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無(wú)可奈何作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的無(wú)可奈何作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)可奈何作文1
其實(shí)在閑暇的時(shí)候，我總是會(huì)想那些我們從未觸及過(guò)的角落，是否也隱藏著我們無(wú)法看到的秘密，哪怕是在過(guò)去十年20年，我們也沒(méi)有辦法回到當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，去看看當(dāng)時(shí)那些思念的人們。
時(shí)光才是最讓人無(wú)可奈何的東西。
有時(shí)候我們失去了太多，我們不覺(jué)得有什么，即便是當(dāng)時(shí)的我們?cè)缇鸵呀?jīng)忘記了最初的初衷，忘記了那個(gè)時(shí)候大家都身處在忙碌的狀態(tài)，沒(méi)有人去兼顧那些遺落在角落里的.小小情緒。
可是當(dāng)我打開(kāi)朋友圈再次看到他們回憶的童年時(shí)，我還是會(huì)內(nèi)心經(jīng)不住的波動(dòng)了一下，我知道那些所謂的抒情其實(shí)在某種程度上并沒(méi)有任何意義的，就好像你在這里云淡風(fēng)輕地去講述你過(guò)去的故事，也從來(lái)都不會(huì)有誰(shuí)引起共情。因?yàn)轸斞赶壬茉缫郧暗臅r(shí)候就說(shuō)過(guò)人的悲喜其中并并不相通。
你可以去看清楚自己曾經(jīng)的過(guò)去，也可以看清楚，在這樣的漫長(zhǎng)光陰當(dāng)中有誰(shuí)來(lái)到你的生命里，他們是你的貴人還是你的過(guò)客？這一切好像早就冥冥之中自有天定了。
曾經(jīng)奔赴半生，我們想要去尋求一些夢(mèng)想�？墒呛髞�(lái)走來(lái)走去才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些都只不過(guò)是一個(gè)短暫的借口，我們沒(méi)有辦法去尋找那那些從未得到過(guò)的東西，我們只能保證那些擁有過(guò)的不再失去就已經(jīng)很厲害了。
無(wú)可奈何作文2
天冷了，云淡了，葉黃了，花，銷(xiāo)蝕了。
記得，你曾經(jīng)酌清酒，灑淚，步于庭中，可憐落花，卻只能?chē)@惋“無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”
正如現(xiàn)在想，過(guò)去的便已經(jīng)過(guò)去了，不可能再回來(lái)，留下來(lái)的知識(shí)后悔和遺憾，后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有這樣做。真希望這個(gè)世上有后悔藥可以賣(mài)，那樣只要碰到自己不順心的事情，讓自己后悔和遺憾的事情，吃上一片后悔藥，什么事都可以一了百了，讓侯重新來(lái)過(guò)，達(dá)到自己的目的，那樣真好�。∫苍S那樣就是讓時(shí)間停止，然后倒流吧，擁有機(jī)器貓就可以那樣了，擁有那個(gè)可以隨意穿梭時(shí)空的.抽屜就可以了。任時(shí)光匆匆，花可以永遠(yuǎn)停留在它綻放的最美時(shí)刻，我們也可以重新走過(guò)人生，做錯(cuò)了路，迷路了，不用怕，重新來(lái)過(guò)就是的叻。
看現(xiàn)實(shí)，一切還在運(yùn)作，不可能讓時(shí)間停止，不可能回到之前，不可能重新來(lái)過(guò)，走過(guò)便是走過(guò)了，后悔了，遺憾了，已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了。現(xiàn)在只能看著現(xiàn)在，看著未來(lái)，記住現(xiàn)在，展望未來(lái)。不要做讓自己后悔的事，不要讓自己做遺憾的事。
夢(mèng)醒了，花還是落了，時(shí)間依舊在流逝，不要做讓自己后悔和遺憾的事，不要讓自己覺(jué)得我改重新再來(lái)，記住，夢(mèng)只是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。
無(wú)可奈何作文3
那是好多年后的事了，我們相遇在未知。我才想起了那句“似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！蔽覀兊姆謩e卻是“無(wú)可奈何花落去�！蔽易匀徊幌矚g跟任何人說(shuō)話，但你卻是個(gè)例外。當(dāng)然也是你教會(huì)我放手，教會(huì)我懂得珍惜，懂得努力。
你是我的哥哥，家鄉(xiāng)的.規(guī)矩是以大為悲，以小為尊。所以我在家中，公婆對(duì)我特別好，也正是因?yàn)檫@種好，讓我走上了歧途。那時(shí)候你天天給我心理做輔導(dǎo)，陪我鬧，以至于讓我離不開(kāi)你……
我們相處的很融洽，但你因?yàn)閷W(xué)業(yè)，悄悄地從我身邊離去，有自知之明的我當(dāng)然知道我擋不住，只能看著你一步一步從我身邊離去，給我留下了一個(gè)背影，是深沉的。我自然知道少年離去還會(huì)歸，但我卻忘了問(wèn)歸期。
也正是這世俗才讓我看明白了，終究一切都是“無(wú)可奈何花落去”。也許有似曾相識(shí)燕歸來(lái)，也許是沒(méi)有歸期……
無(wú)可奈何作文4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。他們有的人讓人感動(dòng)，有的讓人佩服，有的讓人尊敬……但是，我卻遇上了讓我感到萬(wàn)分無(wú)奈的一個(gè)人，這樣的人，誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。這位神奇的人物便是我妹妹了。
我的妹妹長(zhǎng)得非常可愛(ài)。一雙水靈靈的大眼看上去似乎很好看，其實(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)有鬼點(diǎn)子。穿上一襲粉紅長(zhǎng)裙，便如同公主一般。別人在贊賞她的美，而真正了解她的人――我，才知道她的心有多“黑”。
有一次，我把糖藏起來(lái)，不給我妹妹吃。妹妹放學(xué)后，便跑到裝糖的`盒子那。過(guò)了一會(huì)兒，我在書(shū)桌前聽(tīng)到妹妹的叫聲：“哥，糖呢？”我在一邊偷笑一邊說(shuō)：“我不知道�！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)妹妹往垃圾桶丟了什么。我正想去看，妹妹突然在房間里說(shuō)：“媽媽?zhuān)绺缤党晕业奶��！蔽乙宦?tīng)到這句話，立馬沖過(guò)去說(shuō)：“我沒(méi)吃！”妹妹指了指垃圾桶，我一看到，頓時(shí)五雷轟頂，垃圾桶里有糖的包裝！然后我就被我媽訓(xùn)了一頓！
事后，我問(wèn)妹妹：“為什么撒謊？我有多慘你知道嗎？”妹妹沖我一笑，正想罵她的怒火全散了，真讓人無(wú)可奈何！連哥都坑！
這就是我妹妹，讓人無(wú)可奈何的妹妹，可她又那么可愛(ài)，真是讓人又“恨”又“愛(ài)”！
可是我還是愛(ài)這個(gè)讓我無(wú)可奈何的妹妹！
無(wú)可奈何作文5
春季，婀娜多姿，有一物，好生陪襯與春。古人云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。妙哉妙哉，初春尤愛(ài)撒雨，雨乃何物，滋潤(rùn)萬(wàn)物之物。雨落地，是惆悵，是發(fā)生……夜雨未央，草叢探頭討路是——花苞。揣摩不出是情感，何來(lái)這一說(shuō)，只因思春。許是野花幾季未見(jiàn)春笑臉，博君一笑醉紅塵，既來(lái)之則安之，豈不爽朗。
花陪夏夜賞心，花比秋真當(dāng)傲骨，花知冬語(yǔ)不眠，不知春也惆悵……一年十二月，十二即四季，四季又三月，三月見(jiàn)不同，曉曉曉曉卻不知，卻不知春三月，春也哭。春，不過(guò)四季氣象變化形成罷已，誰(shuí)人又知——春的歡喜。怕是世間再難覓知音。
花總迫不及待探出頭，春接她，花是花苞，還沒(méi)開(kāi)，卻叨叨絮絮與春嘮叨了起來(lái)，沒(méi)人嫌誰(shuí)，交談甚好，是“一日不見(jiàn)如隔三秋”�！盎w花散花開(kāi)花謝，花語(yǔ)焉知味”卻留在了春，成了牽過(guò)，忘了……也有人為春花提筆落下寫(xiě)下那詩(shī)歌，卻忘了提及春懊惱之事為何？
三月走向結(jié)尾，春花在夜雨中緩緩落下，又有誰(shuí)人知，春想挽留，卻留不住。春花留下了亡花魂，負(fù)了負(fù)了，又開(kāi)始開(kāi)下花苞，春當(dāng)真惆悵客已走，何必再留，緩去，“花，若有來(lái)生，我定留你做一生客……”那么一天，歸來(lái)，在做客。留不住的是私心。
無(wú)可奈何作文6
如果夢(mèng)想一直都在，如果我們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那個(gè)地方是不是如同我們想的那個(gè)樣子。還是他們依舊停留在那里嗎？還是說(shuō)我們?yōu)榱瞬坏⒄`時(shí)間都會(huì)選擇最優(yōu)秀，最快的一個(gè)方式去解決問(wèn)題？也許人之常情。本來(lái)就是這個(gè)樣子的。
你和你的小朋友們玩游戲其實(shí)到長(zhǎng)大之后可能根本就不會(huì)在同一條路上再次相遇了。人生當(dāng)中的分道揚(yáng)鑣，其實(shí)也是最常見(jiàn)的，也是最不能讓人理解和接受的。
但是即便如此，我們還是每天都在經(jīng)受著這樣的'痛苦的折磨。
每天都在無(wú)可奈何當(dāng)中，盡自己最大的能力去努力，只是希望以后能夠多一些選擇，不要在像今日一樣無(wú)可奈何。
我在聽(tīng)他們講課的時(shí)候，其實(shí)能感受到他們的幽默，他們把自己的個(gè)人風(fēng)趣和幽默事跡，融合在了自己的課堂里面。其實(shí)這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象。
可是我們并不是只有通過(guò)這些東西才能夠?qū)W到東西的，你只是顧著輸出，而沒(méi)有輸入一些新的東西，那么你又怎么能夠說(shuō)自己與時(shí)俱進(jìn)呢？
所以這些我們都要兼顧。
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