成長(zhǎng)路上的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上的作文1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只要與好書(shū)攜手同行。她就會(huì)無(wú)私地饋贈(zèng)你以興趣，奉送你以智慧，激勵(lì)你以?shī)^進(jìn)。好書(shū)，是我的摯友，她一直陪伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的啟蒙老師，小時(shí)似懂非懂地讀著一本本繪本，仿佛進(jìn)入了童話的世界。讓我一顆混沌的心靈豁然開(kāi)朗，對(duì)世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)各種精彩的畫(huà)面。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了。我也在茫茫書(shū)海中發(fā)現(xiàn)了一本受益終生的好書(shū)。羅貫中筆下的人物栩栩如生、生動(dòng)傳神：有上知天文、下知地理的諸葛亮；講義氣、重情義的關(guān)羽；求賢若渴、雄材偉略的曹操……翻開(kāi)這本書(shū)，這些人物形象躍然紙上，我都能如數(shù)家珍地娓娓道來(lái)。書(shū)中的故事更是千古流傳、經(jīng)久不衰：《三氣周瑜》、《空城計(jì)》、《桃園三結(jié)義》。我還明白了許多俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。這時(shí)，我對(duì)書(shū)已達(dá)到如癡如醉的.境界了。
盡管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活十分緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)時(shí)間，它幾乎成了我的精神食糧。沒(méi)有這些書(shū)，我的生活將暗淡無(wú)光，我的成長(zhǎng)會(huì)又慢又長(zhǎng)。書(shū)滋養(yǎng)了我們一代又一代人，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
成長(zhǎng)路上的作文2
光陰冉冉，歲月如梭，時(shí)光流逝我在長(zhǎng)大；皓月當(dāng)空，輕掬一彎月影，淺嘗一首老歌；荷香四溢，悠悠往事涌上心頭，暮然回首，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上有你真好。
記得那天是籃球比賽，我為了這場(chǎng)比賽做了十足的準(zhǔn)備，所以信心滿滿，來(lái)到球場(chǎng)比賽開(kāi)始，只見(jiàn)爭(zhēng)求的兩人跳躍起來(lái)nice！我隊(duì)拿到球權(quán)，隊(duì)友以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳到我手中，我一套順暢的`變向過(guò)人，一定讓對(duì)手不知所措了，就在對(duì)手還不知發(fā)生了什么時(shí)，我已來(lái)到球框下，球在空中劃過(guò)，仿佛一顆流星唰的一聲空心，兩分到手，第一節(jié)已超越對(duì)手許多，相信對(duì)手一定慌張無(wú)比。我心中暗喜這局穩(wěn)了，但第二節(jié)對(duì)手調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)將我隊(duì)逐一擊破，我們漸漸落敗，我本想追趕，但永遠(yuǎn)只差一點(diǎn)……比賽結(jié)束以慘敗告終，我心中不服有埋怨，但更多的是惋惜。
回到家我嚎啕大哭，媽媽見(jiàn)到我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生就像過(guò)山車，起起落落不可能是一帆風(fēng)順的，在逆境中你調(diào)整好心態(tài)，奮發(fā)向上。而你成功了也不要沾沾自喜，自以為是。記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！甭�(tīng)了媽媽的話我頓時(shí)恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心，是啊！人生就是這么曲折，在歷經(jīng)磨難后就一定會(huì)成功，未來(lái)的比賽中我一定會(huì)全力以赴。
成長(zhǎng)路上有你真好——媽媽。
成長(zhǎng)路上的作文3
在世界上，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們的腳下，引導(dǎo)我們向前。在我成長(zhǎng)的道路上，其中一件讓我懂得堅(jiān)持就是勝利的事最使我記憶猶新。
記得那是三年級(jí)。我的舞蹈老師—鄧?yán)蠋熯x了我和另外14個(gè)同學(xué)一起去參加“舞動(dòng)嘉年華”的表演。
每周一。周三。周六。周日都要排練。由于排練的地方離我家比較遠(yuǎn)，而且要排練到晚上十點(diǎn)鐘，回到家就十一點(diǎn)了。每當(dāng)排練完媽媽就會(huì)夸我好的地方，指出我不好的地方。我聽(tīng)著聽(tīng)著就趴在媽媽 的身上睡著了。這樣的.過(guò)程持續(xù)了三周。我實(shí)在不想練了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天不用送我去了�！薄盀槭裁囱�?”媽媽問(wèn)道。我告訴媽媽說(shuō)：“在那排練枯燥的很!”可媽媽卻說(shuō)：“下周二就表 演了，你不去，誰(shuí)替你去呀?而且你都已經(jīng)練了三周了，媽媽送你去排練也送了三周了，媽媽累不累呀?”我想了想媽媽說(shuō)的話，我為了媽媽的辛苦不白費(fèi)，所以我還是去了。
演出完后，媽媽問(wèn)我收獲了什么。展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，還讓我認(rèn)識(shí)了吉米老師，我還掙了一百元錢，更重要的是我收獲了堅(jiān)持就是勝利的道理。
成長(zhǎng)路上的作文4
在人生中的每個(gè)階段都有屬于自己的目標(biāo)，那還真是一件不錯(cuò)的事，既然有了人生的目標(biāo)，那就不能只是空談，要朝著目標(biāo)努力去實(shí)踐，努力執(zhí)行目標(biāo)，總會(huì)成功的，因?yàn)槭∈窃诔晒η氨亟?jīng)的道路。
每個(gè)人在人生各種不同階段中都有不同的想法，有些人認(rèn)為自己該做的事與自己想做的事是不同的，例如：明明是學(xué)生，卻認(rèn)為愛(ài)情很偉大；明明就即將面臨大會(huì)考，還是把朋友擺在課業(yè)的前頭，常常與朋友玩；明明知道使用電腦每三十至四十分鐘，就要休息十分鐘，否則視力會(huì)變差，但他們卻還是無(wú)法自拔，愛(ài)情固然偉大，朋友固然重要，玩樂(lè)固然有趣，但是要在對(duì)的`時(shí)間做正確的事，才是王道！
我認(rèn)為在這個(gè)階段最重要的事是學(xué)業(yè)，因?yàn)槲姨幱趯W(xué)生階段，當(dāng)然是以課業(yè)為重，長(zhǎng)輩們常跟我說(shuō)：“書(shū)讀了就是自己的，別人搶也搶不到，偷也偷不走�！彼运麄兘o我的觀念是：讀書(shū)不是為了別人，而是為了自己，所以我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間是“學(xué)業(yè)”最重要。
雖然我的功課很普通，但我想利用這不到一年的時(shí)間，來(lái)好好努力準(zhǔn)備大會(huì)考，用功讀書(shū)，考上自己理想的學(xué)校，我寧愿吃苦一陣子，也不愿辛苦一輩子，現(xiàn)在就為自己的未來(lái)努力吧！
成長(zhǎng)路上的作文5
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路總會(huì)經(jīng)歷一些曲折，當(dāng)我走不下去的時(shí)候，總有一雙手扶著我，讓我勇敢地邁步。
在幼兒園大班的時(shí)候，老師要挑班里口才好又大膽的小朋友參加“六一”兒童節(jié)演講比賽，于是就先在班級(jí)里比賽進(jìn)行挑選。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我那膽小的心就猶如小兔在怦怦亂跳，怕得臉色都白了。
回到家后，我便緊張地向媽媽傾訴：“我們班上舉行演講比賽，講得好的就可以參加‘六一’兒童節(jié)演講比賽�！薄昂檬卵�，你要好好練，名次倒不重要，你要勇敢一點(diǎn)哦�！眿寢対M臉柔和地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這句話，我便大膽了許多，與媽媽一同練習(xí)起來(lái)。
每當(dāng)回到家，我便聲情并茂地演講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直稱“�！�，就連鄰居張大媽也對(duì)我贊不絕口。為此，媽媽還組織了“聽(tīng)眾團(tuán)”，可就在這節(jié)骨眼上，我失手了。
那一天，我本來(lái)挺自信，可當(dāng)對(duì)著聽(tīng)眾團(tuán)時(shí)，我卻驚慌失措，支支吾吾地落荒而逃了。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有戰(zhàn)勝你自己�！闭f(shuō)著，媽媽拿出一朵花對(duì)我繼續(xù)說(shuō)道：“這朵花要經(jīng)歷艱辛才開(kāi)出美麗的花朵來(lái)，并不是一下子就開(kāi)放了。所以，你要加油，戰(zhàn)勝自己！”
聽(tīng)了媽媽的.話，我鼓起勇氣，抑揚(yáng)頓挫地講著。雖然還沒(méi)有參賽，但對(duì)我而言已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
感謝媽媽，是您的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了自己；感謝媽媽，是您的鼓勵(lì)讓我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
成長(zhǎng)路上的作文6
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？她，是我成長(zhǎng)路上的.一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
成長(zhǎng)路上的作文7
在成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)許多磕磕絆絆，它們?nèi)缬洃浺话銛R淺在我的童年中；如釘子一般釘在腦海中；更如字跡一般睡在我的本子上。
那件事令我記憶猶新，也是那件事，讓我開(kāi)始了真正的成長(zhǎng)。老樹(shù)搖曳著它那綠色的手掌，我正在它那葳蕤茂盛的樹(shù)蔭底下玩耍。玩著玩著，太陽(yáng)便裹挾著那最后一縷光輝離開(kāi)了。此時(shí)，周遭十分寂寥，已經(jīng)寂寥的有些奇詭了。
天漸漸地昏冥了，我慢慢地走著。我正在離家比較遠(yuǎn)的地方，天空的'晦暗使我的內(nèi)心增添了幾分恐懼。此時(shí)的我多么想聽(tīng)到父母對(duì)我的嘮叨�。∥铱偢杏X(jué)有鬼的聲音在我的耳跡繚繞著，我赫然回頭，可是卻又什么都沒(méi)有。
我如剛洗過(guò)澡似的，渾身都是濕的，手心里冒著一股股冷汗。
走著走著，我聽(tīng)到了小區(qū)中廣場(chǎng)舞的歌曲，平時(shí)一貫厭倦它嘈雜的我，現(xiàn)在顯得十分依賴。聽(tīng)到了歌曲仿佛聽(tīng)到了希望，于是，我壯著膽子往前走，終于我看到了家，剛才還是落寞的我，現(xiàn)在一下子興奮起來(lái)。
剛回到家中，父母又在嘮叨了，可是我卻是那么喜歡聽(tīng)。從那天起，我再也不怕黑夜了，也是從那天起，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)路上的作文8
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開(kāi)始非常生氣，后來(lái)我才明白原來(lái)那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣?xùn)|西借給別人。因?yàn)槲蚁胱约核袞|西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來(lái)的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們?nèi)鄬?xiě)優(yōu)化設(shè)計(jì)，我翻遍書(shū)包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫(xiě)作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對(duì)我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無(wú)助、十分生氣、又無(wú)比尷尬的時(shí)候，班長(zhǎng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒(méi)有帶書(shū)，他也是主動(dòng)把他的書(shū)借給我看。
班長(zhǎng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩心事兒，很開(kāi)心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過(guò)來(lái)，我自己想得到同學(xué)的.幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)都沒(méi)有熱心幫助過(guò)同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì)置之不理，所以，我當(dāng)時(shí)的無(wú)助和不快都是自己造成的，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我的愛(ài)搭不理。
今后，我也要向班長(zhǎng)姜海路同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂(lè)，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
成長(zhǎng)路上的作文9
歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開(kāi)放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。
小時(shí)候，我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我愛(ài)用鮮艷的畫(huà)筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫(huà)筆下，自豪和開(kāi)心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見(jiàn)我對(duì)我畫(huà)畫(huà)充滿興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見(jiàn)到素描這種畫(huà)法，心中充滿了新奇感。但后來(lái)越畫(huà)越無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見(jiàn)我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了�！薄拔也幌肴チ恕蔽艺f(shuō)。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來(lái)�！案墒裁炊及胪径鴱U，以后還能干什么大事！”她一語(yǔ)點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫(huà)夾，走向培訓(xùn)班。
時(shí)間悄悄的來(lái)了，又悄悄的'走了。眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無(wú)法獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題，但她總是第一時(shí)間為我解難……
成長(zhǎng)路上的作文10
母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。
在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多！當(dāng)我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看！都幾點(diǎn)了�。俊蔽业椭^不敢說(shuō)話。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“飯熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀难壑虚W出了一道光彩，我知道，那是寬容！母親啊，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。
有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現(xiàn)在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀！只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀！可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時(shí)候一點(diǎn)雨都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨！見(jiàn)雨下得這么大，我只能勉強(qiáng)在學(xué)校中過(guò)一中午了！不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢，可以買點(diǎn)零食當(dāng)飯吃。
突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。��！是媽媽！每次我沒(méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)！這次您說(shuō)：“真巧呀！我路過(guò)！”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)！母親啊，成長(zhǎng)的`路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。
曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了！我看著您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞！母親啊，你溫柔的雙手牽著我走過(guò)美麗的人生！
成長(zhǎng)路上的作文11
人生就像一條漫長(zhǎng)又崎嶇的路。人生就像一個(gè)魔術(shù)師，給你變出許多想象在你的腦海中翩躚起舞。還像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
我不記得多久前，那時(shí)我發(fā)燒非常的嚴(yán)重，爸爸媽媽都不在家，我正在痛苦呻吟的時(shí)候突然傳來(lái)了電話聲，我仿佛聽(tīng)到了救命的聲音，我趔趄的走過(guò)去拿起手機(jī)，呀，是爸爸！爸爸說(shuō)：“等一會(huì)姐姐會(huì)過(guò)來(lái)，來(lái)了以后帶你去打針。”我聽(tīng)到這句話就感到了幸福的歌聲從我耳邊飛過(guò)。我又一次回到房間抵擋不住倦怠的力量，睡著了。不知過(guò)了多久，我慢慢的醒來(lái)了，我只看到旁邊的姐姐，姐姐發(fā)現(xiàn)我醒后馬上帶我去打針。
到了醫(yī)院，我坐在位子上，過(guò)了幾分鐘，我只看到了一個(gè)尖利的.針在我眼前晃來(lái)晃去，醫(yī)生拿起針在我的手上扎了好幾次，都沒(méi)扎進(jìn)我的血管，我真想爆粗口罵她一下，可我還是止住了。姐姐卻看到那位護(hù)士阿姨豆大般的汗珠。最后終于扎進(jìn)去了。我問(wèn)姐姐：“為什么你沒(méi)責(zé)怪那位護(hù)士呢？”姐姐說(shuō)：“人要將心比心，如果你是護(hù)士的話，你也給別人打針，也像剛才那樣，你還被別人說(shuō)，那你的感受會(huì)怎樣呢？”
我聽(tīng)了姐姐的話深受啟發(fā)，我非常后悔當(dāng)時(shí)不該在心里罵那位護(hù)士阿姨！原來(lái)人與人之間要互相理解與寬容！我們就是這樣，在生活中不斷的領(lǐng)悟與成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的作文12
驀然回首，成長(zhǎng)的腳步，跨越了十二個(gè)春秋。成長(zhǎng)的路上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符，跳動(dòng)成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊，這優(yōu)美的旋律陪伴著我的成長(zhǎng)。
母愛(ài)
我從未離開(kāi)過(guò)母親，整天被媽媽的愛(ài)包圍其中。記得有一次，我的作業(yè)堆積成山，寫(xiě)到了十二點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完，不知不覺(jué)間竟睡著了。迷迷糊糊中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影給我蓋上衣服，是母親！我睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎著的`是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛(ài)與關(guān)懷，多么熟悉的心疼與焦慮！母親輕聲說(shuō)：“太晚了，睡吧！明天再寫(xiě)�！标P(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。
這一份母愛(ài)溫暖彌漫在我的心中，伴隨著我成長(zhǎng)。
師恩
老師雖然很嚴(yán)厲，但能讓我走上正確的道路。
小學(xué)的一段時(shí)間，我的成績(jī)直線下滑，我每天心煩氣躁。老師發(fā)現(xiàn)了，就給我一個(gè)微笑，并說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話，使我平靜了下來(lái)。老師像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。老師使我走上了成功之路，增加了我前行的信心。
這份濃濃的師恩，讓我難以忘懷。
友誼
小學(xué)的六年有50多個(gè)伙伴，伴隨我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這之中，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有失望，只有一個(gè)口號(hào)：“我是no。1�！�
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二個(gè)春秋，感謝親愛(ài)的母親，尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們的幫助和攙扶，成長(zhǎng)路上有你們相伴，我是幸福的。
成長(zhǎng)路上的作文13
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！彼未�(shī)人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數(shù)花開(kāi)�！碧拼�(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強(qiáng)啊！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白。可在一間屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓(xùn)斥著，之后我便耷拉著臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著，路邊的花花草草上還落著雪花——應(yīng)該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過(guò)，看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著頭，用手拔起一棵帶著雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè)，它們好像與我有仇似的。
就這樣走著，摘著，踢著，突然之間，我聞到了一股淡淡的`幽香，便順著自己的好奇心，聞著味道，跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著苞，待著放。我心中不禁感嘆著：梅花啊！你是如此的頑強(qiáng)！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無(wú)瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅(jiān)貞不屈！
之后的我，被它感動(dòng)著，被它鼓舞著，被它激勵(lì)著，愈挫愈勇，面對(duì)困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績(jī)！
梅花啊！你就是陽(yáng)光，是我在成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的作文14
說(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)我們一直在成長(zhǎng)，不斷變?yōu)楦玫娜�；說(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什么都不明白。明白只有讀書(shū)才能走得更遠(yuǎn)，不明白讀這么多書(shū)干嘛呢？又不能當(dāng)飯吃。
回過(guò)頭來(lái)才明白，知識(shí)改變命運(yùn)，連知識(shí)都沒(méi)有，在社會(huì)上立足談何容易，多讀一本書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，以后才能換取更多的飯吃。
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的'。這句話寫(xiě)了很多遍，但不得不寫(xiě)，因?yàn)槭聦?shí)便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業(yè)大量襲來(lái)。每次我們抱怨作業(yè)太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎么拿高分。”好吧，我們竟無(wú)言以對(duì)。
期末考結(jié)束，我沒(méi)有拿到什么出乎意料的名次，只是趨于平淡，但我們至少努力了。
老師們夸獎(jiǎng)拿到好名次的同學(xué)，鼓勵(lì)名次不太好的同學(xué)，這讓我們心里好受多了。
回到家，看了成績(jī)單，父母沒(méi)有過(guò)多責(zé)罵，只是一句“下次努力就好。”
看似平淡無(wú)奇，卻包含了無(wú)限的愛(ài)。當(dāng)我們受到挫折，關(guān)心我們、愛(ài)我們的人會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。它來(lái)自一個(gè)關(guān)愛(ài)、一聲問(wèn)候、一個(gè)幫助，總之我們要積極面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折，讓那些“陽(yáng)光”照耀著我們，讓我們一直溫暖前行。
成長(zhǎng)路上的作文15
每個(gè)人身旁，都有一位身上穿著一件潔白衣服的天使，頭上有著晶瑩剔透的小圈圈；也有一位身穿黑衣，很邪惡的惡魔。
當(dāng)你面對(duì)一件左右為難，會(huì)讓你不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得很掙扎，天使和惡魔也就在此刻出現(xiàn)了。例如：在家里，弟弟正在走廊上看見(jiàn)地上有一張紅通通的一百元，他不停的`掙扎著，他就順手牽羊拿走了一百元，他從糖果店出來(lái)眉開(kāi)眼笑，三步併成兩步?jīng)_到家門時(shí)，就聽(tīng)到媽媽大聲問(wèn)；“是誰(shuí)拿走我的一百元？”媽媽問(wèn)了弟弟，是不是他拿走的，弟弟掙扎的結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……不……不……不是我拿的�！�
弟弟忐忑不安的走回房間，媽媽知道是弟弟拿的之后，弟弟就被罵得狗血淋頭，從此就不敢犯了。
有一次的星期三，因?yàn)槲覙?lè)在其中，連明天在培訓(xùn)班要考英語(yǔ)都忘掉了。在學(xué)校我心中的惡魔與天使也不斷的掙扎，不知考英語(yǔ)時(shí)該為了一百分而作弊還是要老實(shí)的去面對(duì)慘不忍睹的事實(shí)呢？考試時(shí)，我雖然在東張西望，但我并沒(méi)有要做弊，老師以為我再偷看答案，所以改考卷時(shí)我的分?jǐn)?shù)不但沒(méi)考好，反而卻被老師臭罵了一頓，難道這就是我的報(bào)應(yīng)？俗話說(shuō)：“若要人不知，除非己莫為。”我還是心虛、慚愧了！
面對(duì)十字路口的抉擇時(shí)，我們真的要小心翼翼，千千萬(wàn)萬(wàn)不要愧對(duì)自己的良心！
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