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一節(jié)班會(huì)作文

時(shí)間:2024-02-19 15:50:18 作文網(wǎng) 我要投稿
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一節(jié)班會(huì)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的一節(jié)班會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。

一節(jié)班會(huì)作文

一節(jié)班會(huì)作文1

  今天,我盼望已久的班會(huì)來臨了。這節(jié)班會(huì)是評(píng)選班干部的重要一節(jié)課。很多同學(xué)上臺(tái)講了發(fā)言稿,他們講的是那樣滔滔不絕,那樣精彩,而我的發(fā)言稿卻…。

  我的信心一落千丈,就連那唯一一點(diǎn)勇氣也灰飛煙滅了,此時(shí),我心里一片混亂,我想放棄,想退縮。于是,我把那在手中緊攥的發(fā)言稿狠狠的扔進(jìn)了桌洞。同桌看著我緊皺的眉頭,說:“楊程程你可別忘了,過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了,你后悔可就來不及了,別猶豫了!”

  有誰知道,我夢(mèng)寐以求的就是能當(dāng)上班干部,為同學(xué)服務(wù);能夠站到講臺(tái)上,可是,我害怕,我害怕!我害怕別人譏笑的目光,我怕我會(huì)出丑,我更怕我的.演講會(huì)讓大家失望!講臺(tái)離我近在眼前,而在我的心中卻遠(yuǎn)在天邊。那講臺(tái)像是一座魔域,上面帶者譏笑與失望。

  當(dāng)老師說:“還有沒有人”時(shí)我心里的恐懼像是一塊天大的石頭,壓的我喘不過氣來,我腦海里閃出媽媽說的一句話:“成功與失敗并不重要,重要的是你敢于戰(zhàn)勝自己,那樣你才是真的成功了!”就在那一分鐘,那一秒鐘,我完全明白了,我拿出那皺褶的發(fā)言稿,一步一步的走向了講臺(tái)……

  雖然我的票數(shù)不多,但我成功了,我戰(zhàn)勝了自己,我沒有后悔。

一節(jié)班會(huì)作文2

  今天,我盼望已久的班會(huì)來臨了。這節(jié)班會(huì)是評(píng)選班干部的重要一節(jié)課。很多同學(xué)上臺(tái)講了發(fā)言稿,他們講的是那樣滔滔不絕,那樣精彩,而我的發(fā)言稿卻…。。

  我的信心一落千丈,就連那唯一一點(diǎn)勇氣也灰飛煙滅了,此時(shí),我心里一片混亂,我想放棄,想退縮。于是,我把那在手中緊攥的發(fā)言稿狠狠的扔進(jìn)了桌洞。同桌看著我緊皺的眉頭,說:“楊程程你可別忘了,過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了,你后悔可就來不及了,別猶豫了!”

  有誰知道,我夢(mèng)寐以求的.就是能當(dāng)上班干部,為同學(xué)服務(wù);能夠站到講臺(tái)上,可是,我害怕,我害怕!我害怕別人譏笑的目光,我怕我會(huì)出丑,我更怕我的演講會(huì)讓大家失望!講臺(tái)離我近在眼前,而在我的心中卻遠(yuǎn)在天邊。那講臺(tái)像是一座魔域,上面帶者譏笑與失望。當(dāng)老師說:“還有沒有人”時(shí)我心里的恐懼像是一塊天大的石頭,壓的我喘不過氣來,我腦海里閃出媽媽說的一句話:“成功與失敗并不重要,重要的是你敢于戰(zhàn)勝自己,那樣你才是真的成功了!”

  就在那一分鐘,那一秒鐘,我完全明白了,我拿出那皺褶的發(fā)言稿,一步一步的走向了講臺(tái)……雖然我的票數(shù)不多,但我成功了,我戰(zhàn)勝了自己,我沒有后悔。

一節(jié)班會(huì)作文3

  這是一節(jié)令我難忘的班會(huì)課。

  今天,我們班會(huì)的課題是:校園是我家的活動(dòng)。

  主持人是王可鈺,我們班的領(lǐng)頭燕。

  班會(huì)課開始了。

  首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們?nèi)齻(gè)人的聲音,美如百靈鳥無比動(dòng)聽,朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲,同學(xué)們手都拍紅了,還在那兒拍。

  緊接著,黃恬朗誦:親愛的東方紅,是她自己寫的,用抓緊的`話表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的喜愛之情,受到了觀眾的贊美,我覺得黃恬真棒。

  最有趣的是彭禹唱歌:小背簍,受到了大伙兒的嘲笑,我要是彭禹;我會(huì)隨他們?nèi),我已?jīng)盡力了,我覺得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣,自我,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  演得最好的是,錢瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當(dāng)中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作,引得同學(xué)們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒了同學(xué)們的發(fā)言。

  今天的班會(huì)課到此結(jié)束。當(dāng)中,我看到了同學(xué)們笑得大掉門牙的情景,我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景,還看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子。我還學(xué)習(xí)到了一些知識(shí),真希望每天都有一節(jié)班會(huì)課。

一節(jié)班會(huì)作文4

  今天,我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會(huì),名字叫“拒絕零食,杜絕垃圾”。

  剛開始上課的時(shí)候,老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。

  故事情節(jié)是這樣的:我和小明(余一凡飾)放學(xué)一起回家,小明一出校門就到小賣部買零食吃,我先回了家,小明回家因吃過零食而不吃飯,跟母親(楊沂林飾)吵了一架,走出家門找到我,和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。

  在這個(gè)小品里,盡管我的臺(tái)詞很少,可我還是很緊張,心里想著我能演好么?如果演不好,我該怎么辦?此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下,忐忑不安。畢竟有七八位聽課老師嗎!幸好我的演技還不錯(cuò),沒出什么岔子。趙釗的'演技更是高超,學(xué)賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學(xué)的有模有樣,好似他就是干這行的!連老師課后都夸他呢!

  小品演完后,老師開始上課。老師先講了零食的危害,又講了哪對(duì)人體有益些零食,大家聽得都很認(rèn)真。

  課上最有趣的莫過于小品,它把同學(xué)們的思路都打開了,同學(xué)們都踴躍回答問題,使這節(jié)課既生動(dòng)又有趣。

  這節(jié)課真有趣!

一節(jié)班會(huì)作文5

  今天,我們上了一節(jié)特別的班會(huì)課,這節(jié)課的主題什么,你們猜猜?猜不出,那我就告訴你吧,它就是——網(wǎng)絡(luò)安全大家談。

  一提起這個(gè)話題,肯定就會(huì)讓人想起它的娛樂性,可我們今天講的則是它的兩面性。

  說起網(wǎng)絡(luò)的好處也真不少。第一,可以馬上獲得你需要的信息,方便又快捷。第二,可以發(fā)電子郵件,幾秒鐘對(duì)方就可以收到郵件,不用耗時(shí)耗財(cái)寄來寄去了。第三,我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)知識(shí),還可以上網(wǎng)聽老師講課,這樣既節(jié)約又快速,還可以拓寬知識(shí)面,真是一舉三得。

  什么東西都有好壞兩面性,網(wǎng)絡(luò)也不例外。它也帶來了不少壞的影響。第一,網(wǎng)絡(luò)可能泄露私人的信息,這樣的話對(duì)方可以造假的身份證來辦壞事,還可以竊取銀行密碼和帳號(hào)。第二,網(wǎng)絡(luò)里的'娛樂游戲?qū)ξ覀冇兴皞Α。比如有些人迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,呆在黑網(wǎng)吧三天三夜不吃飯最后猝死在網(wǎng)吧里。

  網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能把人帶走入無窮無盡的深淵。把握自己,珍惜生命,只有懂得如何正確使用網(wǎng)絡(luò),它將帶給我們美好的人生!良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,讓我們未來這朵不謝之花綻放在藍(lán)天白云之下!

  這一節(jié)與眾不同的班會(huì)課,讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí),受益匪淺!

一節(jié)班會(huì)作文6

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,班里要舉行一場(chǎng)道德講堂。

  剛要開始的時(shí)候,在后面聽課的老師紛紛從后門進(jìn)入、我們緊張極了,個(gè)個(gè)希望早一點(diǎn)開始上課。

  一開始,老師讓主持人上前演講,起初他們說地還挺好的,可是講到中間的時(shí)候,主持人競?cè)簧僬f了好幾段,少了好幾節(jié)呢!這一次少的幾節(jié),時(shí)間就多了約二十分鐘。講堂一結(jié)束,老師就說主持人少說了,而且那還是班長一徐雅靜。當(dāng)老師告訴她少說了好幾段,她才知道,真是迷迷糊糊的一個(gè)班長?墒,剛說到中間的時(shí)候,我們都沒有注意,只有老師注意了,并且指出了錯(cuò)誤在哪里。

  我喜歡這一次的道德講堂,是因?yàn)橹鞒秩酥型菊f的'每一句話都很有感情。

  這就是我最喜歡的一節(jié)道德講堂,因?yàn)檫@也是我三年級(jí)上的最后一節(jié)道德講堂。

一節(jié)班會(huì)作文7

  今天,我們上了一節(jié)特殊的班隊(duì)課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。

  班會(huì)活動(dòng)由劉都余小涵主持,圍繞“遠(yuǎn)離游戲”這個(gè)話題來開展。呈現(xiàn)的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數(shù)2,4,5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》最精彩了!

  我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時(shí)而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤;時(shí)而為老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)感到欣慰;時(shí)而為徐小亮的貪玩感到傷心;時(shí)而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

  如果遇到好笑的情節(jié),大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰后合。有的`,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿了歡聲笑語,大家都其樂融融。

  欣賞完這個(gè)小品,我不由得陷入沉思:小學(xué)生為什么容易被網(wǎng)絡(luò)吸引呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)闊o良奸商呢?不對(duì),這都因?yàn)樽陨,如果有很?qiáng)的自制力,就不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吸引。雖然,網(wǎng)絡(luò)游戲很好玩,但是,壞處非常多!

  既影響了學(xué)習(xí),又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩游戲并非是件好事。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲,多參加戶外運(yùn)動(dòng)。

  今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠(yuǎn)離游戲,多看書,多參加戶外運(yùn)動(dòng),成為一名陽光好少年!

一節(jié)班會(huì)作文8

  暑假的時(shí)候,我們班聲哲同學(xué)因?yàn)槭軅≡毫,開學(xué)后也一直在醫(yī)院里進(jìn)行積極的治療以及康復(fù),現(xiàn)在他終于回到了班級(jí)中,回到了想念他的同學(xué)們的中間,怎能讓大家不歡呼,不雀躍呢?

  第一節(jié)是班會(huì)課,在董老師的帶領(lǐng)下,大家為聲哲舉辦了一個(gè)小小的簡單的歡迎會(huì),黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字——?dú)g迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準(zhǔn)備多時(shí)的小禮物,送到聲哲的手中,很快桌子上的'禮物就堆得像小山一樣了,這一桌子琳瑯滿目的禮物,表達(dá)了大家對(duì)他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動(dòng)地站在講臺(tái)前接受大家的祝福,他興奮地向全班同學(xué)說:“感謝大家,謝謝大家一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)和支持!我很高興,能再次回到這個(gè)大家庭中,與大家一起學(xué)習(xí)成長!”

  這是一次難忘的歡迎會(huì),在會(huì)上,有一種叫做“友愛”的情感在教室里脈脈地流淌著,流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里,留在了大家的童年回憶中。

一節(jié)班會(huì)作文9

  今天,袁老師給我們上了一節(jié)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的班會(huì)課。

  由于科技的普及,社會(huì)的發(fā)展,電腦、網(wǎng)絡(luò)似乎成為生活中我們必不可少的物品。我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)。很多大人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們沒好處,孩子們用電腦只會(huì)沉迷于游戲,成績會(huì)下降。我沉得這是一種比較封閉的思想。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的東西,它能給千里外的親人通信,能及時(shí)查找資料,保存文件。網(wǎng)絡(luò)能給我們其它物品不能代替的`東西。網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)陷井,能束縛我們的心靈。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使我們終生受害。

  老師給我們看了幾個(gè)視頻。是一些孩子,由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而心術(shù)不正。

  他們從十幾歲就開始了解網(wǎng)絡(luò),最后卻越陷越深,無法自撥。有一個(gè)男孩,他十六歲。他因?yàn)檎烊ゾW(wǎng)吧而退學(xué)。之后,他天天去網(wǎng)吧。父母一開始很擔(dān)憂,天天勸他。但后來,不再勸他了,任由他。大概是對(duì)他絕望了。在一次采訪中,他媽媽昏倒了,他無濟(jì)于事,看也不看他媽媽。網(wǎng)絡(luò)將他的良心淹沒了,養(yǎng)他十八年的媽媽,他也不理了。

  同學(xué)們,記住這血淋淋的事吧!坐在電腦前,請(qǐng)調(diào)整好自己的心態(tài),不讓網(wǎng)絡(luò)帶走了我們的良知和我們的青春年華!

一節(jié)班會(huì)作文10

  今天,我盼望已久的班會(huì)來臨了。這節(jié)班會(huì)是評(píng)選班干部的重要一節(jié)課。很多同學(xué)上臺(tái)講了發(fā)言稿,他們講的是那樣滔滔不絕,那樣精彩,而我的發(fā)言稿卻…

  我的信心一落千丈,就連那唯一一點(diǎn)勇氣也灰飛煙滅了,此時(shí),我心里一片混亂,我想放棄,想退縮。于是,我把那在手中緊攥的.發(fā)言稿狠狠的扔進(jìn)了桌洞。同桌看著我緊皺的眉頭,說:“楊程程你可別忘了,過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了,你后悔可就來不及了,別猶豫了!”有誰知道,我夢(mèng)寐以求的就是能當(dāng)上班干部,為同學(xué)服務(wù);能夠站到講臺(tái)上,可是,我害怕,我害怕!

  我害怕別人譏笑的目光,我怕我會(huì)出丑,我更怕我的演講會(huì)讓大家失望!講臺(tái)離我近在眼前,而在我的心中卻遠(yuǎn)在天邊。那講臺(tái)像是一座魔域,上面帶者譏笑與失望。當(dāng)老師說:“還有沒有人”時(shí)我心里的恐懼像是一塊天大的石頭,壓的我喘不過氣來,我腦海里閃出媽媽說的一句話:“成功與失敗并不重要,重要的是你敢于戰(zhàn)勝自己,那樣你才是真的成功了!”就在那一分鐘,那一秒鐘,我完全明白了,我拿出那皺褶的發(fā)言稿,一步一步的走向了講臺(tái)……

  雖然我的票數(shù)不多,但我成功了,我戰(zhàn)勝了自己,我沒有后悔。

一節(jié)班會(huì)作文11

  今天是星期二,下午的班會(huì)課最讓我受益匪淺。

  班會(huì)上課前,同學(xué)們不知道要上什么內(nèi)容,都議論紛紛。有的說:“可能講紀(jì)律問題吧!”有的說:“這節(jié)班會(huì)課會(huì)不會(huì)講些新鮮事呢?”還有的說:“我可不想又被老師批評(píng)了!”“你就別再說了,再說班長就要生氣了......”

  到了班會(huì)課,老師說:“同學(xué)們好......”

  上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長的'道理,大家都聚精會(huì)神地聽。哦,原來今天班會(huì)講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒人呢,我覺定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長的人。

  在這一次班會(huì),老師還評(píng)出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著投票。

  班會(huì)課結(jié)束后,有的說:“這次班會(huì)不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們?cè)u(píng)出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說:“可不是嗎,人人都爭著投票......”

  還有的說:“我真希望當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生啊!

  這一次班會(huì)讓我們?nèi)巳硕忌钍軉l(fā)呀!

一節(jié)班會(huì)作文12

  星期三下午,老師說:“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課!蔽腋咝臉O了,竟然能聽到別的班的課,我倒要看一看403班有多大實(shí)力,我很期待。

  星期五終于到了,我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓,來到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點(diǎn)聲音都沒有,手整齊地?cái)[在桌子上,看來今天是來對(duì)地方了。

  我們坐好位子,就開始上課,他們先背了一遍《弟子規(guī)》,只聽見他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩,他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開課,還唱什么歌呢?不管,先聽一聽,他們不僅書背得好,歌也唱得不錯(cuò)。其中,還有許多同學(xué)積極舉手,回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來,403班老師說:“你們不僅要背會(huì)《弟子規(guī)》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場(chǎng)響起熱烈的'掌聲。

  一節(jié)精彩的班會(huì)課,我終于見識(shí)到403班的厲害,我們要向他們學(xué)習(xí)。

一節(jié)班會(huì)作文13

  在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。

  那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說話,第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。

  接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時(shí),我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙,在那些不太認(rèn)真聽課的.同學(xué)的行列里也有我的一份子。

  班會(huì)課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽與溝通方式。

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