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我心愛的小提琴狀物作文

時(shí)間:2024-09-19 13:31:57 王娟 作文網(wǎng) 我要投稿
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我心愛的小提琴狀物作文(精選17篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我心愛的小提琴狀物作文,希望對大家有所幫助。

我心愛的小提琴狀物作文(精選17篇)

  我心愛的小提琴狀物作文 1

  每個(gè)人都有自己的心愛之物,比如有的喜歡足球,有的喜歡玩具,還有的喜歡娃娃……正是因?yàn)槲蚁矚g音樂,所以我的心愛之物就是小提琴。

  如果要我說出他的來歷,你們可能都不相信。那是我在杭州上小班時(shí),媽媽把手機(jī)給我,我也不懂,就在手機(jī)上胡亂操作,不知道怎么了,就把小提琴加入了購物車,爸媽也就是在這時(shí)認(rèn)為我有音樂天賦,所以才給我報(bào)了小提琴班。就從那一刻起,我與小提琴的緣分就開始了。

  小提琴有很多種顏色,我的小提琴是棕色檀木制作的,色澤鮮艷,琴身像一個(gè)被壓扁的葫蘆。兩邊那優(yōu)美的曲線,把琴聲裝飾的精致無比。琴面上有四根細(xì)而長的弦,它可以發(fā)出恬靜柔美的音符,讓人仿佛置身于仙境之中。琴托也有很多樣式,我的琴托也是檀木制作的,夾住它時(shí),讓人感覺到檀木林的芳香。弓還是用精選的巴西檀木制作而成的,涂上松香就能在弦上拉出美妙的聲音。小提琴的寬和書本差不多,長和帶靠背的小板凳差不多,他們之間的'比例是那樣恰到好處。

  記得第一次參加“魅力之星·追夢中國”的才藝表演。剛開始,我還有點(diǎn)緊張,但當(dāng)我拿起小提琴練習(xí)了一會(huì)就不那么緊張了。在臺(tái)上我熟練的拉出了那首“很久很久以前”,美妙的琴聲如泉水,從琴弦傾瀉而下,悠遠(yuǎn)綿長如孤鴻飛過時(shí)的幾聲清啼,如易安居士的婉婉嘆息。弓在弦上跳動(dòng),弦在弓下飛舞,一個(gè)個(gè)靈巧的音符是他們共同的成果。隨著悠揚(yáng)的琴聲飄落在每一位聆聽者的心頭,在小提琴的配合下,我得到了銀獎(jiǎng)?捎袝r(shí)他也很調(diào)皮,一不小心也會(huì)劃破我的手指。

  小提琴已經(jīng)陪伴了我四個(gè)春秋,在我的記憶中,他能讓我忘卻了怒火,丟棄了悲傷,我喜愛小提琴,珍惜他陪伴我的這些日子。

  我心愛的小提琴狀物作文 2

  我有一把心愛的小提琴,只要有它陪伴,我就一定可以唱?dú)g樂的歌,哼快樂的曲,在它愜意的音樂中神游。

  它在我三年級(jí)的時(shí)候正式把我當(dāng)成它的主人,到現(xiàn)在它已伴著我度過了兩個(gè)春秋,雖然已失去了昔日的光澤,可它仍繼續(xù)盡職的工作著。

  它穿一件褐黃色的禮服,身上系著四條長短不同的領(lǐng)帶,一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個(gè)墊背,是為了讓我夾著它時(shí)不會(huì)疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗,在我心里是一件不可多得的寶貝。

  它有一個(gè)孿生的兄弟——弓。雖說是形影不離的兄弟,但是他們卻長得不一樣,弓呀,細(xì)細(xì)的條上布滿了白發(fā),無不顯示出了歲月的`滄桑。

  兄弟齊歡唱,真是好聽呀!我端起弓,抄起琴,一個(gè)個(gè)快樂動(dòng)人的音符,一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂的樂章,便排好隊(duì)不時(shí)向外蹦,帶著我走進(jìn)音樂的殿堂,接受人生的洗禮。瞧,搖籃曲時(shí)而柔和,時(shí)而剛強(qiáng),讓我陶醉其中…….

  看見小提琴我就想到了音樂,就覺得美妙的音樂在我耳邊回蕩。

  我是多么愛它,它又怎么不使人喜愛?

  我心愛的小提琴狀物作文 3

  上幼兒園那時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)爬上桌子,去撥弄墻上那畫中裝飾的小提琴,以至于琴弦都被我撥斷了,媽媽看我這么喜歡小提琴,就決定給我買了一把回來。

  第一次看見了它,我就對它愛不釋手——烏黑的指板,油光光棕黃色的琴身,細(xì)長的琴弦,弓毛猶如一簇粗糙的馬尾。我禁不住毛手毛腳地這摸摸那瞧瞧。后來,媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴培訓(xùn)班,我每天都要空出時(shí)間練習(xí)它,于是,我和它的`接觸越來越多了,它也漸漸成為了我的心愛之物。當(dāng)我煩惱的時(shí)候,那些美妙的音符在琴弦上緩緩流淌,時(shí)而亮亢激昂,像漲潮時(shí)的海水拍打海岸;時(shí)而清脆薄亮,似徐徐的清風(fēng)拂過翠綠的竹林,把我的煩惱都拋到了九霄云外。

  我們之間的配合越來越默契,每當(dāng)我拉小提琴時(shí),身體就會(huì)不由自主地跟隨著我拉出的琴聲左右搖擺,腳輕輕地打著節(jié)拍,仿佛我正跟著琴聲游蕩在音樂的世界里。但我已經(jīng)慢慢長大,它對我來說已經(jīng)太小了,我只能把它珍藏起來,但它永遠(yuǎn)是我的心愛之物。

  我心愛的小提琴狀物作文 4

  小提琴,是樂器中的公主,華貴而高雅,聲音多變,可悠揚(yáng),可溫和,這也正是我喜歡她的原因。

  微風(fēng)習(xí)習(xí),一位少女在桂花樹下,拉著一把金棕色的小提琴,琴聲悠悠……,這是一幅多么美麗的畫面。Q定來的如此突然,于是,我便開始學(xué)習(xí)小提琴,走上學(xué)琴之路。

  轉(zhuǎn)眼,四年過去了,隨著年歲的增長,之前的琴又小了,需要更換,我便和李老師去了樂器城,一進(jìn)店里,就看到墻上掛的都是琴,有大有小,小的都可以當(dāng)玩具了。細(xì)看后,我便一眼就相中了一把琴,她的音色好,做工也精細(xì),就決定帶著她愉悅的回家了,我得到了我的第三把小提琴,但似乎我的琴技,可是沒長進(jìn)多少呢!

  新琴新得發(fā)光,連琴盒都上了幾個(gè)檔次,黑色和棕色的織物外殼,里面的絨布夾層和小巧的金色華氏溫度計(jì),無一不體現(xiàn)出她的高級(jí)。

  琴,就更加美麗了,全身的.曲線結(jié)構(gòu),恰到好處,如一只上小下大的花瓶,你看,她那閃著光澤的背板和面板,那制作精良的琴栓,那烏黑的指板,那在指板上跳舞的四根銀弦,讓人真真感受到了她的美。

  琴的聲音與拉琴人的心情也有關(guān),心情好,拉出來琴聲也悅耳,心情不好,拉出來的琴聲就跟鋸木頭沒什么兩樣了。

  琴美,琴聲也美,琴帶給人的心靈體驗(yàn)也美,帶給人的感受也美。但我還想說,練琴,你要有時(shí)間,有心情,有環(huán)境,練琴才有效果,不然,可就等于白練了呢。

  我的心愛之物,就是這小提琴,不知你們的心愛之物,是否也蘊(yùn)含著如此深的學(xué)問呢?

  我心愛的小提琴狀物作文 5

  我有一把小提琴,那是我最心愛的寶物。記得三年前,為了配合樂團(tuán)的活動(dòng),媽媽給我買了一把嶄新的小提琴。那一根根發(fā)亮的琴弦,那光滑的琴身,那烏黑堅(jiān)硬的指板,那么漂亮,那么吸引人。它的琴頭酷似龍頭,調(diào)音板如此靈活,肩拖柔軟舒適,就連弓子的弓毛也雪白發(fā)亮。

  這把琴聲音悠揚(yáng)洪亮,用起來得心應(yīng)手,我十分喜歡。然而,剛進(jìn)入樂團(tuán)的我卻被認(rèn)為是小提琴拉得最差的一個(gè)。

  眼看著前排的同學(xué)一次次被老師表揚(yáng),再看看自己一直被冷落,我非常不服氣、不甘心,決定在這次考試中好好表現(xiàn)。

  回到家,我翻開小提琴樂譜,仔細(xì)挑選曲目,一首首曲子映我眼簾,五線譜上凌亂的音符著實(shí)令我眼花繚亂。可我一想到要在考場上好好發(fā)揮,我就斗勁十足。選好曲目,我立刻開始練了起來。我左手托住琴頭,手指像小精靈一樣在指板上來回跳躍,我右手捏住弓根輕輕擺動(dòng)小臂,提腕、壓腕的動(dòng)作做得流暢有力。

  正當(dāng)我陶醉其中時(shí),一聲刺耳的拉錯(cuò)弦的聲音打斷了我。我凝視著譜子,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一處地方要隔一根弦來換弦,很容易錯(cuò)。于是,我又開始練了起來,這把琴好像能聽懂我的內(nèi)心,它似乎在鼓勵(lì)我:加油!加油!讓咱們一起攻破這個(gè)難題!它和我默契的配合著。我左手?jǐn)[好要拉的音符,右手輕輕拉動(dòng)弓弦,一聲優(yōu)美的音符立刻從琴身中飄出來;就這樣,一個(gè)個(gè)歡快靈巧的音符也傳進(jìn)了我的耳朵里。我所有的神經(jīng)都緊繃了起來,一遍一遍反反復(fù)復(fù)地練習(xí),終于,這首樂曲輕快流暢地從我的小提琴中流淌出來。

  考試的日子到了,我拿著心愛的小提琴,胸有成竹,昂首挺胸地走上臺(tái),面對考場上那一絲緊張的氣氛,我盡力放松心態(tài),開始了演奏。一聲聲悠揚(yáng)的.旋律如絲線般從琴弦的振動(dòng)中傳出,我一會(huì)兒看看譜子,一會(huì)兒注意看左手手指。小提琴她似乎也想當(dāng)首席,聲音都比之前嘹亮了呢!看到老師們露出了微笑,我心里也十分開心。

  此后,我成功地坐上了二提首席之座?呻S著歲月的沉淀,我那最心愛的小提琴已經(jīng)舊得不能用了:原本發(fā)亮的琴弦微微泛黃,光滑的琴身也凹凸不平,堪比龍頭的琴頭因?yàn)槌睗褡兞诵;弓毛已?jīng)沒有了彈性。但我知道,那正是我學(xué)琴進(jìn)步的證明。

  我心愛的小提琴狀物作文 6

  每個(gè)人都有自己最心愛的物品。有人喜歡小動(dòng)物;有人喜歡玩具;有人喜歡書。而我,卻無法自拔地喜歡上了優(yōu)雅的小提琴。

  它是我一次無意中見到的,我一見到就生了愛慕之心,于是媽媽給我買了一把小提琴。從那開始,我就一直在學(xué)習(xí)小提琴的奏樂、樂理,直至如今。

  一天,我寫完假期作業(yè)后,就開始練琴。不一會(huì)兒,媽媽說:“兒子,我出去一下,一會(huì)兒你練完琴記得關(guān)火。”我心不在焉地答道:“哦!”。媽媽聽了,就出門去了。

  一個(gè)鐘頭過去了,老媽回來了,進(jìn)門第一句就問:“兒子,關(guān)火沒?”我聽了這句話,心里一股涼意,回答道:“我……我……,我忘記了!薄巴浟耍?”媽媽幾乎是吼起來了。隨后,她是罵了我人仰馬翻,唉!

  還有一次,媽媽朋友家的阿姨和一位小弟弟來自家做客。那小弟弟可以說是不懂事吧,我也不知道。一進(jìn)門,首先是看到了掛在墻上的小提琴,想拿下來玩弄玩弄。我堅(jiān)決不肯,結(jié)果那小弟弟就踩在椅子上去拿。拿下后,一個(gè)手不穩(wěn)就把它摔斷了。我痛心疾首地喊道:“不!”

  接著,我把零件一個(gè)一個(gè)裝在琴盒里。我知道,保存了幾年的小提琴,就這么一個(gè)小小的舉動(dòng),就這么——沒了。

  雖然那位阿姨賠給了我一個(gè)新的小提琴,可我依然對它念念不忘。那,可是夢想的開始。

  如今,我是越來越喜歡小提琴了。我忘不了它那粽色的外殼;忘不了它那美麗的音符;忘不了那些名貴的樂弦;更忘不了我對它深深的.喜愛!

  也許,這就是我喜歡它的原因吧。它的聲音,令我此生難忘。

  我心愛的小提琴狀物作文 7

  記得是在上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽想讓我學(xué)一門樂器。一個(gè)星期六的上午,我們一起來到琴行。走進(jìn)琴行,五花八門的琴出現(xiàn)在我的眼前,看得我眼花繚亂。可當(dāng)我一看到小提琴時(shí),我就被它深深吸引,于是我毫不猶豫地選擇了練小提琴。

  第一次去老師那上課,老師先叫我唱首歌。歌一唱完,老師就豎起大拇指夸獎(jiǎng)我音準(zhǔn)不錯(cuò),是塊練琴的好“材料”。一回到家,我就迫不及待地取出老師給我的小提琴,上好肩墊,架在脖子上,雙手放在身體兩側(cè),有模有樣地練習(xí)架琴。開始還能夾住,可沒過多長時(shí)間,我的脖子就又酸又痛了,可我咬咬牙堅(jiān)持著。到后來,一直要練到脖子開始抽筋了,我才把琴拿下來。

  可這僅僅還是個(gè)開始。接下來的日子里,我周一至周五每天必須用1小時(shí);周未要用3個(gè)小時(shí)時(shí)間來練習(xí)小提琴。為練琴,我哭過,鬧過,還和媽媽生氣過?擅看紊鷼膺^后,我都會(huì)再拿起小提琴繼續(xù)練起來!肮Ψ虿回(fù)有心人”,一年以后,我琴技大增,老師推薦參加浙江省分級(jí)大賽。比賽那天,我從容地走上舞臺(tái),十分嫻熟地演奏了平時(shí)練過千百次的`曲子,結(jié)果我獲得了浙江省級(jí)的銀獎(jiǎng)。

  !心愛的小提琴,你將伴我度過金色的童年,你讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”。

  我心愛的小提琴狀物作文 8

  小提琴的模樣怪怪的,我覺得它的模樣好像一顆葫蘆,卻比葫蘆苗條,腰比葫蘆細(xì),身上除了琴弦以外都是純木制作的。與它配套的有一個(gè)長長的弓子,是馬尾和木 頭做的。當(dāng)然只有提琴和弓子是無法發(fā)出動(dòng)聽的音樂的,需要有一個(gè)演奏者,用左手指有規(guī)律地按動(dòng)琴弦和著弓子在琴弦上走動(dòng),就可以演奏美妙的樂曲。我眼里的 小提琴充滿了靈氣,特別是當(dāng)我聽到發(fā)出美妙、動(dòng)聽的音樂時(shí),更讓我感覺到它是那么神奇!

  小時(shí)候,媽媽讓我選擇一門樂器,我毫不猶豫地選擇了小提琴,可是由于我的懶惰不能持之以恒,過了一段時(shí)間竟然開始厭倦了它,使學(xué)習(xí)小提琴的計(jì)劃功虧一簣。

  突然有一天,媽媽對我說:“你長大了,應(yīng)該學(xué)一門藝術(shù)類的功課!蔽覜Q定重學(xué)小提琴——因?yàn)樗P(guān)系到我的前途,當(dāng)我看到班里的同學(xué)有一門特長,在新年聯(lián)歡 會(huì)上展示自己的風(fēng)采時(shí),我心里特別不是滋味。媽媽語重心長地對我說:“選擇一條路,就要持之以恒地走下去,成功的秘訣就是堅(jiān)持!”媽媽還給我講了英國首相 丘吉爾的最后一次演講的片段,丘吉爾首相說成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持,第二個(gè)秘訣就是堅(jiān)持,第三個(gè)秘訣還是堅(jiān)持!我終于明白了持之以恒的重要。

  經(jīng)過持之以恒的一段學(xué)習(xí),小提琴讓我嘗到生活的樂趣,幫我打開了邁向人生之路的另一扇門,它是我心愛的寶物,我的好朋友。

  每天晚上寫完作業(yè)我都要與它相伴一個(gè)小時(shí),無論是傷心還是高興都可以借琴聲來抒發(fā)我的心情,我與它在不知不覺中已漸漸產(chǎn)生了深厚的感情?墒怯幸惶靺s把我 嚇了一大跳。那天我準(zhǔn)備把弄卷了的肩墊整平,突然我的手一抖,小提琴“嘭”的一聲摔在了地上,我趕快彎腰把它“抱”起來,心疼地用手撫摸,為自己的過失感 到一陣懊惱,如果我把小提琴摔壞了,那后果不堪設(shè)想。我將失去的不是一把琴,而是一個(gè)心愛的朋友!好在有驚無險(xiǎn),我的琴并沒有摔壞,只是掉了兩塊漆皮。從 此我再也不敢粗心大意了。

  持之以恒的學(xué)習(xí)小提琴,培養(yǎng)了我對音樂的興趣,現(xiàn)在我?guī)缀醭闪艘魳访浴C慨?dāng)蜷在沙發(fā)里,聽著柴可夫斯基的傷感圓舞曲、莫扎特的小步舞曲,欣賞著這精湛卓越 的演奏技巧,光彩奪目的音樂,沁人心脾。我好像隨著音樂飛入了森林,穿越白云,掠過浩瀚的海洋翱翔。春天我會(huì)隨著樂曲在青青的草地上漫步,放風(fēng)箏;夏季, 我會(huì)伴著音樂和滿池塘的荷花共舞;金色的秋天,我會(huì)和美麗的秋色融為一體。白雪皚皚的冬天,我會(huì)在音樂的帶領(lǐng)下和雪孩子一起滾雪球打雪仗?

  有一位音樂大師曾經(jīng)說:“音樂是人類的'靈魂!笔堑,音樂讓我變得有思想,有膽量,有毅力;音樂讓我找到了美感,找到了快樂;音樂讓我學(xué)會(huì)了寬容、理解、深沉。

  小提琴給我?guī)砹藷o盡的歡樂,帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚(yáng)。小提琴令我的生活更加多姿多彩,令我的生活更加絢爛明亮!它優(yōu)雅的樂章教會(huì)我更加熱愛生活;它優(yōu)美的琴聲激濺起我們心靈的共鳴,它悠揚(yáng)的旋律滌蕩了我內(nèi)心的繁雜?

  我愛我的小提琴!我喜歡我的小提琴!

  我心愛的小提琴狀物作文 9

  小提琴是我最喜歡的樂器,因?yàn)樗葑鄷r(shí)發(fā)出的聲音柔美、悠揚(yáng)、清亮,被譽(yù)為“天籟之音”。小時(shí)候,我就纏著媽媽幫我報(bào)了小提琴培訓(xùn)班。

  拉小提琴是件非常開心的事。那是一個(gè)炎熱的`夏天,我的舌頭上仿佛著了火似的。我被陳老師叫到辦公室。她讓我選一首最熟練的曲子,參加小提琴比賽。

  我聽到這個(gè)好消息后很興奮。回到家,我拿出琴譜,選擇曲子。經(jīng)過再三斟酌,我選擇《八月桂花遍地開》這首曲子。那天我扒了幾口飯后就認(rèn)真地練習(xí)起來。拉了一遍又一遍,我覺得還是不滿意,便拉來媽媽,讓她幫我指出缺點(diǎn)。

  那幾日,我一回家就奮發(fā)圖強(qiáng),廢寢忘食地練習(xí)小提琴。雖然有點(diǎn)累,但我很開心,因?yàn)槲乙呀?jīng)把這首曲子拉得很熟練了。

  比賽那天,我來到四樓報(bào)告廳,看到其他參賽選手已經(jīng)在候場了。我很緊張,心跳個(gè)不停。時(shí)間一分一秒過去了,輪到我上臺(tái)表演了。哎,不知為何,那首曲子我拉了無數(shù)次,可現(xiàn)場演奏起來,我的手指好像不聽話了。可能是我太緊張了吧。我深吸了一口氣,默默地對自己說:錢愷衍,別緊張,你要出色地完成任務(wù)。終于,我成功地拉完了曲子。臺(tái)下掌聲雷動(dòng),一片歡呼。陳老師向我投來了贊許的目光。

  拉小提琴豐富了我的課余生活,給我?guī)砹嗽S多生趣。我喜歡拉小提琴,希望以后的生活永遠(yuǎn)有小提琴的陪伴。

  我心愛的小提琴狀物作文 10

  每逢過年之時(shí),我們肯定會(huì)收到許多禮物,比如:鋼筆、洋娃娃、文具盒、修正帶……下面我就來介紹介紹我收到的禮物中,最喜歡的一件——玩具小提琴。

  玩具小提琴的外表和其他普通的小提琴?zèng)]什么兩樣,只是有一點(diǎn)不同——小提琴后面有三個(gè)按鈕,三個(gè)按鈕上面分別寫著三個(gè)英文字母;它拉的東西不是像其他真正的小提琴那樣用線做成,它是用鋼絲制作而成的。

  玩具小提琴操作簡單,只要用拉的`碰一下琴弦,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出音了,不用你記住什么“do”啊,“mi”啊,“so”的。那有人就要問了:自動(dòng)發(fā)出音?那這么多的音,一會(huì)兒這個(gè),一會(huì)兒那個(gè),還怎么組成一首歌?嘿嘿!這就要用到秘密武器了——小提琴后面的三個(gè)按鈕。那三個(gè)按鈕可不是隨便按的。左邊的是播放歌曲,中間的是選擇歌曲,右邊的是跳過,F(xiàn)在你知道了吧!想組成歌曲沒有它們可不行呢!如果想拉曲子,就用拉的不停的碰擊就可以了。

  怎么樣?我的玩具小提琴不錯(cuò)吧!我會(huì)好好珍惜它,讓它成為我童年的一個(gè)美好回憶。

  我心愛的小提琴狀物作文 11

  每個(gè)人都有自己喜歡的樂器,我最喜歡小提琴。

  我喜歡小提琴,因?yàn)槊慨?dāng)看到電視節(jié)目里演奏小提琴,都是優(yōu)美動(dòng)聽的曲子!所以我下定決心也要拉小提琴!

  我喜歡小提琴,跟爸媽一說沒想到他們答應(yīng)給我在高郵樂博琴行報(bào)了名,第一次劉老師看到說你把琴姿勢拿一下給我看,左手拿琴,右手拿弓劉老師說我很有天分!

  老師,剛開始是教我怎么拉弓,拉音節(jié),左手指法不準(zhǔn),右臂拉弓不自如,我拉出來的曲子很刺耳,像在拉大鋸,而且每天練的很累,很枯燥,不能玩,想放棄!

  我每天一遍遍的拉小提琴,媽媽在旁邊當(dāng)我的觀眾,不管拉的怎么樣,媽媽都笑著鼓勵(lì)我。但是我還是一次又一次的失敗,哭了無數(shù)次,不是媽媽說失敗是成功之母,有失敗就有成功!不要放棄!

  一份耕耘一份收獲,我今年暑假二級(jí)順利通過了,獲得劉老師的肯定。我心里說不出高興,繼續(xù)努力練琴,更加喜歡小提琴!

  功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我長期的'刻苦練琴,會(huì)拉幾首簡單的曲子了,我相信只要付出努力一定就會(huì)有所收獲!

  老師的教學(xué)是一對一的很有耐心。在樂博琴行,學(xué)琴的小朋友,考級(jí)都順利通過了。說明老師的教學(xué)水平是一流的!我要刻苦學(xué)琴,不能老師的辛血白流。

  我喜歡小提琴,每當(dāng)我做好作業(yè),我都會(huì)把老師教的曲子拉一遍!爸媽聽到我拉的動(dòng)聽的曲子時(shí),爸笑著說不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持送我去離家四十幾里的高郵樂博琴行,看到至今的我能拉幾首曲子,爸媽從心里說不出的高興!

  我喜歡小提琴,每當(dāng)我考試不理想時(shí),就拉一會(huì)小提琴!能使我的心情愉快起來!

  我喜歡小提琴,自從學(xué)了小提琴,上學(xué)一天疲憊的我,拉一會(huì)小提琴可以放松一下自己,心情也那么美好!等于是腦逸結(jié)!

  我心愛的小提琴狀物作文 12

  同學(xué)們好,我是大家的好朋友吳江琪,你們猜猜我喜歡的樂器嗎?沒錯(cuò),我喜歡小提琴。

  又一次我到張老師家里去練習(xí)小提琴時(shí),張老師和我說:"要是學(xué)的好,再練一年就可以進(jìn)樂隊(duì)了!澳鞘俏遗d奮不已,回家后,媽媽對我說:“想進(jìn)樂隊(duì),必須像梅蘭芳一樣刻苦練習(xí),否則,想都別想!”為了進(jìn)入樂隊(duì),我在不斷努力。

  我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候,剛開始學(xué)新歌時(shí),我覺得特別難,因?yàn)閺棥镀古腋琛肥,它有的時(shí)候要一只手指按兩個(gè)弦,所以每次我拉到這里時(shí)就會(huì)拉錯(cuò)。也正是因?yàn)檫@首歌,我才堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴的信心,我當(dāng)時(shí)就在想我一定要每天認(rèn)真練習(xí),就一定能拉好這一段。

  直到現(xiàn)在,我才知道,樂器是要和人們共同配合才能成功的完成這首樂曲。

  學(xué)樂器的朋友們,記住,不要因?yàn)楸焕蠋煴頁P(yáng)就覺得自己是學(xué)的.最好的,你也要想一想怎樣超過比我學(xué)的好的人。同學(xué)們,為我加油吧!我一定努力學(xué)好樂器。

  我心愛的小提琴狀物作文 13

  大家喜歡小提琴嗎,小提琴可是樂器皇后呢,我最喜歡小提琴了。有一天,爸爸帶著我去看大型交響樂演奏會(huì),我看到交響樂團(tuán)的主要演奏樂器是小提琴,小提琴奏起樂來優(yōu)美動(dòng)聽,我一下子就喜歡上了小提琴,所以我給爸爸說我想學(xué)小提琴,我爸爸就給我報(bào)了一個(gè)小提琴班。

  上第一課時(shí),我還什么也不懂,但是我求知若渴,積極學(xué)習(xí)。上完一節(jié)課之后,我逐漸知道了什么是五線譜;音符分幾個(gè),都長什么樣;琴的各個(gè)部位的名稱,怎么拿;弓子怎么握,怎么拉……很快,我就會(huì)拉兩首歌了:小星星和鳳陽花鼓。真是太興奮了!真是太激動(dòng)了!哈哈!

  一轉(zhuǎn)眼,幾個(gè)月過去了,我學(xué)會(huì)了很多的歌曲,元旦晚會(huì)的時(shí)候,我還在班里拉了其中的'四首歌,全班同學(xué)給我熱烈的掌聲,我真是太高興了,從此小提琴就成了我最好的伙伴。

  每天我都要練習(xí)了近期學(xué)過的歌曲,因?yàn)槔蠋熣f:一天不練琴,手就會(huì)生疏,所以我堅(jiān)持不懈,琴藝也一天比一天好了!不過有時(shí)候練琴,因?yàn)槔缓枚浅5臒┰,爸爸就?huì)耐心的勸我做深呼吸、放松、平靜心情,然后再拉一首我最喜歡的《我的祖國》,這首曲子舒緩悠揚(yáng)親切,讓我很快就能平靜下來,真的是太神奇了!

  不知不覺我學(xué)小提琴快一年了。我已經(jīng)養(yǎng)成了不煩不燥天天練琴的好習(xí)慣,這讓我每天都會(huì)進(jìn)步一點(diǎn),漸漸的,我拉的越來越好了,現(xiàn)在我已會(huì)拉《青春舞曲》、《蘭花花》等60多首歌曲了,我感到很自豪,以后我還要更加努力的練習(xí)小提琴,爭取成為一名牛牛的小提琴演奏家。

  我心愛的小提琴狀物作文 14

  每個(gè)人都有自己的喜好,我喜歡讀書,喜歡學(xué)英語,但我更喜歡拉小提琴。

  小提琴不僅有著優(yōu)雅的外表,而且有著優(yōu)美動(dòng)聽的音色,我非常喜歡呂思清演奏的《念故鄉(xiāng)》,聽著那略帶傷感的曲調(diào),常常讓我入情入境,體會(huì)出一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人對故鄉(xiāng)深深地眷戀之情。我非常敬佩那些作曲大師。他們廢寢忘食將自己對音樂的理解通過音符傳達(dá)到每個(gè)聽眾,德國作曲家巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》、法國作曲家丹克拉的《變奏曲樂章》都是我的最愛。記得有一次我和爸爸逛音像店,剛一進(jìn)門就聽到一支歡快的樂曲,我一下子被吸引住了,駐足傾聽,我問爸爸:“這是什么樂曲?”爸爸告訴我:“這是《加沃特舞曲》!薄耙俏夷軌驌碛羞@張光盤,那該多好!”爸爸看出了我的心思,于是為我買下了這張光盤。直到現(xiàn)在,每當(dāng)聽到這首樂曲,我都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。我不僅愛聽音樂,也非常喜歡拉小提琴。我學(xué)小提琴已經(jīng)五年了,小提琴已成為我最要好的“朋友”。每當(dāng)我高興的`時(shí)候,我會(huì)拉一曲莫扎特的《小步舞曲》為自己助興;沒當(dāng)考試沒能取得好成績而沮喪的時(shí)候,我會(huì)拉一曲美國黑人民歌《很久很久以前》為自己排憂;每當(dāng)安靜的時(shí)候,我最喜歡拉中國作曲家沙漢昆的《牧歌》,使人仿佛置身在遼闊的大草原,不遠(yuǎn)處一位牧羊人正在放牧,這讓我心情放松。 我喜歡小提琴,她已經(jīng)成為我無法割舍的好伙伴,她帶我遨游音樂的海洋,陶冶我的情操,豐富我的生活。

  小提琴給我?guī)砹藷o盡的歡樂,帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚(yáng),她令我的生活更加多姿多彩,更加絢爛明亮!

  我心愛的小提琴狀物作文 15

  當(dāng)初是我讓媽媽給我報(bào)的小提琴課,是因?yàn)槲腋绺缭谀抢飳W(xué)吉他,我看到小提琴王老師拉出來的音樂好聽有優(yōu)美。老師只需動(dòng)動(dòng)手指就可以拉出美麗的'曲子。我想這個(gè)樂器應(yīng)該比較好學(xué)一些。

  第一節(jié)課是我因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)害怕有一點(diǎn)害羞,老師給我講了講音階和音符。老師,有時(shí)候問我一些問題我都不敢回答。但是后面我就慢慢地適應(yīng)。

  慢慢地學(xué)小提琴的時(shí)間長了,我開始有點(diǎn)后悔了,我當(dāng)初為什么要報(bào)小提琴班。但我不敢把這種想法說出口,以至于每次練琴的時(shí)候都是媽媽強(qiáng)迫著我練的。甚至有一次還把弓子都打斷了。緊接著我便有了一些反抗的舉動(dòng),比如說馬上就要去上課了但我卻沒有提醒媽媽該去上課了。而這一切都源于我不想上課。每次上課都感覺是度日如年,那一個(gè)不到十幾平米的教室如同牢籠一般,每次去都是煎熬。

  可是到了后來,我已經(jīng)逐漸對小提琴已經(jīng)撒不開手了,現(xiàn)在我每天都會(huì)問媽媽今天上不上小提琴課。還問媽媽可不可以練琴。在教室里感覺上1小時(shí)才剛開始,沒一會(huì)兒就下課了。

  一般學(xué)樂器都是這樣的,剛開始,你會(huì)覺得很無聊會(huì)討厭它,但是如果你堅(jiān)持下來了,慢慢地你就會(huì)感覺非常有趣。盡管你會(huì)覺得練習(xí)的過程很苦很累,但是你仍會(huì)對它產(chǎn)生感情,所以說無論是學(xué)習(xí)樂器還是學(xué)習(xí)其他的知識(shí)啊,在學(xué)習(xí)過程中都要努力堅(jiān)持下來的哦!

  我心愛的小提琴狀物作文 16

  小時(shí)候,我在晚上睡覺前經(jīng)常聽小提琴演奏的曲子:化蝶、梁祝、茉莉花……潛移默化的,我喜歡上了小提琴。

  在小學(xué)三年級(jí)的暑假,我決定要跟爺爺學(xué)拉小提琴。爺爺告訴我,學(xué)小提琴是一件很辛苦的事喔!我心想:再辛苦我也要把他學(xué)好!

  從那以后,每天10點(diǎn)半,我就架起小提琴開始練習(xí)。先不說拉音符,就是做個(gè)拉琴的.姿勢也挺難的。先用下額把琴夾住,左手像握雞蛋的手勢抓住琴頭,四個(gè)手指分別按在四條弦上。右手抓住弓柄的最下一處。拉琴時(shí)不能坐著拉,身子要站得直直的,因?yàn)檫@樣才有豪邁的氣勢。不一會(huì)兒,我就感到腰酸背痛,雙腳開始發(fā)麻,左手和右手都快支撐不住了。那時(shí)是夏天,汗水很快便濕透了我的襯衫,但我沒有放棄,一直堅(jiān)持著。

  經(jīng)過一個(gè)多月的努力,功夫不負(fù)有心人,我已學(xué)得有模有樣了。回想起一開始拉小提琴像在鋸床腿似的,而現(xiàn)在我拉得幾乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”!我學(xué)會(huì)了:小星星、生日歌等。在表姐生日那天,我拉了一首生日歌送給她,雖然拉的有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),但表姐還是向我投來羨慕的眼光。

  我愛小提琴,它也算是我生命中的一部分。在放學(xué)回家的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)哼著化蝶或梁祝的小曲,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我快樂、輕松的好心情。

  我心愛的小提琴狀物作文 17

  有的人喜歡無憂無慮的畫畫,有的人喜歡快快樂樂的跳舞,有的人喜歡……,而我喜歡開開心心的拉小提琴。

  在學(xué)小提琴的過程中我也經(jīng)歷了一些大大小小的事,其中印象最深刻的是第一次考級(jí)的時(shí)侯,緊張的我臉紅的像個(gè)紅彤彤的`大蘋果,腳不停的晃動(dòng),心里像小兔子一樣跳來跳去。考級(jí)的老師說開始的時(shí)侯,我顫抖的小手托起了小提琴,我準(zhǔn)備開始拉《瑤族舞曲》。我心里想著:如果拉錯(cuò)了音,那該怎么辦呀?這時(shí),身邊的媽媽鼓勵(lì)我說:“別緊張,越緊張就越容易出錯(cuò),要用心去感受音樂!蔽衣牭搅藡寢尩脑,緊張的心情就一下子放松起來。

  我流暢地拉完整個(gè)曲目后,匆匆地走下臺(tái)去,等待著看成績。成績很快就出來了,金獎(jiǎng)一名,銀獎(jiǎng)兩名。結(jié)果,我只得到了銀獎(jiǎng),此時(shí)的我,拉長了臉,撅起了嘴巴。媽媽走過來,摸著我的頭,安慰我說:“雖然這次沒有得到金獎(jiǎng),可是你得到了一次增強(qiáng)了自信心機(jī)會(huì),這也是一份很大的收獲!”

  通過這次拉小提琴考級(jí),我覺得只要努力就一定會(huì)成功!

  拉小提琴可以讓我提升自信,拉小提琴可以讓我了解各個(gè)民族的風(fēng)格,拉小提琴可以讓我磨練意志,這就是我喜歡的理由。

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