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留在心中的印象作文9篇（優(yōu)）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的留在心中的印象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在心中的印象作文1
我盼望過年，新年到了，我就可以回老家跟爺爺奶奶過年了。農(nóng)村過年氣氛濃厚，有很多有趣的事，我還可以和表弟堆雪人、打雪仗，去林子里撿柴，好不快樂。
表弟也特別盼望過年，因為過年了，他就可以跟我一起嬉戲打鬧了。表弟每一次見到我，都會咧開嘴角，露出那顆潔白的小虎牙，張開雙臂，朝我匆匆地跑來。
“哥哥，你看我像不像老爺爺！”隨著一句稚嫩的叫聲，一個“小老頭”跑進了客廳。這“小老頭”真淘氣：臉蛋圓圓的、紅撲撲的，“胡子”是小白紙條粘的，個兒還不到桌子高，那微翹的鼻子上架著一副快掉下來的'眼鏡，胳膊下夾著一本厚厚的書，背是故意駝著的，再仔細一看，原來正是我表弟。
農(nóng)村空氣清新，鳥語花香。早晨，幾只不知名的鳥兒在樹上歌唱，優(yōu)美的歌聲把我喚醒了。我想：有這么多鳥，也有鳥蛋吧！于是，我覓著聲音尋到了鳥巢，我發(fā)現(xiàn)巢里有蛋，高興極了，立馬搬來了梯子。我爬到一半，發(fā)現(xiàn)有人輕輕扯著我的褲角。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟，他對我說：“哥哥，不要那鳥蛋，鳥媽媽會很傷心的�！蔽夷樢患t，心想：表弟雖然那么小，但卻會勸我不要拿鳥蛋，我這么大，還去拿鳥媽媽的心肝寶貝，這樣會使鳥媽媽悲痛欲絕的。
于是，我對表弟說：“你說得對，我以后不會這樣了�！彼麉s調(diào)皮地對我說：“知錯能改便是好孩子�！闭f完，他就對我做了個鬼臉。
調(diào)皮、淘氣卻善良——這便是表弟留在我心里的印象。
留在心中的印象作文2
一碧如洗的天空中，掛著一輪火紅的朝陽。公園里的草地上，一位少女，正彎著腰，不停地撿著人們隨手扔掉的垃圾。而這位少女，便是我的同學(xué)。
記得那年春天，我和她一起去春游。春天是一個百花齊放的季節(jié)，公園里可謂人山人海。我們坐在公園的草地上，仿佛坐在綠地毯上。一旁的大樹，在春風(fēng)的撫摸下，悄悄地伸出了綠色的小腦袋，打量著這個美麗的世界。草地上點綴著幾朵小花，樹上飛來幾點小鳥，它們仿佛是合唱團的歌手，為這美不勝收的春天又抹上一層金色的.光華。
我們背靠背坐著，輕柔的風(fēng)吹過我們的臉龐，就像母親的手撫摸一樣。
這時，我們看到公園上草地上有許多游人扔下的垃圾。我不禁皺起眉頭，心想這些人真是太不文明了。我的同學(xué)卻說：“咱們?nèi)グ堰@些垃圾撿起來吧，不然它們會影響公園的環(huán)境�！�
我聽了后，不情愿地搖了搖頭說：“不是有清潔工嘛，干嘛需要我們?nèi)プ鲞@臟活？”
她卻笑著說：“我們可以去幫清潔工啊，他們每天起早摸黑多辛苦，我們這樣做，也是幫他們做好事呀�！钡胰匀徊辉敢馊�。
她便不再勸我，而是自己一個人去撿垃圾。很多路人從她身旁走過，有的人還說她多管閑事，但是她只是笑笑，什么都不說，只是低頭不停地撿著。
不一會兒，清潔工過來了，對她說：“謝謝你呀，小朋友，你可幫了我大忙了�！�
她紅著臉說：“沒事，這是我應(yīng)該做的�！�
看著她的背影，我的臉覺得一陣陣的發(fā)燙。這一幕，永遠地留在了我的記憶里，我永遠不能忘記。
留在心中的印象作文3
每當(dāng)看到那擺在書桌上的大號彩虹棒棒糖時，我總能想起一位老師——田麗。
田麗老師剛來我們學(xué)校的時候，教了四年級一段時間，正好和我媽在同一個年級里。那天四年級級部出去吃飯，媽媽帶了我去，田麗老師也去了。田麗老師就坐在我對面，盡管她已經(jīng)有了小孩，但還是看起來十分年輕。烏黑的頭發(fā)斜斜地扎在一起，再披在肩上，穿著一身干凈、利落的連衣裙。她笑起來的時候，臉上還有兩個淡淡的酒窩，如綻放的花兒一樣好看。
吃飯的時候，田麗老師說話十分風(fēng)趣，常常逗得我們開懷大笑，聊到一些話題時，田麗老師會故意裝成一本正經(jīng)的樣子也十分可笑。飯后，她還跟我和老師們玩起了猜喝酒的游戲，她說一個腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們猜，猜對了她喝一杯酒，猜錯了則我們喝(我嘛，當(dāng)然是以茶代酒了)。只聽田麗老師問道：“扛著槍上廁所。(打一地名)”上廁所找槍十什么?上廁所和某個地方又有什么關(guān)系?我絞盡腦汁也想不出來，老師們也想不出，只能胡亂地猜，廣州、深圳、上海、北京……
“時間到!”田麗老師得意地說，“是保定!快，喝!”我們只好認賭服輸。
田麗老師上課的時候也十分風(fēng)趣。那天，她給我們班代了一節(jié)語文課，上課時她總能說出一些好笑的東西，甚至玩一些小游戲，這倒讓我們聽得更認真了。在她的邊玩邊學(xué)的`語文課上，我收獲了不少知識。在我們眼里，田麗老師更像是我們的同學(xué)、摯友。
只可惜流光容易把的拋，田麗老師只在我們學(xué)校教了一年就去別的學(xué)校了。臨走時，田麗老師送給我一個大號彩虹棒棒糖作紀念�，F(xiàn)在，我仍清楚地記得她那披在肩上的秀發(fā)和那燦爛的笑容。
留在心中的印象作文4
隨著年齡的增長，時光的流逝，記憶長河中許多事情都已經(jīng)徐徐的淡忘了，唯獨這件事，令我記憶深刻。它如同一顆閃亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一個平凡的日子，寒風(fēng)呼嘯，窗戶上結(jié)滿了霜，地上的雪結(jié)成了冰。也就在這嚴寒的天氣中，我的鞋子破了一個洞，走在路上，一陣陣涼意隨之進入我的腳內(nèi)，讓我渾身發(fā)顫。走走回家的路上，我看見了一位修鞋的老爺爺：他只穿著一身簡單且破舊的'棉襖，坐在破舊的凳子上，旁邊的一套工具生著秀。我轉(zhuǎn)了一下腦袋：要不去把鞋補補吧。我走到他面前，說：“爺爺，你能把鞋補一補嗎？”“當(dāng)然可以了”他說。于是我坐在凳子上，把鞋脫給他，便看著他細心的給我修鞋。
趁這個時候，我仔細的打量著他：上衣是那樣的單而薄，那雙充滿皺紋的雙手，正在純熟的給我補鞋，上面也有幾個創(chuàng)可貼，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上充滿了皺紋。就在我真在思索他為什么在這么寒冷的天氣中來修鞋呢？他忽然地說：“鞋修好了，需要五元”我嚇了一跳因為我只有三元。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起，我只有三元，剩下的錢明天給你行嗎？”他想都沒想就直接說：“沒事的，你給我三元就夠了�！薄斑@兩元，我一定會還你的”“不用不用，我的時間也就剩下那么短了，要那么多錢也沒有什么用，你把錢留給你自己吧，多給自己買點吃的�！蔽彝�，不由得眼圈紅了起來，鼻子也酸了起來。但我什么都沒有說，就跑回家，那了錢還給他。
他是多么的善良質(zhì)樸呀！他溫暖著我的心田，讓我知道了做人，去學(xué)會做人。
留在心中的印象作文5
“大家好，我叫李霓�！痹谛律吓_時，她就是這樣說。李霓留著一頭有點兒卷的短發(fā)，眼睛小小的，看起來卻炯炯有神！她的皮膚有點黑，這是健康膚色。
星期一到了！因為她是轉(zhuǎn)學(xué)生，我就特意去看了看�！澳愫�，我叫李霓�！彼⑿χ鴮ξ艺f。我一邊應(yīng)著，一邊在心中嘀咕：“這李霓挺文靜的呀！和我們班女同學(xué)的“母老虎”形象可是截然不同！”然而，我想錯了！跟同學(xué)們混熟后，她就開始“原形畢露”了：從原來那個文靜的李霓，變成了一個豪爽，大大咧咧“厚臉皮”的李霓！
記得有一次，我去找她玩。我說：“李霓，你可真行！老師上課都表揚你，說你認真聽講！”“那是，那是！我是多聰明的人呀！”她也不謙虛，“不過―”“不過什么呀！”我著急地問，她一定是要告訴我一個秘密了！“我告訴你，你可不許告訴別人！”她一副神秘的表情。
“好！”我趕忙做保證�！坝幸淮�，品德老師在上課，上到一半，她突然說：“李霓同學(xué)上課這么認真，大家要學(xué)習(xí)她呀！”其實她根本就不知道李霓是誰，只知道我是中隊長，表現(xiàn)一定很好！其實當(dāng)時我都快吐出來了，因為我當(dāng)時在摳鼻子！”她說完以后大笑起來。我則在一旁驚訝地望著她。呃，想必世界上能毫無顧忌地對別人說她上課時在摳鼻孔的.人，就只有她了吧！
還有一次，我找她借錢買個本子，卻一直吞吞吐吐不好意思。她知道我的來意后，大大方方地掏出了錢，給了我：“我還以為多大點事呢！你放心，以后還有什么要我?guī)偷�，我一定會幫忙的！”她對待差生也是這樣，就像對朋友一樣。
李霓，你就像一盞霓虹燈，一直在照耀著我們，把你的快樂和關(guān)心照在我們的心里！
留在心中的印象作文6
我認識一個人，我對她再熟悉不過了。
她長得高高的，但比我矮一點。頭發(fā)卷卷的，水靈靈的大眼睛，還有一張愛說愛笑的小嘴巴。
特別是那張愛說愛笑的小嘴巴，上次有人做錯了事，她就和那個人說道理，但那個人不聽，她還是很有耐心地和那個人一直說，等來老師。
我終于知道她那樣一直說，是為了拖延時間。
有一次，她和我，還有同學(xué)一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”游戲，那游戲規(guī)則是“老鼠”如果沒有碰到墻，“貓”抓到了，那只“老鼠”就出局了。結(jié)果“貓”是她，但她好像若無其事一樣的抓“老鼠”。因為大家都不喜歡當(dāng)“貓”，但她感覺沒關(guān)系。她真的很會忍耐。游戲開始了，她跑得比兔子還快，一下子抓到了兩只“老鼠”，最后，她把“老鼠”都抓到了。
那就是我印象最深的同學(xué)——徐瑛悅。
還有一個人，他有一雙明亮的大眼睛，還有一張笑起來就有酒窩的臉，他也特別喜歡看動畫片，比如：放假了，他每天看五次電視，看得都是《斗龍戰(zhàn)士》、《賽爾號》等等。
有一次，我和他一起在媽媽的陪同下，順利到臨海，看了一部電影，這部電影的名字叫《冰川時代4》，在看這部電影時候，他的表情有三種：夸張、高興、驚訝�？匆娔侵恍∷墒笙氚褕怨蛩椋Y(jié)果把冰塊打破了，他就感覺很夸張。然后，松鼠沉到了海底，看到了一個堅果，但拿起來的`是一個堅果時，那個堅果的背后有一張地圖，后它就去找了。而他的表情又變成了高興、驚訝。
那就是我印象最深的同學(xué)——應(yīng)浩然。
留在心中的印象作文7
在我的腦海里，留給我印象最深的是一個女孩，她比我大，是我的好朋友，常常陪伴在我的左右。想知道她是誰嗎?不急，先聽我娓娓道來。
她有一頭濃密而稍粗糙的`黑發(fā)，常用一根紫色或者粉色的橡皮筋扎起，一雙內(nèi)眼皮嵌在好看的臉上。她是一個很活潑，又稍有些害羞的女孩，還特別守約，更不計較我那大錯不犯，小錯不斷的性格。
記得那一次，一個熱烈當(dāng)空的星期日下午，我在家里的床上睡得正歡。忽然一個激靈，我睜開了眼睛，一把抓起身旁的手機一看——1：55。我立馬從床上彈了起來，火速換好鞋子，抓起身旁的書包往后背一套。我心想：糟了，2點半青少年宮的課，快2點了才出門，公共車等不及了，還有……還有她!我猛地打開家門，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在門外等候多時了�！凹�，快走啦!”她拉著我邊跑邊說。她拉著我飛奔下了那七樓樓梯�！艾F(xiàn)在沒有時間等公交了�？纯础彼鹱笫挚戳丝词直恚^續(xù)說：“1：57，到少年宮……嘉，走路去好不?”“可以啊�！奔热徊蛔�，而且還有半個小時就要上課，當(dāng)然是一個字——跑!我們在大路上“你追我趕”。這時，她遞給我一塊餅干，示意我吃了。我抱歉地笑笑，說：“不了我連累你這么晚才走�！蔽覍灨赏苹厝ァ！敖o我吃了它。走走路，算什么�！蔽医舆^餅干，咬了一口，“咔嚓”，香脆的餅干伴隨著一股濃濃的牛奶味洋溢在我的口腔里，牛奶那香甜的味道融入了我的心里，甜甜的�？粗龤獯跤醯臉幼�，我的心又酸，又甜……
她就是我的知心朋友，小玲，她是我唯一一個值得我去信賴的朋友。
留在心中的印象作文8
友誼是冬天的火把，融化了心中的寒冰;友誼是吹來的微風(fēng)，送來陣陣涼爽;友誼是冬天的雪花，使天地不再單調(diào)。在靜謐的夜晚，我又想起了與佳銳的友誼之路。
相遇
我和她相遇是在一個星期六的晚上，我和媽 媽一起去參加同學(xué)會，所以我看見了她。張某某，雖然樣貌不出眾，可是在一個小女孩心中，交個好朋友是一個非常美妙的事。我們倆起初坐在餐桌的.兩邊，不時抬起頭相互一笑，過一會兒，我們就并肩坐在沙發(fā)上，交換糖果，交換玩具，交換姓名。我知道有一粒種子已悄然落入我的心里。
相處
我們常常相聚在對方的家里，有一次，她媽 媽來家里幫忙，我們就在家里玩，經(jīng)過一次次的交談，我們又加深了對對方的了解，我就他去我家的貓。她輕輕地走過去，蹲下來，摸摸它的頭，碰碰它的肚子，貓咪舒服的滿地打滾�！斑@貓真可愛，如果我也有就好了�！蔽遗呐乃募�，說：“我的東西就是你的，你的呢也是我的，這只貓也就是你的嘍!”“那當(dāng)然�！蔽抑滥穷w種子開始生根、發(fā)芽了。
相知
從那以后，我們成了無話不談的好朋友，時光飛逝，三年過去了，我們已然成了四、五年級的大姐姐了。一天秋天，丹桂飄香，我們倆騎著各自的自行車，去外面兜風(fēng)。來到一棵大樹下，開始談話：“你知道嗎……”“你記不記得……”“我和你說啊……”我們就坐在一棵大樹下度過一個快樂的下午。我看著滿樹的桂花，聞著撲鼻的清香，我知道我們用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。
我曾經(jīng)在沙灘上寫下我們的名字——李某某&張某某。有山作證，對海起誓，今生今世友誼長存。
留在心中的印象作文9
說起我們班的淘氣鬼，可就要數(shù)鼎鼎大名的袁承宇了。
袁承宇雖然個子大，但他卻坐在第一排，原因是：他上課不認真聽講，總是插話。老師讓他坐前面管好他。
“終于下課咯！“只聽見一聲吆喝，他就飛一般地沖出教室。這不，他又和幾個男生在走廊上又撞又跑，嚇得膽小的同學(xué)只能繞著道走，而他卻在邊跑邊壞壞地笑。當(dāng)然，在辦公室里的老師出來后，看到這番情景，準備發(fā)話。這是，袁承宇意識到情況不對，便帶著那幾個男生落荒而逃。
上課的時候，他更是洋相進出。他一門心思地想著如何在這節(jié)課“大展宏圖”，讓自己一舉成名。老師正滔滔不絕地講課時，他就在地下搞小動作。老師講得起勁時，他突然一插話。這時，畫風(fēng)突變，老師大吼：“袁承宇，別吵！”還有一次，老師讓他站起來，他就裝出一副羞答答的樣子，紅著臉站起來。我想：“如果他再穿條連衣裙，配個蘭花指，一定會像一個標準的姑娘！老師沒罰他，就讓他讀篇故事。這不容易？他一字一字地讀，有時吞吞吐吐，有時又故意讀錯字，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師無可奈何，可他卻一副什么事都沒發(fā)生過的樣子。
袁承宇也不是“無可救藥”。他為人極其大方，同學(xué)們向他借東西，他從來都來者不拒。有一次，我忘帶筆，他知道后馬上借給我，自己則借別人的。
袁承宇在我的.心中留下了深刻的印象。這就是我們班的淘氣鬼。
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