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同學(xué)關(guān)愛的作文

時(shí)間:2024-01-18 16:38:37 作文網(wǎng) 我要投稿

同學(xué)關(guān)愛的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)關(guān)愛的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)關(guān)愛的作文

同學(xué)關(guān)愛的作文1

  早晨,我拉開窗簾,一絲絲陽光透進(jìn)我的窗前,我的心情格外清爽。我早早地來到學(xué)校,大聲有感情地朗讀課文,被文中的情節(jié)所陶醉。

  我讀著讀著,鈴聲響起,同桌朵朵遲遲沒有來,我心想:他怎么沒有來?發(fā)生了什么事情?我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),決定放學(xué)后去她家看看。

  終于放學(xué)鈴聲響起,我飛快地沖出教室,往家里跑。我提了一袋水果,一箱牛奶,還來不及告訴媽媽一聲,就沖出了家門。來到朵朵家,就看到她躺在床上,我焦急地問道:“你怎么了,今天沒有來上學(xué)?”“今早起來有些不舒服,現(xiàn)在好點(diǎn)了,謝謝你來看我!倍涠溆袣鉄o力地對(duì)我說。我趕緊從袋子里拿出一個(gè)又大又紅的蘋果遞給她,頓時(shí),眼淚在她的眼眶中打轉(zhuǎn),我也不知該怎么安慰她,含糊地說:“趕緊吃蘋果吧,可甜啦!這是我特意為你挑的!倍涠涑灾O果感激地說:“謝謝你,我們永遠(yuǎn)是好朋友!边@時(shí)我心里樂開了花。之后,我們倆聊了一會(huì)兒,說了說今天學(xué)校發(fā)生的趣事,同時(shí)我還告訴她,作業(yè)落下的我會(huì)幫她補(bǔ)習(xí)的。

  回到家后,我把整件事情告訴了媽媽,媽媽夸我是個(gè)關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的.好孩子,我聽了,心里像吃了蜜一樣甜!我開心地對(duì)媽媽說:“我要像雷鋒叔叔一樣,做一個(gè)助人為樂的人!

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它無處不在。我們每個(gè)人都需要愛,生活中也缺少不了關(guān)愛,讓我們獻(xiàn)出我們的愛心吧!

同學(xué)關(guān)愛的作文2

  “沐之沐之,我和你比比手吧!”我將我那略微胖乎乎的手掌與對(duì)面整整大出我一個(gè)指節(jié)的手掌緊緊貼合,她那修長(zhǎng)且骨節(jié)分明的手指配上修剪圓潤(rùn)的指甲,顯得整個(gè)人都文靜恬美。

  這雙手翻閱過多少書籍,又寫出多少佳作?聽她說自己曾練過揚(yáng)琴,想必那些歡快的音符便全是這雙靈巧的手創(chuàng)造的吧!

  其實(shí),沐之的手不但修長(zhǎng)靈巧,還是善于幫助人的。

  也許是那天早上喝了涼風(fēng),也許是那天中午吃壞了肚子,中午回到班里后,我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一團(tuán),沐之就不斷地?fù)崦业谋,希望能減輕我的疼痛。她舒緩地?fù)崦拖袷讚u籃曲,輕柔地讓人溺在其中。

  我突然疼得有些厲害,去了衛(wèi)生間。一個(gè)人蹲在角落,靠著冰冷的墻壁。忽然,沐之從門縫中遞來一個(gè)裝滿溫水的保溫瓶。她的手緊緊握著。像是拿了什么珍寶似的,直到我接過后才緩緩松開。我好象沒那么冷了。

  稍有緩解后,沐之帶我去了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)簡(jiǎn)單地詢問幾句后給了我一個(gè)暖水袋,讓我接些熱水捂一捂,沐之主動(dòng)接了過來,打開后對(duì)準(zhǔn)水龍頭。緩緩擰開了開水的.旋鈕。一時(shí)間冒出層層白氣,滾燙的液滴四濺,我看見,她的手隱約顫抖了一下,那雙手被燙著了。她只看了看,便繼續(xù)接水。濃濃的白氣中,那雙美麗的手被包圍在中間,慢慢地接好,輕輕地遞到我面前,還不忘包一層手絹。我心中先是被觸動(dòng)了一下,之后便浸在這股暖流之中。

  這次寫作文,沐之問:“安若,你說我寫我姥姥的手怎么樣?她的手又勤勞又靈巧!”我心想:“沐之,你幫助了我,這雙手便充滿了關(guān)愛,它足以勝過世界上任何美麗的手!”

  “沐之,謝謝你!”

同學(xué)關(guān)愛的作文3

  關(guān)愛是什么?有人說愛是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣,有人說在關(guān)愛是一縷陽光照在身上,還有人說是幫助別人?烧J(rèn)為這些都不對(duì),我覺得關(guān)愛是扶一位老人過馬路。

  一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口,看到了一個(gè)騎電動(dòng)車的人,把一個(gè)老人撞倒老人的腳上有買了洗劑?赡莻(gè)人卻不負(fù)責(zé)任的快速啟車離開了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過去。我猛一看,心想這不是她的奶奶嗎?應(yīng)該是來接她的吧,我大聲的說:“不能讓她看見她會(huì)傷心的。”我什么都不說的跑到了學(xué)校門口對(duì)她說:“你奶奶今天來不了了,這段時(shí)間你去我家里住吧!苯又龁栁遥骸盀槭裁矗俊蔽一卮鸬溃骸澳隳棠倘V西找你媽媽了,要五六天才能回來!彼f:“好吧!蔽野盐壹业牡刂方o了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫(yī)院,醫(yī)生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道:“好的.。”我把奶奶扶上了床,我默默地看著奶奶,奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了,還堅(jiān)持不住。我把奶奶的腿下壓了個(gè)被子,這樣就好多了。日復(fù)一日,奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對(duì)她說:“你的奶奶回來了!彼吲d地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去,奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。

  關(guān)愛,這就是關(guān)愛。我看到了關(guān)愛是永恒的,人人獻(xiàn)出一份愛心世界就是美好的。

同學(xué)關(guān)愛的作文4

  凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說。孩子需要愛,除了師愛,還有更加重要的同伴之間的愛,不然,學(xué)習(xí)生活就會(huì)失去色彩,變得黯淡無光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時(shí)的心情,孤獨(dú)的滋味的確不好受,難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調(diào)節(jié)的,關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)它,解決它。如果你擁有海納百川的'胸懷,你不會(huì)感到煩惱,反之,你會(huì)感到煩惱纏身。孩子,老師說這話,是希望你待人寬容,同時(shí),老師也相信在看完這張便條后,你會(huì)像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學(xué)們會(huì)敞開胸懷接納你的,那時(shí),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠(yuǎn)支持你!”在給她的便條的同時(shí),我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué),讓他們囑咐其他同學(xué),要敞開自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天,我感冒了,而且比較嚴(yán)重,課也不能夠講,就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫道:“老師,今天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)您感冒了,好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅(jiān)信,她心底的堅(jiān)冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見一個(gè)陽光燦爛的女孩,活躍在校園的每個(gè)角落。愛的便箋原來是如此的神奇!

同學(xué)關(guān)愛的作文5

  人們說:母愛最偉大,我同意這個(gè)觀點(diǎn),但是在生活中的一些小事里,也包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛呢!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

  有一天,我高興的走在熱鬧的大街上,準(zhǔn)備和同學(xué)去博物館玩。大街上人聲鼎沸,而我們幾個(gè)小鬼身材小,在人群里似小魚一樣竄來竄去。忽然,我被什么東西絆了了一下——“哎呦!嗚嗚嗚嗚……”我嚎啕大哭起來。

  一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來,看見了坐在地上的我,一邊走來一邊大喊——“嘿!喂!你沒事吧?你怎么摔啦?”

  她來到我身邊,蹲下并把我扶起來,用手拍了拍我衣服上的灰塵。她看了看我膝蓋上的血,疑惑不解的望著我。我支支吾吾的說:“……不要緊,被石頭絆了一下,不是很痛。”我指了指那邊的石頭,尖兒上還殘留著一點(diǎn)鮮紅的血。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下,輕輕拍拍我的背,然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來,這時(shí)才發(fā)現(xiàn),褲子已破了幾個(gè)小洞,再看看傷口,密密麻麻,都沁著小血珠,看起來真血腥。我不想再看,緊閉上眼睛,眼淚不自覺就流了下來。她看見傷口這樣,一時(shí)也不知怎么處理,眉頭緊皺,心急如焚。

  突然她好像眼前一亮,從背包里掏出一條紅領(lǐng)巾和水杯。她擰開水杯,往紅領(lǐng)巾上倒了一點(diǎn)水,折好后貼在我的腿上,一會(huì)兒,血就吸到紅領(lǐng)巾里去了。她再用干凈潔白的衛(wèi)生紙包住我的膝蓋,雖然有點(diǎn)痛,但是我還是咬著牙堅(jiān)持著。處理好了我的'傷口,他把我的褲子拉下來,已經(jīng)大汗淋漓的同學(xué),又把我扶起來繼續(xù)向前走……真感謝你——同學(xué)!

  生活中的愛,雖然小,但力量卻也大,這種愛,我相信她會(huì)由一點(diǎn)點(diǎn)伴我一生!

同學(xué)關(guān)愛的作文6

  有人說,同學(xué)之間只有友誼,但我覺得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽光般的關(guān)愛,直射我冰冷的心房。

  我記得二年級(jí)時(shí),語文期中考試考砸了,76。5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。

  中午,我們?nèi)ナ程贸燥,樹木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀,刺進(jìn)我柔軟的'心窩,時(shí)間過得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來。

  正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說:“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見我這樣,就一會(huì)兒講講笑話,一會(huì)兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說“別這樣了,我是心情不好。”“何藝涵,我理解你的心情,你看,我考了96。5分,要不是我‘畫蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會(huì)讓自己更加傷心。”“你說的對(duì),光氣餒是沒有用的,要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯(cuò)誤就行!”

  下次考試,我真的考上了好成績(jī),我還真的要好好感謝她!

  她的話,使我現(xiàn)在都沒忘記,就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn),我都要銘刻在我心里。

同學(xué)關(guān)愛的作文7

  在這個(gè)世界上,有許多不同的關(guān)愛:老師的關(guān)愛是一種鼓勵(lì),父母的關(guān)愛是一碗清泉,而同學(xué)的關(guān)愛是一股神奇的暖流。

  記得一個(gè)烈日炎炎的'中午,我興高采烈地跑去上體育課,聽同學(xué)們說今天我們是測(cè)400米跑步,一向體育優(yōu)秀的我當(dāng)然信心滿滿。隨著"各就各位……預(yù)備",體育老師一吹哨子,我立刻沖向跑道。就在這一瞬間,啪的一聲,不知是誰拌到了我,我以為我能站住,但身體卻不知不覺地失去了平衡,“撲通”一聲摔在了跑道上。跑步的同學(xué)們都急忙停下,圍到我身邊想扶我起來,我也很努力地使勁站起來,可是腿疼得動(dòng)不了,淚水像一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭,嘩嘩地流了下來。我疼痛萬分,腿像斷了一樣。這時(shí),老師也過來了,讓我試著走幾步,我掙扎地站了起來,可沒走幾步疼痛感又回來了,“嘩”地倒了下去。淚眼朦朧的我聽見了下課鈴的聲音,老師讓同學(xué)們趕快回去吃飯,圍在我身邊的同學(xué)們才都不情愿的散去。

  沒過一會(huì)兒,好幾個(gè)同學(xué)又都回來了,她們有的拿著牛奶給我喝,有的拿著遮陽傘為我擋太陽。這時(shí)有股暖流悄悄流過我的心田。媽媽和爸爸叫上了救護(hù)車,要把我送到醫(yī)院,同學(xué)們看到了救護(hù)車,馬上依依不舍地往后退,我的心里忐忑不安地想:腿啊你爭(zhēng)點(diǎn)氣,可別真骨折啊!想著想著,淚水又一涌而出,這種感覺是從未有過的。到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查了一下說:“不是骨折,只是擦傷!蔽翌D時(shí)松了口氣。

  回到家,許多同學(xué)都過來看我,安慰我。還給我?guī)砹俗鳂I(yè),不知怎么的,傷口的疼痛好像一揮而去,而取代它的就是那股奇妙的暖流。

  每當(dāng)想起這件事,那股暖流又不知從哪飄了過來,飄到了我的心頭,它是美好的,它是溫暖的,如果沒有它你的世界就會(huì)變得孤獨(dú)、寒冷。

同學(xué)關(guān)愛的作文8

  池老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子微微向上翹起,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,也是一個(gè)媽媽,在學(xué)校,她要和我們上課、改作業(yè),值日、看午睡,還要開會(huì);氐郊遥獋湔n、改作業(yè)、煮飯……不過池老師還是面帶笑容,盡量不把疲憊表現(xiàn)出來。

  池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來到學(xué)校,打開窗戶,并且告訴我們:“每天早上要開窗通風(fēng),不然會(huì)感冒發(fā)燒的。”每節(jié)課間,她都不停地嘮叨我們:“課間一定要喝水,不喝水會(huì)嗓子疼,大家都會(huì)感冒發(fā)燒的。”你看,池老師是多么關(guān)心我們啊!

  記得那是一次考試前夕,池老師發(fā)燒,嗓子啞了,只能很小聲地說話,大多數(shù)要說的話都只能寫在黑板上,或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:“池老師為什么這么小聲說話呢?”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室,勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道,池老師昨天發(fā)燒,嗓子發(fā)炎,只能小聲說話!皼]事的!背乩蠋熚⑽⒁恍Γ昂赛c(diǎn)水就好了!贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭,小聲地說,“不行不行,孩子們明天就要考試了,我還要幫他們復(fù)習(xí)呀!”池老師就留下來繼續(xù)給我們上課,就這樣,生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的.重點(diǎn),并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水,池老師就這樣堅(jiān)持下來了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床休息好幾天。

  池老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”您不論有多辛苦,都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中,謝謝您!

同學(xué)關(guān)愛的作文9

  運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組800米賽跑開始了。

  剛走上跑道就聽到“李瑞萌加油!李瑞萌加油!”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲,我心里又激動(dòng)又開心。裁判舉起發(fā)令槍,大喊:“預(yù)備!”突然,“砰”的一聲響起,我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候,我的體力漸漸不支,速度也越來越慢。當(dāng)我聽見同學(xué)們都在為我鼓勵(lì)加油時(shí),我咬緊牙,慢慢地跟上了隊(duì)伍。

  不過事與愿違,我跑了個(gè)倒數(shù)第一,心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道,兩腿發(fā)軟,嘴唇發(fā)白,兩個(gè)女生趕緊走過來,扶我走到椅子上。我覺得嗓子冒煙,有點(diǎn)出血,想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開蓋子遞給我。我接過水杯,喝了一大口,哇!好甜,猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的肩膀上,不輕不重地按摩起來。

  哇!我從來沒享受過這種貼心的`服務(wù)。我有些不好意思:我沒跑到第一,沒給班級(jí)爭(zhēng)光,我的同學(xué)還如此熱情地照顧我,我覺得既丟人又難過。同學(xué)們看到我的神情,關(guān)切地問:“好一點(diǎn)了沒?”“好了!蔽一卮稹K麄兗娂姲参课遥骸斑@次沒跑好,下次再努力!”我聽了十分感動(dòng)。

  我要努力,堅(jiān)持鍛煉,爭(zhēng)取在五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。同學(xué)們的關(guān)愛就是一股動(dòng)力,它將激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。

同學(xué)關(guān)愛的作文10

  我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事,那天同學(xué)們對(duì)我安慰的話語。

  那一天晚上,我們上晚自習(xí)下課了,我拿著校服褂子走向外面站隊(duì),走到樓道時(shí),前面的同學(xué)絆了我一下,我摔倒了。當(dāng)時(shí)我怕那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我,所以,我馬上指著她說:“是你絆我的。”走在后面的同學(xué)立馬跑了過來,說:“不是她絆的!薄熬褪撬O的!蔽矣终f!安皇撬乙部匆娏。”這時(shí)另一個(gè)同學(xué)也開口了。頓時(shí),我感到一陣委屈,明明就是她,為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了,隨后,我站起來,丟下一句:“不是她絆的,行了吧!”就出去了。

  到了外面,同學(xué)們看見我哭了,就紛紛走過來,看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過,她們都安慰我。到了宿舍,洗完漱后,我上了床,同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的'珍珠一樣往下流。

  “李凈惠,別哭了,你再哭有什么用呢?”“李凈惠,別傷心了,你這樣,她們倒痛快了,你卻在這兒傷心!薄袄顑艋荩闼さ锰鄄惶郯。俊薄矣帽蛔用勺×祟^,又哭了,我不敢出聲,但還是讓八床聽見了,她起來拉了拉我的被子說:“李凈惠,別哭了!薄袄顑艋荩医o你兩分鐘時(shí)間,你別哭了!薄

  同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心與安慰使我感動(dòng)不已。風(fēng)從窗外傳來,我打了個(gè)噴嚏。但此刻,身雖冷,心卻暖。

同學(xué)關(guān)愛的作文11

  關(guān)愛是一盞明燈,他可以告訴我們?cè)鯓尤椭粋(gè)人。

  這學(xué)期開學(xué)不久的一個(gè)晚上我在家里又蹦又跳,晚上睡不著,胸口好像被東西塞住一樣,透不過氣來。當(dāng)我走出房門,一股東西從喉嚨“飛奔”了出來。去到醫(yī)院才知道,我得的是胃腸炎。打完吊針,已經(jīng)是第二天上午9點(diǎn)多了。我什么東西都沒吃就匆匆地去了學(xué)校。肚子太餓,我回到學(xué)校,眼冒金星,腦袋里好像有幾個(gè)小鬼在敲,胃很不舒服。對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直是世界末日!我實(shí)在撐不過去了,就吐了出來,吐出來的全是藥。我的'心跳得很快,我很害怕同學(xué)們用異樣的眼光來看我,怕他們會(huì)責(zé)怪我把地能臟。這是一只暖烘烘的小手放在我的背上,溫柔的聲音飄入耳際:“好點(diǎn)了嗎?”我扭過頭一看是朱若萱,后來同學(xué)們陸續(xù)來了有的安慰我說:“我以前也有過這樣,吃點(diǎn)東西就好了!边@是另一只小手送來了一張紙,雖然這不是無價(jià)之寶,但是在我心中去有千斤重,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這張紙,它是在我有困難時(shí)送來的!薄澳阋灰赛c(diǎn)水?”這些話是有一個(gè)個(gè)字組成的,沒有感情的字組成的,但每一句話都給我?guī)砹藴嘏。后來幾個(gè)同學(xué),拿著沙子,幫我把嘔吐物掃走了。我的心里暖融融的。同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛,感染了我,使我對(duì)今后的人生有了新認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要愛,生活上也缺少不了關(guān)愛,別人給予我們的關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)身邊的人,這樣世界才會(huì)充滿——愛!

同學(xué)關(guān)愛的作文12

  池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會(huì);氐郊遥獋湔n,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。

  池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會(huì)感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會(huì)喉嚨痛,每個(gè)人都會(huì)感冒發(fā)燒?矗乩蠋煻嚓P(guān)心我們。

  我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請(qǐng)班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說生病的`池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn),讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅(jiān)持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。

  池老師,我想對(duì)你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的成長(zhǎng)而努力。謝謝!

同學(xué)關(guān)愛的作文13

  我們班有位熱愛班級(jí)的同學(xué),她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā),看上去很精神。一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。

  一天,我們上午最后一節(jié)課是同學(xué)們非常喜歡的剪紙課,同學(xué)們剪得都很盡興。不一會(huì)兒,桌子上,地上,就都堆滿了同學(xué)們剪下來的廢紙屑。這時(shí)叮鈴鈴的下課鈴響了,同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。

  我剛走出校園沒多遠(yuǎn),就看見滿天的`烏云,突然一道閃電劃破天空,我感覺暴風(fēng)雨馬上就要來臨了,但我沒帶雨具,只好跑回傳達(dá)室等媽媽來接我。

  我在傳達(dá)室等了一會(huì)兒,無意見發(fā)現(xiàn)我們教室里人影閃動(dòng),我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門口我發(fā)現(xiàn)原來一片狼藉的地面,變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯(cuò)了教室,再一看門牌,沒錯(cuò)呀!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來是李靜正在教室里打掃衛(wèi)生。我問她:“放學(xué)了,你怎么還沒走?”她停下手中的工作說:“我看教室太臟了,為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我留下來打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來。突然,聽到有人喊:“李靜,快走啦,外面下大雨了,一會(huì)路面積了水就不好走了!痹瓉硎抢铎o的媽媽來接她了。我催促她說:“你先走吧,剩下的我打掃吧!彼齾s執(zhí)意留下來。衛(wèi)生打掃完了,她才和媽媽一起回家。

  這就是我的好朋友,熱愛班級(jí)的李靜,我要學(xué)習(xí)她熱愛班級(jí)的精神。

同學(xué)關(guān)愛的作文14

  說起愛相信大家并不陌生,有對(duì)景物的愛。有人與人之間的愛以及對(duì)事的愛。世界的每一個(gè)角落,都藏著大大小小的愛,我們班也包括在內(nèi)……

  記得那天下午,正是飯?zhí)萌松饺撕5摹案叻迤凇。我剛拿到飯,?zhǔn)備進(jìn)班時(shí),旁邊的同學(xué)不小心一擠,我便摔倒在地,碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上,眼睜睜地看著地上的飯菜,眼里的淚水忍不住跑出來,我極力忍住,但還是“哇”地一聲哭了出來。飯?zhí)媚敲炊嗳耍櫦山裉熘形绲幕锸呈菦]著落了,想到這,我哭得更兇了。

  周圍的同學(xué)一下子全部涌了過來,一眨眼我的四周就像:圍滿了一只只小蜜蜂似的,我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想:在這里干坐著哭也不是辦法,還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。

  我剛要起身,令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來,然后把地上的飯菜處理干凈,這一系列的`事干完了之后,更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前:其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上,全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)過來,他們手里都拿著自己的飯菜和勺子,不停地往我碗里裝飯和菜。不一會(huì)兒,我碗里的飯菜一下子堆成了小山,大家對(duì)我說:“下次再摔,大家可就不給你了啊!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好,但我心里卻是很暖。

  也許,這在你們看來是些微不足道的小事,但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情,也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。

同學(xué)關(guān)愛的作文15

  歲月悠悠,記在腦海里的事漸漸變得模糊起來,許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了,唯有那件事,使我現(xiàn)在還記憶猶新。

  記得幾個(gè)星期前,一節(jié)體育課上,我和我們班的幾個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,我投了幾個(gè)球后便站在一旁看著她們玩。正當(dāng)我們玩得正開心時(shí),幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)拿著一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間,一位正玩的高興的女同學(xué)朝我喊道:“林苡,注意你身后”,我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)過身去,棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作,頓時(shí),在離左眼不過兩厘米的地方,有著紅彤彤的“印記”。我半跪著,雙手捂住了左臉部分,在打球的另外幾個(gè)女同學(xué)也看到了我,放下籃球朝我跑來。用急切的語氣問著我:“林苡,你沒事吧?”我默不作聲,便把我扶起來,到一旁的休息場(chǎng)稍作休息。

  體育老師聞聲而來,剛剛提醒我的那位女同學(xué)添油加醋的吧事情的前因后果告訴給老師。老師一聽,立馬去把那幾個(gè)男同學(xué)狠狠的'訓(xùn)了一頓,又讓他們過來向我道歉,看著他們關(guān)切的目光朝我投來,我搖搖頭,說了一聲沒事后,便捂著左眼往教室走去,走到一半,汗水順著臉頰滴下來,恰巧滴到傷口,疼的我直咧嘴。后面熱心的同學(xué)跑上前來扶著我一步一步朝教室走去………

  從這件事中,我看到了同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心,也看到了同學(xué)們對(duì)我的友誼,看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲:你們真是我的好同學(xué)!

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