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書包里的故事作文常用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的書包里的故事作文,希望能夠幫助到大家。
書包里的故事作文1
每到夜深人靜的時(shí)候,書包里總是會(huì)有一陣陣騷動(dòng),若是靜下心,就會(huì)聽到一本本書交流的聲音。有激動(dòng),有傷心,有高興……這就是書包中的小世界。
其中最活潑的當(dāng)屬語文書了,一到無人之時(shí),它的嘴就從不會(huì)停下,倚仗著淵博的中文知識(shí),倒是很受大家的喜愛。
相對而言,英語書就沉默多了,平時(shí)甚至?xí)徽f話,只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧,原因很簡單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂,它自己也時(shí)常聽不懂其它成員討論的內(nèi)容,就像是一個(gè)身處異國他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過有時(shí)它也會(huì)一展歌喉,為大家送上一首異國小曲,瞬間會(huì)讓書包內(nèi)的氣氛爆棚。
然而,英語書并不算是最安靜的,大部分的書在數(shù)學(xué)書和物理書面前,只有無言的份了,沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因?yàn)樘菰锪,可這也是它倆雖然不是最厲害的,但卻是別的.書最害怕的原因。它倆只要一探究起來,那就沒有別的書插話的份。為此,其它書多次提出抗議,建議它們到旁邊小聲討論。
每當(dāng)這些書爭吵打架時(shí),政治書就會(huì)出來勸和,它本就為人和善,因此它在書中有著不錯(cuò)的名聲,就像一位和藹的長輩,這些書一直都很尊敬它。
雖然這些書的性格各異,有時(shí)候也會(huì)吵架,但是它們的每一天都會(huì)過得特別充實(shí),也很快樂,就像人類生活中的小團(tuán)隊(duì),它們也是一種別樣的生命。你是否想象過,每到夜深人靜時(shí),你的書包里,又是怎樣一番天地呢?
書包里的故事作文2
還像往常一樣打開書包,卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織!
咦,這本漫畫書,不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么?雖然已經(jīng)皺巴巴的,看不出什么內(nèi)容了,但他還是象征著我的童年,象征著我的快樂時(shí)光呢!
在掏掏看,恩,這是個(gè)什么?這不是我的項(xiàng)鏈么?他可是我小時(shí)候的最愛。∮浀盟俏宜览p爛打、軟磨硬泡,費(fèi)了好大得勁才讓老媽用:下次前5名的的條件換來的。那次放在書包里,竟然忘了,以為是丟了,還大哭了一場呢!現(xiàn)在想起來,還真是小不懂事呢!
這個(gè)文具盒,是爸爸送給我的生日禮物,我當(dāng)時(shí)樂得,就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去,結(jié)果第二天,由于昨天的過度興奮,拿著文具盒搖了半天,結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒,書包也藍(lán)一塊,紫一塊的,還被訓(xùn)了一頓,那叫一個(gè)后悔!雖然現(xiàn)在它很臟了,很久了,但我仍會(huì)珍惜它的。
呵呵,還有這個(gè)筆記本。他呢,是我最好的朋友送我的,我一直拿它當(dāng)寶貝,根本不舍得用,可是,才過了幾天,就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去,雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的以至不是很慘,但還是被撕掉了幾張,跟死了我的皮似的.,可弟弟畢竟還小,我也不想弄得跟我很不懂事似的,就息事寧人,自認(rèn)倒霉。
一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶,一字一句喚出青春的希望,一個(gè)書包代表了過去的路,也象征著將迎來新的旅程!
書包里的故事作文3
新的學(xué)期開始啦,我有了一個(gè)新的書包,是紅色帆布的里面裝著許多嶄新的書,有語文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……
晚上,書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書本們正在爭吵,誰在前面,誰在后面。
語文書哥哥爭著說:“我應(yīng)該在第一個(gè)!因?yàn)槲疑砩嫌兄匆、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號(hào)、句子、詞語接龍、歇后語等。如果小主人沒有我,那小主人就不認(rèn)識(shí)了,那讀文章怎么辦呢?”
數(shù)學(xué)書姐姐說:“不對,不對,我應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鴶?shù)學(xué)游戲、計(jì)算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒有我,那我說的這些小主人都不會(huì),那怎么辦?”
英語書妹妹說:“你們兩個(gè)呀,都不對,我才應(yīng)該在第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄⒄Z單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我,那萬一有一張卷子上全是英語,那小主人怎么辦?”
思想書弟弟說:“你們都錯(cuò)啦了!我才是第一個(gè),因?yàn)槲疑砩嫌兄鐣?huì)生活中的規(guī)則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我,那我說的這些,如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識(shí),那怎么辦?”
正在這時(shí),年老的`字典公公聽到它們的爭吵后,慢悠悠地說:“孩子們,你們?nèi)际切≈魅说呐笥,你們不分前后,對于小主人來說都是最重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,要團(tuán)結(jié)一致,幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行!
書本們聽后,臉紅得像一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果。
書包里的故事作文4
小學(xué)生都有一個(gè)書包,我也不例外。說起我的書包,還是學(xué)校統(tǒng)一配備的,它方方正正的,除了一個(gè)大的空間,還有幾個(gè)大小不一小包。
我的書包是個(gè)百寶箱,文具、水杯、書本一應(yīng)俱全。它們常常在我不在的時(shí)候開大會(huì)。
有一天,鉛筆挺直了腰板,大聲呵斥橡皮說:“你看你,長得那么丑,還跟在我的后面,擦我辛辛苦苦寫出來的字?知不知道那字有多難寫?”橡皮不服氣,說:“要不是我,主人的作業(yè)本還不知道有多少個(gè)叉呢?”作業(yè)本這時(shí)插話了,它說:“你們說的都不對,你們問問鋼筆,是不是它在我身上寫的字最多,鋼筆的功勞最大,你們不要爭吵了!便U筆不服氣了,它說:“畫圖題是誰來做的.,還不是我鉛筆!边@時(shí),直尺不高興了,它對鉛筆說:“如果沒有我,你能畫出那么直的線嗎?我可是功高蓋世的!毕鹌ぴ谝慌該屧捳f:“是誰讓主人的畫圖題做得那么工整那么有序的?還不是我橡皮,我把主人寫錯(cuò)的部分都擦掉了!边@時(shí)鉛筆說:“就憑你?那么小那么丑!”橡皮說:“不能以貌取人。”鉛筆說:“我可沒有以貌取人,你本來就不中用。”橡皮一時(shí)氣不過,離家出走了。
沒有了橡皮,鉛筆也很少被使用了,它被遺忘在書包的角落里。這時(shí)它才明白橡皮對它的意義,它們兩個(gè)是相輔相成的。
書包里的故事作文5
有一個(gè)小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動(dòng)鉛筆。同時(shí),有一支用了很久的`鉛筆也住在文具盒里。
一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆,傲慢地說:“小主人最喜歡我了,因?yàn)槲沂褂闷饋砑确奖阌趾唵危灰p輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來,看看你,寫字前都要用削筆器!纛^’實(shí)在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話,不屑地說:“哼!你寫的字那么粗,我寫的多細(xì)呀,而且論歲數(shù),你還得叫我爺爺呢!薄拔沂峭靠ㄓ玫模梦彝靠仁r(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力!弊詣(dòng)鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時(shí)書包里最有學(xué)問的字典說話了:“你們兩個(gè)別爭吵了,既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧!
從前,有一只兔子和一只烏龜他們在森林里相遇了,兔子見烏龜爬的很慢,便想羞辱他一下,驕傲的說:“我們倆來個(gè)比賽跑步吧,跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長時(shí)間才爬過去,兔子自負(fù)的說:“你也來說一個(gè)吧,我們比,我都會(huì)勝的!睘觚斦f:“可以呀!我們來比比游泳潛水吧!蓖米勇犃藝樍艘惶?yàn)樗静粫?huì)游泳和潛水呀,但剛才大話都說出去了,只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸,兔子紅著臉對烏龜說:“我明白了我不該說你的!
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎?”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說:“我明白了,這就是‘尺有所短寸有所長’的道理!
從此以后,書包里再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。
書包里的故事作文6
在我們的學(xué)習(xí)生涯中,書包是我們最真摯的朋友,里面載滿了許多回憶。書包是文具的家,讓文具們安適地休息;書包也是知識(shí)的海洋,塞滿了多科目的教科書;書包還是與父母之間的橋梁,承載著父母對我們的愛。比如,那次……
“閨女,起床啦!”媽媽扯著她的大嗓門在樓下連聲喊著我!爸懒,知道了!蔽覠o奈地回答了她,慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí),忽然想起:“天!昨天還要背書!”
我三步并兩步地邁下臺(tái)階,跑到書房,去補(bǔ)背書的`任務(wù)。
背書聲回蕩在書房的上空,母親聽到后,走出廚房,問我:“昨天忘記背書了?”我在背書聲中回答了母親,“媽,我不吃飯了昂!”
只聽見廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù)。終于,趕在上學(xué)時(shí)間之前,總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了,書包卻又不見了蹤影。我心急如焚,焦急地喊道:“媽,媽,你見我書包了嗎?”
媽媽拎著書包從廚房里走了出來,我一把扯過書包:“哎呀,你把我書包拿廚房干啥呢?”一邊往外走,一邊背起書包,騎上車子,奔向?qū)W校。
坐到座位上,我剛拉開書包,小小的便當(dāng)盒就探出頭來,上面寫著“乖,不能餓著哦,早餐是不能不吃的哦!”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸,淚珠總想跳出眼眶!肮植坏脣寢屃嘀鴷鼜膹N房出來,原來是為我裝飯!”我的心里一陣溫暖。
這個(gè)書包,承載了母親對我濃濃的愛,包含了母親對我的期望。這個(gè)書包里的故事,很溫暖!
書包里的故事作文7
在很久很久以前,書包的主人阿童,在他心愛的書包里只放了一本書———語文。有一天,語文書對阿童說∶“書包里為什么只有我一個(gè),空蕩蕩的,怪孤單的!焙髞恚⑼襾砹藬(shù)學(xué),跟語文作伴。然后品德,科學(xué),紛紛加入其中。.一下子,阿童的書包里變得熱鬧起來。就這樣,他們相安無事相處了不知多少年。
星期一的早晨,阿童像以往一樣,背著心愛的書包上學(xué)去。走在路上,阿童聽到有人在背后爭吵,回過頭去,也沒有發(fā)現(xiàn)什么。到了學(xué)校。放下書包,爭吵的聲音又從抽屜里傳來。阿童打開書包,一下子傻了眼,只見書包里唾沫四起,爭吵不休。
語文說∶“書包里,我的知識(shí)最多,我對主人最重要!
不甘示弱的數(shù)學(xué)說:“主人在生活中最離不開的是我!
品德說:“你們都不說,你知道我跟主人的關(guān)系嗎?”
“不知道!
“思想品質(zhì),做人的.道德品質(zhì)都在我這里!睕]有我每天提醒主人,主人會(huì)迷失了方向!
科學(xué)最后漫不經(jīng)心地說:“你們都不用爭了!
“你們說,當(dāng)今社會(huì)什么最重要,什么代表著前進(jìn)呢?”
“這還用你說嗎?科技。”當(dāng)今社會(huì)科技最重要,尤其是先進(jìn)的科技。”
———
阿童工打斷了他們的爭論!鞍察o下來,老師來了。”書包里有了瞬間地寧靜和沉思。
班主任張老師走進(jìn)了教室。
“今天,我們談?wù)勛鲆幻细竦男W(xué)生,應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力!弊詈髲埨蠋熣f,綜合素質(zhì)最重要所以我們要開設(shè)各科學(xué)科,而且每門學(xué)科的知識(shí)對我們都很重要,缺一不可。
從此,阿童書包里再?zèng)]有了爭吵。
書包里的故事作文8
期中考試結(jié)束了,小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍!
到了夜里,書包里鬧哄哄的,原來是由鉛筆盒主持了一場“書包里誰最重要”的議論會(huì),一開始語文書就豎起了大拇指說:“哈!那肯定是我了,我可是國語,沒有我人們都成啞巴啦!”
數(shù)學(xué)書拉著臉反駁道:“臭美!人們在生活中處處要用到我,不學(xué)我的人連菜都不會(huì)買,其它的就更不用說了!
英語書搶著說:“NO!NO!NO!別說了,沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道?”
半晌,音樂書與美術(shù)書倆姐妹站出來說:“你們都牛,試想沒有我們,那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫?”話音剛落,便一起演奏了一首《小燕子》。
此時(shí),科技書與科學(xué)書倆兄弟也不甘示弱:“只有我們才能研究動(dòng)、植物,有我們才能造出火箭、飛機(jī)、衛(wèi)星¨¨¨國內(nèi)外的高科技也都是我們的`領(lǐng)地呀!”
體育安全手冊提起他那沙啞的聲音說:“只有科學(xué)的運(yùn)動(dòng)才能讓身體健康,只有身體健康才能好好學(xué)習(xí)、天天向上!”
這時(shí),品德書慢條斯理地說:“別忘了學(xué)好了我,才能當(dāng)好孩子!
突然語文書、數(shù)學(xué)書、英語書不約而同地說:“你們都好,但好象你們沒參加期中考試吧!”說完便躲在一旁偷笑,一陣爭論之后,議論會(huì)亂作一團(tuán)。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說:“別吵了,你們說的都在理,下邊我請出字典公公來下結(jié)論——有請!”字典公公出現(xiàn)在大家面前,鄭重地說道:“大家好,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都很重要。你們是一個(gè)家族的,要互相學(xué)習(xí),只有把你們都學(xué)習(xí)好,才能成為好孩子!
頓時(shí)全場鴉雀無聲,課本們恍然大悟,鉛筆盒宣布:“議論會(huì)結(jié)束!
書包里的故事作文9
書包里是一個(gè)小世界,裝著我的文具和課本;書包又是一個(gè)大世界,承載著許多精彩的故事!
一天,我和我的同桌吵架了,吵得天翻地覆!
那天,陽光明媚,我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校,到了教室我顧不上書包,拿出書就開始讀書。
下課時(shí),我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí),感覺書包好像少了什么,我發(fā)現(xiàn)我最愛的一本書《上下五千年》不見了!我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過我的書包!
“你說說,這是怎么回事?拿我的書為何不跟我說一聲?”一下課,我就跟同桌吵了起來。
同桌一臉茫然,兩手一攤,大聲解釋:“我只拿了你的語文作業(yè)本,根本沒有拿你的書!”
我拍著桌子叫:“除了你還有誰上過我的位置!彼麎鹤∨鹄潇o的說。“你自己找吧,反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道:“除了他早上動(dòng)過我的'書包難道還有別人?”
我不由分說,把書倒出來。
我一本一本地找,生怕找落了。我的心情無比擔(dān)憂,生怕老師批評我倆吵架,又擔(dān)心書找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書包,正準(zhǔn)備把書整理好時(shí),我突然感覺到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話:“嗨,書啊,你的假期到了,該上班了”
此時(shí),我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想:我錯(cuò)怪同桌了,都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉,表達(dá)我的內(nèi)疚!
這就是發(fā)生在書包里的故事!
書包里的故事作文10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來,書包里的課本在爭辯誰最有用。
數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡:“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的,可以用來算帳,買東西所以,我是最有用的!”語文書和英語書不高興了,一起反駁他:“我們才是最有用的!現(xiàn)在,外國人都爭著學(xué)漢語,中國人都爭著學(xué)英語。我們才是最有用的!”話音剛落,一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過來:“你們說得都不對,我才是最有用的!要是沒有科學(xué),哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的紙?”美術(shù)書也不甘示弱:“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手,又精美又漂亮。而且,小主人最喜歡的就是我,因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛,對美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁:“有位偉人說過,音樂是心靈的'語言。所以,我最有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書,踱著小步子:“我最有用!我教給小主人一些品德的知識(shí)和一些社會(huì)上的事情,能讓小主人了解社會(huì),我是最最最最最有用的!”在書包最里面的一本課外書也來參加爭辯,他眉毛倒豎:“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西。”
他們吵得越來越厲害,快要打起來了。這時(shí),小明的筆袋打開了,鉛筆大哥跳了出來,不耐煩地說:“你們別吵了,其實(shí),你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié),一起幫小主人!”大家聽了,想了想,都覺得自己不對,便異口同聲地說到了一起:“好,讓我們團(tuán)結(jié)起來,幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧!”
書包里的故事作文11
書包,伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。
——題記
每當(dāng)走在路上,我都會(huì)抱怨書包過重。而且,有很多人都說書包背在肩上會(huì)讓自己長不高。于是,我開始特別討厭書包背在身上的感覺,尤其在夏天,兩邊的書包帶會(huì)將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話,你在討厭一件事物的同時(shí),就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西,但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西,因?yàn)槲腋粯印?/p>
這里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候,沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會(huì)那么簡單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒,這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我終于到家了。快速放下書包,看到書包上的水,拿書的動(dòng)作又快了很多。最后,經(jīng)過我的再三確認(rèn),書沒有濕,這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包,好像書包也挺好的,在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
現(xiàn)在,雖然已經(jīng)不用以前的`那個(gè)書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說“老朋友,今天在學(xué)校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個(gè)不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)小心地拉好拉鏈,留住最美好的東西。
書包里的故事作文12
書包,書包陪我走了無數(shù)的林蔭道,又陪著我過了一個(gè)有一個(gè)充實(shí)的日子!
以前呀,我步行上學(xué),路程也少,再加上當(dāng)時(shí)書包的分量也不重,那時(shí)候我走走也不覺得吃力。有是下雨,我也會(huì)撐傘護(hù)著我的書包。而現(xiàn)在呀,書包比以前重了,路也比以前遠(yuǎn)了,我第一次騎自行車在學(xué)校路上,才猛跨了一陣,就只喘氣,好不容易到學(xué)校。
那書包就像一座小山壓在我的身上,不料交通要道在施工,唉,只能繞遠(yuǎn)路了,我背著個(gè)大書包,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好,要是哪天在路上下起雨,那我就慘了,不僅要把握方向,還要注視前方,擔(dān)心書包里的書被淋濕。于是,我開始討厭書包,又笨重,又妨礙著我騎車。
有一天,就遇到了雨天,半路上下雨了,我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書包,我騎車水平不高,遇雨又不能“飛奔”,終于到學(xué)校了,拉開拉鏈,幸好,書沒濕。轉(zhuǎn)念又想,這書包原來也不錯(cuò),馬上,她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車,有這個(gè)書包,整個(gè)人像多穿了一件好衣服,不怕寒冷了。不錯(cuò)呀,但一想到夏天,騎自行車,衣服會(huì)濕的,那種感覺甚是難受。書包不離身,這是原則,一想到書包何常不是這樣呢,下雨被淋,冬天被凍,夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀!我知道特別是雨天你會(huì)讓書們放心休息,卻濕了你自己的衣服。這幾年,我還真得要好好的謝謝你,是我們一起共度難關(guān),戰(zhàn)勝困難,勇往直前。
我想對你說:“我會(huì)好好珍惜你的,我會(huì)好好的愛護(hù)你的`。”
這么長的日子里,是你陪著我成長,是你陪著我一起面對新的挑戰(zhàn)。
書包里的故事作文13
一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個(gè)明白。
只聽見破破的書本開口了:“小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會(huì)兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會(huì)兒又把我扔到地上,摔出一身灰土!
斷開的文具盒氣憤地說:“我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”
沒水的水筆有氣無力地說:“小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的`媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想!
臟兮兮書包也抱怨說:“小主人每次來到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了!
尺子也激憤地說:“小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會(huì)磨磨桌子,一會(huì)磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了!
“對罷工,我們都罷工!蔽木邆儺惪谕暤卣f。
聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病,以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己:“小主人真好,我們一定要好好幫助我們的小主人。”
小主人聽了,開心地笑了,幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
書包里的故事作文14
我望著它,我的書包,一個(gè)碩大的書包,非常無奈,我每天背著它,真比負(fù)債還要累。
我望著它,忽然,它變大了,會(huì)說話了。它對我說:“我的小主人,你別看我外表是一個(gè)難看的枯面子,但里面是一個(gè)豐富多彩的童話世界,你想去看看嗎?”我出于好奇,便對它說:“你帶我去吧!边@時(shí),一股強(qiáng)勁的風(fēng)將我吹了進(jìn)去,像進(jìn)入了時(shí)空隧道。
忽然,眼前的景象令我吃驚,那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現(xiàn)了。這時(shí)候,有人在背后推我,我回頭一看,是一本書,一本語文書,短短的手,短短的腿,真是好可愛,但仔細(xì)看時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是一本破書,是一本書面破舊,里面被撕破、畫得非常亂的書,它將我?guī)У剿鼈兊耐鯂,我才發(fā)現(xiàn),所有的書都是壞的
舊的,一本老書對我說:“你還記得我們嗎?”我沉思許久發(fā)現(xiàn)它們竟是我從上學(xué)期到現(xiàn)在所用過的課本,我頓時(shí)感到害怕,害怕極了,我明白了書包帶我到這兒的原因,它是想讓我受到懲罰,我想跑,但被攔住了,那本老書接著說:“你想起來了吧,不錯(cuò),我們就是被你丟棄的書本,你一用舊就換新的.,換掉我們后就把我們?nèi)拥簦u掉,一學(xué)期下來,所有的書都成了你的犧牲品,你用刀子割、用筆畫,將我們破壞……”“不要跟他說太多,將他拉下去!”所有的書本都沖了上來……
醒后,我回到了現(xiàn)實(shí)世界,我抓起那書包,扔到了地上,但立刻又撿了起來,我不想再重復(fù)過去的行為,我不希望歷史重演,不管剛才的一切是事實(shí)還是夢,我都會(huì)將它收藏心底。
讓我們都來珍惜書本,愛惜書本吧,我望著那書包……
書包里的故事作文15
書包是一個(gè)普通的物品,可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書包里裝了一本本的卷子,那是父親的期望。記得有一次,我的期中測試沒有考好,數(shù)學(xué)才打了88分。回到家,爸爸很嚴(yán)肅地說:“卷子拿來!蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸,那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒,把卷子扔在地上,說話的聲音比音響都大:“你這是怎么答題呢?數(shù)字都能看錯(cuò)了?卷子上有幾道題是你不會(huì)的?看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順,你呢?就是個(gè)逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道關(guān)心孩子的'身體,你只知道關(guān)心我的成績。”“啪”一個(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上,爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出,我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。
下午,媽媽叫我吃飯,爸爸依然板著臉說:“不要管她,讓她反思一下自己的過錯(cuò)。”聽到這話,我的淚水再次流了出來。
從那以后,我的書包里裝著滿滿的卷子,每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……
期末考試時(shí)卷子非常簡單,都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過的題型,卷子發(fā)下來的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí),爸爸平淡說地了一句:“繼續(xù)加油,好好學(xué)習(xí)!
每當(dāng)看到書包上,我哭時(shí)留下的印記,我就會(huì)淚流滿面……
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