐著專(zhuān)車(chē),風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院,爸爸已經(jīng)被送進(jìn)了特護(hù)病房,醫(yī)生說(shuō)要留下來(lái)住院觀(guān)察。
結(jié)果幾天內(nèi)我一直處于情緒低落的狀態(tài),上課心不在焉,總想著醫(yī)院里的爸爸,放學(xué)后,夏候風(fēng)總是送我到醫(yī)院探望爸爸,再把我送回家。
住院期間,爸爸一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),每天輸液,在呼吸機(jī)下生存,心電圖上一直跳動(dòng)著毫不穩(wěn)定的波動(dòng)頻率。
這天放學(xué),夏候風(fēng)照例將我送到醫(yī)院,然后在醫(yī)院門(mén)口等我。
我轉(zhuǎn)著輪椅,進(jìn)了殘疾人電梯,直奔二樓,當(dāng)我走出電梯,卻見(jiàn)一群護(hù)士正在推一輛載著一個(gè)蓋著白布的尸體的車(chē)子前往太平間,媽媽跟著在后面淚流滿(mǎn)面。
我打了一個(gè)激靈——爸爸死了!我追上去,一把掀開(kāi)白布……
用笑容延續(xù)生命作文2
也許是一些好惹是生非的家伙打聽(tīng)到了一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),無(wú)端造謠,班里竟然傳起了我們的流言。說(shuō)夏侯風(fēng)那么關(guān)心我,是我的“護(hù)花使者”,我們是不是……
結(jié)果下課時(shí)我的課桌里總會(huì)出現(xiàn)一大堆“留言”,大多是攻擊我們的,我的心里委屈、傷心、無(wú)奈。
我們之間的流言仍然在班上流傳。流言實(shí)在太可怕。
涉及我的,56雙眼睛總會(huì)齊刷刷射向夏侯風(fēng);涉及他的.,大家又會(huì)不約而同地望著我。我們?cè)谝黄,就?huì)有人在空氣中交流眼色,露出一副意味深長(zhǎng)的表情,仿佛我是他們眼中的異類(lèi)。
這天,夏侯風(fēng)到我這邊來(lái)收作業(yè),許多獵奇的目光聚集在我們身上!肮鲙汀钡念^頭夢(mèng)離月打趣說(shuō):“瘸女攀上帥哥,可謂癩蛤蟆想吃天鵝肉也!”
我忍無(wú)可忍,拄著拐杖一顛一顛地沖出教室,夏侯風(fēng)狠狠地瞪了夢(mèng)離月一眼:“你別欺人太甚!”“喲!狗逼急了也會(huì)跳墻!”
我撐著拐杖走到操場(chǎng),早已筋疲力盡,摔到在地上。我嗚咽著,為什么命運(yùn)要奪走我的雙腿,又要讓我遇見(jiàn)他,難道這是命中注定嗎?
夏侯風(fēng)追了過(guò)來(lái)。我突然狠狠地質(zhì)問(wèn)他:“你關(guān)心我,他們吃哪門(mén)子醋?!”繼而又癱下來(lái),無(wú)力地哭泣:“我們又沒(méi)錯(cuò),為什么要向那些無(wú)端造謠中傷別人的人屈服!”
“對(duì)!我們沒(méi)有錯(cuò)!錯(cuò)的是他們!是那些傳播流言、心態(tài)不正的人!周末,我們?nèi)ヒ患姨瞻缮⑸⑿,是一個(gè)叫查理的英國(guó)老爺爺開(kāi)的!我聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò),還可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),可我從沒(méi)去過(guò)!”
“嗯!”
用笑容延續(xù)生命作文3
放學(xué)后,我急匆匆地上了小李叔叔的車(chē):“老地方!”所謂的老地方就是在市中心的一片梅林,這座城市剛下過(guò)雪,我想,那里一定很美吧!那種梅花在爭(zhēng)風(fēng)斗雪,傲然挺立的場(chǎng)景真令我浮想聯(lián)翩。也只有這時(shí)候,我才能快樂(lè)起來(lái)。
小李叔叔似乎有抹不開(kāi)的心事,把車(chē)子開(kāi)得飛快。我看著飛快后退的街景,又想著那個(gè)憂(yōu)郁王子——夏侯風(fēng)。
車(chē)開(kāi)了大約半小時(shí),就到了梅林。梅林里的雪積得厚厚的,朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,透出一種黯然的梅香,梅枝覆蓋了一層積雪,更襯出一種冷傲情結(jié)。
我坐在輪椅上,轉(zhuǎn)動(dòng)著車(chē)輪,循著香味,向梅林深處而去。飄落的花瓣在半空中翩翩飛舞,又似調(diào)皮的孩子,隨風(fēng)輕飄而去。使我仿佛置身在那溫馨的花海中,把我那顆孤獨(dú)的心包容在其中。
突然,一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的視野,是夏侯風(fēng),他怎么也到這地方來(lái)了?
我躲到一棵不遠(yuǎn)處的梅樹(shù)后面,凝神地望著他。他斜倚在樹(shù)上,雪白的球鞋上沾滿(mǎn)了花瓣,兩道淚痕順著他的臉頰流淌下來(lái)。不知怎么的,看著他傷心的樣子,我有一種莫名其妙的難受涌上心頭。我忍不住脫口而出:“夏侯風(fēng)!”“歐陽(yáng)冷月?!”他用手拭去眼角的'淚,若無(wú)其事地道。
“怎么了!…算了不提你的傷心事了,咱們來(lái)打雪仗!”
“我和你?!”
“怎么?不愿意?小瞧我!”
“哪敢!”
一場(chǎng)激烈的雪仗開(kāi)始了。當(dāng)然,夏侯風(fēng)因?yàn)槲业耐榷屩遥覀兒芸鞓?lè)一個(gè)個(gè)雪球在我們身上開(kāi)了花。打累了就停下來(lái)休息,我坐在輪椅上,撫摩著粗糙的樹(shù)干,他則靠在樹(shù)上,臉上有一絲轉(zhuǎn)瞬間歲月的憂(yōu)傷。(未完……待續(xù))
用笑容延續(xù)生命作文4
我的童年飽嘗辛酸,5歲那年,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,奪去了我的雙腿。當(dāng)時(shí)所有的醫(yī)生似乎都串通好了,異口同聲:“雙腿已完全失去知覺(jué),必須馬上做截肢手術(shù),否則影響其他神經(jīng)部分,重則死亡,輕則高位截癱!”
截肢后的我雙腿只剩下圓禿禿的一小截,只能在衣裙的遮掩下,靠輪椅行走,從此我生活在無(wú)邊的黑暗中,患上了“自閉癥”。
爸爸媽媽是一家大公司的現(xiàn)任總裁,有許多事兒要忙,因此,我每天只能生活在那幢囚籠般的`別墅里,因?yàn)槲覀兗业目偣苁莻(gè)難得一見(jiàn)的忠仆,整一個(gè)“事兒媽”。
當(dāng)我漸漸步入小學(xué),我成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象,每當(dāng)這時(shí),我總有一種“過(guò)街老鼠”的感覺(jué),每當(dāng)放學(xué)回家,我就把自己關(guān)在房間里,暗自流淚。
這天,爸爸的秘書(shū)小李叔叔把我送到教室門(mén)口,我便拄著雙拐,艱難地走進(jìn)教室,大家看見(jiàn)我,一愣,接著有哄堂大笑,我的臉憋的通紅,把頭埋低低的,徑直走向我最后一排的座位。大家一同將目光射向我,這對(duì)我已是司空見(jiàn)慣,我沒(méi)理他們,收拾自己的東西。
這時(shí)一向古板而又嚴(yán)厲的班主任走了進(jìn)來(lái),旁邊還站著個(gè)帥哥,是誰(shuí)呢?看著他憂(yōu)郁的眼神!酷!然而,我現(xiàn)在卻沒(méi)有任何心情理這些,我望著窗外那漫無(wú)邊際的稻麥,心不在焉。
老師卻說(shuō):“歐陽(yáng)冷月!這是新來(lái)的同學(xué)夏侯風(fēng),和你同桌,你不介意吧?”
老師沒(méi)說(shuō)完,他已經(jīng)徑自走來(lái)了。56雙眼睛齊刷刷地射向這邊!肮鲙汀保ㄎ覀儼嗄猩艘(jiàn)人逃的女生3人組)酸酸地說(shuō):“她也配!”“她可以接受57人的‘目光浴’了!”
我苦笑著,無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。夏侯風(fēng)一愣,又看看我的雙拐,臉上似乎有股憤怒的表情,我又想,他不是那種幸災(zāi)樂(lè)禍的人,一股莫名的溫暖涌上心頭,我開(kāi)始注意他。
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