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那年夏天的作文

時間:2024-01-31 17:35:05 作文網(wǎng) 我要投稿

那年夏天的作文

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的那年夏天的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那年夏天的作文

那年夏天的作文1

  夏天的風正吹著,地面已被火辣辣的太陽照得萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著,教室里坐著滿面淚痕的我們

  時間過得真快,當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲,我們只想在快要離開的時候在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過……

  我們都在回憶以前的對方,當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑,和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人,現(xiàn)在只想時間永遠定格在這一刻,曾經(jīng)每天憧憬著的初中生涯,到了這期盼的一天卻潸然淚下曾經(jīng)老死不相往來的冤家也寫來和解信,原因是‘六年級了……要畢業(yè)了’可能是因為不想在對方的世界里只留下輕描淡寫的印記吧。

  當年的‘齊腰高’,現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們,從一年級的`關愛保護到六年級的諄諄教誨,你們都是如此為我們著。,面對我們的頑劣你們不是用武力逼迫我們,而是耐心的給我們講道理,我們是花朵,你們是園丁,花朵永遠離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護,自己在天空中展翅翱翔了!

  夏天的風正暖暖吹過,時光離開了我們瘋過鬧過的時光,踏上了成熟穩(wěn)重的旅途了。眼淚也從臉龐上悄無聲息地劃過了……

那年夏天的作文2

  流行劃破天際,與歲月的長河承接交替?倳浩鹦切屈c點的漣漪。好似一切從未改變。

  那年的夏天。你還記得嗎?

  總是會時不時的想起那些回憶,又或許,那些回憶早在心中根深蒂固。書包里那本筆記中,躺著你工整的筆記。畢業(yè)一年了。不知道那些老同學還好嗎?是否還能像以前一樣肆虐的笑。毫無忌憚的瘋呢?

  微風吹過泛黃的葉。悄悄的飄落,清澄的黃昏照落在你我的課桌上。靜謐的'風聲吹動著掛在講臺上的紅旗。恍然之間,我好似重新看到你那帶著笑意的臉龐。烏黑的秀發(fā)隨風飄著。靜靜的看著我。好似再問我,一年了,你過的好嗎?是否想起我?

  可當我想像往常一樣撲過去抱住她時。才發(fā)現(xiàn)她已消失。好似隨風散去。留下的只有冰冷的書桌。頓時心中充滿的苦澀。。

  那個校園。那片草地。那棵樹下。處處都有我們的歡聲笑語。往事一幕幕;貞浽谀X海里重現(xiàn),好似一切都發(fā)生在昨天,從不曾離去。

  天,還是那樣的藍。雨。還是那么的綿;貞,仍舊是那么清晰。。陽光照耀這稠密的樹葉,落花隨著風飄著飄著。在那個轉角處。我看到了我熟悉已久的背影。

那年夏天的作文3

  那年夏天,人生中最后的六一是歡樂的,也是悲涼的。那一天,每個人都在享受著最后的童年,他們盡情地將蛋糕扔向他人,然后哈哈大笑地去鎖定下一個目標,自己也在其中被他人“報復”。在這一片混沌鐘,有的人在瘋狂,有的人立于門外對這一片“混沌”表示無奈,也有的人擁在一起約定著未來。我們都是來自五湖四海的人,何時是才能歡聚一堂。我們都在為小學畢業(yè)考沖刺,也在珍惜這最后一個月的相聚。每個人都在他人的同學錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”,卻不知這是真是假。但我覺得,就算十年后我們并沒將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實,我們也一定會在某地重逢那一張張笑臉。

  十年后的`我們,也許早忘了那年夏天別離時的傷心,但友誼是不會忘的。一年后的夏天,我們也將再次經(jīng)歷分離,三年的友誼,我們是否也會珍惜?

  天下無不散的宴席,相遇便意味著分離,就算無法永遠的在一起,但這友誼是永存的。

那年夏天的作文4

  “池塘邊的小樹上,知了正叫著夏天…..”伴隨著悅耳的音樂,我打開了記憶的閥門,我撿起了那顆最燦爛的貝殼,情不自禁地想:在我7歲時,我們一家三口去旅游。走著走著,我們看見一條被太陽照得閃閃發(fā)光的小溪,我掀開一塊石頭,發(fā)現(xiàn)底下有一只大拇指頭般大小的螃蟹,我一陣欣喜,捉起小螃蟹,舉過頭頂,說:“看有螃蟹!”于是我們從車上找來一個裝話梅的罐頭,用溪水把罐頭洗干凈,又在罐底裝了一點點溪水,把小螃蟹放里面。

  “爸爸、爸爸快脫鞋,跟我一起捉螃蟹。”我跳著,叫著,把爸爸也叫了下來。

  不一會,爸爸也開心的捉著螃蟹說:“瞧,我抓到一只大的!蔽腋吲d的手舞足蹈?墒,新的.問題又出現(xiàn)了。螃蟹有我的手掌那么大,話梅罐頭可裝不下。于是,我靈機一動,拿起爸爸的一只球鞋就往溪邊跑,用溪水把球鞋稍稍洗了一下,就把螃蟹裝了進去。事畢,我還拍了拍手,一幅大功告成的模樣說:“看,小事一樁,這不就行了!

  爸爸媽媽楞了半響,異口同聲地問:“那爸爸穿什么呢?”“穿我的呀!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹

  爸爸媽媽徹底無語了。

  一想到這里,我就忍俊不禁,那時的我是多門的幼稚,可愛呀!

那年夏天的作文5

  我讀了風鈴下書中的一本書是《穿過芭蕉林的火車》我讀了這一本書,最讓我開懷大笑

  的是“沒頭腦”和“不高興”。在這個故事里了幽默和夸張的`事,讓我有的時候嚇一大跳。在“沒頭腦”和“不高興”這兩個人他們都做出了千奇百怪的一個個事,“沒頭腦”人腦子非常非常的笨,自己的東西放在一邊沒有了,就找來找去,還又叫別人說是他拿的。最后一看在自己的書包里。在一次他們看到了仙人,在仙人的變化下,他們變成了一個工程師,一個演員!皼]頭腦”設計的少年宮,富麗堂皇在二百三十五樓,卻沒有設計電梯!安桓吲d”當了演員后在“沒頭腦”設計的少年宮演出,請了許多 人來看戲,可是人們上樓下樓要一個月,他可真是個“沒頭腦”。 這本書給我留下了快樂的印象真是一本好書,我喜歡這本書。

那年夏天的作文6

  今天,又下了一場雨……

  一場秋雨一場寒,也許,冬天,就要來了吧!

  夏末之時,我們應是多寫對冬季的憧憬,還是保存對夏季溫存的記憶呢?

  這個夏天,我們對著明媚的天空說,我們要有大大的微笑;這個夏天,我們說你一定要幸福;這個夏天,我們說會留下一生的'記憶!

  這個夏天酷熱而不失清爽,陰郁而不失明艷,傷感而不失歡樂。

  我們一起經(jīng)歷了這世間最痛苦的事----離別,可是在離別的那一剎那,我們哭著笑了。

  與春天相比,夏天沒有萬物復蘇的輝煌場面;與冬天相比,有過于躁動和喧鬧。但是那一點點夏季的微風,包含著對秋天脈脈的期盼,我們心中燃起了火熱而深藏的力量!

  未必是所有的人都喜歡夏天,包括我也不是很喜歡----但它卻有著最多的記憶。

  讓我在蕭瑟的秋天,望望冰藍的天空,把一份回憶再藏的再深一些。

  那夏天的回憶,那些屬于夏的傷痛,都記住吧!待流年之后,夏末秋初,可以回想,那年夏天……

那年夏天的作文7

  面對你的揮手,我讓笑容溢滿臉孔,只是離別的傷感遲遲縈繞在心頭,眼眶里殘留的些許紅絲,強忍的是一場沒有盡頭的熱淚,我們揮別。

  我回頭,離開沒有你的念頭......

  離別,僅是為了各自的夢想,我仍堅強的抹去眼角上一滴不爭氣的眼淚,讓淚水忘了打轉。

  我們曾經(jīng)幼稚地反對命運,然而我們卻無法擺脫命運的安排,是塵封的緣分讓我們約定,也是教會我們流淚的兇手,掩不去的`一段回憶,就讓我們這樣保留它,別再回頭。

  風風雨雨見證了我們一起的歲月,卻忘了為我們保留一份純真,讓我們在離別中倍加傷感,懂得了愛。

  只是我仍執(zhí)著地相信離別是為了我們另一份緣。傷感是為了流露重逢的喜悅,今朝的喜悅,今朝的思念,明朝的相識。

  那么,請別把最愛的那首歌忘了,還有我們的灑脫,無奈。

  今年的夏天我們揮別明年的夏天,我們還有約。

  知了,知了,知了......

那年夏天的作文8

  窗外,驕陽似火,整個城市如蒸爐一般悶熱,地面被炙烤得白花花的,那嘶鳴的知了讓我心里像打了扭曲的緊緊的結一樣煩躁。

  我坐在軟椅上,雙手交叉放到后腦勺,閉上眼睛,盡情享受著涼爽的`空調(diào)風。

  不知不覺中,我隱隱約約感受到筆尖與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,清脆悅耳,節(jié)奏分明,如春蠶咀嚼桑葉,又如暖風吹拂楊柳,如落葉輕吻梧桐,如泉水叮咚歡唱。眼前浮現(xiàn)出了一本筆記本,字跡整潔好看,賞心悅目。一行行,一列列,一頁頁,橫看如螞蟻排衙,縱看如閱兵方陣,真是工整極了!

  忽然,筆記本消逝了,莫名其妙變成了一個紙杯,里面裝滿了溫暖的飲用水,水晃動著搖曳著,就如微微起浪的大海,水中還有一塊陰影,若隱若現(xiàn),啊,我看清楚了,那是我自己。

  水杯里的水像穿越時空的機器,晃著晃著,我就漸漸清醒過來,“錦燁、錦燁!”旁邊的同學大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上,撓了撓腦門,遲鈍地抬起頭,望了望四周。

  “這是哪兒?”我剛清醒過來,又不知道怎么的,頭一垂,打起呼嚕來,睡了……

那年夏天的作文9

  還記得昨天,那個被風吹過的夏天

  最后一個夏天,我們就要要說再見,很想知道你們會記得我哪一點?

  今天,又下雨了。我們一起的時候,也是下著雨,只是那時的雨,是甜的,如今,卻是澀的。

  時間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉眼間,我們初中畢業(yè)也有半年多了,離開彼此已經(jīng)半年多了,這半年多來,大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時間而變了,甚至變的那么的不可思議,包括我自己。

  幾次簡單的聚會,我們83人相聚在一起,又做了什么,一人一架手機,躲在角落。

  當揮手告別的時候,我很舍不得,一直不想對你們說再見,下次相遇我不知又要到何時了。

  曾經(jīng)與我生死與共的朋友,我們再次遇見,除了那些禮貌問候語,還能有什么?還能會有什么?我們再也沒了以前的那股沖動。

  同學、朋友、兄弟、不管以后,我們變成怎樣,清你們永遠的.記住(11)是我們共同的家。

 。11)、我們一切的一切,從你開始

  07年的夏天,83人因你而相遇

那年夏天的作文10

  如果那年夏天沒有遇到你,或許沒有片刻的遺憾...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許我心依舊...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許不會墮落...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許我的心房一直鎖著...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許陌路二字就不會出現(xiàn)在我的字典里...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許今時不同往日...

  如果那年夏天沒有遇到你,或許愛神丘比特就會忽略了我的存在...

  遇見你我慶幸過...也悲哀過...

  如果我說我愛上了丘比特...那你還會停住腳步,回頭望望嗎?

  等待是種無盡頭的悲哀...

  解釋是種無邊界的.語言...

  親愛的,我回來了...你還在嗎?

  如果有一天還能遇到你,或許我不會象當初那樣不懂事...

  親愛的,我回來了,而你卻不在了...

那年夏天的作文11

  煩事多多的假小子——讀《假小子戴安》有感

  在我們的生活中,有許許多多的`假小子,戴安就是其中的一個,她的煩事足足有一籮筐,F(xiàn)在,讓我們翻開《假小子戴安》,去一探究竟吧!

  戴安是一個初一學生,她在白果林學校就讀,在同學們看來,戴安有迷一樣的身世,誰也沒去過她家,誰也不知道她爸爸媽媽是誰。只有戴安自己心里清楚,她的爸爸在國外,因為爸爸從來沒有出現(xiàn)過,所以戴安只是在想象著他的模樣,為了不讓軟弱的媽媽受欺負,戴安硬把自己變成了一個假小子。直到有一天,一個陌生男子突然闖進了她的視限,攪亂了她和媽媽平靜的生活。戴安死也不敢相信,那個陌生男子竟然是她的爸爸!

  戴安是一個多么粗野強悍的人啊,讀完這本書,你就會知道她這也是迫不得已,讓我們衷心祝愿她能和爸爸團聚吧!

  戴安,真是一個名副其實的假小子!

那年夏天的作文12

  在圖書館

  俞春在圖書館里等劉巧,在借書的時候卻一步小心把書弄掉了。

  這時,卻有一位男子幫她撿起來。

  謝謝。

  這時劉巧卻在門口向她招手。

  朋友來了我得先走了。俞春跟那位男子說再見。

  你怎么才來?

  路上堵車,對了,你被分在幾班?劉巧問俞春的分班情況。

  3班,怎么。

  要上個跟我在一班就好了

  那還得看情況了!俞春調(diào)侃劉巧的說。

  劉巧竟和俞春在一班,這兩個人真是有緣呢!

  大家好,我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說著,不過,他的.外貌卻是全校最帥的老師。

  好了,現(xiàn)在就來分班干部吧。

  俞春被封為班長,因為她的學習室這個班的第一名,劉巧被封為了學習委員,學習還是不錯的。

  舒老師為了讓同學相信他,于是舉辦了這次的同學見面會,但這一次,3班的同學卻神秘的消失了

那年夏天的作文13

  最后一次站在這個充滿歡笑的校園!最后一次坐在這個充滿書香的教師!最后一次站在操場看在那曾經(jīng)熟悉的校園!看著……看著……曾經(jīng)的歷歷往事一個個浮現(xiàn)在腦海里!同學!老師!曾經(jīng)美好的回憶!那年夏天……

  記得我們班級開班隊會!我是主持人,站在講臺,心中微微的激動,當臺詞說道一半時!我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪,就的當我不知所措時,下面的同學老師都在微笑沒有半點的責備!霎時間我的心里充滿了溫暖!來自曾經(jīng)的同學!來自曾經(jīng)的老師!……也許這次班隊會不是很圓滿但是我們收獲了同學的'友誼,老師的情誼!

  站在校園的小路上,回憶著曾經(jīng),回憶這往事。曾經(jīng)。我們在一起的曾經(jīng)……沒曾想過分開,聞著校園里的花香,看著學弟學妹們朗讀。仿佛回到了過去,回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔,淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫面,同學錄里面的筆跡。

  那年夏天我們一起畢業(yè),一起填這同學錄,分別之前我們還在歡笑,還在游戲,我們曾經(jīng)一起沮喪,一起對責備說“無所謂”,一起對作業(yè)說‘小樣’,一起思考答案,一起勞動,什么都在一起!

那年夏天的作文14

  那年的夏天,我還是一名初三的學生;那年的夏天,我在為考試做準備;那年的夏天,我在題海中奮戰(zhàn)……

  每天,我都學習到半夜,成山的作業(yè)壓得你喘不過氣,每天老師在講臺上賣力的`講著,而我在下邊昏昏欲睡,我沒感到一點緊張,我心想:不就是考個高中,有什么難的。可是,到最后才發(fā)現(xiàn)我錯了,那次模擬考試,我考的極其差,它把我的自以為是、那點傲慢、小聰明一下子打敗了,我知道,我需要學習了,我不該過一天算一天了,我過起了三點一線的生活,教室、餐廳、宿舍是我的三處落腳點。時間一點點走過,我走上了中招的考場,沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開序幕,我不知道我是怎樣考試的,只記得那天,大雨滂沱 …… 終于,成績出來了,我在這場戰(zhàn)爭中險勝,進入了重點高中。

  我真的不想再經(jīng)歷考試,可是學生又不得不接受這樣的命運,那年的夏天即是一個過去,又是一個開始,我會為明天奮斗。

  現(xiàn)在,又到了考試季,我的中招已成為過去,我現(xiàn)在要為高考奮斗。那年,夏天,已成為我的記憶。在這炎熱的夏季,既有金榜題名的歡樂,又有落榜的悲憤,我只想說:“明天,你好。”

那年夏天的作文15

  那年夏天,我們帶著懵懂和好奇來到這個班級,來到了這永恒的班級——5班

  六年中,我們哭過,笑過,吵過,鬧過……那都是我們成長的腳步,我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨,同學的關心。

  那是一個個知識豐富的老師們,在成長道路中,是他們帶領我們在知識的海洋中遨游,給予我們關心和愛護?淘谀景迳系拿治幢夭恍,刻在石頭上的名字未必流芳百世,老師,您的名字可刻在我們的心中,這才是永恒。

  那是朝夕相處的同學們,我們一起成長,一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣,那每一個發(fā)生在我們之間的小故事,都被我們典藏在回憶之中。我們努力著,吸取知識,積累知識,向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進。但我們會記住,聚不是開始,散也不是結束,同窗數(shù)載日子,將會銘記在我的心中。

  “天下沒有不散的'宴席”我相信,短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時,無論何地,只要憶及那瑯瑯的讀書聲,我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實,我們無論走多遠,走多久,都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班

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