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不上補(bǔ)習(xí)班的第一名范文
小米的媽媽對(duì)小米一絲不茍，她的生活和學(xué)習(xí)也是如此。為了提高小米的成績，她向小米匯報(bào)了多次補(bǔ)習(xí)班，并為她的各種科目做筆記，圈出重點(diǎn)，甚至寫作文并要求她抄寫。但是小米的表現(xiàn)越來越差。小米的媽媽不是tiger的媽媽。她沒有責(zé)怪小米，但她認(rèn)為自己做得還不夠。她認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班的老師可能不行，所以她不得不換了補(bǔ)習(xí)班。她認(rèn)為自己做得還不夠，還得向有經(jīng)驗(yàn)的父母學(xué)習(xí)。事實(shí)上，成績不好不是因?yàn)閶寢尣慌�，而是因�(yàn)樾∶自谘a(bǔ)習(xí)班上不努力，注意力不集中。在家里，媽媽總是最后說了算。她為母親做了什么，當(dāng)她離開母親的指揮時(shí)，她不知道該做什么。而且大部分時(shí)間都是媽媽讓她做的，她不愿意做，效果可想而知。她媽媽讓她做的是，除了學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)，她學(xué)習(xí)得越多，她的成績?cè)讲�。不僅如此，她除了學(xué)習(xí)什么都做不了，而且她從來沒有一個(gè)人出去過。
令人驚訝的是，剛剛搬到樓下的鄰居，小米的同學(xué)，是一個(gè)自律的人。他和他的祖母住在一起。他的父母出國深造。他可以自己處理所有的事情。他經(jīng)常買菜和做飯。他去圖書館看書，安排他的學(xué)習(xí)和生活。不僅如此，他還得照顧他生病的祖母。他沒有去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槿パa(bǔ)習(xí)班要花很多錢和時(shí)間。他不如自己讀書好。自律學(xué)習(xí)的方法是:挑出書本上沒有的部分，加強(qiáng)練習(xí)，自覺自覺地做練習(xí)，認(rèn)真閱讀和背誦。把時(shí)間花在你還不知道的事情上。不要花太多時(shí)間在你知道的事情上。由于良好的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)性，閱讀自己喜歡的書籍，所以學(xué)習(xí)效率很高。在班上名列前茅。奶奶和小米的媽媽完全不同，她根本不知道補(bǔ)習(xí)班和考試的重要性。她希望自己能很好的自律，在沒有大人的時(shí)候照顧好自己。自律不僅是明智的，在任何事情上都自我照顧，而且是良好的表現(xiàn)。
雖然我認(rèn)為有些地方作者夸大了，但它仍然是實(shí)用的。我也開始反思我是否也有過小邁的影子。我會(huì)一直放手，給她一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)，給她一個(gè)自由的空間，讓咪咪嘗試獨(dú)立。孩子也愿意做一些力所能及的事情，如掃地、洗碗和洗澡。我會(huì)讓她把換了的衣服自己洗。我給她買了一個(gè)新的鬧鐘，讓咪咪自己設(shè)定時(shí)間。從起床到學(xué)校，我沒有催促她自己看時(shí)間。讀完這本書，我的女兒每天都自己設(shè)置鬧鐘，吃飯和做作業(yè)都快多了。她似乎也在以書中人物為榜樣。每天早起，早睡早起。如果你想早點(diǎn)到，你應(yīng)該早點(diǎn)起床。如果你想早起，你可以提前調(diào)整鬧鐘。
我讓咪咪安排她自己的時(shí)間在她同學(xué)家里玩，允許她邀請(qǐng)她的同學(xué)在家里玩，但前提是她要注意安全，讓父母知道不要擔(dān)心她的家人。在周末，咪咪經(jīng)常去她同學(xué)家玩。起初，她在同學(xué)家里吃了兩頓飯，有一次她回來晚了。我很擔(dān)心你。從那以后，她知道了，如果她不回家，就到同學(xué)家玩，給她媽媽打電話。放學(xué)后，咪咪經(jīng)常和她的同學(xué)做作業(yè)，去書店閱讀課外書籍，或去一個(gè)小公園。不再要我跟著，我只是叮囑了幾句，知道她的下落，她自己回去了，她怕我著急，每次都做得很好，晚上8點(diǎn)以前回家。現(xiàn)在，當(dāng)她去她的同學(xué)家或出去玩，我會(huì)同意，不再擔(dān)心。
在閱讀課外書籍，我也給咪咪盡可能多的自由。我試著買咪咪最喜歡的書，給她買一張圖書卡。當(dāng)我周末有空的時(shí)候，我會(huì)帶她去圖書館，讓她選擇。有時(shí)她還用零花錢買漫畫。看到她的包里有漫畫，我沒有禁止，但我讓她照顧好自己。健康的書籍可以閱讀。讀書要看環(huán)境，懂得保護(hù)眼睛。這不會(huì)影響她的學(xué)習(xí)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)是必要的。咪咪說:“媽媽，我知道。
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