難忘的笑容作文(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的笑容作文1

　　又一個(gè)教師節(jié)即將來臨，在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

　　陸老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會(huì)面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。

　　到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì)有一個(gè)笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會(huì)有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個(gè)老師來上。每當(dāng)眼保健操音樂響起后，她都會(huì)到窗口來看看我們，看誰會(huì)不好好做操。因?yàn)樗�如果不查看而同學(xué)有不認(rèn)真做的`話，那就會(huì)被檢查的人給扣分。

　　我還要感謝陸老師，因?yàn)樗�讓我做上了小組長，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

　　從現(xiàn)在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯(cuò)別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑！

難忘的笑容作文2

　　一天，我放學(xué)回家，因?yàn)樽叩么颐�，把門禁卡掉了，已經(jīng)到家的我急得不知該如何是好，又不敢告訴父母，怕他們責(zé)罵。

　　然而我最終還是失望了。我找遍了各處，都沒能找到無緣無故失蹤的門禁卡。苦澀的笑容牽動(dòng)著我的嘴角，我決定放棄了。回家的路這么長，我路過了那么多地方，就憑我自己一個(gè)人找，肯定找不到的。我嘆了口氣，再次踏上了回家的路誰知這時(shí)天氣驟變，前一秒還是萬里晴空，下一秒就鳥云密布。天空沒有任何預(yù)兆地下起了雨。細(xì)密的雨絲落在街邊的水池里，激起千層漣簡，一如我此刻不安的心情。由出門的時(shí)候陽光明媚，所以我沒有帶傘。此刻大雨傾盆而下，我一個(gè)人孤零零地在雨中行走。當(dāng)我回到小區(qū)門口的時(shí)候，才意識到?jīng)]有禁卡根本進(jìn)不了自己的小區(qū)這時(shí)，眼前忽然出現(xiàn)了臉，是保安叔叔。叔叔朝我美了笑仿佛知道我沒有門禁卡，他很快為我打開了門。他的笑容是那么溫暖人心，看到他的笑容之后，我的擔(dān)憂下子就消失了。保安叔叔笑起來嘴角自然上揚(yáng)，瞇成縫的眼睛里流露出一絲溫柔。

　　我剛想繼續(xù)往前走，保安叔叔就跟了上來。他拍了拍我的肩膀柄雨傘來到我的頭頂，為我遮風(fēng)擋雨。然后，他遞上一張門禁卡�！靶∨笥眩�是你的吧？今天你經(jīng)過門口，我看到你刷完卡之后，它從你口袋里掉出去了�！彼�用安靜而溫柔的嗓音說道，“剛剛你出門的時(shí)候就想還給你的，但是你走得太急，我還沒跟上你就跑得沒影了�！�

　　微笑是一曲優(yōu)美的`音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉醉不已；微笑是一句親切的間候，讓人敞開心扉；微笑是世上最美好的表情那天，保安叔叔的笑臉讓我此生難忘。

難忘的笑容作文3

　　燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過街角卻看到了一個(gè)蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動(dòng)，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。

　　那身影，和他的老舅竟是那樣相似。

　　蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的.目光審視著周圍的一切，不時(shí)還快跑幾步仔細(xì)觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅(jiān)毅且充滿難以察覺滿足的眼睛�？粗�幼時(shí)的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。

　　電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會(huì)神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈�？粗�那孩子，又好像想起了小時(shí)候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。

　　病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時(shí)醒來了，少年卻一時(shí)間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。

　　街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來，少年孤寂的身影猛打了一個(gè)激靈。他又想到了那個(gè)身影，那是在腦海中漸行漸遠(yuǎn)老舅的身影。永遠(yuǎn)離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關(guān)愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。

　　眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？

難忘的笑容作文4

　　遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時(shí)候， 六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們

　　對趙校長還不是很熟悉， 二三年級的時(shí)候�？粗�趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。

　　趙校長給我上奧數(shù)， 三年級時(shí)。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

　　再來學(xué)校， 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的.同學(xué)擊掌問候。

　　這笑容不像趙校長燦爛， 繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！

　　石校長又成了思想品德課老師， 今年。同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　一直給我鼓勵(lì)， 兩位校長和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

難忘的笑容作文5

　　回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿�，F(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時(shí)刻溫暖著我們的心房，鼓勵(lì)著我們一次又一次的'成功。

　　孩子的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對學(xué)生成長中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@份鼓勵(lì)，孩子也在學(xué)校的語文周活動(dòng)中取得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她的微笑給了孩子一個(gè)警鐘，使孩子得到及時(shí)的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認(rèn)真，根本沒有吵鬧的聲音，整個(gè)教室里只會(huì)留下一陣?yán)世实淖x書聲。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會(huì)講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)得到表揚(yáng)，孩子的錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地指出。顧老師的微笑和嚴(yán)肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛。

　　嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛，令學(xué)生終生難忘。

難忘的笑容作文6

　　在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動(dòng)不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那么一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由于自己太馬虎，離上課時(shí)間還有十分鐘！我趕緊沖出了家門趕往新課堂。

　　在快上天橋時(shí)，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙干枯的手，顫抖地舉著一個(gè)破碗，向來往的行人乞討。

　　我心里只想著快點(diǎn)到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當(dāng)我從她身邊快速經(jīng)過時(shí)，我用余光瞟了一眼那只破碗——里面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜里的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。

　　當(dāng)我剛下了幾個(gè)臺階時(shí)，我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個(gè)奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個(gè)五六歲大的.小女孩。只見她的媽媽從錢包里取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧著比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地?fù)崦�，沖著小女孩感激地微笑……這時(shí)，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個(gè)微笑，我也沖她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又沖我笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。

　　每當(dāng)再遇到別人有困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，想起那個(gè)小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……

難忘的笑容作文7

　　在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。

　　有一次，我語文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會(huì)怎么樣呢！我要想辦法！此時(shí)，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的`地方。終于，我找到了一個(gè)好地方。我把一個(gè)放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！

　　媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時(shí)，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實(shí)！”我的心里總有些不是滋味。

　　吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我的心糾結(jié)了好一會(huì)兒，終于，我決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚(yáng)，微笑著對我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。”說完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的微笑，如一股暖流流進(jìn)了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會(huì)想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。

難忘的笑容作文8

　　他的微笑至今令我念念不忘。

　　那天早上，我在街上買東西，在過馬路的時(shí)候看見一位年過花甲的老奶奶，好像是不“摔倒了，有許多人圍在那里議論著什么，有個(gè)人說：“去扶下老人家吧？”“算了吧？現(xiàn)在騙子那么多，誰知道他是好人是壞人？到時(shí)候賴上你，你不給她錢，還沒法走呢�！绷硪粋�(gè)人回答道。我心里想那個(gè)人說的有道理，因?yàn)楝F(xiàn)在的騙子總是會(huì)不小心摔倒，讓你去扶她，然后她就說是你把她撞倒的，就找你要錢，我們周圍都發(fā)生過很多這樣的事了，所以沒有人去幫助老奶奶。

　　看著老奶奶焦急的神情，我的心有些動(dòng)搖了，到底幫呢？還是不幫呢？就在我左右為難的時(shí)候，一個(gè)滿臉都是雀斑的叔叔，走上前去，用他強(qiáng)有力的雙手一把扶起老奶奶，老奶奶終于在叔叔的攙扶下站了起來。叔叔問道：“老人家，您有沒有哪里不舒服？需不需要去醫(yī)院呢？”老奶奶眼里含著淚花，緊緊握住叔叔的手，感激的說：“謝謝你小伙子，我沒事。”隨后那位叔叔詳細(xì)地查看了老奶奶的身體情況，了解了奶奶的家庭住址之后，馬上叫來了一輛出租車，他微笑著，扶著這位步履蹣跚的.老奶奶，走出了人群，上了出租車，他的微笑是那樣的好看，使我忘卻了他臉上的雀斑。

　　這時(shí)我突然想起了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間......我只想說：叔叔，你真棒！

　　這事雖然已過去好久，但叔叔的笑容我仍然歷歷在目。他我明白了，外表不重要，心靈美好人才會(huì)真的美好，我非常后悔，因?yàn)槲覜]有去幫助那位老奶奶。我也計(jì)劃著下次如果有人摔倒，或者有人需要我?guī)椭�，我一定�?huì)第一時(shí)間去幫助她的，我也要做一個(gè)像那位陌生的叔叔一樣樂于助人的人。

難忘的笑容作文9

　　六年的小學(xué)生活中，我遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。他們不管在什么時(shí)候，臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們。

　　二三年級的時(shí)候，我對趙校長還不是很熟悉，看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，我倒有點(diǎn)害怕。

　　三年級時(shí)初中，趙校長給我們上奧數(shù)，我才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我們講“哥德巴赫猜想”，用一臉的笑容和期待的'目光耐心地等待我們回答問題。我最記憶猶新的是有一個(gè)裝糖果的題，我們絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。我們都失望了。這時(shí)，校長卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我們又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我們一起哈哈大笑起來。

　　趙校長退休之后，他再來學(xué)校，依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么燦爛，一邊還與熟識的同學(xué)擊掌問候。

　　繼趙校長之位的，是一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容，這笑容不像趙校長燦爛，卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我們的衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我們，那彎彎的眼睛像是在說：“同學(xué)們，可要努力干好工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗呀！”

　　今年，石校長又成了我們的思想品德課老師，同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了，校長也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評。我們都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　兩位校長和藹可親的笑容，一直給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

難忘的笑容作文10

　　高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。

　　馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

　　二年級的時(shí)候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮腵進(jìn)步。

　　馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。

　　有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也�剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。

　　馮老師對我的關(guān)心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。

難忘的笑容作文11

　　天空中的云彩漸漸消散，不一會(huì)兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細(xì)雨。

　　我憂愁地望著這繁密的雨點(diǎn)，終究還是下定決心，沖進(jìn)雨中，任憑雨點(diǎn)打在我的身上。

　　我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過，只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的行人三五成群，撐著傘，有說有笑。望著他們，我拉長衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。

　　煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個(gè)小子老爺爺，他坐在三輪車?yán)�，笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的'余地，快步向他走去。

　　“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動(dòng)了引擎。三輪車外的，風(fēng)還是照樣吹進(jìn)來，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點(diǎn)安慰。

　　“放學(xué)這么晚啊！”他抬起頭從反光鏡里看著我�！班�！”我應(yīng)了一聲。“哎！”他竟長嘆了口氣，說，“想當(dāng)年，要是多讀一點(diǎn)書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油��！”說完，他便打開了車上的音響。

　　很快，我到家了。

　　他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。

　　烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)。

　　我隱約看見在月光的映照下，一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……

難忘的笑容作文12

　　每當(dāng)我想起爺爺時(shí)，總會(huì)感到心酸。因?yàn)樽詮哪棠踢^世之后，爺爺就再也沒有笑過，直到那一次……

　　那是一個(gè)星期六，我滿懷希望去爺爺家。為什么說我滿懷希望呢？告訴你吧！奶奶去世得早，我爺爺因?yàn)槔习闆]了，臉上沒了笑容，整天板著一張苦瓜臉。為了博得爺爺一笑，我可是費(fèi)盡了心思，可是都不管用。唉，誰叫奶奶那么早過世呢。

　　一跨入爺爺家門，我就大喊：“爺爺，我們來看你了！”

　　“進(jìn)來吧！”爺爺?shù)穆曇粲行┥硢　?/p>

　　我和爸爸走了進(jìn)去，只見老人正坐在椅子上看報(bào)紙，我們進(jìn)來了，他居然頭也不抬，還板著一副“包公臉”。

　　“爺爺，總看報(bào)紙多沒意思，您陪我下圍棋吧！”我試探著說。

　　“要下就讓你你爸陪你下吧！我可沒這份心思！”爺爺冷冰冰地說。

　　“爺爺，您能不能別總是這樣！自從奶奶過世后，您就老板著一張臉，一點(diǎn)兒笑容也沒有，把家里變得像個(gè)地窖似的'！你知道我們有多難受嗎？我們都多么希望您能從黑暗中重新找回自己呀！”我像是吃了熊心豹子膽，竟然大聲說出了這樣的話。我連忙說：“對不起，爺爺！”

　　誰知爺爺一反常態(tài)，他靜靜地盯著我看，繼而臉上浮起笑容。爺爺笑了！爺爺笑了！

　　爺爺說：“小丫頭，我第一次聽到有人敢這么跟我說話呢！好的，爺爺聽你的，笑一笑，十年少！”說完，他又喃喃自語：＂你奶奶應(yīng)該也喜歡看我笑的樣子。＂

　　爺爺笑了，笑得那么燦爛，眼睛都瞇成了一條縫了，我覺得那個(gè)笑容是那么珍貴，沒有什么東西可以替代。

　　從那以后，我不再覺得爺爺家冷冰冰的了，只要有來爺爺家，我都會(huì)視為美好的一天……

　　現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，可我始不能忘記那個(gè)下午，他的笑容，叫人難忘。

難忘的笑容作文13

　　人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。

　　正在我們要過馬路時(shí)，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤叄�站了好久也站不起來，來往的車輛，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個(gè)人把他扶起來。我在想：會(huì)不會(huì)是碰瓷的？如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動(dòng)搖了。

　　到底是扶還是不扶？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然來了一個(gè)小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的.扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個(gè)好孩子！”

　　小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個(gè)笑容是見過的最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的心中頓時(shí)流淌著一股暖流，在我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”

　　正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的腦海里！

難忘的笑容作文14

　　難忘，是時(shí)間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵(lì)我們前進(jìn)，或使我們痛哭……

　　現(xiàn)在，舞臺上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個(gè)如春風(fēng)般溫暖的笑容。

　　那時(shí)，我才五歲，很快我就要迎來我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的'五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。

　　隨著表演的時(shí)間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時(shí)候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。

　　表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個(gè)念頭。輪到我了，就那時(shí)我的心開始飛快地跳動(dòng)，心里就像懷著一個(gè)小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。

　　突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個(gè)飽含鼓勵(lì)的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。

　　那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。

難忘的笑容作文15

　　我們小學(xué)生在做事情的時(shí)候，都希望得到別人的肯定，一件禮物、一句夸獎(jiǎng)的話，都會(huì)讓我們感到滿足。而我最想得到的，卻是老師發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　微笑誰都會(huì)，但是發(fā)自內(nèi)心的微笑卻很少有人能有。然而幸運(yùn)的是，這種微笑我得到過兩次！就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我獲得了自信；就是這兩次發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我懂得了老師的鼓勵(lì)對于學(xué)生的成長是多么的重要！

　　那一次，學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓我代表全班同學(xué)在國旗下講話。我第一次上臺，當(dāng)著幾百號人的面，一千多雙眼睛看著我。雖然講話稿我一周前就背得滾瓜爛熟了，但是因?yàn)檎驹谂_上太緊張，腦子里頓時(shí)一片空白，什么也講不出來，只好站在那兒發(fā)呆。霎時(shí)間，站在旗臺下面第一排的所有老師一下子明白了怎么回事，他們紛紛對我點(diǎn)頭，投來發(fā)自內(nèi)心的微笑。瞬間的慌亂過后，我漸漸地拾回了自信，比較順利地把那段講話稿朗讀了出來。事后我感到慶幸：多虧有了老師的微笑和鼓勵(lì)，我終于成功地戰(zhàn)勝了自己！

　　還有一次，因?yàn)槲覜]有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那一單元的考試成績退步了好多，正當(dāng)我趴在桌上默默地掉眼淚時(shí)，老師走過來，輕輕地拍拍我的肩膀。我抬起頭，老師對我投來一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的.微笑，輕輕地說了聲：“加油！”正是老師的這一個(gè)微笑，這一句鼓勵(lì)，這兩個(gè)月來，我的成績一直在穩(wěn)步前進(jìn)。

　　從此，我很珍惜老師的微笑！因?yàn)閺哪菧嘏�的微笑中，我看到了老師的支持和鼓�?lì)！我會(huì)好好珍藏老師的微笑，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓老師天天看到我的進(jìn)步，讓她的笑容永遠(yuǎn)燦爛！

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