自習(xí)課風(fēng)波作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的自習(xí)課風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。

　　“哦耶”教室里傳出一陣歡呼，這是怎么回事？原來下節(jié)課老師要開會，我們自習(xí)課。這下可樂壞了班里的那幫“鬼精靈”，你看，他們正準(zhǔn)備下一節(jié)課怎么亮相呢！上課的鈴聲響了，我向教室走去，還沒到門口，就聽見里面“殺聲震天”，“鬼哭狼嚎”，一定是又有人在“大戰(zhàn)三百回合了”。果不其然，一進(jìn)門就看見一地的文具，什么鉛筆、橡皮、本子，連書包都逃脫不了這次“恐怖襲擊”。王明和李天正扭打在一起，王明踩著李天的腳，李天掰著王明的頭，兩個人嘴里也不閑著，嘟囔著，叫嚷著。班里的男同學(xué)一看這架勢都一個勁兒的拍手鼓掌，吶喊助威。班長剛想上前制止，這兩個人竟然握著手微笑著回到座位上，李天興奮的對王明說：“明哥，沒想到你這么厲害，小弟真是佩服！佩服啊！”“別這么說，我們也是不分上下啊，下次一決勝負(fù)�！笔裁�，鬧了半天，原來是一場比武啊。好玩的時光過得真快，轉(zhuǎn)眼就要下課了，可是大家還是精力充沛，像猴子似的活蹦亂跳。這時傳來腳步聲，“不好，老師回來了！”，眼尖的王明看見了老師的身影，立刻瞪著銅鈴般的大眼示意大家趕快坐好，自己也往座位上跑，可能是太急了，一不小心摔倒了，“咕�！睗L出了好遠(yuǎn)，痛得王明長張大嘴巴也不敢出聲，眼睛睜得更大了。同學(xué)們看到這幅滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑，王明也狼狽的回到座位上。老師進(jìn)來的時候，教室非常安靜，所有人都在埋頭讀書。“這節(jié)課表現(xiàn)的不錯嗎？”我們心虛的“嗯”了一聲。老師用懷疑的目光在我們身上掃了掃，接著說：“同學(xué)們，你們看書柜上有什么？”四十雙眼睛齊刷刷的往書柜上瞅，一個黑色的手機(jī)攝像頭正朝著我們笑呢。我們?nèi)珪�，一個個叫苦連天，這可怎么辦？老師將手機(jī)帶回了辦公室，這下可慘了，老師一定會狠狠的批評我們。

　　過了許久，辦公室里傳來一陣爽朗的大笑。

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